Minna no Nihongo I Arabic PDF

2 3  ‫مقدمة المترجم‬ ‫يقدم لكم هذا الكتاب من قبل ترجمة عبدالغني اللحام‪.‬وهو النسخة العربية الكاملة من كتاب ‪Minna no Nihongo‬‬ ‫‪4‬‬ 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25...

2 3  ‫مقدمة المترجم‬ ‫يقدم لكم هذا الكتاب من قبل ترجمة عبدالغني اللحام‪.‬وهو النسخة العربية الكاملة من كتاب ‪Minna no Nihongo‬‬ ‫‪4‬‬ 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31  ‫الدرس األول‬ ‫المصطلحات‬ ‫‪.I‬ن‬ ‫أنا‬ ‫‪わたし‬‬ ‫نحن‬ ‫‪わたしたち‬‬ ‫ت‬ ‫أنتَ ‪ ،‬أن ِ‬ ‫‪あなた‬‬ ‫ذلك الشخص‪ ،‬هو‪ ،‬هي‬ ‫‪あの人‬‬ ‫‪あのひと‬‬ ‫(‪ あのかた‬هي الصيغة المحترمة من ‪.あのひと‬‬ ‫）‪（あの方‬‬ ‫）‪（あのかた‬‬ ‫سيداتي سادتي‪ ،‬أنتم جميعا ً‬ ‫‪皆さん‬‬ ‫‪みなさん‬‬ ‫سيد‪ ،‬سيدة (الحقة محترمة تضاف إلى األسماء)‬ ‫‪～さん‬‬ ‫(الحقة غالبا ً تضاف إلى أسماء األطفال بدالً من ‪)～さん‬‬ ‫‪～ちゃん‬‬ ‫(الحقة غالبا ً تضاف إلى أسماء الفتيان)‬ ‫‪～君‬‬ ‫‪～くん‬‬ ‫(الحقة تدل على "الجنسية" مثالً‪ ،アメリカ人 :‬أمريكي)‬ ‫‪～人‬‬ ‫‪～じん‬‬ ‫أستاذ‪ ،‬معلم (ال تستخدم عندما يتحدث الشخص عن مهنته)‬ ‫‪先生‬‬ ‫‪せんせい‬‬ ‫أستاذ‪ ،‬معلم‬ ‫‪教師‬‬ ‫‪きょうし‬‬ ‫طالب‬ ‫‪学生‬‬ ‫‪がくせい‬‬ ‫موظف لشركة‬ ‫‪会社員‬‬ ‫‪かいしゃいん‬‬ ‫موظف لـشركة ～ (تستخدم مع اسم الشركة‪ ،‬مثال‪IMCの :‬‬ ‫‪社員‬‬ ‫‪しゃいん‬‬ ‫‪)しゃいん‬‬ ‫موظف في البنك‬ ‫‪銀行員‬‬ ‫‪ぎんこういん‬‬ ‫طبيب‬ ‫‪医者‬‬ ‫‪いしゃ‬‬ ‫باحث‬ ‫‪研究者‬‬ ‫‪けんきゅうしゃ‬‬ ‫مهندس‬ ‫‪エンジニア‬‬ ‫جامعة‬ ‫‪大学‬‬ ‫‪だいがく‬‬ ‫مستشفى‬ ‫‪病院‬‬ ‫‪びょういん‬‬ ‫كهرباء‪ ،‬الضوء‬ ‫‪電気‬‬ ‫‪でんき‬‬ ‫َمن (‪ どなた‬هي الصيغة المحترمة لـ ‪)だれ‬‬ ‫）‪だれ（どなた‬‬ ‫‪32‬‬  ‫~ سنة (عمر شخص)‬ ‫‪ー歳‬‬ ‫‪ーさい‬‬ ‫كم عمرك؟ (‪ おいくつ‬هي الصيغة المحترمة‬ ‫‪何歳‬‬ ‫‪なんさい‬‬ ‫لـ‪)なんさい‬‬ ‫）‪（おいくつ‬‬ ‫نعم‬ ‫‪はい‬‬ ‫ال‬ ‫‪いいえ‬‬ ‫أرجو المعذرة‪ ،‬ولكن‬ ‫‪失礼ですが‬‬ ‫‪しつれいですが‬‬ ‫ما اسمك الكريم؟‬ ‫？‪お名前は‬‬ ‫？‪おなまえは‬‬ ‫كيف حالك (تقال عند اللقاء ألول مرة ‪ ،‬غالبا ً تكون أول ما يقال‬ ‫。‪初めまして‬‬ ‫。‪はじめまして‬‬ ‫عند التعريف بالنفس)‬ ‫تشرفت بلقائك‪(.‬رجا ًء كن لطيفا ً معي‪.‬غالبا ً تقال عند‬ ‫‪どうぞ‬‬ ‫‪よろしく‬‬ ‫。]‪[おねがいします‬‬ ‫االنتهاء من التعريف عن النفس‪).‬‬ ‫‪どうぞ‬‬ ‫‪よろしく‬‬ ‫。]‪[お願いします‬‬ ‫هذا السيد‪/‬هذه السيدة ~‪.‬‬ ‫‪こちらは‬‬ ‫。‪～さんです‬‬ ‫أتيت من ～‪.‬‬ ‫‪～から‬‬ ‫。‪きました‬‬ ‫‪～から‬‬ ‫。‪来ました‬‬ ‫∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻‬ ‫الواليات المتحدة األمريكية‪.‬‬ ‫‪アメリカ‬‬ ‫بريطانيا‬ ‫‪イギリス‬‬ ‫الهند‬ ‫‪インド‬‬ ‫إندونيسيا‬ ‫‪インドネシア‬‬ ‫‪かんこく‬‬ ‫كوريا الجنوبية‬ ‫‪韓国‬‬ ‫تايالند‬ ‫‪タイ‬‬ ‫‪ちゅうごく‬‬ ‫الصين‬ ‫‪中国‬‬ ‫ألمانيا‬ ‫‪ドイツ‬‬ ‫‪に ほん‬‬ ‫اليابان‬ ‫‪日本‬‬ ‫فرنسا‬ ‫‪フランス‬‬ ‫البرازيل‬ ‫‪ブラジル‬‬ ‫‪だいがく‬‬ ‫‪ふ じ‬‬ ‫‪だいがく‬‬ ‫جامعات وهمية‬ ‫‪さくら大学/富士大学‬‬ ‫‪でん き‬‬ ‫شركات وهمية‬ ‫‪IMC/パワー電気/ブラジルエアー‬‬ ‫مؤسسة وهمية‬ ‫‪AKC‬‬ ‫‪こうべびょういん‬‬ ‫مستشفى وهمي‬ ‫‪神戸病院‬‬ ‫‪33‬‬  ‫الترجمة‬ ‫‪.II‬‬ ‫أنماط الجملة‬ ‫‪.1‬ن أنا مايك ميلر‪.‬‬ ‫‪.2‬ن السيد سانتوس ليس طالبا ً‪.‬‬ ‫‪.3‬ن هل السيد ميلر موظف لشركة ما؟‬ ‫السيد سانتوس موظف لشركة أيضا ً‪.‬‬ ‫‪4‬‬ ‫ُجمل توضيحية‬ ‫‪.1‬ن هل أنت السيد مايك ميلر؟‬ ‫… نعم‪ ،‬أنا مايك ميلر‪.‬‬ ‫‪.2‬ن هل أنت طالب يا سيد ميلر؟‬ ‫… ال أنا لست طالباً‪ ،‬أنا موظف شركة‪.‬‬ ‫‪.3‬ن هل السيد وانج مهندس؟‬ ‫… ال‪ ،‬السيد وانج ليس مهندسا ً‪.‬إنه طبيب‪.‬‬ ‫‪.4‬ن من يكون ذلك الشخص؟‬ ‫… إنه السيد وات‪ ،‬أستاذ في جامعة ساكورا‪.‬‬ ‫‪.5‬ن كم عمر تريسا؟‬ ‫… ‪ 9‬سنوات‪.‬‬ ‫المحادثة‬ ‫سعدت بلقائك‬ ‫صباح الخير‪.‬‬ ‫ساتو ‪:‬‬ ‫صباح النور‪.‬‬ ‫يامادا ‪:‬‬ ‫آنسة ساتو‪ ،‬هذا السيد مايك ميلر‪.‬‬ ‫كيف حالك؟ أدعى مايك ميلر‪.‬‬ ‫ميلر ‪:‬‬ ‫أنا من أميركا‪.‬‬ ‫تشرفت بمعرفتك‪.‬‬ ‫أنا ساتو كيكو‪.‬‬ ‫ساتو ‪:‬‬ ‫تشرفت بلقائك‪.‬‬ ‫‪34‬‬  ‫كلمات مرجعية ومعلومات عنها‬ ‫‪.III‬‬ ‫‪くに‬‬ ‫‪ひと‬‬ ‫بلد‪ ،‬شخص ولغة ‪国・人・ことば‬‬ ‫‪35‬‬  ‫‪.IV‬ن القواعد‬ ‫‪ + です‬اسم‪ + は + 2‬اسم‪1‬‬ ‫‪. 1‬؟