درس الخامس: البيئة الطبيعية PDF

## درس الخامس: البيئة الطبيعية - **العوامل الغير حية (الفيزيائية)**. - **العوامل الحية** :- ( كتاب التدريبات ) - هي جميع الكائنات الحية الأخري التي تتعامل مع كائن ما في موطنه البيئي - **bioenvironment**البيئة الحيوية ( كتاب الطالب ) - تتعلق البيئة الحيوية بجميع أنواع الكائنات الحية ا...

## درس الخامس: البيئة الطبيعية - **العوامل الغير حية (الفيزيائية)**. - **العوامل الحية** :- ( كتاب التدريبات ) - هي جميع الكائنات الحية الأخري التي تتعامل مع كائن ما في موطنه البيئي - **bioenvironment**البيئة الحيوية ( كتاب الطالب ) - تتعلق البيئة الحيوية بجميع أنواع الكائنات الحية التي يحتـك بـهـا الكائن الحــــي. بها - **س// ما هي مستويات التنظيم ) التعضي) في علم البيئة ؟** - لقد درسنا مستويات التعضي البيولوجي - ابتداء من : الخلايا ---- الأنسجة ----- الأعضاء ------ أجهزة الأعضاء ----------- الكائنات الحية عديدة الخلايا - وتتفاعل مجموعات الكائنات الحية مع بعضها البعض ومع البيئة غير الحية لتكون مستويات تنظيمية تزيد في - الحجم والتعقيد كالتالي: - عشائر - مجتمعات - منظومات بيئية - **محيط حيوي ويشمل المحيط الحيوي جميع أجزاء الكرة الأرضية التي توجد بها حياة )** - **تذكر أن** - المكان الذي يعيش فيه الكائن الحي هو موطنه الذي قد يكون بركة، أو جدولا، - أو نهرا، أو غابة، أو صحراء. - فالكائن الحي في أي موطن لا يمكن أن يكون وحدة مستقلة، حيث يعتمد وجوده اليومي - علي الكائنات الحية الأخرى الموجودة حوله ويتأثر بها، وسيتم توضيح الاعتماد البيئي - للكائنات الحية المختلفة على بعضها البعض فيما بعد من خلال دورة الكربون والسلاسل - الغذائية. - لكل كائن حي في الموطن دور مهم يقوم به، وتعرف الوظيفة أو الدور الذي يقوم به - الكائن الحي في الموطن بالموضع البيئي - **و الموضع البيئي** - هـو وصف للطريقة الدقيقة التي يتلاءم بها الكائن الحي مع بيئته. وببساطة، فإن أي - تعريف لموضع الكائن الحي يجب أن يشير إلى أين يعيش وماذا يفعل هناك. فعلى سبيل - المثال، يعيش سمندل الطين في مستنقعات المانجروف ويتغذى على الديدان الصغيرة - والقشريات في طين المانجروف. ( هذا موضع بيئي ) - والمبـدأ البيئي المهم هو أنه لا يمكن تواجد نوعين لهما نفس الموضع البيئي تماما ( أي لا - يوجد تنافس علي الغذاء او التكاثر ) - وتتكون البيئة الحيوية من أنواع مختلفة من النبات والحيـــوان. - **تذكر أن السكان** - (العشيرة) عبارة عن مجموعة من الأفراد من نفس النوع تسكن منطقة معينة. - وتعني كثافة السكان عدد الأفراد في كل وحدة مساحة. ويعتمد معدل تغير السكان على - معدل المواليد (أو عدد الأفراد الجدد المضافين إليهم،) ومعدل الوفيات والهجرة. ويزيد - عـــدد السكان عنـد إضافة عدد جديد من الأفراد إليهـم يفوق عدد الوفيات أو الهجرة - والعكس صحيح. - وعندما تعيش عشــائر مختلفة من النباتات والحيوانات معا، وتتفاعل داخل نفس البيئة - فإنها تكون - **مجتمعا بيئيا** . والمجموعــــات المختلفة من الكائنات الحية في البرك، والسهول، - والغابات، وشواطئ البحار والمحيطات هي بعض أمثلة لهذه المجتمعات. ففي أي - مجتمع يعيش مختلف السكان بالاعتماد على بعضهم البعض، حيث أن أي تغير في - عضــو ســكاني واحد يؤثر على السكان الأعضاء الآخرين في المجتمع. - **المنظومة البيئية _ The ecosystem** - المنظومة البيئية هي نظام بيئي يتكون عن طريق تفاعل الكائنات الحية مع بيئتها غير - الحية. ولهذا، عند دراسة المنظومة البيئية، نفحص كلا من العوامل الحية وغير الحية - التي تعمل في مثل تلك المنظومة. - وتســتخدم المنظومة البيئية الفعالة كلا من الطاقة والمواد (مواد مغذية غير - عضوية - أبسط شكل للمواد.) - **س/ هل الطاقة والمواد المغذية التي تستخدمها المنظومة البيئية موجودة داخلها ؟