Guide d'étude Expérience 2.0-31-51 PDF

3. Un affect (compassion) : La compassion est un élément clé du "caring". Elle exprime une préoccupation authentique pour le bien-être de la personne et un désir sincère de soulager son fardeau. 4. Une interaction interpersonnelle (transsubjective) : Le "caring" est ancré dans des relations interper...

3. Un affect (compassion) : La compassion est un élément clé du "caring". Elle exprime une préoccupation authentique pour le bien-être de la personne et un désir sincère de soulager son fardeau. 4. Une interaction interpersonnelle (transsubjective) : Le "caring" est ancré dans des relations interpersonnelles positives et significatives entre le professionnel de la santé et la personne soignée. Il suppose une communication ouverte et l'établissement d'une relation thérapeutique. 5. Une intervention thérapeutique (intentionnalité engagée dans les soins) : Le "caring" n'est pas une simple présence physique, mais implique une intentionnalité à fournir des soins qui sont appropriés aux besoins et aux valeurs de la personne, avec une visée thérapeutique. Les principaux résultats attendus de la TCP (McCormack & McCance, 2006, 2010) - La satisfaction dans les soins - L’implication dans les soins - Le sentiment de bien-être; - La création d’un environnement thérapeutique. 11. La théorie de la gestion des symptômes (PK) 18 oct (post-positivisme) Les signes relèvent du réalisme et du positivisme Les symptomes relevent du constructivisme But: rendre la personne autonome, ou de suppléer ce qui manque dans les connaissance pour faire des autosoins • Intervention lié a pallier aux autosoins - Le phénomène est alors expériencé par la personne à partir de la perception puis à l’aide de son monde intérieur (La personne a son monde interne (le personhood), ses expériences antérieures, → environnement interne ) → elle en fait sens ( les symptomes se retrouvent alors à travers nos sens ) qu’on exprime • Des théories issues de l’anthropologie, de la sociologie et de la psychologie • Les travaux de Orem (1971, 1980, 1985) sur le modèle de l’auto soin • La volonté de l’équipe de recherche Le postulat fondamental de la théorie de gestion des symptômes (TGS) ? - La gestion des symptômes est un processus dynamique qui peut être modifié selon les résultats obtenus par la personne et par les domaines reliés aux soins infirmiers qui sont la santé/maladie, l’environnement et la personne. - L’évaluation des symptômes doit partir de la perception de l’expérience de l’individu de ce ou ces symptômes comme lui-même la rapporte; L’expérience du symptôme (Larson & al., 1994; Dodd & al, 2001; Humphreys et al., 2014) • Elle inclus la perception individuelle d’un symptôme, l’évaluation de sa signification et la réponse à ce symptôme; (ordre de l’interprétation) • La perception réfère à si un individu note un changement dans ses sensations habituelles ou dans ses comportements; (il y a une anormnalité dans son personhood) • Les personnes évaluent leurs symptômes en jugeant de leur sévérité, de leurs causes, s' ils peuvent être traités et à partir des effets qu’ils ont sur leur vie. • Les réponses comprennent des éléments physiologiques, psychologiques, socioculturels et comportementaux. o se manifeste dans la personne et par sa facon dinteragir, de travailler. • Sympomes subjectifs Les fondements de la stratégie de gestion des symptômes • • • Le but de la gestion des symptômes est d’éviter ou de retarder un résultat négatif à travers des stratégies biomédicales, professionnelles ou d’auto soins; Tout d’abord, il s’agit d’évaluer l’expérience du symptôme à partir de la perspective de la personne; Puis nous devons identifier le focus des stratégies d’intervention; Les stratégies peuvent cibler une ou plusieurs composantes de l’expérience du symptôme de la personne pour arriver au résultat attendu. Dans l'éventail des symptôme (l'ensemble est subjectif mais à des niveaux différents L’environnement dans la TGS Les symptômes et la gestion dépendent des facteurs externe de l’individu (culture, environnement) → interprétations différentes des symptômes L’environnement : somme des conditions ou des contextes dans lesquels un symptôme se produit: cela inclus des variables physiques, sociales et culturelles; • L’environnement physique : la maison, le lieu de travail et l’hôpital; • L’environnement social : propre réseau de soutien et ses relations interpersonnelles; • L’environnement culturel : les croyances, les valeurs, les pratiques qui sont uniques suivant les origines ethniques, raciales