Программа ИИ ФИТ _ 72 часа PDF

# Курс повышения квалификации "Цифровая трансформация образования с помощью искусственного интеллекта (ИИ)" ## Цель курса: Освоение слушателями практических умений и навыков в области искусственного интеллекта (ИИ), а также инструментов и методик их адаптации в профессиональной среде. ## Категори...

# Курс повышения квалификации "Цифровая трансформация образования с помощью искусственного интеллекта (ИИ)" ## Цель курса: Освоение слушателями практических умений и навыков в области искусственного интеллекта (ИИ), а также инструментов и методик их адаптации в профессиональной среде. ## Категория слушателей: Преподаватели высших/средне-специальных учебных заведений, учителя школ, педагоги. ## Развиваемые компетенции: В результате обучения слушатели смогут: - Осознать важность технологий ИИ, как инструмента своей профессиональной деятельности. - Эффективно формулировать запросы (промптов) чатам, которые работают на основе ИИ. - Ориентироваться в многообразии нейросетей, используемых в разных областях/сферах. - Использовать инструменты ИИ: для оценки и обратной связи, создания образовательного контента (учебные планы и программы, планы занятий, дидактические материалы: кейсы, чек-листы, тесты, игры и др.), адаптации учебного материала для индивидуальных потребностей обучающихся. - Разрабатывать, обучать и внедрять чат-боты (агенты) для поддержки учебного процесса. - Анализировать данные для улучшения процесса обучения. - Интегрировать ИИ с соблюдением этических стандартов и юридических требований. | Срок обучения | Количество академических часов | Форма обучения | Язык обучения | |---|---|---|---| | | 72 часа | офлайн, онлайн, гибридный | казахский, русский | ## Краткое содержание курса: | Наименование модуля | Наименование темы | Объем часов | Формат | Даты | |---|---|---|---|---| | 1. Введение в ИИ и нейросети | Обзор основных понятий ИИ и нейросети. Знакомство с различными типами ИИ и их применением в обучении. Обзор этических аспектов использования ИИ в образовании. Промт или эффективный запрос. Нейросети в повседневной жизни. Примеры | 4 | оффлайн | 13.12 УБЕ | | 2. Персонализированное обучение с использованием ИИ | ИИ и нейросети для адаптивного обучения. Создание образовательного контента с ИИ и нейросетями. Педагогическое проектирование. Практикум по созданию и изменению учебного плана и программы. Создание инфографики: практическое использование Napkin.ai для визуализации учебного материала. Практикум по созданию плана занятия. Практикум по созданию дидактических материалов: кейсов, чек-листов, тестов, игр и др. | 4 | оффлайн | 13.12 ИСШ | | | | 4 | онлайн | | | 3. Применение ИИ и нейросетей для оценки, поддержки обучения и исследовательской работы | ИИ и нейросети для оценки и обратной связи. AI для поддерживающего обучения: AI-репетитор, AI-ментор, AI-коуч. Исследовательская работа и нейросети. Практикум по обратной связи и оценке | 8 | оффлайн | 14.12 ААН | | | | 2 | онлайн | | | 4. Интерактивное обучение с использованием ИИ | AI для генерирования визуального контента: функции и команды. Runway Gen 3. Создание и редактирование визуальных материалов, инфографика, анимации и видеоролики. Развитие творческих навыков и визуализация в обучении. Практикум по Midjourney | 8 | оффлайн | 15.12 ИСШ | | | | 4 | онлайн | ААН | | 5. Языковые возможности нейросетей: от текста к аудио | Использование Krea.ai для генерации изображений в реальном времени. Функции нейросетей- переводчиков. Практикум DEEPL | 2 | оффлайн | 16.12 УБЕ | | | | 2 | онлайн | УБЕ | | 6. Нейросети для создания музыки и клонирования голоса: музыкальное сопровождение и Deep Fake для образовательных целей | Нйросети для работы с музыкой. Создание музыкального сопровождения для уроков с использованием Suno. Клонирование голоса и Deep Fake. Обзор актуальных технологий. Создание цифрового аватара: потенциал и применение в образовании. Обзор актуальных технологий по клонированию голоса и Deep fake. | 6 | оффлайн | 16.12 ИСШ | | | | 2 | онлайн | ААН | | 7. Чат-боты для автоматизации и персонализации образовательного процесса | Интеграция чат-ботов в образовательный процесс. Основы создания чат-ботов (агентов). Примеры успешных кейсов. Введение в Character.ai. Примеры использования в образовательном процессе (создание виртуальных помощников, моделирование эмоций, поддержка обучающихся, развитие эмоционального интеллекта). Практикум по подключению агентов к Телеграм-боту. | 4 | оффлайн | 17.12 ААН | | | | 2 | онлайн | ААН | | 8. Анализ данных и прогнозирование с помощью ИИ | Инструменты ИИ и нейросети для анализа данных. Применение ChatGPT и Data Analyst в анализе образовательных данных. Практикум по использованию нейросетей для аналитики в образовании | 4 | оффлайн | УБЕ | | | | 2 | онлайн | УБЕ | | 9. Этика и юридические аспекты. | Этические вопросы по использованию ИИ. Юридические аспекты и | 4 | онлайн | | | | | 8 | онлайн | | | 10. Международные практики использования ИИ в образовательном процессе | Международные практики использования ИИ в образовательном процессе. Защита данных. | | | | ## Заключение Курс "Цифровая трансформация образования с помощью ИИ" позволяет участникам изучить современные подходы к внедрению технологий искусственного интеллекта в образовательные процессы. Уделено внимание ключевым инструментам ИИ, их применению для персонализации обучения, автоматизации рутинных задач и повышения эффективности преподавания. ## Резюме курса: В рамках курса слушатели овладеют навыками использования ИИ для анализа данных, управления образовательными системами и создания адаптивных учебных материалов. Особый акцент сделан на этические аспекты, цифровую грамотность и перспективы развития ИИ в образовании. Освоение курса способствует внедрению инновационных технологий в образовательные учреждения. ## Оценка и сертификация: - Программная оценка знаний (тестирование, проект). - Выдача сертификатов об успешном прохождении курса. ## Разработчики: - Утенова Б.Е. - Искакова С.Ш. - Абдигалиева А.Н. ## Директор ИПКИДО - Жалгасбаева А.А.