‬ ‫‪ )1‬األداة ‪は‬‬ ‫تدل األداة ‪ は‬على أن الكلمة التي قبلها هي موضوع الجملة‪.‬أنت تختار ما تريد أن تتحدث عنه‪ ،‬وتضيف له ‪ は‬إلظهار انه الموضوع‬ ‫وثم إلعطاء بيان عن هذا الموضوع‪.‬‬ ‫①‬ ‫‪わたしは‬‬ ‫。‪マイク・ミラーです‬‬ ‫أنا مايك ميلر‪.‬‬ ‫]مالحظة[ األداة ‪ は‬تلفظ ‪.わ‬‬ ‫‪です )2‬‬ ‫األسماء التي يضاف إليها ‪ です‬تكون هي "الخبر" في الجملة‪.‬‬ ‫‪ です‬تدل على التوكيد في الجملة‪.‬‬ ‫‪ です‬تدل على أن المتحدث يستخدم الصيغة المؤدبة تجاه المستمع‪.‬‬ ‫‪ です‬لها تصريفات أخرى في حالة النفي (انظر قاعدة ‪ )2‬والماضي (انظر الدرس‪.)12‬‬ ‫②‬ ‫‪わたしは‬‬ ‫。‪エンジニアです‬‬ ‫أنا مهندس‪.‬‬ ‫‪ + じゃありません‬اسم‪ + は + 2‬اسم‪1‬‬ ‫‪. 2‬؟‬ ‫‪ じゃ‬هي صيغة النفي من ‪ です‬وهي تستخدم في المحادثات اليومية‪ ،‬الصيغة الرسمية للكتابة والخطابات هي‬ ‫‪ありません‬‬ ‫‪.では ありません‬‬ ‫‪がくせい‬‬ ‫③‬ ‫‪サントスさんは‬‬ ‫‪学生じゃ‬‬ ‫。‪ありません‬‬ ‫السيد سانتوس ليس طالبا ً‪.‬‬ ‫）‪（では‬‬ ‫]مالحظة[ ‪ は‬في ‪ では‬تقرأ ‪.わ‬‬ ‫‪ + か‬جملة‬ ‫‪. 3‬؟‬ ‫‪ )1‬األداة ‪か‬‬ ‫األداة ‪ か‬تضاف لتدل على أن المتحدث لديه شكوك‪ ،‬سؤال ‪،‬عدم تيقن ‪...‬إلخ‪.‬‬ ‫أي أن السؤال يتكون بكل بساطة من إضافة ‪ か‬إلى نهاية الجملة‪.‬‬ ‫‪ )2‬األسئلة بإجابة نعم أو ال‪.‬‬ ‫كما ذكر باألعلى الجملة تصبح سؤاالً بمجرد إضافة ‪ か‬لها دون أي تغيير في ترتيب الكلمات‪ ،‬والسؤال الذي يكون عن صحة الوضع‬ ‫أو عدمه ويكون جوابه حسب الموافقة أو االعتراض بـ ‪ はい‬أو ‪.いいえ‬‬ ‫‪じん‬‬ ‫④‬ ‫‪ミラーさんは‬‬ ‫。‪アメリカ人ですか‬‬ ‫هل السيد ميلر أمريكي؟‬ ‫‪じん‬‬ ‫。‪…はい、アメリカ人です‬‬ ‫… نعم‪ ،‬انه أمريكي‪.‬‬ ‫‪せんせい‬‬ ‫⑤‬ ‫‪ミラーさんは‬‬ ‫。‪先生ですか‬‬ ‫هل السيد ميلر مدرس؟‬ ‫‪せんせい‬‬ ‫‪…いいえ、先生じゃ‬‬ ‫。‪ありません‬‬ ‫… ال‪ ،‬انه ليس مدرسا ً‪.‬‬ ‫‪ )3‬أسئلة مع عالمة االستفهام‬ ‫لفظ االستفهام أو السؤال يستبدل جزء الجملة أو الكلمة التي تغطي أو تكون بدل ما تريد السؤال عنه دون أي تغيير في ترتيب الكلمات‪،‬‬ ‫و‪ か‬تضاف آلخر الجملة‪.‬‬ ‫‪かた‬‬ ‫⑥‬ ‫‪あの‬‬ ‫‪方は‬‬ ‫。‪どなたですか‬‬ ‫من ذلك الشخص؟‬ ‫‪かた‬‬ ‫…‬ ‫‪[あの‬‬ ‫]‪方は‬‬ ‫。‪ミラーさんです‬‬ ‫… انه السيد ميلر‪.‬‬ ‫‪36‬‬  ‫‪ + も‬أسم‬ ‫‪. 4‬؟‬ ‫تضاف ‪ も‬بعد الكلمة الموضوعية في الجملة بدل ‪ は‬عندما يكون وضع الكلمة الموضوعية هو نفس الجملة التي قبلها (هي بمعنى‬ ‫أيضا ً)‪.‬‬ ‫‪かいしゃいん‬‬ ‫⑦‬ ‫‪ミラーさんは‬‬ ‫。‪会社員です‬‬ ‫السيد ميلر هو موظف لشركة‪.‬‬ ‫‪かいしゃいん‬‬ ‫‪グプタさんも‬‬ ‫。‪会社員です‬‬ ‫السيد غوبوتا موظف لشركة أيضا ً‪.‬‬ ‫اسم‪ + の + 2‬أسم‪1‬‬ ‫‪. 5‬؟‬ ‫‪ の‬تستخدم للربط بين اسمين‪ ،‬في الدرس األول سيكون االسم‪ 1‬هو عبارة عن اسم شركة أو مجموعة أو نوع ما ينتمي اليه االسم‪.2‬‬ ‫‪しゃいん‬‬ ‫。‪⑧ ミラーさんは IMCの 社員です‬‬ ‫السيد ميلر موظف في شركة ‪.IMC‬‬ ‫‪～さん‬‬ ‫‪. 6‬؟‬ ‫‪ さん‬تضاف إلى اسم المستمع أو اسم الشخص الثالث الذي يتم التحدث عنه وهي تظهر احترام المتحدث لهذا الشخص‪.‬وال تستخدم أبدا ً‬ ‫‪かた‬‬ ‫مع اسم المتحدث‪.‬‬ ‫⑨‬ ‫‪あの方は‬‬ ‫。‪ミラーさんです‬‬ ‫ذلك الشخص هو السيد ميلر‪.‬‬ ‫عندما تشير مباشرة إلى المستمع‪ ،‬الكلمة ‪( あなた‬أنت) ال تستخدم إذا كنت تعرف اسم المستمع‪.‬اسم كنية المستمع مع ‪ さん‬غالبا ً‬ ‫تستخدم‪.‬‬ ‫‪すず き‬‬ ‫‪がくせい‬‬ ‫⑩‬ ‫‪鈴木 :‬‬ ‫‪ミラーさんは‬‬ ‫‪学生ですか‬‬ ‫‪かいしゃいん‬‬ ‫。‪ミラー: いいえ、会社員です‬‬ ‫سوزوكي‪ :‬هل أنت طالب؟‬ ‫ميلر‪ :‬ال‪ ،‬أنا موظف في شركة‪.‬‬ ‫‪37‬‬  ‫الدرس الثاني‬ ‫المصطلحات‬ ‫‪.I‬ن‬ ‫هذا (شيء هنا)‬ ‫‪これ‬‬ ‫ذاك (شيء قريب منك)‬ ‫‪それ‬‬ ‫ذاك (شيء بعيد)‬ ‫‪あれ‬‬ ‫هذا ～‪ ،‬هذا الـ (شيء هنا)‬ ‫～ ‪この‬‬ ‫ذاك ～‪ ،‬ذاك الـ (شيء قريب)‬ ‫～ ‪その‬‬ ‫ذلك ～‪ ،‬ذاك الـ (شيء بعيد)‬ ‫～ ‪あの‬‬ ‫كتاب‬ ‫‪本‬‬ ‫‪ほん‬‬ ‫قاموس‬ ‫‪辞書‬‬ ‫‪じしょ‬‬ ‫مجلة‬ ‫‪雑誌‬‬ ‫‪ざっし‬‬ ‫جريدة‬ ‫‪新聞‬‬ ‫‪しんぶん‬‬ ‫دفتر‬ ‫‪ノート‬‬ ‫دفتر جيب‬ ‫‪手帳‬‬ ‫‪てちょう‬‬ ‫بطاقة العمل‬ ‫‪名刺‬‬ ‫‪めいし‬‬ ‫بطاقة‬ ‫‪カード‬‬ ‫بطاقة هاتف‬ ‫‪テレホンカード‬‬ ‫قلم رصاص‬ ‫‪鉛筆‬‬ ‫‪えんびつ‬‬ ‫قلم حبر ناشف‬ ‫‪ボールペン‬‬ ‫قلم رصاص كباس‬ ‫‪シャープペンシル‬‬ ‫مفتاح‬ ‫‪かぎ‬‬ ‫ساعة‬ ‫‪時計‬‬ ‫‪とけい‬‬ ‫مظلة‬ ‫‪傘‬‬ ‫‪かさ‬‬ ‫حقيبة‬ ‫‪かばん‬‬ ‫شريط كاسيت‬ ‫‪)カセット)テープ‬‬ ‫مسجلة كاسيت‬ ‫‪テープレコーダー‬‬ ‫تلفاز‬ ‫‪テレビ‬‬ ‫راديو‬ ‫‪ラジオ‬‬ ‫كاميرا‬ ‫‪カメラ‬‬ ‫كومبيوتر‬ ‫‪コンピュータ‬‬ ‫سيارة‬ ‫‪自動車‬‬ ‫‪じどうしゃ‬‬ ‫‪38‬‬  ‫مكتب‬ ‫‪机‬‬ ‫‪つくえ‬‬ ‫كرسي‬ ‫‪いす‬‬ ‫شوكوال‬ ‫‪チョコレート‬‬ ‫قهوة‬ ‫‪コーヒー‬‬ ‫اللغة اإلنجليزية‬ ‫‪英語‬‬ ‫‪えいご‬‬ ‫اللغة اليابانية‬ ‫‪日本語‬‬ ‫‪にほんご‬‬ ‫لغة ~‬ ‫‪～語‬‬ ‫‪~ご‬‬ ‫ماذا‬ ‫‪何‬‬ ‫‪なん‬‬ ‫هكذا‬ ‫‪そう‬‬ ‫ال‪ ،‬ليس كذلك‪/.