درس المنتج التقني و تطوره عبر الزمن PDF

# المحور الاول المنتج التقني و تطوره عبر الزمن ## 7 ### الدرس ## المنتج التقني و تطوره عبر الزمن ### مكونات الكفايات * أصنف المنتجات التقنية وفق مجالات استعمالها * أتقصى التطور التاريخي للمنتجات التقنية * أستخدم أدوات التعبير المناسبة لتحديد الحاجة إلى المنتج التقني ## كتاب الدروس ## 01 # تكنولو...

# المحور الاول المنتج التقني و تطوره عبر الزمن ## 7 ### الدرس ## المنتج التقني و تطوره عبر الزمن ### مكونات الكفايات * أصنف المنتجات التقنية وفق مجالات استعمالها * أتقصى التطور التاريخي للمنتجات التقنية * أستخدم أدوات التعبير المناسبة لتحديد الحاجة إلى المنتج التقني ## كتاب الدروس ## 01 # تكنولوجيا ## 7 ### لماذا تطورت الأشياء ؟ * التنقل باستعمال الدواب -> التنقل باستعمال الطائرة -> الحاجة إلي التنقل بسرعة و أكثر راحة * مصباح تقليدي -> فانوس من نوع LED -> الحاجة إلي الاقتصاد في الطاقة * أول حاسوب محمول -> حاسوب لوحي -> الحاجة إلي حاسوب أصغر و أنجع * كرسي خشبي -> كرسي مريح -> الحاجة إلي كرسي أكثر راحة و أجمل ### استنتاج : إن البحث على منتج أكثر ناجعة بشكل أنيق و صغير, لا يستهلك الكثير من الطاقة , صديق للبيئة, مصنوع من مواد أمنة و بتكلفة منخفضة هو في حقيقة الأمر بحث على حلول لتلبية حاجياتنا ورغباتنا اللا متناهية . إذن الحاجة هي المحرك الأساسي للتطور الأشياء ## كتاب الدروس ## 02 # تكنولوجيا ## 7 ### كيف أعبر عن حاجتي لمنتج تقنى ؟ يفترض التعبير عن حاجتنا لمنتج تقني الإجابة على الأسئلة التالية : * السؤال الأول : لمن يقدم الخدمة ؟ * السؤال الثاني : على ماذا يؤثر ؟ * السؤال الثالث : لأي هدف ؟ ### أداة التعبير عن الحاجة | | | | |---|---|---| | **لمن يقدم الخدمة ؟** | **على ماذا يؤثر ؟** | **لأي هدف ؟** | | هو العنصر الذي اقتنينا المنتج التقني لأجله و لأجل تغيير حالته فهو إذن المتأثر بالمنتج التقني | الإجابة على هذا السؤال يتوجب علينا البحث عن المستفيد من استعمال هذا المنتج التقني و هو عادة ما يكون المستعمل. | تمكين | ### الإجابة على هذا السؤال أقوم بصياغة فقرة تجمع فيها الإجابات الثلاثة : **تمكين المستفيد من التأثير على المتأثر** | | | | |---|---|---| | **الإجابة عن السؤال الأول:** | **الإجابة عن السؤال الثاني:** | **الإجابة عن السؤال الثالث:** | | **لمن يقدم الخدمة ؟** | **على ماذا يؤثر ؟** | **لأي هدف ؟** | | عادة ما يكون المستعمل | عنصر يتغير بتغير المنتج التقني | فعل يتغير بتغير المنتج التقني | ## كتاب الدروس ## 03 # تكنولوجيا ## 7 ### كيف أطبق أداة التعبير عن الحاجة ؟ #### عصارة البرتقال * **لمن يقدم الخدمة ؟** المستعمل * **على ماذا يؤثر ؟** البرتقال * **المنتج** عصارة البرتقال * **لأي هدف ؟** تمكين المستعمل من عصر البرتقال بسهولة * **الهدف** تمكن عصارة البرتقال المستعمل من عصر البرتقال بسهولة #### مجفف الشعر * **لمن يقدم الخدمة ؟** المستعمل * **على ماذا يؤثر ؟** الشعر * **المنتج** مجفف الشعر * **لأي هدف ؟** تمكين المستعمل من تجفيف شعره بسهولة * **الهدف** يمكن مجفف الشعر المستعمل من تجفيف شعره بسهولة ## كتاب الدروس ## 04 # تكنولوجيا ## 7 ### كيف أطبق أداة التعبير عن الحاجة ؟ #### محفظة * **لمن يقدم الخدمة ؟** التلميذ * **على ماذا يؤثر ؟** الأدوات * **المنتج** محفظة * **لأي هدف ؟** تمكين التلميذ من حفظ أدواته * **الهدف** تمكن المحفظة التلميذ من حفظ أدواته #### منبه دراجة هوائية * **لمن يقدم الخدمة ؟