Summary

This document is a chemistry lesson on basic solutions, covering topics like base function, strong and weak bases, and their properties, accompanied by an examination of their applications in everyday life and industry. It includes practical examples and calculations.

Full Transcript

‫‪3‬‬ ‫المحاليل األساس َّية‬ ‫اﻫﺪاف‪:‬‬ ‫يتع َّرف الوظيفة األساس َّية‪.‬‬‫يم ّيز بال َتّجربة بين األسس القو َّية واألسس َّ‬‫الضعيفة‪.‬‬ ‫يشرح خواص المحاليل األساس َّية‪.‬‬‫يب ّين أهم َّية األسس‪.‬‬‫اﻟﻜﻠﻤﺎت اﻟﻤﻔﺘﺎﺣﻴﺔ‪:‬‬ ‫عدد الوظائف األساس َّية ‪ -‬أساس قوي ‪ -‬أساس ضعيف‪.‬‬ ‫تُحلّــل البكتيري...

‫‪3‬‬ ‫المحاليل األساس َّية‬ ‫اﻫﺪاف‪:‬‬ ‫يتع َّرف الوظيفة األساس َّية‪.‬‬‫يم ّيز بال َتّجربة بين األسس القو َّية واألسس َّ‬‫الضعيفة‪.‬‬ ‫يشرح خواص المحاليل األساس َّية‪.‬‬‫يب ّين أهم َّية األسس‪.‬‬‫اﻟﻜﻠﻤﺎت اﻟﻤﻔﺘﺎﺣﻴﺔ‪:‬‬ ‫عدد الوظائف األساس َّية ‪ -‬أساس قوي ‪ -‬أساس ضعيف‪.‬‬ ‫تُحلّــل البكتيريــا الموجــودة داخــل الفــم بقايــا َّ‬ ‫الطعــام بيــن األســنان م َّمــا يجعــل وســط الفــم حمض َّيـ ًّا‪،‬‬ ‫وهــذا يسـ ّبب تــآكل األســنان عنــد بقائــه فتــرة طويلــة عليهــا‪.‬‬ ‫‪124‬‬ ‫األسس‪:‬‬ ‫ﻧﺸﺎط‪:‬‬ ‫أكمل الجدول اآلتي وأستنتج‪:‬‬ ‫اسم َّ‬ ‫المركب‬ ‫هدروكسيد األلمنيوم‬ ‫الصيغة الجزيئ ّية‬ ‫ّ‬ ‫الصيغة األيون ّية‬ ‫ّ‬ ‫الصيغة األيون ّية‬ ‫عدد أيونات ‪ OH -‬في ّ‬ ‫‪NaOH‬‬ ‫‪Na + + OH -‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪Al (OH) 3‬‬ ‫هدروكسيد الكالسيوم‬ ‫ ‪Ca 2+ + 2OH‬‬‫‪NH 4 OH‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪NH 4 + OH -‬‬ ‫السابقة؟‬ ‫الصيغ‬ ‫األيونية للمركّبات ّ‬ ‫ّ‬ ‫‪1.1‬ما األيون المشترك في ّ‬ ‫األساسية؟‬ ‫‪2.2‬ما األيون المسؤول عن الوظيفة‬ ‫َّ‬ ‫السابقة؟‬ ‫األساسية في ّ‬ ‫‪3.3‬ما عدد الوظائف‬ ‫كل من األسس ّ‬ ‫َّ‬ ‫‪4.4‬ما تعريف األساس؟‬ ‫أﺳﺘﻨﺘﺞ‪:‬‬ ‫•تحتوي األسس على أيون الهدروكسيد ‪ OH -‬في صيغتها األيونيَّة‪.‬‬ ‫الصيغة األيونيَّة لألساس‪.