مقدمة في الحاسب ومكوناته PDF

‫مقدمة في الحاسب ومكوناته‬ ‫سللك ووعسلو و س و و ل س‬ ‫الكومبي وووليسل وود سللي وولسالن وويسالو ويابعس‪ ،‬وونسله ووو سالو و ن‬ ‫لأسنس وودندست وولأدسمرو و سري وويساله وون تب سلا وواساًس و سا ل ا وواسا ل ن وونسل د وونس ن و سال و ووي س‬ ‫كن اد و س وولساً‪،‬وودنت سلاله وولليسالك وويسلهاوواساً‪،‬وود...

‫مقدمة في الحاسب ومكوناته‬ ‫سللك ووعسلو و س و و ل س‬ ‫الكومبي وووليسل وود سللي وولسالن وويسالو ويابعس‪ ،‬وونسله ووو سالو و ن‬ ‫لأسنس وودندست وولأدسمرو و سري وويساله وون تب سلا وواساًس و سا ل ا وواسا ل ن وونسل د وونس ن و سال و ووي س‬ ‫كن اد و س وولساً‪،‬وودنت سلاله وولليسالك وويسلهاوواساً‪،‬وودنتس سال يوا ووندس‪-‬سال هاكووندسالصن و س‬ ‫سلغييبنسمعساًموو سال يل او س نلبي و سالهويس ود س‬ ‫ال سهصلم سريسال يلسلال هنلسلالز ا‬ ‫ريهنسال ي سلالهيسلسن لهسمعسأ لسال نتس)‪.‬س س‬ ‫لقلسأ ىسذلاسإلو سال ن و سلوهنالسال سونلسلالو سعهويسمو ستلا و سعهوو سال ويت س‬ ‫او و ساً و‪.‬سلق وولس‪ ،‬ووناساد س ووناسالب وولاىيس رو و س هم ووندس او و س وول ااسالكه ووو ساله وويس‬ ‫ارهن س‪،‬يس نبيس عساً‪،‬دنتس ايت و س‪ ،‬دو سلاسوهصليسأ رونسقاو سموعسال يون سلو و س‬ ‫حيوا نلو و سألسأ و وزاتسم ووعسر وويلفساً‪ ،‬ووين سلو و و سم هاكنلو و سم ووعسأس ووهلسال وويل س وولست وولأس‬ ‫اد سناسريسال ثس وعس موولسلاهنبيويس وعسبو هساً ولا سلاهها واسبو هساليموولس نههووه س‬ ‫سلادغيتقدو و سلغييب وون‪.‬سلر وويسال ر وون س‬ ‫و ويت سلاليلمن دو و س‬ ‫ال ر وون اد سرته وويدساً ق وونيسال‬ ‫الهرل سعهيدسركيسلغيييسقد ساليقلستهغيييسمكن سريسالنل سلقلس اوواسإلو سالنويلس نولس‬ ‫وولا ستو وون س‬ ‫ذلوا سلمووعس وولسا ه اوواسإلو سالغوويلسركوويسمونس ااووعس ادو سالرتوونيسالن ووي سل‬ ‫ال نليس‪.‬س‬ ‫لتنهبوويسالنوولا سال وويريسس‪)Abacus‬سال بهكوويسمووعسقبوولسال وويرييعسمر و سأكثوويسمووعس‬ ‫ال و ووثهثسآال س و وونيسسلال ب و وويعس نل و ووكلسس‪)1‬سم و ووعسألاى و وولسابالدساله و وويساتهكيب و وونساد س و ووناس‬ ‫س‬ ‫ل ننل ه سريسإ ياتسالن ادندسال سنتد ساًللد سلمنسلالاسلاواسابلو سمسوهصلم سرويس نو‬ ‫ال يه ن ووندسلهن و و سالبلاىدو و سلهيس وويلسالن اد ووندسال س وونتد سلههميو و سال و و و سال وول دنسم ووعس‬ ‫ال يحا ساالتهلاىد س‪.‬س‬ ‫‪1‬‬  ‫س‬ ‫‪ Abacus‬س‬ ‫وويسالرهر و سروويسأل لجوون سلم و سحن و سال ووي سل و الدساًكثوويس‪ ،‬وونت س‬ ‫لمو ستلا و س‬ ‫ساً هوز سال دكن دكدو سد وياتسلاواسالن ادووند‪.‬سلروويس‬ ‫رويسالن ووادندسال سونتد سعهوويدس نو‬ ‫ووي سل وواسأللسم نلل و سمووعسهووهلسالنوونللساد يايووز سال هووهلس نلو ويتن دندس‬ ‫ال ووياسالهنس و س‬ ‫‪ ،‬وون لزس ن وونتسالتهكوون س هوونلس‪ ،‬سومبيووولي سلاوواسال نلل و سلنوولسمووعسال وونلالدسال ننل و سليوونهس‬ ‫نللسالكومبيوليس‪ ،‬نسبوسمألو سحنلدنس‪.‬س‬ ‫لت كعسسي سلن تبسلاو سال نسبسابليس‪،‬هنلي‪:‬س س‬ ‫و سإل و سل و دلس‬ ‫‪ ‬لاووو سال سوونلس روولساد سووناسال وول لسمووعساسووهصلايسأ وون ساليوولسلال‬ ‫ساً لادسالص بد سلا سنل‪.‬س س‬ ‫ن‬ ‫‪ ‬لو وولسل و و دلسألسحنسو و سمدكن دكدو و س او و سلو وولسالنو وونللس نسو ووكنلسرو وويس و وونيس‪1642‬سيسً اتس‬ ‫ادندسالي سلالايح‪.‬س‬ ‫‪ ‬ر وويس وونيس‪ 1694‬يسأك وولسالن وونللساليتن وويسلدنتر وونلزسآلو و سمبرد و س ا و سآل و س نس ووكنلسً اتس‬ ‫اد سالريلس لال س سلالي ل سحيثس ويسال سهصليستهيهيزبنسلكلس اد سحسنتد ‪.‬س‬ ‫‪ ‬ريس نيس‪1822‬يساقهيحسالننللس‪،‬ن لس ن نتسأللسحنس س‪،‬و سلا نىدو سسو ياس لو سال ويل س‬ ‫لالهيسللس كه لسترنتبنس سببسالنق ندسال نلد ‪.‬س‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ ‬ت وولأدسم نللو و ستر وونتس ه وونلس‪،‬ومبي وووليس ووصلسر وويس نمنو و سبن ر وون س نلوال ووندسال ه وول س‬ ‫اًميتكيو سريس وونيس‪1937‬يس يوون سالنوونللسب ووا سأ كوع سلأ اوعس ادو ساسولس سمون س‪1‬س س‬ ‫للوولسل غياو و س و وونيس‪1944‬ي‪.‬س سل‪،‬ووناسذلوواساليهوونلس‪،‬بيوويسال يوولسإذسلبا و س ول و س‪16‬مه و اي س‬ ‫لا ل ن و سحوواليس‪2,5‬مهو اي سلتباو س ول سال كو وندسالكهيجدو سلال دكن دكدو سال سوهصلم سروويس‬ ‫ترونتهس‪750‬سألو سمكووا‪.‬سلت هوو س او سأسووه س‪،‬هيجدو سمونس ول س ولهونس‪800‬كياووومهي س‬ ‫ل‪،‬ن اسسي ه سحواليس‪20‬س اد س ويلسألسقسو سرويساللقد و ‪.‬سلتنولسذلواساليهونلسأللس‬ ‫دلس هنلس‪،‬ومبيوليس‪.‬‬ ‫س وسل‬ ‫م نلل س ن‬ ‫‪ ‬لوولسل و دلسأللسحنسووبسآلوويس ق وويس وونيس‪1939‬يسلس و يسالروون س ا و سلوولسالنوونللس ووواس‬ ‫لا ك وويدسلا سو وون ل سرو وويسل و وووتبسال و و اى سال لر دو و سللو وولسل و ووغيا سرو وويس و وونيس‪1946‬يس‬ ‫تهو ويلسأسووه سهن دو سل‪،‬ووناس هووو س او س‪19‬سألو س و نيسلتووزاس‪30‬س ووعسلت هوولس‬ ‫‪1500‬سقليسميج ‪.‬س‬ ‫‪ ‬لروويس وونيس‪1947‬يساسه ووبللس هوونلس سموون س‪1‬س س يهوونلسآهوويسأ ا ووعس اي و س سموون س‪2‬س س‬ ‫لباو سحي س ه و سأمثونلس هونلس سمون س‪1‬س سللزتولسسوي ه س ولا س‪12‬س ون ن‪.‬سلجونليغلس‬ ‫هيعس وووسترونتسأ هوزسالكومبيوولي سإالس‬ ‫معسأاسب لعساليهونلتعس‪،‬ن ونسأللسم ونللهيعس ون‬ ‫أ ه نسللسلهر رنسإ مكن دندسإ ياتسالن ادندسال راقد سالهيسلهسلستهنساً هوزسال نلد س‪.‬‬ ‫‪ ‬ريس هن س نيس‪1956‬يسأه دس‪،‬ي‪ ،‬س‪IBM‬سالقدن سريس رن سال نس ند‪.‬س‬ ‫‪ ‬ريس نيس‪1957‬سيسعهيدسأللسلغ ستيمي سذادسمسهوىس نليسلبويسلغو سروو ليااسحيوثس‬ ‫كن اسلسهصليسلغ سابل سريسالسنتع‪.‬س س‬ ‫لجنلسلااسال ق سالزمرد سلاو دسأ هزسالكومبيوليس سي سم با سلمويدس أ دونلس‬ ‫هثسمهننق سالسلس‪،‬لس يلسمرهنس كو ندسإلكهيل د س للل س‪.‬س‬ ‫الييلساًللسلاكومبيوليسس‪ :‬س‬ ‫‪3‬‬ ‫وونليغلسمووعس ووصنم سال يهووو ادسال ب لل و سحه و س وونيس‪1940‬ي سلالوقوواسالاوتوولس‬ ‫الو و ساسو ووههااسأ رو وونتسلاو وواسال و وونلالد سإالسأاسال ن و و س‪،‬ن و وواسمنسو و سإلو و ساتهكو وون سأ هو ووزس‬ ‫له و و س نلسو ووي سهن و و سمو و ستلا و و سال و وويلسالننل دو و سالثن دو و ‪.‬سلعهو وويس هو وونلس سإ دو وون س س‬ ‫س‪)ENIAC‬سلالو س نرويس‪Electronic Numerical Integrator And Computer‬س‬ ‫أ سالكومبي وووليسلال كنم وولسالن وول سادلكهيل وويسالو و ساس ووهصليسر وويس وورن ه سال و و نمندس‬ ‫الثرنىدو و سًللسمو وويسرو وويسلو وون تبسأ هو ووزسالكومبيو ووولي سلقو وولسسو وون لسذلو وواس او وويسلتو وون سسو ووي س‬ ‫الن ادووندسال س وونتد سلالهوويستاغ وواسأ وزاتسم ووعساًل و سر وويسالثن د و سالواح وول سأ ستزتوون س ووعس‬ ‫سي س هنلس سمن س‪1‬س سأل سميس‪.