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La littérature québécoise de 1900 à 1960 Première partie : 1900-1945 1. Dans le monde : les principales époques La Belle époque (1900-1914) : Période de propérité. Années de paix en Europe et aux États-Unis, régimes politiques stables. Les villes deviennent plus agréables à vivre. Meilleures...

La littérature québécoise de 1900 à 1960 Première partie : 1900-1945 1. Dans le monde : les principales époques La Belle époque (1900-1914) : Période de propérité. Années de paix en Europe et aux États-Unis, régimes politiques stables. Les villes deviennent plus agréables à vivre. Meilleures conditions de travail et meilleurs salaires. Amélioration marquée de la qualité de vie. La Première Guerre mondiale (1914-1918) : Guerre de tranchées épouvantable qui se déroule en Europe et où les soldats affrontent de nouvelles armes : avions, chars d’assault, mitraillettes, gaz toxique. 20 millions de morts. Les années folles (1918-1929) : Nouvelle période de prospérité, d’euphorie et d’effervescence. L’Europe est affaiblie par la guerre. Nouvelle puissance qui s’impose de plus en plus : les États-Unis. Le traité de Versailles, qui est le traité de paix suivant la Première Guerre mondiale, met l’Allemagne dans une position économique précaire, ce qui permet au parti nazi, dirigé par Adolf Hitler, de gagner en popularité. La Grande Dépression (1929-1939) : Krach boursier de 1929 qui a des répercussions dans le monde entier. Le taux de chômage est extrêmement élevé et une partie importante des populations est plongée dans la misère. C’est le cas des Canadiens français. - La Deuxième Guerre mondiale (1939-1945) : Début de la guerre lorsque l’armée allemande, très armée et organisée, envahit la Pologne en 1939. 50 millions de morts. La conscription au Québec soulève un important mouvement d’opposition. 2. La vie sociale au Québec Exode rural pour aller travailler dans les manufactures (environ 50% des gens). Les patrons des entreprises sont majoritairement anglophones. L’émigration aux États-Unis se poursuit. Les Canadiens français s’opposent farouchement à la conscription lors de la Première Guerre mondiale, ce qui n’est pas le cas des Canadiens anglais. Beaucoup de chômeurs au Québec à cause de la Grande Dépression. Ex. Chanson : la Bolduc – Ça va venir, Découragez-vous pas. Seconde Guerre mondiale : ramène la prospérité au Québec, mais au prix de millions de morts à la guerre. 3. La vie artistique au Québec Peu d’infrastructures en place (théâtres, bibliothèques, salle de spectacle…) Contrôlée par le clergé. 3 réactions des écrivains : se soumettre à la censure, s’exiler à Paris ou se replier sur eux-mêmes (littérature introspective). Théâtre populaire : Ex. Aurore, l’enfant martyre (1921) Romans du terroir (jusqu’en 1945) La littérature de cette période se démarque beaucoup plus en poésie : L’idéalisme (École littéraire de Montréal) – 1895-1935 Querelle des régionalistes et des exotiques – 1900-1930 La poésie de la solitude – 1930-1960 4. Qui sont les régionalistes et les exotiques ? Les régionalistes Les exotiques Ils écrivent l’équivalent, en poésie, des romans du terroir. Mouvement plus déterminé que ne l’est celui des exotiques Pour eux, il faut traiter de ce qui nous distingue comme peuple (histoire, religion, territoire) Ils utilisent le vocabulaire du pays. Ils n’écrivent que de la poésie. Ils fondent la revue Le Nigog en 1918 Influences: symbolistes, parnassiens, modernes. Références à des lieux étrangers exotiques et utilisation d’un vocabulaire précieux. Ex. de poème régionaliste : Extrait de « Liminaire » d’Alfred Desrochers (1929) Ex. de poème exotique : Poème exotique « Le paon royal » de Paul Morin (1911) La querelle des exotiques et des régionalistes Question soulevée : La littérature doit-elle s’Intéresser d’abord aux particularités régionales du Québec ou doit-elle plutôt être universelle de façon à être comprise par tous ? (question d’identité) Rép. des régionalistes : la littérature doit servir à inculquer des valeurs conservatrices aux Canadiens français Rép. des exotiques : La littérature doit être un espace de liberté infinie, surtout formelle. Conciliation plutôt impossible par les écrivains des deux camps. 