ou aux croyances religieuses • effet direct sur comment il vit les sx, les interprètent et les gèrent. La nature principale d’un cluster de symptômes - plusieurs symptômes vécus par la personne simultanément; - surtout observés dans les maladies chroniques; - implication sur l’évaluation des symptômes, l’élaboration d’interventions multidimensionnelles et sur la manière d’évaluer celles-ci. La différence fondamentale entre le signe et le symptôme signes objectif et réaliste hyperglycémie faits Normes Rattacher au physique et vont en s’empirant symptôme subjectif et relativisme Interprétation Nous sommes capable de les moduler par l’adaptation, la résilience , empowerment et harmonie → Ne sont pas = → Des signes ne vont pas toujours générés des symptômes Les symptômes ne sont pas toujours lié aux signes mais de la psychée Les gens dans la chronicité ont tendance à faire la paix avec leurs symptômes 12. La théorie du caring bureaucratique (N. Leblanc) • Comprendre les antécédents de la théorie de Ray. • Discuter des postulats de cette théorie. • Décrire les concepts spécifiques de cette théorie. • Comprendre les propositions théoriques issues de cette théorie. • Identifier les liens entre les concepts centraux d’une recherche et ceux de cette théorie. • Observer les éléments de cette théorie les plus présents, lors de votre premier stage à venir, et les facteurs contraignant les soins infirmiers. - Les antécédents de la théorie de Ray: - Une théorie substantive qui a évolué vers une théorie formelle Méthode de recherche utilisé : : la théorisation ancrée, l’ethnologie et la phénoménologie. (la signification du caring change suivant le contexte.) La dialectique entre la thèse du "caring" comme humaniste et l'antithèse du "caring" comme bureaucratique explore les tensions entre une approche centrée sur la compassion et l'éthique dans les soins de santé, et une approche axée sur l'efficacité organisationnelle et les contraintes réglementaires. - Les postulats de la théorie: ◼ Soin ▪ ▪ ▪ holistique, relationnel, spirituel et éthique; Chercher le bon en soi, dans les autres, les communautés, les cultures organisationnelles et les structures bureaucratiques complexes; Le fondement du caring spirituel est l’amour. ◼ Environnement ▪ Phénomène spirituel, éthique, écologique et culturel; ▪ Englobe la connaissance et la conscience de la beauté des formes de vie et des systèmes de représentations symboliques ou des modèles de significations. ◼ Personne ▪ Est un être spirituel et culturel. ◼ Santé ▪ Fournit des significations pour les personnes, familles et communautés; ▪ ▪ N’est pas simplement être bien physiquement; Les personnes construisent leur réalité à partir de leur état physique, leurs modèles cognitifs, leur image du corps, de l’esprit et de l’âme, leur structure ethnique et familiale, des structures sociales et communautaires et de leur expérience des soins qui donnent des significations au vécu de manière complexe. Concepts spécifiques de la théorie ◼ Caring spirituel-éthique: la créativité, la loyauté, la fidélité aux traditions spirituelles ou religieuses et se révèle dans des modèles d'amour, de compassion, d'empathie, de respect et de communication pour faciliter les choix moraux pour le bien de soi, des personnes, des choses et de l'environnement. ◼ Social-culturel: fait référence aux valeurs, croyances et attitudes concernant l'ethnicité, les modèles d'identité ou les structures sociales, telles que la famille et les communautés, qui ont un impact sur les structures sociales, les facteurs politiques, économiques, juridiques et technologiques dans des systèmes nationaux ou internationaux complexes. ◼ Physique: États physiques, mentaux et émotionnels d'être, à la santé/maladie, à la guérison et à la mort des patients ou des personnes dans des contextes de soins de santé organisationnels. ◼ Educationnel: comporte des processus et des programmes de soins et de communication formels et informels visant à améliorer la santé, la guérison et le bien-être des personnes, des familles, des communautés et des organisations. ◼ Politique: est associé au pouvoir, au contrôle et aux comportements autoritaires des leaders et des administrateurs surtout (systèmes hiérarchiques). ◼ Économique: l'échange de biens, d'argent, de services, de systèmes d'assurance et de lois sur les soins de santé, y compris une compréhension de la prise en charge en tant que ressources interpersonnelles pour apprécier et gérer les budgets et pour maintenir la viabilité financière et la gestion fiscale