‬س‬ ‫س‬ ‫س‬ ‫س‬ ‫لل وولس‪ ،‬ووناس‪،‬ومبيوووليس سإ د وون س سم ووعساً هووزسالر ووص سالهوويسل ووو سآال سال ا و س‬ ‫سإ سإذاسحلثسهالسرويسإحولىسبو هسال كو وند سروكاساكه ون س‬ ‫الكهيجد سلادلكهيل د سلل‬ ‫الصاووأسلال ووهح س‪،‬ووناس أه و سلقوواسل هوولس‪،‬بي ويتع‪.‬سب و اس ند وونر سإل و ساالسهه ووه سالهنىوولس‬ ‫موعسالانق سالكهيجد سل هدي سل لاسلوليلس نق سح اي تو س‪،‬بيويس ولاسم ونس نوولسال ونى واس او س‬ ‫ل غيا سأاسلوق واس اد ساله غيلس‪،‬لسسن سلكيسلهبل سالانق سال اي ت سالرنلي س‪.‬س‬ ‫لروويس وونيس‪1946‬يسل ك وعسالنوونللسر ووواس يومووناسس‪)Von Neuman‬سمووعس ن وولس‬ ‫الكومبيوووليسق وون اس ا و سلص وزتعسللر ي و ست ويامتس للوول ‪.‬سلق وولسس و ياسركو ويل س س ب وولأسلص وزتعس‬ ‫و وواسر و وويستيتان د و وونسر و وويس و وونيس‪1949‬يس ر و وولساتهك و وون س ه و وونلس سإللس و وون س س‬ ‫الب و ويامتس سل‬ ‫‪4‬‬  ‫‪Electronic‬‬ ‫‪Delay‬‬ ‫‪Storage‬‬ ‫‪Automatic‬‬ ‫س‪)EDSAC‬سلالو و س نر وويس‬ ‫‪Calculator‬س‪.‬س‬ ‫لجنال ههوونتسمووعسب و اساليهوونلستوولأدسأ هووزسالكومبيوووليسذادسالب ويامتسال صز و سروويس‬ ‫الت و ووهو ‪.‬سلرو وويسال هو وويسمو ووعس‪1950‬ي‪1960-‬يس و ووغيدسال و و نمندسادلكهيل د و و سحي و وونس‬ ‫سال غرا و سر و از دسالبدن ووندس‬ ‫لل سووعساً اتسلال ا دسالسووي سلعهوويدسلحوولادساًق و اي‬ ‫الهيس كعسلصزترهنسحه سل ااسإليسال هليع س ند نر سإليساسهي ن هنس سوي سرنى س‪.‬س‬ ‫لت كعسلاصدصسذلاسريس‪ :‬س‬ ‫تلأسريسالص سيرندس‪.‬س‬ ‫اسووهصلماس‪ ،‬بيوووليادسب و اسالييوولسال و نمندسال سيغ و سل‪،‬ن وواسب و هسال و نمندسلر ووهتس‬ ‫ح اي س نلد سل لاسر لس‪،‬ن اسلسههااس نق س نلد س‪.‬س‬ ‫كناسحيلسب هسالك بيوليادس‪،‬بي ايس لا سللل هنس يلس‪.‬س‬ ‫سي سلر ي سالن ادندس اي سإل سحلسمنس س‬ ‫ا ه لدس ا سلغ سابلو س الهويسلنه ولس او سالرتونيسالثرونىي)سرويس‪،‬هن و سالبويامت سلجنلهونليس‬ ‫كن اسالبيامتسمن ل س‪.‬س‬ ‫اس ووهصلماساالس وواوا سال غرن دس وود س‪،‬وس ووداسد ه وونلسالبدن ووند سلآالدس ن و و ستلاىدو و س‬ ‫السهصياتسالرهنىتس‪.‬س‬ ‫الييلسالثن يسلاك سومبيوليسس‪ :‬س‬ ‫‪5‬‬ ‫سسسسروويس وونيس‪1960‬يسلوولساسووهصلايسأ هووزساله اي زتسووهو سروويس وورن سالكومبيووولي‪.‬س‬ ‫لقوولسل يووزدسلاوواساً هووزس ووعسال و نمندسادلكهيل دو سسوون سالو ‪،‬يس أ هوونسأ ووغيسحي وون س‬ ‫لأق وولساسو ووهر نذاسلاانقو و سالكهيجدو و سلجنلهو وونليسأقو وولسإ هن و وونسلاانقو و سال اي تو و ‪.‬سلله يو ووزسأ رو وونس‬ ‫نلك وونت سلسووي ساً اتسل هووصسالووث ع سم وونسأ ىسإل و سعهووو سأ هووزسالكومبيوووليسلصهووزاس‬ ‫و ويادسال و ويادس‬ ‫مهلو وويعسالبدن و ووندسرو وويسحيو ووزس و ووغييسلجسو ووي سل و ووو ساً هو ووزسالسو وون س‬ ‫سالووزمعسال سووهصليسروويسب و اسال يوونلسحه و سل وولسإل و سال دكوويلس ن د و س ووزتسمووعس‬ ‫لا ص و‬ ‫ال ايوواسمعسالثن د )س‪.‬س‬ ‫س‬ ‫س‬ ‫س‬ ‫س‬ ‫سال غرا و س‪،‬وس وويا سم ووعسلس وونىلس‬ ‫لر وويسلا وواسال ق و و سالزمرد و ست وولأسعه ووو ساًقو و اي‬ ‫الهصوزتع سلالهويساقه واسال يونلسأمونيساسووهي نفسالبدن وندس ونلاي سال ن‪،‬ويسلجسوي سأكبوويس‬ ‫سل‪ ،‬و لاسلص وزتعسقوول س‬ ‫مووعساً‪،‬ووي سال غرا و سالهوويس‪،‬ن وواسلسهص ووليسروويساً هووزسالسوون‬ ‫ويادسال هلويعسال هنحو س‬ ‫أكبيسمعسالبدن ندسل ل س ندسال هليعسمعسال ويل ستولالسموعس‬ ‫ا ساً‪،‬ي سال غرن دسد س‪.‬س‬ ‫لمو سذلوواسالهاووو سال وون ث ستولأسالهاووو س وولثسروويسالاغو سال سووهصلم سمو سأ هووزس‬ ‫الكومبيولي سلالهيسره واسآرنقونس للول سل سوهصلمد سلموعس ولسال ا دسالهابد وندسال هنول ‪.‬س‬ ‫عه وويدسلغو و سال ووو ليااس و وونيس‪1957‬يسلا ه وويدسا ه وون اسسو ويتننستو وويعس‪،‬نرو و سالن وونمايعسرو وويس‬ ‫‪6‬‬ ‫س‬ ‫ال ي وونالدسالنا دو و سلاليتن وود س‪ ،‬وونسعه وويدسلغو و سالكوج ووولسلههرنس ووبسلال ي وونلسالهي وون‬ ‫ك و و لاسعه و وويدسلغ و و سالبي و ووز ساله و وويسل ي و ووزدس س و ووهولههنسلمرنس و ووبههنسلا به و وولىيعسر و وويسمي و وونلس‬ ‫الكومبيوليس لالبيمي س‪.‬س‬ ‫لت كعسلاصدصسذلاسريس‪ :‬س‬ ‫تلأسمعس‪1959‬سإل س‪1965‬س‪.‬س‬ ‫نمندسال يغ س نله اي زسسهو سحيثس‪،‬ناسأ غيسحي ونسلأ وولس و ايسسلالس‬ ‫اسهبللاسال‬ ‫هنتس نق س‪،‬هيجنىد س نلد س‪.‬س‬ ‫كناسحيلس‪ ،‬بيوليادسب اسالييلسأ غيسمعسالييلساًللس‪.‬س‬ ‫أ و كسأكث وويسس ووي سر وويسلر يو و سالن اد ووندسحي ووثستاوو سس ووي ه سم ووندسابال سر وويسالثن دو و س‬ ‫الواحل ‪.‬س س‬ ‫سال غرن دسو وود س‬ ‫اس ووهصلماساً‪،‬و ووي سال غراو و س‪،‬و و اكيسمسو وون ل سلاسو ووهصلماساًقو و اي‬ ‫ال ا س‪.‬س‬ ‫سالاغندسالياقد سمثلس ‪Fortran , Cobol‬س‪.‬س‬ ‫اسهصلماس ن‬ ‫الييلسالثنلثسلاكومبيوليس‪ :‬س‬ ‫لم و سب و اسالها ووو سال س ووه يسً ه ووزسالكومبي ووولي سعه وويدسال ووللاىيسال هكنما و سر وويس‬ ‫وورن سأ ه ووزسالكومبي وووليسلاله وويسل ووو ساله اي زتس ووهو سر وويس ووغيسال ي وول سل قو و ساً ات س‬ ‫لالسي سالهنىا س لال ل سال يل ن س ا سلصزتعسالبدن ند‪.‬س س‬ ‫‪7‬‬  ‫س‬ ‫لللس ه يسب اسالييلس ا سلاوتيسأ هوزسالكومبيووليسر سوبستولسلنولاهسإلو سلاووتيس تولس‬ ‫ل وغيلسلاواساً هوز س‪،‬و لاسالاغوندسالهويسلهننموولسمو سلاواسالوورتل سرأ و اسأكثويسميل و س‬ ‫لتسووي سلقوولسلوولساسووهصلايسحووزيسالب ويامتساليوونبزسروويسمصها و سال يوونالدسهن و سال يوونالدس‬ ‫وويعس‬ ‫ادح وونىد سلاد ا ت و سلالنا د و سم وونس سوويساسووهصلايسالكومبيوووليس ا و سغيوويسال هص‬ ‫فد سلمعس لسال ا دسال ن ل سالنيتر سل سهصلميسلااساً هزس‪.‬س‬ ‫لت كعسلاصدصسذلاسريس‪ :‬س‬ ‫ستلتسمعس‪1970-1965‬س س‬ ‫رو سمعس قنىعسالسيادكواس‪.‬س‬ ‫س يزس ك هنتسالللاىيسال هكنما سلال‬ ‫اسأ غيسحي نس كثييس لا ص راسلكا سإ هنتسالك بيوليادس‪.‬س‬ ‫أ‬ ‫س س‬ ‫للسإ هنتسساسا س‪ ،‬بيولياد‪.IBM 360‬‬ ‫اسسي سالك بيوليادسل نسس نلرن و ن د س‪.‬س‬ ‫أ‬ ‫للسإ هنتسال ن‪،‬ندسال او سلأ هزسال يات سالروىد س‪.‬س‬ ‫للسإ هنتسأ هزسإ هنلسلالهياتسسيتن س‪.‬س‬ ‫‪8‬‬ ‫عهويدسالك بيووليادسال هوسوا س ‪mini computer system‬سلالهويسل وهي سمي و و س‬ ‫يفدندس يهنلس‪ ،‬بيوليسمي‪،‬ز س‪.‬س‬ ‫لر وويس وونيس‪1970‬يسح وول اس وويسأه وويىسر وويس وورن سأ ه ووزسالكومبي وووليس هديو و س‬ ‫لتهوو سالوللاىيسادلكهيل دو سال هرنفدو سروويسال وغي سلأ و كسالهننمولسمو سلحولادسالهصوزتعس‬ ‫س‬ ‫ل ونسسأ نن بوونس ووأ زاتسمووعساًلو سمووعسالبو و سلمووعس وولس كووعسلصوزتعسمهلوويعسال وويل‬ ‫لمننليو و سالبدن ووندس س ووي س‪،‬بي وويسل وول س ووأ زاتسم ووعساًلو و سماي ووواسر وويسالثن دو و سلجنله وونليس‬ ‫و و و و ووغيسألس‬ ‫عهو و و و وويدساً هو و و و ووزسال و و و و ووغييسألسال يرو و و و وويس‪،‬ومبيو و و و ووولي س و و و و وولساً هو و و و ووز سال‬ ‫ال دكيل‪،‬ومبيووولي سلالهوويسا ه وويدسا ه وون اس‪،‬ب ووي اي سرنلس ووناسقن وول سمسووهصلميسالكومبي وووليس‬ ‫أكثو وويسلأكثي‪.