Intervention de Pascal Ribes - IPE PDF

semaine 1 -12/09 semaine 2 - 19/09 Intervention de Pascal Ribes Préfigurateur du « Pôle Vin » Head of International Development Montpellier agglomération https://www.entr...

semaine 1 -12/09 semaine 2 - 19/09 Intervention de Pascal Ribes Préfigurateur du « Pôle Vin » Head of International Development Montpellier agglomération https://www.entreprendre-montpellier.com/en directeur économique du dévelop de l’emploi -voyages un tipeu par tt - USA, allemagne, bologne, suisse -propre entreprise -directeur de la valorisation de la recherche >> enseigner, chercher, valoriser 43 fois en chine - grosse mission —> marchée assez complex accompagner des entreprises à l'international et les aider à se développer (établir des relations) -ligne directrice internationale STATUT DE MÉTROPOLE: reconnaître statut de vie au niveau du territoire -tout une frontière (Unité des milieux) MONTPELLIER METROPOLE : https://fr.wikipedia.org/wiki/Montpellier_M%C3%A9diterran%C3%A9e_M%C3%A9tropole 500.000 hab gens entre 30 et 47 ans entreprises innovantes COMPÉTENCE DE LA MÉTROPOLE: - economie → IL DONNE DES ACTEURS ÉCONOMIQUES À L’INTERNATIONAL - sport - urbanisme - déchêts - eau - (…) CRITÈRES: - Quelle est notre fonction publique ? - Comment pouvons-nous aider les entreprises à s’ouvrir à l'international ? metropole: direction general LUI: directeur du develop economique de l’emploi universités = forment partie des métropoles filières de tt type: tourisme, (activités qui peuvent être complètement diff les unes des autres) → bien connaître tout ÉTUDES: ingénieur chimique CARRIÈRE: internacional LAS UNIS se centran en la innovación y el developpement económico INNOVATION DE LA TECHNOLOGIE / TT PERSONNES PERMETTANT D'ACQUÉRIR UNE ÉCONOMIE AVANTAGÉE notre spécificité à nous, montpellier: FABRICATION DE VIN (SEULE MÉTROPOLE À AVOIR UN ADMIN (?) INTERNE DU VIN IL A TRAVAILLE A LA UNIVERSITÉ DE MONTPELLIER 2 → INTERNATIONAL CV: - centros de interés - lettre de motivation - honnêteté - DIFF ENTRE LES AUTRES CV : JUSTE MONTRER LA MOTIVATION ET L'INTÉRÊT COMPÉTENCES LINGUISTIQUES semaine 3 - 26/09 Amna Haji Traducteur.rice/interprète traductrice + interprète = arabe + somali (français, anglais) POUR le ministère de la suisse + service SEM (départ et migrations) autonomme médiatrice linguistique dans les écoles pour les élèves ALLOPHONES (du bénévolat) → MAIS ENRICHISSANT traductrice pour la justice → des tribunaux, des jugement, des docs administratifs officiels DIFF TYPES INTERPRETARIAT : -1r simultané (traducir a la vez q el locutor habla → plusieurs qui intervient au même temps - interpret ds une cabine avec micro, ordi, docs qui résument le sujet dont on parle -bcp de concentration + bonne memoire → 2 interprétations au moins → 30 min chacun) -2me consécutive (parla una mica -> traduire per discursos) traduire 1 seule fois tt le discours (1 seule sens : thème OU version) -3eme de interprétariat : en liaison → comme consécutive MAIS la traduction c’est traduit dans plus d’un langue (maîtrise de 2 langues : thème ET version) ELLE → consecutive + en liaison INSTITUTIONS SOCIALES être sollicitée par des centres de formations (perso étrangères), des écoles contrats de vente domaine libéral: transcrire des vidéos (transcription, interprétariat orale) justice (expert judiciaire pour la justice française) → se déplacer dans les tribunaux de la région, aussi avec les agents psychologues/ psychiatres cadre de la justice: gens d’armes, police frontière, police de la préfecture, office francaise (immigration), COMPÉTENCES DE L'INTÈRPRET : -maîtrise de la langue, concentration, organisation, culture générale de l’histoire et aussi de l’actualisation (indispensable), être objectif, (bonne gestion des