القيم والمجتمع PDF

# القيم والمجتمع ## مجموعة من المعاير أو المبادئ والمعتقدات التي تعمل على ضبط سلوك الفرد وتوجيه علاقته بالمجتمع | | A | B | C | D | E | | -------- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | | | التفاوت | القيم | التنمية | الحراك | السياسة | | | الاجتماعي | |...

# القيم والمجتمع ## مجموعة من المعاير أو المبادئ والمعتقدات التي تعمل على ضبط سلوك الفرد وتوجيه علاقته بالمجتمع | | A | B | C | D | E | | -------- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | | | التفاوت | القيم | التنمية | الحراك | السياسة | | | الاجتماعي | | | الاجتماعي | الاجتماعية | | | | | | | كل ما | | | | | | | سبق | | | | | | | صحيح | ## القيم تعمل على سلوك الفرد وتوجبه علاقته بالمجتمع من خلال. | | A | B | C | D | E | | -------- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | | | عدم تفاعله مع | تفاعله مع القيم | تفاعله مع | A+C | كل ما | | | الاقتصادي | الاجتماعية | المواقف | | سبق | | | | | والخيرات | | صحيح | | | | | الفردية | | | | | | | والاجتماعية | | | ## القيم تساعد وتمكن الفرد من. | | A | B | C | D | E | | -------- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | | | اختيار أهداف | اختيار أهداف | اختيار أهداف | B | كل ما | | | لحياته | للأخرين | المجتمع | | سبق | | | | | السياسية | | خاطئ | ## القيم متنوعة وعديدة ولطن الأكثر تناولا بين علماء الاجتماع لأنها | | A | B | C | D | E | | -------- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | | | القيم السياسية | القيم الاقتصادية | القيم الاجتماعية | كل ماسبق | كل ما | | | | | | | سبق | | | | | | | صحيح | ## القيم الاجتماعية الأكثر تناولا بين علماء الاجتماع منها | | A | B | C | D | E | | -------- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | | | الركيزة الأساسية | الضمانة لتماسك | من أقوى | كل ماسبق | كل ما | | | من أقوى | | الروابط | | سبق | | | الروابط | | التي تربط أفراد | | صحيح | | | التي تربط أفراد | | المجتمع | | | | | المجتمع | | | | | | | في بناء المجتمع | | | | | ## القيم هي جزء من | | A | B | C | D | E | | -------- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | | | ثقافة المجتمع | ثقافة المجتمع | ثقافة مجتمع | كل ماسبق | كل ما | | | الحالي | الحضري | في مرحلة تاريخية | | سبق | | | | | ماضية | | صحيح | ## من أهمية القيم | | A | B | C | D | E | | -------- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | | | تؤدي دور في | تعمل على اصلا | حفظ نشاط | كل ماسبق | كل ما | | | بناء الشخصية | الفردية وتحديد | الفرد نفسيا | | سبق | | | الفردية | | وخلقيا وضبط | | صحيح | | | | | شهواته | | | | | | | ومطامعه | | | | | | | وتعاضد أفراده | | | | | | | موحدة وتحدد | | | | | | | للمجتمع أهدافه | | | | | | | ومثله العليا | | | | | | | وتحفظ تماسكه | | | | | | | واستقراره | | | ## تعمل القيم على حفظ نشاط الأفراد. وبقائها موحدة وصيانتها من. | | A | B | C | D | E | | -------- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | | | من خلال الضبط | من التناقض | تعمل على اصلا | كل ماسبق | القيم التربوية | | | الأخلاقي | والاضطرا | حفظ نشاط | | | | | | ب | الأفراد وبقائها | | | | | | | موحدة