الدويل ١.en.ar.pdf

‫ﻣﺘﺮﺟﻢ ﻣﻦ ﺍﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪www.onlinedoctranslator.com -‬‬ ‫ﺍﻳﺠﻮﻟﻮﻧﻜﺘﻼﻭﻣﻮﻟﻼﺓﻋﻤﺎﺝ‬ ‫ﺑﻮﺳﺎﺡﻣﻮﻟﻊ ‪ -‬ﺗﺎﻣﻮﻟﻌﻤﻼ ﺓﻳﻨﻘﺖ ‪ -‬ﺗﺎﻣﻮﻟﻌﻤﻼ ﻇﻦ‪:‬ﻣﺴﻖ‬ ‫ﺗﺎﻣﻮﻟﻌﻤﻼﺍﻳﺠﻮﻟﻮﻧﻜﺘﻮ ﺗﺎﺑﺴﺎﺣﻼﻳﻠﻚ‬ ‫...

‫ﻣﺘﺮﺟﻢ ﻣﻦ ﺍﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪www.onlinedoctranslator.com -‬‬ ‫ﺍﻳﺠﻮﻟﻮﻧﻜﺘﻼﻭﻣﻮﻟﻼﺓﻋﻤﺎﺝ‬ ‫ﺑﻮﺳﺎﺡﻣﻮﻟﻊ ‪ -‬ﺗﺎﻣﻮﻟﻌﻤﻼ ﺓﻳﻨﻘﺖ ‪ -‬ﺗﺎﻣﻮﻟﻌﻤﻼ ﻇﻦ‪:‬ﻣﺴﻖ‬ ‫ﺗﺎﻣﻮﻟﻌﻤﻼﺍﻳﺠﻮﻟﻮﻧﻜﺘﻮ ﺗﺎﺑﺴﺎﺣﻼﻳﻠﻚ‬ ‫ﺳﻮﻳﺮﻭﻻﻛﺒﻼﺟﻤﺎﺭﺏ ﻋﻴﻤﺞ‪:‬ﺟﻤﺎﻧﺮﺑﻼ‬ ‫ﺗﺎﻣﻮﻟﻌﻤﻼﺍﻳﺠﻮﻟﻮﻧﻜﺖ ﻳﻔﻲﺟﻠﺠﻼ ﺩﺍﻳﺮ‪:‬ﺭﻗﻢ‬ ‫ﺭﻳﺎﺩﺓﺍﻷﻋﻤﺎﻝﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬  ‫ﺍﻟﻔﺼﻞ‪1‬‬ ‫ﺭﻭﺍﺩﺍﻷﻋﻤﺎﻝ‪ :‬ﺍﻟﻘﻮﺓ ﺍﻟﺪﺍﻓﻌﺔ ﻭﺭﺍء ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ ﺍﻟﺼﻐﻴﺮﺓ‬ ‫‪2‬‬  ‫‪.1‬ﺗﺤﺪﻳﺪ ﺩﻭﺭ ﺭﺍﺉﺪ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ ﻓﻲ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩ ﻭﻭﺻﻒ ﺍﻟﻤﻠﻒ ﺍﻟﺘﻌﺮﻳﻔﻲ‬ ‫ﻟﺮﺟﻞﺍﻷﻋﻤﺎﻝ‪.‬‬ ‫‪.2‬ﺍﺷﺮﺡ ﻛﻴﻒ ﻳﻜﺘﺸﻒ ﺭﻭﺍﺩ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ ﺍﻟﻔﺮﺹ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﻳﺔ ﻭﻳﺼﻔﻮﻥ ﻓﻮﺍﺉﺪ‬ ‫ﺍﻣﺘﻼﻙﻣﺸﺮﻭﻉ ﺗﺠﺎﺭﻱ ﺻﻐﻴﺮ‪.‬‬ ‫‪.3‬ﻭﺻﻒ ﺍﻟﻌﻴﻮﺏ ﺍﻟﻤﺤﺘﻤﻠﺔ ﻻﻣﺘﻼﻙ ﻣﺸﺮﻭﻉ ﺗﺠﺎﺭﻱ ﺻﻐﻴﺮ ﻭﺷﺮﺡ ﺍﻟﻘﻮﻯ ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻌﻠ ُ‬ ‫ﻢّ‬ ‫ﺍﻟﻨﺘﺎﺉﺞ‬ ‫ﺗﺪﻓﻊﺍﻟﻨﻤﻮ ﻓﻲ ﺭﻳﺎﺩﺓ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ‪.‬‬ ‫‪.4‬ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﺩﻭﺭ ﺍﻟﺘﻨﻮﻉ ﻓﻲ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﻳﺔ ﺍﻟﺼﻐﻴﺮﺓ ﻭﺭﻳﺎﺩﺓ‬ ‫ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ‪.‬‬ ‫‪3‬‬  ‫‪.1‬ﻣﺎ ﻫﻮ ﺭﺟﻞ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ؟‬ ‫‪4‬‬  ‫ﻣﺎﻫﻮ ﺭﺟﻞ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ؟‬ ‫ ﻣﻘُﺎَﻭﻝِﻫﻮ ﻣﻦ ﻳﺆﺳﺲ ﻋﻤﻼ ًﺟﺪﻳﺪﺍً ﻓﻲ ﻭﺿﻊ ﻣﻠﻲء ﺑﺎﻟﻤﺨﺎﻃﺮ ﻭﻋﺪﻡ ﺍﻟﻴﻘﻴﻦ ﺑﻐﺮﺽ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺍﻟﺮﺑﺢ‬ ‫ﻭﺍﻟﻨﻤﻮﻣﻦ ﺧﻼﻟﻪ‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺪﺍﻟﻔﺮﺹ ﻭﺗﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﻤﻮﺍﺭﺩ ﺍﻟﻼﺯﻣﺔ ﻟﻼﺳﺘﻔﺎﺩﺓ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰﺗﻠﻚ ﺍﻟﻔﺮﺹ‪.‬‬ ‫‪5‬‬ ‫ﻳﻌﺘﻤﺪﻫﺬﺍ ﺍﻟﻌﺮﺽ ﺍﻟﺘﻘﺪﻳﻤﻲ ﺑﺸﻜﻞ ﺃﺳﺎﺳﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻲ‪ :‬ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻔﻌﺎﻟﺔ ﻟﻸﻋﻤﺎﻝ ﺍﻟﺼﻐﻴﺮﺓ‪ ،‬ﻧﻬﺞ ﺭﻳﺎﺩﺓ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ‪10 ،‬ﺫﺍﻹﺻﺪﺍﺭ‬  ‫ﻣﺎﻫﻮ ﺭﺟﻞ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ؟