émotions/être bien suivi ( dans les cas des traduire des testimonials des violes, tortures, etc: ne pas être isolés, ê accompagnés)) → seulement 3 interprètes de somali ds tt la FR -pas donner des opinions, être invisibles (on n’utilise “je”, on parle au nom de la personne/à la place de l’autre, on parle à la troisième personne”: “l'interprète demande d’intervenir”) , juste pour transmettre le message de l’interlocuteur, pas rentré dans la politique →fluide dans sa transmission du message (maîtrise de la langue) : important la prise de note + bonne mémoire (tribunaux suisse min 4h / max 8h) → fidèle au texte(“la tradition c’est la trahison”) MÉTIER ARRIVÉ PAR HASARD langue maternelle : arabe + somali (nationalité somalienne) vécu au zingara, partie en syrie par des études scientifiques (microbiologie), découvert de l'interprétariat en syrie → contact d’un amie interprète → take a liking to interprétariat, finit études en microbiologie, refaire l’idée de ses études une fois arrivé en FR (centre culturelle à tamase, guerre de syrie en 2011→ centre culturelle fermé quand elle avait tt juste à étudier du français, niveau B1), une fois en france elle a étudié la langue tt seule, pr des raisons validation d’acquis, elle a finit les études et elle a commencé LCER version arabe en distance, parcours officionnelle en interprétariat, travail pr une association pour l'interprète la somalie, entretiens pr l’arabe classique/ du moyen-orient/ arabe egyptcien (elle parle tt les dialectes sauf l’arabe du nord de Soudan, elle le comprend mais elle n’a pas le niveau pr qu’il soit official) domaine sociale, l'aural (l'immigration) → en débutant elle faisait tout en distanciel, elle a été isolée, elle a commencé à apprendre l’arabe sud-soudan → → comment devient-on expert judiciaire ? → accepté au langue somalie, interprétariat + traduction, refusé en interprétariat arabe (car il y a bcp), formation + rapport de tt les émissions qu’on a fait pendant l’année premières années → de somalie → des fois elle a intervenu en arabe→ des trad arabe-somaliens → bonnes recommendations // LÉGITIMITÉ AU TRAVAIL → ils l’ont finalement accepté pour être expert en langue arabe (les magistrats regardent le nombre de interpretes dans la langues qu’il méritent → cómo oposiciones para llenar la oferta y demanda de posiciones, no la cogieron antes pq en el año que ella postuló, los magistrados tenían suficientes expertos en árabe) LA DEMANDE DES LANGUES DÉPENDENT DU DOMAINE DE LA TRAD - IL ARRIVE DES CAS A PROPOS RACISTES : travail en distance, obligé à traduire et répéter, lui dire au interlocuteur français qu’elle quittait car elle ne faisait que traduire des propos racistes - CAS DE DÉCÈS : dans un hôpital, patient avec une maladie sévère conséquences de traitement, cocktails d’antibiotiques, symptômes de problèmes cardiaques, rénales, de fois, etc + annoncé le décès d’un enfant (ON NE PEUT PAS MÊME MONTRER DE L’EMPATHIE) TYPES DE CONTRAT : -depuis 2017, les entreprises préfèrent des acto-anthropologues (autoctonariat/ autónomos/ de façon libéral) que des salariés car c’est plus économique pour eux -on ne sait pas qu’est-ce qu’on gagne à la fin du mois -CONFORT DS UN CONTRAT COMME SALARIAT Intervention de Raphaël Destrade -autoentrepreneur en 2018 - - PARCOURS ACADÉMIQUE Bac S IUT Genie Civil L3 LEA à l’UPV Master trad à l’ITIRI à Strasbourg - PARCOURS PROFESSIONNEL Stage Licence à Murcie (terra fecundis) Stage de Master - teletravail (Cypok Modia → trad de chansons) Traduction pro de chansons - (Cypok Modia) Traduction pro de contenu lié au JV - télétravail (Keywords Studios) depuis déjà 3 ans, musique exclusivement - TRAD DE CHANSONS rendre le sens des paroles bonne connaissance du genre chaque artiste a sa propre identité argot en ang. et