‬‬ ‫•عدد الوظائف األساسيَّة‪ :‬هو عدد أيونات الهدروكسيد في ّ‬ ‫•األسس‪ :‬موادّ ت ُعطي عند انحاللها في الماء أيونات الهدروكسيد ‪. OH -‬‬ ‫ﻧﺸﺎط‪:‬‬ ‫أكمل الجدول اآلتي‪:‬‬ ‫اسم األساس‬ ‫هدروكسيد البوتاسيوم‬ ‫الصيغة الجزيئ ّية‬ ‫ّ‬ ‫الصيغة األيون ّية‬ ‫ّ‬ ‫عدد الوظائف األساس َّية‬ ‫‪KOH‬‬ ‫‪Mg 2+ + 2OH -‬‬ ‫هدروكسيد الحديد ‪III‬‬ ‫‪125‬‬ ‫قوة األساس‪:‬‬ ‫أﺟﺮب وأﺳﺘﻨﺘﺞ‪:‬‬ ‫أدوات التجربة‪:‬‬ ‫وعاء فولتا ‪ -‬أسالك توصيل ‪ -‬قاطعة ‪ -‬منبع تيَّار متواصل ‪ -‬مصباح ‪ -‬محلول هدروكسيد‬ ‫الصوديوم ‪ -‬محلول هدروكسيد األمونيوم لهما التَّركيز ذاته‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫خطوات ال ّتجربة‪:‬‬ ‫الشكل المجاور‪.‬‬ ‫‪ 1‬أص ُل ال َدّارة كما في َّ‬ ‫الصوديوم‪ ،‬وأالحظ شدّة إضاءة المصباح‪.‬‬ ‫‪ 2‬أضع في وعاء فولتا محلول هدروكسيد ّ‬ ‫الصوديوم‪ ،‬وأالحظ شدّة إضاءة‬ ‫‪ 3‬أضع محلول هدروكسيد األمونيوم بدال ً من محلول هدروكسيد ّ‬ ‫المصباح‪.‬‬ ‫فسر ذلك‪.‬‬ ‫الصوديوم ومحلول هدروكسيد األمونيوم‪ّ ،‬‬ ‫‪ 4‬أقارن بين ناقليّة محلول هدروكسيد ّ‬ ‫ﺃﺳﺎﺱ ﺿﻌﻴﻒ‬ ‫ﺃﺳﺎﺱ ﻗﻮﻱ‬ ‫أﺳﺘﻨﺘﺞ‪:‬‬ ‫الصوديوم في محلولها المائي تأيّناً كلّيّاً‪ ،‬ويُعبّر عن ذلك وفق المعادلة‪:‬‬ ‫•تتأيّن جزيئات هدروكسيد ّ‬ ‫‪NaOH $ Na + + OH -‬‬ ‫•تتأيَّن جزيئات هدروكسيد األمونيوم في محلولها المائي تأيّناً جزئيَّاً‪ ،‬ويُعبّر عن ذلك وفق‬ ‫المعادلة‪:‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪NH 4 + OH -‬‬ ‫‪126‬‬ ‫‪NH 4 OH‬‬ ‫نتيجة‪:‬‬ ‫•تتأي َّن األسس القوية تأيّناً كلّيّاً في الماء‪.‬‬ ‫الصوديوم‪ ،‬هدروكسيد البوتاسيوم ‪.).....‬‬ ‫مثال (هدروكسيد ّ‬ ‫الضعيفة تأيّناً جزئيَّاً في الماء‪.‬‬ ‫•تتأي َّن األسس َّ‬ ‫مثال (هدروكسيد األمونيوم‪.)..... ،‬‬ ‫ﻧﺸﺎط‪:‬‬ ‫تأين هدروكسيد البوتاسيوم‪.‬‬ ‫أكتب معادلة ّ‬ ‫الكشف عن األسس‪:‬‬ ‫ﻧﺸﺎط‪:‬‬ ‫الصوديوم‬ ‫آخذ ‪ 5 mL‬من محلول هدروكسيد ّ‬ ‫عباد َّ‬ ‫الشمس‪ .‬ماذا أالحظ؟‬ ‫وأغمس بها ورقة ّ‬ ‫أكرر التَّ جربة مع محلول هدروكسيد األمونيوم‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ماذا أالحظ؟