Antecedentes de la Revolución Francesa - PDF

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I.E. Santa Teresa Área: Ciencias Sociales. Actividad inicial: Realización de lectura. Grado: Octavo. Desarrollo del propósito: Actividades argumentativas, Nombre docente: Andrés Arroyave. interpretativas y propositivas. Objetivo: Analizar la Revolución Francesa un como hecho y un Actividad final: Cuestionario. proceso histórico influyente en el mundo moderno y contemporáneo. Antecedentes de la Revolución Francesa A fines del siglo XVIII, entre los años 1789 y 1799, tuvo lugar en Francia una de las revoluciones políticas más importantes de la historia: la Revolución Francesa. Varios grupos sociales que estaban en desacuerdo con el modo en que debería organizarse la sociedad. A medida que crece el conflicto, se genera una crisis ya que las diferencias son tan grandes que no se logra un acuerdo pacífico y ambas partes terminan enfrentándose en forma violenta. Si triunfan los revolucionarios, se pone fin al poder establecido y se producirán cambios rápidos que buscan romper con la sociedad anterior. Una parte de la sociedad de Francia se enfrentó al poder establecido por los reyes con la intención de poner fin a lo que consideraban un dominio injusto y para buscar una nueva forma de organizar la sociedad. La revolución trajo grandes cambios para la sociedad francesa: La monarquía absoluta llegó a su fin. Los súbditos fueron reemplazados por ciudadanos. Hubo mayor posibilidad de participación política, sobre todo para la clase burguesa. Las ideas de libertad, igualdad ante la ley y soberanía del pueblo fueron visibles en la sociedad En el transcurso de los siglos XIX y XX, la Revolución Francesa nos dejó como legado, la “Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano” que hoy reconocemos como fundamento para construir una sociedad con mayor justicia y libertad. La situación de Francia antes de la Revolución En el siglo XVIII, Francia era uno de los principales reinos de Europa y tenía un sistema político, económico y social que no había sufrido grandes alteraciones en los últimos siglos, al que el teórico Norbert Elías define como el Antiguo Régimen. En el aspecto social, la sociedad francesa se organizaba según el criterio medieval que reconocía tres estamentos o estados. Era una sociedad desigual, dividida entre privilegiados y no privilegiados. Esta organización social fue un factor de inestabilidad ya que, por ejemplo, los impuestos –cada vez mayores–  I.E. Santa Teresa recaían solo en el tercer estado (población general), mientras el clero (segundo estado) y la nobleza (primer estado) estaban exentos de pagarlos e incluso recibían algunos tributos para su beneficio. En el aspecto político, Francia era una monarquía absoluta. El rey tenía en sus manos el gobierno, las leyes y la justicia. Ejercía el poder absoluto sobre sus súbditos, poder que consideraba legítimo por cuanto lo había recibido de Dios y lo había heredado de su antecesor. A excepción de los privilegiados que habían sido nombrados por el rey en cargos de importancia, la participación política de los súbditos era casi nula. Si bien el rey podía convocar los Estados Generales para tratar asuntos relacionados con el gobierno, esto no ocurría desde 1614. Tampoco existía libertad de opinión o expresión. En el aspecto económico, a fines del siglo XVIII Francia vivía una situación crítica. La corona tenía graves problemas por los excesivos gastos que significaba financiar la corte real, la enorme burocracia y las guerras sostenidas contra Inglaterra. La influencia de las ideas ilustradas A fines del siglo XVIII este sistema estaba siendo amenazado por nuevas ideas y por el descontento de algunos sectores de la sociedad. La burguesía, que había alcanzado gran importancia económica y un alto nivel cultural, pero sin relevancia política, fue el grupo más interesado en cambiar el sistema. Su programa se sustentaba en un conjunto de principios formulados por los filósofos ilustrados. Estos principios eran: Los derechos naturales del hombre: los seres humanos poseen derechos inalienables, como la libertad, la igualdad ante la ley, la seguridad, el derecho a la felicidad, entre otros. La necesidad de una Constitución: debe existir una Carta fundamental que contenga los derechos y deberes de los ciudadanos y la separación de los poderes del Estado. Actividad 1. Qué entiendes por: a) Tercer Estado. b) Burguesía. c) Clero. d) Monarquía. e) Derechos 2. Entre la democracia y el poder de una monarquía, ¿cuál consideras mejor y por qué? 3. ¿Cómo crees que sería Colombia en la actualidad si fuera gobernada por una monarquía? 4. ¿Por qué crees que es importante la constitución política en un país democrático? 5. Qué opinión te merece esta frase de Voltaire: “Debe ser muy grande el placer que proporciona el gobernar, puesto que son tantos los que aspiran a hacerlo”.  I.E. Santa Teresa 6. Qué opinión te merece esta frase de Denis Diderot: “El hombre nunca será libre hasta que el último rey sea estrangulado con las entrañas del último sacerdote”. 7. Qué opinión te merece esta frase de el Barón de Montesquieu: “No hay peor tiranía que la que se ejerce a la sombra de las leyes y bajo el calor de la justicia”. 8. Qué opinión te merece estas frases de Jean Paul Marat: “La libertad es un derecho que se toma, no se mendiga” – “La igualdad no es solo un principio, es un imperativo moral”. 9. Con base en las anteriores frases ¿por qué crees que la Revolución Francesa marcó un antes y un después en términos políticos y sociales para la humanidad?