سنوات نصفي وسائط متعددة مناقشة PDF

‫‪https://t.me/talbaalqds‬‬ ‫ﺗﻠﻐﺮﺍﻡ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﻃﻠﺒﺔ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺍﻟﻘﺪﺱ ﺍﻟﻤﻔﺘﻮﺣﺔ‬ ‫ﺳﻨﻮﺍﺕ ﻧﺼﻔﻲ‬ ‫ﻭﺳﺎﻧﻂ ﻣﺘﻌﺪﺩﺓ‬ ‫ﺗﻠﻐﺮﺍﻡ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﻃﻠﺒﺔ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺍﻟﻘﺪﺱ ﺍﻟﻤﻔﺘﻮﺣﺔ‬ ‫ﻟﻠﻮﺻﻮﻝ ﺍﻟﻰ ﺍﻟﻘﻨﺎﺓ ﺍﻛﺘﺐ...

‫‪https://t.me/talbaalqds‬‬ ‫ﺗﻠﻐﺮﺍﻡ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﻃﻠﺒﺔ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺍﻟﻘﺪﺱ ﺍﻟﻤﻔﺘﻮﺣﺔ‬ ‫ﺳﻨﻮﺍﺕ ﻧﺼﻔﻲ‬ ‫ﻭﺳﺎﻧﻂ ﻣﺘﻌﺪﺩﺓ‬ ‫ﺗﻠﻐﺮﺍﻡ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﻃﻠﺒﺔ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺍﻟﻘﺪﺱ ﺍﻟﻤﻔﺘﻮﺣﺔ‬ ‫ﻟﻠﻮﺻﻮﻝ ﺍﻟﻰ ﺍﻟﻘﻨﺎﺓ ﺍﻛﺘﺐ ﻓﻲ ﺧﺎﻧﺔ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻠﺠﺮﺍﻡ‬ ‫ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﻃﻠﺒﺔ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺍﻟﻘﺪﺱ ﺍﻟﻤﻔﺘﻮﺣﺔ‬ ‫ﺗﻠﺠراﻢ ﻣﻨاﻘﺸﺔ ﻃﻠﺒﺔ ﺟاﻤﻌﺔ اﻠﻘدﺲ اﻠﻤﻔﺘوﺤﺔ‬ ‫‪30/10/2022 12:45‬‬ ‫ﺍﺳﻢ ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ‪ :‬ﻣﺤﻤﺪ ﺃﻳﻤﻦ ﻳﻮﺳﻒ ﺷﺒﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﻘﺮﺭ‪ :‬ﺍﻟﻮﺳﺎﺋﻂ ﺍﻟﻤﺘﻌﺪﺩﺓ‬ ‫ﺍﺳﻢ‬ ‫‪#‬‬ ‫ﺭﻗﻢ ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ‪0195011610004 :‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻘﺮﺭ‪1265 :‬‬ ‫ﺭﻗﻢ‬ ‫‪0597773734‬‬ ‫ﺭﻗﻢ ﺍﻟﺠﻮﺍﻝ‪:‬‬ ‫ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ‪ :‬ﺳﺎﻋﺔ ﻭﻧﺼﻒ‬ ‫ﻣﺪﺓ‬ ‫ﺍﻻﺳﺌﻠﺔ‪6 :‬‬ ‫ﻋﺪﺩ‬ ‫ﻧﻈﺮﻱ‪--‬‬ ‫ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ﺍﻟﻨﺼﻔﻲ ﻟﻠﻔﺼﻞ ﺍﻷﻭﻝ " ‪" 1211‬‬ ‫‪2022/2021‬‬ ‫‪. 1‬ﻋﺒﻰ ﺀ ﻛﺎﻓﺔ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ﻋﻨﻚ ﻓﻲ ﺩﻓﺘﺮ ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ ﻭﻋﻠﻰ ﻭﺭﻗﺔ ﺍﻻﺳﻨﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﻋﺰﻳﺰﻱ ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ‪:‬‬ ‫‪. 2‬ﺿﻊ ﺭﻗﻢ ﺍﻟﺴﺆﺍﻝ ﻭﺭﻣﻮﺯ ﺍﻻﺟﺎﺑﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ ﻟﻻﺳﻨﻠﺔ ﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻋﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﺪﻭﻝ ﺍﻟﻤﺨﺼﺺ ﻓﻲ ﺩﻓﺘﺮ ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‪.‬‬ ‫‪. 3‬ﺿﻊ ﺭﻗﻢ ﺍﻟﺴﺆﺍﻝ ﻟﻻﺳﻨﻠﺔ ﺍﻟﻤﻘﺎﻟﻴﺔ ﻭﺍﺟﺐ ﻋﻠﻰ ﺩﻓﺘﺮ ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‪.‬‬ ‫‪. 4‬ﺃﺟﺐ ﻓﻘﻂ ﻋﻦ ‪ 5‬ﺃﺳﺌﻠﺔ‪ 4 ،‬ﺃﺳﺌﻠﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻘﺴﻢ ﺍﻹﺟﺒﺎﺭﻱ ﻭﺳﺆﺍﻝ ﻭﺍﺩ ﻣﻦ ﺍﻟﻘﺴﻢ ﺍﻻﺧﺘﻴﺎﺭﻱ‪.‬‬ ‫( ‪ 20‬ﻋﻻﻣﺔ)‬ ‫ﻭﺿﻊ ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺪﻭﻝ ﺭﻗﻢ ( ‪ ) 1‬ﻓﻲ ﺩﻓﺘﺮ ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‪.‬‬ ‫ﺍ ﺍﻟﺴﺆﺍﻝ ﺍﻷﻭﻝ‪ :‬ﺃﺟﺐ ﺑﻨﻌﻢ ﺍﻡ ﻻ(ﺍﻭ ‪) X‬‬ ‫‪.‬ﺍﻟﻨﺼﻮﺹ ﺍﻟﻤﺘﺸﻌﺒﺔ ﺗﻨﻘﻞ ﺍﻟﻘﺎﺭﻱ ﺀ ﻣﻦ ﺻﻔﺤﺔ ﺍﻟﻰ ﺃﺧﺮﻯ ﻗﺪ ﻻ ﺗﺄﺗﻲ ﻣﺒﺎﺷﺮﺓ ﺑﻌﺪ ﺍﻷﻭﻟﻰ‬ ‫‪(T).1‬‬ ‫‪(F).2‬‬ ‫‪.‬ﺗﺴﺘﺨﺪﻡ ﺍﻟﻮﺳﺎﺋﻂ ﺍﻟﻤﺘﻌﺪﺩﺓ ﻓﻲ ﻋﺪﺓ ﻣﺠﺎﻻﺕ ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎﺀ ﺍﻟﺼﺤﺔ‬ ‫‪(T).3‬‬ ‫‪.‬ﺍﻟﺼﻮﺕ ﻫﻮ ﻣﻮﺟﺎﺕ ﺗﻨﺘﺞ ﻋﻦ ﺍﻫﺘﺰﺍﺯ ﺃﺟﺴﺎﻡ ﻭﺗﻨﺘﻘﻞ ﻋﺒﺮ ﻭﺳﻴﻂ ﻣﻦ ﻣﻜﺎﻥ ﻵﺧﺮ‬ ‫‪.‬ﺍﻟﻤﻮﺟﺎﺕ ﺍﻟﺼﻮﺗﻴﺔ ﺟﻤﻴﻌﻬﺎ ﻣﻨﺘﻈﻤﺔ‬ ‫‪(F).4‬‬ ‫‪.‬ﺗﺘﻨﺎﺳﺐ ﻛﺜﺎﻓﺔ ﺍﻟﺼﻮﺕ ﻋﻜﺴﻴﺎ ﻣﻊ ﺍﻟﻤﺴﺎﺣﺔ‬ ‫‪(T).5‬‬ ‫‪(T).6‬‬ ‫‪.‬ﺣﺴﺐ ﻧﻈﺮﻳﺔ ﻧﻜﻮﻳﺴﺖ ﻓﺈﻥ ﻣﻌﺪﻝ ﺃﺧﺬ ﺍﻟﻌﻴﻨﺎﺕ ﻟﻠﻤﻮﺟﻪ ﻳﺠﺐ ﺃﻥ ﻳﻜﻮﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻗﻞ ﺿﻌﻒ ﺃﻛﺒﺮ ﺗﺮﺩﺩ ﻟﻠﻤﻮﺟﻪ ﺍﻟﺨﻄﻴﺔ‬ ‫‪ RGB(0,255,0).7‬ﻳﻤﺜﻞ ﺍﻟﻠﻮﻥ ﺍﻷﺯﺭﻕ‪)(.‬‬ ‫‪.‬ﺍﻟﺘﺪﺭﺝ ﺍﻟﺮﻣﺎﺩﻱ ﻳﺴﺘﺨﺪﻡ ( ‪ 8‬ﺑﺖ) ﻓﻲ ﺗﻤﺜﻴﻞ ﺍﻟﻠﻮﻥ‬ ‫‪(T).8‬‬ ‫‪.‬ﺍﻟﺤﻮﺍﻑ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻮﺭﺓ ﻫﻲ ﺍﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﺤﺪﺙ ﻓﻴﻬﺎ ﺗﻐﻴﺮ ﻣﻔﺎﺟﺊ ﻓﻲ ﻗﻴﻤﺔ ﺍﻟﺒﻴﻜﺴﻞ‬ ‫‪(T).9‬‬ ‫‪. 10‬ﺍﻟﺘﻨﻘﻴﺔ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﺟﺎﻭﺱ )‪ (Gaussian‬ﺗﺴﺘﺨﺪﻡ ﻟﻠﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ ﺍﻟﺸﻮﺍﺋﺐ ﺍﻟﺼﻐﻴﺮﺓ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺗﺴﻤﻰ ﺑﺎﻟﻤﻠﺢ ﻭﺍﻟﺒﻬﺎﺭ ‪(F).‬‬ ‫( ‪ 30‬ﻋﻻﻣﺔ)‬ ‫ﺍ ﺍﻟﺴﺆﺍﻝ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‪ :‬ﺍﺧﺘﺮ ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ ﻭﺿﻌﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺪﻭﻝ ﺭﻗﻢ ( ‪ )2‬ﻓﻲ ﺩﻓﺘﺮ ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫‪ - 1‬ﻣﻦ ﺍﻷﻣﺜﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻮﺳﺎﺋﻂ ﺍﻟﻤﺘﺸﻌﺒﺔ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻘﺮﺹ ﺍﻟﺜﺎﺑﺖ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺍﻟﺒﺮﻳﺪ ﺍﻻﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻲ‬ ‫ﺝ‪-‬‬ ‫ﺏ‪ -‬ﺃﻓﻻﻡ ﺍﻟﻔﻴﺪﻳﻮ‬ ‫[ ﺍﻟﺸﺒﻜﺔ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ(‪)WWW‬‬ ‫‪ - 2‬ﺍﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﻟﻠﻤﺸﺎﻫﺪ ﺩﻭﺭﺍ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺤﻜﻢ ﺑﻤﺤﺘﻮﻯ ﺃﻭ ﺳﻴﻨﺎﺭﻳﻮ ﺍﻟﻌﺮﺽ ﻓﺈﻧﻪ ﻳﺴﻤﻰ ﻧﻈﺎﻡ ﻣﺘﻌﺪﺩ ﻭﺳﺎﺋﻂ‪:‬‬ ‫ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﺩ‪-‬‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﻞ‪.‬‬ ‫ﺝ‪-‬‬ ‫[ ﺗﻔﺎﻋﻠﻲ ﺃﻭ ﻣﻘﻮﺩ( ‪ )nteractive‬ﺏ ﻣﺪﻣﺞ‪.‬‬ ‫‪ 3‬ﺍﻟﻻﻗﻂ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﺤﺘﻮﻱ ﻋﻠﻰ ﻏﺸﺎﺀ ﺭﻗﻴﻖ ﻭﻣﻠﻒ ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻲ ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﻪ ﻳﻮﺿﻊ ﺣﻮﻝ ﻋﻤﻮﺩ ﻣﻐﻨﺎﻃﻴﺴﻲ ﻳﺴﻤﻰ ﺍﻟﻻﻗﻂ‪.‬‬ ‫ﺩ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺎ ﺫﻛﺮ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻻﺳﻠﻜﻲ‪.‬‬ ‫ﺝ‪-‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻜﺜﻒ‪.‬‬ ‫ﺏ‬ ‫ﺍﻟﺪﻳﻨﺎﻣﻴﻜﻲ‪.‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪ - 4‬ﻣﻦ ﺧﺼﺎﺋﺺ ﺍﻟﻤﻮﺟﺎﺕ ﺍﻟﺼﻮﺗﻴﺔ ﻭﻳﻌﺮﻑ ﺑﻤﻌﺪﻝ ﺍﻫﺘﺰﺍﺯ ﺍﻟﺠﺰﻳﺌﺎﺕ ﻋﻨﺪ ﻣﺮﻭﺭ ﺍﻟﺼﻮﺕ ﺧﻻﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺍﻟﺘﺮﺩﺩ‪.‬‬ ‫‪R‬‬ ‫ﺍﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻄﺎﻗﺔ‪.‬‬ ‫ﺃﺩ‬ ‫‪ - 5‬ﻭﺣﺪﺓ ﻗﻴﺎﺱ ﻛﺜﺎﻓﺔ ﺍﻟﺼﻮﺕ‪:‬‬ ‫ﺳﻨﺘﻴﻤﺘﺮ (ﺳﻢ)‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻣﻴﺠﺎﺑﺎﻳﺖ )‪(MB‬‬ ‫ﺝ‪-‬‬ ‫‪ B‬ﺍﺩﻳﺴﺒﻞ )‪«B‬‬ ‫ﺍﻟﻬﻴﺮﺗﺰ ‪Hz‬‬ ‫ﺃ‬ ‫«‪ -‬ﻣﺎ ﻫﻲ ﺍﻟﻤﺮﺿﺔ ﺍﺳﻘﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﺮﺍ ﺿﻲ‪ >.‬ﺍﻟﺼﻮﺗﻴﺔ (ﺗﺤﻮﻳﺪ ﺍ»ﺷﺮﺓ ﻣﻦ ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ﺍﻟﻔﻲ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺮﻗﻲ) ‪٠‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺪﻳﻞ ﺍﻟﻨﺒﻀﻲ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺝ‪ -‬ﺍﻟﺘﺨﺰﻳﻦ‬ ‫ﺍﻟﺘﺴﻮﻳﺔ‬ ‫ﺃ‪ -‬ﻣﺴﺢ ﺍﻟﻌﻴﻨﺎﺕ‬ ‫‪ - 7‬ﻣﻦ ﺃﻧﻮﺍﻉ ﻣﻠﻔﺎﺕ ﺍﻟﺼﻮﺕ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺗﻜﻮﻥ ﻓﻴﻪ ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ ﻏﻴﺮ ﻣﺼﻐﻮﻃﺔ‪.‬‬ ‫‪RAM‬‬ ‫ﺩ‪-‬‬ ‫‪RMw‬‬ ‫‪-٤‬‬ ‫‪WAVER‬‬ ‫ﺃ ‪M3 -‬‬ ‫‪ - 8‬ﻣﻦ ﺃﻭﺿﺎﻉ ﺍﻟﻤﻮﺟﺘﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﻠﻒ ﺍﻟﺼﻮﺕ ﺍﻟﺴﺘﻴﺮﻳﻮ‪.‬ﻭﺍﻟﺬﻱ ﻓﻴﻪ ﻳﻜﻮﻥ ﺗﺪﻓﻖ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﻭﺍﺣﺪ ﻟﻜﻞ ﻋﻴﻨﻪ ﻣﺜﻞ (ﻱ ﺵ ﻱ ﺙ ‪: )...‬‬ ‫ﺩ‪ -‬ﻧﺎﻧﻮﺳﺎﻭﻧﺪ‬ ‫‪ 8‬ﺍﻟﺘﺪﺍﺧﻞ ‪Interleave -‬‬ ‫ﺏ ﻣﻮﻧﻮ‪Mono -‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﻔﺼﻞ ‪Split-‬‬ ‫ﺃ‬ ‫ﺗﻠﺠراﻢ ﻣﻨاﻘﺸﺔ ﻃﻠﺒﺔ ﺟاﻤﻌﺔ اﻠﻘدﺲ اﻠﻤﻔﺘوﺤﺔ‬ ‫ﺗﻠﺠراﻢ ﻣﻨاﻘﺸﺔ ﻃﻠﺒﺔ ﺟاﻤﻌﺔ اﻠﻘدﺲ اﻠﻤﻔﺘوﺤﺔ‬ ‫‪30/10/2022 12:45‬‬ ‫‪30/10/2022‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪12:44‬‬  ‫ﻻ‪ -‬ﻣﻠﻒ ﺻﻮﺗﻲ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﺃﻥ ﻳﺤﺘﻮﻱ ﻋﻠﻰ ﺻﻮﺕ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ‪:‬‬ ‫‪MDI‬‬ ‫‪RAM‬‬ ‫ﺝ‪-‬‬ ‫ﺏ ‪WAV‬‬ ‫ﺃ‪MP3 -‬‬ ‫‪ - 10‬ﺣﺠﻢ ﺻﻮﺭﺓ ﻣﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ ( ‪ ) 10x10‬ﺑﻴﻜﺴﻞ ﻭﻧﻈﺎﻡ ﺍﻷﻟﻮﺍﻥ ﺍﻟﺘﺪﺭﺝ ﺍﻟﺮﻣﺎﺩﻱ ( ‪ 8‬ﺑﺖ) ﻫﻮ‪:‬‬ ‫‪800 bit‬‬ ‫ﺝ‪3200 bit -‬‬ ‫ﺏ ‪1600 bit -‬‬ ‫ﺃ‪1000 bit -‬‬ ‫‪ - 11‬ﻣﻦ ﺍﻟﻔﻀﺎﺀﺍﺕ ﺍﻟﻠﻮﻧﻴﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻡ ﻓﻲ ﻃﺒﺎﻋﺔ ﺍﻟﺼﻮﺭ‪:‬‬ ‫ﺩ‪ -‬ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺎ ﺫﻛﺮ‬ ‫‪HSI‬‬ ‫ﺝ‪-‬‬ ‫ﺏ ‪RGB‬‬ ‫[ ‪CMYK‬‬ ‫‪ -12‬ﻗﻄﻌﺔ ﺩﺍﺧﻞ ﺍﻟﻜﺎﻣﻴﺮﺍﺕ ﺍﻟﺮﻗﻤﻴﺔ ﻣﺴﺆﻭﻟﺔ ﻋﻦ ﺍﻟﺘﻘﺎﻁ ﺷﺪﺓ ﺍﻹﺿﺎﺀﺓ ﻭﺗﺤﻮﻟﻬﺎ ﺍﻟﻰ ﺷﺤﻨﺔ ﻛﻬﺮﺑﻴﺔ‪:‬‬ ‫‪Shutter‬‬ ‫ﺩ‪-‬‬ ‫ﺝ‪Lens -‬‬ ‫ﺏ ‪DSP -‬‬ ‫‪CCD‬‬ ‫‪ - 13‬ﻣﻦ ﺃﻗﺴﺎﻡ ﻣﻠﻒ ﺍﻟﺼﻮﺭ )‪:(Bitmap‬‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺎ ﺫﻛﺮ‬ ‫ﺟﺪﻭﻝ ﺍﻷﻟﻮﺍﻥ‪.‬‬ ‫ﺝ‪-‬‬ ‫ﺏ‪ -‬ﺗﺮﻭﻳﺴﺔ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺘﺮﻭﻳﺴﺔ‪.‬‬ ‫ﺃ‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ - 14‬ﺗﺴﺘﺨﺪﻡ ﺗﻘﻨﻴﺔ (‪ ) Sobel‬ﻓﻲ‪:‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺪﻳﻞ ﺍﻟﺨﻄﻲ‬ ‫ﺩ‪-‬‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺪﻙ ﺍﻟﺤﻮﺍﻑ‬ ‫ﺍﻟﻠﻮﻏﺎﺭﻳﺘﻤﻲ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺪﻳﻞ‬ ‫ﺍﻟﻮﺳﻂ )‪(Mean‬‬ ‫ﺃ‪-‬‬ ‫‪ - 15‬ﺗﺴﺘﺨﺪﻡ ﺍﻟﺸﺎﺷﺎﺕ ﻧﻈﺎﻡ ﺍﻷﻟﻮﺍﻥ‪:‬‬ ‫ﺩ‪ -‬ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺎ ﺫﻛﺮ‬ ‫‪HSI‬‬ ‫ﺝ‪-‬‬ ‫‪RGB B‬‬ ‫ﺃ‪CMYK -‬‬ ‫( ‪ 15‬ﻋﻻﻣﺔ)‬ ‫ﺍﻟﺴﺆﺍﻝ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ‪ :‬ﺃﺟﺐ ﻋﻦ ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫‪. 1‬ﺍﺣﺐ ﺍﻟﻤﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﺘﺨﺰﻳﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﻜﻴﻠﻮﺑﺎﻳﺖ ﻟﻤﻠﻒ ﺻﻮﺗﻲ ﺳﺘﻴﺮﻳﻮ ﻭﻋﻤﻖ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﻓﻴﻪ ( ‪.)8 bits‬ﻭﺗﺮﺩﺩﻩ ( ‪.)44 kH‬ﻭﻃﻮﻟﻪ ‪3‬‬ ‫ﺛﻮﺍﻥ؟ ( ‪ 6‬ﻋﻻﻣﺎﺕ)‬ ‫ﺍﻟﺤﻞ‪- :‬‬ ‫ﺍﻟﺰﻣﻦ)‬ ‫ﻋﻤﻖ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﻧﻮﻉ ﺍﻟﻤﻠﻒ‬ ‫ﺣﺠﻢ ﺍﻟﻤﻠﻒ ﺍﻟﺼﻮﺗﻲ = (ﻣﻌﺪﻝ ﻣﺴﺢ ﺍﻟﻌﻴﻨﺎﺕ‬ ‫ﻣﻌﺪﻝ ﻣﺴﺢ ﺍﻟﻌﻴﻨﺎﺕ = ﻧﺤﻮﻝ ﻣﻦ ﻛﻴﻠﻮ ﺇﻟﻰ ﻫﻴﺮﺗﺰ = ‪44000 = 100044‬‬ ‫ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ= ‪8‬‬ ‫ﻋﻤﻖ‬ ‫ﺳﺘﻴﺮﻳﻮ= ‪2‬‬ ‫ﻧﻮﻉ ﺍﻟﻤﻠﻒ‬ ‫ﺍﻟﺰﻣﻦ= ‪3‬‬ ‫ﺍﻟﺤﺠﻢ ﺑﺎﻟﺒﺖ = ‪2112000 = 33238344000‬‬ ‫ﺍﻟﺤﺠﻢ ﺑﺎﻟﺒﺎﻳﺖ = ‪264000 = 8/2112000‬‬ ‫ﺍﻟﺤﺠﻢ ﺑﺎﻟﻜﻴﻠﻮ ﺑﺎﻳﺖ = ‪257.8 = 1024/264000‬‬ ‫( ‪ 9‬ﻋﻻﻣﺎﺕ)‬ ‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬ ‫‪ - 2‬ﺑﺎﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺗﻨﻘﻴﺔ ﺍﻟﻮﺳﻂ ( ‪ ) Mean‬ﻟﻠﺼﻮﺭ‪.‬ﻣﺎ ﻫﻲ ﻗﻴﻤﺔ ﺍﻟﺒﻴﻜﺴﻞ ﺍﻷﻭﺳﻂ ‪-‬ﺍﻟﻤﻈﻠﻞ ‪-‬ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺍﻟﺤﻞ‪- :‬‬ ‫ﺍﻟﻮﺳﻂ= ﻣﺠﻤﻮﻉ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺍﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ /‬ﻋﺪﺩ ﺍﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﺍﻟﻮﺳﻂ= ‪1320 = 180+200+90 -+ 190 +- 180+100 -+ 100+120 +- 160‬‬ ‫ﺍﻟﻮﺳﻄﺔ ‪146.6 = 9/1320‬‬ ‫ﺗﻠﺠراﻢ ﻣﻨاﻘﺸﺔ ﻃﻠﺒﺔ ﺟاﻤﻌﺔ اﻠﻘدﺲ اﻠﻤﻔﺘوﺤﺔ‬ ‫ﺗﻠﺠراﻢ ﻣﻨاﻘﺸﺔ ﻃﻠﺒﺔ ﺟاﻤﻌﺔ اﻠﻘدﺲ اﻠﻤﻔﺘوﺤﺔ‬ ‫‪30/10/2022 12:45‬‬ ‫‪30/10/2022 12:45‬‬ ‫‪2‬‬  ‫( ‪ 15‬ﻋﻻﻣﺔ)‬ ‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫) ﺍﻟﺴﺆﺍﻝ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ‪ :‬ﺃﺟﺐ ﻋﻦ ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫( ‪ 8‬ﻋﻻﻣﺎﺕ)‬ ‫‪ - 1‬ﺍﻋﻂ ﻣﺜﺎﻻ ﻟﻜﻞ ﻣﻦ‪:‬‬ ‫ﺃ‪.‬ﺍﻟﻮﺳﻴﻂ ﺍﻟﻨﻘﺎﻝ‪.‬ﺍﻟﺤﻞ‪ :‬ﺍﻷﺳﻻﻙ ﺍﻟﻀﻮﺋﻴﺔ ﺗﻘﻮﻡ ﺑﻨﻘﻞ ﺍﻹﺷﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﺏ‪.