Méthode Epreuve Composée (EC) PDF
Document Details
Uploaded by Deleted User
Tags
Summary
Ce document fournit une méthode pour préparer et rédiger une épreuve composée de sciences économiques et sociales (SES). Il détaille les différentes étapes de l'analyse d'un sujet et d'un document, ainsi que la mobilisation de connaissances pour argumenter un raisonnement.
Full Transcript
Fiche méthode Epreuve composée L'épreuve finale de SES est une épreuve d'une durée de quatre heures et coefficient 16. Elle est prévue avant les vacances de Printemps. Cette épreuve s'organise autour d' un choix entre deux types de sujet : l'épreuve composée o...
Fiche méthode Epreuve composée L'épreuve finale de SES est une épreuve d'une durée de quatre heures et coefficient 16. Elle est prévue avant les vacances de Printemps. Cette épreuve s'organise autour d' un choix entre deux types de sujet : l'épreuve composée ou la dissertation. 1er type de sujet : l'épreuve composée L'épreuve composée se subdivise en trois parties ▪ Partie 1 : Mobiliser des connaissances (4 points) ▪ Partie 2 : Étude d'un document (6 points) ▪ Partie 3 : Raisonnement s'appuyant sur un dossier documentaire (10 points) Partie 1 : Mobilisation de connaissances (4 points) Cette partie est composée d'une question de connaissances qui ne repose sur aucun document. Il faut répondre à la question de manière précise et structurée. Identifier la consignes : elle est contenue dans le verbe et les adverbes interrogatifs (en quoi, pourquoi, comment…) Souligner les mots clés de la question Chaque notion du programme mobilisée dans la question doit être définie dans votre réponse Mobiliser des mécanismes et les expliciter Organiser votre réponse Votre réponse doit comporter une dizaine de lignes minimum. Consacrez environ 30 minutes à cette partie. Partie 2 : Étude d'un document (6 points) Cette partie est une étude d'un document statistique comportant deux questions. 1ère étape : Parcourir le document et lire les deux questions 2ème étape : Au brouillon 1. Lecture du document : Relever les informations : Titre, unité, cadre spatio-temporel, source, champ et notes Faire une ou des phrase(s) de lecture avec les données chiffrées du document 2. Répondre aux questions : Pour chaque question, le libellé précise si vous devez répondre à la question en vous appuyant sur vos connaissances et les données du document ou uniquement sur les données du documents Identifier les consignes Faire des phrases de lecture explicites et pertinentes Proposer des calculs simples lorsque cela est pertinent pour répondre à la question Identifier des tendances générales, des points de ruptures, des corrélations, périodiser Mobiliser des connaissances 3. Organiser votre réponses Sélectionner les données pertinentes ( ne pas citer toutes les données chiffrées) Hiérarchiser les données ( du général vers le particulier) ainsi que vos connaissances 3ème étape : Recopier vos réponses sur votre copie Consacrez environ 1 heure à cette partie Partie 3 : Raisonnement s'appuyant sur un dossier documentaire (10 points) Dans cette partie le libellé du sujet invite le candidat à développer un raisonnement structuré comportant une introduction, un développement et une conclusion en exploitant les documents du dossier documentaire et en mobilisant ses connaissances acquises dans le cadre du programme. Il n'y a pas un nombre de parties imposées. Il s'agit de faire preuve d'une démarche argumentative. 1ère étape : Il faut d'abord lire le sujet et les documents 2ème étape : Au brouillon 1. Analyser le sujet Définir les notions économiques ou sociologiques ou de science politique Identifier la consigne Délimiter le cadre spatio-temporel Il faut comprendre l'intérêt et l'enjeu du sujet - Pourquoi ce sujet plutôt qu'un autre ? - Pourquoi cette formulation ? 2. Mobiliser ses connaissances 3. Exploiter le dossier documentaire il faut étudier et analyser les documents en se demandant en quoi chacun d'entre d'eux permet de répondre à la question posée Appuyez-vous sur le tableau récapitulatif suivant : N° Document Informations en lien Prolongement avec le Lien entre les avec le sujet (données cours (connaissances documents chiffrées, mécanismes, personnelles) exemples...) 4. Classer les arguments. 3ème étape : Sur la copie La mise en forme est moins formelle et moins académique que pour la dissertation. Il n'y a pas de plan préétabli : le développement n'est pas forcément composé de plusieurs parties, cependant il doit être composé de plusieurs paragraphes. Le développement doit être structuré : les arguments doivent être hiérarchisés et articulés entre eux de façon à construire un raisonnement, une démonstration. Pour faciliter le lisibilité du raisonnement, il faut soigner les transitions entre les arguments. Les arguments doivent être clairement exposés, justifiés et illustrés à l'aide de vos connaissances et des documents. L'introduction doit reprendre les éléments permettant d'analyser le sujet, le questionnement et l’annonce des parties du développement. La conclusion doit comprendre une synthèse.