Bilderbuch Fachtheorie PDF
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This document provides an overview of picture books, covering topics such as their history, different types, and practical aspects of their use. It discusses various elements of picture books, such as storytelling elements, format, and the role of the illustrator.
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Themenbereich Bilderbuch (Fachtheorie): [Begriff:] (1P) - Visuelles Medium - Vermittelt Inhalte + Geschichten vorrangig durch Bilder - Für K vorrangig aber auch für E [Herkunft, Historie, Entwicklung des Bilderbuchs:] (1P) - Johann Amos Comenius Philosoph/Päd.: - Veröffentlichte...
Themenbereich Bilderbuch (Fachtheorie): [Begriff:] (1P) - Visuelles Medium - Vermittelt Inhalte + Geschichten vorrangig durch Bilder - Für K vorrangig aber auch für E [Herkunft, Historie, Entwicklung des Bilderbuchs:] (1P) - Johann Amos Comenius Philosoph/Päd.: - Veröffentlichte 1658 das Orbis Sensualium Pictus - 1\. Bilderbuch für K - Buchform bis Mitte 19. Jh. populär - Später zahlreiche Sach- + Elementarbücher für K publiziert [Formales:] Typ, äußere Gestaltungsform: (1P) - - - - - - Elementarbilderbücher - Interaktive Bilderbücher - Sachbilderbücher - Pixibücher - Soundbücher - XXL-Bilderbücher Erzählstil: (1P) - Realistischer Erzählstil - Fantastischer Erzählstil Text-/Bildanteil: (1P) - Bilderbücher ohne Textbeigabe - Bilderbücher mit kleinen Texteingaben - Bilderbücher: Text + Abbildung gleichbedeutend [Entstehung von Bilderbücher: (1 P)] 1. **Idee** Geschichte schreiben (Autor) 2. **Bilder** malen/zeichnen (Grafiker) 3. **Lektor** im Verlag Prüfen, Lesen - Zsmarbeit Autor + Illustratoren 4. Text + Bilder **zsmfügen**: Hersteller - Scannt Bilder - Fügt alles zsm - Bespricht sich mit Lektor 5. **Druck**, unbeschnittene Seiten 6. **Buchbinder** - Bögen zerschneiden - S. sortieren - Falzen, Heften 7. **Buchhandel** - Verkauf + Vermarktung [Themen Bilderbücher: (2 P)] - - - - - - - - - - - - - [Päd. Bedeutung: (2 P)] - Weltorientierung bieten + Umwelt verstehen + Fantasie - Ersetzen keine eigenen Erfahrungen (päd. Aufg.) - Fördern Denkleistung aktive Auseinandersetzung Bildern - Sprachliche Förderung der Entwickl.: Sprechen, Erzählen, Fabulieren - Literarische Ersterfahrung: - erleichtern Zugang zu weiteren Literargattungen - Ermöglichen ästhetische Früherfahrungen: hochwertige BB auswählen [Vermittlung von BB: (3 P)] 1. Spontane Bilderbuchbetrachtung im Freispiel (1 -- mehrere K) - Buchwunsch des K 2. Gezielte geplante Aktivität - Erzieher trifft Auswahl + bereitet vor - Auswahlkriterien: - Äußere Gestaltung - Inhalt + Sprache - Vorbereitung: - Inhaltliche Auseinandersetzung - Überlegen Methode - Schaffen Rahmenbedingungen - Verlaufsplan: - Durchführung - Anregung zur Gesprächsführung über reine Vorlesen hinausgehend [Auswahlkriterien: (1 P)] - - - - - - [Beurteilungen/Qualitätskriterien von BB: (2P)] - - - - - - - -