Kisi-Kisi PAS IPA SW PDF

Nomor No. Kisi-Kisi Soal Bentuk Soal Soal 1 Peserta didik memilih yang merupakan 1 Pilihan Ganda langkah awal dalam metode ilmiah 2 Peserta didik di sajikan cerita tentang 2...

Nomor No. Kisi-Kisi Soal Bentuk Soal Soal 1 Peserta didik memilih yang merupakan 1 Pilihan Ganda langkah awal dalam metode ilmiah 2 Peserta didik di sajikan cerita tentang 2 anak yang membuat minuman dan peserta didik memilih yang merupakan Pilihan Ganda zat terlarut dalam minuman tersebut Peserta didik menghitung pengukuran 3 volume benda yang di celupkan benda 3 Pilihan Ganda pada bejana Peserta didik menghitung suhu celsius 4 menggunakan termometer Kelvin 4 Pilihan Ganda Peserta didik menghitung besar 5 resultan kedua gaya jika kedua gaya 5 Pilihan Ganda tersebut berlawanan arah Peserta didik memilih 3 jawaban Faktor- 6 faktor yang mempengaruhi kenaikan 6 Pilihan Ganda Kompleks suhu suatu benda Peserta didik memilih 3 jawaban yang 7 merupakan pernyataan tentang sifat 7 Pilihan Ganda Kompleks fisika dan sifat kimia Peserta didik memilih 3 jawaban faktor- 8 faktor yang memengaruhi kenaikan 8 Pilihan Ganda Kompleks suhu suatu benda Peserta didik memilih 2 jawaban yang 9 merupakan pernyataan tentang wujud 9 Pilihan Ganda Kompleks zat Peserta didik memilih 2 jawaban yang 10 merupakan pernyataan tentang gaya 10 Pilihan Ganda Kompleks gesekan Perta didik memilih pernyataan yang 11 sesuai tentang cabang-cabang ilmu 11 Pernyataan Benar /salah pengetahuan alam dengan yang materi di pelajari  Perta didik memilih pernyataan yang 12 sesuai tentang sifat fisika dan sifat 12 Pernyataan Benar /salah kimia yang benar Perta didik memilih pernyataan yang 13 sesuai tentang partikel yang benar 13 Pernyataan Benar /salah Perta didik memilih pernyataan yang 14 sesuai tentang hukum newton yang 14 Pernyataan Benar /salah benar Perta didik memilih pernyataan yang 15 sesuai tentang Larutan basa 15 Pernyataan Benar /salah Peserta didik menjodohkan pernyataan 16 yang sesuai dengan langkah-langkah 16 Menjodohkan dalam metode ilmiah Peserta didik menjodohkan pernyataan 17 alat-alat dalam laboratorium yang 17 Menjodohkan sesuai dengan fungsi nya Peserta didik menjodohkan gambar 18 yang sesuai dengan contoh perubahan 18 Menjodohkan fisika/kimia Peserta didik menjodohkan pernyataan 19 hukum Newton,gaya gravitasi dan gaya 19 Menjodohkan gravitasi yang sesuai Peserta didik menjodohkan pernyataan 20 yang berhubungan dengan pemuaian 20 Menjodohkan zat dan juga anomali air yang sesuai Peserta didik menjelaskan tiga contoh 21 besaran pokok beserta satuannya 21 Isian dalam Sistem Internasional (SI) Peserta didik menjelaskan cabang ilmu 22 IPA yang mempelajari tentang benda- 22 Isian benda langit, seperti planet, bintang, dan galaksi Peserta didik menyebutkan rumus ntuk 23 mengubah suhu dari Celcius (°C) ke 23 Isian Kelvin (K)  Peserta didik menjelaskan dua jenis 24 gaya yang sering ditemui dalam 24 Isian kehidupan sehari-hari Peserta didik menjelaskan pernyataan yang terjadi pada benda yang tidak 25 dikenai gaya total akan tetap dalam 25 Isian Hukum Newton yang pertama Peserta didik mampu menjelaskan 26 langkah-langkah dalam metode ilmiah 26 Uraian secara berurutan Di sajikan bagan perubahan wujud zat 27 peserta didik mampu menjelaskan 27 Uraian perubahan wujud Peserta didik mampu menjelaskan cara 28 mengkonversi suhu dari derajat Celcius 28 Uraian (°C) ke Kelvin (K) dan sebaliknya Di sajikan Narasi perjalanan kereta