Tableau Récapitulatif Phonétique Chap 5 PDF

# Ce qui influence la Fréquence ## La hauteur = tonie (aigu / grave) - On perçoit mieux une augmentation sonore avec les aigus qu'avec les graves. - F basses (grave) : limite inférieur floue, la perception diminue progressivement à mesure qu'on descend sous les 20 Hz. - F hautes (aigu) : limite sup...

# Ce qui influence la Fréquence ## La hauteur = tonie (aigu / grave) - On perçoit mieux une augmentation sonore avec les aigus qu'avec les graves. - F basses (grave) : limite inférieur floue, la perception diminue progressivement à mesure qu'on descend sous les 20 Hz. - F hautes (aigu) : limite supérieure précise et diminue avec l'âge (env 20 000 Hz) - **Attention**: on les perçoit aussi en fonction de l'intensité (le zéro décibel absolu). A partir de 120 db, c'est la limite de perception. ## La Fréquence - **Un octave**: double de la F. - **Une quinte**: 3:2 de la F. - **Exemple**: Un son de 440 Hz (La) et un son de 880 Hz (double) seront perçus comme des notes distinctes séparées par une octave. ## Sensibilité aux variations cycliques (octave) ## Seuils différentiels de F - En labo, différence de 2 à 4 millième jusque 2000 Hz puis augmentent continuellement pour les F supérieures A - Ex: un son de 1000 Hz, notre oreille peut différencier un son à 1002 Hz ou 998 Hz. Plus on va dans les aigus, plus c'est dur de différencier ## Loi de Fechner : - L'augmentation de la F n'est pas linéaire, elle est logarithmique. - Plus on augmente en F et + l'augmentation de la F doit être proportionnelle pour produire une sensation équivalente d'augmentation de la tonie. # Ce qui influence l'Amplitude ## L'amplitude = la sonie = plus ou moins fort - Seuil de perception de l'amplitude variable selon la F (courbe de U) - Variation de pression perçue autour de 2000 Hz (-> conversation humaine) - Creux des courbes reflètent la sensibilité maximale de l'oreille à certaines F (autour de 2000 Hz) - Moins de pression sonore est nécessaire pour que l'oreille perçoive le son comme fort car c'est ici que l'oreille humaine est la plus sensible. - Les sons aigus (8000 Hz et au-delà) nécessitent à nouveau une pression sonore plus élevée pour être perçus comme aussi intenses. Rappel, on perçoit mieux une augmentation sonore dans les aigus. - La façon dont l'intensité sonore est mesurée permet de distinguer deux échelles d'évaluation de la pression sonore : - dB SPL (Sound Pressure Level) : pression acoustique réelle d'un son dans l'air - dB HL (Hearing Level) ajusté l'I selon la sensibilité auditive moyenne humaine à différentes F. - En audiométrie, on exprime la perte de la sensibilité auditive en dB pour chaque F par rapport aux seuils normaux d'audition ## Seuils différenciel - **Seuil douleur pr tte F**: 100 -120 Db - **La courbe sup**: courbe max jusqu'à l'inconfort - **La courbe inférieure**: seuil minimal pour qu'un son soit audible. On décèlera à ce niveau-là l'intensité du son. - B induira une augmentation de la sonie beaucoup basse que sur les F moyenne. - deux sons ont une même sensation quand ils donnent l'impression d'une même I sont situés sur une même courbe sont perçus comme ayant des niveaux de pression sonore différents selon leur fréquence. ils sont isotoniques ## A partir de 30 dB SPL, la + petite variation de pression perceptible est toujours la même (autour de 0,5 dB), quelle que soit la F (on peut passer de 30 à 31, de 31 à 32, ...) -> ça sera le même seuil d'intensité - En dessous de 30 dB SPL, il va falloir augmenter il faudra 3 Db en dessous pour percevoir une diff. (donner le même seuil d'intensité) ## L'augmentation de la I n'est pas linéaire, elle est logarithmique. - Plus on augmente en I et + l'augmentation de la I doit être proportionnelle