‬لامهو وولدسلاو وواسالا و وويسر و و ااسلسو وونىلسالهصو وزتعسالثن وتو و سرو و از دسمو ووعس‪،‬ثنرو و س‬ ‫لصزترهنسلمعسسي سل ن لسالبدن ندستيرهنسلجيعسلحلادسالهصزتعساليىدس س‪.‬س‬ ‫الييلسال اي س‪:‬‬ ‫معس‪1980-1970‬س س‬ ‫سالوقاس‪.‬س‬ ‫ح ااس و س‪،‬بييس ا سمنلادسالك بيوليسل ا سالبيميدندسريس‬ ‫اسهصلماسالللاىيسال هكنما سالكبيي س‪LSI‬س س‬ ‫وغيسال يولسللتون سالسوي سلاللقو سلسون سالو اكيسلقاو س‬ ‫ل يزدس‪ ،‬بيووليادسبو اسالييولس‬ ‫الهكا س‪.‬س‬ ‫اسالسي سل نسس هليعسالن ادندسريسالثن د سالواحل ‪.‬س س‬ ‫أ‬ ‫عهيدسال اكيسالن واىد س‪RAM‬سلال اكيساللاى س ‪ ROM‬س‬ ‫‪9‬‬  ‫اسأ هزساد هنلسلادهياتسأكثيسلاو اسلأسهلساسهصلامن‪.‬س س‬ ‫س أ‬ ‫و دس تلساله غيل سم نسأ ىسإل سعهو سالك بيوليادسال ص د س‪.‬س‬ ‫عهيدسلغندسذادسال سهوىسالياقيسلالياقيس لا‪.‬س س‬ ‫سال ي سلالياس ندس‪.‬س‬ ‫غيس لاًق اي‬ ‫سال ا سال‬ ‫عهيدساًق اي‬ ‫الييلسالصنم س‪ :‬س‬ ‫لووريس‪ ،‬بيوووليادسبو اسالييوولسلتون سروويساد هن دو سحيووثس‬ ‫سو و وويهننملسمنهو و وونساد سو و ووناسم ن‪،‬و و وويسًاس كمكن هو و وونسرهو و وولس‬ ‫ال لههدسال كد سال كهوج سلال يسوم ‪.‬س س‬ ‫لتن سسبنىا سريسالسي ندسلسنندسالهصزتع‪.‬س س‬ ‫عهو سال ‪،‬نتساال ارن يسللغندسمهاو س لا‪.‬س س‬ ‫س نلد س لاسمعساللق س‪.‬س‬ ‫ك بيوليادس هق سذادسقل ادس‪،‬بييس لا سلل هنلستل‬ ‫وول سرا وولسأ و و كس ندمك ووناساالل وونلس‬ ‫لالها ووو سال وونليسالو و س د و و سق وولسالس‬ ‫نلكومبيوليس عس نلسمعسههلسالصاوو سالهاد و دو سلاًق ون سال ورن د سلأ و اسبرون س‬ ‫سابهوويس سووهول سلتس ووي س‬ ‫‪ ،‬و كندسمهنوول سمووعسأ هووزسالكومبيوووليسله وولس نرووهنس وونل ن‬ ‫لبرن سالكثييسمعسالننمايعس ا سأ هوزسالكومبيووليسلن ولسرويسآاسلاحولس ول لاس ونبال ‪.‬س‬ ‫لل وولسل ووأ يدسالكثي وويسم ووعسال ي وونالدساله وويسلهننم وولسم ووعسههله وونساد س ووناس وونلكومبيوليس ووعس‬ ‫يتعسالهأ ييسل سريسلااسال ينالدس ايتعسم ن‪،‬يسألسغييسم ن‪،‬يس‪.‬س‬ ‫‪10‬‬  ‫مكونات الحاسب اآللي ‪:‬‬ ‫قبل عرض المكونات األس اااس ااوم لوتو ب و ر‪ ،‬وك التي ُس اات في اي اليمووم‬ ‫التيووموم‪ ،‬جفر اإلشارة إلى أنواع التو ب و ر ن ح ث الحجم والقفرة ‪:‬‬ ‫‪ - 1‬التو ب و ر المركزي‪Main Frame Computer :‬‬ ‫ُيياف للاك العوع ن أما ا ا ا ا ا ا م أنواع التو ب و ر حجماا وقافرة‪ ،‬اقاف بو قافر ا‬ ‫ألفان ما ا اايد ن قفرة ألكزة التو ب و ر ال ا ا ا ا ا ااوم‪ ،‬و تسا ا اام لكبر الحجم والتتوفم‬ ‫المر فياام‪ ،‬ويحتاااإ إلي اريخ يب ر لااالتو ب و ر لوتيااا اال يا و ا ا ا ا ا ا ا وا ‪ ،‬كمااا إنا‬ ‫يحتاإ إلى إعفاد كان ياص ل لو واصفات ي عم‪.‬‬ ‫‪ - 2‬الم عي كو ب و ر ‪Mini Computer :‬‬ ‫وك األلكزة تواار اي ليض المؤسا ا ا اس ا ا ااات وال ا ا ااركات التبر ‪ ،‬وييض‬ ‫ر حجم وإ كانا عن العوع السابخ‪ ،‬لاإلماام إلى قوم‬ ‫الجا ي ا ا ا ا ا ا ا ا ااات‪.‬ويتسم ل‬ ‫ن األلكزة‪.‬وباالرمم ن للاك ااتن توفام اانو العونوام ن‬ ‫قاارنام لس ا ا ا ا ا ا ااالقا‬ ‫توفتا‬ ‫ألكزة التو ب و ر يف ر فيم ن أن يقتع كا الفرد‪.‬‬ ‫‪ - 3‬الموكروكو ب و ر ‪Micro-Computer :‬‬ ‫تم ز وك العونوم ن األلكزة ل ا ا ا ا ا ا ر حجمكا وانت ا ا ا ا اااراا السا ا ا ا ااري ب ن‬ ‫األاراد‪ ،‬لااإلما ا ا ا ا ا ااااام إلى اما ا ا ا ا ا اامحها توفتكاا لح اث مكن ن اقتعاا كاا الت ر ن‬ ‫ا ا ا ا ا ا ااي ‪Personal‬‬ ‫ويطوخ عو كااا اي ليض األحوااان التو ب و ر ال ا ا ا ا ا ا ا‬ ‫األاراد‪ُ ،‬‬ ‫ن‬ ‫‪ Computer‬أو التو ب و ر المعزلي ‪.Home Computer‬نظ ار الس ا اات فا‬ ‫قبل ش ص ا ولوس اريخ تتا ل‪ ،‬ويست في لك رة دايل المعازا‪.‬‬ ‫والموكروكو ب و ر او للك الجكاز المس ا ا اات في اي اليمووم التيووموم‪ ،‬ايعف ا‬ ‫نقوا التو ب و ر التيوومي نق ف بنلك لكاز الموكروكو ب و ر المست في اي التيووم‪،‬‬ ‫‪11‬‬ ‫وال نق ا ا ااف لالقط التو ب و ر الاا ا ا م التو ب و ر المركزي ‪ ،‬أو التا ا ا ا ا ا ا ا ا ااو ب و ر‬ ‫المتوسط الم عي كو ب و ر ‪.‬‬ ‫وععاف عرض كوناات التو ب و ر جافر اإلشا ا ا ا ا ا ااارة إلى أن التو ب و ر كوف‬ ‫يحتوي عوى ‪:‬‬ ‫‪ -‬األلكزة ‪Hardware :‬‬ ‫واي جموعم الماديات أو المحسا ا ا ااوسا ا ا ااات أو األل از الم ا ا ا ااعيم ن قبل‬ ‫الم ا ا ا ااع ‪ ،‬أو ال ا ا ا ااركم الم ا ا ا ااممم لجكاز التو ب و ر وك التي ُس ا ا ا اات في اي بعا‬ ‫و رك ب التو ب و ر سوا األل از الفايووم أو ال ارلوم‪.‬‬ ‫‪ -‬الب ار ج ‪Software :‬‬ ‫واي جموعم التيوومات التي ُس ا ا ا اات في اي يالجم المادة ال اي البوانات‬ ‫كا عم لاألقراص‬ ‫ا ا ا ا ا ل التو ب و ر سا ا ا ا اوا كان‬ ‫أو وك التي ا ا ا ا ااطو لمكمم‬ ‫المرنم أو دايل الجكاز أو فونم دايل أوراق‪.‬‬ ‫وك التي ُسا ا ا ا ا اات في اي جاا‬ ‫وععف سا ا ا ا ا اارد كونات التو ب و ر التيوومي‬ ‫اليمووم التيووموم ‪ ،‬اتن الق ا ا ااف لتج إلى المكونات الماديم ‪ ،Hardware‬اما اي‬ ‫وك المكونات ؟‪ ،‬و ا وظوفم كل كون عكا ؟‪.‬‬ ‫لتتون التو ب و ر ن ثهث وحفات أس ا اااس ا ااوم اي وحفات اإلدياا ‪Input‬‬ ‫‪ ،Units‬ووحفة الميالجم المركزيم ‪ ، Central Processing Unit‬و ت اار إلي‬ ‫‪.C. P. U‬ووحافات اإليراإ ‪ ، Output Units‬واك الوحافات بةعام لاال ا ا ا ا ا ا اكال‬ ‫الت طوطي التالي ‪:‬‬ ‫‪12‬‬  ‫‪Memory‬‬ ‫‪Input Units‬‬ ‫‪Output Units‬‬ ‫‪A. L. U‬‬ ‫‪C. U.‬‬ ‫أولا ‪ :‬وحدات اإلدخال ‪Input Units‬‬ ‫تزن‬ ‫ُياف افيهت التو ب و ر لم االام جموعام البوااناات والتيووماات التي‬ ‫دايال التو ب و ر بكافا المياالجام أو الحف ‪ ،‬ااالمياالجام تم لوبوااناات ن ألال حال‬ ‫اكوم ي عم ن يها جموعم التيوومات الم ااح م لكا‪.‬ب عما الحف الكفا ع‬ ‫ر كالسجهت المحفوظم وصفحات‬ ‫الح وا عوى نفس البوانات بفون يفلل أو‬ ‫التتب‪....،‬الخ‪.‬‬ ‫أ ا وحفات اإلدياا اي وك األلكزة‪ ،‬أو الوس ا ا ااا ط‪ ،‬أو الوس ا ا ااا ل التي ن‬ ‫يهلكااا لتم اانياام التو ب و ر لااالبوااانااات أو التيوومااات‪ ،‬أي الماافيهت‪.