Вопросы и ответы по истории Казахстана PDF

**Что изучает дисциплина «История Казахстана»?**\ Изучает развитие Казахстана с древнейших времен до современности, включая культуру, государственность и общественные процессы. **Какими были особенности жизни в Казахстане в эпоху каменного века?**\ Основу жизни составляли охота, собирательство, исп...

**Что изучает дисциплина «История Казахстана»?**\ Изучает развитие Казахстана с древнейших времен до современности, включая культуру, государственность и общественные процессы. **Какими были особенности жизни в Казахстане в эпоху каменного века?**\ Основу жизни составляли охота, собирательство, использование каменных орудий и первые примитивные формы искусства. **Какие достижения характеризуют бронзовый век в Казахстане?**\ Развитие металлургии, формирование андроновской культуры, становление оседлого образа жизни и скотоводства. **Какова была роль саков в истории Казахстана?**\ Саки были известны как воины и мастера \"звериного стиля\", боролись с персами и сыграли важную роль в ранней политической истории. **Что известно об усунях?**\ Усуни создали мощное государство в Семиречье, активно занимались земледелием и торговлей на Шелковом пути. **Кто такие кангюи?**\ Кангюи -- союз племен Южного Казахстана, занимавшихся торговлей, скотоводством и земледелием, имевших собственное государство. **Что известно о хунну?**\ Хунну -- кочевники Центральной Азии, создавшие сильное государство и оказавшие влияние на этногенез региона. **Как развивалась культура в эпоху камня, бронзы и раннего железного века?**\ Развивались наскальные рисунки, орнаменты, ремесла, религиозные представления о солнце и предках. **Какие элементы культурного наследия оставили хунну, усуни и кангюи?**\ Они оставили богатое наследие: украшения, предметы быта, ритуальные вещи и архитектурные памятники. **Какую роль играл Великий шелковый путь?**\ Служил мостом между Востоком и Западом, способствовал развитию торговли, культуры и технологий. 11. **Какие особенности имел Тюркский каганат?**\ Тюркский каганат -- первое государство тюрков, объединявшее огромные территории Евразии и контролировавшее торговлю на Шелковом пути. 12. **Что известно о Западно-Тюркском каганате?**\ Возник на территории Казахстана, был сильным государством с развитой торговлей, но ослаб из-за внутренних распрей. 13. **Как образовалось государство тюргешей?**\ Тюргеши создали свое государство в Семиречье, противостояли арабам и укрепляли влияние на торговых путях. 14. **Что представлял Карлукский каганат?**\ Карлукский каганат был раннесредневековым государством тюрков с центром в Семиречье, активно участвовавшим в культурных и торговых процессах. 15. **Какими были особенности государства огузов?**\ Огузы занимались кочевым скотоводством, участвовали в торговле и играли важную роль в этногенезе тюркских народов. 16. **Какое значение имела Караханидская государственность?**\ Караханиды первыми приняли ислам среди тюрков, развивали культуру и архитектуру на территории Казахстана и Средней Азии. 17. **Что известно о государстве кимаков?**\ Кимаки -- одно из ранних тюркских государств, занимавшее северо-восток Казахстана, развившее кочевое хозяйство. 18. **Какие процессы привели к образованию Дешт-и-Кыпчакского ханства?**\ Объединение тюркских племен в XI--XIII вв. в результате политических и этнических преобразований. 19. **Какова была роль кереитов и найманов в истории?**\ Они были мощными племенами, участвовавшими в становлении монгольской империи и в этногенезе казахов. 20. **Какие архитектурные памятники сохранились в Казахстане?**\ Средневековые мавзолеи, мечети и древние городища, такие как Отрар и Тараз, отражают развитие культуры и религии. 21. **Что представляет орхоно-енисейская письменность?**\ Рунические письмена тюрков -- древнейшие памятники письменности, отражающие мировоззрение и политику. 22. **Какое значение имеют произведения Аль-Фараби и других мыслителей?