‬أنت مخطئ‪.‬‬ ‫‪違います‬‬ ‫‪ちがいます‬‬ ‫حسنا ً فهمت‪/.‬هكذا إذن؟‬ ‫‪そうですか‬‬ ‫عذرا ً (تقال إلظهار التردد)‬ ‫‪あのう‬‬ ‫ال شيء يذكر‪/.‬هذا عربون عن امتناني‪.‬‬ ‫‪ほんのきもちです‬‬ ‫‪ほんの気持ちです‬‬ ‫أرجوك‪/.‬تفضل (تقال عند إعطاء شيء ما)‪.‬‬ ‫。‪どうぞ‬‬ ‫شكرا ً‪.‬‬ ‫。‪どうも‬‬ ‫شكرا ً (جزيالً)‪.‬‬ ‫]‪[どうも‬‬ ‫‪ありがとう‬‬ ‫。]‪[ございます‬‬ ‫‪会話‬‬ ‫‪せ わ‬‬ ‫من اآلن فصاعداً سأكون تحت رعايتك‪.‬‬ ‫‪これから‬‬ ‫‪お世話に‬‬ ‫‪なります‬‬ ‫يسعدني لقاؤك (تقال للرد على ‪)どうぞ よろしく‬‬ ‫‪こちらこそ‬‬ ‫。‪よろしく‬‬ ‫‪39‬‬  ‫الترجمة‬ ‫‪.II‬‬ ‫أنماط الجملة‬ ‫‪.1‬ن هذا قاموس‪.‬‬ ‫‪.2‬ن هذا كتاب عن الكمبيوتر‪.‬‬ ‫‪.3‬ن هذه مظلتي‪.‬‬ ‫هذه المظلة لي‪.‬‬ ‫‪4‬‬ ‫ُجمل توضيحية‬ ‫‪.1‬ن هل هذه بطاقة هاتف؟‬ ‫… نعم‪ ،‬إنها كذلك‪.‬‬ ‫‪.2‬ن هل هذا دفتر؟‬ ‫… ال ‪ ،‬ليس كذلك‪.‬أنه دفتر جيب‪.‬‬ ‫‪.3‬ن ما هذه؟‬ ‫… هذه بطاقة عمل‪.‬‬ ‫‪.4‬ن هل هذا رقم تسعة أم سبعة؟‬ ‫… إنه تسعة‪.‬‬ ‫‪.5‬ن هذه المجلة تتحدث عن ماذا؟‬ ‫… إنها تتحدث عن السيارات‪.‬‬ ‫‪.6‬ن هذه محفظة من؟‬ ‫… محفظة اآلنسة ساتو‪.‬‬ ‫‪.7‬ن هل هذه المظلة لك ؟‬ ‫… ال‪ ،‬ليست لي‪.‬‬ ‫‪.8‬ن لمن هذا المفتاح ؟‬ ‫… إنه لي‪.‬‬ ‫المحادثة‬ ‫هذا عربون عن امتناني‬ ‫نعم ‪ ،‬من هناك ؟‬ ‫يامادا‪:‬‬ ‫أنا سانتوس من (الشقة) رقم ‪408‬‬ ‫سانتوس‪:‬‬ ‫م ‪---------------------------------------------------------------‬م‬ ‫مرحبا ً‪.‬أنا أدعى سانتوس‪.‬‬ ‫سانتوس‪:‬‬ ‫من اآلن فصاعدأ سأكون تحت رعايتك‪.‬‬ ‫تشرفت بمعرفتك‪.‬‬ ‫وأنا تشرفت بمعرفتك أيضا ً‪.‬‬ ‫يامادا‪:‬‬ ‫هذا ‪...‬هذا عربون بسيط عن امتناني‬ ‫سانتوس‪:‬‬ ‫أه‪ ،‬شكرا ً لك‪.‬ما هذا؟‬ ‫يامادا‪:‬‬ ‫هذه قهوة‪.‬تفضل‪.‬‬ ‫سانتوس‪:‬‬ ‫شكرا ً جزيالً‪.‬‬ ‫يامادا‪:‬‬ ‫‪40‬‬  ‫كلمات مرجعية ومعلومات عنها‬ ‫‪.III‬‬ ‫‪なま え‬‬ ‫‪名前‬‬ ‫أسماء العائالت‬ ‫أسماء العائالت األكثر االنتشارا ً‪:‬‬ ‫عندما يجتمع الناس ألول مرة من اجل‬ ‫العمل‪ ،‬يتم تبادل بطاقات العمل‪.‬‬ ‫عندما تنقل بيتك‪ ،‬فمن التهذيب أو تقدم نفسك إلى‬ ‫جيرانك الجدد وان تعطيهم هدية صغيرة‪ ،‬مثل‬ ‫منشفة‪ ،‬صابون أو الحلويات‪.‬‬ ‫‪41‬‬  ‫‪.IV‬ن القواعد‬ ‫‪これ/それ/あれ‬‬ ‫‪. 1‬؟‬ ‫أسماء إشارة‬ ‫ك ّل من ‪ これ‬و ‪ それ‬و ‪あれ‬‬ ‫هي في اللغة اليابانية أسماء (وليس ضمائر كما في اللغة العربية)‪ これ.‬يشار بها إلى الشي القريب من المتحدث‪ それ.‬يشار بها إلى‬ ‫الشي القريب من المستمع‪ あれ.‬يشار بها إلى الشي البعيد عن كال المتحدث والمستمع‪.‬‬ ‫‪じ しょ‬‬ ‫①‬ ‫‪それは‬‬ ‫。‪辞書ですか‬‬ ‫هل هذا قاموس ؟‬ ‫②‬ ‫‪これを‬‬ ‫。‪ください‬‬ ‫سأخذ هذه‪(.‬حرفيا ً‪ :‬أعطني هذه لو سمحت) (الدرس‪)3.‬‬ ‫أسم ‪ / あの +‬اسم ‪ / その +‬اسم ‪この +‬‬ ‫‪. 2‬؟‬ ‫‪ この، その‬و‪ あの‬نفس أسماء اإلشارة ولكن معرفة‪ (.‬هذا الـ ‪ ،..‬ذاك الـ ‪ この.)...‬تدل على الشيء القريب من المتحدث‪.‬‬ ‫‪ その‬تشير إلى الشيء القريب من المستمع‪ あの.‬تشير إلى الشيء البعيد عن كال المتحدث والمستمع‪.‬‬ ‫‪ほん‬‬ ‫③‬ ‫‪この‬‬ ‫‪本は‬‬ ‫。‪わたしのです‬‬ ‫هذا الكتاب لي‪.‬‬ ‫‪かた‬‬ ‫④‬ ‫‪あの‬‬ ‫‪方は‬‬ ‫。‪どなたですか‬‬ ‫من يكون ذلك ]الشخص[؟‬ ‫‪そうです / そうじゃ‬‬ ‫‪ありません‬‬ ‫‪. 3‬؟‬ ‫‪.‬تستخدم للرد‬ ‫‪はい‬‬ ‫تستخدم ‪ そう‬غالبا ً للرد على األسئلة التي يكون جوابها بالنفي أو اإليجاب (أي نعم أو ال) ‪そうです‬‬ ‫باإليجاب و‪ そうじゃ ありません‬تستخدم للرد بالنفي‪.‬‬ ‫⑤‬ ‫‪それは‬‬ ‫。‪テレホンカードですか‬‬ ‫هل هذه بطاقة هاتف؟‬ ‫。‪…はい、そうです‬‬ ‫… نعم‪ ،‬إنها كذلك‪.‬‬ ‫⑥‬ ‫‪それは‬‬ ‫。‪テレホンカードですか‬‬ ‫هل هذه بطاقة هاتف؟‬ ‫‪…いいえ、そうじゃ‬‬ ‫。‪ありません‬‬ ‫… ال‪ ،‬ليست كذلك‪.‬‬ ‫‪ そうじゃ‬ويعطي نفس المعنى‪.‬‬ ‫يمكن استخدام الفعل ‪( ちがいます‬حرفيا ً‪ :‬يختلف) بدل ‪ありません‬‬ ‫⑦‬ ‫‪それは‬‬ ‫。