وتحدد | | | | | | | للمجتمع أهدافه | | | | | | | ومثله العليا | | | | | | | وتحفظ تماسكه | | | | | | | واستقراره | | | ## يتكون المجتمع من مجموعة من النظم | | A | B | C | D | E | | -------- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | | | الاقتصادية | السياسية | الأسرية | التربوية | كل | | | | | | | ماسبق | | | | | | | صحيح | ## -۰ ا يتكون النظام من | | A | B | C | D | E | | -------- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | | | التفاوت | التنمية | القيم | التخطيط | كل ماسبق | | | الاجتماعي | | | | صحيح | ## القيم هي التي | | A | B | C | D | E | | -------- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | | | تحدد هوية | تحدد شخصية | تحدد هوية | A+C | كل ما | | | المجتمع والفرد | الأفراد الخارجية | المجتمع | | سبق | | | | | وتحافظ عليها | | صحيح | ## القيم تحدد هوية المجتمع وتحافظ عليها و... | | A | B | C | D | E | | -------- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | | | تعطي المجتمع | تميز ثقافة المجتمع | تحافظ على | كل ماسبق | كل ما | | | طابع متميز عن | وتضبط | اتزانه وابقائه | | سبق | | | غیره | المجتمع | وتطوره وتقدمه | | صحيح | ## الحرية في القيم مكفولة بما. | | A | B | C | D | E | | -------- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | | | لا يتعارض مع | لا يتعارض مع | لا يتعارض مع | بما لا يتعارض | كل ما | | | الأقتصاد | الفلسفة | حرية الآخرين | مع الحرية | سبق | | | | | | الأخلاقية | خاطئ | ## عدم الانانية والتصرفات غير المسؤلة تزيد عن | | A | B | C | D | E | | -------- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | | | ترا | العلاقات القوية بين | A+C | | كل ماسبق | | | bt المجتمع | افراده | | | خاطئ | ## يتفق علماء الاجتماع ان ليس هناك مجتمع بدون هوية لكن يختلفون حول | | A | B | C | D | E | | -------- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | | | نت ى تشكل | العوامل التي | العوامل التي | A+ | كل ماسبق | | | الهوبة | تشكل الهوية | تشكل الهوية | | صحيح | | | | | دائماً هو | | | | | | | عمل عنفي | | | ## اتفق علماء الاجتماع على ان بناء القيم والمحافظة على الهوية دائماً هو | | A | B | C | D | E | | -------- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | | | عمل روتيني | عمل تأسيسي | عمل تأسيسي | كل ماسبق | كل ما | | | مهم في بناء | مهم في بناء | | | سبق | | | | كل حضارة | | | خاطئ | ## ثورة المعلومات والعولمة تركت بصمتها على القيم فتغيرت | | A | B | C | D | E | | -------- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | | | قيم الأسرة | تراجعت قیم | تقدمت قيم | كل ماسبق | كل ما | | | الأسرة | التسامح | والأمانة | | سبق | | | | | الأسرة | | خاطئ | ## عملت ثورة المعلومات والعولمة | | A | B | C | D | E | | -------- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | | | تعزيز الطابع | تعزيز | تعزيز في الطابع | كل ماسبق | كل ماسبق | | | السياسي | الثقافي | السياسي | | صحيح | | | | والنفعي | النفعي | | صحيح | ## الوقوف ضد العولمة لا يعني الانفصال عن العالم بل يعني | | A | B | C | D | E | | -------- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | | | المحافظة | المحافة | المحافظة | كل