‬واي ك رة‬ ‫و تعوعم‪ ،‬ولتن سا ا ا ا ا تم عرض وك الوحفات التي ُست في اي عمووم التيووم والتيوم‪،‬‬ ‫كووحا اام المفا ااا و ‪ ،Key Board‬ألكزة إدارة األقراص المرنا اام ‪Floppy Disk‬‬ ‫‪ ،Drive‬الفارة أو الماوس ‪.Mouse‬‬ ‫واي ن ارة عن أدوات أو ألكزة ست في إلدياا البوانات إلى الحاسب و ن أامكا‬ ‫‪:‬‬ ‫‪ 2‬لوحم المفا و‬ ‫‪ 1‬الفأرة‬ ‫هت األقراص‬ ‫‪4‬‬ ‫‪ 3‬الماس الاو ي‬ ‫‪ 6‬ع ا التحكم‬ ‫ودي‬ ‫‪5‬‬ ‫‪ 8‬قارئ اليه ات الاو وم‬ ‫‪ 7‬الموكرواون‬ ‫‪ 10‬التا ار الرقموم‬ ‫‪ 9‬القوم الاو ي‬ ‫‪13‬‬  ‫ثانيا ا ‪ :‬وحدة المعالجة المركزية ‪C.P.U :‬‬ ‫وح ا ا اافة المي ا ا ااالج ا ا اام المركزي ا ا اام ‪ C.P.U‬ايت ا ا ا ا ا ا ا ا ا ااار لوتيب ر ‪Central‬‬ ‫‪ ، Processing Unit‬و يف انو الوحفة أسااساوم لوتو ب و ر‪ ،‬و يتبر القوب العالض‬ ‫لالعس م لوجكاز‪ ،‬واي أموى وحفات التو ب و ر ثمعا‪ ،‬وال يمكن االسات عا ععكا عوى‬ ‫ه عن الفاارة كوحافة إديااا‪ ،‬واالكتفاا بووحام‬ ‫اإلطهق‪ ،‬امن الممكن االسا ا ا ا ا ا اات عاا‬ ‫المفا و ‪ ،‬وي ا ا اامكن االست عا عن لكاز إدارة االسطوانات واالكتفا بووحم المفا ا ا ا ا‬ ‫وحفة الميالجم المركزيم‪.‬‬ ‫أياا‪ ،‬ولتن انا ال يحفث‬ ‫و تتون انو الوحفة ن الوحفات الفرنوم التالوم ‪:‬‬ ‫أ ‪ -‬وحدة الذاكرة الرئيسية ‪Memory :‬‬ ‫ويطوخ عوك ا ااا اي ليض األحو ا ااان وح ا اافة الت زين ال ا اافايوو ا اام ‪Internal‬‬ ‫‪ Storage‬و ن أام وظا د الناكرة ‪:‬‬ ‫زين البوانات الهز م لحل الم كوم المطووب يالجتكا‪.‬‬ ‫‪-‬‬ ‫زين التيوومات المعاس م لحل الم كوم‪.‬‬ ‫‪-‬‬ ‫زين العتا ج ال انويم أو الجز وم لوم كوم‪.‬‬ ‫‪-‬‬ ‫زين العتا ج العكا وم الميوو ات المطووب الح وا عو كا‪.‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ب ‪ -‬وحدة الحساب والمنطق ‪A.L.U :‬‬ ‫وُياف اانو الوحافة ايت ا ا ا ا ا ا ااا ار لوتيب ر ‪ ، Arithmetic Logic Unit‬وقاف‬ ‫ولا ااف كوحا اافة سا ا ا ا ا ا ااتقوا اام اي ليض األلكزة‪ ،‬واي ألكزة أير ولا ااف كوحا ااف ن‬ ‫عف ا ا ا ا ا ااوت ن‪ ،‬الوحفة الحسا ا ا ا ا ااابوم‪ ،‬والوحفة المعطقوم‪.‬وك الوحفة اا ا ا ا ا ااطو لمكمم‬ ‫الميالجم الفيووم لوبوانات‪ ،‬و ن أام وظا فكا ‪:‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪ -‬إل ار اليمووات الحس ا ااابوم المتعوعم كالجم ‪ ،‬والا ا اارب‪ ،‬والطرح‪ ،‬والقس ا اامم‪ ،‬عوي‬ ‫البوانات الم زنم لالناكرة ط قا لوتيوومات ال اصم لالبرنا ج‪.‬‬ ‫‪ -‬إل ار اليمووات المعطقوم والمقارنات‪ ،‬ل >‪.....،< ،‬الخ‪.‬‬ ‫‪ -‬القواي ليمو تي العقل واإلزاحم لتل ن البوانات والميوو ات‪.‬‬ ‫جـ ‪ -‬وحدة التحكم ‪C.U :‬‬ ‫واي ايت ار لوتيب ر ‪ ، Control Unit‬ولكا دور ااي لالعس م لوتو ب و ر‬ ‫كونااات التو ب و ر الم توفاام لوقواااي‬ ‫ح ااث اا ا ا ا ا ا ااطو لمكاااي التعسا ا ا ا ا ا ا خ ب ن لمو‬ ‫لاألن طم المتطو م‪ ،‬و تم ل انو المكاي اي ‪:‬‬ ‫‪ 1‬م ط وسا ل اإلدياا واإليراإ‪.‬‬ ‫‪ 2‬استرلاع الميوو ات ن الناكرة‪.‬‬ ‫‪ 3‬مرير البوانات والميوو ات ن الناكرة إلى وحفة الحساب والمعطخ واليكس‪.‬‬ ‫‪ 4‬فس ر التيوومات التا عم لالناكرة‪.‬‬ ‫‪ 5‬إصفار إشارات لتفس ر وك التيوومات واقا لوتفس ر السابخ‪.‬‬ ‫ثالثا ا ‪ :‬وحدات اإلخراج ‪Output Units :‬‬ ‫يق ااف بوحفات اإليراإ وك األلكزة أو الوس ااا ط أو الوس ااا ل ‪ Units‬التي‬ ‫ن يهلك ااا لتم الح ا ا ا ا ا ا ااوا عوى الميوو ااات ‪ Information‬لي ااف إ م اااي ي ااالج اام‬ ‫البوانات ‪ Data‬ن يها وحفة الميالجم المركزيم‪.‬‬ ‫ووظوفم انو الوحفات‪ ،‬اساتق اا الميوو ات ن الناكرة و ساج وكا عوى وساط عاساب‬ ‫ن وسا ط اإليراإ‪.‬‬ ‫اي ن ارة عن أدوات أو ألكزة ست في إيراإ البوانات ن الحاسب و ن أامكا ‪:‬‬ ‫‪15‬‬  ‫‪ 3‬الراسمات‬ ‫‪ 2‬الطاليم‬ ‫‪ 1‬ال اشم‬ ‫ودي‬ ‫هت األقراص ‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪ 4‬سماعات ال وت‬ ‫واعاك ثهثم وحفات أساسوم لوم رلات ُست في اي جاا التو ب و ر التيوومي‪:‬‬ ‫أ ‪ -‬شاشات العرض الخاص ‪Screens :‬‬ ‫لتم اسا اات فاي انو الوحفة ععف الرغ م اي الح ا ااوا عوى الم رلات ر وم‪،‬‬ ‫ويك ر اسا ا ا ا ا ا اات ا اافا كا ااا اي الب ار ج التيووموا اام ‪ ،Instructional Programs‬نظ ار‬ ‫لهساتفادة ن إ كانات التو ب و ر اي انا ال افد كالوون‪ ،‬والحركم‪ ،‬والو وض‪ ،‬ما‬ ‫ُييف عا ه اا ا ن عوا ل لنب االنت او نحو حتو التيوم‪.‬‬ ‫و تعوع ال ا اااشا ااات‪ ،‬امعكا ا او أحادي الوون‪ ،‬و عكا ا او تيفد األلوان‪،‬‬ ‫أياا ا ا ااا ن ال ا ا ا اااشا ا ا ااات ا او ع فض الفقم و عكا ا او عالي الفقم‪ ،‬ط قا ليفد‬ ‫العقاط التي يحتويكا وم الحرا الواحف‪.‬‬ ‫ب ‪ -‬الطابعات ‪Printers :‬‬ ‫يف الطاليات ن أحف وحفات اإليراإ التي ن يهلكا لتم الح ااوا عوى‬ ‫العتاا ج لطريقام طبوعام‪ ،‬ويك ر اسا ا ا ا ا ا اات افا كاا اي جااا التيووم اي الجااناب اإلداري‬ ‫لوح وا عوي الميوو ات ال اصم لاليا و ن اي المفرسم‪ ،‬أو الح وا عوي نمالإ‬ ‫ن الجفاوا الفراسوم‪ ،‬أو نتا ج اال تحانات‪...‬الخ‪.‬‬ ‫و تود الطاااليااات ن ح ااث الجودة أيا ا ا ا ا ا ا ااا‪ ،‬اكعاااك الطاااليااات العقطوام‪،‬‬ ‫والطاليات ال طوم والطاليات التي يمل لأشايم الو زر‪ ،‬وقف سات في وك الطاليات‬ ‫الحبر األسااود س اوا ك اريط أو قرص أو سااا ل أو لاا وقف ساات في أح ار وونم‪،‬‬ ‫ل اانل ااك اكع اااك ط ااالي ااات وون اام ن يهلك ااا لتم الح ا ا ا ا ا ا ااوا عوي العت ااا ج العك ااا و اام‬ ‫توفم ط قا لطبويم الميالجم‪.‬‬ ‫والمطبوعات لألوان‬ ‫‪16‬‬  ‫يتبر الطاليم ن أام وحفات اإليراإ‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ن أام ي ا ا ااا ص الطاليم السا ا اارعم والتي قاس ليفد ال ا ا اافحات اي‬ ‫‪2‬‬ ‫الفقوقم أو ليفد الحروا المطبوعم لال انوم‪.‬‬ ‫قاس دقم الطاليم ليفد العقاط المطبوعم اي البوصم الواحفة‪.‬‬ ‫‪3‬‬ ‫اعالك عفة أنواع ن أنواع الطاليات عكا ‪:‬‬ ‫‪4‬‬ ‫* الطاليم نفاثم الحبر‬ ‫* طاليم الو زر‬ ‫* الطاليم العقطوم‬ ‫جـ ‪ -‬األجهزة الصوتية ‪:‬‬ ‫اي يظم األحو ا ااان واي اليموو ا اام التيوومو ا اام ن يها الب ار ج التيوومو ا اام‬ ‫المتعوعاام‪ ،‬لتم االعتماااد عوي األلكزة ال ا ا ا ا ا ا ااو واام داياال الجكاااز لوح ا ا ا ا ا ا ااوا عوى‬ ‫الم رلات سا ااموعم ط قا لعونوم البرنا ج المسا اات في‪ ،‬وبنلك لتم اسا اات ها األلكزة‬ ‫السمعوم دايل لكاز التو ب و ر‪ ،‬و يف اي انو الحالم ن وحفات اإليراإ المكمم‪.