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Wie entsteht Intelligenz ? ● Berliner Intelligenzstrukturmodell nach Jäger : Vier Operationen und drei Inhalte → Inhalte : Verbal , numerisch , figural bildhaft ; Operationen : Bearbeitungsgeschwindigkeit , ● Modul 1 - Kurs Einführung in die Psychologie Merkfähigkeit , Einfallsreichtum , Verarbeitun...

Wie entsteht Intelligenz ? ● Berliner Intelligenzstrukturmodell nach Jäger : Vier Operationen und drei Inhalte → Inhalte : Verbal , numerisch , figural bildhaft ; Operationen : Bearbeitungsgeschwindigkeit , ● Modul 1 - Kurs Einführung in die Psychologie Merkfähigkeit , Einfallsreichtum , Verarbeitungskapazität Dreischichtenmodell nach Caroll → - Fluid intelligence intelligence Crystallized General memory and learning .Sequential reasoning Induction Quantitative reasoning Wahrnehmungsbasiertes Blöcke anordnen Printed language Language comprehension memory Vocabulary knowledge Bildergänzen Skala für das Arbeitsgedächtnis Zahlen merken Arithmetik General intelligence g Broad visual perception .Visualization • Memory span Spatial relations Associative Closure speed ● Diskussion , welche Rolle Gene & Umwelt bei Ausprägung der Intelligenz spielen →→ WICHTIG Keine Aussagen auf individueller Basis möglich , nur Einflüsse Umwelt & Genen bei Unterschieden zwischen Menschen bestimmbar Broad auditory perception Speech sound discrimination General sound discrimination Gedankenexperiment : Alle Menschen gleiche Gene , Intelligenz auf rechter Grafik abgebildet , Unterschiede zwischen einzelnen Personen sind auf Einflüsse der Umwelt zurückzuführen , man kann aber nicht sagen zu viel Prozent sich das aus Genen & Umwelt zusammensetzt Experiment 2 : Alle unter gleichen Umweltbedingungen aufgewachsen , aber Gene unterschiedlich → Alle Unterschiede auf Gene zurückzuführen , aber trotzdem keine Angabe zu Prozent der Zusammensetzung für einzelne Personen möglich In Realität weder Gene noch Umweltbedingungen gleich → Unterschiede auf beide Faktoren zurückzuführen , aber unterschiedliche Maße → Zwillings- / Familienstudien : Genetische Übereinstimmungen vorhanden , → Erblichkeitsschätzung , basierend auf Anteil der Variabilität ( Varianz ) , in der Testergebnisse auf genetische Faktoren zurückgeführt werden können Welche Umweltfaktoren können Unterschiede erklären ?: Broad retrieval Broad cognitive ability speediness Pränatal : Ernährung der Eltern , Postnatal : Familie , sozialer Status , Ausbildung , Ernährung Vergleich mit Blumenwiese : Samen = Anlage , guter Nährboden + Wasser & Sonne für Wachstum → Falsche Umweltbedingungen , zu viele Samen die ,, konkurrieren “ → kein Wachstum Wie kann Intelligenz gemessen werden ? Was ist die Gemeinsamkeit von Flugzeugen und U - Booten ? Was bedeutet ,, kooperieren " ? Schließen • Creativity Ideational fluency Naming facility einelige Zwillinge , zusammen aufgewachsen einelige Zwillinge , getrennt aufgewachsen zweieige Zwillinge , zusammen aufgewachsen Geschwister , zusammen aufgewachsen Geschwister , getrennt aufgewachsen Rate of test taking • Numerical facility Perceptual speed y4 0,2 Literatur : Ursprünge psychometrische Intelligenzmessung : Sir Francis Galton Intelligenzunterschiede sind quantifizierbar und folgen Normalverteilung Intelligenz / mentale Fähigkeit kann durch objektive Testverfahren gemessen werden ( nur ein richtig ) Ausmaß , in dem zwei Mengen von Testergebnissen in Beziehung stehen = Korrelation Galton aber auch Vater Eugenik - Bewegung ( Genialität = erblich ) IQ - Tests → Es wird vom Intelligenzquotient ( nicht Intelligenzwert ) gesprochen → Index für Intelligenz , wird bei Kindern errechnet in dem man geschätztes geistige Alter durch chronologisches Alter dividiert & mit 100 multipliziert Erste IQ Tests von Alfred Binet und Theodore Simon entwickelt → Messung des Intelligenzalters Stanford - Binet - Intelligenzskala ( bereits mehrfach überarbeitet ) : Anpassung & Normierung der Skala für verschiedene Altersstufen = Konzept des IQ ( Begriff von Stern geprägt ) IQ = Maß für Intelligenz , basierend auf Konstrukt ( in bestimmtem Alter sind bestimmte Aufgaben bewältigbar ) Kombination verbale Untertests mit nichtverbalen , handlungsbezogenen Tests , verschiedene für Kinder & Erwachsene Skala für verbales Verständnis Ähnlichkeit Wortschatz Man reproduziert mit Kunststoffblöcken ein vorgegebenes Muster . Man muss angeben , was auf einem vorgelegten Bild fehlt ( bspw . Pferd ohne Mähne ) Korrelationen 0.4 .Simple reaction time .Choice Wiederholen Sie die folgenden Ziffern : 3 , 2 , 7 , 5 , 9 . Wenn Sie für die Kinokarte 8,50 Euro bezahlt haben und für das Popcorn 2,80 Euro , wie viel ist dann von Ihrem 20 Euro - Schein noch übrig ? 0.6 Processing speed reaction time Semantic processing speed