** - **ج// بالنسبة للطاقة تدخل الطاقة إلى المنظومة البيئية من خارجها (من الشمس) وتنساب - خلالها بطريقة غير دورية وبناء على ذلك، يجب توفير الطاقة باستمرار للمنظومة البيئية - أما المواد فلا تأتي من الخارج - بل نحصل عليها من البيئة الفيزيائية، وتنساب خلال - المنظومة البيئية بطريقة دورية. ولهذا، ففي المنظومة البيئية "المتوازنة" لا تضيع المواد - أبدا - حيث يتم إعادة تدويرها باستمرار، كما في دورة الكربون. - **ضوء الشمس** - تقتنص النباتات الخضراء ضوء الشمس وتحوله إلى طاقة كيميائية (غذاء) أثناء عملية - البناء الضوئي بالطريقة التالية: - ثاني أكسيد الكربون + ماء - **غذاء (طاقة كيميائية) + أكسجين** - **يخضور (كلوروفيل )** - **ملحوظة: تحجز النباتات حوالي 1% فقط من ضوء الشمس الذي يدخل المنظومة - البيئية للقيام بعملية البناء الضوئي** - تستخدم النباتات بعض الطاقة الكيميائية الموجودة في هذا الغذاء للقيام بأنشطتها الحيوية الخاصة - بها، بمعنى القيام بعملها. وتمر بقية الطاقة الكيميائية الموجودة في الغذاء إلى الكائنات الأخرى. - تحصل الحيوانات على مصدر طاقتها بالتغذي على النباتات أو الحيوانات الأخرى. - تحصل المحللات على مصدر طاقتها بالتغذي على النباتات والحيوانات الميتة. - • تجزئ جميع الكائنات الحية - النباتات والحيوانات والمحللات - الغذاء أثناء التنفس - الخلوي لإطلاق الطاقة الكيميائية بداخله للقيام بأنشطتها الحيوية. وخلال إجراء أنشطتها الحيوية - تتحول الطاقة الكيميائية في النهاية إلى طاقة حرارية وتفقد في البيئة غير الحية. - **الغذاء طاقة كيميائية) + أكسجين - ثاني أكسيد الكربون + ماء + طاقة حرارية** - **س// علل تعتبر الطاقة الحرارية طاقة مبددة؟ لأن الكائنات الحية لا تستطيع استخدامها. ولا - يمكن للكائنات الحية أن تستخدم إلا الطاقة الضوئية (في حالة الكائنات التي تقوم بعملية البناء - الضوئي) والطاقة الكيميائية الموجودة في الغذاء لأداء عملها. - نتيجة لذلك، ففي المنظومة البيئية، تقتنص النباتات طاقة الشمس وتمررها إلى جميع الكائنات - الحية الأخرى الموجودة بها. - وفي النهاية، تفقد جميع الطاقة التي تقتنصها كطاقة حرارية. ولا يمكن أن تدخل هذه الطاقة - الحرارية مرة أخرى إلى عالم الكائنات الحية. - ولهذا، يكون تدفق ( انسياب) الطاقة في المنظومة البيئية في اتجاه واحد أو يكون تدفقا غير حلقي، - ولا يمكن إعادة تدويره. - **المنظومة البيئية** - **طاقة - حرارية** - **طاقة - حرارية** - **طاقة - حرارية** - تفقد الطاقة - الحرارية إلى البيئة - غير الحية - **طاقة ضوئية** - **طاقة كيميائية** - **طاقة كيميائية** - <~~~~~~~~ - <~~~~~~~~ - <~~~~~~~~ - **الشمس** - **نباتات** - **حيوانات - محللات** - يقلعها المخضور ( كلوروفيل ) - ( بناء قولي ) - تؤكل عن طريق - ( التغذية ) - تموت الحيوانات - ( تحفل) - طاقة كيميائية - <~~~~~~~~~~ - بيلة حية - يموت النبات ( تحلل ) - بيلة غير حية - وفي أي منظومة بيئية، يمكن تحديد الكائنات الحية على أنها كائنات منتجة أو كائنات - مستهلكة أو كائنات محللة - **س// كيف تقسم الكائنات الحية في المنظومة البيئية تبعا لحصولها علي الطاقة ؟