en esp. (reggae) masse de travail constante mais sans réelle gestion de projet intérêt financier + si refrains contact direct avec un client, négociation des tarifs → client qui lui a permet de négocier ses tarifs, bon taux (0.05 centimes la parole) - LA TRAD DE CONTENU LIÉ AU JV LOCALISATION : traduction dans le milieu de l’audiovisuel HYPER SIMPLE DE CRÉER SA PROPRE ENTREPRISE EN FR -acceptations des HO -ménager temps libre -augmentations avec le temps  semaine 4 - 03/10 LES PRÉSENTATIONS DE NOS INVITÉ.ES : Quelles études et quelle carrière ? quel poste actuel ? quelles difficultés et quelles mises en situation possibles ? questions / réponses QUEL TYPE DE QUESTION DANS L’ÉVALUATION ? UN EXEMPLE < ceux qui vont dans une ecole d'économie - savoir (connaissances) / savoir-être (pratique) / savoire-faire (attitude) - rédiger, synthétiser - organiser - analyser - (...) MASTER EN ALTERNANCE pour savoir ce qu’elle veut faire après → → esquema de su parcours d’éducation en el pp 2020 À AJD : DIRECTRICE COMMERCIALE 1ere STAGE - KAIFENG (1 an et demi dans un école d’anglais) - découverte de soi-même - pas faire comme les autres, elle a recherché son propre stage (car la fac n’a que pour aller à Pékin) - ZhengZhou → son amie est allée làs-ba - connaître la façon d’être de la culture 2eme stage - CLOS DE L’AMANDAIE - postuler le m an pour faire 6 mois - occasion de stageologie, faire des bouteilles de vin, super expérience (elle a choisi ça comme future métier) BOULOT DE 2 MOIS dans le secteur du vin POSTULER AILLEURS, PAS EN FRANCE - travail d’1 an à Londres - trouver du travail juste en discutant avec les gens → son poste de directrice commerciale ajd en PAZAC (déjà un mois) - elle a voyagé: autriche, allemagne, NY, - EXPO NEW YORK → 2 ANNÉES (STANDS DE DÉGUSTATION) pinot noire, pinochet, bordeaux ENTREPRISE PAZAC (vin) - DIRECTRICE COMMERCIALE - national, local - multitache - exportations depuis septembre → en Pazac des exportations → elle va aller aux ETATS-UNIS, CONNECTICUT pour être un représentante française de PAZAC (alliance avec BRÉSIL + CANADA) → elle attend la réponse de ses supérieurs si elle va aux EU ou pas PAZAC GRANDS VINS ORGANIGRAMME - SA DOMAINE: LE LOCAL ET LA DISTRIBUTIONS → ELLE VEUT PAS FAIRE DES DISTRIBUTIONS donc elle a décliné le travail - engagée (déf) COOPÉRATIVE: groupement d'agriculteurs qui se mettent ensemble pour avoir le matériel, tout son vignoble à son équipe mais tout la fabrication (le matériel n’appartient à personne) → cette année, ils ont ramassé du bio → dissacior les conventionnelle du bio (difficile faire du bio parce qu’il y a bcp des produits interdits et les produits permitidos (bouillon bordelaise et du cuivre) no siempre son a prueba del cambio climático de la zona) les coopératives sont bonnes pour mensualiser les coûts, mais en termes des gestions c’est compliqué PLUSIEURS MÉTIERS APRÈS LA LICENCE LEA conditions de vente et d’achat → pours savoir où se trouve la responsabilité de l’un et de l’autre → LCA (responsabilité du vendeur en tant que de l’exportation jusqu’au port de commerce) → s’il y a un problème, c’est de l’entreprise de prendre la responsabilité semaine 7 - 24/10 Intervention AUTOENTREPEUNARIAT - PROJET PÉPITE -IMPORTANCE DE L’ENGAGEMENT BÉNÉVOLAT DANS LE CV → OBJECTIF: NOUS DONNER DES COMPÉTENCES TRANSVERSALES POUR QU’ON LES ACQUIS PÉPITE DÉF = une port d’entrée : obtenir le statut nationale entrepeneur (reconnaissance d’ê entrepreneur) symbolique de l’étudiant-entrepreneur OU BIEN acquérir le diplôme d'entrepreneuriat (pour le diplôme c’est 1 an) → ON PEUT LE FAIRE DÈS L1 → ce diplôme entrepreneur = grosso modo vous aider avec les outils dont tu a besoin (develop du bureau d’études) “j’ai besoin d’instagram” → c’est en vrai une question de