‬ ‫ ﻳﻤﻴﻞ ﺭﺟﻞ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ ﺇﻟﻰ ﺇﻇﻬﺎﺭ ﺍﻟﺨﺼﺎﺉﺺ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫ ﺍﻟﺮﻏﺒﺔ ﻭﺍﻻﺳﺘﻌﺪﺍﺩ ﻷﺧﺬ ﺯﻣﺎﻡ ﺍﻟﻤﺒﺎﺩﺭﺓ‬ ‫ ﺗﻔﻀﻴﻞ ﺍﻟﻤﺨﺎﻃﺮ ﺍﻟﻤﻌﺘﺪﻟﺔ‬ ‫ ﺍﻟﺜﻘﺔ ﻓﻲ ﻗﺪﺭﺗﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺠﺎﺡ‬ ‫ ﺍﻻﻋﺘﻤﺎﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺬﺍﺕ‬ ‫ ﻣﺜﺎﺑﺮﺓﺭﻭﺍﺩ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ ﻻ ﻳﺴﺘﺴﻠﻤﻮﻥ ﺣﺘﻰ ﻓﻲ ﻭﻗﺖ ﺍﻟﻔﺸﻞ‪ ،‬ﺑﻞ ﺑﺒﺴﺎﻃﺔ ﻳﺴﺘﻤﺮﻭﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤﺎﻭﻟﺔ‬ ‫ ﺍﻟﺮﻏﺒﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺭﺩﻭﺩ ﻓﻌﻞ ﻓﻮﺭﻳﺔ‬ ‫‪6‬‬ ‫ﻳﻌﺘﻤﺪﻫﺬﺍ ﺍﻟﻌﺮﺽ ﺍﻟﺘﻘﺪﻳﻤﻲ ﺑﺸﻜﻞ ﺃﺳﺎﺳﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻲ‪ :‬ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻔﻌﺎﻟﺔ ﻟﻸﻋﻤﺎﻝ ﺍﻟﺼﻐﻴﺮﺓ‪ ،‬ﻧﻬﺞ ﺭﻳﺎﺩﺓ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ‪10 ،‬ﺫﺍﻹﺻﺪﺍﺭ‬  ‫ﻣﺎﻫﻮ ﺭﺟﻞ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ؟‬ ‫ ﺍﻟﻤﺰﻳﺪ ﻋﻦ ﺧﺼﺎﺉﺺ ﺭﺟﻞ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ‬ ‫ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﻋﺎﻝ ﻣﻦ ﺍﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ ﺍﻟﻘﺪﺭﺓ ﺍﻟﺘﻨﺎﻓﺴﻴﺔ‬ ‫ ﺍﻟﺘﻮﺟﻪ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻲ‬ ‫ ﺭﺟﺎﻝﺍﻷﻋﻤﺎﻝ ﺍﻟﻤﺴﻠﺴﻞﻫﻢ ﺃﻭﻟﺉﻚ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﻳﻨﺸﺉﻮﻥ ﺷﺮﻛﺎﺕ ﻣﺘﻌﺪﺩﺓ ﻭﻋﺎﺩﺓ ًﻣﺎ ﻳﺪﻳﺮﻭﻥ ﺃﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦﺷﺮﻛﺔ ﻭﺍﺣﺪﺓ ﻓﻲ ﻭﻗﺖ ﻭﺍﺣﺪ‪.‬‬ ‫ ﻣﻬﺎﺭﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‬ ‫ ﻗﻴﻤﺔ ﺍﻹﻧﺠﺎﺯ ﺃﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺎﻝ‬ ‫‪7‬‬ ‫ﻳﻌﺘﻤﺪﻫﺬﺍ ﺍﻟﻌﺮﺽ ﺍﻟﺘﻘﺪﻳﻤﻲ ﺑﺸﻜﻞ ﺃﺳﺎﺳﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻲ‪ :‬ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻔﻌﺎﻟﺔ ﻟﻸﻋﻤﺎﻝ ﺍﻟﺼﻐﻴﺮﺓ‪ ،‬ﻧﻬﺞ ﺭﻳﺎﺩﺓ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ‪10 ،‬ﺫﺍﻹﺻﺪﺍﺭ‬  ‫ﻣﺎﻫﻮ ﺭﺟﻞ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ؟‬ ‫ ﺧﺼﺎﺉﺺ ﺃﺧﺮﻯ ﻟﺮﺟﻞ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ‬ ‫ ﺩﺭﺟﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ ﺍﻻﻟﺘﺰﺍﻡ‬ ‫ ﺍﻟﺘﺴﺎﻣﺢ ﻣﻦ ﺍﻟﻐﻤﻮﺽ‬ ‫ ﺍﻟﻤﺮﻭﻧﺔ‬ ‫ ﻋﻨﺎﺩ‬ ‫‪8‬‬ ‫ﻳﻌﺘﻤﺪﻫﺬﺍ ﺍﻟﻌﺮﺽ ﺍﻟﺘﻘﺪﻳﻤﻲ ﺑﺸﻜﻞ ﺃﺳﺎﺳﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻲ‪ :‬ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻔﻌﺎﻟﺔ ﻟﻸﻋﻤﺎﻝ ﺍﻟﺼﻐﻴﺮﺓ‪ ،‬ﻧﻬﺞ ﺭﻳﺎﺩﺓ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ‪10 ،‬ﺫﺍﻹﺻﺪﺍﺭ‬  ‫ﻣﺎﻫﻮ ﺭﺟﻞ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ؟‬ ‫ ﺭﻳﺎﺩﺓ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ ﻫﻲ ﻣﻬﺎﺭﺓ ﻳﺘﻢ ﺗﻌﻠﻤﻬﺎ‪.‬‬ ‫ ﺃﻱﻭﺍﺣﺪﻳﻤﻜﻦ ﺃﻥ ﻳﺼﺒﺢ ﺭﺟﻞ ﺃﻋﻤﺎﻝ ﺑﻐﺾ ﺍﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ ﺍﻟﻌﻤﺮ ﺃﻭ ﺍﻟﻌﺮﻕ ﺃﻭ ﺍﻟﺠﻨﺲ ﺃﻭ ﺍﻟﻠﻮﻥ‪،‬‬ ‫ﺃﻭﺃﻱ ﺧﺎﺻﻴﺔ ﺃﺧﺮﻯ‪.‬‬ ‫ ﺍﻟﻨﺠﺎﺡ ﻓﻲ ﺭﻳﺎﺩﺓ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ ﻻ ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﺻﻔﺔ ﻭﺍﺣﺪﺓ ﺑﻞ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﻜﺲ ﺗﻨﻮﻉﻳﺒﺪﻭ ﺃﻧﻬﺎ ﺳﻤﺔ ﺃﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﻟﺮﻭﺍﺩﺍﻷﻋﻤﺎﻝ ﺍﻟﻨﺎﺟﺤﻴﻦ‪.