Клеткалардын кобойушу 9-класс PDF

**Сабактын аты** : Биология 9 - класс \_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_20\_\_ж. **Сабактын темасы: Клетканын бөлүнүшү-клеткалык деңгээлде тирүү органзмдердин өзүн өзү жаратуусу** **Сабактын максаты:** +-----------------------------------+-----------------------------------+ | **Негизги компетенттуулук**...

**Сабактын аты** : Биология 9 - класс \_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_20\_\_ж. **Сабактын темасы: Клетканын бөлүнүшү-клеткалык деңгээлде тирүү органзмдердин өзүн өзү жаратуусу** **Сабактын максаты:** +-----------------------------------+-----------------------------------+ | **Негизги компетенттуулук** | | +===================================+===================================+ | 1 Маалыматтык (НК 1) | **Сабактын тиби**: жаны билимди | | | оздоштуруу | | | | | | Сабактын формасы: | | | | | | **Предмет аралык байланыш:** | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | 2 Онуктуруучулук (НК 2) | **Сабакта колдонулуучу | | | усулдар:** комбинацияланган | | | | | | **Сабакта колдонулуучу | | | ресурсттар: **окуу китеби, | | | карточкалар | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | 3\) Оз алдынча уюштуруу жана | | | маселелерди | | | | | | чечуу (НК 3) | | +-----------------------------------+-----------------------------------+ **Предметтик компетенттуулук:** Жандуу объектилерди таануу жана баяндоо (ПК 1) Кубулуштардын илимий тушундурмосу (чечим) (ПК 2) Илимий далилдерди пайдалануу (ПК 3) **Сабактын журушу:** +-----------+-----------+-----------+-----------+-----------+-----------+ | Сабактын | Убактысы | Мугалимди | Окуучулар | Компетент | | | этаптары | | н | дын | - | | | | | ишмердуул | | | | | | | угу | ишмердуул | түүлүгү | | | | | | угу | | | +===========+===========+===========+===========+===========+===========+ | | | | | негизги | Пред. | +-----------+-----------+-----------+-----------+-----------+-----------+ | 1.Саламда | 2-3 | 1. | 1. | (КК1) | ПК1 | | шуу | | мугалимди | Мугалим | | | | | | н | менен | (КК2) | ПК2 | | 2.Уюштуру | | учурашуус | учурашуу | | | | у | | у | | (КК3) | ПК3 | | | | | 2. | | | | 3.Мотивац | | 2. | Сабакка | | | | ия | | Окуучулар | даяр | | | | | | дын | болуусу | | | | 4. | | сабакка | | | | | Отулгон | | даярдыгын | 4. | | | | теманы | | текшеруу | Отулгон | | | | кайталоо | | | тема | | | | | | 4. | боюнча | | | | | | Кайталоо | суроолорг | | | | | | учун | о | | | | | | суроолор | жооп | | | | | | | беруу | | | +-----------+-----------+-----------+-----------+-----------+-----------+ | 2.Уюштуру | 2-3 | Мугалим | | (КК1) | ПК1 | | у | | окуучулар | | | | | | | га | | (КК2) | ПК2 | | | | өтулгөн | | | | | | | темалар | | (КК3) | ПК3 | | | | боюнча | | | | | | | кыскача | | | | | | | аңгеме | | | | | | | жургүзөт. | | | | +-----------+-----------+-----------+-----------+-----------+-----------+ | 3\. Жаны | 5-6 | Клеткалык | Мугалим | (КК1) | ПК1 | | тема | | теориянын | окуучулар | | | | | | негизи | дын | (КК2) | ПК2 | | | | жоболору: | билимин | | | | | | | текшерип | (КК3) | ПК3 | | | | 1. 2. 3 | кыскача | | | | | |. 4. | суроо-жоо | | | | | | | п | | | | | | Клетканын | жүргүзөт. | | | | | | тузулушун |.Окуучула | | | | | | Жана ал | рдын | | | | | | тууралуу | оюн | | | | | | толук | угуп,тема | | | | | | билим | боюнча | | | | | | беруучу | түшүндурм | | | | | | Илим | ө | | | | | | -цтология | берет.