d'une organisation qui communique avec la communauté élargie. ◼ Technologique: réfère à la machinerie, à l’instrumentation diagnostique, aux agents pharmacologiques, aux ordinateurs, aux médias sociaux…pour soutenir les personnes, familles, communautés… ◼ Légal: comprend les normes de pratique, les procédures, le consentement éclairé... et les questions qui s'efforcent de faciliter la justice sociale et la stabilité dans des systèmes complexes. Propositions théoriques : Le caring est influencé par la structure organisationnelle ou sa culture (les soins de caring ne seront pas pareil à l’urgence ou en psychiatrie) - Il est bureaucratique, spirituel et éthique (signification comprise dans la relation avec la structure organisationnelle ( Caring est le principal concept/connaissance du nursing L'observation des éléments de cette théorie lors d'un stage en soins infirmiers: lors d'un stage en soins infirmiers, il est possible d'observer les éléments de cette théorie, tels que la présence attentive, la confiance et la réciprocité, ainsi que les facteurs qui peuvent entraver la pratique du caring en milieu bureaucratique. Caring bureaucratique Concepts Clés Explications - Évolution d'une théorie substantive vers une théorie formelle. - Méthodes de recherche utilisées : théorisation ancrée, ethnologie, phénoménologie. - Exploration des tensions entre l'approche Antécédents de centrée sur la compassion et l'éthique en soins de santé et l'approche axée sur l'efficacité la Théorie organisationnelle et les contraintes réglementaires. - Soin holistique, relationnel, spirituel et éthique. - Le fondement du caring spirituel est l'amour. Postulats de la L'environnement est un phénomène spirituel, éthique, écologique et culturel. - La personne est un Théorie être spirituel et culturel. - La santé fournit des significations complexes liées à divers facteurs. - Caring spirituel-éthique : créativité, loyauté, fidélité aux traditions spirituelles, amour, compassion, empathie, respect. - Social-culturel : valeurs, croyances, attitudes, structures sociales. - Physique : états physiques, mentaux, émotionnels. - Éducationnel : processus et programmes de soins et de communication. - Politique : pouvoir, contrôle, leadership. Concepts Économique : échange de biens, argent, services. - Technologique : instrumentation, médias Spécifiques sociaux, etc. - Légal : normes de pratique, consentement éclairé, justice sociale. Propositions - Le caring est influencé par la structure organisationnelle ou sa culture. - Il est à la fois Théoriques bureaucratique, spirituel et éthique. - Le caring est le principal concept/connaissance du nursing. Questions examen Cours 8 1. 2. Différence et non de supériorité entre les paradigmes Paradigmes et philosophies en sciences infirmières (nous devons associer lequel va avec lequel) 3. Dans le paradigme de la catégorisation, selon le modèle de la santé publique de Nightingale, comment définissons nous le soin? 4. 5. Dans le paradigme de l’intégration comment définissons nous la santé et la maladie Dans le paradigme de la transformation, comment définissons-nous la santé Cours 9 - - Qu’est-ce que le caring la personne est indissociable de son environnement, elle est transparente, l’environnement passe à travers la personne (examen) l'environnement se transforme, alors la personne se transforme (wastson cest unifier) Comment se caractérise le soin selon watson Croissance : soutenir la croissance et l'évolution de la personne, favorisant son bien-être et son développement. Dans le concept du caring est-ce qu’on accompagne ou on dit quoi faire EXAMEN: À quel rapport au corps est associé la réalisation de soi a. au corps sensible b. au corps estheque c. Au corps capable Quels concepts de la théorie du caring bureaucratique réfère au processus et aux programme de soins et de communication formels et informels visant à améliorer la santé, la guérison et le bien-être des personnes, des familles, des communautés et des organisation a. éducationnel b. fonctionnel c. relationnel Lequel des éléments suivant permettent d’observer l’évolution de la situation et la reconnaissance des résultats chez une personne a. théorie intermédiaire b. propres aux situation de soins c. indicateurs empiriques Quel buts du caring en tant que soins humain pour watson a. Accompagner la personne dans le deuil b. Accompagner la personne dans sa dysharmonie c. Accompagner la personne dans ses autosoins Quelle est l’influence théorique majeure qui a permis l’élaboration du TCP (une des plus difficile de