Understanding Psychology PDF

Robert S. Feldman | Fourteenth Edition Understanding Psychology Bab 15 Kecelaruan Psikologi Copyright © 2019 McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior written consent of McGraw-Hill Education. ...

Robert S. Feldman | Fourteenth Edition Understanding Psychology Bab 15 Kecelaruan Psikologi Copyright © 2019 McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior written consent of McGraw-Hill Education.  Normal vs Abnormal Bagaimana boleh kita bezakan tingkah laku normal dan abnormal? Apakah perspektif utama bagi kecelaruan psikologi yang digunakan oleh pakar professional kesihatan mental? Apakah kategori utama kecelaruan psikologikal? Copyright © 2019 McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior written consent of McGraw-Hill Education.  Definisi Keabnormalan Tingkah laku yang menyebabkan seseorang mengalami stres dan menghalang mereka daripada berfungsi dalam kehidupan seharian seperti: Menyimpang (deviate) daripada yang biasa Menyimpang (deviate) daripada yang ideal Rasa tidak selesa (sense of personal discomfort) Ketidak bolehan untuk berfungsi secara efektif Konsep sah dari segi undang-undang Copyright © 2019 McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior written consent of McGraw-Hill Education.  Perspektif bagi Kecelaruan Psikologikal Perspective Description Possible Application of Perspective to Chris's Case Medical Assumes that physiological causes are at Examine Chris for medical problems, such as brain the root of psychological disorders tumor, chemical imbalance in the brain, or disease Psychoanalytic Argues that psychological disorders Seek out information about Chris's past, considering stem from childhood conflicts possible childhood conflicts Behavioral Assumes that abnormal behaviors are Concentrate on rewards and punishments for Chris's learned responses behavior, and identify environmental stimuli that reinforce his behavior Cognitive Assumes that cognitions (people's Focus on Chris's perceptions of self and his thoughts and beliefs) are central to environment psychological disorders Humanistic Emphasizes people's responsibility for Consider Chris's behavior in terms of his choices and their own behavior and the need to self- efforts to reach his potential actualize Sociocultural Assumes that behavior is shaped by Focus on how societal demands contributed to family, society, and culture Chris's disorder Rajah 1: Perspektif bagi Keabnormalan Copyright © 2019 McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior written consent of McGraw-Hill Education. 15-4  Perspektif Keabnormalan (1) Perspektif Perubatan Mencadangkan bahawa apabila seseoang individu menunjukkan simptom tingkah laku abnormal, puncanya akan ditemui dalam ujian fizikal: Ketidak seimbangan hormon Kekurangan kimia Kecederaan otak Copyright © 2019 McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior written consent of McGraw-Hill Education.  Perspektif Keabnormalan (2) Perspektif psikoanalitik Tingkah laku abnormal yang berpunca daripada zaman kanak-kanak berkonflik dengan keinginan yang berlawanan / bercanggah berkaitan seks dan keagresifan Perspektif tingkah laku Melihat pada ganjaran dan hukuman di persekitaran yang menentukan tingkah laku abnormal Perspektif kognitif Pemikiran dan kepercayaan seseorang adalah komponen sentral dalam tingkah laku abnormal Copyright © 2019 McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior written consent of McGraw-Hill Education.  Perspektif Keabnormalan (3) Perspektif humanistik Menekankan tanggungjawab seseorang ke atas tingkah laku mereka sendiri, walaupun apabila tingkah laku mereka adalah abnormal oleh Carl Rogers dan Abraham Maslow Perspektif sosiobudaya Tingkah laku seseorang sama ada normal atau abnormal ditentukan oleh masyarakat dan budaya di mana mereka menetap Copyright © 2019 McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior written consent of McGraw-Hill Education.  DSM-5: Keunggulan Diagnostik (1) Manual Statistik dan Diagnostik Kecelaruan Mental, Edisi Kelima (DSM-5) Sistem direka oleh American Psychiatric Association (APA) Digunakan oleh kebanyakan ahli profesional untuk mendiagnosis dan mengklasifikasikan tingkah laku abnormal Copyright © 2019 McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior written consent of McGraw-Hill Education.  