Lernpodcast_Deutsch PDF

### **Lernziele – Lesetechniken** 1. **SQ3R-Methode** - **Definition**: Eine Lesemethode, die aus den fünf Schritten *Survey (Überblick verschaffen)*, *Question (Fragen stellen)*, *Read (Lesen)*, *Recite (Wiedergeben)* und *Review (Überprüfen)* besteht. - **Anwendung**: Unterstützt das tiefere...

### **Lernziele – Lesetechniken** 1. **SQ3R-Methode** - **Definition**: Eine Lesemethode, die aus den fünf Schritten *Survey (Überblick verschaffen)*, *Question (Fragen stellen)*, *Read (Lesen)*, *Recite (Wiedergeben)* und *Review (Überprüfen)* besteht. - **Anwendung**: Unterstützt das tiefere Verständnis von Texten durch systematisches Vorgehen. 2. **Symbole zum Visualisieren von Textaussagen** - Mit Symbolen wie Pfeilen, Kästen oder Markierungen können zentrale Aussagen und Strukturen von Texten sichtbar gemacht werden. Dies hilft beim besseren Verstehen und Merken von Inhalten. 3. **Fremdwörter und Fachbegriffe im Textzusammenhang erklären** - Kontextualisieren und Erklären von unbekannten Wörtern, um deren Bedeutung zu erschließen. 4. **Fragen beantworten und Texte zusammenfassen** - **Merkmale einer guten Zusammenfassung** (S. 116-117): - Kurze, prägnante Wiedergabe der Kernaussagen. - Keine persönlichen Meinungen oder Interpretationen. - Klare und logische Struktur. --- ### **Lernziele – Sprachklar: Wortarten** 1. **Bestimmen von Wortarten im Text** - **Wortarten**: - **Nomen**: Substantive; nach Geschlecht (*der, die, das*), Zahl (*Singular/Plural*) und Fall (*Nominativ, Akkusativ, etc.*) bestimmbar.  - **Adjektive**: Beschreiben Eigenschaften, Zustände oder Merkmale. (S. 61-65) - **Pronomen**: Stellvertreter oder Begleiter von Nomen (Personalpronomen, Possessivpronomen etc.). - **Partikeln**: Nicht flektierbare Wörter: - **Konjunktionen**: Verbindende Wörter (*und, aber, weil*). - **Präpositionen**: Zeigen Verhältnisse an (*auf, in, bei*). - **Adverbien**: Umstandsangaben (*heute, hier, schnell*). - **Interjektionen**: Ausrufe (*oh!, ah!*). 2. **Pronomen korrekt einsetzen** - Besondere Beachtung der Höflichkeitsform (*Sie, Ihr*). Die Groß- und Kleinschreibung muss korrekt sein. 3. **Vertiefte Kenntnisse der Wortarten** - **Nomen**: Geschlecht, Zahl und Fall bestimmen (S. 52-59). - **Adjektive**: Vergleichsformen erkennen und korrekt anwenden. - **Partikeln**: Unterschied zwischen Konjunktionen, Präpositionen, Adverbien und Interjektionen erkennen. ---