Psychologie Clinique et Psychopathologie - Licence 1, Semestre 1 PDF

Summary

These lecture notes cover the fundamentals of clinical psychology and psychopathology for a first-year undergraduate course. The document includes detailed topics such as the definition of psychology, the study of the psyche, and the philosophical perspectives on the mind and behavior. The outline includes different sections, each with detailed explanations.

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Psychologie clinique et psychopathologie Licence 1, Semestre 1 Dr. Géraldine QUINTIN-VAL Psychologue Docteur en psychologie et psychopathologie PLAN I. Les fondements de la psychologie II. De la psychologie à la clinique III.La psychanalyse : comprendre le sy...

Psychologie clinique et psychopathologie Licence 1, Semestre 1 Dr. Géraldine QUINTIN-VAL Psychologue Docteur en psychologie et psychopathologie PLAN I. Les fondements de la psychologie II. De la psychologie à la clinique III.La psychanalyse : comprendre le symptôme IV.Les TCC : changer le comportement V. La théorie de l’attachement 2 PLAN I. Les fondements de la psychologie A.Qu’est-ce que la psychologie? B.Le mythe de Psyché C.Naissance de la psychologie PLAN I. Les fondements de la psychologie A.Qu’est-ce que la psychologie? B.Le mythe de Psyché C.Naissance de la psychologie 1. Définition vPsychologie < psukhé (âme) + logos (discours rationnel) ØDiscours rationnel sur le siège des pensées, des émotions et des désirs 5 1. Définition v« Étude des phénomènes de la pensée, de l’esprit, de la vie mentale au sens le plus large de ces termes » ØQu’est-ce que l’esprit? Ø⚠ ⚠ Esprit ≠ Cerveau ⚠ ⚠ 6 2. L’étude du psychisme vPsychisme Ø« Ensemble, conscient ou inconscient, considéré dans sa totalité ou partiellement, des phénomènes, des processus relevant de l’esprit, de l’intelligence et de l’affectivité ». Ø⚠ PAS observable ⚠ 7 2. L’étude du psychisme vPsychisme Ø⚠ PAS localisé dans le corps (le déborde) ⚠ ØTout le corps peut être mobilisé par le psychisme ØRêveries, sentiment plus que des réactions chimiques 8 2. L’étude du psychisme vComment étudier ce qu’on ne peut observer? ØObservation des manifestions du psychisme (comportement, discours du sujet) ØHypothèses > Théories vPsychologie = ensemble de théories Ø⚠ PAS de vérités, que des suppositions ⚠ ØDivergences inévitables entre les différentes théories 9 PLAN I. Les fondements de la psychologie A.Qu’est-ce que la psychologie? B.Le mythe de Psyché C.Naissance de la psychologie 1. L’histoire de Psyché et Éros vLes métamorphoses – Apulée (Livres IV à VI) 11 2. Ce que la mythologie nous apprend du psychisme vLe psychisme est toujours incarné mais il ne se résume pas au corps ØNécessité de toujours considérer le sujet dans sa globalité 12 2. Ce que la mythologie nous apprend du psychisme vRéalité psychique plus complexe que les modélisations théoriques 13 2. Ce que la mythologie nous apprend du psychisme vDésir (sexuel) Ø Indissociable du psychisme Ø Moteur (très puissant) de l’action humaine ØEffrayant, angoissant quant on essaie de s’en défendre 14 2. Ce que la mythologie nous apprend du psychisme vLa vie trouve son sens dans l’association avec Éros vSeul Éros peut neutraliser les instincts de mort 15 PLAN I. Les fondements de la psychologie A.Qu’est-ce que la psychologie? B.Le mythe de Psyché C.Naissance de la psychologie 1. Les apports de la philosophie vLe psychisme: inné ou acquis ? ØInné : Platon et les Idées Universelles (beau, vrai, juste), Saint Augustin, Descartes ØAcquis : Aristote , John Lock et la tabula rasa vThéories actuelles : entre-deux avec une plus grande part pour l’acquis ØPsychisme : entité dynamique (capable d’évolution) 17 1. Les apports de la philosophie vLocalisation biologique de l’âme ØCerveau (Platon) ØCœur (Aristote) vGalien : vie psychique = ventricules cérébraux + humeurs vDualité du psychisme : affects + intellect 18 1. Les apports de la philosophie vRaisonnement logique (Aristote) ØSyllogismes (a = b, b = c donc a = c) Ø⚠ Sophismes, paralogismes ØPossibilité de biais cognitifs 19 1. Les apports de la philosophie vRoger Bacon: la vérité ne se trouve pas en se basant sur le raisonnement mais sur l’expérience de terrain 20

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