Cours 2 - L’étude scientifique de l’être humain PDF

lOMoARcPSD|7328350 Cours 2 – L’étude scientifique de l’être humain Chapitre 2 (p. 29 à 57) 4 façons de recueillir des données : 1. Demander directement à l’individu 2. Observer dans son quotidien l’individu 3. Demander à une proche 4. Remplacer observations subjectives ou jugements...

lOMoARcPSD|7328350 Cours 2 – L’étude scientifique de l’être humain Chapitre 2 (p. 29 à 57) 4 façons de recueillir des données : 1. Demander directement à l’individu 2. Observer dans son quotidien l’individu 3. Demander à une proche 4. Remplacer observations subjectives ou jugements par des données objectives 2.1 Les types de données : 1. Les données biographiques (L) : - Proviennent de documents existants Exemple : Dossier scolaire, casier judiciaire - Il faut se tourner vers d’autres sources, parce qu’il n’existe pas ce type de données pour la personnalité, plus un complément. - Forces : Ce sont des données objectives, des faits. On peut aussi trouver certaines opinions comme le livre des finissants. - Faiblesses : Parfois difficile d’accès (dossier médical, casier judiciaire) 2. Observations (O) : - Provient de l’observations du comportement des individus - Fournis par des observateurs informés, souvent les proches (observations indirectes) - Souvent ils remplissent un questionnaire pour évaluer les caractéristiques de la personnalité de l’individu ciblé - Parfois plus d’un observateur pour vérifier la concordance et la fidélité des observations - Peut aussi être recueillis par le chercheur lui-même (observations directes) - Forces : Complément intéressant aux données issues d’auto-description - Faiblesses : Plutôt subjectif 3. Les résultats d’épreuves (T) : - Soumis à des épreuves expérimentales pour mesurer rendement ou capacité d’effectuer des tâches précises - Mesure des connaissances et habiletés des individus à l’aide de tests psychométriques standardisés ou d’étude en laboratoire - Forces : Mesures objectives - Faiblesses : Long à administrer et couteux à développer ce type d’épreuve. 4. L’auto-description (S) : - Renseignement qu’un individu donne sur lui-même - Par l’entremise de questionnaire - Forces : Facile à administrer, peu couteux, possibilité d’en recueillir en grande quantité - Faiblesses : Individu peut ne pas avoir conscience de ses caractéristiques psychologiques 2.1 La personnalité et les données du cerveau : Downloaded by Laetitia Ruimy ([email protected])  lOMoARcPSD|7328350 Deux types de données sur le fonctionnement du cerveau : 5. L’électroencéphalogramme (EEG) : - Test qui permet d’enregistrer l’activité électrique du cerveau - Des électrodes placées sur la tête captent les ondes émises par le cerveau et permet de déterminer les zones du cerveau qui sont activé à un moment précis - Corrélations entre signaux EEG et traits de la personnalité - Avec l’état psychologique et EEG, on peut déterminer les régions où logent des états et des fonctions psychologiques spécifiques 6. L’imagerie par résonnance magnétique (IRMf) : - Permet de mesure les variations du flux sanguin dans le cerveau pendant une tâche - Un champ magnétique et la fréquence radio stimulent les atomes d’hydrogènes - Permet de localiser les zones d’activation cérébrales Forces pour les deux données : Objectif Faiblesses pour les deux données : Accès restreint, très couteux  Ces types de données permettent de faire des liens entre la biologie et la psychologie, découvrir les foncements biologiques à des processus et structure lié à la personnalité avec l’aide des autres catégories de données psychologiques. 2.2 Les types de mesures (nomothétiques et idiographiques) 1. Les mesures nomothétiques : - Approche fixe : Les mêmes procédures de mesure sont appliquées à tous, de la même façon. - Objectif : Trouver des caractéristiques communes à un grand nombre d’individus. - On cherche une loi qui registre le fonctionnement de tout le monde. - Même questionnaire à tout le monde et même interprétation - Forces : Simple et rapide - Faiblesses : Parfois non applicable (certains individus sont incapables d’omettre des traits qui leur sont propre), manque d’exhaustivité 2. Les mesures idiographiques : - Approche flexible : Les procédures de mesures sont adaptées selon les particularités des individus, questions personnelles et interprétation. - Objectif : Dresser le portrait de l’individu donné - Questionnaire