l’examen) • prémisse de watson et leininger • watson et nightingale • Watson et holisme N est associé au positivisme et aux statistiques → La révolution des soins (hygiène) → la démonstration par la force de la preuve aussi associé à la théorie critique Dans quel paradigme se situe la tcp • Post positivisme et constructivisme • Constructionnisme et relativisme • théorie critique et le relativisme Développer des soins pour des populations de patients, fondé sur (théories du caring (base) & SECTION DE TABLEAU : Tableau 1. -C’est quoi être un humain s Tableau 2. -Les dimensions de la perte de sens : Tableau 3. Corps sensible, esthèque et capable Composantes du Corps Corps Sensible Caractéristiques Référents somesthésiques : - Douleur mécanique, tactile, thermique - Sensations de faim, nausée Engourdissement - Les stimuli qui affectent le corps et génèrent des sensations - La douleur peut détourner l'attention et affecter le confort corporel - Par exemple, les bouffées de chaleur peuvent altérer le bien-être physique d'une personne. Référents kinesthésiques/proprioceptifs : - Mouvements et positions du corps dans l'environnement - Exemple : les personnes qui ont subi un AVC doivent réapprendre à marcher ou à manger. Référents cinesthésiques : - Sensibilité extra-sensorielle - Sentiment vague de soi ou d'une partie du corps - Souvent liés à une sensation d'inconfort qui n'est pas liée à une blessure physique - Par exemple, une personne immigrante qui déménage peut éprouver ce type de sensation. Image de soi : - Représentation de soi, perception, attitude envers ses corps nourries par des représentations et croyances - Altération possible de l'image de soi chez une personne souffrant d'alopécie. Schéma corporel : - Connaissance perceptive de soi, résultant d'une expérience accumulée - Permet de se situer dans l'espace - Habilite à ressentir un sentiment d'intégrité de notre corps - Par exemple, les douleurs fantômes peuvent être liées à une altération du schéma corporel. Sexuel : - Plaisir, séduction, sensualité - Composante émotionnelle. Composantes du Corps Caractéristiques Corps Esthèque Référents esthétiques : - Procure un sentiment de beauté, de ravissement - Fondé sur des principes, valeurs, idées propres à chacun - Vise une sensation de confort de soi et de séduction pour vivre des sentiments tels que l'harmonie, la plénitude, le ravissement grâce à la cohérence et l'authenticité. Corps Capable Réalisation de soi : - Capacités permettant de se réaliser tout en maintenant une estime de soi - Comprend les fonctions vitales physiologiques et sensorielles - Motricité, mobilité, dextérité - Cognition - Par exemple, les fonctions vitales sont essentielles pour la survie, la mobilité et la dextérité sont importantes pour l'indépendance, et la cognition joue un rôle dans l'accomplissement de tâches complexes. Toucher technique Toucher massage Toucher énergétique Tableau 4- les types de touchers Pratique et utilitaire, soins usuels, zones bien définies du corps. → Prise de SV, pansement, prélèvements, pansements, prélèvements, palpations Contact physique, mobilisation musculaire, gestion douce Fonction 1 : Détente, bien-être général, bienveillance, réconfort Fonction 2. Ressentir le corps ailleurs que dans la douleur ( relâchement des tensions musculaires, apaisement de l’anxiété, circulation sanguine Mode : Effleurements, pressions, bercement, vibration Exemple : soins palliatifs, enfant et bébé, malades du sida, cancer, personne âgées. Reconnaît que le corps e une dimension immatérielle, énergétique au delà de la perception physique habituelle. Fonction : Rétablir l’énergie de la personne et rééquilibrer les forces des différents champs magnétique Modes : reiki, polarité, toucher énergétique. Toucher thérapeutique Toucher relationnel Clown thérapeutique Toucher guérisseur, qui a une action sur les champs magnétiques et couches d’énergie Approprié pour : diminuer les douleurs liées au cancer, chirurgie, pédiatrie, favorise la cicatrisation, anxiété, agitation Imposition des mains : à distance du corps matériel, mouvements (balayages, lissage) Contact physique permettant d’ouvrir un espace-temps ou des choses significatives peuvent arriver Créer un contact pour qu’il ait une communication et l’expressivité Fonction 1 : Développer une qualité de présence Fonction 2 : Communication sensible et accueillante Fonction 3 : gestes/ paroles/toucher Fonction 4 : Soutient et reconnaissance / réconfort Modes et exemples (1) Haptonomie : Entrer dans un contact qui fait preuve d’une ouverture / authenticité, présence bienveillante, un commun sensible (2) Toucher emphatique Le toucher ne passe plus nécessairement par la peau, passe par l’essence/ l’affecte, le langage non-verbal. → Toucher non verbal, sensible e avec tact, stimule à travers le jeu, la poésie, le regard, allume les flammes de vie Possibilité de rire de lui ensemble, réveille les sensations, mots, contacts tactiles nb, accolades rigolades Évolution de la Profession Infirmière Caractéristiques Vocation - Souci de la préservation de la vie humaine et préoccupation morale profonde. - Amplification de l'Impératif éthique lors du christianisme. - Vocation : dévouement, don de soi, sacrifices et oublis. - Accent mis sur les qualités vertueuses. - La pratique infirmière évolue associée à la religion et la féminité. - Responsabilité éthique des infirmières résumée à servir et prendre soins. Subordination - Rôles de subordination associés à l'infirmière. - Modèle de substitution : modèle de la mère (engagement éthique). - Conception paternaliste des soins infirmiers. - Modèle familial dans les hôpitaux. Évolution de la Profession Infirmière Libération Caractéristiques - Émancipation sous la protection de la science médicale. - Formation scientifique ajoutée à l'idéal moral. Qualité du geste à effectuer au lieu de la qualité de la personne. - Exigence de compétence et connaissance pour soigner. - Le patient devient le client. - Recherche de l'objectivité. - Déshumanisation des soins. Reconnaissance des droits de la personne. - Élaboration d'un corpus de connaissance et réapparition de l'aspect moral. - Collaboration entre médecins et Poussée autonomiste infirmières. - Modèle de la professionnelle autonome. - Éthique : responsabilité professionnelle. - Prise de (Années 50-60) décision. - Notion de jugement professionnel (faute de négligence). - Image professionnelle de la profession. Reconnaissance des droits de la personne : Notion d'advocacy basée sur le droit à l'autodétermination des bénéficiaires. - Affirmation de soi essentielle pour défendre les droits du patient. - S'oppose à la conception paternaliste. - Questionnement sur la montée de la technologie et l'intolérance de la déshumanisation. - Le caring. Concept Philosophie Définition Exemples d'Application Domaine de la réflexion intellectuelle qui explore la nature de la réalité et - Réflexion sur la signification de la développe des concepts généraux. vie. - Développement de concepts philosophiques. Concept Épistémologie Définition Étude de la nature de la connaissance, de son acquisition et de sa communication. Exemples d'Application - Comment acquérons-nous des connaissances ? - Quels sont les moyens de communiquer le savoir ? Ontologie Étude de la nature du monde et des objets qui l'habitent. Elle explore la réalité objective. - Réflexion sur la nature de l'existence. - Compréhension de la réalité et de notre place dans le monde. Éthique Référence aux fondements des mœurs et de la morale, ainsi qu'à un ensemble de règles et de conduites propres à une société. - Application des principes éthiques en soins de santé. - Utilisation de la déontologie en profession médicale. Concepts centraux qui servent de base à la compréhension et à la Métaparadigme pratique des soins infirmiers. - Les quatre concepts du métaparadigme infirmier : Soins, Santé, Personne, Environnement. - Cadre conceptuel de base pour la discipline infirmière. Paradigme Représentation du monde, manière de voir les choses, modèle cohérent de vision du monde basé sur des observations et des faits vérifiés. - Modèle cohérent de vision du monde en soins de santé. - Conception théorique dominante dans une communauté scientifique. Concept Définition Exemples d'Application - Façon de décrire le monde dans un contexte donné. Théorie du caring de jean watson Concepts Clés Explications Les Postulats - Vision holistique de la personne. - Transcendance de la conscience humaine. - Champ énergétique de la vie. Comment les Concepts sont Définis - Santé : Harmonie des sphères corps, âme et esprit. Expérience subjective définie par la personne. - Soin : Accompagner, collaboration, sens, guérison, engagement éthique et émotionnel. - Environnement : Aspects externes et internes, subjectivité. La personne est indissociable de son environnement. - Personne : Être unique avec corps, esprit et âme. Relation transpersonnelle. Les Valeurs - Approche holistique. - Souplesse. - Soutien de la croissance. - Relation transpersonnelle. - Responsabilité partagée. - Capacités d'évolution et de croissance. - Reconnaissance