Categories of Disorders Examples Anxiety (problems in which anxiety impedes daily Generalized anxiety disorder, panic disorder, phobic functioning disorder Somatic symptom and related disorders ( lllness anxiety disorder, conversion disorder psychological difficulties displayed through physical problems) Dissociative (the splitting apart of crucial parts of Dissociative identity disorder (multiple personality), personality that are usually integrated) dissociative amnesia, dissociative fugue Mood (emotions of depression or euphoria that are Major depressive disorders, bipolar disorder so strong they intrude on everyday living) Schizophrenia spectrum and other psychotic Delusional disorder disorders (declines in functioning, thought and language disturbances, perception disorders, emotional disturbances, and withdrawal from others) Personality (problems that create little personal Antisocial (sociopathic) personality disorder, narcissistic distress but that lead to an inability to function as a personality disorder normal member of society) Sexual (problems related to sexual arousal from Paraphilic disorders, sexual dysfunction unusual objects or problems related to functioning) Substance-related (problems related to drug Alcohol, cocaine, hallucinogens, marijuana dependence and abuse) Neurocognitive disorders Alzheimer's Source: © H.S. Photos/Alamy: Adapted from American Psychiatric Association. (2013). Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, Fifth Edition (DSM-5), Washington, DC: Author. Rajah 2: Kategori Diagnostik Major Copyright © 2019 McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior written consent of McGraw-Hill Education. 15-9  DSM-5: Keunggulan Diagnostik (2) Kelebihan Menyediakan satu sistem deskriptif Membenarkan komunikasi antara pakar kesihatan mental dan pendekatan berdasarkan teori Membenarkan penyelidik untuk menerokai punca sesuatu masalah Menyediakan stenografi di mana pakar boleh mendeskripsikan tingkah laku seseorang individu Copyright © 2019 McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior written consent of McGraw-Hill Education.  DSM-5: Keunggulan Diagnostik (3) Kekurangan David Rosenhan (1970-an) Meminta untuk dimasukkan ke hospital mental dengan alasan dia boleh “mendengar suara” Pesakit pseudo berkelakuan normal selepas dimasukkan ke hospital tetapi hospital masih mendiagnosis mereka dengan keabnormalan yang serius Selepas diagnosis asal, pakar kesihatan mental mengabaikan kemungkinan diagnostik lain Stigma pelabelan Dilema: individu mungkin memerlukan diagnosis formal untuk rawatan Tetapi label mungkin memberi stigma kepada individu tersebut dalam cara lain Copyright © 2019 McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior written consent of McGraw-Hill Education.  Kecelaruan Psikologikal Major Apakah kecelaruan psikologikal major? Copyright © 2019 McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior written consent of McGraw-Hill Education.  Kecelaruan Anziati / Kebimbangan (1) Anziati / kebimbangan yang berlaku tanpa sebarang punca luaran yang mempengaruhi kefungsian harian Jenis kebimbangan utama Kecelaruan fobia Kecelaruan panik Kecelaruan kebimbangan umum Copyright © 2019 McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior written consent of McGraw-Hill Education.  Kecelaruan Anziati / Kebimbangan (2) Kecelaruan fobia atau fobia spesifik: Ketakutan yang teramat dan tak rasional pada objek atau situasi tertentu Fobia sosial – Takut dengan orang yang tak dikenali Copyright © 2019 McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior written consent of McGraw-Hill Education.  