Resumen de Conservación del Medio Ambiente PDF

Conservación del medio ambiente Parcial 2 Sustentabilidad Definición Capacidad que tienen las sociedades para usar sus recursos de forma responsable y consciente, evitando que se agoten o que se dañe el ecosistema durante el proceso. Dimensione...

Conservación del medio ambiente Parcial 2 Sustentabilidad Definición Capacidad que tienen las sociedades para usar sus recursos de forma responsable y consciente, evitando que se agoten o que se dañe el ecosistema durante el proceso. Dimensiones Dimensión ambiental: Se refiere al manejo responsable de los recursos naturales para evitar su agotamiento y garantizar que las generaciones futuras también puedan beneficiarse de ellos. Dimensión económica: Esta dimensión busca una economía que pueda sostenerse a largo plazo sin comprometer los recursos del futuro. Dimensión social: Implica garantizar la equidad y el bienestar de todas las comunidades, asegurando el acceso justo a recursos esenciales como salud, educación y empleo. Tipos de desarrollo Desarrollo equitativo: dimensión económica y social. Desarrollo soportable: dimensión social y ecológica. Desarrollo viable: dimensión económica y ecológica. Principios Equidad: Equidad entre generaciones y de género Justicia: Justicia social y económica Medio ambiente: Respeto por el medio ambiente y la biodiversidad Recursos naturales: Uso responsable de los recursos naturales Participación: Participación ciudadana y toma de decisiones colectivas Educación: Educación y conciencia ambiental Enfoque a largo plazo: Enfoque a largo plazo Integración: Integración de aspectos económicos, sociales y ambientales Preservación: Preservación de la biodiversidad Visión sistémica La visión sistémica de la susceptibilidad considera que todos los componentes de un sistema (económicos, sociales y ambientales) están interconectados y que las decisiones en uno de estos ámbitos pueden afectar a los otros.Esta perspectiva busca un equilibrio que permita el desarrollo sostenible, donde las necesidades del presente se satisfacen sin comprometer la capacidad de futuras generaciones para satisfacer propias necesidades. Historia del desarrollo sustentable Cumbres y reuniones 1. 1972 - Conferencia de Estocolmo - Primera cumbre internacional sobre medio ambiente. - Marca el inicio de la preocupación global por los problemas ambientales. 2. 1983 - Comisión Brundtland - Inicia la reflexión global sobre el concepto de desarrollo sostenible. - Se establece la comisión para reexaminar los problemas relacionados con el medio ambiente y el desarrollo. 3. 1987 - Informe Brundtland - Define por primera vez el concepto de "desarrollo sostenible" como aquel que satisface las necesidades del presente sin comprometer las de futuras generaciones. - Formula propuestas realistas para enfrentar los desafíos ambientales y de desarrollo. 4. 1992 - Cumbre de Río de Janeiro - Establece la Agenda 21, un plan de acción para promover políticas de desarrollo sostenible a nivel global, nacional y local. - Introduce el concepto de gestión sostenible en todos los sectores de la sociedad. 5. 1994 - Carta de Aalborg - Documento clave para promover estrategias de desarrollo sostenible en ciudades y comunidades locales. - Refuerza el papel de los gobiernos locales en la implementación de la Agenda 21. 6. 1995 - Cumbre de Berlín - Comienza a establecer medidas concretas para combatir el cambio climático. - Preparación para un protocolo más ambicioso. 7. 1997 - Protocolo de Kioto - Acordado para la reducción de gases de efecto invernadero. - Establece objetivos vinculantes para los países industrializados.  8. 1999 - Estrategia de Desarrollo Sostenible para Castilla y León (C&L) - Desarrollo de planes específicos para implementar la Agenda 21 a nivel regional y local. 9. 2001 - Red Vasca de Desarrollo Sostenible (UDAL SAREA21) - Plataforma para promover la sostenibilidad en municipios del País Vasco. 