communication et propagande ON ACCEPTE À PEU PRÈS TOUT LE MONDE AVEC UNE IDÉE ENTREPRENEURIALE / il y a pas des critères de sélection → faire des RDV d’accompagnement → pour t’aider à reconstruire ton idée, à la structurée → BUT =donner une première méthodologie du prototype cuestion de posture → CONFIANCE ATELIERS COLLECTIVES → format d’information → on est ds une position de questionnement - moitié à Montpe en présentiel - autre moitié à Perpignan - qqs en vidéo → étudier les marchés et l’offre et la demande → 200 et 230 étudiants-entrepreneurs → super spot pr l’entrepreneuriat → VIC DES DIFF ASSOCIATIONS DS DIFF DÉPARTEMENTS ex. en Occitanie → entreprenariat féminin - stage obligatoire a faire en mai - dédier notre stage à notre projet professionnel (EXEMPLE)  - “tj pas le moment” → si on continue comme ça, on finira pr faire rien - pépite c’est la première marche, le premier pas DIFF ENTRE STATUS ET DIPLOME : - statut : gratuit et renouvelable + obligatoire d’être étudiant.e - PAR CONTRE, le diplôme a des frais d’administration + avoir une première démarche effectuée (avoir une idée, être motivé) → DERECHOS DE AUTOR una idea no se puede proteger PERO LA DIFERENCIA ESTÁ EN LA MANERA EN LA QUE CADA PERSONA DESARROLLA LA IDEA → j’ai une idée, je suis résilient, et je réussi SOIT j’ai peur qu’on me vole l’idée, je dit rien et je fracasse LES INGRÉDIENTS CLÉS POUR BIEN DÉMARRER UN PROJET ENTREPRENEURIAL : ETAPES DU PROJETS 1ERE ÉTAPE → RÉPONDRE À UN BESOIN → si j’ai une idée innovationnelle, c’est parce que j’ai rencontré une problème concernant ce sujet → APPORTER UNE SOLUTION À UN PROBLÈME → PB D’APPLICATIONS → OFERTA Y DEMANDA 2EME ÉTAPE → RENCONTRER DES GENS QUI ONT LE MÊME PROBLÈME QUE MOI trouver ma cible 3EME ÉTAPE → ÉTUDIER MES CONCURRENTS concurrents → = gens qui font le même que moi ET los otros sectores ligados al producto que vendes (ej. para un florista, sus concurrents serían los chocolatiers porque en las festividades, las flores y los chocolates son los regalos más populares) BONNE POSTURE POUR ENTREPRENDRE = - questions de compétences - apprendre à se casse la figure - apprendre à faire tous les efforts possibles - essentiel de pas prendre trop de risques financiers (avoir de la formation et pouvoir atteindre l’offre et la demande) - ê résilient et persévérant, confiance ENTREPRENEURIAT → rendre l'entrepreneuriat ACCESIBLE L’ACCOMPAGNEMENT : - DISCIPLINE - ÊTRE À L’ÉCOUTE (j’écoute 2 fois plus que je parle) → faire sentir à l’aise à l’autri - trouver les bons éléments pour parvenir au bon mot → pour motiver à l’autri SALARIÉ = stabilité /certitude financière, horaires fixes, assurances maladie, congés payés, le capital d’une entreprise est renversée aux salariés (si l’entreprise a une haute chiffre d’affaires, les salariés s’en bénéficient = mutualiser le travail) ENTREPRENEUR = bcp de liberté, stress (si je me mets en congés, je vais perdre des chiffres d’affaires -volúmen de negocios-) VALORISER NOTRE TRAVAIL - BCP DES DIFF ÉTUDIANTS AVEC DIFF PROJETS PROFESSIONNELS - TOUS CHERCHENT DE L’ACCOMPAGNEMENT (des gens ne réussissent à mettre en avance les outils s’ils le font seuls) → MOTIVATION POUR CONTINUER LE PROJET → LE FAIT D’Ê ACCOMPAGNÉ FAIT QUE QUELQU’UN SOIT FIER DE SOI-MÊME - des étudiants qui disparaissent et n’arrivent jamais à finir leur projets → FANTÔME  - ÉTUDE DE MARCHÉ (EDM) → études des concurrences, avantages + faiblesses concurrentiels, etc - BUSINESS PLAN (BP) → stratégies de marketing, de communication, coûts, revenus, etc 2 mil questionnaires → 200 réponse à un seul questionnaire BIAIS COGNITIF = PROBLÉMATIQUE = MÊME SI ON ÉCHOUE : - valoriser le travail qui a été fait - même si on échoue → on va attirer des partenaires/ recruteurs qui ont vu qu’on a réussi à