Θεωρητικό Μέρος Α PDF

1\. \*\*Ποιο από τα παρακάτω εργαλεία είναι κατάλληλο για τη δημιουργία διαδραστικών φύλλων εργασίας;\*\* α) \*\*Wordwall\*\* β) Google Docs γ) Microsoft Word δ) PowerPoint 2\. \*\*Τι είναι το EdPuzzle;\*\* α) Ένα εργαλείο για τη δημιουργία διαδραστικών παιχνιδιών β) Μια πλατφόρμα για την επε...

1\. \*\*Ποιο από τα παρακάτω εργαλεία είναι κατάλληλο για τη δημιουργία διαδραστικών φύλλων εργασίας;\*\* α) \*\*Wordwall\*\* β) Google Docs γ) Microsoft Word δ) PowerPoint 2\. \*\*Τι είναι το EdPuzzle;\*\* α) Ένα εργαλείο για τη δημιουργία διαδραστικών παιχνιδιών β) Μια πλατφόρμα για την επεξεργασία εικόνας γ) \*\*Μια υπηρεσία που μετατρέπει βίντεο σε διαδραστικά μαθήματα\*\* δ) Ένα εργαλείο για τη δημιουργία quiz 3\. \*\*Ποιο εργαλείο χρησιμοποιείται για τη δημιουργία ψηφιακών τοίχων ανακοινώσεων;\*\* α) Nearpod β) \*\*Padlet\*\* γ) Liveworksheets δ) Plickers 4\. \*\*Ποιο εργαλείο επιτρέπει τη δημιουργία quiz σε πραγματικό χρόνο;\*\* α) \*\*Mentimeter\*\* β) Wordwall γ) Google Forms δ) All of the above 5\. \*\*Ποιες είναι οι βασικές δυνατότητες του Thinglink;\*\* α) Δημιουργία διαδραστικών βίντεο β) \*\*Δημιουργία διαδραστικών εικόνων με ψηφιακές ετικέτες\*\* γ) Δημιουργία ηλεκτρονικών βιβλίων δ) Δημιουργία quiz 6\. \*\*Μια εκπαιδευτικός θέλει οι μαθητές της να δημιουργούν εικόνες με τη χρήση τεχνητής νοημοσύνης. Ποιο εργαλείο είναι το καταλληλότερο;\*\* α) DALL-E β) Google Slides γ) \*\*Wordwall\*\* δ) Padlet 7\. \*\*Πώς μπορεί η τεχνητή νοημοσύνη να ενισχύσει την εξατομικευμένη μάθηση;\*\* α) \*\*Με την ανάλυση δεδομένων μαθητών για προσαρμογή περιεχομένου\*\* β) Με την υποκατάσταση του εκπαιδευτικού γ) Με την απλή παρουσίαση περιεχομένου δ) Με την παροχή γενικών πληροφοριών 8\. \*\*Ποιο εργαλείο θα χρησιμοποιούσατε για να δημιουργήσετε μια δραστηριότητα όπου οι μαθητές θα πρέπει να απαντούν σε ερωτήσεις σε πραγματικό χρόνο μέσω QR codes;\*\* a\) Padlet b\) \*\*Plickers\*\* c\) EdPuzzle d\) Liveworksheets 9\. \*\*Ποιες είναι οι δυνατότητες του Liveworksheets;\*\* α) Δημιουργία ηλεκτρονικών βιβλίων β) \*\*Μετατροπή φύλλων εργασίας σε διαδραστική μορφή\*\* γ) Δημιουργία ψηφιακών παιχνιδιών δ) Δημιουργία πολυμεσικών παρουσιάσεων 10\. \*\*Ποιο εργαλείο επιτρέπει τη δημιουργία συνεργατικών ψηφιακών τοίχων ανακοινώσεων;\*\* a\) \*\*Padlet\*\* b\) Liveworksheets c\) Mentimeter d\) Wordwall 11\. \*\*Πώς μπορεί το Nearpod να υποστηρίξει τη συνεργατική μάθηση στην τάξη;\*\* α) \*\*Μέσω της χρήσης quiz και δημοσκοπήσεων σε πραγματικό χρόνο\*\* β) Μέσω της παροχής μόνο θεωρητικού περιεχομένου γ) Μέσω της απλής παρουσίασης βίντεο χωρίς ανατροφοδότηση δ) Μέσω της αποστολής εργασιών στους μαθητές 12\. \*\*Ποιες είναι οι βασικές αρχές μιας αποτελεσματικής παρουσίασης;\*\* α) Χρήση πολλών κειμένων και εικόνων β) \*\*Διατήρηση της προσοχής του κοινού μέσω της διαδραστικότητας\*\* γ) Χρήση πολύπλοκων γραφικών χωρίς οργάνωση δ) Παρουσίαση χωρίς ανατροφοδότηση 13\. \*\*Τι είναι το Plickers και πώς χρησιμοποιείται στην αξιολόγηση;\*\* α) \*\*Ένα εργαλείο για