10. Agenda 21 Local de Barrika (año no especificado) - Implementación de la Agenda 21 a nivel local en el municipio de Barrika. Tipos de energía Eólica Definición: Utiliza la fuerza del viento para generar electricidad mediante aerogeneradores. Ventajas: - Renovable y no contaminante. - Costos operativos bajos. - Compatible con terrenos agrícolas. Desventajas: - Impacto visual y sonoro. - Requiere áreas ventosas específicas. - Posible impacto en fauna (aves). Nuclear Definición: Genera energía mediante la fisión de átomos de uranio o plutonio. Ventajas: - Alta eficiencia energética. - Emisiones casi nulas de CO2 durante la operación. - Producción continua. Desventajas: - Residuos radiactivos peligrosos. - Altos costos de construcción y mantenimiento. - Riesgo de accidentes graves. Marítima Definición: Aprovecha la energía de olas, mareas o corrientes marinas. Ventajas: - Fuente renovable y constante. - Ideal para regiones costeras. - Bajo impacto en emisiones. Desventajas: - Tecnología en desarrollo. - Altos costos iniciales. - Impacto en ecosistemas marinos. Hidráulica Definición: Usa la fuerza del agua en movimiento (ríos o presas) para generar energía. Ventajas: - Renovable y eficiente. - Producción estable. - Útil para almacenamiento de agua. Desventajas: - Impacto ambiental en ecosistemas acuáticos. - Desplazamiento de comunidades. - Requiere grandes inversiones. Solar Definición: Aprovecha la radiación del sol mediante paneles fotovoltaicos o sistemas térmicos. Ventajas: - Fuente inagotable y limpia. - Reduce la emisión de gases de efecto invernadero. - Ideal para zonas con alta radiación solar. Desventajas: - Alta inversión inicial. - Depende del clima y la hora del día. - Requiere espacio amplio para paneles. - Deshecho del panel después de vida útil Eléctrica Definición: Se genera al quemar carbón, petróleo o gas natural para producir electricidad en plantas térmicas. Ventajas: - Tecnología desarrollada y ampliamente disponible. - Generación constante y fiable. - Infraestructura existente en la mayoría de los países. Desventajas: - Emisiones altas de gases de efecto invernadero. - Contribuye al cambio climático y la contaminación del aire. - Recursos limitados y no renovables. Geotérmica Definición: La energía geotérmica es una fuente renovable que se obtiene del calor interno de la Tierra, permitiendo extraer agua caliente del subsuelo para generar energía térmica o electricidad. A medida que se profundiza, la temperatura aumenta debido a la presión y la proximidad al núcleo, lo que da lugar a depósitos de agua hirviente. Estos pueden manifestarse como géiseres y aguas termales, que han sido utilizados por la humanidad en regiones volcánicas. Ventajas: Posibilidad de ser extraída sin quemar combustibles fósiles y generar mucho menos dióxido de carbono que las centrales eléctricas de gas natural. Además, esta fuente de energía está disponible todo el año y puede resultar hasta un 80% más económica que los combustibles fósiles. Desventajas: Presenta problemas ambientales como la liberación de de sulfuro de hidrógeno y la eliminación de fluidos que pueden contener sustancias tóxicas. A pesar de su durabilidad, algunos campos geotérmicos pueden enfriarse con el tiempo. Biomasa Definición: Genera energía a partir de materia orgánica (residuos agrícolas, forestales, etc.). Ventajas: - Reduce residuos y emisiones de metano. - Aprovecha recursos locales. - Contribuye al desarrollo rural. Desventajas: - Emisiones de CO2 si no se controla. - Compite con el uso de cultivos para alimento. - Menor eficiencia energética que otras fuentes. Recursos Naturales Todo aquello que se encuentra en el medio que satisface necesidades a deseos humanos. Los principales problemas son su sobreexplotación y contaminación. No renovables ○ Petróleo ○ Carbón → mineral → estado sólido del petróleo. ○ Gas natural  Renovables ○ Fuentes de energía: eólico, solar, hidráulica, biomasa, geotérmica, del mar. Minerales Sustancia inorgánica que se encuentra en la superficie en las diversas capas de corteza, cantidad total del mismo que existe. La minería contribuye a la contaminación del agua y la degradación del suelo. Bióticos Aquellos que se obtienen de los seres vivos para satisfacer nuestras necesidades y/o deseos. Uso excesivo de monocultivos y destrucción de hábitats que conducen a la extinción masiva de especies. Problemática de recursos Deforestación - Tala inmoderada para actividades agrícolas y urbanización. - Causa cierto aumento de temperatura - Impacta de manera negativa en el bienestar y la calidad