Economics, Arab World Edition Chapter 1 and 2 - PDF

Economics, Arab World Edition R. Glenn Hubbard, Anthony Patrick O’Brien, Ashraf Eid, Amany El Anshasy, ‫الفصل االول‬ ‫ األساسيات و النماذج...

Economics, Arab World Edition R. Glenn Hubbard, Anthony Patrick O’Brien, Ashraf Eid, Amany El Anshasy, ‫الفصل االول‬ ‫ األساسيات و النماذج‬:‫علم اإلقتصاد‬ 1 © Pearson Education 2011  ‫علم اإلقتصاد‪ :‬األساسيات و النماذج‬ ‫يستخدم علم اإلقتصاد لإلجابة علي أسئلة هامة مثل ‪:‬‬ ‫كيف يتم تحديد أسعار السلع و الخدمات ؟‬ ‫‪Chapter 1: Economics: Foundations and Models‬‬ ‫كيف نحفز النمو اإلقتصادي ؟‬ ‫هل التلوث البيئي يؤثر علي اإلقتصاد ؟ و كيف تعالج السياسات الحكومية اآلثار‬ ‫المترتبة علي ذلك التلوث البيئي؟‬ ‫لماذا تقوم الشركات بالدخول في عمليات التجارة الدولية ؟ و كيف تؤثر السياسات‬ ‫الحكومية علي مستوى التبادل التجاري ؟‬ ‫لماذا تقوم الحكومات بالتدخل للتحكم في اسعار بعض السلع و الخدمات ؟ و ما هي‬ ‫آثار مثل هذا التدخل في عمل االسواق ؟‬ ‫‪2‬‬ ‫‪© Pearson Education 2011‬‬  ‫عناصر المشكلة االقتصادية‬ ‫اوال‪ :‬الحاجات المتعددة‬ ‫الحاجات االنسانية هى متعددة و متجددة و النهائية‪.‬فليس هناك حدود لمتطلبات الفرد و‬ ‫‪Chapter 1: Economics: Foundations and Models‬‬ ‫امنياته‪.‬و كلما حقق الفرد رغبة معينة فان نفسه تشتهى امرا اخر و هكذا فى سلسلة‬ ‫التنتهى‪.‬‬ ‫ثانيا‪ :‬الموارد االقتصادية المحدودة‪:‬‬ ‫الموارد االقتصادية (عناصر االنتاج) تشمل العمل و األرض و راس المال و‬ ‫التنظيم‪.‬‬ ‫هذه الموارد هى من حيث الكم المطلق كبيرة جدا لكنها برغم ذلك تصبح نادرة اذا‬ ‫ما قورنت بالحاجات االنسانية الالنهائية‪.‬‬  ‫أساسيات علم االقتصاد و نماذجه‬ ‫‪4.1‬‬ ‫بعض التعريفات الهامة‬ ‫الندرة (‪ :)Scarcity‬هي الحالة الناتجة عن رغبات االنسان غير المحدودة و الموارد‬ ‫المتاحة المحدودة لتلبية و اشباع تلك االحتياجات‪.‬‬ ‫‪Chapter 1: Economics: Foundations and Models‬‬ ‫االقتصاد )‪ : (Economics‬هو علم دراسة كيف يقوم البشر باالختيارات المناسبة لتلبية‬ ‫تلك االحتياجات غير المحدودة في ظل ندرة الموارد (موارد محدودة)‪.‬‬ ‫النموذج االقتصادي )‪ : (Economic model‬هو نسخة مبسطة من الواقع تستخدم لفهم‬ ‫و تحليل حاالت واقعية في االقتصاد لفهم و تحليل قضايا عملية محددة تحتاج الجابات‬ ‫واضحة او قرارات محددة‪.‬‬ ‫المتغير االقتصادي )‪ : (Economic Variable‬شيء قابل للقياس يمكن أن يكون له قيم‬ ‫مختلفة عبر المكان او عبر الزمان‪ ،‬مثل التضخم المالي اوالبطالة اوالنمواإلقتصادي‬ ‫السوق‪ :‬هو إلتقاء مجموعة من المشترين و البائعين للسلع و الخدمات و باستخدام‬ ‫النظام المؤسسي او القواعد المنظمة تتم عملية التبادل التجاري بينهم‪.‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪© Pearson Education 2011‬‬  ‫‪BMW‬‬ ‫منحنى امكانية اإلنتاج وتكلفة الفرصة البديلة لشركة‬ ‫)‪(Tradeoff‬‬‫الندرة تستوجب المفاضلة‬ ‫المفاضلة تنتج عنها تكلفة الفرصة البديلة )‪(Opportunity Costs‬‬ ‫الرسم ‪1-2‬‬ ‫منحني امكانية اإلنتاج لشركة ‪BMW‬‬ ‫‪Chapter 1: Economics: Foundations and Models‬‬ ‫اختيارات انتاج الشركة في منطقة ‪ 6‬أكتوبر في مصر‬ ‫الكمية من‬ ‫الكمية من‬ ‫السلسلة الخامسة‬ ‫السلسلة الثالثة‬ ‫اإلختيار‬ ‫‪0‬‬ ‫‪800‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪200‬‬ ‫‪600‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪400‬‬ ‫‪400‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪600‬‬ ‫‪200‬‬ ‫‪D‬‬ ‫‪800‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪E‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪© Pearson Education 2011‬‬  ‫منحني امكانية األنتاج وتكلفة الفرصة البديلة لشركة‬ ‫منحني امكانية اإلنتاج وزيادة تكلفة الفرصة البديلة‬ ‫توضح فكرة زيادة تكاليف الفرصة البديلة مفهوما ً اقتصاديا ً مهما ً‪ :‬كلما كانت الموارد المخصصة سابقا ألي‬ ‫نشاط أكبر‪ ،‬كان العائد من تخصيص موارد إضافية لهذا النشاط اصغر‬ ‫على سبيل المثال‪ ،‬كلما كانت‬ ‫‪Chapter 1: Economics: Foundations and Models‬‬ ‫الساعات التي قضيتها سابقا في‬ ‫دراسة علم االقتصاد أكثر‪ ،‬كانت‬ ‫الزيادة في درجتك في االختبار‬ ‫نتيجة كل ساعة إضافية تقضيها‬ ‫أصغرو كانت تكلفة الفرصة البديلة‬ ‫الستخدام الساعة أكبر‪.‬كلما كانت‬ ‫األموال التي تنفقها الحكومة على‬ ‫تنظيف البيئة خالل سنة معينة‬ ‫أكثر‪ ،‬كان الح ّد من التلوث من كل‬ ‫دوالر إضافي أصغر‪ ،‬كانت تكلفة‬ ‫الفرصة البديلة أكبر‪.‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪© Pearson Education 2011‬‬  ‫النمو اإلقتصادي‬ ‫ يكون إجمالي الموارد المتاحة ألي اقتصاد ثابتا ً في أي وقت معين‪.‬قد تزيد الموارد المتاحة لالقتصاد مع مرور‬ ‫الوقت‪.‬قد تزيد‪ ،‬على سبيل المثال‪ ،‬القوى العاملة و رأس المال‪.‬تُحول هذه الزيادة في المتاح من القوى العاملة و رأس‬ ‫المال منحنى إمكانيات اإلنتاج إلى الخارج بالنسبة لالقتصاد و تجعل من الممكن إنتاج المزيد من السيارات و كذلك‬ ‫المزيد من الدبابات (انتقال من النقطة ‪ A‬إلى النقطة ‪.(B‬‬ ‫ كذلك يجعل التقدم التكنولوجي من الممكن إنتاج المزيد من السلع باستخدام نفس المقدار من العمال و اآلالت‪ ،‬األمر‬ ‫الذي يحول أيضا منحنى إمكانيات اإلنتاج إلى الخارج‪.‬ليس من الضروري أن يؤثرالتقدم التكنولوجي على جميع‬ ‫‪Chapter 1: Economics: Foundations and Models‬‬ ‫القطاعات بالتساوي‪.‬مثال يمكن ان يزيد التقدم التكنولوجي من كمية السيارات التي يمكن أن ينتجها العمال سنويا ً‪.‬‬ ‫النمو اإلقتصادي‪ :‬هو قدرة اإلقتصاد علي زيادة انتاج السلع والخدمات‪.‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪© Pearson Education 2011‬‬  ‫المشكلة االقتصادية التي تواجهها كافة المجتمعات االنسانية و التي يجب حلها ‪:‬‬ ‫المفاضلة ( ‪ : )Trade-off‬نتيجة لمفهوم الندرة‪ ،‬فأنة ال يمكن زيادة انتاج وحدة‬ ‫واحدة من سلعة اوخدمة بدون التضحية بتقليل اإلنتاج من سلعة أو خدمة أخرى‪.‬‬ ‫‪Chapter 1: Economics: Foundations and Models‬‬ ‫تكلفة الفرصة البديلة (‪ :)Opportunity Cost‬وهوأعلي قيمة بديلة يجب التضحية‬ ‫بها من أجل القيام بأي نشاط إنتاجي‪.‬‬ ‫بسبب عملية المفاضلة الناجمة عن الندرة النسبية يضطرالمجتمع الى اإلختيار‬ ‫خصوصا عند اإلجابة على األسئلة التالية‪:‬‬ ‫‪.1‬ماهي السلع و الخدمات التي سوف يتم إنتاجها ؟