‬‬ ‫وعمو ااا توقد وح اافة اإليراإ المسا ا ا ا ا ا اات ااف اام عوى التو و اام التي لتم بك ااا‬ ‫الح وا عوى الم رلات‪ ،‬ايعف الرغ م اي الح وا عو ا ا ااى الم رلات ر وم كما‬ ‫اي الب ار ج التيووموم لتم اس ا ا ا اات فاي وحفة اليرض المر وم ال ا ا ا اااش ا ا ا ااات ‪ ،‬وععف‬ ‫الرغ م اي الح ا ا ا ااوا عوى الم رلات طبوعم كما اي ب ار ج إدارة التيووم ‪ ،‬لتم‬ ‫اسات فاي الطاليات‪ ،‬أ ا ععف الرغ م اي الح اوا عوى الم رلات ساموعم ب ار ج‬ ‫يووموم لتم است ها األلكزة السمعوم التا عم لالجكاز‪.‬‬ ‫وحدات التخزين ‪: Storage Unit‬‬ ‫‪ 1‬القرص المرن )‪(Floppy Disk‬‬ ‫‪ 2‬القرص ال وب )‪(Hard Disk‬‬ ‫‪17‬‬  ‫‪ 3‬االسطوانم الما وطم )‪(Compact Disk‬‬ ‫‪ 1KB 1 Kilo Byte= Byte‬ألد حرا قري ا‬ ‫كل ‪1024‬‬ ‫= ‪ 1 MB 1Mega Byte‬و ون‬ ‫‪Kllo Byte‬‬ ‫كل ‪1024‬‬ ‫‪ 1 GB 1 Gega Byte=Mega Byte‬ووار‬ ‫كل ‪1024‬‬ ‫‪ 1TB 1 Iera Byte= Gega Byte‬رل ون‬ ‫كل ‪1024‬‬ ‫=‪ PB 1 Peta Byte‬ب تال ون‬ ‫‪Tera Byte‬‬ ‫كل ‪1024‬‬ ‫القرص المرن )‪: (Floppy Disk‬‬ ‫‪ 1‬يست في القرص المرن لعقل البوانات‪.‬‬ ‫‪ 2‬يحتوي القرص المرن عوى اتحم لحمايم القرص ن التتالم عوو ‪.‬‬ ‫‪ 3‬لتوار عفة أنواع ن األقراص المرنم حسب الطاقم الت زيعوم‪.‬‬ ‫‪ 4‬لتم جك ز القرص المرن لوت زين عن طريخ أ ر ك ئم )‪.(Format‬‬ ‫‪ 5‬يجب حمايم القرص المرن‪.‬‬ ‫فر زعج لعقل الف روسات‪.‬‬ ‫‪ 6‬ييتبر‬ ‫القرص الصلب )‪: (Hard Disk‬‬ ‫‪ 1‬لولف ؤشر مو ي لتحفلف ا إلا كان القرص ال وب اي حالم است فاي‪.‬‬ ‫قاس سيم القرص ال وب لوجالال‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ 3‬لوصل القرص ال وب لالووحم الر وسوم عن طريخ ك بل يف لنلك‪.‬‬ ‫‪ 4‬يجب حمايم القرص ال وب الف روسات – العسخ االحتواطي لوبوانات ‪.‬‬ ‫‪ 5‬إ اع األس ا ا ااال ب الم توفم ل ا ا ااوانم و حس ا ا ا ن أدا القرص ال ا ا ااوب عظو‬ ‫القرص – إل ا جز م القرص‪....‬‬ ‫‪18‬‬  ‫السطوانة المضغوطة )‪: (Compact Disk : CD‬‬ ‫‪ 1‬يمكن أن ستوعب أك ر ن ‪ 600‬وجالال ‪.‬‬ ‫ا ا ا ل لوق ار ة‬ ‫زين البوانات عو كا إلا ا وار عوى الحاس ا ا ااب‬ ‫ن الممكن‬ ‫‪2‬‬ ‫والتتالم‬ ‫وحدة النظام )‪: (System Unit‬‬ ‫تتون وحفة العظاي ن األل از األساسوم التالوم ‪:‬‬ ‫‪ 1‬الووحم الر وسوم )‪.(Mother Board‬‬ ‫‪ 2‬وحفة الميالجم المركزيم )‪.(Central Processing Unit : CPU‬‬ ‫‪ 3‬الناكرة )‪.(Memory‬‬ ‫‪ 4‬لطاقات )‪.(Cards‬‬ ‫‪ 5‬ال ا ا ا ا ا ا اعافوق ال اارلي لوحااسا ا ا ا ا ا ااب )‪ (Computer Case‬وبيض المكوناات‬ ‫األير‬ ‫اللوحة الرئيسية ‪: Mother Board‬‬ ‫‪ 1‬اي الووحم التي لولف عو كا الفوا ر والمكونات اإللتترونوم الفايووم لوحاسا ا ااب‬ ‫تود أل از الحاسب‪.‬‬ ‫و ن يهلكا لتم نقل البوانات ب ن‬ ‫توفم يتمف عوى ال ركم الم عيم‪.‬‬ ‫‪ 2‬لتوار عكا أنواع وأحجاي‬ ‫وحدة المعالجة المركزية ‪: (Central Processing Unit : CPU‬‬ ‫‪19‬‬ ‫تتون وحاافة الميااالجاام المركزياام ن وحااف ن لز ت ن امااا وحاافة الحاااسا ا ا ا ا ا ا ااب‬ ‫‪1‬‬ ‫والمعطخ والمسا ا ا ا ا ا اائولام عن عف ان اليموواات الحسا ا ا ا ا ا ااابوام والمعطقوام ووحافة التحكم‬ ‫والمسا ا اائولم عن عس ا ا ا خ لمو اليمووات اي وحفة الميالجم المركزيم‪.‬كما لولف‬ ‫بكا لاكرة وسوطم )‪ (Memory Cache‬اا قم السرعم‪.‬‬ ‫يتبر الوحفة األساسوم والمسئولم عن يالجم البوانات دايل الحاسب‪.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫قوي اانو الوحافة بتعف ان هل ن اليموواات اي ال اانوام الواحافة و قااس سا ا ا ا ا ا اارعتكاا‬ ‫‪3‬‬ ‫لالموجا ا ر ز‪.‬‬ ‫سمى أحوانا لالميالج )‪.(Processor‬‬ ‫‪4‬‬ ‫توفام واي ياالج ‪– 386‬‬ ‫توفام ن اانو الوحافة لسا ا ا ا ا ا اارعاات‬ ‫‪ 5‬لتوار ألوااا‬ ‫‪ – 486‬بعت وي – بعت وي ‪ – I‬بعت وي ‪ – II‬بعت وي ‪. III‬‬ ‫الذاكرة ‪: Memory‬‬ ‫الناكرة الر وسوم‬ ‫لاكرة الق ار ة اقط‬ ‫‪RAM‬‬ ‫‪ROM‬‬ ‫وحدة المقارنة‬ ‫لاكر لومست في‬ ‫لاكرة الحاسب‬ ‫است فا كا‬ ‫ؤقتم يفقف ا بكا ن ب ار ج‬ ‫دا مم ال فقف ا بكا‬ ‫نوعكا‬ ‫وبوانات لانقطاع التوار‬ ‫فر الطاقم‬ ‫لانقطاع‬ ‫يف لميرام ال ركم المعتجم ي تاراا المست في‬ ‫ب ار جكا‬ ‫يمكن الق ار ة عكا والتتالم ا كا‬ ‫يمكن الق ار ة عكا اقط‬ ‫طبويتكا‬ ‫الذاكرة الرئيسية )‪(Main Memory‬‬ ‫‪20‬‬  ‫ذاكرة الوصول العشوائي )‪: (Random Access Memory : RAM‬‬ ‫‪ 1‬اي ن ارة عن لاكرة إلتترونوم بتم عوى الووحم الر وسوم‪.‬‬ ‫يتبر سرح اليمووات لالعس م لوميالج‪.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫أثر اشر لحجمكا‪.‬‬ ‫تأثر سرعم الجكاز وكفا‬ ‫‪3‬‬ ‫ن الممكن زيادة لاكرة الجكاز عن طريخ الفتحات ال اصا ا ا ا ا اام بنلك اي الووحم‬ ‫‪4‬‬ ‫الر وسوم‪.‬‬ ‫الذاكرة الوسيطة )‪: (Cache Memory‬‬ ‫الني حتال وحفة الميالجم لوح ا ا ااوا‬ ‫‪ 1‬اي ن ارة لاكرة س ا ا اات في لتقو ل الوق‬ ‫عوى الميوو ات ن الناكرة الر وسوم‪.‬‬ ‫‪ 2‬قف ولف يارإ وحفة الميالجم كما اي األلواا الس ااالقم أو دايل وحفة الميالجم‬ ‫كما اي الج ل الحالي‪.‬‬ ‫الحاسبات المحمولة )‪: (Portable Computers‬‬ ‫توفم و عكا )‪ (Notebook‬و )‪.(Laptop‬‬ ‫‪ 1‬لتوار ع أنواع‬ ‫‪ 2‬لتم ز لسكولم الحمل وبولود لطاريم دايووم‪.‬‬ ‫‪ 3‬يي ب عوو صيوبم يفلل واصفا ‪.‬‬ ‫البرامج )‪(Software‬‬ ‫ل )‪(Operating System‬‬ ‫نظم الت‬ ‫‪1‬‬ ‫الب ار ج التطبوقوم )‪.(Application Software‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪21‬‬  ‫ل ات البر جم )‪.( Programming Languages‬‬ ‫‪3‬‬ ‫نظام التشغيل )‪(Operating System‬‬ ‫‪ 1‬اي ن ااارة عن ب ار ج سا ا ا ا ا ا اائول اام عن التحكم اي ك اال المك اااي التي يقوي بك ااا‬ ‫الحاسب اآللي‪.‬‬ ‫ظكر كوسوط ا ب ن المست في والجكاز‪.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ااوم‬ ‫‪ 3‬اعالك اليفلف ن أنظمم الت ا ا ل المتوارة أللكزة الحاس ااب اآللي ال ا ا‬ ‫ن أامكا ‪:‬‬ ‫ل ‪DOS‬‬ ‫أ‪ -‬نظاي الت‬ ‫ل ‪Windows‬‬ ‫ب‪ -‬نظاي الت‬ ‫البرامج التطبيقية )‪(Application Software‬‬ ‫‪.1‬اي ن اارة عن ب ار ج ياف ن قبال بر جي العظم ن ألال طب خ ي ن أو‬ ‫كوم حفدة‪.‬‬ ‫حل‬ ‫تود المجاالت‪.‬‬ ‫طي انو الب ار ج‬ ‫‪.2‬‬ ‫‪.3‬ن أشااكر انو الب ار ج جموعم ‪ Microsoft Office‬والتي سااوا نتطرق‬ ‫ل أثعا انو الفورة و عكا ‪:‬‬ ‫لكا لالتف‬ ‫أ‪ -‬برنا ج ‪.Word‬‬ ‫ب‪ -‬برنا ج ‪.Excel‬‬ ‫إ‪ -‬برنا ج ‪.Power Point‬‬ ‫د‪ -‬برنا ج ‪Access‬‬ ‫‪22‬‬  ‫لغات البرمجة ‪Programming Languages‬‬ ‫الحاسا ااب اآللي‬ ‫‪ 1‬اي ن ارة عن ب ار ج ياصا اام سا اات في كوس ا ا وم لوت اطب‬ ‫وللااك لتتااالاام جموعاام ن التيوومااات واألوا ر البرنااا ج والتي يسا ا ا ا ا ا ااتطو‬ ‫الحاسب عف ناا‪.