distribué, mais la personne indique quelle question est moins pertinente pour elle, ou encore des questions ouvertes - Adapté aux individus, permet de surmonter les limites de la mesure nomothétique - Forces : Personnalisé, exhaustif - Faiblesses : Plus long, plus complexe 2.3 Les buts de la recherche : fidélité, validité et éthique Concordance : Une meilleure concordance dans les sources de données rehausse la validité de la conclusion. Le principe de concordance va rehausser la confiance qu’on a été capable de cerner un attribut de la personnalité (comportement, pensées inconscientes). Cette concordance fait que les chercheurs vont privilégier un type de donnée plutôt que les autres. Downloaded by Laetitia Ruimy ([email protected])  lOMoARcPSD|7328350 Fidélité : Reproductible par un autre chercheur, mesures fiables, stables - Moyen pour vérifier la fidélité : 1. cohérence interne d’un test (a) 2. Stabilité temporelle, test-retest (r) 3. Fiabilité interjuges (k) Validité : Reflète le phénomène, mesure capte réellement la qualité psychologique qu’elle est censée mesurer et si cette mesure varie selon cette quantité. À quel point bien la mesure le Pas supposé evalue phenoment corréler. La base Corrélation Démontrer les Le test est-il différents items, vraiment lié à capable de le autre chose dans la vie ? Permet encore de vérifier que prouver, les les gens qui ont répondu au réponses suivent test, est-ce que ça fait du sens les idées dans un groupe que je connais les attributs. -Moyens pour vérifier la validité : 1. Exhaustivité du contenu par rapport aux construits ciblés 2. Validité de la structure factorielle du construit 3. Corrélation avec un critère externe réaliste 4. Différences observées pour des groupes contrastés - Évalue bien le phénomène d’intérêt plutôt qu’un autre Éthique : Science qui s’appuie sur des valeurs de transparence, sujets qui participent sont consentants. - Touche le déroulement, l’analyse et la divulgation de résultats - Plan moral, respect dignité et le bien être des participants - Soins responsables - Intégrité dans les relations, ne pas mentir aux participants, tromperie acceptée, mais balisée de façon très serrée - Responsabilité envers la société : donner l’heure juste dans les résultats de recherche, sans exagération et devoir de rapporter les résultats et influencer société pour utiliser les résultats aux mieux 2.4 Les trois méthodes de recherche 1. L’étude de cas : - But : Étudier l’individu de manière détaillée - Meilleur moyen de saisir la personnalité selon plusieurs psychologues - Comment ? Le psychologue interagit de manière prolongée avec la cible de l’étude (entrevue) ou sous forme de questionnaire parfois Downloaded by Laetitia Ruimy ([email protected])  lOMoARcPSD|7328350 - Méthode idiographique (portrait générale d’une personne en particulier) - Les traitements cliniques utilisent l’étude de cas pour décerner la meilleure intervention selon besoin du patient - Permet compréhension des structures et des processus psychologiques les plus importants - Informations sur la personne, sur les individus et sur l’environnement qui l’entourent - Forces : Exhaustive, approfondie et « chaleureuse » - Faiblesses : Subjectif, peu généralisable, pas de liens de causalité - Types de données : Auto-description et parfois accès données biographiques 2. Recherche corrélationnelle : - Test et questionnaire de personnalité quand il est impossible ou qu’il n’est pas souhaitable d’étudier les individus en profondeur, ou pas accès au laboratoire - La psychologie veut connaitre les relations entre les variables de la personnalité (coefficient de corrélation) - Forces : Plusieurs variables, grands échantillons, fidélité - Faiblesses : Moins exhaustif, plus en surface, pas de liens de causalité - Méthode nomothétique - Types de données : Auto-description 3. Recherche expérimentale : - Le devis de recherche « idéal », habituellement en laboratoire (mais pas exclusivement) - Devis qu’on manipule une variable pour savoir l’effet sur une autre variable et établir une causalité - De manière aléatoire - Forces : causalité, unique option pour étudier les processus complexes de la personnalité - Faiblesses : Artificiel, peu généralisable, biais possibles (ajustement de la performance selon l’environnement du laboratoire), reposent sur conclusions subjectives du chercheur Downloaded by Laetitia Ruimy ([email protected])