**\ Их труды обогатили мировую науку, философию и культуру, они внесли значительный вклад в развитие исламской цивилизации. 23. **Как Чингисхан повлиял на историю Казахстана?**\ Создал Монгольскую империю, включив территории Казахстана, что определило дальнейшую историю региона. 24. **Что произошло в Казахстане во время монгольских завоеваний?**\ Были разрушены города, население включено в монгольскую систему управления, что повлияло на этническую структуру. 25. **Какое значение имела Золотая Орда?**\ Золотая Орда стала крупнейшей евразийской державой, способствовавшей культурному и экономическому развитию региона. 26. **Что известно об Ак-Орде?**\ Ак-Орда была самостоятельным государством, сформировавшимся на территории Казахстана, с сильной экономикой и политикой. 27. **Как образовалось и распалось государство Могулистан?**\ Могулистан был создан в XIV веке, но распался из-за внутренних конфликтов и давления соседей. 28. **Какова история государства кочевых узбеков?**\ Государство объединяло племена кочевников, участвовало в этногенезе казахов, но прекратило существование из-за раздоров. 29. **Что представляла собой Ногайская Орда?**\ Это государство на западе Казахстана было образовано тюркскими племенами, занимавшимися кочевым скотоводством. 30. **Какие факторы способствовали образованию казахской народности?**\ Слияние тюркских племен, развитие общего языка и традиций, появление термина «қазақ» как символа свободы. 31. **Как возникли жузы?**\ Жузы сформировались в процессе объединения казахских племен, что способствовало их территориальному, экономическому и культурному взаимодействию. 32. **Каково историческое значение образования Казахского ханства?**\ Казахское ханство объединило казахов, став основой их государственности и защитником от внешних угроз. 33. **Какими были особенности Казахского ханства в XV--XVI веках?**\ Казахское ханство укрепило свои территории, развивало экономику и противостояло внешним врагам. 34. **Что происходило с Казахским ханством в XVII веке?**\ Начался период кризиса из-за феодальных раздоров и усилившихся нападений джунгар. 35. **Каким был вклад Тауке-хана?**\ Тауке-хан реформировал законы, создав «Жеті Жарғы», и стремился к укреплению единства ханства. 36. **Какова была роль биев и батыров в казахском обществе?**\ Они обеспечивали правопорядок, защищали народ от врагов и играли значительную роль в управлении обществом. 37. **Каковы особенности традиционной кочевой культуры казахов?**\ Казахи вели кочевой образ жизни, занимались скотоводством, ремеслами и торговлей по Шелковому пути. 38. **Каково было политическое положение Казахстана в первой четверти XVIII века?**\ Казахстан подвергался джунгарским нашествиям, что побудило Младший жуз принять российское подданство. 39. **Как проходила борьба казахов против джунгар?**\ Казахи сплотились в противостоянии джунгарской агрессии, одержали победы в ключевых сражениях, таких как Аныракайская битва. 40. **Какими были внешняя и внутренняя политика Абылай-хана?**\ Абылай-хан стремился к объединению казахских земель и лавировал между Россией и Китаем для сохранения независимости. 41. **Как развивалась материальная и духовная культура казахов в XV--XVIII веках?**\ Создавались эпосы, развивалось музыкальное искусство, строились культовые сооружения. 42. **Что предусматривали уставы 1822 и 1824 годов?**\ Ликвидация ханской власти и введение административного управления по российскому образцу. 43. **Как проходило восстание под предводительством Сырыма Датова?**\ Казахи Младшего жуза боролись против колониальной политики России, стремясь сохранить независимость. 44. **Какая была социальная структура казахского общества в XVIII--XIX веках?**\ Общество делилось на аристократию, батыров, биев, простых кочевников и зависимых лиц. 45. **Каково значение Букеевского ханства?**\ Букеевское ханство стало автономией в составе России, сохранив казахские традиции. 46. **Как проходило восстание под предводительством Исатая Тайманова и Махамбета Утемисова?