‬‬ ‫عقسم ل ات البر جم ل كل عاي إلى ثهثم أقساي اي ‪:‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ب‪-‬ل م التجمو‬ ‫أ‪-‬ل م اآللم‬ ‫إ‪-‬الو ات لات المستو اليالي‬ ‫تتون ل ات البر جم لات المس ا ا ا ا ا ااتو اليالي عادة ن جموعم ن التومات‬ ‫‪3‬‬ ‫والجمل اإلنجو زيم يس اات ف كا المبر ج اي البر جم و تود انو التومات يا‬ ‫لو م البر جم‪.‬‬ ‫ن األ وم عوى ل ات الحاس ا ا ا ااب لات المس ا ا ا ااتو اليالي ل م اور ران – ل م‬ ‫‪4‬‬ ‫كويل – ل م البوسك – ل م لاسكاا – ل م سي و سي‪......++‬‬ ‫‪23‬‬ 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37  ‫فيروسات الحاسب‬ ‫تعود فكرة فيروس الحاسب (الكمبيوتر) إلى األيام األولى لظهور الحاسب وبالتحديد إلى العالِم المعروف جون‬ ‫فون نيومان من خالل بحثه (‪ )Organization of Complicated Automata‬والمنشور عام ‪،1949‬‬ ‫وقد بقيت األفكار التي جاء بها هذا العالم حب اًر على ورق حتى بداية الستينات من القرن الماضي‪ ،‬إذ أثمرت‬ ‫هذه األفكار على يد ثالثة من مبرمجي شركة (أي تي أند تي) األمريكية‪ ،‬حيث قام هؤالء المبرمجون بتصميم‬ ‫لعبة أطلقوا عليها اسم (‪ ،)Core War‬وقد اعتمد هؤالء المبرمجون على بعض األفكار التي وردت في‬ ‫البحث آنف الذكر من خالل لعبتهم‪.‬وأدرك هؤالء المبرمجون كما أدرك من قبلهم العالم جون فون إمكانية‬ ‫تدمير الحاسب لذاته‪ ،‬وذلك بإجراء بعض التغييرات على البرامج بشكل يجعلها تعالج برامج أخرى بدالً من‬ ‫معالجة البيانات‪.‬‬ ‫والفيروسات‪ ،‬أصال‪ ،‬هي برامج صغيرة بالنسبة للبرامج األخرى تكتب بلغة "االسمبلي" لذلك فإنه من الصعوبة‬ ‫العثور عليها داخل أي نظام‪ ،‬ويمكن العثور عليها في نوعية الحاسبات الشخصية إلى األجهزة الكبيرة‪ ،‬كما‬ ‫أن الفيروسات تستطيع االنتقال آالف الكيلومترات عن طريق شبكات الحاسبات اآللية‪ ،‬ومن الموضوعي‬ ‫القول إن فيروسات الحاسبات اآللية‪ ،‬التي تناظر الفيروسات البيولوجية (الحيوية)‪ ،‬تعد أداة ووسيلة لنقل‬ ‫العدوى‪ ،‬فهي تتسرب إلى البرامج أو األقراص لتجبر مضيفها على مضاعفة وجوده كشيفرة أو رمز فيروس‪،‬‬ ‫ثم يلحق العدوى ببرامج أخرى‪.‬‬ ‫من هنا يمكن القول إن وجود الفيروس في الجهاز يقود إلى إرباك أو إزعاج المستخدم‪ ،‬ذلك إنه غالباً ما يقوم‬ ‫بتغيير أو هدم للبيانات أو البرامج‪ ،‬حيث يقوم الفيروس بإصابة البرامج األخرى أو التسرب إلى نظام التشغيل‬ ‫الخاص بالحاسب‪ ،‬وهو البرنامج الذي يقوم بالسيطرة على المعلومات الداخلية على جهاز المعالجة المركزية‪.‬‬ ‫‪38‬‬  ‫ويمكن أن نرى معظم وسائل الحماية الموضوعة لألجهزة‪ ،‬أو بعضاً منها ال يستطيع مكافحة الفيروس‪ ،‬بل‬ ‫على العكس من ذلك فإن بعض أنظمة الحماية تساعد على انتشار هذه الفيروسات في داخل بيئة الحاسب‬ ‫وكما إن لكل مرض من األمراض البيولوجية األعراض الخاصة به‪ ،‬والمميزة له‪ ،‬والتي تساعد الطبيب المعالج‬ ‫على التشخيص السليم لذلك المرض‪ ،‬فإن أعراض إصابة الحاسب بهذا الفيروس تتمثل في اآلتي‪:‬‬ ‫‪ -‬بطء تشغيل النظام بصورة ملحوظة‪.‬‬ ‫‪ -‬عرض رسالة خطأ فجأة وغير صالحة‪.‬‬ ‫‪ -‬تغير في عدد الملفات‪.‬‬ ‫‪ -‬نقص شديد في سعة الذاكرة (‪.)RAM‬‬ ‫‪ -‬ظهور حروف غريبة عند الضغط على لوحة المفاتيح (‪.)KEY BOARD‬‬ ‫‪ -‬توقف النظام عن العمل‪.‬‬ ‫كيف ظهرت الفيروسات؟‬ ‫لقد ظهرت الفيروسات‪ ،‬في البداية‪ ،‬على أنها طريقة للمرح والتسلية‪ ،‬حيث قام العالم جون كونواي باختراع ما‬ ‫يسمى بـ "األنظمة الحية" وفي سنة ‪ 1940‬ومع ظهور الحاسبات بعد الحرب العالمية الثانية‪ ،‬ظهر فيروس‬ ‫الكمبيوتر المسمى "القنبلة" الذي ينتظر عند دخوله لبيئة الحاسب حدثاً معيناً ليعمل على هدم وتخريب‬ ‫البيانات‪ ،‬وعادة يكون هذا الحدث عبارة عن ضغط لمفاتيح معينة على لوحة المفاتيح‪ ،‬أو وقت أو تاريخ‬ ‫معين‪ ،‬بعد ذلك ظهر العالِم "جون فون نيومان" الذي نشر بحثاً حول الحاسب اآللي والعقل البشري يتحدث‬ ‫فيه عن برامج تحمل صفات حيوانية من حيث التفكير والتعامل وكيفية تأقلم تلك البرامج في أكثر من بيئة‪.‬‬ ‫وقد كان الحديث في التفكير والنسخ ليس له أهمية آنذاك‪ ،‬بعد ذلك برز التطور في مركز البحوث الموجودة‪،‬‬ ‫‪39‬‬ ‫(حية) في الواليات المتحدة‪ ،‬مثل معمل ماسوتش للتكنولوجيا‬ ‫استُعملت فيها‪ ،‬مبدئياً برامج تحمل صفات معينة ّ‬ ‫(‪ )MIT‬وشركات أخرى‪ ،‬حيث قام المبرمجون في تلك المراكز بصنع برامج تستطيع تغيير ومسح بيانات‬ ‫وبرامج أخرى موجودة في ذاكرة الحاسب‪.‬ومع مرور الزمن أصبح الحديث عبارة عن مسألة تنافس البرامج‬ ‫التي تقوم باالنتشار وعمل نسخ لنفسها بحيث تقوم بزيادة عددها‪ ،‬وقد كانت هذه المراكز على علم بمدى‬ ‫ضرر تلك البرامج (حيث ظهرت بعض المشاكل في بعض أجهزة الشركات) لذلك كانوا يحتفظون بأسرارها‬ ‫ولم ينشروا خب اًر عنها‪.‬وفي سنة ‪ 1983‬ظهرت أسرار هذه البرامج على يد كيمن توميون في إحدى‬ ‫المحاضرات التي كان يلقيها حول نظامك التشغيل (‪ )UNIX‬وبعد ذلك بفترة وفي مجلة ( ‪SCIENTIFIC‬‬ ‫عدد (من هذه المجلة) حول برامج الفيروسات والحصول على برنامج جاهز مقابل‬ ‫‪ )AMERICAN‬ظهر ٌ‬ ‫يعدون برامج الفيروسات وينشرونها في جامعاتهم‪،‬‬ ‫مبلغ مقداره دوالران فأخذ الطلبة في الجامعات والباحثون ّ‬ ‫مثل برنامج (‪ )COOKIE MONSRES‬وفي سنة ‪ 1965‬ظهر هاوي الكمبيوتر (‪ )HACKER‬على‬ ‫أشخاص يعملون على الحاسبات ويحاولون التسلل أو عمل برامج تقوم بتخريب الحاسب‪.‬وفي سنة ‪1970‬‬ ‫ارتفع نشاط جرائم الكمبيوتر من تغيير سجالت للمخازن وتخريب للملفات وتزويرها‪ ،‬كما انتشر األشخاص‬ ‫الذين يدخلون عن طريق الهاتف إلى خطوط االتصال‪.‬‬ ‫كيفية توالد الفيروسات!‬ ‫يمر الفيروس بأربعة أطوار قبل أن يبدأ عمله التدميري‪ ،‬وهذه األطوار هي‪:‬‬ ‫ّ‬ ‫‪ -‬طور السكون‪ :‬وهو طور اختياري (‪.)Dormanci / Phase‬‬ ‫‪ -‬طور االنتشار (‪.)Propagation Phase‬‬ ‫‪ -‬طور االنفجار (‪.)Triggine Phase‬‬ ‫‪40‬‬  ‫‪ -‬طور التخريب (‪.)Damaging Phase‬‬ ‫وخالل طور السكون يقوم مكون (منشئ) للفيروس بغرس الثقة في نفس المستخدم حيث إن الفيروس في هذا‬ ‫الطور ال يقوم بعملية االنتشار أو التخريب‪ ،‬فيطمئن المستخدم وال يأخذ احتياطه للخطر المتربص به‪.‬أما‬ ‫طور االنتشار فهو الطور األساسي الذي تصاب البرامج من خالله بالفيروس وال يتوجب على الفيروس في‬ ‫أما طور االنفجار فيبدأ فيه الفيروس بالهجوم بعد حدوث فعل معين‪ ،‬أو‬ ‫هذا الطور أن يقوم بأعمال تخريبية‪ّ.‬‬ ‫ٍّ‬ ‫معين‪.‬‬ ‫حد ّ‬‫تنفيذ البرنامج الذي يحوي الفيروس عدداً معيناً من المرات‪ ،‬أو زيادة سعة استيعاب القرص عن ّ‬ ‫كل هذه المؤشرات والمعطيات تعد من مسببات لحظة االنفجار من هنا نستطيع أن نرى أن الفيروس يتكون‬ ‫من جزأين‪:‬‬ ‫‪ -‬الجزء األول‪ :‬يختص بقدرة الفيروس على زيادة عدده والحفاظ على وجوده‪ ،‬وهي تتمثل في قدرته على‬ ‫إعداد نسخ من نفسه ونقلها إلى برامج أخرى غير مصابة‪.