Phobic Disorder Description Example Agoraphobia Fear of places, such as unfamiliar or Person becomes housebound crowded spaces, where help might not be because any place other than the person's available in case of emergency home arouses extreme anxiety symptoms. Specific phobias Fear of specific objects, places, or situations Animal type Specific animals Person has extreme fear of dogs, cats, or or insects spiders. Natural environment type Events or situations in the natural Person has extreme fear of storms, heights, environment or water. Situational type Public transportation, tunnels, bridges, Person becomes extremely elevators, flying, driving claustrophobic in elevators. Person panics when Blood injection-injury type Blood, injury, injections viewing a child's scraped knee. Social phobia Fear of being judged or embarrassed by Person avoids all social situations and becomes a recluse for others fear of encountering others' judgment. Source: Adapted from Nolen-Hoeksema, 2007. Rajah 1: Kecelaruan Fobik Copyright © 2019 McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior written consent of McGraw-Hill Education. 15-15  Kecelaruan Anziati / Kebimbangan (3) Kecelaruan panik: Serangan panik yang berlaku beberapa saat atau sehingga beberapa jam Serangan panik Kebimbangan meningkat ke puncak / tahap tertinggi secara tiba- tiba Seseorang berasa bahawa sesuatu malapetaka sedang menghampiri dan tak dapat dielakkan Agorafobia Rasa takut untuk berada dalam situasi yang susah untuk melepaskan (cabut) diri dan mendapatkan pertolongan Copyright © 2019 McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior written consent of McGraw-Hill Education.  Kecelaruan Anziati / Kebimbangan (4) Kecelaruan kebimbangan umum: Rasa keresahan berpanjangan dan kebimbangan untuk jangka masa panjang Kebimbangan yang berapungan (free-floating anxiety) Selalunya disertai dengan simptom fisiologikal seperti: Ketegangan otot Sakit kepala Pening Palpitasi jantung Insomnia Copyright © 2019 McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior written consent of McGraw-Hill Education.  Kecelaruan Obsesif-Kompulsif Dicirikan oleh obsesi atau kompulsi Obsesi: Pemikiran atau idea berterusan yang tidak diingini dan yang sentiasa berulangan Kompulsi: Keinginan / desakan yang tak boleh ditahan untuk melakukan sesuatu yang janggal dan tak munasabah Copyright © 2019 McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior written consent of McGraw-Hill Education.  Kecelaruan Kebimbangan dan Kecelaruan Obsesif-Kompulsif Sebab Faktor genetik Sistem saraf autonomik yang terlalu aktif Sebab biologikal Faktor persekitaran Tindak balas kepada stres yang dipelajari Perspektif kognitif Pemikiran dan kepercayaan yang tak sesuai dan betul tentang keadaan dalam dunia seseorang Copyright © 2019 McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior written consent of McGraw-Hill Education.  Kecelaruan Simptom Somatik Kesusahan psikologikal yang berbentuk fizikal (somatik), tetapi tiada sebab perubatan Kecelaruan Kebimbangan Penyakit: Seseorang mempunyai ketakutan yang berterusan akan menghidapi penyakit dan selalu memikirkan tentang kesihatan mereka Copyright © 2019 McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior written consent of McGraw-Hill Education.  Kecelaruan Somatofom Kecelaruan konversi (conversion disorder): Gangguan fizikal sebenar, seperti ketidak mampuan untuk menggunakan organ sensori, atau ketidak upayaan separa atau penuh untuk menggerakkan anggota badan Punca hanyalah daripada sebab psikologikal Copyright © 2019 McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior written consent of McGraw-Hill Education.  Kecelaruan Disosiatif (1) Ketidak fungsian psikologikal yang dikategorikan oleh pemisahan aspek personaliti seseorang yang kebiasaannya bersepadu Kecelaruan Disosiatif Identiti (DID): Seseorang menunjukkan ciri-ciri dua atau lebih personaliti yang berbeza Dahulunya dikenali sebagai personaliti pelbagai (multiple personality disorder) Diagnosis adalah kontroversial Copyright © 2019 McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior written consent of McGraw-Hill Education.  Kecelaruan Disosiatif (2) Amnesia disosiatif: Hilang ingatan terpilih Ingatan yang hilang masih wujud dalam ingatan tetapi disekat Ingatan yang ditolak (repressed memories) Disosiatif fugue: Seseorang individu meninggalkan tempat kediaman secara tiba-tiba dan membentuk identiti baharu Sejenis amnesia Selepas sesuatu waktu, mereka sedar dan lupa masa pengembaraan Copyright © 2019 McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior written consent of McGraw-Hill Education.  