‬ ‫أﺳﺘﻨﺘﺞ‪:‬‬ ‫الشمس باللَّون األزرق‪.‬‬ ‫تلون المحاليل األساسيَّة ورقة عبَّاد َّ‬ ‫• ّ‬ ‫‪127‬‬ ‫ﻧﺸﺎط‪:‬‬ ‫األدوات الالزمة‪:‬‬ ‫مضاد‬ ‫ماء مقطرأ ‪ -‬معجون األسنان ‪ -‬صابون ‪ -‬دواء‬ ‫ّ‬ ‫ثالثة أنابيب اختبار تحوي ً‬ ‫عباد َّ‬ ‫الشمس‪.‬‬ ‫للحموضة ‪ -‬ورق ّ‬ ‫خطوات النشاط‪:‬‬ ‫األول‪.‬‬ ‫قليال من معجون األسنان في األنبوب‬ ‫‪1.1‬أذيب‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫الصابون في األنبوب ّ‬ ‫الثاني‪.‬‬ ‫‪2.2‬أذيب‬ ‫ً‬ ‫قليال من ّ‬ ‫حبة الدواء في األنبوب ّ‬ ‫الثالث‪.‬‬ ‫‪3.3‬أذيب ّ‬ ‫عباد ّ‬ ‫السابقة‪ ،‬ماذا‬ ‫البنفسجية في ّ‬ ‫الشمس‬ ‫كل من المحاليل ّ‬ ‫ّ‬ ‫‪4.4‬أضع ورقة ّ‬ ‫أالحظ؟ وماذا أستنتج؟‬ ‫األسس في حياتنا‪:‬‬ ‫ناعي‪.‬‬ ‫ت ُع ّد األسس من الموادّ الكيميائيَّة‬ ‫ّ‬ ‫المهمة في حياتنا اليوميَّة وفي المجال ّ‬ ‫الص ّ‬ ‫‪128‬‬ ‫ﻧﺸﺎط‪:‬‬ ‫صل بين ّ‬ ‫كل أساس في القائمة )‪ ، (A‬وما يناسبه في القائمة )‪(B‬‬ ‫)‪(A‬‬ ‫)‪(B‬‬ ‫هدروكسيد الكالسيوم‬ ‫يستخدم في صناعة الصابون وصناعة‬ ‫السيراميك وغيرها‪.‬‬ ‫هدروكسيد األمونيوم‬ ‫ﻣﻀﺎﺩ ﺣﻤﻮﺿﺔ‬ ‫يستخدم في معالجة حموضة التربة‪،‬‬ ‫وطالء جذوع األشجار لحمايتها من‬ ‫الحشرات وفي العديد من الصناعات‪.‬‬ ‫هدروكسيد الصوديوم‬ ‫هدروكسيد المغنزيوم‬ ‫يستخدم في معالجة حموضة المعدة‪.‬‬ ‫ﺳﻤﺎﺩ ﺁﺯﻭﺗﻲ‬ ‫يستخدم في صناعة األسمدة اآلزوتية‬ ‫واألدوية والمنظفات والعديد من‬ ‫الصناعات‪.‬‬ ‫ﺗﻌﻠﻤﺖ‪:‬‬ ‫ُ‬ ‫•تحتوي األسس على أيون الهدروكسيد ‪ OH -‬في صيغتها األيونيَّة‪.‬‬ ‫الصيغة األيونيَّة لألساس‪.‬‬ ‫•عدد الوظائف األساسيَّة‪ :‬هو عدد أيونات الهدروكسيد في ّ‬ ‫‬‫•األسس‪ :‬موادّ ت ُعطي عند انحاللها في الماء أيونات الهدروكسيد ‪. OH‬‬ ‫•تتأي َّن األسس القوي َّة تأيّناً كلّيّاً في الماء‪.‬‬ ‫الضعيفة تأيّناً جزئيّاً في الماء‪.‬‬ ‫•تتأي َّن األسس َّ‬ ‫الشمس باللَّون األزرق‪.‬‬ ‫تلون المحاليل األساسيَّة ورقة عبَّاد َّ‬ ‫• ِّ‬ ‫‪129‬‬ ‫أﺧﺘﺒﺮ ﻧﻔﺴﻲ‪:‬‬ ‫األول‪:‬‬ ‫ّ‬ ‫السؤال َّ‬ ‫الصحيحة في ك ّل ممّا يأتي‪:‬‬ ‫اختر اإلجابة ّ َ‬ ‫‪ 1.