Hindi Textbook (Unit 1 - Our Environment) PDF
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श्रीनाथ सिंह
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This children's textbook covers the topic of 'Our Environment' through poems and activities for primary school. The poems encourage children to learn from nature and the importance of compassion.
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इकाई एक – हमारा पर्यावरण 1 सीखो आनंदमयी कविता फूलों से नित हँसना सीखो, भौंरों से नित गाना। तरु क...
इकाई एक – हमारा पर्यावरण 1 सीखो आनंदमयी कविता फूलों से नित हँसना सीखो, भौंरों से नित गाना। तरु की झकु ी डालियों से नित, सीखो शीश झक ु ाना। सीख हवा के झोंकों से लो, कोमल भाव बहाना। दधू तथा पानी से सीखो, मिलना और मिलाना। सरू ज की किरणों से सीखो, जगना और जगाना। लता और पेड़ों से सीखो, सबको गले लगाना। दीपक से सीखो जितना, हो सके अँधरे ा हरना। पथृ ्वी से सीखो प्राणी की, सच्ची सेवा करना। जलधारा से सीखो आगे, जीवन-पथ में बढ़ना। और धएु ँ से सीखो हरदम, ऊँचे ही पर चढ़ना। – श्रीनाथ सिंह Unit 1 1 to 45.indd 1 09-Apr-24 12:46:48 PM बातचीत के लिए 1. आपको इस चित्र में क्या-क्या दिखाई दे रहा है? 2. इनमें से कौन-कौन सी वस्तुएँ आप प्रतिदिन देखते हैं? 3. उगते हुए सरू ज को देखकर आपके मन में किस प्रकार के भाव आते हैं? 4. रंग-बिरंगे फूलों को देखकर आपको कै सा लगता है? 2 वीणा 1 | कक्षा 3 Unit 1 1 to 45.indd 2 09-Apr-24 12:46:48 PM कविता की बात 1. किससे क्या सीखें, मिलान कीजिए — हँसना जीवन में सदैव आगे बढ़ना जगना और जगाना अँधरे ा दरू करना गीत गाना शीश झक ु ाना इकाई 1 – हमारा पर्यावरण 3 Unit 1 1 to 45.indd 3 09-Apr-24 12:46:51 PM 2. कविता में किससे सीखने की बात आपको सबसे अच्छी लगी? उसका चित्र बनाइए और नाम लिखिए —.......................................................................................................... 3. पढ़िए और बताइए कि यह भाव कविता की किस पंक्ति में आया है — ु ी डालियों से हमें यह सीखना है कि हमें हमेशा विनम्र (क) पेड़ों की झक रहना चाहिए। कविता की पंक्ति........................................................................................ (ख) हवा के झोंकों से हमें सीखना है कि हम हमेशा कुछ न कुछ काम करते रहें। कविता की पंक्ति........................................................................................ (ग) नदी-नहर से हमें सीखना है कि जीवन आगे बढ़ने का नाम है और हमें आगे बढ़ते रहना चाहिए । कविता की पंक्ति........................................................................................ 4 वीणा 1 | कक्षा 3 Unit 1 1 to 45.indd 4 09-Apr-24 12:46:51 PM कविता से आगे 1. सरू ज से ‘जगना और जगाना’ सीखने की बात कही गई है। हम सरू ज से और क्या-क्या सीख सकते हैं? कोई दो बातें लिखिए — (क)............................................................................................................................................................................ (ख)............................................................................................................................................................................ 2. लता और पेड़ों से एक-दूसरे के साथ प्रेम और सद्भाव की बात सीखने के लिए कहा गया है। इनसे हम और क्या-क्या सीख सकते हैं? कोई दो बातें लिखिए — (क)............................................................................................................................................................................ (ख)............................................................................................................................................................................ 3. हम सभी में कोई न कोई विशेषता अवश्य होती है। आप अपने सहपाठी की कौन-सी बात सीखना चाहते हैं?...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... इकाई 1 – हमारा पर्यावरण 5 Unit 1 1 to 45.indd 5 16-Apr-24 3:21:02 PM भाषा की बात शब्द अर्थ तरु पेड़ शीश सिर पथृ ्वी धरती हरना दरू करना पथ रास्ता/मार्ग 1. ऊपर दी गई सच ू ी को ध्यान से पढ़िए। इनमें से कोई दो शब्द लेकर वाक्य बनाइए — (क)...................................................................................... (ख)...................................................................................... 2. दूध और पानी से सीखो, मिलना और मिलाना । रेखांकित शब्दों के समान कुछ और शब्द बनाइए — हँसना और हँसाना खाना और खिलाना........................................................................................................................................................................ 6 वीणा 1 | कक्षा 3 Unit 1 1 to 45.indd 6 09-Apr-24 12:46:52 PM 3. ‘स’ और ‘प’ वर्ण से प्रारंभ होने वाले शब्दों को कविता से खोजकर लिखिए — स प सीखो पानी................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 4. तालिका ‘अ’ तथा ‘ब’ में दिए गए शब्दों का उच्चारण कीजिए और इनमें अंतर पहचानिए — तालिका ‘अ’ तालिका ‘ब’ पड़ा पढ़ा बड़ा बढ़ा अड़ना बढ़ना उड़ना पढ़ना कड़ाई कढ़ाई लड़ाई चढ़ाई इकाई 1 – हमारा पर्यावरण 7 Unit 1 1 to 45.indd 7 09-Apr-24 12:46:52 PM बूझो तो जानें एक फूल, एक फल है भाई। दोनों मिलकर बने मिठाई। बिना बाल की पँछू लिए वह भाग रहा है, सब सोते, वह रात-रात भर जाग रहा है। काट-काटकर कागज, कपड़े खश ु होता है, और धरातल के नीचे घर में सोता है। आइए मिलकर गाएँ आइए, पाठ में पढ़ी गई कविता को हम सब मिलकर गाएँ। 8 वीणा 1 | कक्षा 3 Unit 1 1 to 45.indd 8 09-Apr-24 12:46:53 PM