** المستعمل * **على ماذا يؤثر ؟** المارة * **المنتج** منبه دراجة * **لأي هدف ؟** تمكين المستعمل من تنبيه المارة * **الهدف** يمكن المنبه مستعمل الدارجة من تنبيه المارة ### خلاصة : التعبير عن الحاجة هو التعبير بدقة عن الهدف من وجود المنتج التقني وذلك بالإجابة على الأسئلة التالية : * لمن يقدم الخدمة ؟ * على ماذا يؤثر ؟ * لأي هدف ؟ ## كتاب الدروس ## 05 # تكنولوجيا ## 7 ### ما هي المجالات التي تطورت بتطور حاجياتنا ؟ #### المجال الفلاحي * طائرات بدون طيار للمراقبة و رش المبيدات * معدات تعمل بنظام تحديد الموقع GPS ### تأثرت المعدات و الوسائل التقنية بالتطور التكنولوجي وذلك لضمان راحة الفلاح و تحسين جودة المنتجات الفلاحية و بكميات وافرة #### في مجال التعليم * الاعتماد على الوسائل و المعدات البيداغوجية اللازمة من حواسيب و حواسيب لوحية و أجهزة رقمية لتطوير إمكانيات التلميذ و مهاراته في مجال التعليم و البحث العلمي #### في مجال الصحة * الاعتماد على الآلات والأجهزة المتطورة للكشف على الأمراض و تشخيصها بكل دقة وبالتالي تزايد نسب النجاة و الحياة ## كتاب الدروس ## 06 # تكنولوجيا ## 7 ### المنتجات التقنية ومجالات استعمالها #### مجال الرفاهة المنزلية * يبحث المستعمل وخاصة ربات البيوت على انجاز الإعمال المنزلية بكل سهولة وبأكثر راحة ولذلك يسعى أصحاب هذه المنتجات لتطويرها أكثر فأكثر لضمان إقبال الحريف على شرائها #### مجال النقل * شهد العالم تطورا كبيرا في مجال النقل حيث أصبحت وسائل النقل أسرع من وسائل النقل التقليدية مع ضمان راحة الحريف و سلامته * قطارات فائقة السرعة * سفن و بواخر فاخرة وآمنة * أنظمة ملاحة جوية أمنة #### مجال الطاقة * شهد العالم تطورا كبيرا في مجال الطاقة و خاصة مجال الطاقات المتجددة كالطاقة الشمسية و الهوائية و ذلك لإنتاج طاقة نظيفة و مجانية و لا تلوث البيئية ### خلاصة : بسبب تطور رغباتنا و حاجياتنا اليومية و في جميع المجالات, شهد العالم قفزة نوعية و سريعة في التطور التكنولوجي, حيث كان لاكتشاف المواد و الطاقات الجديدة دور كبير في هذا التطور الهام معتمدين في ذلك على معارفنا و مهاراتنا في الانجاز و التطبيق ## كتاب الدروس ## 07 # تكنولوجيا ## 7 ### كيف تطورت الأشياء ؟ * **حلول تقنية تعتمد على الطاقة العضلية للإنسان والحيوان** * **حلول تقنية تعتمد على الآلات المبرمجة و الأوتوماتيكية** * **حلول تقنية تعتمد على المحركات عوضا على الطاقة العضلية** ### خلاصة : لقد مرّ المنتج التقني في مرحلة أولى من الحلول التقنية التي تعتمد على الطاقة العضلية للإنسان و الدواب إلي الحلول الميكانيكية التي تعتمد أساسا على المحركات ثم في مرحلة ثالثة إلي النظام الآلي الأوتوماتيكي الذي يعمل بدون تدخل الإنسان ### مثال : * آلة قص عشب يدوية * آلة قص عشب بمحرك * روبرت لقص العشب ## كتاب الدروس ## 08 # تكنولوجيا ## 7 ### تقصى التطور التاريخي للسيارة * **1771 سيارة بخارية :** ثقيلة الوزن مما اثر على سرعتها * **1948 سيارة بحصانين :** أقل وزن و أكثر سرعة , تعمل بالوقود * **1990 سيارة التسعينات :** أكثر راحة وأسرع * **2005 سيارات أكثر راحة وأكثر سرعة** * **سيارات المستقبل :** سيارات صديقة للبيئية تعمل بالطاقة الشمسية و ذاتية التحكم ### استنتاج : الحاجة إلي وسيلة نقل خفيفة و أكثر سرعة هو الذي ساهم في تطور السيارة على هذا النحو والذي تأثر تأثرا كبيرا باكتشاف المواد و مصادر تغذية و طرق الإنتاج مختلفة. ## كتاب الدروس ## 09