‬‬ ‫‪ -‬أما الجزء الثاني‪ :‬فهو الهدف من تصميم الفيروس ليحقق هدفه مثل أن يكون هذا المقداح عبارة عن تاريخ‬ ‫معين أو وقت معين (محدد أو رقم حساب)‪ ،‬وهو الجزء المسؤول عن تحقيق هدف الفيروس المخرب في‬ ‫الغالب كتحطيم جزء من بيانات قرص ممغنط‪.‬‬ ‫أنواع فيروسات الحاسب‬ ‫لقد قسم الباحثون فيروس الحاسب إلى عدة طرق مختلفة‪ ،‬وأبسط هذه التقسيمات‪:‬‬ ‫‪ -‬فيروس حميد‪ :‬وهي الفيروسات التي تسبب بعض الضيق لمستخدمي النظام‪ ،‬ولكنها ال تتسبب في تلف‬ ‫خطير لهذا النظام‪.‬‬ ‫كل أو جزءاً من البيانات المخزنة على القرص‬ ‫‪ -‬فيروس خبيث (أو ضار)‪ :‬وهي الفيروسات التي تحطم ّ‬ ‫‪41‬‬  ‫الممغنط‪ ،‬وتنتمي غالبية الفيروسات إلى هذا النوع‪.‬‬ ‫ويالحظ أن التقسيم السابق قليل النفع‪ ،‬وال يقدم معلومات عن الفيروس تسهل عملية الكشف عنه وتحديده‬ ‫للتخلص منه ومنع اإلصابة به‪.‬وفيما يلي أسلوبان آخران لتقسيم فيروسات الحاسب اآللي‪ ،‬حيث يساعدان‬ ‫في إعداد أساليب الكشف عن اإلصابة بالفيروس والتخلص منه والحماية من اإلصابة به‪ ،‬التقسيم األول‬ ‫يعتمد على التكوين التشريحي للفيروس‪ ،‬والتقسيم الثاني يعتمد على البرامج التي تصيبها الفيروسات‪ ،‬وبناء‬ ‫على التكوين التشريحي السابق يمكن تقسيم الفيروس إلى أربعة أقسام‪:‬‬ ‫‪ -‬فيروس عام العدوى‪ :‬وهي الفيروسات التي تنتقل إلى أي برنامج أو ملف قابل للتنفيذ‪.‬‬ ‫‪ -‬فيروس محدد العدوى‪ :‬وهي فيروسات تبحث عن نوع معين من النظام لتنتقل إليه‪ ،‬وانتقال هذا النوع من‬ ‫الفيروسات أبطأ من الفيروس العام ولكنه أصعب من حيث االكتشاف‪.‬‬ ‫‪ -‬فيروس عام الهدف‪ :‬ال يختار هذا النوع من الفيروس هدفاً محدداً‪ ،‬فأي هدف يمكن تحقيقه يعتبر مرضياً‬ ‫وتنتمي الغالبية العظمى من الفيروسات المعروفة حتى اآلن إلى هذا النوع‪ ،‬وربما يرجع السبب في ذلك إلى‬ ‫يسهل التعرف عليه ومحاربته‪.‬‬ ‫سهولة إعدادها واتساع مدى تخريبها‪ ،‬وهذا النوع ُ‬ ‫‪ -‬فيروس محدد الهدف‪ :‬هذا النوع من الفيروس محدد الهدف‪ ،‬لذلك يحتاج إلى درجة عالية من المهارة وإلى‬ ‫دراية تامة بالتطبيق الذي يستهدفه الفيروس‪ ،‬وهذا النوع من الفيروس قد يؤدي إلى بعض العبث المالي لرقم‬ ‫الحساب‪ ،‬وبعض هذه الفيروسات قد ينتهي وجودها بعد تنفيذ هدفها المحدد‪ ،‬وذلك إما بإبطال مفعولها أو‬ ‫تحطيم نفسها ومحو أي أثر لها أو يجري بفض التعديالت في تطبيق عسكري يتميز بنظام تسليح ما‪.‬‬ ‫أما التقسيم الثاني فإنه يعتمد على البرامج (أو المنطقة على القرص) التي يصيبها الفيروس وينتج عن هذا‬ ‫القسم األنواع الثالثة التالية‪:‬‬ ‫‪42‬‬  ‫‪ -1‬فيروس يصيب منطقة التحميل األولى لنظام التشغيل‪ :‬تقحم هذه الفيروسات نفسها في المناطق الخاصة‬ ‫بالتحميل األولى بنظام التشغيل في األقراص اللينة واألقراص الصلبة‪ ،‬وتسيطر هذه الفيروسات على النظام‬ ‫وتوجيه أنشطته‪ ،‬وينتقل هذا الفيروس عند إدخال القرص وتشغيله‪.‬‬ ‫‪ -2‬فيروس يصيب النظام‪ :‬تقتحم هذه الفيروسات أحد أقسام نظام التشغيل على األقل‪ ،‬أو نظام التحكم في‬ ‫أحد األجهزة المتصلة بالحاسب‪.‬فعلى سبيل المثال يمكن لهذا النوع من الفيروس أن يصيب المفسرات أو‬ ‫روتينات نظام الدخول والخروج‪ ،‬وتتم سيطرة هذه الفيروسات على النظام بعد تحميل نظام التشغيل‪ ،‬وتستمر‬ ‫نشطة تترقب إدخال قرص إلى النظام وعندها ينتج نسخة من نفسه ويقحمها في ملفات القرص‪.‬‬ ‫‪ -3‬فيروس يصيب التطبيقات بوجه عام‪ :‬تصيب هذا الفيروسات أياً من برامج التطبيقات‪ ،‬وتسيطر هذه‬ ‫الفيروسات عند تنفيذ أحد التطبيقات المصابة‪ ،‬وعندها تبدأ في مسح النظام بحثاً عن تطبيقات غير مصابة‬ ‫الستضافتها سواء على القرص الّلين أو القرص الصلب‪ ،‬وهذا النوع من الفيروسات أكثر األنواع انتشا اًر‪.‬ويتم‬ ‫نقل هذا النوع من الفيروس عن طريق الشبكات المحلية وعن طريق لوحات التوزيع وعن طريق اتصال‬ ‫الحاسبات مع بعضها بواسطة وصالت اتصال‪.‬‬ ‫ويالحظ من التقسيم أعاله أن أساليب اإلصابة بالفيروس تختلف حسب نوع الفيروس‪.‬وفي الواقع العملي تتم‬ ‫غالبية العدوى عن طريق تبادل األقراص المرنة كثيرة االنتشار بين مستخدمي الحاسبات الصغيرة‪ ،‬وال يقتصر‬ ‫تبادل األقراص ومشاركة األجهزة على االستخدام الشخصي لألفراد‪ ،‬لكنه يحدث أيضاً في المؤسسات الكبيرة‪،‬‬ ‫حيث يتقاسم مستخدمو الحاسبات المصغرة اإلمكانات المتاحة في المؤسسة‪.‬فعلى سبيل المثال في حالة‬ ‫وجود أحد الحاسبات متصالً بطابعة عالية الجودة (مثل طابعة ليزرية) في قسم ما يتم استخدامها بواسطة‬ ‫أي من هذه‬ ‫جميع أجزاء القسم‪ ،‬فيحصر مستخدمو هذا الحاسب أقراصهم بطابعة ملفات منها‪ ،‬فإذا كان ّ‬ ‫‪43‬‬  ‫األقراص مصاباً بفيروس‪ ،‬فإنه ينقل العدوى إلى الحاسب اآللي‪ ،‬ومنه إلى جميع مستخدميه أثناء فترة‬ ‫إصابته‪ ،‬وبهذه الطريقة تنتشر العدوى بسرعة كبيرة في القسم‪.‬‬ ‫أنواع وأخطار الفيروسات‬ ‫تنقسم الفيروسات إلى أربع مجموعات رئيسية كالتالي‪:‬‬ ‫‪ -1‬الديدان (‪ :)WORMS‬وهي عبارة عن برامج تكتب لكي تقوم بتخريب بيانات ومعلومات معينة وتوجد‬ ‫الكثير من برامج الديدان المنتشرة‪ ،‬ولكنها ليست خطرة‪ ،‬وذلك ألن تلك األنواع من الديدان ليست لها القدرة‬ ‫على االنقسام واالنتشار‪ ،‬ولكن للديدان وظيفة تشابه في خطرها خطر الفيروسات والتي لم تكتشف في وقت‬ ‫مبكر على جهاز الحاسب وهي مسح وتخريب البيانات الموجودة‪.‬‬ ‫‪ -2‬حروب طروادة (‪ :)TROGANHORSE‬وهو عبارة عن برنامج من البرامج المخربة‪.‬ويعتقد كثير من‬ ‫المستخدمين إنه برنامج مثل الفيروس والديدان‪ ،‬ولكنه اعتقاد خاطئ‪ ،‬ذلك أن هذه النوعية من البرامج ال‬ ‫تنقسم وال تعمل نسخاً أخرى لنفسها‪ ،‬وهذه البرامج عادة تشتمل على برامج مخربة للبيانات‪ ،‬وهي تشابه القصة‬ ‫اليونانية (حروب طروادة)‪ ،‬وهذه البرامج تقوم بجذب انتباه المستخدم وهي عادة تحوي على عدة رسوم بيانية‪.‬‬ ‫‪ -3‬القنبلة المنطقية (‪ :)LOGICBOMB‬وهو برنامج يشابه (برنامج طروادة) من حيث البرمجة ومن حيث‬ ‫القدرة على التسبب بالضرر‪ ،‬ولكن يوجد بداخله جهاز زمني يعمل عند وجود ظرف معين‪ ،‬وعادة فإن هذه‬ ‫البرامج تعمل فترة قصيرة بأقصى ضرر في الحاسب‪ ،‬ويمكن أن تقوم مثالً بمسح سجل ألحد األشخاص‪.