Тус | | | | | | деп | түү | | | | | | аталат. | сүрөттөр, | | | | | | | таблицала | | | | | | Озун -озу | р,видео | | | | | | жаратуу | материал | | | | | | | колдонула | | | | | | Тируу | т. | | | | | | организмд | | | | | | | ер, | | | | | | | анын | | | | | | | органдары | | | | | | | ,клеткала | | | | | | | ры, | | | | | | | клеткалык | | | | | | | оргоноидд | | | | | | | еринин | | | | | | | озуно | | | | | | | окшошту | | | | | | | жаратууга | | | | | | | жондомдуу | | | | | | | лугу. | | | | | | | | | | | | | | Клеткалык | | | | | | | цикл. | | | | | | | | | | | | | | Бул | | | | | | | энелик | | | | | | | клеткалар | | | | | | | дын | | | | | | | болунушун | | | | | | | он | | | | | | | Оз | | | | | | | клеткасын | | | | | | | ын | | | | | | | болунушун | | | | | | | о | | | | | | | Жана | | | | | | | олумго | | | | | | | чейинки | | | | | | | жашоо | | | | | | | мезгили. | | | | | | | | | | | | | | Клетканын | | | | | | | болушунун | | | | | | | 3 туру | | | | | | | бар. | | | | | | | | | | | | | | Мейоз- | | | | | | | жыныс | | | | | | | клеткалар | | | | | | | дын | | | | | | | болунуусу | | | | | | | | | | | | | | Амитоз- | | | | | | | редукциял | | | | | | | анган | | | | | | | клеткалык | | | | | | | болунуу. | | | | | | | | | | | | | | Бул | | | | | | | интерфаза | | | | | | | лык | | | | | | | ядрону | | | | | | | курчануу | | | | | | | жолу | | | | | | | менен | | | | | | | болунушу. | | | | | | | Амитоздо | | | | | | | болунуу | | | | | | | туйундору | | | | | | | пайда | | | | | | | болбойт | | | | | | | Жана | | | | | | | микроскоп | | | | | | | тон | | | | | | | хромосома | | | | | | | лардын | | | | | | | айырмалан | | | | | | | ганы | | | | | | | байкалбай | | | | | | | т. | | | | | | | | | | | | | | Адамдын | | | | | | | жана | | | | | | | жаныбарла | | | | | | | рдын | | | | | | | кемирчек | | | | | | | клеткалар | | | | | | | ы | | | | | | | учун рак, | | | | | | | суук | | | | | | | тийуу | | | | | | | ж.б. ар | | | | | | | кандай | | | | | | | патология | | | | | | | лык | | | | | | | проблемал | | | | | | | арда | | | | | | | ушул | | | | | | | болунуу | | | | | | | муноздуу. | | | | | | | | | | | | | | Бинардык | | | | | | | болунуу. | | | | | | | | | | | | | | Ата-эне | | | | | | | клеткасын | | | | | | | ын | | | | | | | денеси | | | | | | | эки | | | | | | | болукко | | | | | | | болунунп | | | | | | | алардын | | | | | | | ар бири | | | | | | | толук | | | | | | | кандуу | | | | | | | жаны | | | | | | | организмд | | | | | | | и | | | | | | | пайда | | | | | | | кылат. | | | | | | | М.бактери | | | | | | | ялар, | | | | | | | Бир | | | | | | | клеткалуу | | | | | | | жаныбарла | | | | | | | р, | | | | | | | Бир | | | | | | | клеткалуу | | | | | | | балырлар. | | | | | | | | | | | | | | Митоз | | | | | | | жана анын | | | | | | | фазалары. | | | | | | | | | | | | | | Копчулук | | | | | | | клеткалар | | | | | | | учун | | | | | | | митоз | | | | | | | циклинин | | | | | | | узактыгы | | | | | | | Бир | | | | | | | нечемунот | | | | | | | тон | | | | | | | 10 саатка | | | | | | | чейин | | | | | | | созулат. | | | | | | | | | | | | | | Митоз 4 | | | | | | | фазадан | | | | | | | турат. | | | | | | | | | | | | | | Профаза-э | | | | | | | ки | | | | | | | хромотидд | | | | | | | уу | | | | | | | хромосома | | | | | | | лар | | | | | | | спиралдаш | | | | | | | ып,ядролу | | | | | | | к | | | | | | | мембрана | | | | | | | жана | | | | | | | ядрочо | | | | | | | бузулат.