pour produire une sensation équivalente d'augmentation de la sonie. # La durée peut avoir une influence sur - Les seuils différentiels de durée = plus petite différence de durée que notre oreille peut percevoir entre deux sons ou entre un son et un silence. - Ils sont de 2 millisecondes (0,002 sec) dans les meilleures conditions : durée nécessaire pour détecter un silence entrecoupant un son pur (comme un clic ou un bip). **Exemple**: Si un son dure 100 ms (0,001 sec), pour qu'on détecte un changement de durée, le deuxième son devra être différent d'au moins 2 ms (0,002 sec) dans des conditions optimales. - augmente lorsque la durée est inférieure à 500 ms (0,5sec) : il devient plus difficile de percevoir des différences très petites dans le temps, comme par exemple la différence entre 200 ms et 202 ms - Plus la durée d'un son est courte (moins de 500 ms), plus il faut une différence plus grande pour que l'oreille perçoive cette différence de durée. - **Est clairement définie à partir d'une certaine durée qui est fonction de la fréquence**: - Si un son dure moins de 3 répétitions (moins de 3 cycles), on n'arrive plus vraiment à percevoir de manière claire la hauteur du son (c'est-à-dire si c'est un son grave ou aigu). Pour entendre la hauteur d'un son (grave/aigu), il doit durer au moins 3 cycles ! - **Plus la fréquence du son est basse (grave), plus il faut que le son dure longtemps pour que notre oreille perçoive correctement sa hauteur**: - Jusqu'à 1000 Hz (son de fréquence moyenne ou basse), la tonie (hauteur/grave-aigu) du son est bien perçue si le son dure au moins 10 cycles (répétitions complètes de l'onde sonore: Exemple, un son à 100 Hz doit durer au moins 100 ms (0,1) pour que notre oreille puisse bien identifier sa hauteur. - **Si la fréquence du son est haute (aigue), notre oreille peut facilement la détecter même si la durée est courte**: - Au-delà de 1000 Hz, la durée minimale est de 10 ms. (0,01 sec) - Notre oreille perçoit facilement les sons à hautes fréquence car chaque cycle est plus rapide et se répète très souvent. Quand un son a une fréquence élevée, comme 1000 Hz ou plus, il y a beaucoup plus de cycles par seconde : 1000 cycles par seconde --> un cycle dure 1 ms (0,001 sec). - a partir de 30 dB : est plus faible pour les sons brefs que pour les sons de même amplitude mais qui durent plus longtemps - En-dessous de 30 dB : tend à diminuer lorsque le son se prolonge - Seuils différenciel de la perception de la durée - La perception du seuil auditif - La tonie - La sonie: - Seuils différenciel de la perception de la durée - La perception du seuil auditif - La tonie # Qu'est-ce que le voisement ? - Un synonyme de "voisée" ? - C'est quoi les voyelles orales ? - C'est quoi les voyelles nasales ? - De quoi est constituée d'office une syllabe ? - Comment est produire une une consonne occlusive ? - C'est quoi une consonne constrictive ? - Un synonyme de "sonore" ? - Les consonnes sont parfois __ et parfois ___? - C'est quoi une semi-consonne? - Vélaire ? - [j] précédée de deux consonnes appartenant à la même syllabe (plier), correspond ... ? - La semi-consonne oué, [w] s'écrit toujours ou, sauf devant le son ? - La semi-consonne oué, [w] quand elle est précédée de deux consonnes appartenant à la même syllabe ...? - Quels sont les organes de la phonation et de la parole articulée ? - Que sont les consonnes ? - Quelles sont les consonnes qui ne sont pas sonores ? - Le mode articulatoire permet de ... ? - Quels modes articulatoires génèrent du bruit ? - Quels modes articulatoires ne génèrent aucun bruit ? - Qu'est-ce qu'un phonème ? - Qu'est-ce qu'un phonème d'assimilation ? - Citez deux voyelles non-labialisées qui ne diffèrent que par leur caractère oral ou