‬عدد الوظائف األساسيَّة في هدروكسيد الباريوم‪:‬‬ ‫‪.c‬‬ ‫‪4 .b‬‬ ‫‪1 .a‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ 2.‬أحد األسس اآلتية يُستخدم في معالجة حموضة المعدة‪:‬‬ ‫‪KOH .c‬‬ ‫‪NaOH .a‬‬ ‫‪Mg (OH) 2 .b‬‬ ‫‪.d‬‬ ‫‪.d‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪NH 4 OH‬‬ ‫الكهربائي من بين المحاليل المتساوية في التَّراكيز اآلتية‬ ‫‪ 3.‬محلول األساس األكثر ناقليّة للتّيّار‬ ‫ّ‬ ‫هو‪:‬‬ ‫الصوديوم‬ ‫‪ .a‬هدروكسيد األلمنيوم‬ ‫‪ .b‬هدروكسيد ّ‬ ‫‪ .c‬هدروكسيد األمونيوم‬ ‫‪ .d‬هدروكسيد الحديد ‪III‬‬ ‫الصيغة األيونية لهدروكسيد األمونيوم‪:‬‬ ‫‪ّ 4.‬‬ ‫‪NH 4 + OH .a‬‬ ‫‪4NH + + OH - .b‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪.c‬‬ ‫‪NH 4 O - + H +‬‬ ‫‪.d‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪NH 4 + OH‬‬ ‫السؤال َّ‬ ‫الثاني‪:‬‬ ‫ّ‬ ‫ثم صح ّحها‪.‬‬ ‫ضع كلمة (صح) أمام العبارة َّ‬ ‫الصحيحة وكلمة (غلط) أمام العبارة المغلوطة‪ّ ،‬‬ ‫الصابون‪.‬‬ ‫الصوديوم في صناعة َّ‬ ‫‪ 1.‬يُستخدم هدروكسيد ّ‬ ‫تلون المحاليل األساسيَّة ورقة عبَّاد ال َّ‬ ‫شمس باللَّون األحمر‪.‬‬ ‫‪ِّ 2.‬‬ ‫‪ 3.‬يُستعمل هدروكسيد الكالسيوم في معالجة حموضة التُّربة‪.‬‬ ‫السؤال َّ‬ ‫الثالث‪:‬‬ ‫ّ‬ ‫الصوديوم‪ ،‬وهدروكسيد األمونيوم من حيث‪:‬‬ ‫قارن بين محلولين متساويين في الت َّركيز والحجم من هدروكسيد ّ‬ ‫‪ 1.‬عدد أيونات ‪. OH -‬‬ ‫‪ 2.‬النّاقليّة الكهربائيَّة‪.‬‬ ‫‪130‬‬ ‫السؤال الرابع‪:‬‬ ‫ّ‬ ‫ح ّل المسألتين اآلتيتين‪:‬‬ ‫األولى‪:‬‬ ‫المسألة ّ‬ ‫من هدروكسيد البوتاسيوم في الماء المقطَّر ونكمل حجم المحلول إلى‬ ‫نذيب‬ ‫المطلوب‪:‬‬ ‫‪ 1.‬اكتب معادلة تأيّن هدروكسيد البوتاسيوم‪.‬‬ ‫المولي لمحلول هدروكسيد البوتاسيوم في المحلول‪.‬‬ ‫‪ 2.‬احسب التَّركيز‬ ‫ّ‬ ‫‪0.2 mol‬‬ ‫‪1L‬‬ ‫المسألة الثّ َانية‪:‬‬ ‫َّ‬ ‫فيتشكل هدروكسيد المغنزيوم المطلوب‪:‬‬ ‫نح ّل ‪ 2 g‬من أكسيد المغنزيوم في الماء المقطَّر‪،‬‬ ‫‪ 1.‬اكتب معادلة التَّفاعل الحاصل‪.‬‬ ‫‪ 2.‬احسب كتلة هدروكسيد المغنزيوم المتش ّكل‬ ‫)‪(Mg: 24, H: 1, O: 16‬‬ ‫‪131‬‬

Use Quizgecko on...
Browser
Browser