développer les compétences d’autonomie, de recherche, de résilience, etc → LA FAÇON D'ACCOMPAGNER EST TJ LA MÊME !! (DIAPO DE UN MAPA → NINGUNO HIZO FOTO PQ LO PUSO SOLO 2 SEG) DOUBLE ATTIRANCE → ATTIRER LA SYMPATHIE CAR ON EST ÉTUDIANTS + ATTIRER DE LA CRÉDIBILITÉ CAR ON EST ENTREPRENEURS POINT DE VUE DE DIVERSITÉ ET COMMUNAUTÉ - efficacité - façon de donné qui va être effective PRIX PÉPITE = OBJ = avoir des contacts, acquérir /améliorer tes compétences de communication - l’important c’est de participer, dar a conocer el prototipo de tu producto (PROPOSITION DE BAGAGE), devenir à oser montrer votre projets pour obtenir des partenaires (inversores) → NO PASA NADA SI PERDEMOS → un proyecto puede lanzarse incluso sin dinero À QUOI SERT UN PROTOTYPE ? → À DÉLIMITER MON PROJET ET DE LE MONTRER AUX GENS POUR VOIR S’ILS SONT PRÊTS À L’ACHETER/ INVERTIR - qu’est-ce que ton prototype fait et qu’est-ce qu’il fait pas ? ÉTAPES → premier prototype moche (solo para hacerse una idea→ voir qu’est-ce qu’il marche et ce qu’il marche pas ) → après les ingénieurs font le premier BALAI EN PLASTIQUE → ENSUITE, LE 1ERE MODÈLE EN MÉTAL → METTRE À L’ÉPREUVE LE MODÈLE semaine 8 - 07/11 La rédaction technique -nathalie TÖRSCHEN -anne-marie CRIADO -carine LAMOUROUX 3 personnes: -architecte de documentation - - ENTREPRISE HORIBA - nord de montpellier - groupe - 1945 fondation par MASAO HORIBA - 49 entreprises - 3 grandes domaines de l’entreprise horiba LOGO “JOY AND FUN” pas de faire rien et s’amuser MAIS d’avoir plaisir en ce qu’on fait philosophie d’HORIBA - la chiffre français c’est seulement une petite partie des chiffres (la majorité sont à l’international) - 2 unités de production à Montpellier  - produire des automates et aussi des réactifs - 3 spécialités médicales: HEMATOLOGIE: pathologies, automate ; CHIMIE CLINIQUE: biochimie ; HEMOSTASIS: plusieurs automates très petits et d’autres très grands UNITÉ DES PRODUCTION DE RÉACTION OU D’ANALYSE DU RÉACTIF= font réagir le centre - 250 MÉTIERS DIFF PR 500 COLLABORATEURS - parcours et cours diff  - SERVICE CLIENT INTERNATIONAL → support technique international; centre de formation interne (qui vient former les clients ou étudiants sur l’ensemble de nos produits); documentation / rédaction technique LA RÉDACTION TECHNIQUE 2013: étude des nombre d'incidences DITA: façon de rédiger → c’est devenu une norme ds la rédaction technique Un métier collaboratif ? (INTERNE ET EXTERNE) 1. Définition du projet ( rédacteur, chef de projet, architecte) 2. Collecte des infos (ê formés par l’automate) 3. Création du contenu (rédiger le projet; rédacteur)  4. Validation 5. Traduction 6. DIFFUSION LES TECHNIQUES DE RÉDACTION 1. RÉDACTION LINÉAIRE - rédigé du début a la fin - le logiciel fait la mise en page du document - word, framemaker, indesign 2. CONTENU STRUCTURÉ - séparer le contenu de la mise en page - faire de la segmentation du contenu en petits parties ‘bries’ indépendants qu’on peut RECYCLER (on gagne du temps car on ne doit pas rédiger à nouveau les chapitres ‘bries’) → amélioration de la compréhension du client - xml, base de données, map (organisation de nos petits bries de contenu), feuille de style -expliquer directement l’action que le client doit faire sur sa machine - définir la façon dont laquelle le contenu va être interprété - des outiles du logiciel pour aller plus loin - une fois qu’on a fait la rédaction, on passe à l’organisations et on finit par utiliser des feuilles de style diff dans des doc diff pr faire la démonstration (3 types) le contenu structuré NOTION DE RÉUTILISATION - = LA MEILLEUR CHOSE PR LA DOCUMENTATION LES DOMAINES D’APPLICATION DE LA RÉDACTION STRUCTURÉE → IXIAMONY 2018 → software comme la majorité  - très des personnes formées et licenciés → - NE QUE 5 UNIVERSITÉS QUI FONT CE PARCOURS: paris diderot, limoges, rennes, paris cité, brest semaine 9 - 14/11 office de tourisme de Montpellier Metropolitan Occitane dès 2021 → assistant promotion, assistant de projet, chargé de projet, responsable des services dans le cadre de direction (en 3 ans tt ça) CHARLOTTE → stage en Master MNI2 - tourisme d OFFICE DE TOURISME - statut associatif de l’office de tourisme - 49 salariés + propre financement grâce à l’affiliation avec l’office de tourisme - approx. 