Kecelaruan Mood (1) Gangguan pengalaman emosional yang cukup kuat sehingga mengganggu kehidupan seharian Kecelaruan kemurungan utama (major depressive disorder): Sejenis kemurungan yang teruk yang mengganggu tumpuan, pembuatan keputusan dan sosiabiliti Wanita lebih kemungkinan mengalami kemurungan utama daripada lelaki Copyright © 2019 McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior written consent of McGraw-Hill Education.  Kecelaruan Mood (2) Kecelaruan bipolar dan mania Mania: Keadaan girang yang teramat dan berpanjangan Kecelaruan bipolar: Perasaan silih berganti antara rasa gembira ketika mania dan kemurungan yang dialami oleh seseorang Dulu dikenali sebagai kecelaruan manik-depresi Mungkin berlaku selama beberapa hari atau beberapa tahun Tempoh kemurungan selalunya lebih lama daripada tempoh manik Copyright © 2019 McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior written consent of McGraw-Hill Education.  Punca Kecelaruan Mood Faktor genetik dan biologikal Sebab psikologikal Kesan daripada perasaan kehilangan sesuatu atau rasa marah yang ditujukan kepada diri sendiri Faktor persekitaran Stres dalam hidup menghasilkan kekurangan ganjaran / peneguhan positif Faktor kognitif dan emosional Tindak balas kepada ketidak upayaan yang dipelajari Kognisi tak berfungsi (faulty cognitions; Aaron Beck) Copyright © 2019 McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior written consent of McGraw-Hill Education.  Kemurungan dalam kalangan Wanita Sebab Stres yang lebih untuk wanita berbanding dgn lelaki pada tempoh tertentu dalam hidup Seperti bekerja dan menjadi sumber penyara utama kepada anak- anaknya. Mereka mempunyai risiko tinggi untuk penganiayaan / penderaan fizikal dan seksual Kebiasaannya menerima gaji yang lebih rendah daripada lelaki Faktor biologikal Perbezaan dalam struktur otak mungkin berkaitan dengan perbezaan gender dalam kemurungan Copyright © 2019 McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior written consent of McGraw-Hill Education.  Skizofrenia (1) Klasifikasi kecelaruan di mana pengherotan realiti yg teruk berlaku Ciri-ciri Kemerosotan tahap kefungsian Gangguan pemikiran dan pertuturan Kecelaruan pemikiran formal Delusi / khayalan Halusinasi dan kecelaruan persepsi Paparan emosional yang tidak sesuai Pengasingan / penyisihan diri Copyright © 2019 McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior written consent of McGraw-Hill Education.  Aliran Utama dan Simptom Skizofrenia Aliran utama Skizofrenia proses Simptom berkembang dengan perlahan dan tak ketara Skizofrenia reaktif Simptom mengejut dan ketara Simptom Type I Schizophrenia Simptom positif dominan Type II Schizophrenia Simptom negatif dominan Copyright © 2019 McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior written consent of McGraw-Hill Education.  Skizofrenia (2) Solving the puzzle of schizophrenia: Punca-punca biologikal Faktor genetik Ketidak seimbangan bio-kimia Hipotesis dopamin Keabnormalan struktur otak Copyright © 2019 McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior written consent of McGraw-Hill Education.  Risiko Mengalami Skizofrenia Berdasarkan Hubungan Genetik Seseorang dengan Skizofrenia Genetic Relatedness, Risk of Developing Relationship % Schizophrenia, % Identical twin 100 48 Child of two schizophrenic parents 100 46 Fraternal twin 50 17 Offspring of one schizophrenic parent 50 17 Sibling 50 9 Nephew or niece 25 4 Spouse 0 2 Unrelated person 0 1 Source: Adapted from Gottesman, 1991. Rajah 7: Faktor Genetik yang Menyumbang kepada Skizofrenia Copyright © 2019 McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior written consent of McGraw-Hill Education. 15-31  Skizofrenia (3) Sebab situasional / keadaan bagi skizofrenia Corak emosional dan komunikasi keluarga dengan ahli yang mempunyai skizofrenia Emosi diekspres – Gaya interaksi yang dicirikan oleh kritikan, penentangan dan gangguan (intrusiveness) emosi yang tinggi dalam sesebuah keluarga Perspektif kognitif Terlebih perhatian atau kurang perhatian kepada stimulus yang terdapat di persekitaran Copyright © 2019 McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior written consent of McGraw-Hill Education.  