‬ﺍﻟﻮﺳﻴﻂ ﺍﻟﻌﺎﺭﺽ‪.‬ﺍﻟﺤﻞ‪.‬ﺍﻟﺸﺎﺷﺔ ﺗﻘﻮﻡ ﺑﻌﺮﺽ ﺍﻟﺼﻮﺭ ﻭﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬ ‫ﺝ‪.‬ﺍﻟﻮﺳﻴﻂ ﺍﻟﺤﺎﻣﻞ‪.‬ﺍﻟﺤﻞ‪ :‬ﺍﻟﺒﺮﻳﺪ ﺍﻹﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻲ ﻳﻘﻮﻡ ﺑﺘﺨﺰﻳﻦ ﻭﻧﻘﻞ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬ ‫ﻫﻮ ﻳﺘﻐﻴﺮ ﻣﻊ ﻣﺮﻭﺭ ﺍﻟﺰﻣﻦ ﻣﺜﻞ ﺍﻟﺼﻮﺭ ﺍﻟﻤﺘﺤﺮﻛﺔ ﻭﺍﻟﺼﻮﺕ‬ ‫ﺩ‪.‬ﺍﻟﻮﺳﻴﻂ ﺍﻟﻤﺘﺼﻞ‪.‬ﺍﻟﺤﻞ‪:‬‬ ‫‪ - 2‬ﺣﻮﻝ ﻗﻴﻤﺔ ﺍﻟﺒﻴﻜﺴﻞ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺑﻨﻈﺎﻡ ( ‪ )RGB‬ﺍﻟﻰ ﺍﻟﺘﻤﺜﻴﻞ ﺍﻟﻌﺸﺮﻱ ( ‪ 7 ( ،) 110000001001110111100011‬ﻋﻻﻣﺎﺕ)‬ ‫ﺍﻟﺤﻞ‪- :‬‬ ‫ﻟﺘﺤﻮﻳﻞ ﻣﻦ ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ﺍﻟﺜﻨﺎﺋﻲ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ﺍﻟﻌﺸﺮﻱ‬ ‫ﻧﻘﺴﻢ ﻛﻞ ‪ 8‬ﺑﺖ ﻣﻊ ﺑﻌﻀﻬﺎ ﺑﺤﻴﺚ ﻧﻤﺜﻞ ﻛﻞ ﻟﻮﻥ‬ ‫ﻧﺠﻤﻊ ﺍﻷﺭﻗﺎﻡ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻠﻮﻥ ﺍﻷﺳﻮﺩ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﻜﻮﻥ ﺗﺤﺘﻬﺎ ‪ 1‬ﻓﻘﻂ‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻮﻉ‬ ‫‪128‬‬ ‫‪64‬‬ ‫‪32‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪227-128+-64+32+2+1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪157-128+16+8+4+1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪192=128+64‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ﺍﻟﺮﻗﻢ ﺍﻟﻌﺸﺮﻱ =‬ ‫‪R=192‬‬ ‫‪,‬‬ ‫‪G=157‬‬ ‫‪,‬‬ ‫‪B=227‬‬ ‫ﺗﻠﺠراﻢ ﻣﻨاﻘﺸﺔ ﻃﻠﺒﺔ ﺟاﻤﻌﺔ اﻠﻘدﺲ اﻠﻤﻔﺘوﺤﺔ‬ ‫‪30/10/2022 12:45‬‬ ‫ﺗﻠﺠراﻢ ﻣﻨاﻘﺸﺔ ﻃﻠﺒﺔ ﺟاﻤﻌﺔ اﻠﻘدﺲ اﻠﻤﻔﺘوﺤﺔ‬ ‫‪30/10/2022 12:45‬‬ ‫‪3‬‬  ‫( ‪ 20‬ﻋﻻﻣﺎﺕ)‬ ‫) ﺍﻟﺴﺆﺍﻝ ﺍﻟﺨﺎﻣﺲ‪ :‬ﺃﺟﺐ ﻋﻦ ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫( ‪ 10‬ﻋﻻﻣﺎﺕ)‬ ‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬ ‫‪ - 1‬ﺑﺎﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺗﻨﻘﻴﺔ ﺍﻟﻮﺳﻂ ( ‪ ) Mean‬ﻟﻠﺼﻮﺭ‪.‬ﻣﺎ ﻫﻲ ﻗﻴﻤﺔ ﺍﻟﺒﻴﻜﺴﻞ ﺍﻷﻭﺳﻂ ‪-‬ﺍﻟﻤﻈﻠﻞ ‪-‬ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻜﻞ‬ ‫‪،‬‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺍﻟﺤﻞ‪- :‬‬ ‫ﺍﻟﻮﺳﻂ= ﻣﺠﻤﻮﻉ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺍﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ /‬ﻋﺪﺩ ﺍﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﺍﻟﻮﺳﻂ= ‪270 = 40+60+10+50 +-40 +- 30+10+10+20‬‬ ‫ﺍﻟﻮﺳﻂ= ‪30 = 9/270‬‬ ‫‪. 2‬ﺗﺼﻒ ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ ﺍﻟﻌﻻﻗﺔ ﺑﻴﻦ ﻣﻮﺟﺘﻴﻦ ﺻﻮﺗﻴﻴﻦ ﻭﺗﺒﻴﻦ ﻣﺪﻯ ﻗﻮﺓ ﺍﻟﻬﺪﻡ ﻭﺍﻟﺒﻨﺎﺀ‪.‬ﺍﺫﻛﺮ ﻣﻊ ﺍﻟﺸﺮﺡ ﺃﻧﻮﺍﻉ ﺗﺪﺍﺧﻞ ﺍﻟﻤﻮﺟﺎﺕ ﻣﺴﺘﻌﻴﻨﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﺳﻢ؟ ( ‪ 10‬ﻋﻻﻣﺎﺕ)‬ ‫ﺍﻟﺤﻞ‪- :‬‬ ‫ﺍﻟﻬﺪﻡ‪ :‬ﻫﻮ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻦ ﻣﻮﺟﺘﻴﻦ ﻣﺘﺸﺎﺑﻬﺎﺕ ﻓﻲ ﻧﻔﺲ ﺍﻟﺘﺮﺩﺩ ﻭﺍﻟﻄﺎﻗﺔ ﻭﺗﻜﻮﻥ ﺯﺍﻭﻳﺔ ﺍﻟﻤﻮﺟﺔ ‪ 180‬ﺩﺭﺟﺔ ﻭﺗﻘﻮﻡ ﺇﺣﺪﺍﻫﺎ‬ ‫ﺑﺈﻟﻐﺎﺀ ﺍﻷﺧﺮﻯ ﻭﻳﺴﺘﺨﺪﻡ ﺍﻟﻬﺪﻡ ﻓﻲ ﺇﻟﻐﺎﺀ ﺿﺠﻴﺞ ﺍﻟﻄﺎﺋﺮﺓ ﺍﻟﻌﻤﻮﺩﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﺮﺳﻢ‪:‬‬ ‫ﺍﻟﺒﻨﺎﺀ‪ :‬ﻫﻮ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻦ ﻣﻮﺟﺘﻴﻦ ﻣﺘﺸﺎﺑﻬﺎﺕ ﻓﻲ ﻧﻔﺲ ﺍﻟﺘﺮﺩﺩ ﻭﺍﻟﻄﺎﻗﺔ ﻭﺗﻜﻮﻥ ﺯﺍﻭﻳﺔ ﺍﻟﻤﻮﺟﺔ ‪ 0‬ﺩﺭﺟﺔ ﻭﺗﻘﻮﻡ ﺇﺣﺪﺍﻫﺎ‬ ‫ﺑﺘﻘﻮﻳﺔ ﺍﻷﺧﺮﻯ ﻭﻳﺴﺘﺨﺪﻡ ﻓﻲ ﻗﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﻤﺆﺗﻤﺮﺍﺕ‬ ‫ﺍﻟﺮﺳﻢ‪:‬‬ ‫ﺗﻠﺠراﻢ ﻣﻨاﻘﺸﺔ ﻃﻠﺒﺔ ﺟاﻤﻌﺔ اﻠﻘدﺲ اﻠﻤﻔﺘوﺤﺔ‬ ‫‪30/10/2022 12:45‬‬ ‫‪4‬‬  ‫( ‪ 20‬ﻋﻻﻣﺎﺕ)‬ ‫) ﺍﻟﺴﺆﺍﻝ ﺍﻟﺴﺎﺩﺱ‪ :‬ﺃﺟﺐ ﻋﻦ ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫( ‪ 10‬ﻋﻻﻣﺎﺕ)‬ ‫‪ - 1‬ﺍﺷﺮﺡ ﺑﺎﺧﺘﺼﺎﺭ ﺧﺎﺻﻴﺔ ﺗﺪﻓﻖ ﺍﻟﺼﻮﺕ ( ‪.) Streaming‬ﻭﻟﻤﺎﺫﺍ ﺗﺴﺘﺨﺪﻡ ؟‬ ‫ﺍﻟﺤﻞ‪- :‬‬ ‫ﻫﻲ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻦ ﺁﻟﻴﺔ ﺗﺴﺘﺨﺪﻡ ﻟﻤﻨﻊ ﺣﺪﻭﺙ ﺍﻟﻤﺸﺎﻛﻞ ﺃﺛﻨﺎﺀ ﻧﻘﻞ ﺍﻟﻤﻠﻒ ﻭﺗﺘﻴﺢ ﻟﻠﻤﺴﺘﺨﺪﻡ ﺃﻥ ﻳﺴﺘﻤﻊ ﻟﻠﻤﻠﻒ ﺩﻭﻥ ﺗﺤﻤﻴﻠﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻷﻧﺘﺮﻧﺖ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﻭﺫﻟﻚ ﺑﻘﺮﺍﺀﺓ ﺟﺰﺀ ﻗﻠﻴﻞ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻠﻒ ﻭﺗﺴﺘﺨﺪﻡ ﻋﻨﺪ ﺇﺭﺳﺎﻝ ﺍﻟﻤﻠﻔﺎﺕ ﻋﺒﺮ‬ ‫( ‪ 10‬ﻋﻻﻣﺎﺕ)‬ ‫‪ - 2‬ﻣﺎ ﺍﻟﻔﺮﻕ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﺘﻌﺪﻳﻞ ﺍﻟﺨﻄﻲ ﻭﺍﻟﺘﻌﺪﻳﻞ ﺍﻟﻠﻮﻏﺎﺭﺛﻤﻲ ﻹﺿﺎﺀﺓ ﺍﻟﺼﻮﺭﺓ؟‬ ‫ﺍﻟﺤﻞ‪- :‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺪﻳﻞ ﺍﻟﺨﻄﻲ‪ :‬ﻫﻮ ﺯﻳﺎﺩﺓ ﺃﻭ ﺃﻧﻘﺎﺹ ﺍﻹﺿﺎﺀﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻮﺭﺓ ﻭﻳﻜﻮﻥ ﺫﻟﻚ ﺑﺰﻳﺎﺩﺓ ﻗﻴﻤﺔ ﺛﺎﺑﺘﺔ ﻟﻜﻞ ﺑﻴﻜﺴﻞ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻮﺭﺓ ﻣﻤﺎ ﻳﺆﺩﻱ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺍﻗﺘﺮﺍﺏ ﺍﻟﻠﻮﻥ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻠﻮﻥ ﺍﻷﺑﻴﺾ ﻭﺗﻔﺘﻴﺢ ﺍﻟﺼﻮﺭﺓ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻠﻮﻏﺎﺭﻳﺜﻤﻲ‪ :‬ﻫﻮ ﻳﻘﻮﻡ ﺑﺰﻳﺎﺩﺓ ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ ﺍﻟﻠﻮﻧﻴﺔ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﺒﻴﻜﺴﻻﺕ ﺍﻟﺪﺍﻛﻨﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﺃﻛﺒﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺪﻳﻞ‬ ‫ﺍﻟﻔﺎﺗﺤﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﻠﻚ ﺍﻟﻔﺮﻭﻗﺎﺕ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﺒﻴﻜﺴﻻﺕ‬ ‫‪ :‬ﺍﻧﺘﻬﺖ ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ ‪::‬‬ ‫ﺗﻠﺠراﻢ ﻣﻨاﻘﺸﺔ ﻃﻠﺒﺔ ﺟاﻤﻌﺔ اﻠﻘدﺲ اﻠﻤﻔﺘوﺤﺔ‬ ‫‪30/10/2022 12:45‬‬ ‫‪5‬‬  ‫‪I265‬‬ ‫ﻻﺗﻌﺎ ﺳﺎﻋﺔ ﺭ ﺗﺴﻒ‬ ‫·ﻷﻟﺔ‪.‬ﺳﻨﺘﺔ‬ ‫ﻟﻠﻘﺲ ﺍﻟﻌﻘﺮﻩ‬ ‫ﻧﻈﺮﻱ‪-‬‬ ‫]ﺟﻴﺔ ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ﺍﻟﻨﺼﻠﻲ ﺍﻟﻬﻴﻠﺰ‬ ‫ﻟﻠﻨﻌﻞ ﺍﻷﻭﻝ " ‪' ٢١61‬‬ ‫‪20an016‬‬ ‫ﻟﻌﺴﺮﻥ‬ ‫ﻩ ﻗﻲ‬ ‫ﻳﻦ ﻋﺴﺎ ﻳﻘﻲ ﺑﻮﺿﻊ ﺭﻣﺰ ﺍﻻ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻴﺮ‪/‬ﻡ‬ ‫ﺩ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺍﻣﻠﺔ‬ ‫‪.1‬‬ ‫ﺝ‪.