** - 1. **الكائنات المنتجة** هي أساسا نباتات خضراء تُصنع مواد غذائية عضوية معقدة من - مواد خام، وهي الكائنات الحية الوحيدة التي يمكنها تحويل الطاقة ضوئية إلى طاقة - کیميائية، وتخزنها في جزيئاتها الغذائية أثناء البناء الضوئي. وتؤثر الكائنات المنتجة على - حياة الكائنات الحية الأخرى لأنها بداية السلسلة الغذائية، فهي توفر المواد الغذائية، - والطاقة، والأكسجين للكائنات العضوية الأخرى في تلك السلسلة. ( كتاب الطالب ) - **منتجون للغذاء - كائنات ذاتية التغذية لتحويل تلك الطاقة ( الضوئية) إلى الطاقة الكيميائية - الموجودة في الغذاء. ( كتاب التدريبات )** - 2 . تحصل **الكائنات المستهلكة** على الطاقة من كائنات حية أخرى تتغذى عليها، لذلك تعتبر - الحيوانات كائنات مستهلكة. تتغذى أكلات الأعشاب مباشرة على النباتات - وعليه فتعرف بالكائنات المستهلكة الأولية، وآكلات اللحوم التي تتغذى على آكلات - الأعشاب تعرف بالكائنات المستهلكة الثانوية. ( كتاب الطالب ) - **مستهلكون للغذاء - الكائنات الحية التي تتغذى على كائنات حية أخرى بما فيها الكائنات - المنتجة للغذاء ( كتاب التدريبات )** - **هي - ** - 3. **كائنات المحللة** (مثل الفطريات والبكتيريا) حيث تحصل علي الطاقة عندما تقوم بعملها - على أجسام الكائنات الميتة، وتسمح للمواد المحبوسة داخلها بالعودة إلى البيئة الفيزيائية - لتستخدمها النباتات الخضراء مرة أخرى. .( كتاب الطالب ) - **محللات - كائنات يمكن نشاطها من إعادة معالجة المواد بين الكائنات الحية والبيئة غير الحية. - ويعني ذلك ببساطة أن المحللات تجزئ المادة العضوية (بقايا الكائنات الميتة ومنتجاتها - الإخراجية إلى مواد غير عضوية بسيطة (ثاني أكسيد الكربون، وماء، ونترات... إلخ،) - والتي تعود إلى البيئة غير الحية ليعاد استخدامها من قبل الكائنات ذاتية التغذية. ( كتاب - التدريبات )** - **س// ويبين الشكل الأتي العلاقات بين الكائنات المنتجة، والكائنات المستهلكة، والكائنات - الأخري حاول وضع بيانات توضحية لذلك؟. - **السلسلة الغذائية وشبكات الغذاء:- - 1. تتكون السلسلة الغذائية من مجموعة من الكائنات الحية التي تنتقل خلالها الطاقة - في شكل مادي (أي الطعام، وتعرف كل مرحلة في السلسلة الغذائية بالمستوى الغذائي - اذا تبين سلسلة الغذاء نقل الطاقة والمواد الغذائية (الطعام) من كائن إلى كائن آخر بطول مسار - التغذية. وتعرف كل مرحلة بطول ذلك المسار بالمستوى الغذائي (التغذية ) وفيما يلي أمثلة السلاسل - الغذاء ومستويات التغذية :- - **مستوى التغذية - المجموعة الوظيفية سلسلة الغذاء 1 سلسلة الغذاء 2 سلسلة الغذاء 3 - 1 - 2 - كائنات منتجة - عشاب - نبات مائي - طحالب - مستهلك أول - جرد - طور أبي ذنيبة في - طور أبي ذنيبة في - (رئيس) - الضفدع خياشيم - الضفدع خياشيم - خارجية ) - خارجية ) - 3 - ( - 4 - مستهلك ثان ثانوي - ثعابين - بق البرك - حورية الرعاش - مستهلك - صقور - ضفدع - الحشرة الملتصقة - بالماء - **العلاقة بين المجموعات الوظيفية في المنظومة البيئية :- - ** - **الشمس nnnnnnnnn) - بيئة حية - بيئة غير حية - الكائنات - المستهلكة - الكائنات - المنتجة - المواد المغذية في - البيئة غير الحية - الكائنات - المحللة - **أمثلة لسلاسل غذائية :- - 1. أعشاب - أرنب - ثعابين - 2 نباتات مائية - أبوذنيبة - حشرات البرك - صقور - ضفادع - 3 نباتات مائية - أبوذنيبة - حورية الرعاش - حشرات مائية - حاول كتابة الأسماء متتبعا للسهم . - الكائن المفترس هو حيوان يتغذى على حيوان آخر يسمى الفريسة، فالثعبان مفترس - للأرانب، والصقور مفترسة للثعابين، والأرانب فريسة الثعابين - **2. وتتكون الشبكة الغذائية من مجموعة من السلاسل الغذائية مرتبطة مع بعض - وفي أي مجتمع، ترتبط السلاسل الغذائية معا لتكوين شبكة غذائية أو دورة الغذاء . ويوجد - بالأسفل مثال لشبكة غذائية بسيطة ) حاول ان تضع الأسماء عليها ) - **مهم // وجدت سلاسل غذائية متعددة في أي منظومة بيئية، وهي ترتبط غالبا بطرق عديدة على - سبيل المثال: - **. نفس نوع النبات (مثل الذرة) يمكن أن تتغذى عليه أنواع مختلفة من الكائنات (مثل المن - والجرذان.) - **. نفس نوع المستهلك الأساسي (مثل الجندب الجراد الصغير) قد يتغذى على أنواع مختلفة - من النباتات (مثل العشب والذرة ) . - . - ** - .( - نفس نوع المستهلك الثانوي (مثل البومة) قد يفترس أنواعا مختلفة من الحيوانات (مثل - الفئران، والثعابين، والسحالي). - **س// علل // بتناول أنواع مختلفة من النباتات أو الحيوانات، يكون لدى المستهلك فرصة - أفضل للعيش في المنظومة البيئية؟. وهذا لأنه في حالة تدمير أحد مصادره الغذائية، فلا يزال - لديه مصادر أخرى يمكن أن يتغذى عليها. - الخلاصة : تعرف علاقة التغذية المعقدة التي تؤدي إلى مجتمع ترتبط فيه سلسلتان - غذائيتان أو أكثر بشبكة غذائية. - **نبات أخضر - يرقة - الجندب - المن - عنكبوت - خنفساء - طائر - **س // كيف تصنف الكائنات الحية في المنظومة البيئية طبقا لوظائفها فيه ؟ - يمكن تصنيف الكائنات في المنظومة البيئية طبقا لوظائفها فيها الي :- - **الكائنات المنتجة : هي أساسا النباتات الخضراء، وهي تستخدم الطاقة الضوئية لتصنيع المواد - الغذائية العضوية المعقدة من مواد خام غير عضوية بسيطة عن طريق عملية البناء الضوئي. ولأن - وظيفتها هي تصنيع الغذاء، فهي تعرف بالكائنات المنتجة للغذاء - **الكائنات المستهلكة : هي كائنات تحصل على طاقتها من كائنات أخرى تتغذى هي عليها، وتقوم - الحيوانات بدور الكائنات المستهلكة. وتتكون الكائنات المستهلكة من: - 1 - آكلات الأعشاب وهي تتغذى مباشرة على النباتات ولذلك تعمل كمستهلكين أساسيين. وتشمل - الأبقار، والماعز والأرانب، والقواقع المائية، ويرقات الحشرات، والحشرات - الملقحة الفراشات والنحل، والطيور. - 2 - آكلات اللحوم وتتغذى على الكائنات الأخرى، وتعرف تلك التي تتغذى على الكائنات - المستهلكة الأساسية بالكائنات المستهلكة الثانوية ، وتـعـرف تـلك التي تتغذى على الكائنات - المستهلكة الثانوية بالكائنات المستهلكة من الدرجة الثالثة، وهكذا. وتشمل أمثلة آكلات اللحوم - النمور، والكلاب والثعابين، والصقور، والضفادع، والعناكب، وحوريات الرعاش. - 3- المترممات ( رميات والطفيليات تتغذى المترممات على الكائنات الميتة، مثل - الضباع، والنسور، والجوارح وتتغذى الطفيليات على النسيج الحي للكائنات الحية. ويعتبر المن - (حشرات تمتص عصارات النبات، والقراد، وأنثى البعوض تمتص دم الإنسان من الطفيليات - الخارجية. ويعتبر الحيوان الأولي المسبب للملاريا والبكتريا المسببة للمرض من الطفيليات - الداخلية. ويعتبر كل من المترممات والطفيليات من الكائنات المستهلكة أيضا. - 4 - المفترسات والفريسة المفترس هو كائن مستهلك يتغذى على كائن مستهلك آخر، يسمى - الفريسة. ولهذا، عندما يتغذى الصقر على الثعبان، يكون الصقر هو الكائن المفترس بينما يكون - الثعبان هو الفريسة. - ** المحللات : هي كائنات تتغذى على الكائنات الميتة وتجزئ المواد المغذية المعقدة المحبوسة بها - إلى مواد غير عضوية بسيطة تعاد إلى البيئة غير الحية الهواء، والتربة، والماء لتستخدمها - الكائنات المنتجة مرة أخرى. - **أسئلة مقالية علي الدرس :- ( الإجابة موجودة في الدرس نفسه ) - 1. عرف البيئة الحيوية؟ - .2 ما هي مستويات التنظيم ) التعضي) في علم البيئة ؟ - 3 هل الطاقة والمواد المغذية التي تستخدمها المنظومة البيئية موجودة داخلها ؟ - 4. علل // تعتبر الطاقة الحرارية طاقة مبددة؟ - 5. كيف تقسم الكائنات الحية في المنظومة البيئية تبعا لحصولها علي الطاقة ؟ - 6. علل // بتناول أنواع مختلفة من النباتات أو الحيوانات، يكون لدى المستهلك فرصة - أفضل للعيش في المنظومة البيئية؟. - 7. كيف تصنف الكائنات الحية في المنظومة البيئية طبقا لوظائفها فيه ؟ - **أسئلة الصواب والخطأعلي الدرس: - 1. تجزئ جميع الكائنات الحية - النباتات والحيوانات والمحللات - الغذاء أثناء التنفس - الخلوي لإطلاق الطاقة الكيميائية بداخله للقيام بأنشطتها الحيوية ( √ ) - 2 . تؤثر الكائنات المنتجة على حياة الكائنات الحية الأخرى لأنها بداية السلسلة الغذائية 2 - تؤثر - (✔) - - - 3 . الخلايا ---- الأنسجة الأعضاء ------أجهزة الأعضاء - الخلايا ( √ ) - الكائنات الحية عديدة - 4 . المحيط حيوي ( ويشمل المحيط الحيوي جميع أجزاء الكرة الأرضية التي توجد بها حياة)( ) - 5 . تتعلق البيئة الحيوية بجميع أنواع الكائنات الحية التي يحتك بها الكائن الحي. ( √ ) - **أسئلة كتاب دليل تقويم الطالب علي الدرس - أسئلة الأختيار من متعدد - 1. تختلف الطاقة عن المواد المغذية عند استخدامها في اية منظومة بيئية في كونها - أ- تنساب خلال المنظومة البيئية بطريقة دورية - ب لاتاتي من الخارج بل نحصل عليها من البيئة الفيزيائية - ج- لا تضيع ابدا في المنظومة المتوازنة حيث يتم تدويرها باستمرار - د- تدخل الى المنظومة من الخارج وتنساب خلالها بطريقة غير دورية - 2. أي من الكائنات الحية التالية تقوم بإعادة المواد المغذية إلي البيئة الفيزيائية ؟ - أ- الأعشاب والبذور - ب صغار الطيور والصقور . - ج- الأرانب والثعابين - د- الفطريات والبكتيريا - 3. أي من الكائنات التالية تستفيد بعودة المواد المغذية إلي البيئة الفيزيائية مرة أخري ؟ - أ- الأسود - ج الفطريات - .4 - (2) - (1) - )3(منتج - الهواء الجوي. - (2) - (2) - ب الغزلان - د- الطحالب - مستهلك أولي (3) - مستهلك ثانوي - 1. مانوع الطاقة المفقودة في رقم (3)؟ - أ- حرارية - ب- كيمائية - ج- ضوئية - د صوتية - 2. تفقد الطاقة في رقم (2) :- - أ- كحرارة ناتجة اثناء تنفس الكائنات الحية عند كل مستوى غدائي - ب كحرارة ناتجة من خلال المادة غير المهضومة البراز بواسطة الكائنات المستهلكة - ج كحرارة ناتجة من خلال النواتج الاخراجية مثل اليوريا من الكائنات المستهلكة - د - جميع ما سبق صحيح_ - 5. يمثل الشكل شبكة غذائية في غابة . - سناجب - طائر مفترس - نقار الخشب - العنكبوت - صغار الطيور - الخنافس - يرقات الفراشات - المن - أشجار - أي من التالي يكون سلسلة غذائية من هذه الشبكة ؟ - أ- أشجار - المن العنكبوت - صغار الطيور - ب- أشجار الخنافس - العنكبوت - سناجب - ج- أشجار - يرقات الفراش نقار الخشب - د- أشجار __________ سناجب - طائر مفترس - 6. يوضح الشكل شبكة غذائية :- - حلزون - طيور - سحالي - خنافس - فرس النبي - جراد - ثعابين - ضفادع - سناجب - نباتات خضراء