**\ Казахи боролись против феодального гнета и колониального режима, но восстание было подавлено. 47. **Что известно о восстании Кенесары-хана?**\ Кенесары возглавил движение за сохранение независимости казахских земель, но погиб в борьбе. 48. **Какими были восстания Жанкожи Нурмухамедова и Есета Котибарова?**\ Они возглавляли выступления казахов против произвола российских властей и местных феодалов. 49. **В чем заключались реформы 60--90-х годов XIX века?**\ Реформы включали административные и судебные изменения, способствовавшие усилению колониального контроля России. 50. **Что известно о восстании 1868--1869 годов?**\ Казахи протестовали против переселенческой политики, введения налогов и нарушения традиционного образа жизни. 51. **Как развивалась культура Казахстана в XIX веке?**\ В XIX веке развивалась казахская литература, фольклор, музыка, появились первые учебные заведения. 52. **Как началось промышленное производство в Казахстане?**\ Во второй половине XIX века развивались горнодобывающая и угольная промышленности, способствуя проникновению капитализма. 53. **Какой была переселенческая политика царизма?**\ Российское правительство активно переселяло крестьян в Казахстан, что вызвало конфликты с местным населением. 54. **Каким было участие казахской интеллигенции в начале XX века?**\ Интеллигенция боролась за права казахского народа, занималась просвещением и участвовала в политических движениях. 55. **Какое влияние оказала революция 1905--1907 годов?**\ Революция способствовала росту национального самосознания и политической активности казахов, были поданы петиции, такие как Каркаралинская. 56. **В чем заключалось национально-освободительное восстание 1916 года?**\ Казахи восстали против мобилизации на тыловые работы в Первую мировую войну, что стало проявлением протеста против колониализма. 57. **Как отразилась Февральская революция 1917 года на Казахстане?**\ Революция усилила национальные движения, были созданы областные съезды и начались политические преобразования. 58. **Какова была роль интеллигенции в Временном правительстве?**\ Национальная интеллигенция добивалась автономии и защиты прав казахов через участие в органах Временного правительства. 59. **Какими были политические партии и движения в Казахстане в начале ХХ века?**\ Сформировались партии «Алаш» и другие движения, стремившиеся к национальной автономии и социальной справедливости. 60. **Каковы особенности Октябрьской революции и советизации в Казахстане?**\ Советская власть устанавливала контроль, используя насильственные методы, что вызвало сопротивление казахов. 61. **Что представляла собой Туркестанская автономия?**\ Это была попытка создать самостоятельное государство на территории Туркестана с учетом интересов местных народов. 62. **Как была образована Алашская автономия?**\ Автономия была провозглашена партией «Алаш», стремившейся к сохранению национальной идентичности и самоуправления. 63. **Каким был Казахстан в годы гражданской войны?**\ В Казахстане велись ожесточенные бои между белыми и красными, проводилась политика военного коммунизма. 64. **Какую роль играл Казревком?**\ Казревком готовил переход к советской власти и создавал условия для автономии Казахстана. 65. **Как была образована Казахская АССР?**\ Казахская АССР была создана в 1920 году как автономное государственное образование в составе РСФСР. 66. **Что характеризовало НЭП в Казахстане?**\ Новая экономическая политика способствовала восстановлению сельского хозяйства и торговли, но сопровождалась социальными противоречиями. 67. **В чем заключался «Малый Октябрь» Голощекина?**\ Политика включала коллективизацию, раскулачивание и репрессии, что привело к голоду и массовым миграциям. 68. **Какими были цели земельно-водной реформы 1921--1922 годов?**\ Реформа направлена на перераспределение земли и воды в пользу беднейших слоев населения. 69. **Какими были особенности индустриализации в Казахстане?