5. La poésie de la solitude (1930-1945) Cinq caractéristiques de la poésie de la solitude : Thème de l’isolement : Les poètes n’arrivent pas à communiquer avec le monde extérieur ni avec l’être aimé. Sentiment d’angoisse provoqué par l’isolement : Les poètes sont habités par la nuit, le silence, le sentiment d’être enfermés, voire étouffés. Grande introspection : Les poètes explorent leurs états d’âme. Les poètes sont partagés entre espoir et désespoir : tristesse du quotidien/espoir d’une vie nouvelle Grande liberté formelle (vers libre) : écriture moderne et intense. Le vers libre n’obéit à aucune structure régulière ⇒ ni métrique, ni rime, ni strophes ⇒ rythme différent. Hector de Saint-Denys Garneau (1912-1943) Petit-cousin d’Anne Hébert Maladie cardiaque : ne travaille pas, reste près de sa famille A fait l’école des Beaux-Arts (poète et aquarelliste). Adore la nature Aucun amour connu A écrit son oeuvre à 23-24 ans. Mort en 1943, après une promenade en canot (crise cardiaque). Regards et jeux dans l’espace (1937) Publié à compte d’auteur Critiqué par le clergé Accueil mitigé (forme poétique nouvelle) Résultat : Garneau retire les exemplaires des librairies. Déçu, il part en France un an. À son retour, il s’isole définitivement. *Lecture de « cage d’oiseau » Anne Hébert (1916-2000) Petite-cousine de Saint-Denys Garneau. Il sera une inspiration pour elle. Durant six étés, ils feront du théâtre ensemble. À 20 ans : mauvais diagnostic de tuberculose, ce qui l’enferme chez elle jusqu’à 35 ans. Elle part ensuite vivre à Paris pendant 40 ans. Elle vit un amour en couple ouvert Plusieurs prix littéraires, dont celui du Gouverneur général (1961). Morte à Montréal à 83 ans d’un cancer des os. *Lecture de « La fille maigre » d’Anne Hébert. Deuxième partie : 1945-1960 6. Le monde d’après-guerre (1945-1960) Points négatifs Points positifs La découverte des camps de concentration nazis Bombe atomique : Les humains ont la possibilité de se détruire eux-mêmes La Guerre froide : tensions entre les États-Unis et l’URSS. Période de prospérité qui dure près de 30 ans et qui se nomme « les Trente glorieuses ». Baby-boom 7. La Grande Noirceur: l’Époque Duplessis Québec immobile et isolé Maurice Duplessis premier minister de 1944 à 1959 (mort) Conservateur (valeurs et vision) Les « orphelins de Duplessis » La littérature raconte de la difficulté de s’émanciper. 8. Cinq caractéristiques importantes de cette époque Personnalité très autoritaire de Duplessis.  Le clergé dirige tout (écoles, pensionnats, hôpitaux, universités, maisons d’édition…) Les patrons sont anglophones: Les Canadiens français se sentent exploités La littérature est toujours en quête d’identité : Elle se contente de reproduire les courants littéraires français, soit principalement le réalisme, l’existentialisme et le surréalisme. Le syndicalisme prend de l’expansion : La grève des mineurs d’Asbestos, en 1949, est un des événements les plus marquants de la Grande Noirceur. 9. Le roman: le réalisme urbain (1945-1960) Quelques romans réalistes urbains Bonheur d’occasion de Gabrielle Roy : Une jeune femme, Florentine Lacasse, qui travaille dans un casse-croûte dans le quartier Saint-Henri pour subvenir à ses besoins. Elle va avoir un enfant pi elle n’est pas marié, donc elle va faire la technique du calendrier. Les Plouffe de Roger Lemelin : le quotidien d'une famille francophone de la classe ouvrière de la ville de Québec à l'aube de la Deuxième Guerre mondiale.  Poussière sur la ville d’André Langevin : Alain Dubois, un jeune médecin, doit s'établir dans la ville minière de Macklin avec sa jeune épouse Madeleine. Dans cet environnement dominé par la poussière grise de l'amiante vivent quelques travailleurs pour qui laideur, ignorance et misère se côtoient. Les caractéristiques du réalisme urbain Influence des réalistes français : En France, le réalisme dresse un portrait cru de la réalité et une critique sociale. Au Québec, c’est moins une critique sociale que des portraits qui suscitent l’empathie, qui s’intéresse à la psychologie des personnages.   Influence des existentialistes français : Personnages en quête de sens, oppression les autres. Au Québec, l’existentialisme ne plaît pas, car il part du postulat que Dieu n’existe pas et que l’existence est absurde.   Décrire la réalité ouvrière des villes : dures conditions de vie, personnages pauvres et peu instruits voulant s’émanciper. 10. La poésie automatiste (1942-1954) Refus global (1948) Manifeste de Paul-Émile Borduas (400 exemplaires) Projet collectif : Cri de révolte Dénonciation du pouvoir de l’Église Désir de rompre avec les traditions Désir de se moderniser Ex. Lecture de l’extrait du Refus global Ex. Documentaire Les enfants du Refus global Ex. La femme qui fuit d’Anaïs Barbeau-Lavalette Inspiration : le surréalisme français Buts du surréalisme : Accéder à l’inconscient Liberté Thèmes du surréalisme : Rêve Pulsions - Désirs Images : associations hasardeuses Écriture (ou peinture) automatique : Automatisme psychique pur et par lequel on se propose d’exprimer (…) le fonctionnement réel de la pensée (…) en l’absence de tout contrôle exercé par la raison, en dehors de toute préoccupation esthétique ou morale. Exemples de peintres surréalistes français : René Magritte, Salvador Dali et Frida Kahlo. L’automatisme au Québec va plus loin… Exemples de peintres automatistes : Jean Paul Riopelle et Paul-Émile Borduas Peintures non figuratives Poésie sonore de Claude Gauvreau qui a inventé une langue, la langue exploréenne. Ex. Lecture du Poème 78, « Mon Olivine, Ma Ragamuche […] » Ex. La Nuit de la poésie (27 mars 1970)