‬ﺍﻟﺴﻦﺕ‬ ‫ﺍﻟﺼﻮﺭﺓ‬ ‫ﺍ‬ ‫ﺫ‪.‬ﺍﺗﻦ ﺍﻧﺴﺎﻥ‬ ‫‪ 2.‬ﻣﻦ ﺍﻻﺓ ﻏﻲ ﺍﻟﻮﺳﻴﻂ‬ ‫ﺝ ﺍﻟﻘﺮﺹ ﺍﻟﻀﻮﺋﻲ‬ ‫ﺇ ﺍﻟﻌﺸﺔ‬ ‫ﺩ‪ ،‬ﺗﺘﺎﻝ‬ ‫ﻳﺼﻨﻒ ﺍﻟﺒﺮﻳﺪ ﺍﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻲ ﺗﻮﺳﻴﺎ‪:‬‬ ‫ﻱ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫‪٠4‬‬ ‫ﺃ‪.‬ﺗﺨﺰﻳﺘﻲ‬ ‫ﺍﺩ‪.‬‬ ‫ﻩ·‬ ‫ﺍﻟﺘﺪﺍﺧﻞ ﻟﻴﺪﺍﻡ ﻳﺤﺘﺚ ﺍﺫﺍ ﻛﻘﺖ ﻳﻤﺔ ﺍﻟﺰﺍﻩ‬ ‫‪.,‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫ﻥ‪.‬‬ ‫‪١8٥‬‬ ‫}‪,‬‬ ‫ﺩ‪٤.‬‬ ‫‪·a0٥٥ nw‬‬ ‫‪ $‬ﺳﻞ ﺳﺴﺢ ﺍﻟﻌﻴﻨﺎﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﺮﺍﺱ ﺍﻟﺼﻮﺗﻴﺔ ﻓﻮ‪:‬‬ ‫ﺝ‪١٥٧.‬‬ ‫‪٩‬ه ‪٢.‬‬ ‫ﺍ‪R٥٥٥٥ Hz.‬‬ ‫ﺩ‪ 6 ٧it.‬ﺍ‬ ‫ﺝ ‪20 bi‬‬ ‫ﻟﻮ‬ ‫‪. ٦‬ﻋﺪ ﻭﺯﺍ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻟﺘﺸﻴﻞ ﻛﻞ ﻟﺮﻥ ﻟﻲ ﻧﻈﻢ ‪ # CB‬ﻟﺘﻮﺗﻲ ﺭ‪:‬‬ ‫ﺩ‪.‬ﻭ‬ ‫ﺝ ‪18‬‬ ‫ﺏ‪24.‬‬ ‫‪٦.١‬‬ ‫‪ 8‬ﻗﻲ ﺍﻟﻔﻀﺎﺀ ﺍﻟﻠﻮﻧﻲ ‪ 0RGR‬ﺍﻟﻘﻴﻤﻪ (‪ ) 0,٥,0‬ﺗﻤﺘﻞ ﺍﻟﻠﻮﻥ‪:‬‬ ‫ﺩ‪.‬ﺍﻻﻳﻲ‬ ‫ﺝ ﺍﻻﺣﻤﻦ‬ ‫ﺏ ﺍﻟﻀﺮ‬ ‫ﺍ‪.‬ﺍﻷﺳﻮﺩ‬ ‫ﺭﺗﻲ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﺴﻰ ﺗﻘﺼﻞ ﻋﻨﺼﺮ ﺍﻻﺿﺎﺀﺓ ﻋﻦ ﺍﻟﺘﻤﺜﻴﻞ ﺍﻟﻠﻮﻧﻲ ﻟﻮ‪:‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪.9‬‬ ‫ﺩ ‪RCE.‬‬ ‫‪-I ٤‬‬ ‫ﺏ ‪CMYK‬‬ ‫ﺍ‬ ‫ﻧﺜﻘﻴﺔ‪:‬‬ ‫ﻣﻦ ﺍﻟﺼﻮﺭﺓ ﺗﺴﺘﺨﺪﻡ ﻃﺮﻳﻘﺔ‬ ‫‪ n3.1o‬ﺓ ‪٦١‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫ﺏ‪.‬ﺍﻟﻮﻣﺎ ﺍﻟﺼﺎﺑﻲ‬ ‫ﺍ‪.‬ﺟﺎﺭ‬ ‫‪. 11‬ﺍﻷﺟﺮﺍﺀ ﻟﺬﻱ ﻳﻌﻦ ﻋﻠﻲ ﺗﻴﺪﺓ ﻗﻴﻤﺔ ﻣﺜﻞ ﺑﻴﻜﺴﻞ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻮﺭﺓ ﺑﻤﻘﺪﺍﺭ ﺛﺒﻴﺖ ﺑﺤﻴﺚ ﻳﺎﻗﺮ‪ ،‬ﻣﻦ ﺍﻻﻭ ﺍﻷﺟﻲ "ﻓﻴﻮ‬ ‫ﺩ‪.‬ﻃﺮﺡ‬ ‫ﺝ ﺍﻟﺘﺤﻴﻞ ﺍﻟﻠﻮﻏﺎﺭﻳﺘﻤﻲ‬ ‫ﺏ ﺍﻟﺘﻌﻀﻴﻞ ﺍﻟﺨﻄﻲ‬ ‫ﺍ‪.‬ﺍﻟﺸﻘﻴﺔ‬ ‫‪. 12‬ﺍﻟﻨﺎﻃﻖ ﺷﺘﻲ ﻳﺤﺪﺙ ﻓﻤﻴﻬﺎ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻣﺎﺟﻲ ﻓﻲ ﻳﻤﺔ‬ ‫ﺩ‪.‬ﺍﻟﺘﻘﺎﻁ ﺍﻟﺔ‬ ‫ﻭ ﻟﻠﺘﻤﺎﻳﺰ‬ ‫ﺍ ﺍﻟﺤﻮﺍﻑ‬ ‫ﺭﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﻞ ﺍﻟﺰﻣﻨﻲ‪ ،‬ﻗﺎﻥ ﺍﻟﺸﻌﻮﺭ ﺍﻻﻣﺘﻲ ﻳﺜﻞ‪:‬‬ ‫‪. 13‬ﻋﺘﺪ ﺗﻤﺜﻴﻞ‬ ‫ﺩ‪.‬ﺍﻟﻄﻘﺔ‬ ‫ﺝ ﺍﻟﺰﻣﻦ‬ ‫ﻣﻴﻢ ﺍﻟﻘﻮﺓ‬ ‫ﺍ‪.‬ﺍﻹﺷﺎﺭﺓ‬ ‫ﻭ ‪ ، 1‬ﻋﻠﻮ ﺍﻟﺮﺟﺔ ﺍﻟﺼﻮﺗﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻌﻮﺭ ﺍﻟﻮﺩﻱ ﻳﻤﻴﺔ‬ ‫ﺩ‪.‬ﻟﻄﻘﺔ‬ ‫ﺝ ﺍﻟﻘﻮﺓ‬ ‫ﺏ‪.‬ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ‬ ‫ﺍ‪.‬ﻟﺘﺮﻳﺪ‬ ‫ﺗﻠﺠراﻢ ﻣﻨاﻘﺸﺔ ﻃﻠﺒﺔ ﺟاﻤﻌﺔ اﻠﻘدﺲ اﻠﻤﻔﺘوﺤﺔ‬ ‫‪30/10/2022 12:45‬‬ ‫‪1‬‬  ‫ﻭﺭﺓ'ﺍﻟﺜﺎﺑﺘﺔ ﻳﺴﻤﻰ‪:‬‬ ‫ﺩ‪.‬‬ ‫ﺝ ﺍﻟﺘﺤﻴﻞ ﺍﻟﺨﻄﻲ‬ ‫‪. 1s‬ﺍﺑﻨﺠﺎﻻﻣﻦ »ﺻﺎﻡ ﻓﻲ ﺍ‪-‬‬ ‫ﻋﺎ ﻳﺘﻲ ﻳﻮﺿﻊ ﻧﻢ ﺍﻭ ﻻ ﻟﻲ ﺍﻟﺠﺪﻭﻝ ﺍﻟﻤﺨﺼﻰ‪.‬‬ ‫ﺑﻦ ﺍﻋﺘﺒﺎﺭ ﺍﻟﺘﺺ ﻣﻦ ﻟﺘﺮﺍﻉ ﺍﻟﺮﺳﺘﻂ ﺍﻟﻤﺘﻌﺪﺩﺓ‪.‬‬ ‫‪.‬ﻣﺘﻜﻠﻞ‬ ‫ﻯ‬ ‫ﻣﻠﻘﺖ ﺍﻟﻠﻴﺪﻳﺲ ﺗﻘﻴﺮ ﻣﻦ ﺍﻟﻮﺳﻂ ﺍﻟﺌﺘﻄﻌﺔ‪.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ﻣﻬﻴﺐ ‪ Aulhn , ٠are‬ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ ﻣﻌﻠﺔ ﺍﻟﺼﻮﺕ ﻥ ﺍﻟﺴﻮﺭﺓ ﻭ ﻧﻌﺠﻬﺎ ﻣﻊ ﻭﺳﺎﻗﻂ ﺍﺧﺮﻯ ﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻣﺸﺮ&‬ ‫"ﺭﻳﺔ ﻣﻨﻔﺲ ﺍﻟﺼﻮﺕ ﺍﻓﻲ ﺍﻟﻬﻮﺍﺀ ﺍﻗﺒﺮ ﻣﻦ ﺳﺮﻋﺔ ﺍﺗﺘﻔﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻴﺪ‪،‬‬ ‫ﺗﺮﻛﻴﺐ ﺍﻟﻤﻨﺎﻋﺔ ﻳﺸﻬﻪ ﺍﻟﻰ ﺣﺪ ﻛﺒﻴﺮ ﺗﺮﻛﻴﺐ ﺍﻟﻐﻂ ﺍﻟﻤﺜﻘﺮ‬ ‫ﻛﺜﻘﺔ ﺍﻟﻤﺮﺟﺔ ﺍﻟﺼﻮﺗﻴﺔ ﺗﺘﻨﺎﻓﺲ ﺑﺎﻭ‪4‬ﻳﺎﺩ ﺍﻟﻤﺴﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﺝ‬ ‫ﻳﺤﺼﻞ ﺍﻟﺘﺪﺍﺧﻞ ﻟﻬﺪﺍﻡ ﻋﺪﻣﺎ ﺗﻠﺘﻘﻲ ﺍﻟﻤﻮﺟﺎﻥ ﻟﺼﻮﺗﻴﺌﺎﺍ ﺑﺰﺍﻭﻳﺔ ﻣﻘﺪﺍﺭﻫﺎ ‪. 90‬‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻭ‪ ،‬ﺗﻤﻞ ﺍﻟﻤﻮﺟﺎﺕ ﻟﻠﺼﻮﺗﻴﺔ ﻏﻰ ﺍﻷﻗﺮﺍﺹ ﺍﻟﻠﻴﺰﺭﻳﺔ ﻳﺸﻜﻞ ‪Mono‬‬ ‫ﻭ ﻣﻠﻠﺖ ‪ MI‬ﺗﺘﻮﻱ ﺗﻐﺎﺙ ﻣﻮﺳﻴﻘﻴﺔ ﻧﻘﻂ ﺩﻭﻥ ﺍﻳﺔ ﻟﻢ‬ ‫ﻭ ‪. ١‬ﺍﻟﺘﻤﺎﻳﺰ ﺍﻟﻠﻮﻧﻲ ﻓﻰ ﻋﺼﺪ ﺍﻟﻨﻘﻂ ﻧﻠﻌﻀﻴﺪﺓ ﻗﻲ‬ ‫(‪10‬‬ ‫ﻣﻊ‪ Gry $‬ﻟﺘﻤﺜﻴﻞ ﺍﻷﻟﻮﺍﻥ‪.‬‬ ‫ﺍ‪ ,‬ﻟﺪﻳﻚ ﺳﻮﺭﺓ ﺗﻠﺖ ﺗﻤﺎﻳﺰ ‪ 30 x 200‬ﺑﻴﻜﺴﻞ‪ ،‬ﻭ ﺗﺴﺘﻘﺪﻡ ﻧﻈﺎﻡ ﺍﻟﺘﺪﺭﺝ ﺍﻟﺮﺻﺪﻱ‬ ‫ﻋﺎﻣﺖ)‬ ‫ﺭ‪ 3‬ﻋﻻﻣﺎ)‬ ‫ﻳﻤﺔ ﺑﻮﺣﺪﺓ ﺍﻟﺒﺎﺕ‪،‬‬ ‫ﺃﺳﻬﻮ‬ ‫ﻱ‬ ‫«‪ ooo٥‬ﻳﻻﺕ‬ ‫‪ 00٤‬ﻕ‪300٣‬‬ ‫ﺩ '‬ ‫(‪ 3‬ﻋﻻﻣﺎﺕ)‬ ‫ ﻟﺴﺴﺐ ﻋﺪ ﺍﻟﻮﺍ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﻤﻜﻦ ﺗﻤﺜﻠﻬﺎ ﻟﻲ ﺗﻠﻚ ﺍﻟﺴﻮﺭﺓ‪.‬‬ ‫‪65 > 2‬ﺓ ﻟﻮﻥ‬ ‫ﻩ ﺍﻷﺍ ﺗﻬﺮ ﺍﻟﺘﻈﺌﻢ ﺍﻟﻠﻮﻧﻲ ﻟﻴﺴﻴﺢ ‪ RCR‬ﻻ ﻟﺤﺠﻢ ﺍﻟﺠﺪﻳﺪ ﻟﻠﺴﻮﺭﺓ ﺑﻮﺩﺓ ﻟﻴﺎ؟ (ﻭ ﻋﺎﻣﺎﺕ)‬ ‫‪ ±e99‬ﻡ‬ ‫‪ 1eooo‬ﻳﻴﺖ‬ ‫‪٤‬‬ ‫[‬‫‪er٦‬ﺕ‬ ‫ﺻﻊ‬ ‫(‪ 5‬ﻋﻻﻣﺎ)‬ ‫ﺍﻟﺘﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫ ﻟﻌﺼﺐ ﻣﻌﻞﻧﻴﻜﻮﻳﺴﺎ ﻟﻠﻤﺮﺟﺔ ﺍﻟﺴﺮﺛﻴﺔ‬ ‫‪-‬‬ ‫ﺃ"ﺙ"ﺭﻳﺞ‪:،‬ﻹﻣﺞ‪ 15‬ﻣﺪ‪.‬ﻉ‪ ،‬ﻓﻪ ﻣﺤﺪ ﺍﻋﺖ ﺳﻮﻩ ﺿﺨﻲ‪ ،‬ﻫﺎ ﻫﻴﻪ‪.‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫ﻳﻬﻴﺮ‬ ‫ﺗﻠﺠراﻢ ﻣﻨاﻘﺸﺔ ﻃﻠﺒﺔ ﺟاﻤﻌﺔ اﻠﻘدﺲ اﻠﻤﻔﺘوﺤﺔ‬ ‫‪30/10/2022 12:45‬‬  ‫} ﺩ ‪ ٥‬ﺭ ﻏﺎﻣﺎﺕ{ ﺻﻘﻌﺔ ‪ 3‬ﺭ‬ ‫‪J425‬‬ ‫ﺻﻨﻒ ﺍﻟﻮﺳﻘﻂ ﺍﻵﺗﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺍ‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ﻭ‬ ‫‪5‬‬ ‫ﺭﺩ ‪ 2‬ﺀ ‪ 5 ،- 2‬ﻋﻻﻣﺎﺕ‪ )،‬ﺻﻠﺤﻪ ﻡ ‬ ‫" 'ﻟﻮﺳﺎﺋﻂ ﺍﻟﻤﺘﺨﺬﺓ ﺣﺼﺐ ﺍﻟﺰﻣﻦ ﺍﻟﻰ ﺗﻮﻋﻴﻦ‪ ،‬ﻭﺿﺤﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻭ ﻟﻠﺘﻤﺮﺱ‬ ‫ﻩ ﺍﻟﻮﺳﻴﻂ ﺍﻟﻤﺘﻘﻄﻊ‪ :‬ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻣﻦ ﺍﻳﺰﺍﺀ ﻻ ﺷﺘﻘﻴﺮ ﺑﻘﻴﺮ ﺍﻟﺰﻣﻦ ﺛﻖ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﺀ ﺍﻟﻮﺳﻴﻂ ﺍﻟﻤﺘﺼﻞ‪ :‬ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻣﻦ ﺍﻷﺟﺰﺍﺀ ﺗﺘﻌﺪ ﻃﻰ ﺍﻟﺰﻣﻦ ﻣﺜﻞ‬ ‫ﺍﻟﺴﺆﺍﻟﻴﻦ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﻴﻦ‬ ‫ﺃﺟﺐ ﻋﻦ ﺍ‬ ‫ﺭ‪1‬ج ﺿﺎﻣﺔ ﺛﻜﻞ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﻱ ﻋﻻﻣﺎﺕ)‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﺨﺪﺍﻡ‪-‬‬ ‫ﻝ‬ ‫ﺍ‪.‬ﻗﺮ ﺑﺘﺜﺘﻴﺔ ﺍﻟﻠﻴﺔ ‪-‬‬ ‫ﺍﻟﻮﻣﺪ ﺍﻟﻬﺎﺑﻲ ‪.MeaE‬‬ ‫ﻩ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻴﺪ ﺍﻟﺤﺴﻲ ‪ ian‬ﻷﻭﺀ‪.‬ﺭ ‪،‬‬ ‫ ‬ ‫ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺍﻟﻘﻴﻢ ﺗﺼﺎﻋﻴﺎ ‪216 44 38 35 33 26 23 :‬‬ ‫ ﻗﻴﻤﺔ ﺍﻟﻮﺳﻄﻰ ﻯ ﻓﻲ «‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ‬ ‫‪±،‬ﺝ ﺛﻘﺐ ﺧﺎﺻﻨﻞ ﺿﺮﺑﻲ‬ ‫ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﻭﻭﻯ‬ ‫‪$‬‬ ‫‪= 795‬‬ ‫‪ (8‬ﻋﻻﺕ ﺻﻘﻌﺔ ﻭ‪12‬‬ ‫‪. 