nasal ? - Dans le domaine psycho-linguistique, quelle dimension du langage concerne les caractéristiques ... ? - Citez toutes les voyelles orales du français en alphabet phonétique international ? - Comment appelle-t-on les sons complexes composés de fréquences qui sont des multiples ... ? - Citez les 3 grands facteurs qui permettent de distinguer les principales consonnes du français : - Qu'est ce que la sonie. Expliquez brièvement ? - L'échelle des décibels est une échelle relative, ce qui signifie que, sur ce plan, les sons perçus ... ? - En physique acoustique, quel terme désigne une oscillation complète ? - Citez une consonne dorso-palatale. ? - Citez deux consonnes dorso-postalvéolaires (dorso-palatales) qui ne diffèrent que par leur voisement ? - Citez deux consonnes constrictives qui ne diffèrent que par leur lieu d'articulation. ? - Citez (en alphabet phonétique international) la consonne constrictive sourde la plus antérieure ? - Définissez la consonne "ch" du point de vue articulatoire. ? - Citez les consonnes voisées qui n'ont ni le même lieu ni le même mode d'articulation que la consonne "ch". ? - Selon le triangle vocalique, citez (en alphabet phonétique international) la voyelle fermée la plus antérieure ? - Définissez la voyelle [eu] du point de vue articulatoire. ? - Citez les différences entre les phonèmes "in" et "on" ? - D'un point de vue articulatoire, citez le.s point.s commun.s entre les phonèmes [j] et [I]. ? - C'est quoi un phone ? - Quelles sont les deux information qui constituent la double articulation des langues ? Expliquez - Quels sont les 6 principes fondateurs de l'API ? - Pourquoi les consonnes nasales sourdes ne peuvent-elles pas exister ? - Citez un articulateur passif ? - Expliquez par quel phénomène le mot « subtil » est généralement prononcé /syptil/. ? - Selon les règles qui ont prévalu à la mise au point de l'alphabet phonétique international, expliquez la prononciation du mot /syptil/. ? - Selon les règles qui ont prévalu à la mise au point de l'alphabet phonétique international, expliquez la prononciation du mot /dîptong/. ? - Selon les règles qui ont prévalu à la mise au point de l'alphabet phonétique international, expliquez la prononciation du mot /tʃaʁ/. ? - Selon les règles qui ont prévalu à la mise au point de l'alphabet phonétique international, expliquez la prononciation du mot /sjɛl/. ? - Selon les règles qui ont prévalu à la mise au point de l'alphabet phonétique international, expliquez la prononciation du mot /bwa/. ? - Un non-mot a un signifiant mais pas de signifié ? - Un non-mot a un signifié mais pas un signifiant ? - Un pseudo-mot a un signifiant et un signifié ? - Citez une consonne vibrante ? - La vibration des cordes vocales : lors de la prononciation, l'air n'est pas entravé, il circule librement - Sonore - L'air s'échappe par la bouche - L'air s'échappe par le nez - D'une voyelle - par une occlusion du conduit vocal, permettant une augmentation de la pression derrière l'occlusion, - C'est quand l'air est seulement gené par l'obstacle mais que ça n'entrave pas sa circulation - Voisée - sonores/voisée....et parfois sourdes (= ne font pas vibrer les CV) - Elles sont sonores comme les voyelles, mais avec un bruit de frottement comme les consonnes. Les t sont souvent accompagnées d'une voyelle. Ce sont des sons de transition. - Arrière du palais - au son voyelle [i] : plier [plije]. - [a], où elle s'écrit oi, et devant le son [ẽ], où elle s'écrit oin - elle correspond au son voyelle [u] : ébloui [eblui], troué [tRue]. - Des bruits de durée variable associés ou non à une vibration périodique - [f] [k] [p] [s] [t] [∫] - Classer les consonnes en fonction de la manière dont le flux d'air se propage à travers le conduit