Développer Son Sens Critique Face Aux Images - PDF

Développer son sens critique face aux images. 12 heures ( 6 x 2 heures) De la vérité aux fake news : Image et hypertrucage à l’heure de l’intelligence arti cielle Introduction : Présentation du thème : Le pouvoir des images dans notre société moderne....

Développer son sens critique face aux images. 12 heures ( 6 x 2 heures) De la vérité aux fake news : Image et hypertrucage à l’heure de l’intelligence arti cielle Introduction : Présentation du thème : Le pouvoir des images dans notre société moderne. Importance du sens critique face aux images : Les images sont omniprésentes dans notre vie quotidienne, et il est crucial de pouvoir les analyser de manière critique pour éviter les manipulations et les fausses informations. Objectif du cours : Acquérir les compétences nécessaires pour développer un sens critique aiguisé face aux images. I. Comprendre le langage visuel et les codes des images : Introduction au thème et importance du sens critique face aux images. Compréhension du langage visuel et des codes des images. Introduction à la sémiologie de l'image Les codes visuels dans les médias Exercices pratiques : Observation et analyse d'images pour repérer les codes visuels utilisés. II. Reconnaître les biais et les manipulations dans les images : Reconnaître les biais et les manipulations dans les images. Exercices pratiques d'analyse d'images. Les biais de sélection et de cadrage : Comprendre comment le choix de ce qui est inclus ou exclu d'une image peut in uencer notre perception. Les retouches et manipulations : Identi er les techniques de retouche courantes et comprendre leur impact sur la représentation de la réalité. Les images hors contexte : Apprendre à repérer les images utilisées de manière trompeuse pour manipuler l'opinion publique. Exercices pratiques : Analyse d'exemples d'images manipulées et discussion des di érentes techniques utilisées. III. Évaluer la crédibilité des sources et des images : Évaluer la crédibilité des sources et des images. Exercices pratiques de véri cation de sources. Cette répartition permet de couvrir les principaux concepts et compétences liés au développement du sens critique face aux images. La véri cation des sources : Techniques et outils pour véri er l'authenticité et la abilité des images. Les sites et les outils de fact-checking : Présentation des ressources disponibles en ligne pour véri er la véracité des images. Les stéréotypes et les préjugés : Comment identi er et remettre en question les stéréotypes véhiculés par les images. Exercices pratiques : Recherche d'informations et véri cation de la crédibilité des sources. Conclusion : Récapitulatif des compétences acquises : Comprendre le langage visuel, repérer les biais et les manipulations, évaluer la crédibilité des sources et des images. L'importance du sens critique face aux images : Comment ces compétences peuvent nous aider à prendre des décisions éclairées et à éviter d'être manipulés. Appel à l'action : Encourager les participants à continuer à développer leur sens critique et à partager ces compétences avec leur entourage. fi fi fl fi fi fi fi fi fi ff fi  Pour évaluer de manière pratique les compétences acquises par les participants dans le développement de leur sens critique face aux images, vous pouvez envisager les options suivantes : 1. Exercices de comparaison d'images : Présentez aux participants plusieurs paires d'images et demandez-leur d'identi er les di érences, les biais ou les manipulations présentes dans chaque paire. Demandez-leur de justi er leurs réponses en se basant sur les connaissances acquises pendant le cours. 2. Analyse de cas concrets : Fournissez aux participants des exemples d'images réelles provenant des médias, des publicités ou des réseaux sociaux. Demandez-leur d'analyser ces images en identi ant les éléments tels que les codes visuels, les biais, les manipulations ou les stéréotypes. Demandez-leur de présenter leurs conclusions et de discuter des implications de chaque exemple. 3. Véri cation de sources d'images : Donnez aux participants une liste d'images et demandez-leur de rechercher la crédibilité des sources de chaque image. Ils devront appliquer les techniques apprises pendant le cours pour évaluer l'authenticité et la abilité de chaque source. Les participants peuvent présenter leurs résultats et expliquer leur processus de véri cation. 4. Exercices de création d'images : Proposez aux participants de créer leurs propres images ou montages pour illustrer un concept donné. Demandez-leur de ré échir aux choix visuels, aux messages transmis et à l'impact potentiel sur les spectateurs. Les participants peuvent ensuite partager leurs créations avec le groupe et expliquer leurs intentions. fi fi ff fi fl fi fi fi