4‬ﻭﺿﻊ ﺍﻟﻔﺮﻱ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﺘﻄﻴﻞ ﺍﻟﻤﻄﻲ ﻭ ﻟﺘﻄﻴﻞ ﺍﻟﻤﻮﻏﺮﻳﺘﻌﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﺤﻴﻞ ﺍﻟﺨﻄﻲ ﻳﻘﻮﻡ ﺑﺘﺤﻴﻞ ﺍﻷﺿﺎﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻮﺭﺓ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺯﻳﺎﻋﺔ ﻗﻴﻤﺔ ﻛﻞ ﺑﻴﻜﺴﻞ ﻳﻘﻌﺮ ﺛﺎﺑﺖ ﺳﻤﺎ ﻳﺆﺩﻱ ﺍﻟﻰ ﻟﺘﺮﺍﺏ ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﻜﺴﻞ ﻣﻦ ﺍﻟﻴﻦ ﺍﻻﻳﻴﺶ ﻭ ﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺗﻔﺘﻴﺢ ﺍﻟﺼﻮﺭﺓ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺘﺤﻴﻞ ﺍﻟﻠﻮﻏﺎﺭﻳﺘﻤﻲ ﻳﻘﻮﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﺳﺎﺱ ﺗﻴﺎﻋﺔ ﻟﻔﺮﻭﻕ ﺍﻟﺘﻮﺗﻴﺔ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﻴﻜﺴﺎﻻﺕ ﻟﺤﺘﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﺍﻛﻴﺮ ﻣﻦ ﺃﻟﻠﺮﻭﻗﺎﺕ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﻴﻨﻜﺎﻻﺙ‬ ‫‪-‬‬ ‫ﻟﻠﺠﻌﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﻠﺠراﻢ ﻣﻨاﻘﺸﺔ ﻃﻠﺒﺔ ﺟاﻤﻌﺔ اﻠﻘدﺲ اﻠﻤﻔﺘوﺤﺔ‬ ‫‪3‬‬ ‫‪30/10/2022 12:45‬‬  ‫ﺓ ﻣﻴﻨﺔ‪ ،‬ﻭ ﺗﺎﻥ ﺍﻟﺘﻤﺜﻴﻞ ﺍﻟﺮﻗﻌﻲ ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ ﻳﺜﻞ ﻣﻄﻮﻣﺎﺕ ﺍﻟﺼﻮﺭﺓ‪،‬‬ ‫‪٣‬ﺍ‬ ‫ﻟﻰ‬ ‫ﻟﻠﺮﻥ "‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ﺍﻟﺨﻄﻲ‪ ،‬ﺣﻮﻝ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﻮﺟﺔ ﺍﻟﻰ ﺗﻈﺎﻡ ﺭﻗﻤﻲ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺗﺮﺩﺩ‬ ‫ ﻭﻧﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺎﻱ ﺍﻟﺰﻣﻨﻲ‬ ‫(‪ 14‬ﻋﺎﺩﻣﺔ)‬ ‫ﻋﻌﻰ ﻋﻴﻨﺔ ‪tA‬ﻭ‪t i‬ﻥ ‪.‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪٦‬‬ ‫‪o‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ﻱ‬ ‫‪0o1‬‬ ‫‪@oo‬‬ ‫‪d-‬ﻥ‬ ‫ﻻ ‪00‬‬ ‫‪oo‬‬ ‫ﻯ‬ ‫‪1‬ﻻﺹ‬ ‫‪g‬ﻥ‬ ‫ﻻ‪o‬‬ ‫ﺍﻧﺘﻬﺖ ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ ﺩ‪+‬‬ ‫ﺗﻠﺠراﻢ ﻣﻨاﻘﺸﺔ ﻃﻠﺒﺔ ﺟاﻤﻌﺔ اﻠﻘدﺲ اﻠﻤﻔﺘوﺤﺔ‬ ‫‪30/10/2022 12:45‬‬ ‫ﺗﺮﻳﻎ ﺍﻣﺘﺤﻦ ﻟﺪ ‪،.‬ﺩ ‪٠٠....‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻜﺘﻞ{‬ ‫ﺇﺟﺎﺑﺔ ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ﺍﻟﺘﺴﻠﻰ ﺍﻟﻨﺪﺑﻠﺎ ﻏﻴﺮ‬ ‫ﺗﻈﺮﻱ‪--‬‬ ‫ﺭ ‪ 30‬ﻋﻻﻣﺔ ﻋﻻﻣﺘﺎﻥ ﻟﻜﻞ ‪،‬‬ ‫ﻋﻤﺎ ﻳﺎﻧﻲ ﺑﺮﺿﻊ ﺭﻣﺰ ﺍﺟﺔ ﺍﻟﺼﺨﺔ ﻓﻲ ﻟﺠﺪﻭﻝ ﺍﺩ‬ ‫ﺍ‪.‬ﺳﻜﻦ ﺍﻋﺘﺒﺎﺭ ﻋﻴﻦ ﺍﻧﺴﺎﻥ ﻛﻮﺳﻴﻂ‪.‬‬ ‫ﺩ‪.‬ﻭ‬ ‫‪ ،‬ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻣﺪ‪.‬ﺳﺴﺜﻘﻘﻞ‬ ‫ﻋﻠﺮﺽ‬ ‫ﺍ‪،‬‬ ‫ﻳﻌﻜﻦ ﺗﺼﻨﻴﻒ ﺍﻟﺒﺮﻳﺪ‪،‬ﺍﺍﻟﻜﺘﺮﻭﺛﻲ ﻛﺘﻪ‪-‬‬ ‫‪،1‬‬ ‫ﺩ‪.‬ﻋﺮﺽ‬ ‫ﺝ ﺗﻘﻲ‬ ‫ﺏ‪.‬ﺗﺨﺰﻳﺜﻲ‬ ‫ﺍ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﺼﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪ 3‬ﻣﻦ ﺍﻣﺘﻠﺔ ﺍﻟﻮﺳﺎﺋﻂ‬ ‫ﻑ‪.‬ﻟﻤﺞ ﺍﻟﻮﻣﺎﺋﻂ‬ ‫ﺝ ﺍﻟﺼﺮﺕ‬ ‫ﺑﺲ ﺍﻟﻨﺺ‬ ‫ﺭ·‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪.،‬ﻣﻌﻞ ﺍﻓﺘﺰﺍﺯ ﺍﻟﺠﺰﻳﺌﺎﺕ ﻋﻌﺪ ﺭﻓﺮ ﺍﻟﺼﻮﺕ ﻣﻦ ﺧﺎﻟﻬﺎ ﻳﺴﻰ‪:‬‬ ‫ﺩ‪.‬ﺍﻟﺘﻤﺎﻳﺰ‬ ‫ﺝ‪.‬ﺍﻟﺘﺮﺩﺩ‬ ‫ﺏ ﺍﻟﻄﻘﺔ‬ ‫ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ‬ ‫ﺍ‪.‬‬ ‫ﻳﺤﺪﺙ ﺍﻟﺘﺪﺍﺧﻞ ﺍﻟﻴﻨﺎﺀ ﺋﺪﺍ ﺗﺸﺘﺮﻙ ﻣﻮﺟﺘﺎﻥ ﻳﺜﻘﺲ ﺍﻟﺘﺮﺩﺩ ﺭ ﺍﻟﻄﺎﻗﺔ ﻭ ﺑﺰﺍﻭﻳﺔ ﻣﻘﺪﺇﺭ ﻫﺎﺝ‬ ‫‪.5‬‬ ‫ﺩ‪60.‬‬ ‫ﺝ‪9٥ ،‬‬ ‫‪18٨‬‬ ‫ﺻﻘﺮ‬ ‫ﺍ‪.‬‬ ‫&‪.‬ﻭﺣﺪﺓ ﺍﻟﻜﺜﺎﻓﺔ ﺍﻟﺼﻮﺗﻴﺔ ﺗﺴﻌﻰ‪:‬‬ ‫ﺍﺛﺸﺶ‬ ‫ﺩ‪,‬‬ ‫ﺝ ﺑﻴﻜﺴﻞ‬ ‫ﺍﺏ‪.‬ﻟﻴﻴﻲ‬ ‫ﻓﻴﺮﺗﺰ‬ ‫ﺍ‪،‬‬ ‫ﻟﻰ ﺍﻟﺰﻣﻨﻲ ﻗﺎﻥ ﺍﻟﻤﺤﻮﺭ ﺍﻻﻓﺘﻲ ﻳﺜﻞ‪:‬‬ ‫ﻋﺘﺪ ﺗﻤﻴﻞ ﺍﻟﻤﺮﺟﺔ‬ ‫‪.7‬‬ ‫ﺩ‪.‬ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ‬ ‫ﺝ‪ ،‬ﺍﻟﻘﻮﺓ‬ ‫ﺍ‪.‬ﺍﻟﺰﻣﻦ‬ ‫‪ K‬ﺣﺪﺍﻝ ‪ bits‬ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻓﻲ ﺗﻤﺜﻴﻞ ﺍﻟﻠﻮﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻮﺭﺓ ﺳﻰ‪:‬‬ ‫ﺩ‪.‬ﺍﻟﻘﻀﺎﺀ ﺍﻟﻠﻮﻧﻲ‬ ‫ﺝ ﻟﻔﺔ ﺍﻟﺼﻮﺭﺓ‬ ‫ﺏ‪ ،‬ﺍﻟﺘﻤﺎﻳﺰ ﺍﻟﻠﻮﻧﻲ‬ ‫ﺍ ﺣﺠﻢ ﺍﻟﺼﻮﺭﺓ‬ ‫‪. 9‬ﻻﺯﺍﻟﺔ ﺍﻟﺸﻮﺍﺋﺐ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﺤﺠﻢ ﺍﻟﻜﺒﻴﺮ ﻟﻲ ﺍﻟﺴﻮﺭﺓ ﻳﻨﻀﻞ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻣﻠﺮ‬ ‫ﺩ‪.‬ﺍﻟﺘﺤﻴﻞ ﺍﻟﺨﻄﻲ‬ ‫‪.٤‬‬ ‫ﺍ‪n.‬ه‪ausi‬‬ ‫ﺃ‪.‬ﺍﻟﻮﺳﻴﻂ‬ ‫‪ 0 ,‬ﻻ‪.‬ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ﺍﻟﻠﻮﻧﻲ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﻤﺜﻞ ﺍﻟﻠﻮﻥ ﺍﻷﺳﻮﺩ ﺑﺎﻟﻘﻴﻤﺔ ﺻﻔﺮ ﻭ ﺍﻟﻠﻮﻥ ﺍﻷﺑﻴﺾ ﺑﺎﻟﻘﻴﻤﺔ ‪55‬ﻫﻮ‪.‬‬ ‫‪HSI‬‬ ‫ﺩ ‪،.‬‬ ‫‪٢MY٤‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﺏ ‪RGI‬‬ ‫‪.‬ﺍﻟﺘﻌﺮﺝ ﺍﻟﺮﻣﺎﺩﻱ‬ ‫‪. 12‬ﺍﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﺍﻻﺳﺘﺨﻻﺹ ﺍﻷﺟﺴﺎﻡ ﻓﻲ ﺍﻣﺎﻣﻴﺔ ﺍﻟﺼﻮﺭﺓ ﻣﻦ ﺧﻠﻠﻴﺔ ﻟﻠﺼﻮﺭﺓ ﺍﻟﺜﺎﺑﺘﺔ ﺗﺴﻤﻰ‪:‬‬ ‫ﺩ‪.‬ﺍﻟﺘﺤﻴﻞ‬ ‫ﺝ‪ ،‬ﺿﻆ ﺍﻟﺼﻮﺭﺓ‬ ‫ﺑﻮ ﻇﺮ ﺍﻟﺼﻮﺭﺓ‬ ‫ﺁ‪.‬ﻟﺘﻘﻴﺔ‬ ‫‪. 12 ,‬ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ﺍﻟﺪﻭﺗﻲ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﻮﺍﺟﻪ ﺻﺮﻳﺔ ﺗﻲ ﺗﻤﺜﻴﻞ ﺍﻟﻠﻮﻥ ﺍﻷﺳﻮﺩ ﻫﻮ‪:‬‬ ‫ﺩ‪.‬‬ ‫‪ ،٤‬ﺍﻟﺘﺪﺭﺝ ﺍﻟﺮﻣﺎﺩﻱ‬ ‫‪CMYK‬‬ ‫‪RG8.‬‬ ‫‪. 13‬ﺍﻟﻤﻠﻒ ﺍﻟﺼﻮﺗﻲ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﺤﺘﻮﻱ ﺗﻘﺎﺕ ﻣﻮﺳﻴﻘﻰ ﻟﻘﻂ‪،‬ﻫﻮ‪.‬‬ ‫ﺝ‪MmI.‬‬ ‫ﺑﻦ ‪JPEG‬‬ ‫ﺍ ‪MP3.‬‬ ‫ﺩ‬ ‫ ﻉ"ﺗﺖ ﺍﻟﺤﺴﺎﺳﻴﺔ ﺍﻟﺒﻴﺴﺔ ﺗﻮﻳﻪ ﻫﺮﺓ ﻳﻦ ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﺯﻣﻨﻲ ﻟﻲ ﻟﻴﺠﺪ ﺍﺗﺮﻳﺪﻩ ﺗﻤﻤﻲ‬ ‫ﺩ ‪tereo.‬‬ ‫‪،‬ﺝ ‪MoNO‬‬ ‫‪DAC.w‬‬ ‫ﺗﻠﺠراﻢ ﻣﻨاﻘﺸﺔ ﻃﻠﺒﺔ ﺟاﻤﻌﺔ اﻠﻘدﺲ اﻠﻤﻔﺘوﺤﺔ‬ ‫‪1‬‬ ‫‪30/10/2022 12:45‬‬  ‫(‬ ‫ﺍ‬ ‫ﺭ ‪١‬‬ ‫‪:‬‬ ‫ﺃ‪،‬‬ ‫«‬ ‫‪7‬‬ ‫ﺯ‪1‬‬ ‫ﻥ‬ ‫‪٠١٩‬‬ ‫( ‪ 5‬ﻻ ﻣﻻﻣﺔ)‬ ‫‪9‬‬ ‫ﻕ‬ ‫‪،K٩;H 8‬‬ ‫ﻝ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺗﻠﺠراﻢ ﻣﻨاﻘﺸﺔ ﻃﻠﺒﺔ ﺟاﻤﻌﺔ اﻠﻘدﺲ اﻠﻤﻔﺘوﺤﺔ‬ ‫‪30/10/2022 12:45‬‬  ‫‪١١٩ ١‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫ﺍ‬ ‫‪< 72.‬‬ ‫‪،١‬‬ ‫‪[ ++‬‬ ‫‪} ١‬‬ ‫‪٧ ° ١٠١‬‬ ‫ﺍ‪.‬‬ ‫‪ M‬‬ ‫ﺍﻟﺴﺆﺍﻝ‬ ‫ﻻ‪.‬‬ ‫‪0١4‬ﺯ‪0‬‬ ‫}‬ ‫ﻕ‬ ‫ﻡ‬ ‫‪ 1‬ﺍﻟﺮﻥ ﺑﺎﻟﻈﻠﻢ ﺍﻟﻤﻔﺾ ﺡ ‪..‬‬ ‫ﺗﻠﺠراﻢ ﻣﻨاﻘﺸﺔ ﻃﻠﺒﺔ ﺟاﻤﻌﺔ اﻠﻘدﺲ اﻠﻤﻔﺘوﺤﺔ‬ ‫‪30/10/2022 12:45‬‬  ‫ﻣﺢ‪,‬ﻳﺰﻳﻎ&‬ ‫؟