5-класс Информатика календардык планы PDF

**5-класс (34 саат)** **№** **Тема** **сааты** **өтүү мөөнөтү** **Окуучу эмнени билиш керек (билими)** **Окуучу эмнени жасай алыш керек, эмнеге үйрөнүшү керек (көндүмү)** **Анимац., слайд, видео-материал** **1-чейрек** **16** 1 Информатика курсун окутуунун максаттары. Техникалык коопсузду...

**5-класс (34 саат)** **№** **Тема** **сааты** **өтүү мөөнөтү** **Окуучу эмнени билиш керек (билими)** **Окуучу эмнени жасай алыш керек, эмнеге үйрөнүшү керек (көндүмү)** **Анимац., слайд, видео-материал** **1-чейрек** **16** 1 Информатика курсун окутуунун максаттары. Техникалык коопсуздук эрежелери **1** - Техникалык коопсуз. эрежелери Информатика предмети эмнени үйрөтөт - Техникалык коопсуздук эрежелерин сактай билүүсү **1-гл** **Объекттер жана системалар** **14 саат** - Коопсуздук эрежелерин сактай билүүсү - Объекттер менен иш аракеттерди алып бара алуусу - Компьютерде жөнөкөй колдонуучу катары иштей алуусу. - Файл жана папкаларды түзүп, сактай алышы, атын өзгөртө алуусу. - Информациянын бирдиктерин бири-бирине айландыра алуусу - Файлдарды түзүү, өчүрүү, көчүрүү, жылдыруу иш --аракеттерин аткара билүүсү. 1.1 Курчап турган дүйнөнүн объекттери - - - 1 1 - Объект, көптүк, жалпы аталыштар, жекелик аталыштар, өздүк аталыштар - Объекттин касиеттери,кыймыл аракети, өзүн-өзү алып жүрүүсү, абалы, коопсуздук техникасы 1.2 Компьютердик объекттер. - Файлдар жана папкалар - Файлдын өлчөмү. - ОС нын объекттери 1 1 - Файл, файлдын аты, файлдын тиби. - Папка, файлдык система - Файлдар менен жүргшүзүлүүчү иш аракеттер. - Информациянын бирдиктери 1.3 Объекттердин катышы жана алардын көптүктөрү. - Катыштардын ар түрдүүлүгү - "Көптүктүн элементи болуп саналат" катышы - Көптүктөр ортосундагы катыштар. - Курамына кирет" катышы 1 1 - Объект, катыш, катыштыгн аталышы, көптүк, Эйлердин тегеректери. - Курамдын схемасы. 1.4 Объекттердин классификациясы - "Түркүмдөр болуп эсептелет" катышы - Объекттердин классификациясы - Компьютердик объекттердин классификациясы 1 1 - Класс, классификация: табигый классификация, жасалма классификация - Классификациянын негизи - Объекттерди классификациялай алуу 1.5 Объекттердин системалары - Системалардын ар түрдүүлүгү - Системанын курамы жана структурасы - Система жана айлана чөйрө - Система "кара үкөк" катары 1 1 - Объект, система, структура, курам - Системалык ыкма - Системалык эффект - Объекттерди системалаштыра алуусу 1.6 Персоналдык компьютер система катарында. - Компьютер негизги жана камтылган система катары - Колдонуучулук интерфейс 1 1 - Компютер система катары **1.5** ***Текшерүү иши*** **1** **Тесттик тапшырма, практикалык иш** **2-чейрек** **14** **2-гл** **Бизди курчаган информация** **13** - Информация - Алуу жолдору боюнча маалыматтын түрлөрү - Адамдын сезүү органдары - Берүү формасы боюнча игнформациянын түрлөрү - Информациянын түрлөрүн ажырата билүүсү - Сезүү органдары менен информацияны кабыл ала алуусу - Сан, текст, графика, үн, видео информацияларды бере алуусу - 2.1 Бизди курчаган информация - Адам информацияны кантип алат - Берилиш формасы боюнча информациянын түрлөрү - Информация менен болгон иш аракеттер 1 1 1 2.2 Информацияны сактоо. - Адамдын эси - Ыкчам жана узак убакытка сактоочу эс - Файлдар жана папкалар 1 1 1 - Маалыматты колдонуу же иштетүү үчүн аракеттенүү - Эс тутум, ыкчам эс тутум, узак убакытка сактоочу эс тутум - Маалыматты алып жүрүүчүлөр - Файл, папка - Информацияны сактоону билүүсү - Сактоочу түзүлүштөр менен иштей билүүсү - Электрондук почта түз алуусу, аны менен колдоно алуусу - Информацияны жөнөкөй ыкмалар менен коддой алуусу 2.3 Информацияны берүү. - Информацияны берүүнүн схемасы - Электрондук почта 1 1 1 - Электрондук почта - Информацияны берүүчү каражаттар - Маалымат булагы - Маалыматтык канал - Маалымат кабылдагыч 2.4 Информацияны коддоо. - Коддор дүйнөсүндө - Информацияны коддоо ыкмалары - Координат методу 1 1 1 - Код, коддоо, декоддоо - Шарттуу