130 adhérents (entre 150 et 600 euros chaque année), visite guidée, la métropole → on garde notre liberté de statuts, soutenu avec notres options, pas privé mais pas publique - on a passé de la compétence libre a la compétence métropole - la subvention n’a pas changé : 4.000 euros - mille personnes par jour passent par l’office de tourisme - bcp de bureaux d'administration - service communication, e-tourisme (web), visite guidée, convention de partenariat (pour avoir accès aux espaces publics dont ils sont les seuls en avoir la clé) - ils ont de la visibilité → on recommend les adhérents aux nos clients → actions qualité - on travaille bcp avec les jeunes → GROUP DE JEUNES → LA VISION DES JEUNES EST HYPER IMPORTANT  - on est un service publique → que le client ait envie de venir à montpellier et programmer + donner des recommandations - CLIENTÈLE COMBLÉE → DES ASSOCIATIONS (avocats, médicaux, etc.) pour tous les pôles de travail en montpellier → à nous de programmer les dossier de programme → travail 1 ou 2 années à l’avance → pour analyser tous les aspects logistiques - précision: on ne travail pas avec - travail EN VITULI (business to business) → association + organisateur de programme - LIEN AVEC L'ENSEMBLE DES ENTREPRISES pour les salariés; congrès - association des hotels de france sont adhérés à l’affiliation → 1 congrès par an de 2 heures + ateliers (des abstracts) de travail pour se former (il vient bcp des gens pour se former pour sa propre entreprise) - on travail avec le développement économique de la métropole → avec des chercheurs renommés de montpellier → mettre le lien avec le pôle de recherche CONGRÈS = événement qui permet de réunir aux individus du même filiale LANGUES - tous parlent au moins 1 langue, voire 2 - même à l’accueil on est capables de parler une langue étrangère, le minimum - 32% de touristes sont internationals : 1. allemands 2. espagnols 3. uk 4. belgiques 5. états uniens → la SANTÉ, L’ÉCONOMIE ET → DE LA TERRE A LA SANTÉ → LA SANTÉ GLOBALE BUT: attirer les gens de la région la madame qui parle, elle travail qu’avec les affaires francophones loisir → travail avec des agences de voyage → sa collègue elle travail qu’à l’international → Des premiers lieu de france à travailler autant en apprendre le français →MONTPELLIER MEETING → hymne des lieux d’affaires à Montpellier –< 10.000 années par an + on a chaque année un partenariable (pour chaque action extraordinaires, on demande une quantité d’argent extra à la métropole pour financer les frais du projet) → taxe de séjour finance qq projets → MISE À JOUR DE LA BROCHURE CHAQUE ANNÉE HOTEL LE PLUS GRAND À MONTPELLIER → 162 CHAMBRES (HOTEL MOYEN) → elle a eu une alternante à la communication + autres graphistes; qui faisait bcp des travail pour son brochure de candidature au congrès, les postes qui passent à montpellier pour s’informer, (à l'époque l'alternance faisait tout) → L’ALTERNANT FAIT DE LA PROMOTION DES LOISIRS (en irlande?) ÉVÉNEMENT ÉCO-RESPONSABLE= mettre en avance les transports durables (=objectif) → minimiser au maximum l’empreinte carbone + diminuer les aéro plastiques - ANTI-GASPILLE : consommer local, recycler l’urine pour tirar de la cadena - utiliser bcp le numérique → des applis + 0 tickets - réutilisation