‬ ‫( ‪ 4‬ﺃ ﻋﻻﻣﺔ ﻟﻴﺎ‬ ‫ﺳﺐ »ﺩ ‪ ،‬ﺳﺮﺑﺔ ﺍ‪،‬ﻧﻪ‬ ‫ﺍﺳﻮﺟﺔ ﺍﻟﺘﻘﻴﺔ ﺗﻤﻰ ﻣﺮﺟﺔ ﺻﻮﻧﺒﺔ ‪ 3‬ﻱ‪,‬‬ ‫ﻣﺪﺍﺭﻩ ‪ 3‬ﻩ;‪ H‬ﻭ ﻋﻖ ﻋﻴﻨﺔ ‪.mits4‬‬ ‫ﻋﻴﺐ‪ ،‬ﻋﺒﺜﻲ ‪٦‬ﺭ ‪1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫ﺏ ﺍ‪٥‬‬ ‫ﺝ‬ ‫‪،‬‬ ‫‪،‬‬ ‫ﻻ‬ ‫‪٥‬‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻱ ﻥ‬ ‫ﻭ ﺑﻲ ‪،‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪o‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪oo1o‬‬ ‫‪٥o‬‬ ‫ﻻ‬ ‫‪o001‬‬ ‫‪D01٤‬‬ ‫‪oouo‬‬ ‫‪oo1٥‬‬ ‫‪p‬ﻧﻦ‬ ‫‪o01٥‬‬ ‫‪ 1‬ﻻ ‪00‬‬ ‫ﺍﻧﺘﻬﺖ ﺍﻹﺟﺎﺩﺓ ‪++‬‬ ‫ﺗﻠﺠراﻢ ﻣﻨاﻘﺸﺔ ﻃﻠﺒﺔ ﺟاﻤﻌﺔ اﻠﻘدﺲ اﻠﻤﻔﺘوﺤﺔ‬ ‫‪30/10/2022 12:45‬‬  ‫ﺭﻗﻢ ﺍﻟﻄﻠﺐ‪:‬‬ ‫ﺗﺮﻳﺦ ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ‪.. :‬ﻡ ‪....‬ﻟﺪ ‪٠٠.٠٠٠‬ﻯ ‪· ٠٠٠.٠‬‬ ‫‪.‬ﺳﺎﻋﺔ ﻭ ﺗﺴﻘﻒ‬ ‫ﺍﺳﻨﺔ‬ ‫'‬ ‫ﻧﻈﺮﺀ‪-،‬‬ ‫‪ ---‬ﺑﺎﻥ‪ ،‬ﺍﻟﻨﺼﺎﺭ‪ ،‬ﻟﻠﻘﺼﻞ ﻻﻭ ‪"١١٤١" J‬‬ ‫‪20‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺒﺆﺍﻝ ﺍﻷﻭﻝ‪:‬‬ ‫ﻃﻰ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺍﻟﺠﻤﻞ ﺍﻟﺘﻠﻴﺔ ﻳﻨﻌﻢ ﺃﻥ ‪.-‬‬ ‫‪. 1‬ﺑﺪﻋﻰ ﺍﻟﻠﻒ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﻨﻮﻱ ﻭﺳﺘﻨﻂ ﻣﺘﺤﺪﺓ ﻳﻜﺮﻥ ﻟﻴﻬﺎ ﺭﻭﺍﺑﻂ ﺗﺮﺑﻂ ﻣﻠﻔﺎﺕ ﺍ‬ ‫ﻭ‬ ‫‪. 2‬ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺴﻄﻠﻌﺎﺕ ﻟﻠﺒﻌﻠﺔ ﻟﻠﺮﻳﺪ ﻗﻠﺔ ﺍﻟﺤﺬﺓ‪.‬‬ ‫‪. 3‬ﺗﺮﻑ ﺗﻘﺒﺔ ﺍﻟﺼﻮﺭ ﻳﺎﺋﻬﺎ ﺗﻘﺘﻴﻞ ﻛﻤﻴﺔ ﻓﺮﻭﻕ ﺍﻟﻠﻮﻥ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﺒﻴﻜﺴﻞﺍﻟﺮﻳﻜﺴﻻﺕ ﺍﻟﻤﺤﻴﻄﺔ ﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺤﻢ ﺍﻟﺘﺨﺰﻳﺘﻲ ﻟﻠﺼﻮﺭﺓ ﺍﻋﺘﻤﺎﺩﺍ ﻋﻠﻰ ﺗﻤﺎﻳﺰ ﺍﻟﺼﻮﺭﺓ ﻕ ﺍﻟﺘﻤﺎﻳﺰ ﺍﻟﻠﻮﻧﻲ ﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫ ‬ ‫ﺭ=‬ ‫"ﻳﺘﻢ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﺧﻮﺍﻑ ﺍﻟﺼﻮﺭﺓ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻟﺘﺤﻴﻞ ﺃﻟﻠﺮﻏﺎﺭﻳﺘﻌﻲ‬ ‫‪.‬ﻭ‬ ‫‪,‬ﻳﻴﻮ‬ ‫ﺍﻟﺮﺳﻴﻂ ﺍﻟﻤﻨﻘﻄﻊ ﻓﻮ ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻣﻦ ﺍﻷﺟﺰﺍﺀ ﻻ ﺗﺘﻐﻴﺮ ﺑﺘﻴﺮ ﺍﻟﺰﻣﻦ ﻣﺜﻞ ﺍﻟﺼﺮﺭ ﺍﻟﻤﺘﺤﺮﻛﺔ ﻭ ﺍﻟﺼﻮﺕ‪,‬‬ ‫‪. 7‬ﻳﻘﺘﺎﺱ ﺗﺮﺗﺪ ﺍﻟﺼﻮﺕ ﺑﺤﺪ ﺍﻻﻫﺘﺰﺍﺯﺍﺕ ﺍﻟﻜﺎﻣﻠﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻷﻣﺎﻡ ﻭ ﻣﻦ ﺛﻢ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻜﻠﻒ ﻟﺠﺰﻳﺌﺎﺕ ﺍﻟﻮﺳﻴﻂ ﻗﻲ ﻭﺣﺪﺓ ﺯﻣﻨﻴﺔ ﺳﻴﺌﺔ‪.‬‬ ‫‪ ، 8‬ﻳﻤﺘﻦ ﻣﺴﻊ ﺍﻟﻌﻨﺖ ﻳﺎﺧﺬ ﻋﺆﺕ ﻣﻴﻦ ﺍﻹﺷﺎﺭﺓ ﻟﺨﻄﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻮﺍﺻﻠﺔ ﻓﻲ ﻓﺘﺮﺍﺕ ﺯﻣﻨﻴﺔ ﺩ;‬ ‫‪3‬ﻹﻹﻹ· ﺭﺳﻮﻱ ‪0.٦‬ة‬ ‫‪٩‬ﻯ‬ ‫ﺍﻓﻲ‪-١‬‬ ‫‪. 9‬ﻳﻌﺮﻑ ﺍﻟﺘﻌﺎﻳﺰ ﻋﻠﻰ ﺇﻧﻪ ﺩﺭﺟﺔ ﺍﻟﺤﻘﺔ ﻓﻲ ﺗﻴﻞ ﺍﻟﺼﻮﺭﺓ‪ ،‬ﻓﻜﻠﻤﺎ ﺯﺍﺩ ﻋﺪ ﺍﻟﻴﻴﻜﻤﺎﻻﺕ ﺯﺍﺩﺕ ﺁﻻ‬ ‫(‬ ‫‪. 10‬ﻋﺘﺪ ﺍﻟﺘﻄﻴﻞ ﺍﻟﺨﻄﻲ ﻟﻠﺼﻮﺭ ﻓﺎﻥ ﺍﻟﻴﻴﻜﺴﻻﺕ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﺀ ﺍﻣﻷ ﻻﺗﺘﻨﻴﺮ ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ ‪' 0 (.‬‬ ‫ﺍﻟﺴﺆﺍﻝ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‪:‬‬ ‫ﺿﻊ ﺭﻣﺰ ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﻘﺎﻥ ﺍﻟﻤﺨﺼﺺ ﻟﺜﻠﻚ ﻓﻲ ﻗﺘﺮ ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‪:‬‬ ‫ﺍ‪.‬ﺍﻟﻮﺳﻴﻂ ﺍﻟﺤﺎﻣﻞ ﻳﺠﻤﻊ ﺑﺒﻦ ﻭﺳﻴﻄﻴﻦ ﺍﻫﻤﺎﻡ‬ ‫ﺍ‪.‬ﺍﻟﺘﺨﺰﻳﻦ ﻭ ﻟﺜﻘﺎﻝ‬ ‫ﺏ‪.‬ﺍﻟﺘﺨﺰﻳﻦ ﻭ ﺍﻟﻌﺎﺭﺽ‬ ‫ﺝ ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﺒﻞ ﻭ ﺍﻟﺜﻘﺎﻝ‬ ‫ﺩ‪.‬ﺍﻟﺘﺨﺰﻳﻦ ﻯ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻞ‬ ‫‪.2‬ﻳﺴﺘﺨﺪﻡ ﻳﺮﺗﺎﻣﻊ ‪ Addbe Rremier‬ﻟﻌﻌﻠﺠﺔ‪:‬‬ ‫ﺇ ﻟﻠﺼﻮﻝ‬ ‫ﺏ‪.‬ﺍﻟﻔﻴﺪﻳﻮ‬ ‫ﺝ‪.‬ﺍﻻﺻﻮﺍﺕ‬ ‫ﺍﻟﺜﻰ‬ ‫ﺩ‪.‬‬ ‫ﻳﻴﺘﻬﻤﺎ‪ :‬ﻭﻱ ‪ 180‬ﺑﺮﺟﺔ‪.‬‬ ‫‪ ،3‬ﺃﻱ ﺍﻟﻤﺼﻄﻠﺤﻰ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﻳﻄﻠﻖ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﻻﻗﺔ ﻣﺎ ﺑﻴﻦ ﻣﻮﺟﺘﻴﻦ ﻟﻬﻤﺎ ﺗﻘﺲ ﺍﻟﺘﺮﺩﺩ ﻭ ﺍﻟﻘﻮﺓ ﻭ ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ‬ ‫ﺃ‪.‬ﺍﻟﺘﺸﺎﻫﻪ‬ ‫ﻳﻢ‪.‬ﺍﻟﺘﺪﺍﺧﻞ ﺍﻟﺒﺘﺎﺀ‬ ‫ﺝ ﺍﻟﺘﺪﺍﺧﻞ ﺍﻟﻬﺎﺩﻡ‬ ‫ﻻ‪.‬ﺍﻟﺘﺴﻮﻳﺔ‬ ‫‪. 4‬ﺍﻟﺘﺒﺮﺝ ﺍﻟﺮﻣﺎﺩﻱ ‪ Cray Sale‬ﻳﻜﺜﻪ ﺗﻤﺜﻴﻞ‪:‬‬ ‫‪ 8 I‬ﻟﻮﻥ‬ ‫ﺏ‪ 256.‬ﻟﻮ‬ ‫ﺝ ‪ 24‬ﻟﻮﻥ‬ ‫ﺩ‪ I6.‬ﻟﻮﻥ‬ ‫‪ 5.‬ﺑﻜﻨﻨﺎ ﺗﻘﻠﻴﻞ ﺧﻄﺎ ﺍﻟﺘﺴﻮﻳﺔ ﻣﻦ ﺧﺎﻝ ﺯﻳﺎﺩﺓ ﻣﺎ ﻳﻠﻲ‪:‬‬ ‫ﺍ‪ ,‬ﻣﻴﻞ ﻣﺴﻊ ﺍﻟﻌﺜﺔ‬ ‫ﺩ‪.‬ﻋﻤﻖ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ‬ ‫‪. ٤‬ﻋﻤﻖ ﺗﻌﻴﻞ ﺗﺒﻀﻲ ‪BCM‬‬ ‫ﺩ‪.‬ﻣﻞ ﺍﻟﺘﺪﻓﻖ‬ ‫‪. 6‬ﺇﺫﺍ ﻛﻨﻦ ﺍﻋﻠﻰ ﺗﺮﺑﺪ ﻓﻲ ﻣﻮﺟﺔ ﺻﻮﺗﻴﺔ ﻓﺮ ‪ 4000‬ﻓﻴﺮﺗﺰ ﻓﺎﻥ ﻣﺤﻞ ﻣﺼﺢ ﺍﻟﻌﻴﻨﺎﺕ ﻳﺠﺐ ﺃﻥ‪:‬‬ ‫ﺍﺩ ﻻ ﻳﻘﻞ ﻋﻦ ‪ 4000‬ﻫﻴﺮﺗﺰ‬ ‫ﺗﻠﺠراﻢ ﻣﻨاﻘﺸﺔ ﻃﻠﺒﺔ ﺟاﻤﻌﺔ اﻠﻘدﺲ اﻠﻤﻔﺘوﺤﺔ‬ ‫ﻻﻳﺘﻴﺪ ﻥ ‪ 4000‬ﻫﻴﺮﺗﺰ‬ ‫‪30/10/2022 12:45‬‬  ‫ﺍﻷﻯ ﺑﻤﻠﻴﺌﺔ ﺍﻷﺋﻦ‪:‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺴﻌﻰ ﺇﻟﻰ ﻟﺼﻞ ﻧﺘﺴﺮ ﺍﻻﺿﺎﻣﺔ ﻋﻦ ﺍﻟﺘﻤﺜﻴﻞ ﺍﻟﻠﻮﻧﻲ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻙ‪:‬‬ ‫ﻟﺮﺟﺔ‬ ‫ﺍ‪.‬‬ ‫ﺷﺪﺍ ﺍﺷﺎﺭﺓ‬ ‫ﺷﺒﺎﻉ ﺍﻟﻠﻮﻧﻲ‬ ‫ﺩ ﺳﺮﻥ ﺍﺳﺮﺩ‬ ‫‪. ١n‬ﺗﺴﻤﻰ ﺍﻟﻤﻠﺖ ﺍﻟﺴﺼﻮﺋﻴﺔ ﺍﻟﻨﻲ ﻧﻨﻮﻯ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﺟﺔ ﺻﺮﻧﻴﺔ ﻭﺍﺣﺪﺓ‪:‬‬ ‫ﺍ‪M١3 -‬‬ ‫ﻓﺪ ‪W ٨٧‬‬ ‫‪5tere -٤‬‬ ‫‪hnn‬‬ ‫‪. 1١‬ﻳﻌﺮﻑ ﺍﻟﺘﻤﺎﻳﺰ ﺍﻟﻠﻮﻧﻲ ﻋﻠﻲ ﺍﻧﻪ‪:‬‬ ‫ﺍﺩ ﻋﺪ ﺍﻷﻟﻮﺍﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻮﺭﺓ‬ ‫ﻟﻀﺎﺀ ﺍﻟﻨﻮﺗﻲ ﻟﻠﺼﻮﺭﺓ‬ ‫ﺝ‪ -‬ﻋﺪﺩ ﺍﻝ ‪ s‬ﺍ ‪ l‬ﺯﺍ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻟﺘﻤﺜﻴﻞ ﺍﻻ_‬ ‫ﻋﻨﺪ ﺍﻟﺒﻴﻜﺴﻻ ﺍﻟﻤﺜﻠﺔ ﻟﻠﺼﻮﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﺸﺤﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪. 12‬ﻃﺮﻳﻘﺔ ﺗﺘﻘﻴﺔ ﺗﺴﺘﺪﻡ ﻹﺯﺍﻟﺔ ﺍﻟﺸﻮﺍﺋﺐ ﺍﻟﺌﻘﻄﻴﺔ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻤﺎﺣﺔ‬ ‫ﺍ ﻟﻘﻠﻴﺔ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻟﻮﺳﻂ‬ ‫ﺑﻬﺪ ﺍﻟﺸﻘﻴﺔ ﻳﺎﺳﺘﺨﺤﺎﻡ ﺍﻟﻰ‬ ‫‪ -٤‬ﺍﻟﺘﺜﻠﻴﺔ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ‪٩ian‬و‪-u‬‬ ‫ﻟﺮﺡ ﺍﻟﺼﻮﺭ‬ ‫‪ 3‬ﺍ‪.‬ﻭﺣﺪﺓ ‪ p‬ﺓ ﻟﻘﻴﺎﺱ ﺗﻤﺎﻳﺰ ﺍﻟﻤﻠﺤﺔ ﺍﻟﻀﻮﺋﻴﺔ ﻫﻲ‪:‬‬ ‫ﺍ ﻋﻌﺪ ﺍﻟﺒﻴﻜﺴﺎﻻﺙ ﺍﻟﻤﻘﺮﻭﺀﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻮﺭﺓ‬ ‫ﺑﺪ ﻋﻀﺪ ﻟﻠﺘﺌﺎﻁ ﻓﻲ ﺍﻹﻧﺶ ﺍﻟﻮﺍﺣﺪ‬ ‫‪، - ٤‬ﺳﺮﻋﺔ ﺍﻟﻤﺎﺳﺤﺔ ﺍﻟﻀﻮﺗﻴﺔ‬ ‫ﻻ ﺷﻲﺀ ﻣﻌﺎ ﺋﻜﺮ‬ ‫ﺍﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ ٠‬ﺍ‪.