белги ***Текшерүү иши*** **1** **Тесттик тапшырма, практикалык иш** **3-чейрек** **10** **3-гл** **Компьютер** **4** - Коопсуздук техникасы - Компьютердин сырткы түзүлүштөрүн ажырата билүү - Программа жана пр. Камсыздалыш жөнүндө түшүнүк - Программанын алгоритмден айырмасын билүү - Клавиштердин тобу - Манжалардын ордун - Программалоо инструментарийинин кызматы - информацияны - Графикалык интерфейстин структурасы жана кызматын - Документ жана программа жөнүндө түшүнүк - Программаларды класстарга бөлгөндү - Компьютерде иштегенди билүүсү - Компьютердин негизги бөлүктөрүн туташтыра алуусу - Жөнөкөй программаларда иштей алуусу - Папка жана файл жөнүндө маалыматтарды көргөндү - Файл жана папка менен ар кандай стандарттык аракеттерди жасаганды 3.1 Компьютер. - Компьютер кайда колдонулат? - Компьютер кантип түзүлгөн - Коопсуздук техникасы жана жумушчу орунду уюштуруу 1 3.2 Компьютердин эсине информацияны киргизүү. - Информацияны киргизүүчү түзүлүштөр - Клавиатура - Клавиатуралык машыктыргыч 2 3.3 Компьютерди башкаруу. - Программалар жана документтер - Жумушчу стол - Чычкандын жардамында башкаруу - Башкы меню. Программаны ишке киргизүү - Компьютердеги менюдан эмнени тандап алса болот? 1 **4-гл** **Компьютердик графика.** **5** - Компьютердик графика - Графикалык редакторлор - Редакторлордун инструменттери - Сканер - Графикалык планшет - Фраггмент - Пиксель - Растр - Графикалык редактордо сүрөттөрдү жарата билүүсү - Графикалык редактордун инструменттердин функцияларын ажырата билүүсү. 4.1 Paint графикалык редактору. 1 4.2 Иш аймагы 1 4.3 Сүрөтчүнүн жана чиймечинин инструменттери 1 4.4 Сүрөттү редакциялоо, катаоларды оңдоо. 1 4.5 Графикалык маалыматты киргизүүчү түзүлүштөр 1 ***Текшерүү иши*** **1** **Тесттик тапшырма, практикалык иш** **4-чейрек** **7** **5-гл** **Тексттерди компьютерде даярдоо** **2** - Тексттик информация - Тексттик документ - Тексттик редакторлор - Тексттик документти түзө билүүсү - Тексттик документти сактап, кайра ача алуусу. - Тексттик документти редактирлей алуусу. 5.1 Текст информацияны берүү формасы катары 1 5.2 Тексттик документтин негизги объекттери 1 5.3 Компьютер текстти даярдоочу негизги инструмент **4** 5.4 Текстти киргизүү 1 5.5 Текстти редакциялоо 1 5.6 Текстти форматтоо 1 - - ***Текшерүү иши*** **1** **Тесттик тапшырма, практикалык иш** ***Резерв*** 2 саат **6-класс (34 саат)** **№** **Тема** **сааты** **өтүү мөөнөтү** **Окуучу эмнени билиш керек (билими)** **Окуучу эмнени жасай алыш керек, эмнеге үйрөнүшү керек (көндүмү)** **Анимац., слайд, видео-материал** **1-чейрек** **8** **1-гл** **Компьютер информацияны иштетүүчү универсалдуу түзүлүш катары** **4 саат** - Коопсуздук техникасы - Компьютердин сырткы түзүлүштөрүн ажырата билүү - Программа жана пр. Камсыздалыш жөнүндө түшүнүк - Программанын алгоритмден айырмасын билүү - Программалоо инструментарийинин кызматы - Компьютерде иштегенди билүүсү - Компьютердин негизги бөлүктөрүн туташтыра алуусу - Жөнөкөй программаларда иштей алуусу - Системалык жана колдонмо программаларды ажырата алуусу. 1.1 **Информатика курсун окутуунун максаттары. Техникалык коопсуздук эрежелери** Компьютер түзүлүшү. Персоналдык компьютер 2 1.2 Компьютердин программалык жабдылышы: - Системдик - Колдонмо 2 **2-гл** **Алгоритмдештирүүнүн негиздери** **9 саат** 2.1 Алгоритм: - Турмуштук маселелер - Алгоритм деген эмне? 1 - Алгоритм түшүнүгү - Аткаруучу түшүнүгү - Алгоритм түзүп ошого жараш анын блок схемасын түзгөндү билүү - Графикалык объектти түзүүдө циклдик алгоритмди пайдалана билүү - Ар бир алгоритмдин түрүнө мисал келтире билүү 2.2 Алгоритмдер жана аткаруучулар 1 2.3 Алгоритмдердин жазылыш формалары 1 ***Текшерүү иши*** **1** **Тесттик тапшырма, практикалык иш** **2-чейрек** **7 саат** 2.4 Алгоритмдери түрлөрү - Сызыктуу алгоритм - Тармактуу - Циклдик (кайталануучу) 2 - Сызыктуу алгоритм түшүнүгү - Циклдик алгоритм түшүнүгү - Тармактуу алгоритм түшүнүгү - "чертежник" программасы - "Чертёжник" программасы менен алгоритмдерди түзө алуусу. 