την παρακολούθηση συμμετοχής μέσω QR codes\*\* β) Ένα εργαλείο για τη δημιουργία διαδραστικών παιχνιδιών γ) Ένα εργαλείο που επιτρέπει στους μαθητές να γράφουν δοκίμια δ) Ένα εργαλείο για τη δημιουργία ηλεκτρονικών βιβλίων 14\. \*\*Πώς μπορεί η χρήση του Mentimeter να ενισχύσει την εμπλοκή των μαθητών κατά τη διάρκεια μιας παρουσίασης;\*\* α) Παρέχοντας στατικούς πίνακες με δεδομένα β) \*\*Επιτρέποντας στους μαθητές να συμμετέχουν άμεσα μέσω ερωτήσεων και δημοσκοπήσεων\*\* γ) Δείχνοντας μόνο τις απαντήσεις των καθηγητών δ) Χρησιμοποιώντας μόνο κείμενο χωρίς εικόνες 15\. \*\*Ποιες στρατηγικές θα μπορούσατε να εφαρμόσετε για να ενθαρρύνετε τους μαθητές να συμμετέχουν ενεργά κατά τη διάρκεια μιας ψηφιακής παρουσίασης;\*\* α) Να τους ζητήσετε να παρακολουθούν σιωπηλά χωρίς παρέμβαση β) \*\*Να ενσωματώσετε δραστηριότητες που απαιτούν συμμετοχή, όπως κουίζ ή δημοσκοπήσεις\*\* γ) Να τους αφήσετε να παρακολουθούν μόνο το περιεχόμενο χωρίς ανατροφοδότηση δ) Να χρησιμοποιήσετε μόνο κείμενο στις διαφάνειες 16\. \*\*Μια εκπαιδευτικός θέλει να ενσωματώσει διαδραστικά στοιχεία σε μια παρουσίαση. Ποιο εργαλείο θα της προτείνατε και γιατί;\*\* α) Google Slides, επειδή έχει πολλές δυνατότητες σχεδίασης β) \*\*Nearpod, επειδή επιτρέπει την ενσωμάτωση δραστηριοτήτων και αξιολογήσεων\*\* γ) PowerPoint, επειδή είναι ευρέως γνωστό δ) Wordwall, επειδή μπορεί να χρησιμοποιηθεί μόνο για φύλλα εργασίας 17\. \*\*Ποιες είναι οι βασικές διαφορές μεταξύ του EdPuzzle και του Nearpod στην εκπαιδευτική διαδικασία;\*\* α) \*\*Το EdPuzzle επικεντρώνεται στη δημιουργία διαδραστικών βίντεο, ενώ το Nearpod προσφέρει ευρύτερες δυνατότητες παρουσίασης και αξιολόγησης\*\* β) Το Nearpod δεν επιτρέπει τη χρήση βίντεο γ) Το EdPuzzle δεν έχει καμία δυνατότητα αξιολόγησης δ) Δεν υπάρχουν σημαντικές διαφορές 18\. \*\*Πώς μπορεί η τεχνολογία να επηρεάσει θετικά την εκπαιδευτική διαδικασία σύμφωνα με τις σύγχρονες θεωρίες μάθησης;\*\* α) Παρέχει περισσότερες πληροφορίες στους μαθητές χωρίς καθοδήγηση β) \*\*Ενισχύει τη συνεργασία και την ενεργή συμμετοχή των μαθητών μέσω διαδραστικών εργαλείων\*\* γ) Μειώνει την ανάγκη για προσωπική επαφή μεταξύ καθηγητών και μαθητών δ) Αυξάνει τον φόρτο εργασίας των καθηγητών 19\. \*\*Ποιες στρατηγικές μπορείτε να εφαρμόσετε για να ενθαρρύνετε τους μαθητές να συμμετέχουν ενεργά κατά τη διάρκεια μιας ψηφιακής παρουσίασης;\*\* α) Να τους ζητήσετε να παρακολουθούν σιωπηλά χωρίς παρέμβαση β) \*\*Να ενσωματώσετε δραστηριότητες που απαιτούν συμμετοχή, όπως κουίζ ή δημοσκοπήσεις\*\* γ) Να τους αφήσετε να παρακολουθούν μόνο το περιεχόμενο χωρίς ανατροφοδότηση δ) Να χρησιμοποιήσετε μόνο κείμενο στις διαφάνειες 20\. \*\*Πώς μπορεί η χρήση πολυμεσικών στοιχείων σε μια παρουσίαση να επηρεάσει τη μάθηση των μαθητών;\*\* α) \*\*Αυξάνει την κατανόηση και την εμπλοκή μέσω διαφορετικών τρόπων παρουσίασης πληροφοριών\*\* β) Μπορεί να προκαλέσει σύγχυση αν χρησιμοποιηθεί υπερβολικά γ) Δεν έχει καμία επίδραση στη μάθηση των μαθητών δ) Μειώνει τον χρόνο που αφιερώνουν οι μαθητές στην εκμάθηση