‬‬ ‫التصدي للفيروسات‬ ‫لقد تم اكتشاف طرائق وأساليب عديدة للتصدي ومقاومة تلك الفيروسات في مقدمتها استخدام "األمصال"‬ ‫‪ ،VACCINES‬وهي برامج تستخدم عادة عندما يراد تأمين النظام ضد دخول أي فيروس للحاسب اآللي‪،‬‬ ‫‪44‬‬  ‫مصممو األمصال من‬ ‫ّ‬ ‫ويجب التنبه إلى أن األمصال ال توفر الحماية والوقاية الكاملة‪ ،‬وعادة يطلب‬ ‫المستخدمين التبليغ عن أي فيروسات جديدة تظهر حتى يستطيعوا تصميم أمصال خاصة بها‪ ،‬وتقسم تلك‬ ‫األمصال إلى نوعين‪ :‬البرامج المضادة للفيروس بتقويم أداء مستخدمي الحاسب بحيث يستخدمون أسلوباً آمنا‬ ‫في التعامل مع الحاسب اآللي‪ ،‬وبرامج المقاومة للفيروس وتوجد في نوعين رئيسيين‪:‬‬ ‫‪ -1‬برامج لمنع اإلصابة بالفيروس‪ :‬وهذا النوع من البرامج يوقف إنتاج نسخ من الفيروس ويمنع إصابة‬ ‫النظام‪ ،‬وهذا النوع ال يستخدم مع بعض أنواع محددة من الفيروسات‪ ،‬أما نقطة ضعفه فإنه أثناء عملة قد‬ ‫يعطي بالغات غير صحيحة عن وجود إصابة فيروسية‪ ،‬كما إنه ليس لديه القدرة على منع إصابة الجزء‬ ‫الخاص بالتحميل األولي‪.‬أما طريقة عمل تلك البرامج فتقوم على أساس أن البرامج التي يصيبها الفيروس‬ ‫هي برامج منفذة أو مشغلة‪ ،‬فيمكن معرفة وجود فيروس‪ ،‬حيث يقوم هذا البرنامج بمراقبة عمل نظام التشغيل‬ ‫من كتابة أو قراءة تساعد على اكتشاف الفيروس‪.‬‬ ‫‪ -2‬برامج كشف اإلصابة بالفيروس‪ :‬هذا النوع من البرامج ال يستطيع كشف اإلصابة في منطقة التحميل‬ ‫األولي‪ ،‬وقد تستغرق العملية مدة طويلة يكفي ألن يحقق الفيروس هدفه قبل الكشف عنه‪ ،‬كما أن بعض هذه‬ ‫البرامج معرضة لإلصابة بالفيروس‪ ،‬وتقوم طريقة عمل هذه البرامج على أساس أن الفيروسات تقوم باستبدال‬ ‫أو القيام بالتغيرات داخل النظام‪.‬وتنقسم طريقة عمل هذه البرامج إلى نوعين‪:‬‬ ‫‪ -‬برامج التطعيم‪ :‬حيث تقوم هذه الطريقة على وضع ميكانيكية معينة لجميع البرامج‪ ،‬وتقوم بحساب وحفظ‬ ‫حج م وتاريخ وترتيب األوامر داخل برامج‪ ،‬وعند حصول أي تغيير عن المرة السابقة يقوم بتنبيه المستخدم عن‬ ‫وجود الفيروس‪.‬‬ ‫‪ -‬برامج (‪ :)SNAPSHOTS‬وهي طريقة أخرى حيث يقوم النظام بقراءة جميع الملفات في الحاسب ثم بعد‬ ‫‪45‬‬  ‫ذلك يقوم بأخذ نسخة من جميع البيانات المهمة في كل ملف ووضعه في مكان معين‪ ،‬وبعد ذلك يقوم‬ ‫تغير في أحد الفحوص يقوم البرنامج بإخبار المستخدم بوجود‬ ‫بفحص الجهاز بطريقة دورية‪ ،‬وعند وجود أي ّ‬ ‫فيروس‪.‬‬ ‫كيفية تحديد ومعالجة اإلصابة بالفيروس؟‬ ‫ولعل هذا النوع من البرامج يقوم بتحديد المعالم الرئيسية للفيروس واإلصابة‪ ،‬وهي برامج في العادة مصممة‬ ‫لمقاومة نوع محدد من الفيروسات‪ ،‬وتقوم هذه البرامج أيضاً بالتخلص من الفيروسات ومن ثم تؤدي إلى‬ ‫استعادة النظام لحالته العادية‪ ،‬ويحتاج مصممو هذا البرنامج إلى عينات من الفيروس التي سوف يقاومها‬ ‫البرنامج قبل عملية التصميم‪ ،‬وال بد في ذلك من التعرف على الفيروس وعزله قبل أن يبدأ التصميم‪.‬لذلك‬ ‫نجد أن ظهور هذا النوع من البرامج يتأخر في العادة‪ ،‬وهذه البرامج تستعمل بعد حدوث اإلصابة بالفيروس‪،‬‬ ‫وهي تقوم بتحديد نوعية الفيروس واسمه والتخلص منه غالباً‪ ،‬كما أن هذه البرامج تقوم بتحديد خواص‬ ‫الفيروسات الموجودة ثم تقارن بين الصفات الموجودة في البرنامج والصفات الموجودة في الفيروس‪.‬ومن‬ ‫المعروف أنه تتوفر في األسواق الكثير من برامج مكافحة الفيروسات مثل ‪ ANTIVIRUS‬و‪TRACES‬‬ ‫و‪ VIRUS PRD‬و‪ PC SAFE‬و‪ DISK FINER‬وهذه ألجهزة ‪ IBM‬والمتوافقة معها‪ ،‬وكذلك برنامج‬ ‫‪ VIRIX‬ألجهزة الماكنتوش‪.‬‬ ‫تقويم أداء المستخدمين‬ ‫إن التأكد من اتباع المستخدمين ألساليب أمنية مناسبة ال يقلل من أهميته عن استخدام برامج مقاومة‬ ‫الفيروسات‪ ،‬فاتباع بعض القواعد البسيطة يمكن أن يقلص‪ ،‬إلى حد كبير‪ ،‬من احتمال اإلصابة بالفيروس‪.‬‬ ‫أما أهم هذه القواعد وأبسطها فهو عدم تنفيذ أي برنامج غير معروف المصدر‪ ،‬والقواعد التالية تشكل إطا اًر‬ ‫‪46‬‬  ‫هاماً لتلك العملية التقويمية‪:‬‬ ‫‪ -‬ال يتم التحميل األولي لنظام التشغيل من أي قرص‪ ،‬واالستثناء الوحيد يكون في حالة االستعادة من إصابة‬ ‫الفيروس‪.‬‬ ‫‪ -‬يحظر استخدام معدات يشارك في استخدامها عدد من األفراد أو برامج تصل من لوحات اإلعالن قبل‬ ‫التأكد من أنها غير مصابة بالفيروس‪.‬‬ ‫‪ -‬استخدام الشبكات ولوحات التوزيع حسنة السمعة فقط‪ ،‬وذلك في حالة ضرورة استخدام هذا النوع من‬ ‫النظم‪.‬‬ ‫‪ -‬التعود على استخدام األقراص وهي في حالة حماية من الكتابة عليها كلما أمكن ذلك‪.‬‬ ‫‪ -‬عدم استخدام أي برامج غير معلوم مصدرها وعدم السماح باستخدام أو نسخ برامج يتم الحصول عليها‬ ‫بطريقة غير مشروعة‪.‬‬ ‫‪ -‬مراقبة حدوث أي تغيير في أسلوب تنفيذ أنشطة النظام‪ ،‬مثل زيادة وقت تحميل البرامج أو ظهور رسائل‬ ‫غير عادية‪.‬‬ ‫‪ -‬عدم ترك أي جهاز في وضع استخدام أثناء غياب مستخدمه‪.‬‬ ‫حسية ضد الوصول إلى األجهزة والبرامج‪.‬‬ ‫‪ -‬استخدام أساليب رقابية ّ‬ ‫‪ -‬إعداد النسخ المنتجة من األصل وأعمال الحفظ اآلمنة‪.‬‬ ‫‪ -‬إعداد خطط للتخلص بسرعة من أي برنامج يظهر عليه أعراض اإلصابة بالفيروس‪ ،‬وهناك العديد من‬ ‫األساليب الوقائية المعروفة الواجب اتباعها في هذا الصدد‪ ،‬وهي أساليب معروفة من قبل المستخدمين‪.‬‬ ‫‪47‬‬ ‫اﻟﮭﺎﻛﺮ‬ ‫‪By‬‬ ‫‪48‬‬  ‫‪3‬‬ ‫‪INTRODUCTION TO ETHICAL HACKER‬‬ ‫"إذاً‪ ،‬إذا ﻛﻧت ﺗﻌرف اﻟﻌدو وﺗﻌرف ﻧﻔﺳك – ﻓﻼ ﺣﺎﺟﺔ ﺑك ﻟﻠﺧوف ﻣن ﻧﺗﺎﺋﺞ ﻣﺋﺔ ﻣﻌرﻛﺔ‪.‬إذا ﻋرﻓت ﻧﻔﺳك ﻻ اﻟﻌدو‪ ،‬ﻓﻛل‬ ‫ﻧﺻر ﺗﺣرزه ﺳﯾﻘﺎﺑﻠﮫ ھزﯾﻣﺔ ﺗﻠﻘﺎھﺎ‪.‬إذا ﻛﻧت ﻻ ﺗﻌرف ﻧﻔﺳك أو اﻟﻌدو – ﺳﺗﻧﮭزم ﻓﻲ ﻛل ﻣﻌرﻛﺔ"‬ ‫ﻛﺗﺎب ﻓن اﻟﺣروب ﻟﻠﻌﺑﻘري واﻟﻔﯾﻠﺳوف اﻟﻌﺳﻛري اﻟﺻﯾﻧﻲ ﺳون ﺗزو‬ ‫ﻓﻲ ﻋﺻرﻧﺎ اﻟﺣﺎﻟﻲ اﻧﻘﻠﺑت اﻟﻣوازﯾن‪ ،‬أﺻﺑﺢ اﻟﺻﻐﺎر ﻛﺑﺎرا ﺑﻌﻘوﻟﮭم ﻓﻲ ﻋﺎﻟم اﻟﮭﺎﻛر أﻋﻣﺎرھم ﺗﺗراوح ﻣﺎ ﺑﯾن ال ‪ 16‬ﺳﻧﺔ وال ‪ 20‬ﺳﻧﺔ‪.‬ﻓﻲ ھذا‬ ‫اﻟﺳن ﺗﺟد ﻛﺛﯾرون ﻣﺣﺗرﻓون ﻓﻲ ﻋﺎﻟم اﻟﮭﺎﻛرز‪ ،‬ﻣﻧﮭم اﻟطﯾب وﻣﻧﮭم اﻟﺧﺑﯾث‪ ،‬اﻟﻣﺧﺗرﻗون أﺟﻧﺎس‪.‬وﻗد ﺗﺟد ﻓﯾﮭم ﻣن ﯾﺳﺎﻋد اﻟﻧﺎس ﻓﻲ اﺳﺗرﺟﺎع‬ ‫ﺑﯾﺎﻧﺎﺗﮭم وﺑرﯾدھم اﻻﻟﻛﺗروﻧﻲ‪.‬وﻣﻧﮭم ﻣن ﯾﻘوم ﺑﺳرﻗﺔ اﻟﻧﺎس ﻣدﻋﯾﺎ اﻧﮫ ﺷﺧص طﯾب وھو ﻓﻲ اﻷﺻل ﻣﺗﻠﺻص ﯾرﯾد أن ﯾﺧﺗرق ﻋﺑﺛﺎ‪ ،‬ﻛﺛرت‬ ‫ﻋﻣﻠﯾﺎت اﻻﺧﺗراﻗﺎت ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟم اﻟﻌرﺑﻲ‪.‬وﻻﺣظﻧﺎ اﻻﺧﺗراﻗﺎت اﻟﻛﺛﯾرة ﻋﻠﻰ اﻟﻣواﻗﻊ اﻟﻌرﺑﯾﺔ وﺑﺄﯾدي ﻋرﺑﯾﺔ ﻟﻸﺳف‪.‬أﺻﺑﺢ اﻟﮭﺎﻛر وﺳﯾﻠﺔ ﻟﻠﺗﮭدﯾد‬ ‫ووﺳﯾﻠﺔ ﻟﻼﻧﺗﻘﺎم وأﺻﺑﺢ وﺳﯾﻠﺔ ﻟﻼﺳﺗﻔﺎدة ﻣن اﻷﺷﺧﺎص إﻣﺎ ﻣن اﺟل اﻟﻣﺎل أو ﺷﻲء ﯾرﯾده وﻟم ﯾﺟده إﻻ ﻋﻧد ﺷﺧص ﻣﺎ‪ ،‬ھذه اﻟﺛﻼﺛﺔ ﻣن اﻏﻠب ﻣﺎ‬ ‫ﯾﺣدث ﺑﯾن ﻣﺎ ﯾﺳﻣون ﺑﺎﻟﮭﺎﻛر‪.‬ﻟذﻟك ﻓﻣن اﻟﻣﮭم ﺟدا أن ﻧﺿﻊ ﻓﻲ اﻋﺗﺑﺎراﺗﻧﺎ أن اﻟﮭﺎﻛر ﯾﻌﻣل ﻋﻠﻰ ﻛﺳر اﻟﺷﺑﻛﺔ اﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑك واﻷﻧظﻣﺔ اﻟﺗﻲ‬ ‫ﺗﺣﺗوﯾﮭﺎ ﻣن اﺟل اﻟﻌدﯾد ﻣن اﻷﺳﺑﺎب واﻷھداف‪ ،‬ﻟذﻟك ﻓﺎﻧﮫ ﻣن اﻟﻣﮭم ﻓﮭم ﻛﯾﻔﯾﺔ اﺧﺗراق اﻟﻣﮭﺎﺟﻣﯾن اﻟﮭﺎﻛرز ﻟﻸﻧظﻣﺔ واﺳﺗﻐﻼل اﻟﺛﻐرات وأﯾﺿﺎ‬ ‫ﻣﻌرﻓﺔ اﻟﮭدف ﻣن ھذا اﻟﮭﺟوم‪.‬‬ ‫ﻣن اﻟواﺟب ﻋﻠﻰ ﻛل ﻣن ﻣدﯾري اﻷﻧظﻣﺔ )‪ (ADMIN‬وﻣ