**\ Строились крупные предприятия, развивалась горнодобывающая промышленность, но часто игнорировались местные интересы. 70. **Каковы последствия коллективизации?**\ Коллективизация привела к голоду, депопуляции и разрушению традиционного уклада жизни. 71. **Что характеризовало политические репрессии в Казахстане в 1920-1930-е годы?**\ Репрессии затронули национальную интеллигенцию и крестьян, уничтожая культурный и политический потенциал. 72. **Каким было развитие культуры в 1920-1930-е годы?**\ Создавались первые театры, издавались литературные произведения, развивалось музыкальное искусство. 73. **Каким было состояние образования в Казахстане в 1920-1930-е годы?**\ Расширялось начальное и среднее образование, открывались школы и техникумы, но уровень грамотности оставался низким. 74. **Как началась и развивалась Великая Отечественная война?**\ Казахстан мобилизовал людские и экономические ресурсы, сыграв значительную роль в победе над фашизмом. 75. **Какие подвиги совершили казахстанцы во время войны?**\ Казахстанцы проявили героизм на фронтах и в партизанском движении, многие получили звание Героев Советского Союза. 76. **Какими были депортации народов в Казахстан в 1930-1940-е годы?**\ Многие народы депортировались насильственно, что изменило демографический состав региона. 77. **Какая роль Казахстана в обеспечении фронта?**\ Казахстан стал крупной базой для снабжения армии продуктами, вооружением и техникой. 78. **Какими были наука и образование в годы войны?**\ Наука ориентировалась на военные нужды, а система образования адаптировалась к условиям военного времени. 79. **Каким был Казахстан в послевоенные годы (1946--1953)?**\ Происходило восстановление экономики, усиливалась идеологическая и политическая централизация. 80. **Каким было состояние культуры, образования и науки в 1950-60-е годы?**\ Происходил рост числа вузов и научных исследований, развивались литература и искусство. 81. **Как развивался Казахстан в годы «хрущёвской оттепели»?**\ Общество стало более открытым, происходили реформы в экономике и культуре, но сохранялись проблемы управления. 82. **Как проходило освоение целинных земель?**\ Освоение целинных земель увеличило производство зерна, но привело к экологическим и демографическим проблемам. 83. **Какими были события в Темиртау в 1959 году?**\ Рабочие выступили против ухудшения условий жизни, что вылилось в массовые протесты, подавленные властями. 84. **Каковы итоги экономической реформы 1965 года?**\ Реформа пыталась повысить эффективность экономики, но столкнулась с бюрократией и слабым управлением. 85. **Какими были экологические кризисы в Казахстане?**\ Семипалатинский полигон и Аральское море стали символами экологических катастроф региона. 86. **Каково значение Закона «О языках» в Казахской ССР?**\ Закон 1989 года придал казахскому языку статус государственного, способствуя национальному возрождению. 87. **Какими были события в Целинограде в 1979 году?**\ Протесты населения сорвали планы создания Немецкой автономии в Казахстане. 88. **Какова была политика «перестройки» в Казахстане?**\ Перестройка привела к экономическим и политическим реформам, но усилила социальное недовольство. 89. **Каковы причины и значение событий декабря 1986 года?**\ Казахская молодежь выступила против назначения союзного чиновника, что стало символом борьбы за суверенитет. 90. **Какова роль введения института президентства?**\ Институт президентства укрепил управляемость страной в переходный период. 91. **Как произошел распад СССР и образование СНГ?**\ Кризис социалистической системы привел к независимости республик, включая Казахстан, и созданию СНГ. 92. **Какова была реабилитация деятелей движения «Алаш»?**\ Алашординцы были официально признаны борцами за национальные интересы, что восстановило историческую справедливость. 93. **Как формировалось государственное устройство Казахстана?**\ Приняты Конституция и законы, созданы институты независимого государства. 