du mobilier - les événements éco-responsables calculent de réduire + planter des arbres TOURISME ADAPTÉ - TURIEL licence lea, master MNI parcours scolaire + professionnel domain d’expertise → Angleterre + Espagne (...) Erasmus + → faire connaître relation internationales de la fac → À ALICANTE (qq mois avant la pandémie) → changer de de mentalité à l’entranger → découvert traduction → revenir à montpellier MBTI PROJET → voire la vie d’une personne handicapé à l'étrangère ONG en espagne→ fédération des personnes handicapés à Séville il a découvert qu’il y avait diff métiers complètement accessibles pour les handicapé stage de M2 → apporter le savoir-faire français à Séville pour que les gens soient plus conscient de tout le travail qu’on doit faire encore pour rendre plus accessible pour les handicapés → former tous les secrétaires là et travailler à l'office de tourisme en tant que responsabilité de tourisme adaptée il a fait un PLAN DE L'ACCESSIBILITÉ SUR MONTPELLIER il a fait son propre entreprise du TOURISME ACCESSIBLE / TOURISME ADAPTÉ - mission: que tt les professions de tourisme se rendent compte qu’il y a des gens qui ont certain besoin - mais il n’existe pas pour l’instant ce concepte dans les agences de voyage - tt les personnes pas seulement des personnes âgées - que tous les pôles aient plus de matériel pour aider les personnes handicapés - master: partie de l’aspect de culturalité → qq chose de fondamentale - BGE → dispositif à montpellier pour les jeunes à réussir leur business plan FÉDÉRATION DES ASSOCIATIONS DES PERSONNES EN SITUATION D’ HANDICAP - ils coordinent les actions de tous les associations  - action à l’activité, faire des projets pour que les personnes de la campagne puissent avoir de l’information, pour faire des ateliers, les former, aider à tout ce qui est l’aspect de vacances (activités meme sportives), activités à l’international (congrès) - services juridique pour tout ce qui concerne la discrimination - auxiliaire de vie - le bénévolat dans les actions /les organismes des handicapés → sordos que llegan a comunicarse con extranjeros, handicapés que han llegado a ser abogados - personnes en fauteuil à roues /roulante → personas en SILLA DE RUEDAS - interchange culturale - convaincre des personnes d’investir dans le tourisme adapté a été difficile - rendre accessible un endroit finit par être bénéfique pour la société - avoir le master = stratégie d’entreprise, analyse, autonomie, gestion de projets (associatifs, interculturels) - LE TOURISME ÉVOLUE semaine 10 - 21/11 SÉCURITÉ SOCIALE = une entité privée (comme une entreprise) exerçant une mission de droit publique = la maison mère qui a des branches, en raison des missions et besoins caf = dimension régional autonomie = handicap → https://www.observatoires-fragilites-national.fr/#c=home LA MME → fait des MISSION DE COORDINATION il faut s’adapter aux exigences de l’entreprise → pas tj le poste pour lequel on postule, va être notre seul travail SITE INTERNET = UN OUTIL - pilotage gouv - 150 indicateurs - assez dev JOB DE LA MADAME : - assurer que tous les indicateurs correspondent bien à tous les données → population, évolutions, etc → actualisation des indicateurs (les 150) une quarantaine des personnes qui ont leur propres missions et vont remplir avec leurs recherches et donnés → ils mettent leurs données sur la site web JOB MADAME : - Comment organiser l' information des données ? - Quelle est la représentation la plus facile des ces donnés ? organigrammes, tableaux, guide d’utilisation, etc DECAF = c’est l’organisme local qui gestion ça au quotidien il y a tj qqch à faire → comme former des nouveaux personnes, managers, etc association SOLAN (= solidarité) → un projet qu’ils ont mtn - aide ponctuelle - 15ène de projets