vocal - Les occlusives, constrictive - Les approximantes, vibrantes et nasales pour le français - Son distinctif d'une langue et est un phone avec une valeur distinctive pour une langue donnée Ex: /v/ et /b/ - Est un phonème dont la prononciation change en fonction des sons voisins dans un mot ou une phrase // et /٤/ - La phonologie. - /a/, /ə/, /i/, /D/, /y/, /α/, /o/, /oe/, /e/, /E/, /u/, /ø/ - Des sons harmoniques. - 1. Le voisement : voisés/sonores ou non-voisés/sourdes. - 2. Le mode d'articulation : occlusives/explosives ou constrictives-fricatives. - 3. Le point/lieu d'articulation : en fonction des articulateurs passif et actif. - L'amplitude détermine la sensation d'intensité d'un son, le fait qu'il soit plus ou moins fort ou faible. 10-12w/m² - un cycle qui se répète à intervalles réguliers et peut être décrit par sa période. - /f/ et /3/ - /f/ et /s/ - /S/ et /v/ - /z/et/3/ - /f/ - Consonne, constrictive, sourde, dorso-palatale, orale. - /v/, /z/, /3/, /n/, / /, / ŋ/,/\/, /в/ - /u/ - Voyelle, semi-fermée, antérieure, labialisée, orale. - Ce sont des voyelles nasales qui ont le même degré d'aperture mais / ẽ / est antérieure et non-labialisées, et / ɔ̃ / est postérieure et non-labialisées. - Ce sont des approximantes et sonores. - Son de la langue / un son articulé dans toute sa complexité. - Le signifié -> Le concept, le sens, la signification -> Fait partie de la sémantique - Le signifiant -> La forme sonore « bateau » = /bato/ □->Fait partie de la phonétique et la phonologie. - Principe 1: Le principe phonémique. - Principe 2: Le principe de similitude. - Principe 3: Le principe latin. - Principe 4 : Le principe international. - Principe 5: Le principe d'iconicité. - Principe 6: Le principe unitarien.A94 - Les consonnes nasales sourdes ne peuvent pas exister en raison de la manière dont les sons nasaux – Ne, D, P fonctionnent : Nez, dents, palais dur. - Phénomène d'assimilation phonétique. - La prononciation du mot devient /syptil/, où le /b/ devient un /p/ sous l'effet de l'assimilation progressive: La modification du son d‘un phonème par un phonème voisin. - si on retrouve le son dans plusieurs langues, on utilisera le même signe. Cela s'applique au nuances de sons proches les unes des autres et à la transcription de la langue parlée. Chaque phonème a une valeur bien précise. (Ex : pou se retrouve dans la langue française, l’alphabet sera composé autant que possible de lettres ordinaires de l'alphabet latin, restreignant autant que possible l'utilisation de nouvelles lettres. - la valeur de base des symboles est déterminées par la fréquence d'usage international. - « Le mmmhh est utilisé dans différentes langues. Il recevra donc cette représentation là » - Les chercheurs vont faire en sorte que les nouvelles lettres d’API ressemblent aux lettres qui existent dans les langues. - << mmmh » => «m » - On évitera les signes diacritiques car ils sont incommodes pour la lecture et l'écriture. Le son // est représenté par la lettre m. - Un non-mot a un signifié mais pas un signifiant - FAUX. - Un non-mot (comme "blorfe" ou "zaf") a un signifiant, car il a une forme sonore ou graphique identifiable dans la langue. - Donc, un non-mot a un signifiant (la forme), mais pas de signifié (le sens). - FAUX. Un pseudo-mot est une combinaison de sons ou de lettres qui ressemble à un mot réel, mais qui n’a pas de signifié. Exemple : "blort" peut avoir un signifiant (sa forme sonore [blɔrt]), mais il n'a pas de signifié, car il ne représente rien dans la réalité. R - /ale/ - on les modifies, le sens change). - C'est quoi diachronique ? - C'est quoi l'élasticité ? - C'est quoi un son ? - Par quoi se caractérise le cycle ? - Que représente 1 Hertz (Hz) ? - C'est quoi l'amplitude (A) ? - De