‬‬ ‫‪9‬‬ ‫ﻳﻌﺘﻤﺪﻫﺬﺍ ﺍﻟﻌﺮﺽ ﺍﻟﺘﻘﺪﻳﻤﻲ ﺑﺸﻜﻞ ﺃﺳﺎﺳﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻲ‪ :‬ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻔﻌﺎﻟﺔ ﻟﻸﻋﻤﺎﻝ ﺍﻟﺼﻐﻴﺮﺓ‪ ،‬ﻧﻬﺞ ﺭﻳﺎﺩﺓ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ‪10 ،‬ﺫﺍﻹﺻﺪﺍﺭ‬  ‫‪.2‬ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺍﻛﺘﺸﺎﻑ ﻓﺮﺹ ﺭﻳﺎﺩﺓ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ؟‬ ‫‪10‬‬  ‫ﻛﻴﻔﻴﺔﺍﻛﺘﺸﺎﻑ ﻓﺮﺹ ﺭﻳﺎﺩﺓ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ؟‬ ‫ ﺍﻹﺑﺪﺍﻉ ﻭﺍﻻﺑﺘﻜﺎﺭ ﻫﻤﺎ ﺍﻟﻤﻔﺘﺎﺣﺎﻥ ﻟﺤﻞ ﺍﻟﻤﺸﺎﻛﻞ ﻭﺍﻻﺳﺘﻔﺎﺩﺓ ﻣﻦ ﺍﻟﻔﺮﺹ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﻮﺍﺟﻬﻬﺎ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻛﻞ ﻳﻮﻡ‪.‬‬ ‫ ﺇﺑِﺪﺍﻉﻭﻳﺸﻴﺮ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻘﺪﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺃﻓﻜﺎﺭ ﺟﺪﻳﺪﺓ ﻭﺍﻛﺘﺸﺎﻑ ﻃﺮﻕ ﺟﺪﻳﺪﺓ ﻟﻠﻨﻈﺮ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺸﺎﻛﻞ‬ ‫ﻭﺍﻟﻔﺮﺹ‪.‬‬ ‫ ﺍﺑﺘﻜﺎﺭﻭﻳﺸﻴﺮ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻘﺪﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﺣﻠﻮﻝ ﺇﺑﺪﺍﻋﻴﺔ ﻟﺘﻠﻚ ﺍﻟﻤﺸﺎﻛﻞ ﻭﺍﻟﻔﺮﺹ ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ ﺃﻭ ﺇﺛﺮﺍء ﺣﻴﺎﺓ‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﺱ‪.‬‬ ‫ ﺍﻹﺑﺪﺍﻉ ﻫﻮﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺮﺃﺷﻴﺎء ﺟﺪﻳﺪﺓ ﻭﺍﻻﺑﺘﻜﺎﺭﻋﻤﻞﺍﺷﻴﺎء ﺟﺪﻳﺪﺓ‪.‬‬ ‫‪11‬‬ ‫ﻳﻌﺘﻤﺪﻫﺬﺍ ﺍﻟﻌﺮﺽ ﺍﻟﺘﻘﺪﻳﻤﻲ ﺑﺸﻜﻞ ﺃﺳﺎﺳﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻲ‪ :‬ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻔﻌﺎﻟﺔ ﻟﻸﻋﻤﺎﻝ ﺍﻟﺼﻐﻴﺮﺓ‪ ،‬ﻧﻬﺞ ﺭﻳﺎﺩﺓ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ‪10 ،‬ﺫﺍﻹﺻﺪﺍﺭ‬  ‫ﻛﻴﻔﻴﺔﺍﻛﺘﺸﺎﻑ ﻓﺮﺹ ﺭﻳﺎﺩﺓ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ؟‬ ‫ ﺍﻟﺘﻘﻨﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﻤﻜﻦ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻣﻬﺎ ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﺍﻟﻔﺮﺹ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﻳﺔ‬ ‫ ﺭﺻﺪ ﺍﻻﺗﺠﺎﻫﺎﺕ ﻭﺍﺳﺘﻐﻼﻟﻬﺎ ﻓﻲ ﻭﻗﺖ ﻣﺒﻜﺮ‬ ‫ ﺍﺗﺒﺎﻉ ﻧﻬﺞ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺗﺠﺎﻩ ﺍﻟﺴﻮﻕ ﺍﻟﺤﺎﻟﻲ‬ ‫ ﺃﺿﻒ ﻟﻤﺴﺔ ﺟﺪﻳﺪﺓ ﻋﻠﻰ ﻓﻜﺮﺓ ﻗﺪﻳﻤﺔ‬ ‫ ﺍﺑﺤﺚ ﻋﻦ ﻃﺮﻕ ﻣﺒﺘﻜﺮﺓ ﻻﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻟﻤﻮﺍﺭﺩ ﺍﻟﻤﻮﺟﻮﺩﺓ‬ ‫ ﺃﺩﺭﻙ ﺃﻥ ﺍﻵﺧﺮﻳﻦ ﻟﺪﻳﻬﻢ ﻧﻔﺲ ﺍﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻮﺍﺟﻬﻬﺎ‬ ‫ ﻻﺣﻆ ﻣﺎ ﻫﻮ ﻣﻔﻘﻮﺩ‬ ‫‪12‬‬ ‫ﻳﻌﺘﻤﺪﻫﺬﺍ ﺍﻟﻌﺮﺽ ﺍﻟﺘﻘﺪﻳﻤﻲ ﺑﺸﻜﻞ ﺃﺳﺎﺳﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻲ‪ :‬ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻔﻌﺎﻟﺔ ﻟﻸﻋﻤﺎﻝ ﺍﻟﺼﻐﻴﺮﺓ‪ ،‬ﻧﻬﺞ ﺭﻳﺎﺩﺓ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ‪10 ،‬ﺫﺍﻹﺻﺪﺍﺭ‬  ‫‪.3‬ﻓﻮﺍﺉﺪ ﺍﻣﺘﻼﻙ ﻣﺸﺮﻭﻉ ﺗﺠﺎﺭﻱ ﺻﻐﻴﺮ‬ ‫‪13‬‬  ‫ﻓﻮﺍﺉﺪﺍﻣﺘﻼﻙ ﻣﺸﺮﻭﻉ ﺻﻐﻴﺮ‬ ‫ ﺗﺸﻤﻞ ﻓﻮﺍﺉﺪ ﺍﻣﺘﻼﻙ ﻣﺸﺮﻭﻉ ﺗﺠﺎﺭﻱ ﺻﻐﻴﺮ ﻣﺎ ﻳﻠﻲ‪:‬‬ ‫ ﻓﺮﺻﺔ ﻟﻠﺴﻴﻄﺮﺓ ﻋﻠﻰ ﻣﺼﻴﺮﻙ‬ ‫ ﻓﺮﺻﺔ ﻹﺣﺪﺍﺙ ﻓﺮﻕ‬ ‫ ﻣﻘﺎﻭﻝ ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ ﻓﺮﺻﺔ ﻟﻠﻮﺻﻮﻝ ﺇﻟﻰ ﺇﻣﻜﺎﻧﺎﺗﻚ ﺍﻟﻜﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ ﻓﺮﺻﺔ ﻟﺠﻨﻲ ﺃﺭﺑﺎﺡ ﻣﺒﻬﺮﺓ‬ ‫ ﻓﺮﺻﺔ ﻟﻠﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻭﺍﻻﻋﺘﺮﺍﻑ ﺑﺠﻬﻮﺩﻙ‬ ‫ ﻓﺮﺻﺔ ﻟﻠﻘﻴﺎﻡ ﺑﻤﺎ ﺗﺴﺘﻤﺘﻊ ﺑﻪ‬ ‫‪14‬‬ ‫ﻳﻌﺘﻤﺪﻫﺬﺍ ﺍﻟﻌﺮﺽ ﺍﻟﺘﻘﺪﻳﻤﻲ ﺑﺸﻜﻞ ﺃﺳﺎﺳﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻲ‪ :‬ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻔﻌﺎﻟﺔ ﻟﻸﻋﻤﺎﻝ ﺍﻟﺼﻐﻴﺮﺓ‪ ،‬ﻧﻬﺞ ﺭﻳﺎﺩﺓ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ‪10 ،‬ﺫﺍﻹﺻﺪﺍﺭ‬  ‫‪.4‬ﺍﻟﻌﻴﻮﺏ ﺍﻟﻤﺤﺘﻤﻠﺔ ﻟﺮﻳﺎﺩﺓ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ‬ ‫‪15‬‬  ‫ﺍﻟﻌﻴﻮﺏﺍﻟﻤﺤﺘﻤﻠﺔ ﻟﺮﻳﺎﺩﺓ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ‬ ‫ ﻋﺪﻡ ﺍﻟﻴﻘﻴﻦ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﺧﻞ‬ ‫ ﺧﻄﺮ ﺧﺴﺎﺭﺓ ﺭﺃﺱ ﺍﻟﻤﺎﻝ ﺍﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺮ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ‬ ‫ ﺳﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﺍﻟﻄﻮﻳﻠﺔ ﻭﺍﻟﻌﻤﻞ ﺍﻟﺠﺎﺩ‬ ‫ ﺍﻧﺨﻔﺎﺽ ﻧﻮﻋﻴﺔ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺣﺘﻰ ﻳﺘﻢ ﺗﺄﺳﻴﺲ ﺍﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺕ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﻮﺗﺮ‬ ‫ ﺍﻟﻤﺴﺆﻭﻟﻴﺔ ﺍﻟﻜﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ ﺍﻹﺣﺒﺎﻁ‬ ‫‪16‬‬ ‫ﻳﻌﺘﻤﺪﻫﺬﺍ ﺍﻟﻌﺮﺽ ﺍﻟﺘﻘﺪﻳﻤﻲ ﺑﺸﻜﻞ ﺃﺳﺎﺳﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻲ‪ :‬ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻔﻌﺎﻟﺔ ﻟﻸﻋﻤﺎﻝ ﺍﻟﺼﻐﻴﺮﺓ‪ ،‬ﻧﻬﺞ ﺭﻳﺎﺩﺓ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ‪10 ،‬ﺫﺍﻹﺻﺪﺍﺭ‬  ‫ﺍﻟﻌﻴﻮﺏﺍﻟﻤﺤﺘﻤﻠﺔ ﻟﺮﻳﺎﺩﺓ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ‬ ‫‪17‬‬ ‫ﻳﻌﺘﻤﺪﻫﺬﺍ ﺍﻟﻌﺮﺽ ﺍﻟﺘﻘﺪﻳﻤﻲ ﺑﺸﻜﻞ ﺃﺳﺎﺳﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻲ‪ :‬ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻔﻌﺎﻟﺔ ﻟﻸﻋﻤﺎﻝ ﺍﻟﺼﻐﻴﺮﺓ‪ ،‬ﻧﻬﺞ ﺭﻳﺎﺩﺓ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ‪10 ،‬ﺫﺍﻹﺻﺪﺍﺭ‬  ‫‪.5‬ﻟﻤﺎﺫﺍ ﺍﻟﻄﻔﺮﺓ‪ :‬ﺍﻟﻮﻗﻮﺩ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﻐﺬﻱ ﺍﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻧﺎﺭﺭﻳﺎﺩﺓ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ‬ ‫‪18‬‬  ‫ﻟﻤﺎﺫﺍﺍﻟﻄﻔﺮﺓ‪ :‬ﺍﻟﻮﻗﻮﺩ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﻐﺬﻱ ﻧﺎﺭ ﺭﻳﺎﺩﺓ‬ ‫ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ‬ ‫ ﺍﻟﻌﻮﺍﻣﻞ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﺩﺕ ﺇﻟﻰ ﻋﺼﺮ ﺭﻳﺎﺩﺓ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ ﻫﺬﺍ ﺗﺸﻤﻞ‪:‬‬ ‫ ﺭﻭﺍﺩ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ ﻛﺄﺑﻄﺎﻝ‬ ‫ ﺗﻌﻠﻴﻢ ﺭﻳﺎﺩﺓ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ‬ ‫ ﺍﻟﻌﻮﺍﻣﻞ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ ﻭﺍﻟﺪﻳﻤﻮﻏﺮﺍﻓﻴﺔ‬ ‫ ﺍﻟﺘﺤﻮﻝ ﺇﻟﻰ ﺍﻗﺘﺼﺎﺩ ﺍﻟﺨﺪﻣﺎﺕ‬ ‫ ﺍﻟﺘﻘﺪﻡ ﺍﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ‬ ‫ ﺍﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﻤﺼﺎﺩﺭ ﺧﺎﺭﺟﻴﺔ‬ ‫ ﺃﺳﻠﻮﺏ ﺣﻴﺎﺓ ﻣﺴﺘﻘﻞ‬ ‫ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺓ ﺍﻹﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ ﻭﺍﻟﺸﺒﻜﺔ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫ ﺍﻟﻔﺮﺹ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ‬ ‫‪19‬‬ ‫ﻳﻌﺘﻤﺪﻫﺬﺍ ﺍﻟﻌﺮﺽ ﺍﻟﺘﻘﺪﻳﻤﻲ ﺑﺸﻜﻞ ﺃﺳﺎﺳﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻲ‪ :‬ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻔﻌﺎﻟﺔ ﻟﻸﻋﻤﺎﻝ ﺍﻟﺼﻐﻴﺮﺓ‪ ،‬ﻧﻬﺞ ﺭﻳﺎﺩﺓ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ‪10 ،‬ﺫﺍﻹﺻﺪﺍﺭ‬  ‫‪.6‬ﺍﻟﺘﻨﻮﻉ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﻟﺮﻳﺎﺩﺓ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ‬ ‫‪20‬‬  ‫ﺍﻟﺘﻨﻮﻉﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﻟﺮﻳﺎﺩﺓ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ‬ ‫ ﻳﻌﺪ ﺍﻟﺘﻨﻮﻉ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﺃﺣﺪ ﺃﻋﻈﻢ ﻧﻘﺎﻁ ﺍﻟﻘﻮﺓ ﻓﻲ ﺭﻳﺎﺩﺓ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ‪.‬‬ ‫ ﺍﻟﻤﺴﺎﻫﻤﻴﻦ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻨﻮﻉ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﻫﻢ‪:‬‬ ‫ ﺭﻭﺍﺩ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ ﺍﻟﺸﺒﺎﺏ‬ ‫ ﺳﻴﺪﺍﺕ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ‬ ‫ ﻣﺆﺳﺴﺎﺕ ﺍﻷﻗﻠﻴﺔ‬ ‫ ﺃﺻﺤﺎﺏ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻳﻊ ﺍﻟﻤﻬﺎﺟﺮﻳﻦ‬ ‫‪21‬‬ ‫ﻳﻌﺘﻤﺪﻫﺬﺍ ﺍﻟﻌﺮﺽ ﺍﻟﺘﻘﺪﻳﻤﻲ ﺑﺸﻜﻞ ﺃﺳﺎﺳﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻲ‪ :‬ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻔﻌﺎﻟﺔ ﻟﻸﻋﻤﺎﻝ ﺍﻟﺼﻐﻴﺮﺓ‪ ،‬ﻧﻬﺞ ﺭﻳﺎﺩﺓ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ‪10 ،‬ﺫﺍﻹﺻﺪﺍﺭ‬  ‫ﺍﻟﺘﻨﻮﻉﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﻟﺮﻳﺎﺩﺓ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ‬ ‫ ﺭﻭﺍﺩ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ ﺑﺪﻭﺍﻡ ﺟﺰﺉﻲ‬ ‫ ﺃﺻﺤﺎﺏ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ ﺍﻟﻤﻨﺰﻟﻴﺔ‬ ‫ ﺃﺻﺤﺎﺏ ﺍﻟﺸﺮﻛﺎﺕ ﺍﻟﻌﺎﺉﻠﻴﺔ‬ ‫ ﺭﺟﺎﻝ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ‬ ‫ ﻣﻨﺒﻮﺫﻳﻦ ﺍﻟﺸﺮﻛﺎﺕ‬ ‫ "ﺍﻟﻤﺘﺴﺮﺑﻴﻦ" ﻣﻦ ﺍﻟﺸﺮﻛﺎﺕ‬ ‫ ﺟﻴﻞ ﻃﻔﺮﺓ ﺍﻟﻤﻮﺍﻟﻴﺪ ﺍﻟﻤﺘﻘﺎﻋﺪﻳﻦ‬ ‫‪22‬‬ ‫ﻳﻌﺘﻤﺪﻫﺬﺍ ﺍﻟﻌﺮﺽ ﺍﻟﺘﻘﺪﻳﻤﻲ ﺑﺸﻜﻞ ﺃﺳﺎﺳﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻲ‪ :‬ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻔﻌﺎﻟﺔ ﻟﻸﻋﻤﺎﻝ ﺍﻟﺼﻐﻴﺮﺓ‪ ،‬ﻧﻬﺞ ﺭﻳﺎﺩﺓ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ‪10 ،‬ﺫﺍﻹﺻﺪﺍﺭ‬  ‫ﺍﻟﺘﻨﻮﻉﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﻟﺮﻳﺎﺩﺓ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ‬ ‫ ﺍﻟﺸﻜﻞ ‪ 1.2‬ﻧﺸﺎﻁ ﺭﻳﺎﺩﺓ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ‬ ‫ﺣﺴﺐﺍﻟﻔﺉﺔ ﺍﻟﻌﻤﺮﻳﺔ‬ ‫‪23‬‬ ‫ﻳﻌﺘﻤﺪﻫﺬﺍ ﺍﻟﻌﺮﺽ ﺍﻟﺘﻘﺪﻳﻤﻲ ﺑﺸﻜﻞ ﺃﺳﺎﺳﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻲ‪ :‬ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻔﻌﺎﻟﺔ ﻟﻸﻋﻤﺎﻝ ﺍﻟﺼﻐﻴﺮﺓ‪ ،‬ﻧﻬﺞ ﺭﻳﺎﺩﺓ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ‪10 ،‬ﺫﺍﻹﺻﺪﺍﺭ‬  ‫ﺍﻟﺘﻨﻮﻉﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﻟﺮﻳﺎﺩﺓ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ‬ ‫ ﺍﻟﺸﻜﻞ ‪ 1.3‬ﻧﺸﺎﻁ ﺭﻳﺎﺩﺓ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ‬ ‫ﺣﺴﺐﺍﻟﺠﻨﺲ‬ ‫‪24‬‬ ‫ﻳﻌﺘﻤﺪﻫﺬﺍ ﺍﻟﻌﺮﺽ ﺍﻟﺘﻘﺪﻳﻤﻲ ﺑﺸﻜﻞ ﺃﺳﺎﺳﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻲ‪ :‬ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻔﻌﺎﻟﺔ ﻟﻸﻋﻤﺎﻝ ﺍﻟﺼﻐﻴﺮﺓ‪ ،‬ﻧﻬﺞ ﺭﻳﺎﺩﺓ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ‪10 ،‬ﺫﺍﻹﺻﺪﺍﺭ‬  ‫ﺍﻟﺘﻨﻮﻉﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﻟﺮﻳﺎﺩﺓ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ‬ ‫ ﺍﻟﺸﻜﻞ ‪ 1.4‬ﻣﻠﻜﻴﺔ ﺃﻋﻤﺎﻝ ﺍﻷﻗﻠﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻮﻻﻳﺎﺕﺍﻟﻤﺘﺤﺪﺓ‬ ‫‪25‬‬ ‫ﻳﻌﺘﻤﺪﻫﺬﺍ ﺍﻟﻌﺮﺽ ﺍﻟﺘﻘﺪﻳﻤﻲ ﺑﺸﻜﻞ ﺃﺳﺎﺳﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻲ‪ :‬ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻔﻌﺎﻟﺔ ﻟﻸﻋﻤﺎﻝ ﺍﻟﺼﻐﻴﺮﺓ‪ ،‬ﻧﻬﺞ ﺭﻳﺎﺩﺓ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ‪10 ،‬ﺫﺍﻹﺻﺪﺍﺭ‬  ‫ﺍﻟﺘﻨﻮﻉﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﻟﺮﻳﺎﺩﺓ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ‬ ‫ ﻗﻮﺍﻋﺪ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﻳﺔ ﺍﻟﻨﺎﺟﺤﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻨﺰﻝ‬ ‫ ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ ‪.1‬ﻗﻢ ﺑﺄﺩﺍء ﻭﺍﺟﺒﺎﺗﻚ ﺍﻟﻤﻨﺰﻟﻴﺔ‬ ‫ ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ ‪.2‬ﺗﻌﺮﻑ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﻴﻮﺩ ﺍﻟﻤﻔﺮﻭﺿﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺴﻴﻢ ﺍﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ﻟﺪﻳﻚ‬ ‫ ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ ‪.3‬ﺃﻧﺸﺊ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻣﻤﻴﺰﺓ ﻟﺘﻌﺎﻣﻼﺗﻚ ﺍﻟﻌﺎﺉﻠﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﺠﺎﺭﻳﺔ‬ ‫ ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ ‪.4‬ﺭﻛﺰ ﻋﻠﻰ ﻓﻜﺮﺓ ﻋﻤﻠﻚ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻨﺰﻝ‬ ‫ ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ ‪.5‬ﻧﺎﻗﺶ ﻗﻮﺍﻋﺪ ﻋﻤﻠﻚ ﻣﻊ ﻋﺎﺉﻠﺘﻚ‬ ‫ ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ ‪.6‬ﺣﺪﺩ ﺍﺳﻢ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﺍﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ ‪.7‬ﻗﻢ ﺑﺸﺮﺍء ﺍﻟﻤﻌﺪﺍﺕ ﺍﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫‪26‬‬ ‫ﻳﻌﺘﻤﺪﻫﺬﺍ ﺍﻟﻌﺮﺽ ﺍﻟﺘﻘﺪﻳﻤﻲ ﺑﺸﻜﻞ ﺃﺳﺎﺳﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻲ‪ :‬ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻔﻌﺎﻟﺔ ﻟﻸﻋﻤﺎﻝ ﺍﻟﺼﻐﻴﺮﺓ‪ ،‬ﻧﻬﺞ ﺭﻳﺎﺩﺓ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ‪10 ،‬ﺫﺍﻹﺻﺪﺍﺭ‬  ‫ﺍﻟﺘﻨﻮﻉﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﻟﺮﻳﺎﺩﺓ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ‬ ‫ ﻗﻮﺍﻋﺪ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﻳﺔ ﺍﻟﻨﺎﺟﺤﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻨﺰﻝ‬ ‫ ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ ‪.8‬ﺍﻟﻠﺒﺎﺱ ﺍﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ ‪.9‬ﺗﻌﻠﻢ ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺍﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﺍﻻﻧﺤﺮﺍﻓﺎﺕ‬ ‫ ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ ‪.10‬ﻋﻠﻴﻚ ﺃﻥ ﺗﺪﺭﻙ ﺃﻥ ﻫﺎﺗﻔﻚ ﻳﻤﻜﻦ ﺃﻥ ﻳﻜﻮﻥ ﺃﻓﻀﻞ ﺻﺪﻳﻖ ﻟﻚ‪...‬ﺃﻭ ﺃﺳﻮﺃ ﻋﺪﻭ ﻟﻚ‬ ‫ ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ ‪.11‬ﻛﻦ ﺣﺎﺯﻣﺎ ًﻣﻊ ﺍﻷﺻﺪﻗﺎء ﻭﺍﻟﺠﻴﺮﺍﻥ‬ ‫ ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ ‪.12‬ﻗﻢ ﺑﺰﻳﺎﺩﺓ ﺇﻧﺘﺎﺟﻴﺘﻚ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺤﺪ ﺍﻷﻗﺼﻰ‬ ‫ ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ ‪.13‬ﺃﻧﺸﺊ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﺯﻣﻨﻴﺔ ﺧﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ ‪.14‬ﺍﺳﺘﻔﺪ ﻣﻦ ﺍﻹﻋﻔﺎءﺍﺕ ﺍﻟﻀﺮﻳﺒﻴﺔ‬ ‫‪27‬‬ ‫ﻳﻌﺘﻤﺪﻫﺬﺍ ﺍﻟﻌﺮﺽ ﺍﻟﺘﻘﺪﻳﻤﻲ ﺑﺸﻜﻞ ﺃﺳﺎﺳﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻲ‪ :‬ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻔﻌﺎﻟﺔ ﻟﻸﻋﻤﺎﻝ ﺍﻟﺼﻐﻴﺮﺓ‪ ،‬ﻧﻬﺞ ﺭﻳﺎﺩﺓ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ‪10 ،‬ﺫﺍﻹﺻﺪﺍﺭ‬  ‫ﺍﻟﺘﻨﻮﻉﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﻟﺮﻳﺎﺩﺓ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ‬ ‫ ﻗﻮﺍﻋﺪ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﻳﺔ ﺍﻟﻨﺎﺟﺤﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻨﺰﻝ‬ ‫ ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ ‪.15‬ﺗﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺣﺼﻮﻟﻚ ﻋﻠﻰ ﺗﻐﻄﻴﺔ ﺗﺄﻣﻴﻨﻴﺔ ﻛﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ ‪.16‬ﺍﻓﻬﻢ ﺍﻟﻈﺮﻭﻑ ﺍﻟﺨﺎﺻﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﻤﻜﻨﻚ ﺑﻤﻮﺟﺒﻬﺎ ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻣﻮﻇﻔﻴﻦ ﺧﺎﺭﺟﻴﻴﻦ‬ ‫ ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ ‪.17‬ﻛﻦ ﻣﺴﺘﻌﺪﺍً ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﻋﻤﻠﻚ ﻳﺘﻄﻠﺐ ﻗﺪﻭﻡ ﺍﻟﻌﻤﻼء ﺇﻟﻰ ﻣﻨﺰﻟﻚ‬ ‫ ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ ‪.18‬ﺍﺣﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﺻﻨﺪﻭﻕ ﺑﺮﻳﺪ‬ ‫ ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ ‪.19‬ﺍﻟﺸﺒﻜﺔ‬ ‫ ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ ‪.20‬ﻛﻦ ﻓﺨﻮﺭﺍ ًﺑﺄﻋﻤﺎﻟﻚ ﺍﻟﻤﻨﺰﻟﻴﺔ‬ ‫‪28‬‬ ‫ﻳﻌﺘﻤﺪﻫﺬﺍ ﺍﻟﻌﺮﺽ ﺍﻟﺘﻘﺪﻳﻤﻲ ﺑﺸﻜﻞ ﺃﺳﺎﺳﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻲ‪ :‬ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻔﻌﺎﻟﺔ ﻟﻸﻋﻤﺎﻝ ﺍﻟﺼﻐﻴﺮﺓ‪ ،‬ﻧﻬﺞ ﺭﻳﺎﺩﺓ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ‪10 ،‬ﺫﺍﻹﺻﺪﺍﺭ‬  ‫‪.7‬ﻣﺴﺎﻫﻤﺎﺕ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ ﺍﻟﺼﻐﻴﺮﺓ‬ ‫‪29‬‬  ‫ﻣﺴﺎﻫﻤﺎﺕﺍﻷﻋﻤﺎﻝ ﺍﻟﺼﻐﻴﺮﺓ‬ ‫ ﺃﻋﻤﺎﻝﺻﻐﻴﺮﺓﻳﺸﻴﺮ ﺇﻟﻰ ﺷﺮﻛﺔ ﺗﻮﻇﻒ ﺃﻗﻞ ﻣﻦ ‪ 100‬ﺷﺨﺺ‪.