Ц | | | | | | | ентриоль | | | | | | | эки | | | | | | | эселенет, | | | | | | | туйдок | | | | | | | жипчелерд | | | | | | | ин | | | | | | | болунуусу | | | | | | | пайда | | | | | | | болот. | | | | | | | | | | | | | | Метофаза- | | | | | | | 2 | | | | | | | хромотидд | | | | | | | ерден | | | | | | | турган | | | | | | | хромосома | | | | | | | лар | | | | | | | клетканын | | | | | | | экватору | | | | | | | боюнча | | | | | | | жылышып, | | | | | | | болунууну | | | | | | | н | | | | | | | туйдок | | | | | | | жипчелери | | | | | | | хромосома | | | | | | | лардын | | | | | | | центриоме | | | | | | | расында | | | | | | | биригишет | | | | | | |. | | | | | | | | | | | | | | Анафаза-ц | | | | | | | ентромера | | | | | | | лар | | | | | | | болунот | | | | | | | жана | | | | | | | хроматидд | | | | | | | ер | | | | | | | (кыз | | | | | | | хромосома | | | | | | | лар) | | | | | | | болунууну | | | | | | | н | | | | | | | туйдок | | | | | | | жипчелери | | | | | | | нин | | | | | | | жардамы | | | | | | | менен | | | | | | | клетканын | | | | | | | уюлдарына | | | | | | | тарашат. | | | | | | | | | | | | | | Телофаза- | | | | | | | адыраган | | | | | | | хромосома | | | | | | | лардын | | | | | | | айланасын | | | | | | | да | | | | | | | жаны | | | | | | | ядролук | | | | | | | чел кабык | | | | | | | пайда | | | | | | | болот, | | | | | | | ядрочо | | | | | | | тузулот, | | | | | | | болунуу | | | | | | | туйундору | | | | | | | жоголот. | | | | | | | Клетканын | | | | | | | экваторун | | | | | | | да | | | | | | | тосмонун | | | | | | | жаралуусу | | | | | | | башталат | | | | | | | жана | | | | | | | жыйынгынд | | | | | | | а | | | | | | | эки жаны | | | | | | | клетка | | | | | | | пайда | | | | | | | болот. | | | | | | | | | | | | | | Цитокинез | | | | | | | -клетканы | | | | | | | н | | | | | | | жаны | | | | | | | оргоноидд | | | | | | | ери | | | | | | | пайда | | | | | | | болуп, | | | | | | | клетка | | | | | | | тен экиге | | | | | | | болунот. | | | | | | | Жаныбарла | | | | | | | р | | | | | | | клеткасы | | | | | | | ийилип, | | | | | | | ичкерип | | | | | | | болунот. | | | | | | | | | | | | | | Осумдук | | | | | | | клеткасын | | | | | | | да | | | | | | | кабык | | | | | | | болгондук | | | | | | | тан | | | | | | | цитоплазм | | | | | | | анын | | | | | | | ортосунда | | | | | | | кыска | | | | | | | кабык | | | | | | | пайда | | | | | | | болуп | | | | | | | ортосунан | | | | | | | Тен экиге | | | | | | | болунот. | | | | | | | | | | | | | | Митоздун | | | | | | | биологичл | | | | | | | ык | | | | | | | мааниси: | | | | | | | | | | | | | | 1. 2. 3 | | | | | | |. 4. 5. | | | | | | | | | | | +-----------+-----------+-----------+-----------+-----------+-----------+ | 4\. Жаңы | 15-20 | | | (КК1) | ПК1 | | | | | | | | | теманы | | | | (КК2) | ПК2 | | | | | | | | | бышыктоо | | | | (КК3) | ПК3 | +-----------+-----------+-----------+-----------+-----------+-----------+ | 5.Талкуу | 10 мин | Мугалим | Алдындагы | | | | | | талкуулоо | каражат,б | | | | | | үчун | уюмдарды | | | | | | каражатта | кандай | | | | | | рды | учурда,эм | | | | | | таркатат. | неге | | | | | | | ,каерде | | | | | | | пайдаланс | | | | | | | а | | | | | | | болоорун | | | | | | | айтып | | | | | | | беришет. | | | +-----------+-----------+-----------+-----------+-----------+-----------+ | 6. Баалоо | 3 мин | Сабакта | Окуучулар | (КК1) | ПК1 | | | | жакшы | бааларын | | | | | | катышкан | угушат. | (КК2) | ПК2 | | | | топторду | | | | | | | жана | | (КК3) | ПК3 | | | | окуучулар | | | | | | | ды | | | | | | | баалайт. | | | | +-----------+-----------+-----------+-----------+-----------+-----------+ | 7.Үй тап. | 2 мин | | | | | +-----------+-----------+-----------+-----------+-----------+-----------+