2.5 Аткаруучуну башкаруу (практика) - Аткаруучу "чертёжник" **4** - ***Текшерүү иши*** ***1*** **Тесттик тапшырма, практикалык иш** **3-чейрек** **10** **3-гл** **Информациялык моделдер** **6 саат** - Объекттин модели жөнүндө түшүнүк - Инф. Модель жөнүндө түшүнүк - Эмне үчүн моделди түзүүдөн мурда максатты аныкташ керек - Инф. Моделди көрсөтүүнүн бир формасы таблица болуп эсептеле тургандыгы жөнүндө - Таблицалык модель - Графикалык модель - Тексттик модель - Матер. Моделге мисал келтирүү. - Матер. Эмес мод. Мисал келтирүү - Инф. Моделди түзүүдөн мурда максатты так анык тай алуусу - Об. Мүнөздөмөсүнөн орчундуу максаттарды бөлүп алганды - Об. Инф. Моделин таблица түрүндө көрсөтө алууга 3.1 Моделдөө таанып билүүнүн методу катары 1 3.2 Белги менен туюнтулган информациялык моделдер - Сөз менен, илимий жана көркөм сыппатоолор - Математикалык моделдер 2 3.3 Информациялык моделди берүүнүн формалары - Таблицалык инф. Моделдер - Графиктер жана диаграммалар - Схемалар - Тексттик моделдер 2 **4-гл** **Тексттик информацияларды иштеп чыгуу** **5 саат** - Текст, абзац, кегль, пункт, начертание - Тексттик редакторлор - Текстти редактирлөө - Тексттик редактордо башка объекттер менен иштөө - Жөнөкөй тексттик редакторлордо иштей алуусу - Тексттик документтерди түзүп, аны сактап, редактирлей алуусу - Тексттик редакторлорду адырата билүүсү 4.1 Тексттик документтер жана аларды түзүүнүн технологиялары 1 4.2 4.3 Компьютердик тексттик документтерди түзүү. Текстти редактирлөө, форматтоо. 1 4.4 Тексттик документте информацияларды визуалдаштыруу. - Тизмелер жана таблицалар - Сүрөттөлүштөрдү коюу 2 4.5 Текстти таанып билүү инструменттери жана компьютердик сөз которуу системалары - Сканердик программалар - Котормочу программалар **1** - Сканер - Дигитайзер - Котормочу программалар (сократ, lingvo, promt,, эл-сөздүк, он-лайн котормочулар ж.б. - Сканердин иштөө принцибин билүүсү - Котормочу программаларда текстти которо алуусу - Он-лайн котормочуларды колдоно алуусу. ***Текшерүү иш*** **1** **Тесттик тапшырма, практикалык иш** **4-чейрек** **7** **5-гл** **Мультимедиа** **6** 5.1 Мультимедиа технологиясы - Мультимедиа түшүнүгү - Колдонуу чөйрөсү - Үн жана видео 2 - Мультимедиа - Үн - Видео - Текст - Презентация - Презентациялык программалар - Мультимедиа түшүнүгүн аныктай билүүсү - Жөнөкөй мультимедиалык каражаттарды аныктай билүүсү. - Мультимедиалык программалар менен тааныштыгы - Презентациялык программада жөнөкөй презентацияларды түзө алуусу. - - 5.2 Компьютердик презентациялар - Презентация деген эмне - Мультимедиялык презентация түзүү 4 - ***Текшерүү иш*** **1** **Тесттик тапшырма, практикалык иш** ***Резерв*** **2 саат.** **7-класс (34 саат)** +---------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+ | **№** | **Тема* | **сааты | **өтүү* | **Окууч | **Окууч | **Анима | | | * | ** | * | у | у | ц., | | | | | | эмнени | эмнени | слайд, | | | | | **мөөнө | билиш | жасай | видео-м | | | | | тү** | керек | алыш | атериал | | | | | | (билими | керек, | ** | | | | | | )** | эмнеге | | | | | | | | үйрөнүш | | | | | | | | ү | | | | | | | | керек | | | | | | | | (көндүм | | | | | | | | ү)** | | +---------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+ | | **1-чей | **8** | | | | | | | рек** | | | | | | +---------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+ | 1-гл | **Инфор | **6 | | | | | | | мация | саат** | | | | | | | жана | | | | | | | | информа | | | | | | | | циялык | | | | | | | | процесс | | | | | | | | тер. | | | | | | | | Информа | | | | | | | | цияны | | | | | | | | берүү** | | | | | | +---------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+ | 1 | Техника | 1 | | - Тех | - Каа | | | | лык | | | никалык | лаганда | | | | коопсуз | | | коо | й | | | | дук | | | псуз. | тек | | | | эрежеле | | | эре | сттин | | | | ри. | | | желери | көл | | | | | | | | өмүн | | | | Информа | | |