‬‬ ‫ ﻳﺘﻢ ﺗﺼﻨﻴﻒ ‪ %99.7‬ﻣﻦ ﺇﺟﻤﺎﻟﻲ ﺍﻟﺸﺮﻛﺎﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﻮﻻﻳﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﺤﺪﺓ ﻋﻠﻰ ﺃﻧﻬﺎ "ﺻﻐﻴﺮﺓ"‬ ‫ ‪ 50.2%‬ﻣﻦ ﺍﻟﻘﻮﻯ ﺍﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﻄﺎﻉ ﺍﻟﺨﺎﺹ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﺗﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﺮﻛﺎﺕ ﺍﻟﺼﻐﻴﺮﺓ‬ ‫ ﻳﺘﻢ ﺩﻓﻊ ‪ %45‬ﻣﻦ ﺇﺟﻤﺎﻟﻲ ﺍﻟﺮﻭﺍﺗﺐ ﺍﻟﺨﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻼﺩ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺍﻟﺸﺮﻛﺎﺕ ﺍﻟﺼﻐﻴﺮﺓ‬ ‫ ﺑﺎﻟﻤﻘﺎﺭﻧﺔ ﻣﻊ ﺍﻟﺸﺮﻛﺎﺕ ﺍﻟﻜﺒﻴﺮﺓ‪ ،‬ﺗﺨﻠﻖ ﺍﻟﺸﺮﻛﺎﺕ ﺍﻟﺼﻐﻴﺮﺓ ﺍﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ ﻓﺮﺹ ﺍﻟﻌﻤﻞ‬ ‫‪30‬‬ ‫ﻳﻌﺘﻤﺪﻫﺬﺍ ﺍﻟﻌﺮﺽ ﺍﻟﺘﻘﺪﻳﻤﻲ ﺑﺸﻜﻞ ﺃﺳﺎﺳﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻲ‪ :‬ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻔﻌﺎﻟﺔ ﻟﻸﻋﻤﺎﻝ ﺍﻟﺼﻐﻴﺮﺓ‪ ،‬ﻧﻬﺞ ﺭﻳﺎﺩﺓ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ‪10 ،‬ﺫﺍﻹﺻﺪﺍﺭ‬  ‫ﻣﺴﺎﻫﻤﺎﺕﺍﻷﻋﻤﺎﻝ ﺍﻟﺼﻐﻴﺮﺓ‬ ‫ ﺍﻟﺸﻜﻞ ‪ 1.5‬ﺍﻟﺸﺮﻛﺎﺕ ﺍﻟﺼﻐﻴﺮﺓ ﺣﺴﺐ‬ ‫ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫‪31‬‬ ‫ﻳﻌﺘﻤﺪﻫﺬﺍ ﺍﻟﻌﺮﺽ ﺍﻟﺘﻘﺪﻳﻤﻲ ﺑﺸﻜﻞ ﺃﺳﺎﺳﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻲ‪ :‬ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻔﻌﺎﻟﺔ ﻟﻸﻋﻤﺎﻝ ﺍﻟﺼﻐﻴﺮﺓ‪ ،‬ﻧﻬﺞ ﺭﻳﺎﺩﺓ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ‪10 ،‬ﺫﺍﻹﺻﺪﺍﺭ‬  ‫‪.8‬ﻭﺿﻊ ﺍﻟﻔﺸﻞ ﻓﻲ ﻣﻨﻈﻮﺭﻩ ﺍﻟﺼﺤﻴﺢ‬ ‫‪32‬‬  ‫ﻭﺿﻊﺍﻟﻔﺸﻞ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻨﻈﻮﺭ‬ ‫ ﺣﻮﺍﻟﻲ ‪ %54‬ﻣﻦ ﺍﻟﺸﺮﻛﺎﺕ ﺍﻟﺠﺪﻳﺪﺓ ﺗﻔﺸﻞ ﺧﻼﻝ ‪ 4‬ﺳﻨﻮﺍﺕ‬ ‫ ﻻ ﻳﺼﺎﺏ ﺭﻭﺍﺩ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ ﺑﺎﻟﺸﻠﻞ ﺑﺴﺒﺐ ﺍﻟﺨﻮﻑ ﻣﻦ ﺍﻟﻔﺸﻞ‬ ‫ ﺍﻟﻔﺸﻞ ﺟﺰء ﻃﺒﻴﻌﻲ ﻣﻦ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺍﻹﺑﺪﺍﻋﻴﺔ‬ ‫ ﻳﻈُﻬﺮ ﺭﻭﺍﺩ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ ﺍﻟﻨﺎﺟﺤﻮﻥ ﺍﻟﻘﺪﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻔﺸﻞ ﺑﺬﻛﺎء‬ ‫‪33‬‬ ‫ﻳﻌﺘﻤﺪﻫﺬﺍ ﺍﻟﻌﺮﺽ ﺍﻟﺘﻘﺪﻳﻤﻲ ﺑﺸﻜﻞ ﺃﺳﺎﺳﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻲ‪ :‬ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻔﻌﺎﻟﺔ ﻟﻸﻋﻤﺎﻝ ﺍﻟﺼﻐﻴﺮﺓ‪ ،‬ﻧﻬﺞ ﺭﻳﺎﺩﺓ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ‪10 ،‬ﺫﺍﻹﺻﺪﺍﺭ‬  ‫ﻭﺿﻊﺍﻟﻔﺸﻞ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻨﻈﻮﺭ‬ ‫ ﺍﻟﺸﻜﻞ ‪ 1.6‬ﻣﻌﺪﻝ ﺑﻘﺎء ﺍﻟﺸﺮﻛﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺼﻐﻴﺮﺓ‬ ‫‪34‬‬ ‫ﻳﻌﺘﻤﺪﻫﺬﺍ ﺍﻟﻌﺮﺽ ﺍﻟﺘﻘﺪﻳﻤﻲ ﺑﺸﻜﻞ ﺃﺳﺎﺳﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻲ‪ :‬ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻔﻌﺎﻟﺔ ﻟﻸﻋﻤﺎﻝ ﺍﻟﺼﻐﻴﺮﺓ‪ ،‬ﻧﻬﺞ ﺭﻳﺎﺩﺓ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ‪10 ،‬ﺫﺍﻹﺻﺪﺍﺭ‬