Ingles I - Final Resumen.docx

**Cognado y Falsos Cognados** Los cognados son palabras similares en forma y significado entre ambos idiomas (protocol, audio, cristal, types, etc) Los falsos cognados son palabras que tienen escritura similar, pero tiene significados diferentes en ambos idiomas (file, lecture, achieve, several, d...

**Cognado y Falsos Cognados** Los cognados son palabras similares en forma y significado entre ambos idiomas (protocol, audio, cristal, types, etc) Los falsos cognados son palabras que tienen escritura similar, pero tiene significados diferentes en ambos idiomas (file, lecture, achieve, several, date, etc.) **Categorías Gramaticales =\> Función de la oración** Conocer la función de una palabra nos ayuda a comprenderla en su contexto de uso o buscar su significado correcto en el diccionario. - **Sustantivos -\> refiere a personas, cosas e ideas** - **Adjetivos -\> describen a los sustantivos o a los pronombres** - **Verbos -\> expresan acciones** - **Adverbios -\> modifican a los adjetivos, a los verbos y a otros adverbios** - **Pronombres -\> reemplazan a palabras -principalmente sustantivos- que fueron mencionados antes. (Grupo Cerrado)** - **Preposiciones -\> muestran la relación entre un sustantivo/pronombre con otra palabra de la oración. (Grupo cerrado)** - **Conjunciones -\> conectan palabras, frases u oraciones. (Grupo cerrado)** **Prefijos y sufijos** Los prefijos cambian o modifican el significado de la palabra (tamaño, negación/oposición, tiempo y orden, etc.). Los sufijos indican la función gramatical de la palabra (sustantivos, adjetivos, adverbios, verbos) En ambos casos la raíz o base de la palabra es invariable. Los prefijos y sufijos permiten la creación de nuevas palabras y la formación de familia de palabras. Una familia de palabras (familia léxica) es un conjunto de palabras que comparten la misma raíz y están relacionadas en su significado. **Preposiciones** Estas unen palabras o frases dentro de una oración. Normalmente aparecen delante de los sustantivos, y en algunos casos delante de los verbos gerundios (-ando, -endo). Estos pueden ser preposiciones simples (of, by, in, onto, about, for, from, etc.), preposiciones compuestas por dos palabras (according to, because of, due to, except for, close to, instead of, etc.), preposiciones compuestas por tres palabras (with regard to, in regard to, in spite of, as far as, as well as, etc) y preposiciones de tiempo (on, in, at, since, for, ago, after, before, until, etc) Dentro de todos estos tipos hay preposiciones que indican lugar (above, over, up, down, in, into, inside, out (of), outside, below, under, by, beside, near, next to, etc) y otras que indican movimiento o dirección (over, into, out of, through, across, from, to, towards) **Frase Nominal** Una frase nominal es una palabra o un grupo de palabras en una oración que actúa como sustantivo. (**ARTICULO O DETERMINANTE**)(ADVERBIO)(ADJETIVO)(ADJETIVO)(...)(SUSTANTIVO)(**SUSTANTIVO**) En la parte de articulo o determinante podemos encontrar las siguientes palabras: - **Artículos:** the, a, an - **Adjetivos Posesivos:** my, your, his, her, its, our, their - **Demostrativos:** this, that, these, those - **Palabras que indican cantidad:** one, two, three,..., several, some, all, many, much, any, each, (a) few, (a) little, a lot (of), a large/great number of, etc Los nexos, las preposiciones y los verbos separan (cortan) las frases nominales. - **Nexos:** and, or, but, so - **Preposiciones:** on, in, for, of, with, to, at, over, from, through, etc - **Verbos** Algunas configuraciones de frase nominales - **(ARTICULO/DETERMINANTE) + SUSTANTIVO** - **SUSTANTIVO + (SUSTANTIVO) + (...) + SUSTANTIVO** - **(ARTICULO/DETERMINANTE) + ADJETIVO + ADJETIVO + (...) + SUSTANTIVO** - **(ARTICULO/DETERMINANTE) + ADVERBIO + ADJETIVO + (ADJETIVO) + SUSTANTIVO** **Cohesión Gramatical** La cohesión puede ser gramatical (conectores y referentes contextuales) o léxica (vocabulario). Esta vincula las oraciones y los párrafos del texto mediante: - **Conectores:** son palabras/frases que hacen explicitas las relaciones entre las ideas expresadas en el texto. Pueden indicar: adición, oposición, causalidad, secuencia temporal. - **Referentes contextuales:** son palabras que se refieren a participantes/entidades/eventos que ya han sido mencionados antes en el texto, o que anticipan algo que se va a mencionar a continuación en el texto. La referencia contextual evita la repetición de palabras, frase o ideas por parte del escritor y ayuda al lector a entender mejor el texto. Las palabras usadas en la referencia contextual son principalmente los pronombres -- palabras que reemplazan a sustantivos que han sido mencionados antes. - **Pronombres Demostrativos:** this, these, that, those, the former..., the latter... - **Pronombres Relativos:** which, who, whose, that - **Pronombres Indefinidos:** both, one/s, other/s, some, all, none, several - **Pronombres Posesivos:** mine, yours, its, hers/his, ours, theirs - **Adjetivos Posesivos:** my, your, it, her/his, our, their - **Adverbios:** here, there, now, then, at that time, etc **Simple Present** - Acciones repetidas o eventos - Hechos - Hábitos - Every - Day/week/month/year - Morning/night - Adverbios de frecuencia - Always, usually, often, sometimes, rarely, never, etc - Verbo + S - Verbos terminados con "ss", "sh", "ch", "x", "o" + ES - Verbos terminados con una consonante y "Y" se reemplaza y se cambia por "I" + ES [Estructura del SIMPLE PRESENT] - Affirmative - I, you, we, they + verb - He, she, it + verb + "s" o "es" - Negative - I, you, we, they + Do not/Don´t + verb in base form - He, she, it + Does not/Doesn´t + verb in base form - Question - Do + I, you, we, they + verb in base form? - Does + he, she it + verb in base form? **Verbo To Be** El verbo to be significa ser o estar. Este esta ajustado al tiempo verbal en el que se lo utilice. "TO BE" (SER O ESTAR) PASADO PRESENTE FUTURO CONDICIONAL ----------------------- ----------- ---------- -------- ------------- ---------- Singular I Was Am Will be Would be You Were Are Will be Would be He/she/it Was Is Will be Would be Plural We Were Are Will be Would be You Were Are Will be Would be they Were are Will be Would be El verbo to be puede aparecer de tres formas: - **Verbo principal:** "Cookies **[are]** small...." - **Verbo auxiliar en tiempo continuos:** "While Instagram usage **[is increasing]**...." - **Verbo auxiliar en la voz pasiva:** "Android apps **[are written]**...." **Voz Pasiva** 1. ¿Qué diferencia hay entre la voz activa y la pasiva? 2. ¿Cómo se reconoce en el texto? Sujeto + alguna forma del **verbo to be + pasado participio** del verbo principal 3. ¿Cómo se traduce? Tiene dos formas de traducción: la literal y la impersonal (con "se") 4. ¿Para qué se usa? Para poner el foco en el resultado de una acción, el método o el principio que se describe (y no quien lo hizo) **Verbo To Have** "TO HAVE" PASADO PRESENTE FUTURO CONDICIONAL ----------- ----------- ---------- -------- ------------- ------------ Singular I Have Had Will have Would have You Have Had Will have Would have He/she/it Has Had Will have Would have Plural We Have Had Will have Would have You Have Had Will have Would have they Have Had Will have Would have El verbo to have puede aparecer de tres formas: - **Verbo principal "tener":** "Mac OS **[has]**..." - **Verbo auxiliar en tiempo perfectos "haber" + pp:** "Python is another leanguage wich **[has gained]**...." - **Verbo modal "have to" "tener que"/"deber":** "A Good programming language **[has to]** be simple..." **Verbos modales** Son verbos auxiliares que acompañan al verbo principal para completar su significado. Su forma es invariable para todas las personas. No necesitan de otro verbo para formar la negación y la interrogación. - **Poder:** posibilidad, probabilidad, habilidad/capacidad, permiso. - **May, can (poder)** - **Could (podía)** - **Might (podría)** - **Deber:** obligación, prohibición, recomendación, sugerencia. - **Must (deber)** - **Ought to, should (debería)** Algunas expresiones equivalentes son: - **Can -- May: poder** - **Be able to:** ser capaz de - **Be allowed to:** estar autorizado/tener permiso para - **Must: tener que** - **Have to:** tener que **Simple Past** ¿Cómo aparecen los verbos en pasado? - Did (auxiliar del pasado simple) - Verbo + es (verbos regulares) - Verbos de la 2da columna (irregulares) Algunas expresiones del pasado simple son: - In 2020 - Yesterday - Before - Ago - Last night/weekend/moth/year **"To" + Verbo infinitivo** 1. "To" + Verbo a. **Verbo en infinitivo (-ar, -er, -ir)** b. **Preposición "para" + Verbo en infinitivo (indica propósito)** c. **Preposición "a", "de", "en", "por" + verbo en infinitivo** 2. "So as to"/"In order to" + Verbo -\> **"para " + Verbo en infinitivo (indica un propósito**) 3. Verbo que completan su idea con el infinitivo **Estructuras Comparativas** Comparativo de adjetivos: comparan dos entidades en base a un atributo 1. **Comparativo de igualdad** AS adjetivo AS SO adjetivo AS 2. **Comparativo de superioridad o inferioridad** a. **Adjetivos cortos: de una silaba (-ER)** b. **Adjetivos largos: de mas de una silaba (MORE/LESS)** 3. **Superlativo de adjetivos: expresan la supremacía de un atributo con respecto a todos los demás** c. **Adjetivos de una silaba (THE -EST)** d. **Adjetivos de más de una silaba (THE MOST/LEAST)** 4. **Formas irregulares del adjetivo** **BASE** **COMPARATIVO** **SUPERLATIVO** ----------- ----------------- ----------------- Good **BETTER THAN** **THE BEST** Bad **WORSE THAN** **THE WORST** Little **LESS THAN** **THE LEAST** Much/many **MORE THAN** **THE MOST** 5. **Doble comparativo: indica un proceso causa efecto** **THE MORE..., THE MORE....** **THE FASTER..., THE MORE** 6. **Most** Hay casos en los que el articulo the no aparece. Se traduce como "la mayoría" **Conectores del discurso: Función y categorías** Los conectores son palabras/expresiones que vinculan las ideas del texto mediante relaciones semánticas que facilitan su comprensión. Su función es ejemplificar, explicar, aclarar, contrastar, resumir, indicar una causa, establecer un orden, etc. entre las ideas del texto. Según la relación semántica que establecen se agrupan en cuatro categorías principales: 1. **Adición =\>** agregan información o ideas similares a las ya mencionadas en el texto a. **Por ejemplo -\>** for example, for instance, e.g, such as, like b. **Además -\>** moreover, furthermore, additionally c. **Además de -\>** in addition (to), besides, as well as d. **También -\>** also, as well e. **Es decir -\>** that is, i.e 2. **Contraste u oposición =\>** marcan un contraste o introducen una idea que se opone a lo antes expresado f. **Pero -\>** but, yet g. **Aunque -\>** although, though, even though h. **Sin embargo -\>** however, neverthless i. **A pesar de -\>** in spite of, despite j. **Mientras que -\>** while, whereas k. **Por el contrario -\>** conversely, on the one hand, on the other hand 3. **Secuencia u orden cronológico =\>** muestran las etapas de un procedimiento, proceso, tarea. Señalan un orden cronológico en el desarrollo de acciones, hechos, eventos. l. **En primer lugar -\>** first, firstly, first of all, in ther first place, to begin with m. **En segundo lugar -\>** second, secondly, then (luego), next, the next stage/step n. **En tercer lugar -\>** third, thirdly o. **Finalmente -\>** finally, eventually, lastly, in conclusión, in short, to sum up 4. **Causalidad =\>** indica la causa, razón, propósito, resultado, consecuencia de una acción. p. **Debido a que (CAUSA) -\>** because of, due to, owing to q. **Ya que -- porque (RAZON) -\>** because, as, since r. **Para (PROPOSITO) -\>** in order to, so as to, so that, to s. **Por lo tanto (RESULTADO/CONSECUENCIA) -\>** thus, as a result, consequently, therefore, for this reason, so, then, hence