de vida de las comunidades humanas, pero solo a nivel microclimático no a nivel hidrológico regional o local. - A veces, el sobrecalentamiento global es la suma de todos los calentamientos locales. Degradación del suelo - Contaminación por productos químicos y salinización. - Reducción de su capacidad para sustentar la agricultura y la biodiversidad - Inundaciones y sequías. Erosión - La remoción y arrastre de las partículas del suelo. - Es ocasionada por el viento (erosión eólica) y el agua (erosión hidráulica). - Disminución de la calidad y la cantidad de los suelos, lo que reduce la capacidad de los ecosistemas para sostener la agricultura y la vida silvestre. - Contaminación de ríos y lagos, afectando la calidad del agua. Agua - Contaminación de cuerpos de agua por desechos industriales y agrícolas. - Limitación a la producción de alimentos Salinización - Incremento en la concentración de sales solubles que deterioran los suelos y reducen su capacidad productiva. - Reduce la fertilidad del suelo  - Afectaciones en la calidad del agua potable y la biodiversidad acuática. Cambio climático - Emisiones de gases contaminantes y calentamiento global​ - Problemas ambientales, como la sequía, las inundaciones, el aumento de la temperatura y la acidificación de los océanos. - Los fenómenos climáticos extremos, como huracanes y sequías prolongadas, tienen un impacto devastador en los recursos naturales y humanos. Contaminación - Contaminan y ejercen un efecto negativo sobre los recursos naturales como la contaminación del agua, del suelo y del aire. Sobreexplotación de recursos - Nuestro planeta tiene recursos limitados, se han sobreexplotado tanto estos recursos que nos estamos acercando al punto de no retorno, recursos naturales no renovables como el agua, el petróleo, gas mineral, madera etc. han sido tan explotados que se estima que en unos años la humanidad se quede sin estos recursos tan importantes para la vida. Crecimiento desmedido - El desarrollo actual propone un crecimiento irreal e insostenible, el planeta tiene recursos limitados y el desarrollo desmedido de la humanidad genera que cada año los recursos se agoten más rápido año tras año, cada día acercándonos más al punto de no retorno. Crisis climática: - El cambio climático afecta a los recursos bióticos, esto genera que los animales no puedan adaptarse a los cambios tan abruptos generando que mueran, si no hacemos nada, se estima que en unos 250-500 años podríamos perder el 75% de animales en la tierra. Posibles soluciones (manejo sustentable) Reducción de emisiones: Implementar tecnologías limpias en la industria. Reforestación: Programas permanentes de recuperación de bosques. Uso eficiente del agua: Plantas de tratamiento y reutilización de aguas residuales. Educación ambiental: Concienciación y programas de formación en sostenibilidad. Consumo responsable: Reducción de residuos y uso de productos locales y sostenibles​ Recursos del estado de Yucatán (cada quien estudia el de su infografía a fondo) Legislación ambiental Jerarquía  1. Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos 2. Acuerdos y Tratados Internacionales 3. Leyes Generales 4. Constitución Política de los Estados 5. Legislación Federal 6. Legislación Estatal y Leyes Destinadas al Municipio 7. Reglamentaciones 8. Disposiciones Administrativas Leyes más importantes Ley General de Asentamientos Humanos Ley General de Vida Silvestre Ley de Aguas Nacionales Ley General del Equilibrio Ecológico y la Protección al Ambiente (LGEEPA) Ley General de Desarrollo Forestal Sustentable Ley General para la Prevención y Gestión Integral de los Residuos Educación ambiental Educación formal: Se refiere al sistema estructurado de enseñanza que sigue un programa oficial, está dirigido por instituciones educativas como escuelas, colegios y universidades, y tiene como objetivo proporcionar conocimientos, habilidades y valores de manera sistemática. Educación informal: Es el proceso de aprendizaje que ocurre fuera de los sistemas estructurados y formales, como las escuelas o universidades. Es un tipo de educación espontáneo, no reglamentado, y se da de manera natural en la vida cotidiana, a través de experiencias, observaciones, interacciones y actividades personales.