‪テレホンカードですか‬‬ ‫هل هذه بطاقة هاتف؟‬ ‫‪ちが‬‬ ‫。‪…いいえ、違います‬‬ ‫… ال‪ ،‬ليست كذلك‪.‬‬ ‫‪42‬‬  ‫‪ + か‬كلمة‪ + か 、2‬كلمة‪1‬‬ ‫‪. 4‬؟‬ ‫هذه الصيغة تكون لسؤال المستمع ليختار بين شيئين ليكون أحدهما هو الجواب‪،‬كلمة‪ 1‬وكلمة‪ ،2‬والجواب على مثل هذه األسئلة يكون‬ ‫باختيار أحد الشيئين‪.‬وأال يكون ‪ はい‬أو ‪.いいえ‬‬ ‫⑧‬ ‫。‪これは「９」ですか、「７」ですか‬‬ ‫هل هذه "تسعة" أم "سبعة"؟‬ ‫。‪…「９」です‬‬ ‫… إنها "تسعة"‪.‬‬ ‫"اسم‪" + の + "1‬اسم‪"2‬‬ ‫‪. 5‬؟‬ ‫تعلمت في الدرس األول أن ‪ の‬تستعمل للربط بين اسمين حيث يأتي االسم األول تعريف لالسم الثاني‪.‬في الدرس الثاني ستتعلم‬ ‫استعمالين جديدين لـ ‪.の‬‬ ‫يعرف (يقيد) االسم‪.2‬‬ ‫‪ )1‬االسم‪ّ 1‬‬ ‫‪ほん‬‬ ‫⑨‬ ‫‪これは‬‬ ‫‪コンピューターの‬‬ ‫。‪本です‬‬ ‫هذا كتاب عن الكمبيوتر‪.‬‬ ‫‪ )2‬االسم‪ 1‬يعبر عن مالك االسم‪.2‬‬ ‫‪ほん‬‬ ‫⑩‬ ‫‪これは‬‬ ‫‪わたしの‬‬ ‫。‪本です‬‬ ‫هذا كتابي‪.‬‬ ‫أحيانا ً يمكن االستغناء عن االسم‪.2‬عندما يكون واضحا ً وال داعي لذكره ولكن عندما يكون االسم‪ 2‬يعبر عن شخص فال يمكن االستغناء‬ ‫عنه‪.‬‬ ‫⑪‬ ‫‪あれは‬‬ ‫‪だれの‬‬ ‫。‪かばんですか‬‬ ‫تلك حقيبة من؟‬ ‫‪さ とう‬‬ ‫。‪…砂糖さんのです‬‬ ‫… إنها للسيد ساتو‪.‬‬ ‫⑫‬ ‫‪このかばんは‬‬ ‫。‪あなたのですか‬‬ ‫هل هذه الحقيبة لك؟‬ ‫‪…いいえ、わたしのじゃ‬‬ ‫。‪ありません‬‬ ‫… ال‪ ،‬ليست لي‪.‬‬ ‫‪しゃいん‬‬ ‫⑬‬ ‫‪ミラーさんは‬‬ ‫‪IMCの‬‬ ‫。‪社員ですか‬‬ ‫هل السيد ميلر موظف في ‪IMC‬؟‬ ‫‪しゃいん‬‬ ‫‪…はい、IMCの‬‬ ‫。‪社員です‬‬ ‫… نعم ‪ ،‬إنه موظف في ‪.IMC‬‬ ‫‪そうですか‬‬ ‫‪. 6‬؟‬ ‫هذا تعبير يستخدم عندما يكون المتحدث قد تلقى معلومة جديدة ليعبر أنه قد فهمها‪.‬‬ ‫‪かさ‬‬ ‫⑭‬ ‫‪この‬‬ ‫‪傘は‬‬ ‫。‪あなたのですか‬‬ ‫‪ちが‬‬ ‫。‪…いいえ、違います。シュミットさんのです‬‬ ‫。‪そうですか‬‬ ‫هل هذه المظلة لك؟‬ ‫… ال‪ ،‬إنها لشيمت‪.‬‬ ‫حسنا ً فهمت‪.‬‬ ‫‪43‬‬  ‫الدرس الثالث‬ ‫المصطلحات‬ ‫‪.I‬ن‬ ‫هنا‪ ،‬هذا المكان‬ ‫‪ここ‬‬ ‫هناك‪ ،‬ذاك المكان عندك‬ ‫‪そこ‬‬ ‫هناك (ذاك المكان)‬ ‫‪あそこ‬‬ ‫أين‬ ‫‪どこ‬‬ ‫هذا االتجاه‪ ،‬هذا المكان (هي الصيغة المحترمة لـ ‪)ここ‬‬ ‫‪こちら‬‬ ‫ذاك االتجاه‪ ،‬ذلك المكان عندك (هي الصيغة المحترمة لـ‬ ‫‪そちら‬‬ ‫‪)そちら‬‬ ‫ذاك االتجاه هناك‪.‬ذاك المكان هناك (هي الصيغة المحترمة لـ‬ ‫‪あちら‬‬ ‫‪)あちら‬‬ ‫أي اتجاه؟ ‪،‬أين (هي الصيغة المحترمة لـ ‪)どこ‬‬ ‫‪どちら‬‬ ‫صف دراسي‬ ‫‪教室‬‬ ‫‪きょうしつ‬‬ ‫قاعة الطعام‬ ‫‪食堂‬‬ ‫‪しょくどう‬‬ ‫مكتب‬ ‫‪事務所‬‬ ‫‪じむしょ‬‬ ‫غرفة االجتماعات‬ ‫‪会議室‬‬ ‫‪かいぎしつ‬‬ ‫موظف االستقبال‪ ،‬مكتب االستقبال‬ ‫‪受付‬‬ ‫‪うけつけ‬‬ ‫ردهة‪ ،‬صالة االستراحة أو االنتظار‬ ‫‪ロビー‬‬ ‫غرفة‬ ‫‪部屋‬‬ ‫‪へや‬‬ ‫حمام‬ ‫）‪（お手洗い‬‬ ‫）‪トイレ（おてあらい‬‬ ‫درج‬ ‫‪階段‬‬ ‫‪かいだん‬‬ ‫مصعد‬ ‫‪エレベーター‬‬ ‫درج كهربائي‬ ‫‪エスカレーター‬‬ ‫بلد‬ ‫‪[お]国‬‬ ‫‪[お]くに‬‬ ‫شركة‬ ‫‪会社‬‬ ‫‪かいしゃ‬‬ ‫منزل‬ ‫‪うち‬‬ ‫هاتف‬ ‫‪電話‬‬ ‫‪でんわ‬‬ ‫حذاء‬ ‫‪靴‬‬ ‫‪くつ‬‬ ‫ربطة عنق‬ ‫‪ネクタイ‬‬ ‫نبيذ‬ ‫‪ワイン‬‬ ‫سجائر‬ ‫‪たばこ‬‬ ‫المكان الذي يباع به(شيء ما) (في مركز تسوق)‬ ‫‪売り場‬‬ ‫‪うりば‬‬ ‫‪44‬‬  ‫القبو‬ ‫‪地下‬‬ ‫‪ちか‬‬ ‫الطابق ~‬ ‫‪ー階‬‬ ‫）‪～かい（－がい‬‬ ‫أي طابق؟‬ ‫‪何階‬‬ ‫‪なんがい‬‬ ‫‪ ー‬ين‬ ‫‪ー円‬‬ ‫‪ーえん‬‬ ‫بكم؟ كم ثمنه؟‬ ‫‪いくら‬‬ ‫مئة‬ ‫‪百‬‬ ‫‪ひゃく‬‬ ‫ألف‬ ‫‪千‬‬ ‫‪せん‬‬ ‫عشرة آالف‬ ‫‪万‬‬ ‫‪まん‬‬ ‫‪会話‬‬ ‫أرجو المعذرة‬ ‫。‪すみません‬‬ ‫(هي الصيغة المحترمة لـ ‪)です‬‬ ‫‪～で‬‬ ‫。‪ございます‬‬ ‫‪み‬‬ ‫أرني ~ من فضلك‬ ‫‪[ ～を] 見せて ください‬‬ ‫حسناً‪ ،‬إذن‬ ‫‪じゃ‬‬ ‫أعطني ~ من فضلك‬ ‫‪[～を] ください‬‬ ‫∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻‬ ‫‪しんおおさか‬‬ ‫اسم محطة في أوساكا‬ ‫‪新大阪‬‬ ‫إيطاليا‬ ‫‪イタリア‬‬ ‫سويسرا‬ ‫‪スイス‬‬ ‫شركات وهمية‬ ‫‪MT/ヨーネン/アキックス‬‬ ‫‪45‬‬  ‫الترجمة‬ ‫‪.II‬‬ ‫أنماط الجملة‬ ‫‪.1‬ن هذه قاعة الطعام‪.‬‬ ‫‪.2‬ن الهاتف هناك‪.‬‬ ‫ُجمل توضيحية‬ ‫‪.1‬ن هل هذه محطة شين أوساكا‪.‬‬ ‫نعم‪.‬إنها هي‪.‬‬ ‫‪.2‬ن أين الحمام؟‬ ‫إنه هناك‪.‬‬ ‫‪.3‬ن أين السيد يامادا‪.‬‬ ‫إنه في المكتب‪.‬‬ ‫‪.4‬ن أين المصعد‪.‬‬ ‫إنه هناك‪.‬‬ ‫‪.5‬ن من أي بلد أنت ؟‬ ‫من أميركا‪.‬‬ ‫‪.6‬ن أين صنع هذا الحذاء ؟‬ ‫إنه صنع إيطاليا‪.‬‬ ‫‪.7‬ن كم ثمن هذه الساعة ؟