Tema 10: Futuro de las redes de comunicación PDF

Futuro de las redes de comunicación Tema 10  INDICE 1.Herramientas de Comunicación 1.1. Entornos Personales de Aprendizaje (PLE) 1.2. Entornos Organizacionales de Aprendizaje (OLE) 2. Mundos Virtuales 2.1. Mundos virtuales 2D 2.2. Mundos virtuales 3D 3.Creación de aulas de...

Futuro de las redes de comunicación Tema 10  INDICE 1.Herramientas de Comunicación 1.1. Entornos Personales de Aprendizaje (PLE) 1.2. Entornos Organizacionales de Aprendizaje (OLE) 2. Mundos Virtuales 2.1. Mundos virtuales 2D 2.2. Mundos virtuales 3D 3.Creación de aulas de futuro 1.Herramientas de comunicación 1.1. Entornos personales de aprendizaje (PLE) 1.2. Entornos organizacionales de aprendizaje (OLE) 1.Herramientas de Comunicación 1.1. Entornos Personales de Aprendizaje (PLE) Todas las personas tienen un entorno personal en el que aprender a lo largo de toda su vida y en todo momento. 1.1. PLE Elementos de un PLE Elementos de un PLE Leer/ Acceder a la información (área de Información y alfabetización informacional) Hacer / Reflexionar haciendo (área de creación de contenido digital) Compartir / Red Personal de Aprendizaje (PLN) (área de comunicación y colaboración): 1.1.PLE https://www.youtube.com/watch?v=acFdIVD2ZSA 1.Herramientas de Comunicación 1.2.Entornos Organizacionales de Aprendizaje (OLE) Un OLE es la visión de No es la suma delos conjunto de un equipo y entornos personales de organización de los aprendizaje de los entornos personales de individuos que aprendizaje. El conjunto de conforman esa fuentes de información, organización herramientas, actividades, mecanismos cognitivos y Mismos elementos de un redes de personas que usa PLE una organización de forma asidua para aprender 2.Mundos Virtuales 2.1. Mundos Virtuales 2D 2.2. Mundos Virtuales 3D 2.1. Mundos virtuales 2D Mundo virtual en 2D: Gather town Gather Town es una plataforma del metaverso creada por la startup americana “Gather”. Y este servicio comenzó como una oficina en línea en mayo de 2020, por lo que proporciona un espacio virtual donde la gente puede trabajar y aprender.. 2.1. Mundos virtuales 2D Dinámicas de cercanía con las familias: 1 gran sala central; 1 pequeña sala reservada para reuniones individuales; 1 sala de tamaño medio donde los estudiantes/familias/tutores legales puedan reunirse para trabajar y debatir; 1 sala de descanso que contiene diversas actividades lúdicas 2.2Mundos Virtuales 3D Un metaverso, sería un entorno en el que los seres humanos podrían interactuar tanto social como económicamente a través de avatares en el ciberespacio, el cual funciona como un reflejo del mundo real, pero sin las limitaciones físicas de este. Cómo construir un metaverso en clase https://www.youtube.com/watch?v=G15nKU_RRew 3. Creación de un aula de futuro Esta apuesta, que se inició en 2015, tiene su origen en el proyecto Future Classroom Lab, desarrollado por el consorcio de Ministerios de Educación europeos, European Schoolnet (EUN) desde 2012. Siguiendo la propuesta europea, el Aula del Futuro desarrolla el concepto de organización del espacio atendiendo al desarrollo de habilidades en los alumnos, más allá de la adquisición de contenidos. 3. Creación de un aula de futuro De este modo, presenta un espacio de aprendizaje zonificado y reconfigurable, dividido en seis zonas: Investiga, Explora, Interactúa, Desarrolla, Crea y Presenta, que tienen como finalidad favorecer y estimular los procesos de enseñanza y aprendizaje, haciendo del alumno el protagonista de todo el proceso. https://www.youtube.com/watch?v=dFMS4b_loW0&ab_channel=INTEF