‬ﺃﺣﻪﺇﻟﻞ؟ﺟﺠﻴﺔ ﻳﻘﻮ‪ ،‬ﻋﻰ ﺑﺮﻭﺗﻮﻛﻮﻝ ﺑﺴﻘﻦ ﺻﻢ ﺳﺘﻐﻢ ﻓﻲ ﺍﻻﻻ»ﺕ‬ ‫‪W٨٧‬‬ ‫‪.1٥1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ﺍ"ﻭ ﻳﺔﻳﻲﻳﺮﺟﻬﺮﻫﺔﺱ ﻓﻢ ﺳﺪ ﺏ‪ ،‬ﺳﻢ »‪،،.‬‬ ‫= ‪Ruantiatian‬‬ ‫‪MDC -٤‬‬ ‫‪-‬ﺩ ‪DMC‬‬ ‫‪ " ٢‬ﺍﻟﺜﻠﺨﻮ‬ ‫‪,‬ﻭ‬ ‫»ﻩ‬ ‫‪:-‬ﻣﻬﺮ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺪ ﺍﺳﺪﺩ ﺳﺪ‪ ،‬ﻋﺮ ﺳﻦ ‪.‬ﺭ" ﺭﺟﻢ)‬ ‫‪.‬‬ ‫‪ ٠‬ﻡ‪.‬ﻩ‪،‬‬ ‫ﺑﻴﺠﺒﺎ ﻧﻘﻪ‬ ‫ﻻﺛﻴﻹﺅﻭ‬ ‫‪ "٥‬ﺭﻓﺸﻲ ﻋﻦ ﺍﻟﺘﺪﺭﻝ ﺍﻟﺨﻄﻲ؟‬ ‫ﻩ‬ ‫(ﻩ ﻋﻻﻣﺎﺕ)‬ ‫ﺍﻟﺴﺆﺍﻝ ﺍﻟﺮﺍﻳﻊ‪:‬‬ ‫ﺍﻟﺘﺮﻳﺪﻱ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺮﺟﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻜﻞ ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ ﺗﻤﺜﻞ ﻣﻮﺟﺔ ﺻﻮﺗﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﻞ‬ ‫ﺍ‬ ‫( ‪ 20‬ﻋﻻﻣﺔ)‬ ‫(‪ 8‬ﻋﻻﻣﺎ)‬ ‫ﺗﻠﺠراﻢ ﻣﻨاﻘﺸﺔ ﻃﻠﺒﺔ ﺟاﻤﻌﺔ اﻠﻘدﺲ اﻠﻤﻔﺘوﺤﺔ‬ ‫‪30/10/2022 12:45‬‬  ‫‪٨‬‬ ‫‪١١‬‬ ‫‪١١‬‬ ‫‪١‬‬ ‫"ﻩ ﺍﻟﺸﺮﺍﺀ ﻛﺎﻣﻴﺮﺍ ﺭﻗﻤﻴﺔ ﻛﺜﺐ ﻣﻠﻴﻪ ﺛﻬﺎﺑﻞ ﺑﻻﺇﺭ ‪« thl١ ٠ ٢٩H١‬ﺳﻞ ‪(.‬‬ ‫‪ [ ٧l ١‬ﻣﺮ ‪»-4‬م {‬ ‫ﻣﺎ ﻫﻰ‪ ،‬ﺍﻟﻤﺎﺣﺔ ﺍﻟﺘﻘﻻ ﻳﻨﻴﻪ ﻟﻠﺎﻣﺒﺮﺍ ﻳﺎﻟﻤﻴﺠﺎ ﺍﻳﺎ‪.‬‬ ‫‪١٢‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺰﺍﻝ ﺍﻟﻤﻤﺎﺩﻣﺲ‪:‬‬ ‫ﺍ‪.‬ﺃ»ﻝ ﺑﺒﻦ ﺗﻨﺎﻡ ‪: 1٩‬ﻻ‪،‬ﻥ ‪ ٢ ' M٤ I‬ﻣﻦ ﻫﻴﺚ ﻃﺪ‪،‬ﺍﻷﻭﺍﻥ ﺽ ﺃﻣﻌﺎﺀ ﺍﻷﺛﺮﺍﻥ ﺍﻣﻊ ﺗﻮﻃﺪﻳﺢ ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺬﻱ‬ ‫‪ I١‬ﺍ ﻣﻻﻣﺎ[‬ ‫(ﺃ ‪ ٢‬ﻣﻻﻣﺎﺕ)‬ ‫ﺍﻃﺪ ﺡ ﺑﺎﻟﺘﻠﻴﻞ ﻟﻴﻔﻴﺔ ﺗﺴﻞ ﺷﺎﺷﺎﺕ ﺍﻟﻌﺮﺵ '}' ‪ l‬ﺭ ﺑﺴﻘﻬﺪﺍﻡ ﺇﻟﻲ ﻣﺮﻡ ﺍ»‪j‬ﻧﻤﻬﺪﻫﻪ‪,‬‬ ‫ﺗﻠﺠراﻢ ﻣﻨاﻘﺸﺔ ﻃﻠﺒﺔ ﺟاﻤﻌﺔ اﻠﻘدﺲ اﻠﻤﻔﺘوﺤﺔ‬ ‫‪30/10/2022 12:45‬‬  ‫‪١‬ﺯ ‪7‬‬ ‫‪١4٤٤٤‬‬ ‫‪٨i"١,‬‬ ‫!‪٠ ٤١‬‬ ‫‪١٨A٥٧٠‬‬ ‫‪1٢‬‬ ‫ﻻﻗﻴﺔ ‪7‬‬ ‫_ﻭﺩ‬ ‫‪١‬‬ ‫‪١٧١‬‬ ‫ﺑﻞ ﻟﻨﺸﺞ‬ ‫‪ ٤‬ﻭ ‪ ١‬ﺀﺀ ﺀ‪.‬ﻩ ‪،.‬ﻡ ﺍ‪#‬ﻣﻤﺎﺩ‪.‬ﻡ ﺓ ﺍﻟﻤﻮﺍ‪ ،#‬ﺭ ﺑﻈﻻﻡ &ﻝ ﻓﺈﻱ(ﻡ (ﺓ؟‬ ‫ﻑ‪.‬‬ ‫ﺑﺔ‪.‬ﻡ ‪٩‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫»‬ ‫ﺀﺍﻡ ﻋﺪ‬ ‫ﺍ‬ ‫ﺯ‬ ‫ﺍﻟﺘﻘﻴﺔ‪:‬‬ ‫ﺃﻭﺟﺪ‬ ‫ﺗﺮﻓﻻ ﻣﻴﺰ‬ ‫ﺃ‪.‬ﻣﺎ ﻫﻮ ﺍ‬ ‫ﺗﻠﺠراﻢ ﻣﻨاﻘﺸﺔ ﻃﻠﺒﺔ ﺟاﻤﻌﺔ اﻠﻘدﺲ اﻠﻤﻔﺘوﺤﺔ‬ ‫‪30/10/2022 12:45‬‬  ‫)‬ ‫ﻣﺪ‬ ‫ﻣﺮﺩﻫﻮ‪ t:4 -‬ﺍ‬ ‫ﻡ ‪٠٢ ٠‬ﻱ ﻟﻲ‬ ‫ﺝ‪.‬ﺩﻣﻦ ﺍﻝ ‪t١l١s‬‬ ‫)‪2‬‬ ‫ﺝ‬ ‫ﺓ‬ ‫ﺍﻭﺟﺪ ﺍﻟﻠﺜﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫ﻋﻻﻣﺔ)‬ ‫ﺍ‪ ،‬ﺍﻟﻠﻤﺔ ﺍﻟﺠﺪﻳﺪﺓ ﻟﻠﺒﻴﻜﻞ ﺑﺪ ﺍﻟﻀﺮﺏ ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﺮ؟‬ ‫‪5 ٩٤ + ١٥٥٩٢ - ٤٢٥٥ ٩2‬‬ ‫ﺍﻟﻠﻴﺔ >‪- ٨٨٨ 1 -‬‬ ‫‪1٥9 J00+255+ 1U-200-1٥0--‬‬ ‫ﻭﺍﺁﺭ ﺷﻤﺔ ﺳﻴﻤﺴﺪ ﻫﻰ ‪s‬‬ ‫ﻫﺔ ﻧﺎﻥ ‪2s‬‬ ‫ﺳﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺪﺓ‬ ‫ﺭﺑﺎ‬ ‫( ‪ 3‬ﻋﻻﻣﺎﺕ)‬ ‫ﺇ‪.‬ﻣﺎ ﺍﻟﻬﺪﻑ ﻣﻦ ﺷﺮﺏ ﺍﻟﻤﻮﺭﺓ ﻳﺎﻣﺴﺸﻮﻓﺔ ﻟﻠﻤﺌﺔ ﻭﻣﻷ[ ‪N‬‬ ‫ﻧﻌﻴﻪ‬ ‫»ﺟﻴﺔ‪:‬‬ ‫ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﺍﻟﺤﻮﺍﻑ ﺍﻷﻃﻠﺒﺔ ﻭﻧﻰ ﺳﺴﻠﺮﻗﺔ ﺳﻮﺑﻞ‪،‬‬ ‫(‪ 3‬ﻋﻻﻣﺎﺕ)‬ ‫ﺛﻪ ﺣﺠﺮ ﺍﻟﺼﻮﺭﺓ ﺑﺎﻝ ‪it‬ﺍ‪.‬‬ ‫ﺍﻻﺟﺒﺔﻕ‬ ‫ﺍﻟﻠﺮﺗﻲ= ‪، 445‬‬ ‫ﺟﻢ ﺍﻟﺼﻮﺭﻡ=ﻋﻴﺪ ﺍﻟﺒﻴﻜﻤﺎﺗﻪ ﺍﻟﺘﻤﺎﻳﺰ‬ ‫ﻻ‪.‬ﻣﺎ ﻫﻲ ﺇﺣﺪﺍﺋﻴﺎﺙ ﺍﻟﺒﻴﺘﻤﻨﻞ ﺍﻟﻤﻈﻠﻠﺔ‪.‬‬ ‫(‪ 2‬ﻋﻻﻣﺎﺕ{‬ ‫‪٧‬ﺣﻦ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﺔ}ﻝ ﺍﻟﻠﻴﺲ‪:‬‬ ‫ﺍ ‪ ٠‬ﺫﻓﻴﺖ ﻟﺸﺮﺍﺀ ﻛﻠﻴﺮﺍ ﺭﻗﻤﻴﺔ ﻋﺘﺐ ﻋﻄﻴﺔ ﺗﺎﺭﺯ ﺑﻘﺪﺍﺭ ﻣﻦ‬ ‫» ‪ 600‬ﻳﻴﻘﻦ‪.‬ﺇﺗﻦ ﻋﻘﺖ ﺍﻟﻜﺪﻳﺮﺍ ﺗﺮﺓ ﻋﻠﻰ ﺗﻔﺰﻥ["" ﻋﻻﻣﺔ‬ ‫ﺍﺳﻴﺮﺓ‬ ‫‪.‬‬ ‫ﻣﺎ ﻫﻲ ﺍﻟﻤﻠﺠﺔ ﺍﻟﺜﺘﺰﻳﻨﻴﺔ ﻟﺘﻜﺴﺮﺍ ﺑﺎﻟﻤﻴﺠﺎ ﻳﺎﻳﺖ‪.‬‬ ‫( ‪0‬ﺍ ﻋﻻﻣﺎ) ﺻﻔﺤﺔ ‪115‬‬ ‫"‬ ‫ﺍﻹﺟﻬﺔ‪:‬‬ ‫‪،.-‬‬ ‫ﻟﺤﺔ ﻟﺘﺨﺰﻳﻨﻴﺔ ﻟﻠﻜﺮﺍ ‪.٥٠٤٠ 24w 6٥٨ x 80-٥‬‬ ‫'ﺍ ﻫﻮﺭﺓ =‪p e 2160000 =biu 172R00000‬ﺭ‬ ‫ﺍ‪5 bi‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪pB 20.6‬‬ ‫"""ﻳﻦ ﺍﻻﻻﻗﻂ ﺍﻟﺪﻳﻨﺎﻣﻴﻜﻲ ﺩ ﺍﻟﻤﻌﺎﻋﺎﻡ‬ ‫‪. 2‬ﺍﺗﺮﻉ‬ ‫‪ ٥‬ﺍ ﻋﻻﻣﺎﺕ) ﺻﺘﻤﺔ ‪g‬‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺫ‪:‬‬ ‫ﺗﻠﺠراﻢ ﻣﻨاﻘﺸﺔ ﻃﻠﺒﺔ ﺟاﻤﻌﺔ اﻠﻘدﺲ اﻠﻤﻔﺘوﺤﺔ‬ ‫‪2‬‬ ‫‪30/10/2022 12:45‬‬  ‫ﻓﻮ ﺟﻬﺎﺯ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ ﺃﺳﺎ ‪1‬‬ ‫ﺍﻟﻌﻠﻒ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻤﺎﻋﻪ ﻓﺈﻟﻪ‬ ‫‪-‬ﺍ‬ ‫‪ ، 2‬ﺍﺷﺮﺡ ﺑﺎﻟﺘﻔﺼﻴﻞ ﻛﻴﻨﻴﺔ ﻋﻤﻞ ﺷﺎﺷﺎﺕ ﺍﻟﻌﺮﺽ '‪R'I‬‬ ‫‪١‬ﺍ‬ ‫ﺕ‪(I٨£‬‬ ‫ﻭﻧﻴﺴﺔ‪ ,‬ﻟﻠﺜﻘﺔ ﺍﻹﻟﻜﺜﺮ ‪: ٠‬‬ ‫ﺳﺎﻡ‬ ‫‪.‬‬ ‫ﺏ‬ ‫‪ ،‬ﺏ ‪--- ٠‬‬ ‫ﺍﻟﺮﺗﻴﺴﺔ‪ :‬ﺍﻷﺣﻤﺮ‪ ،‬ﺍﻷﺧﻀﺮ ﻭﺍﻷﺯﺭﻕ‪.‬ﺍ‬ ‫ﻣﻦ ﺍﻷﻟﻮﺍﻥ ﺍﻟﺜﻻﺛﺔ‬ ‫ﺣﺰﻣﺔ ﺍﻹﻟﻜﺘﺮﻭﻧﺎﺕ ﺍﻟﺼﺎﺋﺮﺓ ﻣﻦ ﺍﻟﻘﺎﺋﻘﺔ‪ ،‬ﺫﻟﻚ ﺍﻥ ﺍﻟﻘﻄﺐ ﺍﻟﻤﺮﻱ‪.‬‬ ‫ﺑﻦ ﺗﺠﺎﺫﺏ ﺍﻟﺸﺤﻨﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﺨﺎﻟﻔﺔ‪.‬ﺍﻟﻘﺴﻢ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣﻦ ﺍﻟﻔﺎﻡ ' ‪٢٧‬‬ ‫ﺷﻘﺔ 'ﺍﻹﻟﻜﺘﺮﻭﻧﺎﺕ ﺣﺘﻰ ﺗﺴﻘﻂ ﻋﻠﻲ ﻧﻘﻄﺔ ﻣﻴﻨﺔ ﻋﻠﻲ ﺍﻟﺸﺎﺷﻴﺔ ﺍﻟﻤﺴﺎﺭﺭﻳﺔ ﺍﻟﻤﻀﻴﺌﺔ ﺩﺍﺧﻞ ﺍﻟﺸﺎ‬ ‫ﺍﻟﻤﻤﺘﺮﺭﻳﺔ ﻋﺘﺪ ﺳﻨﻨﻮﻁ ﺣﺰﻣﺔ ﺍﻹﻟﻜﺘﺮﻭﻧﺎﺕ ﻋﻠﺒﻬﺎ ﻣﻤﺎ ﻳﺆﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﺍﻧﺒﻌﺎﺙ ﺍ·‬ ‫ﻓﺴﻔﻮﺭﻳﺔ ﻣﺨﺼﺼﺔ ﻟﻜﻞ ﻟﻮﻥ ﻣﻦ ﺍﻷﻟﻮﺍﻥ ﺍﻟﺜﻻﺛﺔ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﺔ ﺍﻷﺣﻤﺮ‪ ،‬ﺍﻷﺧﻀﺮ ﻭﺍﻻﺗﻰ‪.‬‬ ‫ﺍﻧﻔﻴﺖ ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫ﺗﻠﺠراﻢ ﻣﻨاﻘﺸﺔ ﻃﻠﺒﺔ ﺟاﻤﻌﺔ اﻠﻘدﺲ اﻠﻤﻔﺘوﺤﺔ‬ ‫‪30/10/2022 12:45‬‬  ‫ﻗﺰﺍﺯ ﺍﻟﻢ‪،‬‬ ‫ﺕﻟﺘﺘﻻﻑ ﻣﻮﺟﺘﻴﻦ ﺑﻨﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺎﻳﺰ ﻫﺲ ﻋﻨﺪ ﺍﻟﺒﻴﻜﺴﻻﺕ ﺑﺎﻟﺼﻮﺭﺓ‪.‬‬ ‫ﻻ‪.‬‬ ‫ﻛﻠﻤﺎ ﺯﺍﺩﺙ ﻧﺴﺒﺔ ﺍﻷﻟﻮﺍﻥ ﻳﺎﻟﺤﻠﻂ ﻳﺼﺒﺢ ﻫﺎ‬ ‫‪٧‬‬ ‫ﺍﻟﻠﻘﺎﺀ ﺍﻟﻠﻮﻧﻲ ;‬ ‫‪.€ IE‬ﻫﺲ ﻣﻦ ﺍﻗﻢ ﺍﻟﻠﻀﺎﺀﺍ‬ ‫‪٠1٧‬‬ ‫) ‪١١‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻲ‪ MIm٨ ,‬ﻳﻤﺎﺯ‬ ‫ﺳﺪﺍ»ﻣﻖ ﺀ‬ ‫‪ 5‬ﺗﻤﻨﺖ ﺍﻟﺼﻮﺭ ﺍﻟﻤﺘﺤﺮﻛﺔ ﻣﻦ ﺗﺎﺣﻴﺔ ﺍﻣﺎﺩﻫﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺰﻣﻦ‪:‬‬ ‫ﻣﺘﺼﻞ‬ ‫ﻣﻨﻘﻄﻊ‬ ‫‪ ٠ -‬ﺍﻟﻘﻀﺎﺀ ﺍﻟﻠﻮﻧﻰ ‪ RGB‬ﺗﻤﺎﻳﺰ ﻣﺪﺍﺭﻩ‬ ‫ﺗﻠﺠراﻢ ﻣﻨاﻘﺸﺔ ﻃﻠﺒﺔ ﺟاﻤﻌﺔ اﻠﻘدﺲ اﻠﻤﻔﺘوﺤﺔ‬ ‫‪30/10/2022 12:45‬‬  ‫ﻹ‪١‬‬ ‫‪١١‬‬ ‫ﺍﻩ ﺍ‬ ‫ﺍﺇ‬ ‫\‪w ٠‬‬ ‫‪١٤٤4 ١‬‬ ‫ﺍ‪١‬‬ ‫‪١١‬‬ ‫‪١f‬‬ ‫ﺍ‪،‬‬ ‫‪٨٥l\،w١١١١٠١‬‬ ‫‪١‬‬ ‫} ‪١١‬‬ ‫‪1١١‬‬ ‫}‪١‬‬ ‫}‪١‬‬ ‫}‬ ‫‪١١١‬‬ ‫‪١٧‬‬ ‫;‬ ‫ﺗﻠﺠراﻢ ﻣﻨاﻘﺸﺔ ﻃﻠﺒﺔ ﺟاﻤﻌﺔ اﻠﻘدﺲ اﻠﻤﻔﺘوﺤﺔ‬ ‫‪30/10/2022 12:45‬‬  ‫(‪١‬‬ ‫ﺭ)‬ ‫)ﻣﻦ ﺗﻮﻉ}‬ ‫ﺍ‬ ‫‪.