‬ ‫ثمنها ‪ 18،600‬ين‪.‬‬ ‫المحادثة‬ ‫سآخذه‬ ‫أرجو المعذرة‪ ،‬أين قسم بيع النبيذ؟‬ ‫ماريا‪:‬‬ ‫في القبو األول‪.‬‬ ‫الموظفة ‪:A‬‬ ‫شكرا ً‪.‬‬ ‫ماريا‪:‬‬ ‫ن ‪-------------------------------------------------‬‬ ‫أرجو المعذرة‪ ،‬أرني هذا النبيذ من فضلك‪.‬‬ ‫ماريا‪:‬‬ ‫نعم تفضلي‪.‬‬ ‫الموظفة ‪:B‬‬ ‫هل هو نبيذ فرنسي؟‬ ‫ماريا‪:‬‬ ‫ال إنه نبيذ إيطالي‪.‬‬ ‫الموظفة ‪:B‬‬ ‫كم ثمنه؟‬ ‫ماريا‪:‬‬ ‫إنه بـ ‪ 2.500‬ين‪.‬‬ ‫الموظفة ‪:B‬‬ ‫حسنا‪ ،‬سآخذه‪.‬‬ ‫ماريا‪:‬‬ ‫‪46‬‬  ‫كلمات مرجعية ومعلومات عنها‬ ‫‪.III‬‬ ‫‪デパート‬‬ ‫مركز تسوقي‬ ‫مدينة األلعاب‬ ‫مطاعم قاعة الفعاليات‬ ‫ساعات・نظارات・كاميرات‬ ‫مستلزمات رياضية・مستلزمات السفر‬ ‫مالبس اطفال・العاب・كتب・قرطاسية‬ ‫اثاث・ادوات المائدة・أجهزة كهربائية‬ ‫مالبس رجالية‬ ‫مالبس نسائية‬ ‫أحذية・حقائب・أكسسوارات・مستحضرات تجميل‬ ‫مواد غذائية‬ ‫مواقف سيارات‬ ‫‪47‬‬  ‫‪.IV‬ن القواعد‬ ‫‪こちら /そちら/ あちら/ ここ/ そこ /あそこ‬‬ ‫‪. 1‬؟‬ ‫أخذنا في الدرس الماضي كل من ‪これ / それ / あれ‬‬ ‫التي تدل على األشياء ‪ ،‬في هذا الدرس لدبنا ‪ここ / そこ‬‬ ‫‪ あそこ /‬التي تدل على المكان‪ ここ.‬تدل على المكان‬ ‫الذي يوجد فيه المتحدث‪ そこ.‬تدل على المكان الذي يوجد‬ ‫فيه المستمع‪ あそこ.‬تدل على المكان البعيد عن كل من‬ ‫المتحدث والمستمع ‪.‬‬ ‫‪ こちら‬تدل على االتجاه (من هنا) ‪ ،‬وهي الصيغة‬ ‫المؤدبة أيضا ً من ‪ ここ. そちら‬تدل على االتجاه ‪ ،‬وهي‬ ‫الصيغة المؤدبة أيضا ً من ‪ そこ. あちら‬تدل على االتجاه‬ ‫‪ ،‬وهي الصيغة المؤدبة أيضا ً من ‪. あそこ‬‬ ‫]مالحظة[ عندما يكون المتحدث والمستمع في المكان نفسه‬ ‫تستخدم ‪ ここ‬للداللة مكانهما وعندها تستخدم ‪ そこ‬للمكان‬ ‫البعيد قليالً و ‪ あそこ‬للمكان األبعد كما في الصورة‪.‬‬ ‫‪( + です‬مكان)اسم‪ + は + 2‬اسم‪1‬‬ ‫‪. 2‬؟‬ ‫هذه الصيغة تستخدم لشرح تواجد مكان أو شيء أو شخص‪.‬‬ ‫‪て あら‬‬ ‫①‬ ‫‪お手洗いは‬‬ ‫。‪あそこです‬‬ ‫الحمام هناك‪.‬‬ ‫‪でん わ‬‬ ‫‪かい‬‬ ‫②‬ ‫‪電話は‬‬ ‫。‪２階です‬‬ ‫الهاتف في الطابق الثاني‪.‬‬ ‫‪やま だ‬‬ ‫‪じ む しょ‬‬ ‫③‬ ‫‪山田さんは‬‬ ‫。‪事務所です‬‬ ‫السيد يامادا في المكتب‪.‬‬ ‫‪どこ / どちら‬‬ ‫‪. 3‬؟‬ ‫‪ どこ‬تستخدم للسؤال عن األماكن وتعني ]أين[‪.‬‬ ‫‪ どちら‬تستخدم للسؤال عن االتجاهات (في أي اتجاه ؟) ‪ ،‬وهي أيضا ً الصيغة المؤدبة لـ ‪.どこ‬‬ ‫‪て あら‬‬ ‫④‬ ‫。‪お手洗いは ごこですか‬‬ ‫أين الحمام؟‬ ‫。‪…あそこです‬‬ ‫… إنه هناك‪.‬‬ ‫⑤‬ ‫‪エレベーターは‬‬ ‫。‪どちらですか‬‬ ‫أين المصعد؟‬ ‫。‪…あちらです‬‬ ‫… إنه هناك‪.‬‬ ‫‪48‬‬ ‫‪ どこ‬أو ‪ どちら‬تستخدم أيضا ً للسؤال عن البلد‪ ،‬الشركة‪ ،‬المدرسة أو أي مكان ينتمي إليه الشخص‪.‬وال يمكن استخدام ‪(なん‬ماذا)‬ ‫في هذه الحالة أبدا ً‪ どちら.‬مؤدبة أكثر من‪.どこ‬‬ ‫‪がっこう‬‬ ‫⑥‬ ‫‪学校は‬‬ ‫。‪どこですか‬‬ ‫ما اسم مدرستك؟‬ ‫‪かいしゃ‬‬ ‫⑦‬ ‫‪会社は‬‬ ‫。‪どちらですか‬‬ ‫ما اسم الشركة التي تعمل فيها؟‬ ‫اسم‪ + の + 2‬اسم‪1‬‬ ‫‪. 4‬؟‬ ‫عندما يكون االسم‪ 1‬هو اسم بلد واالسم‪ 2‬هو اسم منتج ‪ ،‬يصبح معنى الجملة أن األسم‪ 2‬صنع في تلك البلد‪ ،‬عندما يكون االسم‪ 1‬هو اسم‬ ‫شركة واالسم‪ 2‬هو اسم منتج‪ ،‬يصبح معنى الجملة أن المنتج صنع بواسطة الشركة وفي كلتا الحالتين تستخدم كل من ‪ どこ‬للسؤال عن‬ ‫مكان الصنع أو الشركة المصنعة‪.‬‬ ‫⑧‬ ‫‪これは‬‬ ‫‪どこの‬‬ ‫。‪コンピューターですか‬‬ ‫‪に ほん‬‬ ‫‪…日本の‬‬ ‫。‪コンピューターです‬‬ ‫‪…IMCの‬‬ ‫。‪コンピューターです‬‬ ‫أين صنع هذا الكمبيوتر ؟‪/‬ما اسم الشركة التي صنعت هذا الكمبيوتر؟‬ ‫… صنع في اليابان‪.‬‬ ‫… إنه من ‪.IMC‬‬ ‫نظام الكلمات المشيرة ‪こ/そ/あ/ど‬‬ ‫‪. 5‬؟‬ ‫‪くに‬‬ ‫‪お国‬‬ ‫‪. 6‬؟‬ ‫تضاف ‪ お‬إلى بداية بعض الكلمات لتدل على احترام المستمع أو الشخص الذي يتم التحدث عنه‪.‬‬ ‫‪くに‬‬ ‫⑨‬ ‫‪[お]国は‬‬ ‫。‪どちらですか‬‬ ‫من أين أنت؟