api 29 ke 2 stasiun dan peserta didik 29 Uraian menghitung besarnya kecepatan rata- rata kereta Peserta apimampu menghitung didik 30 resultan gaya dan arah nya suatu gaya 30 Uraian  Nomor No. Kisi-Kisi Soal Bentuk Soal Soal Peserta didik menyebutkan bagian-bagian dari mikroskop 1 1 Pilihan Ganda berdasarkan angka nya 2 Peserta didik menyebutkan bagian mikroskop yang berfungsi 2 Pilihan Ganda mengatur banyak sedikitnya cahaya yang masuk Peserta didik menyebutkan bagian pada mikroskop cahaya, 3 yang dapat mengganti dan memilih jenis lensa yang akan di 3 Pilihan Ganda gunakan Peserta menyebutkan bagian yang merupakan bagian yang 4 4 Pilihan Ganda paling dekat dari lensa okuler Pesera didik mampu menyebutkan bagian pada mikroskop 5 cahaya yang berfungsi untuk mengganti dan memilih jenis 5 Pilihan Ganda lensa yang akan kita gunakan peserta didik mampu menyebutkan Tombol pengatur kasar 6 6 Pilihan Ganda untuk mengatur fokus bayangan dengan menaik-turunkan peserta didik menyebutkan bagian dari mikroskop yang dapat 7 digunakan untuk memindahkan mikroskop dari satu tempat ke 7 Pilihan Ganda tempat yang lain dengan benar 8 Peserta didik mampu menyebutkan posisi lensa obyektif 8 Pilihan Ganda Peserta didik mampu menjawab perbedaan sel hewan 9 9 Pilihan Ganda dan sel tumbuhan yang benar Peserta didik mampu menyebutkan bagian dari jamur yang 10 10 Pilihan Ganda berbentuk kumpulan benang-benang halus 11 Peserta didik Kumpulan benang-benang halus pada jamur 11 Pilihan Ganda Peserta didik menyebutkan jenis jamur yang 12 dimanfaatkan dalam pembuatan kecap 12 Pilihan Ganda Di sajikan gambar dan peserta didik mampu menyebutkan 13 jenis Jamur Amanita muscaria, beracun 13 Pilihan Ganda 14 Peserta didik menyebutkan ciri-ciri jamur 14 Pilihan Ganda 15 Peserta didik menyebutkan ciri-ciri jamur yang di sebut 15 Pilihan Ganda 16 Stolon didik memahami alasan kenapa jamur tidak dapat Peserta 16 Pilihan Ganda digolongkan ke dalam dunia (kingdom) tumbuhan 17 Peserta didik memahami bagian tubuh jamur yang berfungsi 17 Pilihan Ganda menyerap nutrisi dari lingkungan 18 Disajikan cerita narasi Seorang peserta dididk menemukan 18 Pilihan Ganda dasarkan tempat hidupnya,bagaimanakah cara hidup jamur 19 Peserta didik dapat membedakan bioplastik dengan plastik 19 Pilihan Ganda konvensional 20 Peserta didik dapat menjelaskan dampak utama dari 20 Pilihan Ganda penggunaan bioplastik terhadap lingkungan 21 Peserta didik dapat menjelaskan yang dapat menguraikan 21 Pilihan Ganda Bioplastik 22 Peserta didik dapat menjelaskan keuntungan utama penggunaan edible cup dibandingkan cangkir biasa 22 Pilihan Ganda 23 Peserta didik dapat menjelaskan Tantangan utama dalam 23 Pilihan Ganda 24 Peserta didik dapat menjelaskan bahan yang paling umum 24 Pilihan Ganda 25 Peserta didik dapat menjelaskan Tantangan utama dalam 25 Pilihan Ganda 26 Peserta didik dapat menjelaskan bahan utama yang biasanya 26 Isian 27 Peserta didik menjelaskan manfaat penggunaan gelas edible 27 Isian 28 Peserta didik menjelaskan ciri-ciri utama dari jamur (Fungi) 28 Isian Peserta didik menjelaskan cara jamur mendapatkan nutrisi 29 dan tiga jenis cara hidup jamur berdasarkan cara memperoleh 29 Isian 30 makanannya! Peserta didik menjelaskan yang dimaksud dengan bioplastik 30 Isian 31 Peserta didik menjelaskan yang dapat membuat bioplastik 31 Isian 32 Peserta didik menjelaskan kekurangan dari bioplastik 32 Isian 33 Peserta didik menjelaskan tentang gelas edible 33 Isian