94. **Какие символы утвердил Казахстан?**\ Были утверждены флаг, герб и гимн, символизирующие независимость страны. 95. **Каково значение указа о введении национальной валюты?**\ Введение тенге в 1993 году обеспечило экономический суверенитет Казахстана. 96. **Какие особенности первых конституций независимого Казахстана?**\ Конституции 1993 и 1995 годов заложили основы демократического устройства и разделения властей. 97. **В чем суть стратегии «Казахстан-2030»?**\ Стратегия нацелена на долгосрочное развитие экономики, социальной сферы и укрепление национальной безопасности. 98. **Какова цель стратегии «Казахстан-2050»?**\ Создание процветающего и конкурентоспособного государства к середине XXI века. 99. **Какими были трудности на пути к суверенитету?**\ Экономический кризис, рост безработицы и снижение уровня жизни стали основными вызовами. 100. **Как происходил переход к рыночной экономике?**\ Создавались институты частной собственности, формировались основы предпринимательства и бизнеса. 101. **Какова модель экономического развития современного Казахстана?**\ Экономика ориентирована на диверсификацию, инновации и привлечение инвестиций. 102. **Как развивалось внешнеэкономическое сотрудничество Казахстана?**\ Казахстан активно интегрировался в мировую экономику, расширяя торговые и инвестиционные связи. 103. **В чем суть программы «Нұрлы Жол»?**\ Программа направлена на модернизацию инфраструктуры и устойчивое экономическое развитие. 104. **Каково историческое значение Всемирного курултая казахов?**\ Курултай объединил казахскую диаспору, укрепив культурные и национальные связи. 105. **Как формировалась многопартийная система Казахстана?**\ Создавались новые партии, что способствовало развитию политического плюрализма. 106. **Каково значение межнационального согласия в Казахстане?**\ Оно стало основой стабильности и укрепления независимости. 107. **В чем суть Конституционного закона о независимости Казахстана?**\ Закон 1991 года закрепил полную государственную независимость республики. 108. **Какие цели преследуют программы «Культурное наследие» и «Народ в потоке истории»?**\ Они направлены на сохранение культурных ценностей и восстановление исторической памяти. 109. **Какова идея «Мәңгілік Ел»?**\ Она символизирует вечность казахской государственности и единство нации. 110. **Какой курс в религиозной политике проводит Казахстан?**\ Казахстан стремится к межконфессиональному диалогу и миру, проводя съезды лидеров мировых религий. 111. **Какова внешняя политика независимого Казахстана?**\ Казахстан проводит многовекторную политику, развивая отношения с разными странами и организациями. 112. **Какие международные организации поддерживает Казахстан?**\ Казахстан активно сотрудничает с ООН, ОБСЕ, ШОС и другими структурами. 113. **Какую роль играет Ассамблея народа Казахстана?**\ АНК укрепляет межэтническое согласие и способствует единству общества. 114. **Какое значение имела ЭКСПО-2017?**\ Выставка продемонстрировала потенциал Казахстана в области инноваций и устойчивого развития. 115. **Какие реформы проводятся в образовании и науке?**\ Реформы направлены на интернационализацию, развитие технологий и интеграцию в мировую образовательную систему. 116. **Каким является воспитание молодежи в Казахстане?**\ Патриотизм и межкультурная толерантность остаются ключевыми направлениями. 117. **Какова цель программы «Рухани жаңғыру»?**\ Программа направлена на модернизацию общественного сознания и укрепление национальной идентичности. 118. **В чем значение статьи К. Токаева «Независимость превыше всего»?**\ Она подчеркивает важность независимости и предлагает концепцию «Слышащего государства». 119. **Каков основной посыл «Нового Казахстана»?**\ Создание справедливой, обновленной и модернизированной политической системы. 120. **Каковы ключевые тезисы послания К. Токаева от 02.09.2024 года?**\ Фокус на укрепление законности, стимулирование экономического роста и повышение общественного оптимизма.