‬ ‫‪49‬‬  ‫الدرس الرابع‬ ‫المصطلحات‬ ‫‪.I‬ن‬ ‫يستيقظ‬ ‫‪起きます‬‬ ‫‪おきます‬‬ ‫ينام‬ ‫‪寝ます‬‬ ‫‪ねます‬‬ ‫يعمل‬ ‫‪働きます‬‬ ‫‪はたらきます‬‬ ‫يستريح‪ ،‬يأخذ إجازة‬ ‫‪休みます‬‬ ‫‪やすみます‬‬ ‫يدرس‬ ‫‪勉強します‬‬ ‫‪べんきょうします‬‬ ‫ينتهي‬ ‫‪終わります‬‬ ‫‪おわります‬‬ ‫متجر كبير‬ ‫‪デパート‬‬ ‫مصرف‪ ،‬بنك‬ ‫‪銀行‬‬ ‫‪ぎんこう‬‬ ‫مكتب بريد‬ ‫‪郵便局‬‬ ‫‪ゆうびんきょく‬‬ ‫مكتبة‬ ‫‪図書館‬‬ ‫‪としょかん‬‬ ‫متحف‬ ‫‪美術館‬‬ ‫‪びじゅつかん‬‬ ‫اآلن‬ ‫‪今‬‬ ‫‪いま‬‬ ‫~ تماما ً (تستخدم لقول الوقت)‬ ‫‪ー時‬‬ ‫‪ーじ‬‬ ‫الدقيقة ~‬ ‫‪ー分‬‬ ‫）‪ーふん（－ぷん‬‬ ‫نصف‬ ‫‪半‬‬ ‫‪はん‬‬ ‫كم الساعة‬ ‫‪何時‬‬ ‫‪なんじ‬‬ ‫أي دقيقة‬ ‫‪何分‬‬ ‫‪なんぷん‬‬ ‫قبل الظهر‪AM ،‬‬ ‫‪午前‬‬ ‫‪ごぜん‬‬ ‫بعد الظهر‪PM ،‬‬ ‫‪午後‬‬ ‫‪ごご‬‬ ‫الصباح‬ ‫‪朝‬‬ ‫‪あさ‬‬ ‫الظهيرة‪ ،‬وقت الغداء‬ ‫‪昼‬‬ ‫‪ひる‬‬ ‫المساء‬ ‫）‪晩（夜‬‬ ‫）‪ばん（よる‬‬ ‫قبل أمس‬ ‫‪おととい‬‬ ‫البارحة‬ ‫‪きのう‬‬ ‫اليوم‬ ‫‪きょう‬‬ ‫غدا ً‬ ‫‪あした‬‬ ‫بعد غد‬ ‫‪あさって‬‬ ‫صباح اليوم‬ ‫‪けさ‬‬ ‫مساء اليوم‬ ‫‪今晩‬‬ ‫‪こんばん‬‬ ‫استراحة‪ ،‬عطلة‪ ،‬إجازة‬ ‫‪休み‬‬ ‫‪やすみ‬‬ ‫وقت الغداء‬ ‫‪昼休み‬‬ ‫‪ひるやすみ‬‬ ‫‪50‬‬  ‫كل صباح‬ ‫‪毎朝‬‬ ‫‪まいあさ‬‬ ‫كل مساء‬ ‫‪毎晩‬‬ ‫‪まいばん‬‬ ‫كل يوم‬ ‫‪毎日‬‬ ‫‪まいにち‬‬ ‫يوم االثنين‬ ‫‪月曜日‬‬ ‫‪げつようび‬‬ ‫يوم الثالثاء‬ ‫‪火曜日‬‬ ‫‪かようび‬‬ ‫يوم األربعاء‬ ‫‪水曜日‬‬ ‫‪すいようび‬‬ ‫يوم الحميس‬ ‫‪木曜日‬‬ ‫‪もくようび‬‬ ‫يوم الجمعة‬ ‫‪金曜日‬‬ ‫‪きんようび‬‬ ‫يوم السبت‬ ‫‪土曜日‬‬ ‫‪どようび‬‬ ‫يوم األحد‬ ‫‪日曜日‬‬ ‫‪にちようび‬‬ ‫أي يوم‬ ‫‪何曜日‬‬ ‫‪なんようび‬‬ ‫رقم‬ ‫‪番号‬‬ ‫‪ばんごう‬‬ ‫أي رقم ؟‬ ‫‪何番‬‬ ‫‪なんばん‬‬ ‫من ～‬ ‫‪～から‬‬ ‫إلى ～‬ ‫‪～まで‬‬ ‫َو (تستعمل للوصل بين األسماء)‬ ‫～‪～と‬‬ ‫المكان عندكم‬ ‫‪そちら‬‬ ‫األمر صعب‪ ،‬أليس كذلك ؟ ( تستعمل للداللة على التعاطف )‬ ‫。‪大変ですね‬‬ ‫。‪たいへんですね‬‬ ‫حسنا ً ‪..‬دعني أرى‪.‬‬ ‫‪えーと‬‬ ‫‪会話‬‬ ‫استعالمات الهاتف‪.‬‬ ‫‪１０４‬‬ ‫‪ねが‬‬ ‫من فضلك (تستعمل عند طلب معروف)‪.‬‬ ‫。‪お願いします‬‬ ‫حاضر (سيدي‪ ،‬سيدتي)‬ ‫‪かしこまりました‬‬ ‫‪と‬‬ ‫‪あ‬‬ ‫‪ばんごう‬‬ ‫الرقم الذي طلبتَه‪.‬‬ ‫‪お問い合わせの‬‬ ‫‪番号‬‬ ‫شكرا ً جزيالً‪.‬‬ ‫]‪[どうも‬‬ ‫‪ありがとう‬‬ ‫‪ございました‬‬ ‫∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻‬ ‫نيويورك‬ ‫‪ニューヨーク‬‬ ‫بكين (‪)北京‬‬ ‫‪ペキン‬‬ ‫لندن‬ ‫‪ロンドン‬‬ ‫بانكوك‬ ‫‪バンコク‬‬ ‫لوس أنجلوس‬ ‫‪ロサンゼルス‬‬ ‫‪びじゅつかん‬‬ ‫متحف وهمي‬ ‫‪やまと美術館‬‬ ‫‪おおさか‬‬ ‫سوق وهمي‬ ‫‪大阪デパート‬‬ ‫‪と しょかん‬‬ ‫مكتبة وهمية‬ ‫‪みどり図書館‬‬ ‫‪ぎんこう‬‬ ‫مصرف وهمي‬ ‫‪アップル銀行‬‬ ‫‪51‬‬  ‫أنماط الجملة‬ ‫‪.1‬ن الساعة اآلن الخامسة وخمس دقائق‪.‬‬ ‫‪.2‬ن أنا أعمل من التاسعة صباحا ً إلى الخامسة‪.‬‬ ‫‪.3‬ن أستيقظ في الساعة السادسة صباحا ً‪.‬‬ ‫‪.4‬ن لقد درست البارحة‪.‬‬ ‫ُجمل توضيحية‬ ‫‪.1‬ن كم الساعة اآلن؟‬ ‫… إنها الثانية وعشر دقائق‪.‬‬ ‫كم الساعة اآلن في نيويورك؟‬ ‫… إنها الثانية عشر صباحا ً وعشر دقائق‪.‬‬ ‫‪.2‬ن من أي ساعة إلى أي ساعة يفتح المصرف ؟‬ ‫… من الساعة التاسعة إلى الساعة الثالثة‪.‬‬ ‫وأي األيام يغلق فيها؟‬ ‫… يوم السبت ويوم األحد‪.‬‬ ‫‪.3‬ن في أي ساعة تنام كل مساء؟‬ ‫… أنام في الساعة الحادية عشرة‪.‬‬ ‫‪.4‬ن هل تعمل يوم السبت؟‬ ‫… ال‪ ،‬ال أعمل‪.‬‬ ‫‪.5‬ن هل درست البارحة؟‬ ‫… ال‪ ،‬لم أدرس‪.‬‬ ‫‪.6‬ن ما هو رقم هاتف ‪IMC‬؟‬ ‫… إنه ‪.341-2597‬‬ ‫المحادثة‬ ‫أوقات دوامكم من أي ساعة إلى أي ساعة؟‬ ‫مرحباً‪ ،‬معكم إيشيدا من الخدمة ‪.104‬‬ ‫أ‪:104‬‬ ‫أريد رقم هاتف متحف ياماتو من فضلك‪.‬‬ ‫كارينا‪:‬‬ ‫هاتف متحف ياماتو ؟ حسنا ً سيدتي‪.‬‬ ‫أ‪:104‬‬ ‫ن ‪-------------------------------------------------‬‬ ‫الرقم الذي طلبتيه هو‪.0797 - 38 - 5432 :‬‬ ‫الشريط‪:‬‬ ‫ن ‪-------------------------------------------------‬‬ ‫المتحف‬ ‫موظفة المتحف ‪ :‬نعم‪ ،‬هنا متحف ياماتو‪.‬‬ ‫أرجو المعذرة‪ ،‬من أي ساعة إلى أي ساعة يفتح المتحف؟‬ ‫كارينا‪:‬‬ ‫موظفة المتحف ‪ :‬من الساعة التاسعة حتى الساعة الرابعة‪.‬‬ ‫وأي يوم يغلق المتحف؟‬ ‫كارينا‪:‬‬ ‫موظفة المتحف ‪ :‬يوم االثنين‪.‬‬ ‫شكرا ً جزيالً‪.‬‬ ‫كارينا‪:‬‬ ‫‪52‬‬  ‫كلمات مرجعية ومعلومات عنها‬ ‫‪.III‬‬ ‫‪でん わ‬‬ ‫‪てがみ‬‬ ‫‪電話・手紙‬‬ ‫الهاتف‪ ،‬والرسائل‬ ‫كيفية استخدام الهاتف العام‬ ‫رفع السماعة‬ ‫ضع العملة أو البطاقة‬ ‫اضغط على‬ ‫اعد السماعة‬ ‫خذ بطاقتك أو‬ ‫في المكان المخصص‬ ‫األرقام‬ ‫استبدلها‬ ‫الهواتف العاملة تقبل فقط ‪10‬ين و‪100‬ين وبطاقات الهاتف‪.‬‬ ‫اذا كنت وضعت ‪100‬ين‪ ،‬سيتم إرجاع الباقي‪.