Statistics 2 Past Paper 2021-2022 - University of Qسنطينة 2 - PDF

Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...

Summary

This document is an example of lecture notes or study material on continuous random variables, covering topics such as probability density functions, cumulative distribution functions, and calculations involving them. It outlines the concepts and provides relevant examples for students to understand better.

Full Transcript

‫© جامعت لسىطَىت ‪2‬‬ ‫‪ 2022–-2021‬انسذاسٌ ‪2‬‬ ‫إحصاء ‪2‬‬ ‫– الدرس ‪– 6‬‬ ‫الفصل الثالث‪:‬‬...

‫© جامعت لسىطَىت ‪2‬‬ ‫‪ 2022–-2021‬انسذاسٌ ‪2‬‬ ‫إحصاء ‪2‬‬ ‫– الدرس ‪– 6‬‬ ‫الفصل الثالث‪:‬‬ ‫‪.2‬المتغير العشوائي المستمر‬ ‫أهداف الدرس‬ ‫كَفَت إٍجاد تابع انتوسٍع وتمثَهً بَاوَا‬ ‫انتطزق نهخصائص انعذدٍت نهمتغَز انعشوائٌ انمستمز‬ ‫المتغير العشوائي المستمر‬ ‫المتغٌر العشوائً المتصل ( مستمر) هو متغٌر عشوائً ٌمكنه أن ٌأخذ عددا ال نهائٌا من القٌم الممكنة داخل مجال‬ ‫معلوم محصور ما بٌن قٌمتٌن‪ ،‬قٌمة دنٌا و قٌمة عظمى كأن نقول‪ 𝑋𝜖Ω𝑋=[a-b] :‬مثل طول شخص ما ‪ ،‬الدخل الشهري‬ ‫ألسرة ما‪.....‬إلخ‬ ‫𝑋‪ :Ω‬مدى المتغير العشوائي ‪ :‬هو القٌم التً ٌمكن أن ٌأخذها المتغٌر العشوائً𝑋‬ ‫ٌسمى قانون التوزٌع اإلحتمالً فً هذه الحالة بتابع الكثافة اإلحتمالٌة )‪( f(X‬دالة الكثافة اإلحتمالٌة ) حٌث من خالل‬ ‫هذا التابع ٌمكن حساب إحتمال مجال معٌن لقٌم المتغٌر العشوائً‪ ،‬حٌث ٌمثل إحتمال مجال معٌن لقٌم المتغٌر العشوائً الدالة‬ ‫األصلٌة لتابع الكثافة فً تلك المجال‪ ،‬وٌوضح ذلك كماٌلً‪:‬‬ ‫(‬ ‫) ( ∫ )‬ ‫وهندسٌا هذا اإلحتم ال ٌمثل المساحة المحصورة بٌن التمثٌل البٌانً لتابع الكثافة ومحور الفواصل فً المجال المعنً لقٌم‬ ‫المتغٌر العشوائً‪ ،‬وبالتالً كلما صغر المجال صغر اإلحتمال‪ ،‬ألن المساحة تكون أقل‪ ،‬أما إحتمال قٌمة معٌنة لوحدها‬ ‫فإحتمالها هو صفر دوما‪.‬‬ ‫والذي تقابله دوما الصورة الرٌاضٌة التالٌة‪:‬‬ ‫‪ -‬تابع الكثافة (دالة الكثافة)‪ :‬وٌعرف تابع الكثافة بالرمز ) (‬ ‫) (‬ ‫) (‬ ‫{‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫وحتى ٌكون التابع المعطى تابع كثافة (دالة الكثافة) ٌجب أن ٌحقق الشرطٌن التالٌٌن‪:‬‬ ‫) (‬ ‫‪ -‬انذانت دائما موجبت‬ ‫) ( ∫‬ ‫‪ -‬انتكامم عهي انذانت مه أول انمذى إني آخزي ٍساوً ‪:1‬‬ ‫مالحظت‪:‬‬ ‫) ( ∫‬ ‫) (‬ ‫) (‬ ‫) ( ∫ = )‪P (x = 0‬‬ ‫) (‬ ‫) (‬ ‫انتكامم بَه ‪ a‬و وفسً ٍساوً ‪: 0‬‬ ‫صفحة ‪ 1‬من ‪3‬‬ ‫©أماوٌ عشوسة‬ ‫© جامعت لسىطَىت ‪2‬‬ ‫‪ 2022–-2021‬انسذاسٌ ‪2‬‬ ‫إحصاء ‪2‬‬ ‫وبما أن اإلحتمال عىذ لَمت معَىت ٍساوً انصفز فإن ‪:‬‬ ‫(‪P‬‬ ‫(‬ ‫(‪) = P‬‬ ‫(‪) = P‬‬ ‫(‪) = P‬‬ ‫)‬ ‫مثال‪ :‬نتكه انذانت انزٍاضَت انتانَت‪:‬‬ ‫) (‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫{‬ ‫المطلوب‪:‬‬ ‫(‬ ‫‪.3‬أحسب )‬ ‫‪.2‬أحسب إحتمال أن ٌأخذ ‪ X‬القٌمة ‪.1‬‬ ‫‪.1‬أثبت أن ) ( دالة كثافة إحتمالٌة‪.