de la subjectivité et de la spiritualité. Laisser aller et transsubjectivité. Concept de Caring - Caring comme une science, un art et une attitude. - Accompagnement de la personne dans la santé et la guérison. - Distinction entre prendre soin et intervenir. - Relation de caring transpersonnelle. - Intégration de connaissances biophysiques et comportementales. - Centralité du Caring dans les soins infirmiers. Concepts Clés Explications Relation de Caring - Signification subjective de la personne. - Détecter et reconnaître les sentiments. - Engagement de Transpersonnelle protéger/rehausser la dignité. - Observation des phénomènes tels que vécus. - Autocritique. Point Focal - Les champs phénoménaux. - Partage d'expériences et perceptions. - Les dix facteurs caratifs. L'élargissement des capacités de la personne. - L'importance de l'ici et maintenant. Application Pratique - Approche centrée sur la personne et holistique. - Compréhension de la signification subjective de la maladie pour le patient. - Travail sur l'harmonie des sphères de la personne. - Accompagnement dans la quête de sens et de guérison. - Reconnaissance de la personne en tant qu'être unique. Concepts Clés Fondements Épistémologiques Bases Théoriques Explications - Revue de littérature qualitative et recherches (étude phénoménologique, étude herméneutique). - Études qualitatives sur le caring et l'humanisme. - Prendre soin de chaque individu authentique et unique. - Respect des droits en tant que personnes unitaires évoluant. - Construction de la confiance Concepts Clés Concept de Personne Domaines d'Application Niveau Paradigme de la TCP Explications mutuelle et de la compréhension. - Aspect constructiviste. - Développement de la relation thérapeutique. - Intègre le caring et l'humanisme. - Personne réflexive : étroitement liée à son environnement, influencée par ce dernier. - Personhood : La personne incarnée, dimension intérieure. Authenticité dans les décisions. 1. Attributs de l'infirmière : Compétences professionnelles, relationnelles, politiques, interrelationnelles, engagement, clarté des croyances et valeurs, connaissance de soi. 2. Caractéristiques de l'environnement de soins : Prise de décision partagée, soutien organisationnel, partage du pouvoir, innovation, prise de risque. 3. Compréhension des valeurs fondamentales : Travail avec les croyances et valeurs du patient, engagement actif, présence empathique, partage des décisions, fourniture de soins physiques. Définition du Caring Constructionnisme et relativisme. Le "caring" est un concept qui englobe : 1. Un trait humain (humanisme). 2. Un impératif moral (valeur engagement). 3. Un affect (compassion). 4. Une interaction interpersonnelle (transsubjective). 5. Une intervention thérapeutique (intentionnalité engagée dans les soins). Résultats Attendus - Satisfaction dans les soins. - Implication dans les soins. - Sentiment de bienêtre. - Création d'un environnement thérapeutique. La théorie de l'expérience de la personne de McCormack & McCance met l'accent sur le caractère unique de chaque individu en soins infirmiers. Elle repose sur des fondements épistémologiques basés sur la littérature qualitative et des études du caring et de l'humanisme. Les soins centrés sur la personne sont ancrés dans la compréhension des valeurs fondamentales du patient et nécessitent un environnement de soins qui favorise la prise de décision partagée et l'innovation. Cette approche met l'accent sur la relation thérapeutique et la compassion, avec pour objectif des soins satisfaisants, une implication des patients dans leurs soins, un sentiment de bien-être et la création d'un environnement thérapeutique. Théorie de la gestion des symptômes Concepts Clés Explications Nature de la Théorie Post-positivisme. Rendre la personne autonome dans la gestion de ses symptômes ou suppléer ce qui manque en But de la Théorie matière de connaissances pour l'autosoins. Intervention pour pallier aux autosoins. La gestion des symptômes est un processus dynamique qui peut être modifié en fonction des résultats obtenus par la personne et des domaines liés aux soins infirmiers : la santé/maladie, Postulat l'environnement et la personne. L'évaluation des symptômes doit partir de la perception de Fondamental l'expérience de l'individu de ces symptômes telle qu'elle est rapportée. - Comprend la perception individuelle du symptôme, l'évaluation de sa signification et la réponse à ce symptôme. - La perception se réfère à la détection d'un changement dans les sensations ou les comportements