‬‬ ‫اذا كان الجهاز يحتوي على زر البداية‪ ،‬اضغط عليه بعد ③‬ ‫أرقام الطوارئ وغيرها‬ ‫الشرطة‬ ‫سيارات اإلسعاف‪ ،‬واإلطفاء‬ ‫الساعة‬ ‫الطقس‬ ‫استعالمات الهاتف‬ ‫كيفية كتابة العناوين‬ ‫المنطقة‬ ‫الرمز البريدي‬ ‫المدينة‬ ‫الجناح السكني‬ ‫البلدة‬ ‫اسم المبنى‬ ‫رقم الشقة‬ ‫‪53‬‬  ‫‪.IV‬ن القواعد‬ ‫‪いま‬‬ ‫‪じ‬‬ ‫‪ふん‬‬ ‫‪今‬‬ ‫‪－時ー分です‬‬ ‫‪. 1‬؟‬ ‫‪ふん‬‬ ‫‪じ‬‬ ‫للتعبير عن الوقت تستعمل كل من ‪( 時‬ساعة) و ‪( 分‬دقيقة) التي تأتي بعد األرقام‪.‬و‪ 分‬تقرأ ‪ ふん‬بعد ‪ 2،5،7‬و‪.9‬و‪ 分‬بعد‬ ‫‪ 1،3،4،6،8‬و‪ 10‬أو‪ 1،6،8‬و‪ 10‬تقرأ أيضا ‪ いっ،ろっ،はっ‬و‪.じゅっ‬و(‪ )じっ‬وتأتي قبل ‪(.ぷん‬انظر الملحق‪)2‬‬ ‫‪ なん‬تستخدم عادة ً لسؤال األسئلة المتعلقة بالرقم أو الكمية‪.‬وعلى أي حال‪ ،‬الكلمة ‪( なんじ‬وأحيانا ً ‪ )なんぷん‬فإنها تستخدم‬ ‫للسؤال عن الوقت‪.‬‬ ‫‪いま‬‬ ‫‪なん じ‬‬ ‫①‬ ‫‪今‬‬ ‫。‪何時ですか‬‬ ‫كم الساعة اآلن؟‬ ‫‪じ‬‬ ‫‪ぷん‬‬ ‫。‪…7時10分です‬‬ ‫… إنها السابعة وعشر دقائق‪.‬‬ ‫]مالحظة[ األداة ‪ は‬التي تكون الكلمة التي قبلها هي موضوع الجملة‪ ،‬التي درستها في الدرس األول‪ ،‬يمكن إضافتها هنا بعد موقع‬ ‫جغرافي للسؤال عن الوقت فيه‪.‬‬ ‫‪いま‬‬ ‫‪なん じ‬‬ ‫②‬ ‫‪ニューヨークは‬‬ ‫‪今‬‬ ‫。‪何時ですか‬‬ ‫كم الساعة اآلن في نيويورك؟‬ ‫‪ご ぜん‬‬ ‫‪じ‬‬ ‫‪…午前‬‬ ‫。‪4時です‬‬ ‫… إنها الرابعة صباحا ً‪.‬‬ ‫‪ + ます‬فعل‬ ‫‪. 2‬؟‬ ‫الفعل مع ‪ ます‬يعمل على تأكيد الجملة‪.‬‬ ‫‪)1‬‬ ‫وجود ‪ ます‬في آخر الفعل تدل على الصيغة المؤدبة‪.‬‬ ‫‪)2‬‬ ‫‪まいにち‬‬ ‫‪べんきょう‬‬ ‫③‬ ‫‪わたしは‬‬ ‫‪毎日‬‬ ‫。‪勉強します‬‬ ‫أنا ادرس كل يوم‪.‬‬ ‫‪ + ます‬فعل ‪ + ません /‬فعل ‪ + ました/‬فعل‪ + ませんでした/‬فعل‬ ‫‪. 3‬؟‬ ‫‪ ます )1‬تستخدم لتدل على أن الفعل يحدث عادة ً أو أنه حقيقة‪.‬وتستخدم أيضا عندما تعبر الجملة عن شيء يحصل في المستقبل‪.‬يظهر‬ ‫الجدول النفي وصيغة الماضي أدناه‪.‬‬ ‫(المضارع‪/‬المستقبل)‬ ‫ماضي‬ ‫مثبت‬ ‫منفي‬ ‫‪まいあさ‬‬ ‫‪じ‬‬ ‫‪お‬‬ ‫④‬ ‫‪毎朝‬‬ ‫‪6時に‬‬ ‫。‪起きます‬‬ ‫أستيقظ كل صباح في الساعة السادسة‪.‬‬ ‫‪じ‬‬ ‫‪お‬‬ ‫⑤‬ ‫‪あした‬‬ ‫‪6時に‬‬ ‫。‪起きます‬‬ ‫سأستيقظ غدا ً في الساعة السادسة‪.‬‬ ‫‪じ‬‬ ‫‪い‬‬ ‫⑥‬ ‫‪けさ‬‬ ‫‪6時に‬‬ ‫。‪行きました‬‬ ‫استيقظت هذا الصباح في الساعة السادسة‪.‬‬ ‫‪ )2‬صياغة سؤال من الجملة الفعلية هي تماما ً كما في الجملة االسمية‪ ،‬أي ترتيب الكلمات ال يتغير ونضيف ‪ か‬إلى آخر الجملة‪.‬‬ ‫‪そうです/ そうじゃ‬‬ ‫و في اإلجابة عن هذه األسئلة يتكرر الفعل مرة ثانية في الجواب أي ال يمكن استخدام ‪ありません‬‬ ‫(انظر الدرس‪.)2‬‬ ‫‪べんきょう‬‬ ‫⑦‬ ‫‪きのう‬‬ ‫？‪勉強しましたか‬‬ ‫… هل درست البارحة ؟‬ ‫‪べんきょう‬‬ ‫。‪…はい、勉強しました‬‬ ‫نعم‪ ،‬درست‪.‬‬ ‫‪べんきょう‬‬ ‫。‪…いいえ、勉強しませんでした‬‬ ‫… ال‪ ،‬لم أدرس‪.‬‬ ‫‪まいあさ‬‬ ‫‪なん じ‬‬ ‫‪お‬‬ ‫‪54‬‬  ‫‪まいあさ‬‬ ‫‪なん じ‬‬ ‫‪お‬‬ ‫⑧‬ ‫‪毎朝‬‬ ‫‪何時に‬‬ ‫。‪起きますか‬‬ ‫في أي ساعة تستيقظ كل يوم؟‬ ‫‪じ‬‬ ‫‪お‬‬ ‫‪…６時に‬‬ ‫。‪起きます‬‬ ‫… أستيقظ في الساعة السادسة‪.‬‬ ‫فعل ‪ + に +‬اسم(زمن)‬ ‫‪. 4‬؟‬ ‫عندما يدل الفعل على حدث أو حركة نضيف األداة ‪ に‬إلى الوقت الذي حدث فيه هذا الحدث‪ ،‬يضاف ‪ に‬إلى األزمنة المعبر عنها‬ ‫باألرقام‪ ،‬ويمكن إضافته أيضا ً إلى أيام األسبوع ولكنه غير إجباري‪.‬و ال يضاف عندما ال يحوي ظرف الزمان رقم وال يكون يوم من‬ ‫أيام األسبوع‪.‬‬ ‫‪じ はん‬‬ ‫‪お‬‬ ‫⑨‬ ‫‪6時半に‬‬ ‫。‪起きます‬‬ ‫أستيقظ الساعة السادسة والنصف‪.‬‬ ‫‪がつ‬‬ ‫‪にち‬‬ ‫‪に ほん‬‬ ‫‪き‬‬ ‫⑩‬ ‫‪7月2日に‬‬ ‫‪日本へ‬‬ ‫。‪来ました‬‬ ‫في اليوم الثاني من الشهر يوليو قدمت إلى اليابان‪(.‬الدرس‪)5‬‬ ‫‪にちよう び‬‬ ‫‪な ら‬‬ ‫‪い‬‬ ‫⑪‬ ‫]‪日曜日 [に‬‬ ‫‪奈良へ‬‬ ‫。‪行きます‬‬ ‫يوم األحد سأذهب إلى نارا‪(.‬الدرس‪)5‬‬ ‫‪べんきょう‬‬ ‫⑫‬ ‫‪きのう‬‬ ‫。‪勉強しました‬‬ ‫درست البارحة‪.‬‬ ‫‪ + まで‬اسم‪ + から + 2‬اسم‪1‬‬ ‫‪. 5‬؟‬ ‫‪ から )1‬تدل على نقطة بداية زمان أو مكان و ‪ まで‬تدل على نقطة نهاية الزمان أو المكان‪.‬‬ ‫‪じ‬‬ ‫‪じ‬‬ ‫‪はたら‬‬ ‫⑬‬ ‫‪9時から‬‬ ‫‪5時まで‬‬ ‫。‪働きます‬‬ ‫أنا اعمل من الساعة ‪ 5‬إلى الساعة‪.9‬‬ ‫‪おおさか‬‬ ‫‪とうきょう‬‬ ‫‪じ かん‬‬ ‫⑭‬ ‫‪大阪から‬‬ ‫‪東京まで‬‬ ‫‪3時間‬‬ ‫。‪かかります‬‬ ‫السفر من أوساكا إلى طوكيو يستغرق ثالثة ساعات‪(.