quoi dépend l'amplitude (A) ? - C'est quoi un son pur ? - Par quoi se caractériste un son pur ? - Que détermine la fréquence (F) ? - Que désigne la tonie ? - C'est quoi la fréquence fondamentale ? - C'est quoi la F partielle ? - C'est quoi le phénomène de résonance ? - Que détermine l'amplitude ? - C'est quoi un mouvement vibratoire ? - C'est quoi une vibration périodique ? - Que reflète l'échelle logarithmique ? - Est-ce que tous les phones sont des phonèmes ? - Lorsq'on parle d'intensité sonore, on l'exprime généralement en ... ? - L'échelle logarithmique est dite relative, car ... ? - C'est quoi le zéro de référence ? - C'est quoi l'impédance ? - C'est quoi un son complexe ? - Quels sont les caractéristiques d'un son complexe ? - C'est quoi les harmoniques ? - C'est quoi un son complexe apériodique ? - Que dit le théorème de Fourier ou l'analyse spectrale ? - En quoi le théorème de Fourier est important ? - L'amplitude globale de l'onde sonore complexe correspond à ... ? - Que permet le timbre ? - En fonction de l'intensité, il nous faudra une durée plus ou moins longue pour percevoir ... ? - C'est quoi un bruit ? - Les partiels d'un bruit sont composés de... ? - Où se situe le cortex auditif ? - C'est quoi la différence temporelle inter-aurale ? - C'est quoi la transduction cochléaire ? - C'est quoi l'organisation tonotopique ? - 1. Que fait la cochlée ? - 2. Dans la cochlée, les sons purs vont venir exciter les ...? - 3. Les fibres nerveuses de la cochlée et les fibres du vestibule se rejoignent pour ... ? - C'est quoi le nerf crânien 8 ? - 4. Que véhicule le nerf cranien 8 ? - L'intensité sonore est perçue grâce à des fibres nerveuses spécifiques qui ont des seuils d'excitation ...? - Environ 95% des fibres nerveuses sont connectées.... ? - Chaque fibre afférente radiale est reliée à ... ? - Où se trouve la tonotopie cochléaire? - Quel est le rôle des deux voies auditives ascendantes ? - Quel est le premier relais de la voie primaire et gère t-il ? - Quel est le 2ème relais de la voie primaire et gère t-il ? - Quel est le 3ème relais de la voie primaire et gère t-il ? - Quel est le 4ème relais de la voie primaire et gère t-il ? - Où se situe le thalamus et que fait-il ? - Quel est le rôle de la voie secondaire ascendante ? - Quel est le rôle des voies auditives descendantes /efférente - Que dit la Loi de Fechner ? - Quel est la plage de fréquence perçue par l'oreille humaine ? - C'est quoi la courbe isotonie ? - Quelle information est donnée par dB SPL (Sound Pressure Level) ? - Quelle information est donnée par dB HL (Hearing Level) ? - C'est quoi l'effet de sommation ? - C'est quoi le masquage ? - Que distingue la sélectivité fréquentielle ? - Expliquez le phénomène de sélectivité (fréquentielle). - C'est quoi l'écoute dichotique ? - C'est quoi l'effet de fatigue ? - Que peut-on percevoir grâce à la modulation des sons ? - C'est quoi la sensation et la perception ? - C'est quoi la sensation auditive et la perception auditive ? - C'est quoi les formants ? - C'est quoi la catégorisation ? - C'est quoi le processus d'assimilation phonologique - Quel est le rôle du tractus vocal ? - A quoi correspond le signifiant selon le principe de double articulation ? - A quoi correspond le signifié selon le principe de double articulation ? - Dans quoi est impliqué le cervelet ? - Que désigne le symbole [:]? - Que désigne l'apex ? - C'est quoi le processus de perturbation du flux d'air expulsé ? - Le processus de perturbation du flux d'air expulsé est un mécanisme uniquement responsable de la production des consonnes. - Grâce au périlymphe (propriété électro chimique) contenu dans le canal cochléaire, les ondes sonores peuvent se propager. - Qu'est-ce que le masquage ? Expliquez. - Qu'est-ce