Bewegungseinheit Frühling: Wetterabenteuer PDF

**Bewegungseinheit Frühling: Wetterabenteuer** **Welche Jahreszeiten haben wir grad** **Welche verschiede Wetter arten kennt ihr** **Einleitung** Wir beginnen mit einem **Wetterwürfel-Spiel**, um die verschiedenen Wetterbedingungen spielerisch kennenzulernen. Der Würfel zeigt sechs Wettersymbole...

**Bewegungseinheit Frühling: Wetterabenteuer** **Welche Jahreszeiten haben wir grad** **Welche verschiede Wetter arten kennt ihr** **Einleitung** Wir beginnen mit einem **Wetterwürfel-Spiel**, um die verschiedenen Wetterbedingungen spielerisch kennenzulernen. Der Würfel zeigt sechs Wettersymbole: Sonne, Regen, Schnee, Eis, Sturm und Gewitter. Gemeinsam überlegen wir uns passende Bewegungen dazu: - **Sonne**: Hände zum Himmel. - **Regen**: Arme auf und ab wie Regentropfen. - **Schnee**: Schneeflockenfangbewegung. - **Eis**: Auf der Stelle rutschen. - **Sturm**: Schnelles Umherschwirren. - **Gewitter**: Auf den Boden legen und rollen. Die Kinder bewegen sich zur Musik im Raum, und sobald die Musik stoppt, wird der Würfel geworfen. Die gezeigte Wetterseite wird ausgerufen und die entsprechende Bewegung ausgeführt. **Hauptteil** In der Hauptphase bauen wir eine **Frühlingswiese mit verschiedenen Wetterstationen** auf, die die Kinder durchlaufen: - **Regenpfützen-Hüpfen**: Die Kinder springen von einem Hula-Hoop-Reifen zum nächsten, als wären es Regenpfützen. - **Parkour durch Sturmfolgen**: Hier gibt es Hindernisse wie umgekippte Bänke (Bäume), Kisten (Steine) und einen Slalomlauf, um durch den „Sturm" zu navigieren. - **Laufstation**: Die Kinder rennen wie der Wind von einer Seite zur anderen oder „flüchten" vor einem imaginären Sturm. - **Balancier-Regenbogen**: Zu zweit balancieren die Kinder auf zwei Bänken und halten zusammen einen Bogen in der Hand, um einen Regenbogen darzustellen. Die Stationen werden kindgerecht erklärt und vorgemacht. Die Kinder dürfen sich Zeit nehmen, um die verschiedenen Aufgaben in ihrem eigenen Tempo zu bewältigen. **Schluss** **Schubkarre** **Material:** keines **Spielanleitung:** Die Mitspieler bilden Paare. Die zwei Spieler eines Paares stellen sich hintereinander auf. Das Kind, das vorne steht ist die Schubkarre. Es legt die Hände vor sich auf den Boden und streckt den restlichen Körper lang aus. Das Kind dahinter hält die Füße bzw. Fußknöchel des Kindes und stellt sich haltend hinter das Kind. Nun starten die Paare von einer Startlinie aus auf ein Kommando zum Wettstreit im Schubkarrenrennen gegeneinander. Entweder endet das Spiel an einer entfernten Ziellinie oder nach Umrunden eines Hindernisses (z.B. ein Wassereimer) an der Startlinie. Welche Paarung siegt wohl?