en cours Etats-Unis Rep democratique du Congo (ex. projet d’eau) chaque partenaires ont des projets propre à eux → qquns plus développés que d’autres → déclinaisons des services → aide pour que l’entité puisse aboutir leur projet SOUTIEN LOGISTIQUE = - “vous voulez faire comment le projet ?” “avez-vous pensé à xxxx ?” SOUTIEN FINANCIER = - économique → on ne peut pas que financier un projet - entités qui vont avoir des patrimoins et funds et qui vont proposer de financer un projet → APPEL À PROJET → SOUTIEN STRATÉGIQUE = - ce qui va tt guider à la réussite - ça englobe tout QQ PROJETS CONCRETS emancipations des femmes lutte pour les droits des personnes soutien pour des entrepreneurs projet bibliothèque PARCOURS PROFESSIONNEL + ÉDUCATIF réorientation après le master NPI → elle croyait que le syst était dysfonctionnelle / en contre ses valeurs elle a travaillé aux EUA → master + bosser RESPONSABLE TERRITORIALE → responsable de tous les aires entre Toulon et Perpignan → pendant 1 an, très bien passé, problèmes aussi avec des situations très nuantes et dramatiques en france, chaque commune est obligé à avoir une aire d'accueil pour les nomades EXPÉRIENCES MARQUANTES - travail social - boulot en EUA ?? - MASTER LEA → ANGLAIS-ESPAGNOL - stage en Londres en M1 - boulot en Chypre (île grecque et turque) → la seule capitale mondiale a etre occupe illégalement, la gestion de l’ONU qui essaie de gérer le conflit assez bien - Palive - Retour à Montpellier COMPÉTENCES REQUISES POUR ÊTRE PRÉSIDENT D’UNE ASSOCIATION SOLAN ASSURANCE RETRAITE  - avoir des réseaux, contacts - disponibilité à toutes heures - savoir gérer ses émotions - MAÎTRISE DES PLUSIEURS LANGUES → COMPÉTENCE PLUS FORT (pour analyser, synthétiser, argumenter, etc) CHARGÉ DE PROJET → le truc on peut y travailler partout CAS CONCRET - STATE OF NEW JERSEY -jail TRAVAIL DANS LA PRISON → qu’est-ce qu’on peut mettre en place pour que ces personnes ne reviennent pas à la prison après leur sentence ? - accompagnement - VIDÉO FILMÉ DÉ-DANS LA PRISON = des partenaires qui ont passé tous un formation → tous ont mtn d’emploi et familles - constat et précision - raison pour être en prison = problèmes liés à son situation sociale (“j’ai commis un crime pour être dans la prison et avoir logement et nourriture”) - vidéo basé sur une expérimentation en cours mtn → une méthode → comment identifier quel emploi va mieux a une personne ? quelles ressources a cette personne hors la prison ? - organiser des entretiens pour que les personnes sache savoir faire ce qu’ils veulent faire hors la prison → comment demander un logement, une bourse, chercher un emploi, etc - expérimentation en france à partir de décembre → adapté tous les méthodes employés aux Etats-Unis pour pouvoir les employer ici en France En France comme aux USA - on a des maison-arret (house arrest / jail (centre penitentiaire) -pas prison-) diff prison + maison-d'arrêt : maison d’arret = - pour les petites pennes à moins de 5 ans - la France a reçue 8 condamnations de l’ONU à cause de la surpopulation dans les prison → 7 ou 8 personnes chaque 10m2 → pire en France qu’aux USA - statut privé → prisons fédérés → le milieu carcéral c’est un business NORD DE L’EUROPE → TRÈS DIFFÉRENT→ hacer trabajo comunitario sin ser remunerado como castigo de algún crimen pequeño LIEN : plus de niveau de détress sociale → plus en risque de conséquences - chaque individu qui a des ressources pour faire face aux difficultés sociales→ chaque situation est unique - c’est vachement meilleur d’être dans le terrain et vivre toi-même ce qui ressent les individus de l'enquête DIFFICULTÉS : EXEMPLE D’UN CAS FAITS RÉELS réactions → SAMIA → victime de racisme, discrimination sexualle et anti-séministe aussi (mahgrébine et lesbienne)