qu'un spectrogramme ? Expliquez - Expliquez le concept de restauration phonémique. - En phonologie, quelle est la fonction principale de la syllabe ? - Quelle est la particularité acoustique des trois semi-voyelles ? - Selon le triangle vocalique, citez (en alphabet phonétique international) la voyelle semi ouverte antérieure, non-labialisée ? - Outre les bandes de fréquences, la durée et l'intensité, quel facteur permet de distinguer deux sons de même hauteur ? - Citez les 3 grands caractères prosodiques. - Qu'est-ce que la différence inter-aurale d'intensité ? - Qu'est-ce que la discrimination auditive ? Expliquez. - Citez 3 des 4 paramètres fondamentaux qui caractérisent une onde sonore. - Citez trois structures du tronc cérébral impliquées dans le traitement des informations audiovisuelles ? - Pourquoi l'identification de deux sources sonores distinctes est-elle plus difficile lorsqu'il y a un masquage ? - est la capacité à écouter avec nos deux oreilles. - est la tendance d'un milieu/d'un corps à résister à un changement de volume. - est une vibration mécanique des particules dans un milieu élastique qui transmet de proche en proche de l'énergie. - se caractérise par la fréquence (F)□ Mesurée en Hertz (Hz) - un cycle par seconde. - est la modification de pression induite par le mouvement vibratoire* - de la manière dont le son est produit. Elle est indépendante de la F : elle peut basse ou haute. - est un mouvement vibratoire mécanique dont l'élongation est une fonction sinusoïdale du temps. - une fréquence unique (ou une FF) et l'amplitude - la sensation de hauteur d'un son. - Le fait qu'un son nous paraisse plus ou moins aigu/grave -> c'est la fréquence qui détermine la sensation de hauteur. - F la plus basse avec l'amplitude la plus élevée - F plus élevée et A plus basse - Si la F n'est pas identique … alors il y aura un battement. - phénomène physique qui se produit lorsqu'un corps ou un système réagit fortement à une force extérieure dont la fréquence est proche ou identique à la fréquence propre de ce corps ou système. - la sensation d'intensité d'un son, le fait qu'il soit plus ou moins fort = la sonie - un mouvement d’oscillation moléculaire qui se transmet de proche en proche. - une vibration qui se répète de manière identique à intervalles de temps réguliers - la façon dont l'oreille humaine perçoit les sons, car l'intensité sonore perçue n'augmente pas de manière linéaire. - Non. Par contre, tous les phonèmes sont des phones(=sons de la langue) - décibels (dB) selon une échelle logarithmique. - l'intensité sonore (I) est mesurée par rapport à une intensité de référence (10) qui correspond au seuil d’audibilité. - correspond à un son de 1000 Hz (1000 fois par seconde) tout juste audible - le zéro bruit à notre oreille --> car on entend ni les infrasons ou ultrasons. - est un transfert d'énergie d'un corps à un autre. A cause de la résistance de l'autre corps, il va y avoir de l'énergie perdue. Cette énergie se transférera encore mieux quand les deux milieux on le même niveau d'impédance. - un mouvement vibratoire non-sinusoïdal périodique ou apériodique + c'est la somme de plusieurs sons purs - F fondamentale qui est la fréquence la plus basse et détermine l'amplitude/l’hauteur - sons purs qui composent un son complexe, multiples entiers de la FF (= ils sont autour de la fréquence fondamentale). - Ils jouent un rôle clé dans la définition du timbre d'un son. - n'a pas de cycle régulier - Il ne possède pas de FF ou de structure harmonique. - Il est formé d'une superposition de F aléatoires ou inharmoniques Ex : le bruit blanc, le vent, une explosion. - Toute vibration complexe peut être décomposé en une somme de fonctions sinusoïdales - La décomposition (des sons complexes en sont purs) en fréquences est essentielle pour comprendre l'analyse des sons complexes, que ce soit pour la musique, la parole, ou les applications de traitement du signal. - la somme des amplitudes des sons purs qui la composent à un instant « T » (moment précis au millième de seconde) - différencier les sons de source différente mais avec une même hauteur (même fréquence fondamentale) et même intensité : comme la voix de deux personnes, le son de deux instruments. - Parce qu'un son ne se manifeste pas instantanément.Il y a une phase d'établissement durant laquelle l'amplitude du son augmente jusqu'à son maximum, et une phase d'amortissement où il diminue progressivement.C'est pourquoi le facteur temporal est important pour percevoir un son. - un mouvement vibratoire non-sinusoïdal apériodique - F qui ne sont pas des multiples exacts de la fréquence fondamentale - dans le lobe temporal - le décalage de temps d'un son perçu par chaque oreille orsque le son vient d'une direction particulière, - la transduction dans l'audition est le processus par lequel les ondes sonores (énergie mécanique) sont transformées en influx électriques/influx nerveux par les cellules ciliées I et E de la cochlée, permettant ainsi au cerveau de traiter l'information auditive. - Plus le son est aigu (F haute !), plus la cellule va se déformer à la base de la cochlée. - Pour un son grave (F basse !) ce sont les cellules à l'apex de la cochlée (en haut) qui vont se déformer. Le nerf vestibulo-cochléaire décompose ce son en sons purs selon le théorème de Fourier. - CCE CCI qui correspondent à la F. - former le nerf crânien 8 / nerf vestibulo-cochléaire - nerf vestibulo-cochléaire - l'influx nerveux vers le cerveau. - d'excitation variables, certains ayant un seuil bas, d'autres un seuil élevé - aux cellules ciliées internes (CCI) - via des fibres afférentes radiales (FAR). - une seule cellule ciliée interne. - dans le cortex auditif primaire / aire auditive du cortex - A. Voie primaire : spécifique à la fonction auditive et relie le nerf 8 (vestibulo-cochléaire) aux aires auditives,envoi les infos aux deux aires/hémisphère du cerveau. Ça arrive aux thalamus des deux côtés du cerveau. - ...secondaire/réticulaire : - Moins spécifique à l'audition (polymodale). - Traite une partie des informations auditives et d'autres signaux sensoriels. - Niveau tronc cérébral : noyaux cochléaires - Traite les infos venant de la cochlée et les données du cortex nerveux supérieurs (en fonction de la durée, d'intensité et de F du son ) - Organisation tonotopique : les neurones répondent à des fréquences spécifiques. - Complexe olivaires supérieurs - Analyse les différences interaurales (intensité et délai en fonction du son) - Ce qui permet la localisation sonore et la distinction des sons - Noyau du lemnisque latéral divisé en deux zones : - Neurones sensibles aux variations interaurales et aux intensités. - Réflexes auditifs (ex. réaction à un bruit soudain). - Colliculus inférieur : - Compare les informations auditives et visuelles. - nous permettre les sons produits par un mouvement articulatoire. - Analyse précise des variations de fréquence, intensité et positionnement spatial. - (Noyau géniculé médian) : - Traite les sons complexes avec sélectivité de fréquence et intervalle de temps. - dite reticulaire, polymodale). - Traite une partie des informations auditives et d'autres signaux sensoriels. - Donnent un retour neuronal aux CC Externes pour gérer leur activation ou inhibition (c'est ce qui sert à ajuster l'écoute). La Loi de Fechner stipule que la sensation varie comme le logarithme de l'excitation - de 20 Hz à 20 000 Hz. - impression de perception soit la m et que deux sons vont avoir la