ماسبق | كل ماسبق | | | على | على | على | | صحيح | | | خصوصية مجتمعاتنا | خصوصية | سياسة | | صحيح | | | | مجتمعاتنا | البرجوازية | | | ## القيم بعيدا عن العولمة هي التي تعطي الصورة | | A | B | C | D | E | | -------- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | | | الظاهرية | الداخلية للمجتمع | كلاهما الداخلية | كل ماسبق | كل ماسبق | | | للمجتمع | والظاهرية | والظاهرية | | صحيح | | | | | | | خاطئ | ## القيم هي البناء المعياريالذي يحفظ المجتمع عن طريق | | A | B | C | D | E | | -------- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | | | سلطة اجبارية | سلطة معنوية | سلطة معنوية | كل ماسبق | كل ماسبق | | | | واقتصادية | واقتصادية | | خاطئ | ## للقيم دور مهم في | | A | B | C | D | E | | -------- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | | | ترسيخ التعايش | تشتت المجتمع | تقسيم المجتمع | A+B | كل ماسبق | | | بين الأفراد | | | | خاطئ | ## البشر ليسوا نسخ متشابهة بل ... ## بناء علاقات اجتماعية قوية ومترابطة يكون عن طريق | | A | B | C | D | E | | -------- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | | | حفظ | حفظ سياسة | حفظ سياسة | A+C | كل ماسبق | | | حقوق | المجتمع | المجتمع | | صحيح | | | الأخرين | واحترامهم | واحترامهم | | كل ماسبق | | | واحترامهم | | | | خاطئ | ## تسهم القيم في احترام الاختلاف من خلال | | A | B | C | D | E | | -------- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | | | التزام أساليب | حسن التعامل | احترام الرأي | كل ماسبق | كل ماسبق | | | الحوار | مع الشعوب | المخالف للأخر | | صحيح | | | | | | | خاطئ | ## قيم التسامح والتعاون والعدل والتفاعل والتواصل المثمر تعمل | | A | B | C | D | E | | -------- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | | | توطيد العلاقات | ترسخ السلام | تبعد شبح | كل ماسبق | كل ماسبق | | | مع الشعوب | | الحروب | | خاطئ | ## الوعي ليس تطبيق نظري فقط بل | | A | B | C | D | E | | -------- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | | | سياسي | تطبيق عملي | تطبيق عملي | A C | تطبيق نظري | ## القيم تعطي المجتمع طابعا | | A | B | C | D | E | | -------- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | | | متميز | متفاوت | متعجرف | كل ماسبق | تطبيق نظري | ## یزداد تماسك المجتمع من خلال ترسيخ | | A | B | C | D | E | | -------- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | | | الفردية | الجماعية | الجماعية | كل ماسبق | منحني | ## قبول الأخرين من خلال | | A | B | C | D | E | | -------- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | | | الاقتناع بأفكارهم | احترام افکارهم | احترام افکارهم | كل ماسبق | الديكتاتورية | | | | | | | خاطئ | ## يتكون المجتمع من مجموعة من النظم A| الاقتصادية | B|سياسية| C| الأسرية | D| التربوية | E| كل | | | | | | मा | | | | | सब | | | | | प | | | | | स ## ١- ا يتكون المجتمع من A| التفاوت | B| القيم | C| التنمية | D| التخطيط | E| كل | | | | | | मा | | | | | सब | | | | | प | | | | | स ## ١١- القيم هي التي A| تحدد هوية | B| تحدد شخصية | C| تحدد | D| كل | E| كل | | | | هوية | | मा | | | المجتمع | | सब | | | و الفرد | | प | | | وتحافظ عليها | | स ## ١٢٠- القيم تحدد هوية المجتمع وتحافظ عليها و... A| تعطي المجتمع | B| تميز | C| تحافظ على | D| كل | E| كل | | | | ثقافة | | मा | | | المجتمع | | सब | | | وتضبط | | प | | | المجتمع | | स ## ١٣- الحرية في القيم مكفولة بما. A| لا يتعارض مع | B| لا | C| لا يتعارض | D| كل | E| كل | | | | يتعارض | | मा | | | مع | | सब | | | حرية | | प | | | الآخرين | | स ## ١٤- عدم الانانية والتصرفات غير المسؤلة تزيد عن A| تر | B| العلاقات | C| A+ | D| كل | E| كل | | | | القوية | | मा | | | بين | | सब | | | افراد | | प | | | المجتمع | | स ## ١٥- يتفق علماء الاجتماع ان ليس هناك مجتمع بدون هوية لكن يختلفون حول A| نت ى تشكل | B| العوامل | C| العوامل | D| كل | E| كل | | | | التي | | मा | | | تشكل | | सब | | | الهوية | | प | | | دائماً هو | | स ## ١٦٠ اتفق علماء الاجتماع على ان بناء القيم والمحافظة على الهوية دائماً هو A| عمل | B| عمل | C| عمل | D| كل | E| كل | | | | تأسيسي | | मा | | | مهم | | सब | | | في بناء | | प | | | كل حضارة | | स ## ١٧ ثورة المعلومات والعولمة تركت بصمتها على القيم فتغيرت A| قيم | B| تراجعت | C| تقدمت | D| كل | E| كل | | | | قيم | | मा | | | التسامح | | सब | | | والأمانة | | प | | | الأسرة | | स ## ١٨ عملت ثورة المعلومات والعولمة A| تعزيز | B| تعزيز | C| تعزيز | D| كل | E| كل | | | | في الطابع | | मा | | | السياسي | | सब | | | النفعي | | प | | | النفعي | | स ## ١٩ الوقوف ضد العولمة لا يعني الانفصال عن العالم بل يعني A| المحافظة | B| المحافة | C| المحافظة | D| كل | E| كل | | | | على | | मा | | | خصوصية | | सब | | | مجتمعاتنا | | प | | | البرجوازية | | स ## ٢٠٠ القيم بعيدا عن العولمة هي التي تعطي الصورة A| الظاهرية | B| الداخلية | C| كلاهما | D| كل | E| كل | | | | للمجتمع | | मा | | | الداخلية | | सब | | | والظاهرية | | प | | | | | स ## ٢١٠ القيم هي البناء المعياريالذي يحفظ المجتمع عن طريق A| سلطة | B| سلطة | C| سلطة | D| كل | E| كل | | | | معنوية | | मा | | | واقتصادية | | सब | | | واقتصادية | | प | | | واقتصادية | | स ## ٢٢ للقيم دور مهم في A| ترسيخ | B| تشتت | C| تقسيم | D| A+B | E| كل | | | | المجتمع | | | मा | | | المجتمع | | | सब | | | | | | प | | | | | | स ## ٢٣ البشر ليسوا نسخ متشابهة بل ... ## ٢٤ بناء علاقات اجتماعية قوية ومترابطة يكون عن طريق A| حفظ | B| | C| حفظ | D| كل | E| كل | | | <div align="center">ح </div>| | मा | | <div align="center">س </div>| | सब | | | سياسة | | प | | | المجتمع | | स ## ٢٥ تسهم القيم في احترام الاختلاف من خلال A| التزام | B| حسن | C| احترام | D| كل | E| كل | | | | التعامل | | मा | | | مع | | सब | | | الشعوب | | प | | | | | स ## ٢٦٠ قيم التسامح والتعاون والعدل والتفاعل والتواصل المثمر تعمل A| توطيد | B| ترسخ | C| تبعد | D| كل | E| كل | | | | السلام | | मा | | | | | सब | | | الحروب | | प | | | | | स ## ٢٧ الوعي ليس تطبيق نظري فقط بل A| سياسي | B| تطبيق | C| تطبيق | D| كل | E| | | | | عملي | | मा | | | | | सब | | | عملي | | प | | | + | | स ## ٢٨ القيم تعطي المجتمع طابعا A| متميز | B| متفاوت | C| متعجرف | D| كل | E| | | | | | | मा | | | | | सब | | | | | प | | | | | स ## ٢٩ يزداد تماسك المجتمع من خلال ترسيخ A| الفردية | B| الجماعية | C| الجماعية | D| كل | E| منحني | | | | | | मा | | | | | सब | | | | | प | | | | | स ## ٣٠ قبول الأخرين من خلال A| الاقتناع | B| احترام | C| احترام | D| كل | E| | | | | افكارهم | | मा | | | افكارهم | | सब | | | | | प | | | | | स ## ٣١ يتكون المجتمع من مجموعة من النظم A| الاقتصادية | B| السياسية | C| الأسرية | D| التربوية | E| كل | | | | | | मा | | | | | सब | | | | | प | | | | | स ## ٣١- ا يتكون النظام من A| التفاوت | B| القيم | C| التنمية | D| التخطيط | E| كل | | | | | | मा | | | | | सब | | | | | प | | | | | स ## ٣٢- القيم هي التي A| تحدد هوية | B| تحدد | C| تحدد | D| كل | E| كل | | | | شخصية | | मा | | | هوية | | सब | | | المجتمع | | प | | | و الفرد | | स ## ٣٣٠- القيم تحدد هوية المجتمع وتحافظ عليها و... A| تعطي | B| تميز | C| تحافظ | D| كل | E| كل | | | | ثقافة | | मा | | | المجتمع | | सब | | | وتضبط | | प | | | المجتمع | | स ## ٣٤- الحرية في القيم مكفولة بما. A| لا يتعارض مع | B| لا | C| لا يتعارض | D| كل | E| كل | | | | يتعارض | | मा | | | مع | | सब | | | حرية | | प | | | الآخرين | | स ## ٣٥- عدم الانانية والتصرفات غير المسؤولة تزيد عن A| تر | B| العلاقات | C| A+ | D| كل | E| كل | | | | القوية | | मा | | | بين | | सब | | | افراد | | प | | | المجتمع | | स ## ٣٦- يتفق علماء الاجتماع ان ليس هناك مجتمع بدون هوية لكن يختلفون حول A| نت ى تشكل | B| العوامل | C| العوامل | D| كل | E| كل | | | | التي | | मा | | | تشكل | | सब | | | الهوية | | प | | | دائماً هو | | स ## ٣٧٠ اتفق علماء الاجتماع على ان بناء القيم والمحافظة على الهوية دائماً هو A| عمل | B| عمل | C| عمل | D| كل | E| كل | | | | تأسيسي | | मा | | | مهم | | सब | | | في بناء | | प | | | كل حضارة | | स ## ٣٨ ثورة المعلومات والعولمة تركت بصمتها على القيم فتغيرت A| قيم | B| تراجعت | C| تقدمت | D| كل | E| كل | | | | قيم | | मा | | | التسامح | | सब | | | والأمانة | | प | | | الأسرة | | स ## ٣٩ عملت ثورة المعلومات والعولمة A| تعزيز | B| تعزيز | C| تعزيز | D| كل | E| كل | | | | في الطابع | | मा | | | السياسي | | सब | | | النفعي | | प | | | النفعي | | स ## ٤٠ الوقوف ضد العولمة لا يعني الانفصال عن العالم بل يعني A| المحافظة | B| المحافة | C| المحافظة | D| كل | E| كل | | | | على | | मा | | | خصوصية | | सब | | | مجتمعاتنا | | प | | | البرجوازية | | स ## ٤١٠ القيم بعيدا عن العولمة هي التي تعطي الصورة A| الظاهرية | B| الداخلية | C| كلاهما | D| كل | E| كل | | | | للمجتمع | | मा | | | الداخلية | | सब | | | والظاهرية | | प | | | | | स ## ٤٢٠ القيم هي البناء المعياريالذي يحفظ المجتمع عن طريق A| سلطة | B| سلطة | C| سلطة | D| كل | E| كل | | | | معنوية | | मा | | | واقتصادية | | सब | | | واقتصادية | | प | | | واقتصادية | | स ## ٤٣ للقيم دور مهم في A| ترسيخ | B| تشتت | C| تقسيم | D| A+B | E| كل | | | | المجتمع | | | मा | | | المجتمع | | | सब | | | | | | प | | | | | स ## ٤٤ البشر ليسوا نسخ متشابهة بل ... ## ٤٥ بناء علاقات اجتماعية قوية ومترابطة يكون عن طريق A| حفظ | B| | C| حفظ | D| كل | E| كل | | | <div align="center">ح </div>| | मा | | <div align="center">س </div>| | सब | | | سياسة | | प | | | المجتمع | | स ## ٤٦ تسهم القيم في احترام الاختلاف من خلال A| التزام |