‬ ‫‪.2‬كيف سيتم إنتاج تلك السلع و الخدمات ؟‬ ‫‪.3‬من سيقوم بإستهالك تلك السلع و الخدمات المنتجة ؟‬ ‫االجابة على األسئلة السابقة تختلف باختالف النظام اإلقتصادي المتبع‬ ‫‪8‬‬ ‫‪© Pearson Education 2011‬‬  ‫أنواع االقتصاديا ت‬ ‫اقتصاد التخطيط المركزي‪ :‬تقوم الدولة بالدور المحوري في ادارة االقتصاد و‬ ‫تخصيص الموارد المتاحة‪.‬‬ ‫اقتصاد السوق‪ :‬تخصيص الموارد االقتصادية يتم من خالل تفاعل قوى السوق‬ ‫‪Chapter 1: Economics: Foundations and Models‬‬ ‫(العرض و الطلب) دون تدخل الدولة‪.‬‬ ‫االقتصاد المختلط‪ :‬هو الذى يجمع بين خصائص اقتصاد السوق و خصائص االقتصاد‬ ‫المخطط مركزيا‪.‬حيث تتخذ القرارات اإلقتصادية بناء على تفاعل قوى العرض و‬ ‫الطلب و لكن تلعب الدولة دورا محوريا لتخصيص الموارد فى مجاالت معينة‪.‬حيث‬ ‫تتدخل الدولة لتحقيق اهداف معينة مثل اإلستقرار اإلقتصادي و العدالة االجتماعية و‬ ‫الكفاءة والمساواة‪.‬‬ ‫في رأيك‪ ،‬اين تقع البلدان العربية ؟‬ ‫معظم البلدان العربية تنتهج نظام اإلقتصاد المختلط‪.‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪© Pearson Education 2011‬‬  ‫المشكلة االقتصادية التي تواجهها كافة المجتمعات االنسانية و التي يجب حلها ‪:‬‬ ‫الكفاءة و المساواة )‪(Efficiency & Equity‬‬ ‫الكفاءة االنتاجية )‪(Productive efficiency‬‬ ‫الوضع الذي يتم فيه إنتاج سلعة أو خدمة بأقل تكلفة ممكنة‪.‬‬ ‫‪Chapter 1: Economics: Foundations and Models‬‬ ‫الكفاءة التخصيصية )‪(Allocative efficiency‬‬ ‫حالة االقتصاد التي يتم فيها اإلنتاج وفقا لتفضيالت المستهلك و بصفة خاصة‪ ،‬يتم إنتاج‬ ‫أي سلعة أو خدمة حتى النقطة التي تتتساوي فيها المنفعة الحدية للمجتمع مع التكلفة‬ ‫الحدية إلنتاج تلك السلعة أو الخدمة‪.‬‬ ‫المساواة ‪:‬هي في االصل التوزيع العادل للمنافع االقتصادية في المجتمع‬ ‫‪10‬‬ ‫‪© Pearson Education 2011‬‬  ‫اإلقتصاد الجزئي و اإلقتصاد الكلي‬ ‫‪Microeconomics and Macroeconomics‬‬ ‫اإلقتصاد الجزئي ‪ :‬يركز علي دراسة كيف يقوم القطاع العائلي و قطاع االعمال‬ ‫‪Chapter 1: Economics: Foundations and Models‬‬ ‫باتخاذ قرارت المتعلقة باإلستهالك واإلنتاج و كيف يتم التفاعل بينهما في االسواق و‬ ‫كيف تقوم الحكومات بالتأثير علي قرارات و اختيارات الجانبين‪.‬‬ ‫اإلقتصاد الكلي ‪ :‬يعني بدراسة جملة اإلقتصاد اي المجاميع االقتصادية الكلية مثل‬ ‫المستوي العام لالسعار(التضخم) و مستوي التشغيل االكلي(البطالة) و معدل النمو‬ ‫االقتصادي‪.‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪© Pearson Education 2011‬‬  ‫ملحق‬ Formulas - ‫الصيغ‬ (Formula to measure the percentage of change)‫صيغة لقياس النسبة المئوية للتغيّر‬ ‫ وعادة ً ما يكون من فترة‬،‫تمثّل النسبة المئوية للتغيّرالذي يطرأ على بعض المتغيّرات االقتصادية‬ Chapter 1: Economics: Foundations and Models.‫ ويعبّر عنه بنسب مئوية‬،‫إلى أخرى‬  GDP2007 − GDP2006    x 100  GDP2006  Value in the second period - Value in the first period Percentage change = x 100 Value in the first period 12 2011 ‫© بيرسون للتعليم‬