mm sonie quand ils induisent la mm intensité - Mesure la pression acoustique réelle d'un son = intensité du son - Ajuste la mesure en fonction de la sensibilité auditive humaine. - lorsqu'deux sons purs sont émis simultanément, le son résultat est égal à leur somme - non-linéaire - comme un son complexe. I - Phénomène où un son peut être rendu moins perceptible ou même inaudible par un autre son. - les différentes fréquences d'un son. - Notre système auditif est capable de percevoir sélectivement un son - d'une fréquence particulière parmi des sons d'autres fréquences. - est la capacité à écouter avec nos deux oreilles. - Quand on est exposé à un son, notre perception va être diminuée avant de revenir à la normale. Il va falloir augmenter le son ou la F pour que la perception reste la même il faudra augmenter le son en I. - deux voix différentes - est la réaction de l'organisme provoquée par la détection d'un stimulus par un ou plusieurs récepteurs sensoriels. - est la représentation mentale de la sensation. - est une capacité fondamentale pour la perception de la parole. Elle nous permet de distinguer les différences acoustiques dans une langue. - un processus où un son est influencé par un son voisin et devient plus similaire à ce son. - modifier le son produit au niveau de plis vocaux afin d'en faire des sons articulés. - Le signifiant correspond aux séquences de sons qui composent les mots -> 1ère articulation -> morphophologie, Le signifiant - forme sonore ou graphique associée au sens - Exemple : Pour le mot "chanteur", le signifiant est la séquence /ʃɑ̃tœʁ/. - Le signifié correspond à l'unité de sens ou à l'idée que l'on veut exprimer. - dans la coordination fine des mouvements articulaires - un trait suprasegmental qui permet de noter un phonème allongé - l'extrémité antérieure de la langue mobile - un mécanisme physique qui permet de produire du son en faisant varier rapidement la taille de l'orifice de l'appareil phonatoire. - Faux, car la perturbation du flux d'air est impliquée dans la production de consonnes (comme les fricatives). - Faux. C'est grâce à l'endolymphe. - Un son peut-être rendu moins perceptible ou même inaudible par un autre son. - un spectrogramme est un graphique qui permet d'analyser et de visualiser la répartition des fréquences dans le temps. - Phénomène perceptuel où l'auditeur perçoit des sons manquants ou partiellement obscurcis dans un signal sonore. - La fonction principale de la syllabe en phonologie est d'organiser le flux sonore de manière à structurer le rythme du langage. - Sonore et fermées. - Approximante glissante. - Le / 4 / est palatal non-labialisé, le /j/ est palatal labialisé et le /w/ est vélaire labialisé.A98 - /0/ - Spectre du bruit (le bruit de relâchement) - Rythme, Intonation, Contour mélodique. - Est la variation du niveau sonore perçu par chaque oreille lorsque le son provient d'une direction particulière. - La discrimination auditive est la capacité à percevoir et différencier des sons sur la base de leurs caractéristiques acoustiques: - La fréquence --> Hertz = Hauteur. - L'intensité --> Décibels = Volume. - La durée --> Longueur du son. - (4ième = - Le timbre) - Noyaux cochléaires. - Olive supérieure. - Noyaux du lemnisque latéral. - Absence de fréquence fondamentale claire dans le chuchotement. - Manque de résonance vocale. - Moins de clarté dans les caractéristiques acoustiques. - Moins de dynamique dans le chuchotement. - adapter au bruit□(Favorise la concentration sur un élément sonore. ) - l'air. - 1 seulement des voyelles. - e qui est essentiel pour comprendre la composition acoustique d'un signal sonore. - même s'ils ne sont pas réellement présents. - rythme, la prosodie et la perception de la parole. Elle est