‬‬ ‫الحل‪:‬‬ ‫‪.1‬إلثبات أن ) ( دالة كثافة إحتمالٌة‪ٌ :‬جب التأكد من صحة الشرطان كماٌلً‪:‬‬ ‫) (‬ ‫) (‬ ‫) ( ‪،‬‬ ‫) (‬ ‫محمك‬ ‫‪.2‬‬ ‫) (‬ ‫) (‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫] ) ( [‬ ‫] ) ( [‬ ‫∫‬ ‫محمك‬ ‫وبالتالً فان) ( دالة كثافة احتمالٌة‬ ‫ألن ‪ x‬متغٌر عشوائً مستمر والنقطة ال تمتلك مساحة‬ ‫‪P (x = 1) = 0‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫(‬ ‫‪.3‬حساب )‬ ‫≤‪P(2‬‬ ‫)‬ ‫∫‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫) (‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫( [‬ ‫] )‬ ‫] ) ( [‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫‪ -‬التمثيل البياني لتابع الكثافة اإلحتمالية‪ :‬التمثيل البياني‬ ‫لتابع الكثافة اإلحتمالية يكون عمى شكل منحنى بياني‬ ‫متصل وليس عمى شكل أعمدة كما في المتغير العشوائي‬ ‫المتقطع والشكل التالي يبين كيفية تمثيمه كما يمي‪:‬‬ ‫‪ -‬تابع التوزيع لمتغير عشوائي مستمر‪ :‬وهي دالة عددية نرمز لها بالرمز )‪ ،F(x‬وهي معرفة كاالتي‪:‬‬ ‫) (‬ ‫) ( ∫‬ ‫{‬ ‫مثال‪ :‬مه خالل انمثال انسابك وانذً ٍعطٌ تابع انكثافت كما ٍهٌ‪:‬‬ ‫) (‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫{‬ ‫نجد تابع التوزٌع )‪ F(x‬كما ٌلً‪:‬‬ ‫) (‬ ‫{‬ ‫صفحة ‪ 2‬من ‪3‬‬ ‫©أماوٌ عشوسة‬ ‫© جامعت لسىطَىت ‪2‬‬ ‫‪ 2022–-2021‬انسذاسٌ ‪2‬‬ ‫إحصاء ‪2‬‬ ‫‪ -‬التمثيل التمثيل البياني لتابع التوزيع االحتمالي للمتغير المستمر‪:‬‬ ‫يأخذ تابع التوزيع اإلحتمالي شكل منحنى هو اآلخر عند تمثيمه‪:‬‬ ‫مثال‪ :‬من خالل المثال السابق يمكن تمثيل تابع التوزيع اإلحتمالي‬ ‫كما هو مبين في الشكل التالي‪:‬‬ ‫الخصاص االساسية للتوزيع االحتمالي المستمر‪:‬‬ ‫‪ -‬التوقع الرياضي‪ :‬فٌ حانت متغَز عشوائٌ مستمز فان انتولع انزٍاضٌ‪ ،‬او ما ٍعزف بمتوسط انتوسٍع و انوسط‬ ‫انحسابٌ ٍحسب بانعاللت انتانَت‪:‬‬ ‫) (‬ ‫∫‬ ‫) (‬ ‫‪ -‬التباين‪ٍ :‬حسب انتباٍه بانعاللت انتانَت‪:‬‬ ‫) (‬ ‫∫‬ ‫) (‬ ‫]) ( [‬ ‫) ( √ 𝛿‬ ‫‪ -‬االوحزاف انمعَارً‪ :‬االوحزاف انمعَارً عبارة عه‪:‬‬ ‫مثال‪ :‬مه خالل انمثال انسابك وحسب األمم انزٍاضٌ وانتباٍه واإلوحزاف انمعَارً كما ٍهٌ‬ ‫األمل الرياضي‪:‬‬ ‫‪-‬‬ ‫) (‬ ‫∫‬ ‫) (‬ ‫∫‬ ‫∫‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫‪ -‬التباين‪:‬‬ ‫) (‬ ‫∫‬ ‫) (‬ ‫]) ( [‬ ‫∫‬ ‫] [‬ ‫∫‬ ‫] [‬ ‫[=‬ ‫]‬ ‫] [‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫𝛿‬ ‫) ( √‬ ‫√‬ ‫االنحراف المعياري‬ ‫‪-‬‬ ‫صفحة ‪ 3‬من ‪3‬‬ ‫©أماوٌ عشوسة‬

Use Quizgecko on...
Browser
Browser