Skizofrenia (4) Pelbagai punca skizofrenia Model kecenderungan skizofrenia – Individu mewarisi kecendurngan atau sensitiviti semula jadi kepada skizofrenia Jika ‘stressor’ kuat, dan ditemani dengan kecenderungan genetik, kemunculan skizofrenia terhasil Copyright © 2019 McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior written consent of McGraw-Hill Education.  Kecelaruan Personaliti (1) Dicirikan oleh set corak tingkah laku tak fleksibel dan tak adaptif yang menghalang seseorang daripada berfungsi dengan sesuai dalam masyarakat Copyright © 2019 McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior written consent of McGraw-Hill Education.  Kecelaruan Personaliti (2) Kecelaruan personaliti anti-sosial Individu tidak menunjukkan sebarang peduli terhadap peraturan etika dan moral dalam masyarakat atau hak orang lain Kadang-kadang digelar personaliti sosiopatik Kurang bimbang atau rasa bersalah tentang kesalahan mereka Impulsif Kurang kebolehan untuk menahan kekecewaan Manipulatif Deseptif / menipu Mungkin mempunyai kemahiran sosial yang hebat Copyright © 2019 McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior written consent of McGraw-Hill Education.  Kecelaruan Personaliti (3) Kecelaruan personaliti ‘borderline’ Dicirikan dengan masalah seperti Regulasi / pengawal seliaan emosi dan pemikiran Menunjukkan tingkah laku impulsif dan terburu-buru Mempunyai hubungan yang tak stabil dengan orang lain Kesusahan dalam membentuk makna tetap / stabil bagi diri mereka Cenderung untuk bergantung kepada hubungan dengan orang lain untuk memberi makna kepada identiti mereka Ketidak stabilan emosional membawa kepada tingkah laku impulsif dan merosakkan diri sendiri Copyright © 2019 McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior written consent of McGraw-Hill Education.  Kecelaruan Personaliti (4) Kecelaruan personaliti narsisistik Dikategorikan oleh rasa kepentingan diri yang berlebihan Menjangka (expects) layanan istimewa daripada orang lain Ketidak upayaan untuk berasa empati terhadap orang lain Copyright © 2019 McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior written consent of McGraw-Hill Education.  Kecelaruan Kanak-kanak Attention-deficit hyperactivity disorder (ADHD): Dicirikan oleh kurang perhatian, impulsif, kurang toleransi untuk kekecewaan dan banyak aktiviti yang tak sesuai Dipercayai dihasilkan oleh ketakfungsian sistem saraf Kecelaruan spektrum autisme: Ketakdayaan perkembangan yang merosakkan kebolehan kanak- kanak untuk berkomunikasi dan memahami orang lain Copyright © 2019 McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior written consent of McGraw-Hill Education.  Kecelaruan lain Kecelaruan penggunaan bahan psikoaktif Kecelaruan penggunaan alkohol Kecelaruan pemakanan Anoreksia nervosa Bulimia Kecelaruan makan gelojoh / lewah (binge-eating) Kecelaruan seksual Kecelaruan keinginan seksual Kecelaruan rangsangan seksual Kecelaruan parafilik Kecelaruan neurokognitif Copyright © 2019 McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior written consent of McGraw-Hill Education.  MODUL 48: Kecelaruan Psikologikal Betapa lazimkah kecelaruan psikologikal? Apakah isyarat yang diperlukan untuk mendapatkan pertolongan pakar kesihatan mental? Copyright © 2019 McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior written consent of McGraw-Hill Education.  Source: Adapted from Benton et al., 2003. Rajah 1: Sampel Kelaziman Access the text alternative for these images Copyright © 2019 McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior written consent of McGraw-Hill Education. 15-41  Konteks Sosial dan Budaya bagi Kecelaruan Psikologikal DSM-5: beberapa kecelaruan yang baru diklasifikasi agak kontroversial Kecelaruan mood disruptif dan disregulasi Dikategorikan oleh letusan temparamen secara besaran – secara verbal dan fizikal Berlaku kepada kanak-kanak dalam kalangan umur 6 hingga 18 tahun Kritikan: menyatakan bahawa kanak-kanak mengalami tantrum, bukan kecelaruan Kecelaruan makan gelojoh / lewah (binge eating disorder) Seseorang makan berlebihan 12 kali dalam masa 3 bulan boleh didiagnos dengan kecelaruan ini Pengkritik mendapati klasifikasi baharu ini sebagai terlalu merangkumi Hoarding Copyright © 2019 McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior written consent of McGraw-Hill Education.