‬ﺭﻗﻢ(‬ ‫‪٨‬‬ ‫‪.‬ﻣﻦ ﻣﺘﻌﺪ(‬ ‫''‪.‬ﺍ‪'-l;:‬ﺍ‬ ‫‪33%+-‬‬ ‫ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ‪:‬‬ ‫ﺍﻟﺴﺆﺍﻝ‬ ‫ﻋﺔ ﻯ ﺍﻟﺼﻮﺕ‬ ‫‪١‬‬ ‫ﺍ‪.‬ﺗﺸﻢ ﺍﻟﺮﺳﺎﻧﻂ ﺗﺒﻌﺎ ﻟﻠﺰﻣﻦ ﺍﻟﻰ ﺗﺴﺒﻴﺎ ﻭ ‪ ٠‬ﺏ ‪-- -‬ﺍ‪.‬‬ ‫ﻭ ‪٩‬ع‪- 1.‬‬ ‫ﺍ‪ ,‬ﺍﻟﺮﺳﻴﻂ ﺍﻟﻤﺘﺼﻞ ﺭﻫﻮ ﺳﻠﻨﻠﺔ ﻣﻦ ﺍﻷﺟﺰﺍﺀ ﺍﻟﺘﻲ ﺍﺗﻜﻤﺪ ﻋﻄﻰ ﺍﻟﺰﻣﻦ ﻣﺜﻞ‬ ‫ﺇ‪،‬‬ ‫ﻭ ﺍﻟﺼﺮ‪.‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪٠٠١‬‬ ‫‪٠-‬‬ ‫ﺍﻟﺰﻣﻦ ﻣﻦ ﻭﺟﻴﺔ ﻧﻈﺮ ﺍﻟﺸﺎﻫﺪ‪.‬‬ ‫ﺝ ‪ ٠‬ﺍﻟﻮﺳﻴﻂ ﺍﻟﻤﻨﻘﻄﻊ ﻭﻫﻮ ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻣﻦ ﺍﻷﺟﺰﺍﺀ ﺍﻟﺘﻢ‪ ،‬ﻻ ﺗﺘﻐﺶ ﺑﺘﻐﻐﺮ ﺍﻟﺰﻣﻦ ﻣﻞ ﺍﻻ‬ ‫‪.2‬ﻭﺿﺢ ﻣﻜﻮﻧﺎﺕ ﺍﻟﻤﻴﻜﺮﻓﻮﻥ ﺍﻟﺪﻳﻨﺎﻣﻴﻜﻲ‬ ‫ﻣﻜﻮﺗﻪ ‪:‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻘﺎﻃﻴﺴﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﻛﻬﺮ‪-‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻟﺸﺎﺀ ﺭﻗﻴﻖ ﻳﻬﺘﺰ ﻳﺘﻮﺓ ﺳﺪﺍﻫﻦ ﻭﺍﺗﺤﺮﺝ ﻯ ﻳﻌﻤﺪ ﻃﻰ ﻧﺮﻉ ﺍﻟﺠﺰﻳﺌﺎﺕ ﻣﻚ‬ ‫‪٤‬‬ ‫ﻛﺒﺮﺩ ﻣﺨﺎﻃﻴﺴﻲ ﻭ ﻡ ﻡ' ‪ ٥.. ٠4 - 5‬ﻣﻘﻪ ﻑ‪.‬ﻣﺤﺎ‪ ،‬ﺍﻟﺌﻄﻴﺴﻴﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻮﺕ ﺍﻟﻤﻠﺘﻘﻂ ﻭ‬ ‫ﺀ‬ ‫ﻋﻴﺮ ﺍﻷﺳﻻﻙ ﺳﺎﻟﻤﺘﻦ‬ ‫ﻱ‪٠‬‬ ‫"«ﻛﺸﺮﻳﺎﻧﻴﺔ ﻋﺒﺮ ﺍ‬ ‫ﺇﺫﺍً ﺃﺭﺑﺘﺎ ﺗﻴﺎﺭ ﻗﻮﻱ ﺗﺰﻳﺪ ﻋﺪ ﻟﻠﺖ "‬ ‫ﻣﺒﻮﺍ ﻋﻞ ﺃﺱ ﺳﻴﻜﺮ ﻓﺮﻥ ﻫﻮ ﺗﻌﻮﻳﻞ ﺍﻟﻌﻮ‬ ‫(‬ ‫) ‪15‬‬ ‫ﺍﻟﺴﺆﺍﻝ ﺍﻟﺮ!ﻉ‪:‬‬ ‫‪ 8‬ﻋﻻﻣﺎﺕ‬ ‫‪24‬‬ ‫‪. 1‬ﺍﺗﻐﺮ ﺍﺋﻈﺔ ﺍﻟﻮﺳﺎﺋﻂ ﺍﻟﻤﺘﻌﺪﺓ ﺍﻟﻘﻲ ﺗﺴﺘﺨﺪﻡ ﻓﻲ ﺗﻄﺎﻉ ﺍﻟﻌﻞ‪:‬‬ ‫‪.‬ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻱ‬ ‫ﻡ ﺑﺮﻣﺠﻴﺎﺕ ﺍﻟﻌﺮﺽ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺴﻤﺢ ﻹﺿﻠﻔﺔ ﺃﺻﻮﺍﺕ ﻭﺻﻮﺭ ﺭﻟﻴﺪﻳﺮ ﻟﺒﺮ‬ ‫ﻩ ﺑﺮﻳﺪ ﺇﻟﻜﻘﺮﺭﺗﻲ ﻭﺻﻮﺗﻲ ﺑﻤﺢ ﻟﻠﻤﺮﺍﺳﻻﺕ‬ ‫ﻃﺎﺛﺮﺓ ﻟﻲ ﻗﺎﻋﺬﺓ ‪-١‬‬ ‫> ﺑﺮﺍﻣﺞ ﺣﻘﻴﻘﺔ ﺭﻫﻤﻴﺔ ﺗﺎﺩ ﻓﻰ ﺗﺪﺭﻳﺐ ﺍﻟﻤﺮﻃﺐ ﻣﺜﻞ ﺍﻟﻄﺜﺎﺭ‬ ‫ﻩ ﺑﺮﺍﻣﺞﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎﺕ ﻋﻦ‬ ‫‪٦‬‬ ‫‪ 2‬ﻭﺿﻊ ﺍﻟﺴﻘﺼﺮﺩ ﺧﺎﺻﻴﺔ ﺷﻔﻖ ﺍﻟﺼﻮﺕ ‪ reEming‬ﺍ ‪،S‬‬ ‫ﻫﻲ ﻭﻣﻨﻴﻠﺔ ﻳﻌﻜﻦ ﻣﻦ ﺧﻻﻟﻬﺎ ﺗﻞ ﻣﻠﻐﺎﺕ ﻣﻮﺗﻴﺔ ﺑﺤﺠﻢ ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ ﺧﻞ ﺍﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ ‬ ‫ﻩ ﻳﺴﻴﺲ ﻣﻦ ﺍﻟﻢ‬ ‫ﺑﻬﺬﻩ ﺍﻷﻟﻴﺔ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ ﺍﻟﻴﺪ‪.‬ﺑﺴﻤﺎﻉ ﺍﻟﻤﻠﺖ ﺍﻟﺼﻮﺗﻲ ﻭﻓﻠﻚ ﻣﻦ ﺧﻻﻝ ﻗﺮﺍﺀﺓ ﺍﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﺍﻟﻌﺼﻮﺗﻲ‬ ‫‪٠‬‬ ‫ﺗﻠﺠراﻢ ﻣﻨاﻘﺸﺔ ﻃﻠﺒﺔ ﺟاﻤﻌﺔ اﻠﻘدﺲ اﻠﻤﻔﺘوﺤﺔ‬ ‫‪30/10/2022 12:45‬‬  ‫‪ii‬‬ ‫‪٨١١ ، ٥ I١٨l١‬‬ ‫}‪،١١ W%a١٧‬‬ ‫ﺗﻠﺠراﻢ ﻣﻨاﻘﺸﺔ ﻃﻠﺒﺔ ﺟاﻤﻌﺔ اﻠﻘدﺲ اﻠﻤﻔﺘوﺤﺔ‬ ‫‪30/10/2022 12:45‬‬  ‫ﻧﻈﺮﻱ‪-‬‬ ‫ﻷﺟﺰﺍﺀ ﻻ ﺗﺘﻐﻴﺮ ﺑﺘﻘﻴﻰ ﺍﻟﻷﻋﻪ‬ ‫_ﺍﺯﺍﺀ ﺍﻟﻜﺎﻣﻠﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻷﻣﺎﻡ ‪١ ١٥ - ١‬‬ ‫ﺑﻌﻦ ﺳﻊ ﻟﻴﻨﺖ ﺑﻠﻔﺔ ﻋﺒﺪﺕ ﻣﻦ ﺍﻹﺷﺎﺭﺓ ﺍﻟﺨﻔﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﺮ‬ ‫ﺓ‬ ‫ﻳﻌﺮﻑ ﺍﻟﺘﻤﺎﻳﺰ ﻋﻄﻲ ﺃﻟﻪ ﻟﺮﺟﺔ ﺍﻟﺪﻗﺔ ﻟﻲ ﺗﻤﺜﻴﻞ ﺍﻟﺼﻮﺭﺓ‪1 ،‬‬ ‫ﻋﻘﺪ ﺍﻟﺘﺨﻴﻞ ﺍﻟﺨﻄﻲ ﻟﻠﺼﻮﺭ ﻕ ﺍﻟﺒﻴﻜﺎﻻﺙ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﺀ ﺃﻣﺪ‬ ‫‪. 6‬ﻳﺪﻋﻰ ﺍﻟﻤﻠﻒ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﺤﺘﻮﻱ ﺭﺳﺎﻁ ﻣﺘﻨﺪﺓ ﻳﻜﻮﻥ ﺍﻟﻴﻬﺎ ﺭﻭﺍﺑﻪ‬ ‫‪. 7‬ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺼﻄﻠﺤﺎﺕ ﺍﻟﺒﺪﻳﻠﺔ ﺗﻠﺘﺮﺑﺪ ﻛﻠﻤﺔ'ﺍﻟﺤﺬﺓ‪.‬‬ ‫‪ 8‬ﺗﻌﺮﻑ ﺗﺌﻴﺔ ﺍﻟﺼﻮﺭ ﺑﺎﺋﻬﺎ ﺗﻔﻠﻴﻞ ﻛﻤﻴﺔ ﻓﺮﻣﻞ ﺍﻟﻠﻮﻥ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﺒﻴﻜﺴﻞ ﺩ ﺍ‬ ‫‪-‬ﺩ ﺍﻟﺤﺠﻢ ﺍﻟﺘﺨﺰﻳﻨﻲ ﻟﻠﺼﻮﺭﺓ ﺍﺗﻌﺎﺩﺍ ﻋﻠﻰ ﺗﻌﺎﻳﺮ ﺍﻟﺼﻮﺭﺓ ﺭ ﺍﻟﺘﻤﺎﻳﺮ ﺍﻣﻮﻣﻲ ‪٠ -‬‬ ‫)‬ ‫‪ -- ٠ --‬ﺣﻮﺍﻑ ﺍﻟﺼﻮﺭﺓ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻟﺘﻌﺪﻳﻞ ﺃﻟﺘﻮ ﻏﺎﺭﺭﺷﻲ‪.‬‬ ‫ﺍﻥ‬ ‫ﺭﻭ‬ ‫·‪-‬ﺭﻣﺰ ﺍﻹﺑﻠﺔ ﺍﻟﺼﻴﺤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ ﺍﻟﻤﺨﺼﺺ ﻟﺘﻠﻚ ﻓﻲ ﺑﻠﺘﺮ ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‪:‬‬ ‫‪ ، 1‬ﺍﺫﺍ ﻛﻦ ﺍﻋﻨﻰ ﺗﺮﺩﺩ ﻓﻲ ﻣﻮﺟﺔ ﺻﻮﺗﻴﺔ ﻫﺮ ‪ ، n00‬ﻫﻴﺮﺗﺰ ﻗﺎﻥ ﺳﺤﻞ ﻣﺴﺢ ﺍﻟﻌﺮﺩﺍﺋﺜﺎ‬ ‫ﺍ‪.‬ﻻ ﻳﻞ ﻋﻦ‪ 400٧،‬ﻫﻴﺮﺗﻲ‬ ‫ﺑﺪ ﻻﻳﺘﻴﺪ ﻋﻦ ‪ ، 0 « 0‬ﻓﻴﺮﺗﺰ‬ ‫ﺝ> ﻻ ﻳﻘﻞ ﻋﻦ ‪ 800n‬ﻓﻴﺮﺗﺰ‬ ‫ﻻ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻦ ‪ 00‬ﻻ ‪ 8‬ﻓﻴﺮﺗﺰ‬ ‫‪ 2‬ﻳﻬﺘﻒ ﺍﻟﻘﺮﺱ ﺍﻟﻤﺮ ‪ Flappy Disk‬ﻋﻠﻰ ﺃﺛﻪ·‬ ‫ﺍ‪.‬ﻭﺳﻴﻂ ﺗﺘﺰﻳﻨﻲ‬ ‫ﺑﻴﺪ ﻭﺳﻴﻂ ﺗﻘﺎﻝ‬ ‫ﺝ‪ -‬ﻭﺳﻴﻂ ﺣﺎﻣﻞ‬ ‫ﻭﺳﻴﻄﺴﺜﻞ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺼﺘﻲ ﺍﻟﻤﺮﺟﺎ‪ ،‬ﺍﻟﺼﻮﺗﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻠﺤﻖ ﺍﻗﻰ ﻳﻄﻴﻠﺔ ﺍﻷﺫﻥ‪:‬‬ ‫ﺇ ﺍﻟﺘﺮﺗﺪ‬ ‫ﺍ‪٦‬ﻕ‬ ‫ﺃ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺝ‪ -‬ﺍﻟﺰﺍﻣﻴﺔ‬ ‫‪٤‬‬ ‫‪١١‬‬ ‫ﻭ‬ ‫‪٤‬‬ ‫ﺩ ‪٠١‬‬ ‫ ‬ ‫‪-٠‬ﺀ‬ ‫‪-‬‬ ‫ﺃ‪+‬ﺍ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻥ‪ ،‬ﺍﺷﻬﺮ ﺍﺋﻨﻀﺎﺀﺍﺕ ﺍﻟﻤﺮﺋﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺴﻌﻰ ﺇﻟﻰ ﻧﺼﻞ ﺗﺼﺲ ﺍﻹﺿﺎﺀﺓ ﻋﻦ ﺍﻟﺘﻤﺜﻴﻞ ﺍﻟﻠﻮﺗﻲ ﺭ ﺍﻟﻨﺸﺎﺀ ﺇ ‪ ، JS‬ﺣﺚ ﻳﺮﻣﺰ‪.‬ﺍﻟﺤﺮﻑ ﺑﻮ‬ ‫‪-‬‬ ‫‪٣ -‬‬ ‫‪·-‬‬ ‫ﺱ‬ ‫·‬ ‫ﻱ‬ ‫ ‬ ‫ﻙ‪:‬‬ ‫ﺍﺩ ﺩﺭﺟﺔ ﺍﻟﻠﻮﻥ‬ ‫ﺑﻴﺪ ﺷﺪﺓ ﺍﻹﺿﺎﺀﺓ‬ ‫ﻩ> ﺍﻹﺷﺒﺎﻉ ﺍﻟﻠﻮﻧﻲ‬ ‫ﺍﻟﻠﻮﻥ ﺍﻷﺳﻮﺩ‬ ‫‪ 5‬ﺗﺴﻤﻰ ﺍﻟﻌﻠﻘﺎﺕ ﺍﻟﺼﻮﺗﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺤﺌﻮﻱ ﻋﻄﻰ ﻣﺮﺟﺔ ﺻﻮﺗﻴﺔ ﻭﺍﻓﺪﺓ‪:‬‬ ‫‪٣3‬‬ ‫ﺍﺩ‬ ‫‪٤‬‬ ‫‪te ' -٤‬‬ ‫‪٢٤٥‬‬ ‫ﻟﻪ ‪Mono‬‬ ‫‪. 6‬ﻳﺮﻑ ﺍﻟﺘﻤﺎﻳﺰ ﺍﻟﻠﻮﻧﻲ ﻋﻈﻰ ﺍﻧﻪ‪:‬‬ ‫ﺍﺩ ﻋﺪ ﺍﻷﻟﻮﺍﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻮﺭﺓ‬ ‫ﺩ ﺍﻟﻔﻀﺎﺀ ﺍﻟﻠﻮﻧﻲ ﻟﻠﺼﻮﺭﺓ‬ ‫ﻩ> ﺻﺪ ﺍﻝ ‪ bits‬ﺍﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻟﺘﻤﺜﻴﻞ ﺍﻟﻠﻮﻥ ﻟﻲ ﺍﻟﺼﻮﺭﺓ‬ ‫ﻋﺠﺪ ﺍﻟﺒﻴﻜﻤﺎﻻﺕ ﺍﻟﻤﺜﻠﺔ ﻟﻠﺘﻨﻮﺭﺓ‬ ‫ﺗﻠﺠراﻢ ﻣﻨاﻘﺸﺔ ﻃﻠﺒﺔ ﺟاﻤﻌﺔ اﻠﻘدﺲ اﻠﻤﻔﺘوﺤﺔ‬ ‫‪30/10/2022 12:45‬‬  ‫ﻳﺐ ﺍﻟﻤﺴﻠﺔ ﺍﻟﻀﺪﻳﺔ‪:‬‬ ‫‪،٤‬‬ ‫‪.٦‬ﺩﺟﺔ"‬ ‫ﺋﻲ‬ ‫ﺑﺪ‬ ‫ ‬ ‫ﺝ‬ ‫‪-‬ﺀ ﻥ‬ ‫‪٠,‬‬ ‫ﺍ‪.‬‬ ‫ﺭﻣﻌﻞ ﺻﻤﻢ ﻟﺘﺴﺘﻘﺪﻡ ﻟﻲ ﺍﻻﻻﺕ ﺍﻟﻰ‪-‬‬ ‫ﺍﺀ ‪M١1‬‬ ‫ﺑﺪ ‪'٨٧‬‬ ‫ ‬ ‫ﺍ»‬ ‫ﺩ‬ ‫‪.٨‬ﺃ‬ ‫‪٠‬ج ‪، ١٤٢‬‬ ‫‪،‬ﻱ‪:‬‬ ‫ﺍﻟﺨﻈﻲ‬ ‫ ‬ ‫‪.٠l٢٦‬‬ ‫‪ , 1٥‬ﺗﺪﻋﻰ ﻋﻠﻴﺔ ﺗﺤﻮﻳﻞ ﺍﻟﻤﻮﺟﺎﺕ ﺍﻟﻤﺮﺗﻴﻪ ﻣﻦ‬ ‫‪ n٤ -‬ﺍﻻ ‪Samp‬‬ ‫ﺑﻪ‪ uanlkAtioa -‬؟‬ ‫ﺝ ‪DC -‬‬ ‫} ‪ 20‬ﻋﻻﻣﺔ)‬ ‫‪D8C‬‬ ‫ﺭ‪ 1‬ﻋﻻﻣﺔ‬