‬الدرس‪)11‬‬ ‫‪ )2‬ال يشترط استخدام ‪ から‬و ‪ まで‬مع بعضها أي يمكن استخدام كل منها على انفراد‪.‬‬ ‫‪じ‬‬ ‫‪はたら‬‬ ‫⑮‬ ‫‪9時から‬‬ ‫。‪働きます‬‬ ‫أعمل من الساعة التاسعة‪.‬‬ ‫‪ ～から、～まで )3‬أو ‪ から‬و ～‪ ～まで‬احيانا ً تستخدم مع ‪ です‬مباشرةً بعدها‪.‬‬ ‫‪ぎんこう‬‬ ‫‪じあ‬‬ ‫‪じ‬‬ ‫⑯‬ ‫‪銀行は‬‬ ‫‪9時から‬‬ ‫。‪3時までです‬‬ ‫المصرف يفتح من الساعة التاسعة حتى الساعة الثالثة‪.‬‬ ‫‪ひる や‬‬ ‫‪じ‬‬ ‫⑰‬ ‫‪昼休みは‬‬ ‫。‪12時からです‬‬ ‫تبدأ استراحة الغداء الساعة الثانية عشرة‪.‬‬ ‫اسم‪ + と + 2‬اسم‪1‬‬ ‫‪. 6‬؟‬ ‫األداة ‪ と‬هي للوصل بين اسمين‪.‬‬ ‫‪ぎんこう‬‬ ‫‪やす‬‬ ‫‪ど よう び‬‬ ‫‪にちよう び‬‬ ‫⑱‬ ‫‪銀行の‬‬ ‫‪休みは‬‬ ‫‪土曜日と‬‬ ‫。‪日曜日です‬‬ ‫يغلق المصرف يوم السبت واألحد‪.‬‬ ‫‪ + ね‬جملة‬ ‫‪. 7‬؟‬ ‫‪ ね‬ال معنى محدد لها‪ ،‬توجدها في الجملة يضيف إليها مشاعر المتحدث‪ ،‬فهي تدل على مشاعر التعاطف أو أن المتحدث يتوقع أن يوافقه‬ ‫‪じ‬‬ ‫المستمع الرأي (بمعنى أليس كذلك)‪ ،‬كما أنها تستخدم للتأكد كما في المثال األخير‪.‬‬ ‫‪まいにち‬‬ ‫‪べんきょう‬‬ ‫⑲‬ ‫‪毎日‬‬ ‫‪10時ごろまで‬‬ ‫。‪勉強します‬‬ ‫كل يوم أدرس حتى الساعة العاشرة‪.‬‬ ‫‪たいへん‬‬ ‫。‪…大変ですね‬‬ ‫… هذا متعب اليس كذلك‪.‬‬ ‫‪やま だ‬‬ ‫‪でん わ ばんごう‬‬ ‫⑳‬ ‫‪山田さんの‬‬ ‫‪電話番号は‬‬ ‫‪871の‬‬ ‫。‪6813です‬‬ ‫‪…871の‬‬ ‫。‪6813ですね‬‬ ‫رقم السيد يامادا هو ‪.871-6813‬‬ ‫‪ 871-6813‬أليس كذلك؟‬ ‫‪55‬‬  ‫الدرس الخامس‬ ‫المصطلحات‬ ‫‪.I‬ن‬ ‫يذهب‬ ‫‪行きます‬‬ ‫‪いきます‬‬ ‫يأتي‬ ‫‪来ます‬‬ ‫‪きます‬‬ ‫يرجع‪ ،‬يذهب إلى منزله‬ ‫‪帰ります‬‬ ‫‪かえります‬‬ ‫مدرسة‬ ‫‪学校‬‬ ‫‪がっこう‬‬ ‫سوبر ماركت‬ ‫‪スーパー‬‬ ‫محطة‬ ‫‪駅‬‬ ‫‪えき‬‬ ‫طائرة‬ ‫‪飛行機‬‬ ‫‪ひこうき‬‬ ‫سفينة‬ ‫‪船‬‬ ‫‪ふね‬‬ ‫قطار‬ ‫‪電車‬‬ ‫‪でんしゃ‬‬ ‫قطار أنفاق‬ ‫‪地下鉄‬‬ ‫‪ちかてつ‬‬ ‫القطار السريع (قطار الطلقة)‬ ‫‪新幹線‬‬ ‫‪しんかんせん‬‬ ‫باص‬ ‫‪バス‬‬ ‫سيارة األجرة‬ ‫‪タクシー‬‬ ‫دراجة هوائية‬ ‫‪自転車‬‬ ‫‪じてんしゃ‬‬ ‫سيرا ً على األقدام‬ ‫‪歩いて‬‬ ‫‪あるいて‬‬ ‫شخص‬ ‫‪人‬‬ ‫‪ひと‬‬ ‫صديق‬ ‫‪友達‬‬ ‫‪ともだち‬‬ ‫هو‪ ،‬حبيب‬ ‫‪彼‬‬ ‫‪かれ‬‬ ‫هي‪ ،‬حبيبة‬ ‫‪彼女‬‬ ‫‪かのじょ‬‬ ‫عائلة‬ ‫‪家族‬‬ ‫‪かぞく‬‬ ‫بمفرده‬ ‫‪ー人で‬‬ ‫‪ひとりで‬‬ ‫األسبوع الماضي‬ ‫‪先週‬‬ ‫‪せんしゅう‬‬ ‫هذا األسبوع‬ ‫‪今週‬‬ ‫‪こんしゅう‬‬ ‫األسبوع القادم‬ ‫‪来週‬‬ ‫‪らいしゅう‬‬ ‫الشهر الماضي‬ ‫‪先月‬‬ ‫‪せんげつ‬‬ ‫هذا الشهر‬ ‫‪今月‬‬ ‫‪こんげつ‬‬ ‫الشهر القادم‬ ‫‪来月‬‬ ‫‪らいげつ‬‬ ‫العام الماضي‬ ‫‪去年‬‬ ‫‪きょねん‬‬ ‫هذا العام‬ ‫‪今年‬‬ ‫‪ことし‬‬ ‫العام القادم‬ ‫‪来年‬‬ ‫‪らいねん‬‬ ‫‪56‬‬  ‫شهر‪ー‬‬ ‫‪ー月‬‬ ‫‪ーがつ‬‬ ‫أي شهر؟‬ ‫‪何月‬‬ ‫‪なんがつ‬‬ ‫اليوم األول من الشهر‬ ‫‪１日‬‬ ‫‪ついたち‬‬ ‫اليوم الثاني من الشهر‪ ،‬يومان‬ ‫‪２日‬‬ ‫‪ふつか‬‬ ‫اليوم الثالث‪ ،‬ثالثة أيام‬ ‫‪３日‬‬ ‫‪みっか‬‬ ‫اليوم الرائع‪ ،‬أربع أيام‬ ‫‪４日‬‬ ‫‪よっか‬‬ ‫اليوم الخامس‪ ،‬خمسة أيام‬ ‫‪５日‬‬ ‫‪いつか‬‬ ‫اليوم السادس‪ ،‬ستة أيام‬ ‫‪６日‬‬ ‫‪むいか‬‬ ‫اليوم السابع‪ ،‬سبعة أيام‬ ‫‪７日‬‬ ‫‪なのか‬‬ ‫اليوم الثامن‪ ،‬ثمانية أيام‬ ‫‪８日‬‬ ‫‪ようか‬‬ ‫اليوم التاسع‪ ،‬تسعة أيام‬ ‫‪９日‬‬ ‫‪ここのか‬‬ ‫اليوم العاشر‪ ،‬عشرة أيام‬ ‫‪10日‬‬ ‫‪とおか‬‬ ‫اليوم الرابع عشر‪ ،‬أربعة عشرة يوما ً‬ ‫‪14日‬‬ ‫‪じゅうよっか‬‬ ‫اليوم العشرين‪ ،‬عشرون يوما ً‬ ‫‪20日‬‬ ‫‪はつか‬‬ ‫اليوم الرابع والعشرون‪ ،‬أربع وعشرون يوما ً‬ ‫‪24日‬‬ ‫‪にじゅうよっか‬‬ ‫اليوم ‪ ー‬من الشهر‪ ー ،‬أيام‬ ‫‪ー日‬‬ ‫‪ーにち‬‬ ‫أي يوم من الشهر؟‪ ،‬كم يوم؟‬ ‫‪何日‬‬ ‫‪なんにち‬‬ ‫متى‬ ‫‪いつ‬‬ ‫عيد ميالد‬ ‫‪誕生日‬‬ ‫‪たんじょうび‬‬ ‫(القطار) العادي‬ ‫‪普通‬‬ ‫‪ふつう‬‬ ‫العاجل‬ ‫‪急行‬‬ ‫‪きゅうこう‬‬ ‫السريع‬ ‫‪特急‬‬ ‫‪とっきゅう‬‬ ‫التالي‬ ‫‪次の‬‬ ‫‪つぎの‬‬ ‫‪会話‬‬ ‫ال شكر على واجب‪ ،‬عفوا‬ ‫‪どう‬‬ ‫。‪いたしまして‬‬ ‫‪ばんせん‬‬ ‫رصيف المحطة رقم ‪ー‬‬ ‫‪ー番線‬‬ ‫∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻∻‬ ‫‪はか た‬‬ ‫اسم منطقة في جزيرة كيوشو‬ ‫‪博多‬‬ ‫‪ふし み‬‬ ‫اسم منطقة في كيوتو‬ ‫‪伏見‬‬ ‫‪こう し えん‬‬ ‫اسم منطقة في أوساكا‬ ‫‪甲子園‬‬ ‫‪おおさかじょう‬‬ ‫قلعة أوساكا‪ ،‬مكان مشهور في أوساكا‬ ‫‪大阪城‬‬ ‫‪57‬‬  ‫الترجمة‬ ‫‪.II‬‬ ‫أنماط الجملة‬ ‫‪.1‬ن سأذهب إلى كيوتو‪.‬‬ ‫‪.2‬ن سأعود إلى المنزل بواسطة سيارة األجرة‪.‬‬ ‫‪.3‬ن أتيت إلى اليابان برفق?