habituels. - Évaluation des symptômes par la sévérité, les causes, le traitement Expérience du possible et les effets sur la vie. - Les réponses impliquent des éléments physiologiques, Symptôme psychologiques, socioculturels et comportementaux. Fondements de la - Éviter ou retarder un résultat négatif par le biais de stratégies biomédicales, professionnelles ou Gestion des d'autosoins. - Évaluation de l'expérience du symptôme selon la perspective de la personne. Symptômes Identification du focus des stratégies d'intervention. Les symptômes et leur gestion dépendent des facteurs externes de l'individu, y compris la culture et l'environnement, ce qui entraîne des interprétations différentes des symptômes. L'Environnement L'environnement inclut des variables physiques, sociales et culturelles. - Plusieurs symptômes vécus simultanément par la personne, en particulier dans les maladies Nature des chroniques. - Impact sur l'évaluation des symptômes, le développement d'interventions Symptômes multidimensionnelles et les méthodes d'évaluation. Différence entre Signes et Symptômes - Les signes sont objectifs et réalistes, tandis que les symptômes sont subjectifs et relatifs. - Les symptômes sont influencés par l'interprétation individuelle. - Les signes sont liés aux faits et aux normes, tandis que les symptômes sont liés à l'interprétation individuelle. - Les symptômes peuvent être modulés par l'adaptation, la résilience, l'autonomisation et l'harmonie. - Les symptômes peuvent exister sans signes objectifs. - Les personnes atteintes de maladies chroniques tendent à s'adapter à leurs symptômes. Caring bureaucratique Concepts Clés Explications - Évolution d'une théorie substantive vers une théorie formelle. - Méthodes de recherche utilisées : théorisation ancrée, ethnologie, phénoménologie. - Exploration des tensions entre l'approche centrée sur la compassion et l'éthique en soins de santé et l'approche Antécédents de la Théorie axée sur l'efficacité organisationnelle et les contraintes réglementaires. - Soin holistique, relationnel, spirituel et éthique. - Le fondement du caring spirituel est l'amour. - L'environnement est un phénomène spirituel, éthique, écologique et culturel. La personne est un être spirituel et culturel. - La santé fournit des significations Postulats de la Théorie complexes liées à divers facteurs. - Caring spirituel-éthique : créativité, loyauté, fidélité aux traditions spirituelles, amour, compassion, empathie, respect. - Social-culturel : valeurs, croyances, attitudes, structures sociales. - Physique : états physiques, mentaux, émotionnels. - Éducationnel : processus et programmes de soins et de communication. - Politique : pouvoir, contrôle, leadership. - Économique : échange de biens, argent, services. - Technologique : instrumentation, Concepts Spécifiques médias sociaux, etc. - Légal : normes de pratique, consentement éclairé, justice sociale. - Le caring est influencé par la structure organisationnelle ou sa culture. - Il est à la fois bureaucratique, spirituel et éthique. - Le caring est le principal concept/connaissance du Propositions Théoriques nursing. Les différents paradigmes Paradigme de la Catégorisation Paradigme de l'Intégration Paradigme de la Transformation Constructivisme, Relativisme, Philosophie sous-jacente Réalisme, Positivisme, Post-Positivisme Constructivisme Être bio-psycho-socio-culturel, interdépendant et en interaction constante. Vision holistique Entité holistique avec des aspects physiques, avec une accent sur l'interaction des Vision de la Personne intellectuels, émotionnels, et spirituels. composantes. Santé définie comme capacité de la personne à utiliser ses ressources physiques et Santé et maladie coexistent, phénomènes psychiques de manière efficace. Maladie = contextuels, influencés par le contexte. Santé Vision de la Santé / Maladie Absence de santé. = capacité de fonctionner en société. Les soins visent à faciliter la guérison et à Les professionnels travaillent en partenariat promouvoir la santé. Les interventions se avec la personne pour prendre en charge sa déroulent dans l'environnement externe de la santé. La responsabilisation de la personne Vision du Soin personne. dans ses soins est encouragée. L'environnement est tout ce qui est extérieur L'environnement est constitué de contextes à la personne. Il est maîtrisable, et les divers en interaction sous forme de stimuli interventions visent à l'influencer pour le positifs ou négatifs qui peuvent influencer la Vision de l'Environnement bien-être de la personne. santé.