Human Rights-1.PDF

Dr: Ahmed Elghareeb sinaiuniversity.net  ‫مقرر‬ ‫حقوق اإلنسان‬ ‫« ‪» Human Rights‬‬ ‫األهداف‬ ‫يأتي مقرر حقوق اإلنسان كمتطلب جامعي تحرص من خالله الجامعة على بناء‬ ‫‪‬‬ ‫الشخصية اإلنسانية لطالبها‪ ،‬وتعزيز البناء الثقافي‪ ،‬والكيان الوطني عبر‬...

Dr: Ahmed Elghareeb sinaiuniversity.net  ‫مقرر‬ ‫حقوق اإلنسان‬ ‫« ‪» Human Rights‬‬ ‫األهداف‬ ‫يأتي مقرر حقوق اإلنسان كمتطلب جامعي تحرص من خالله الجامعة على بناء‬ ‫‪‬‬ ‫الشخصية اإلنسانية لطالبها‪ ،‬وتعزيز البناء الثقافي‪ ،‬والكيان الوطني عبر‬ ‫التأكيد على غرس القيم اإلنسانية وذلك من خالل‪- :‬‬ ‫أدراك الطالب لمسؤولياتهم وواجباتهم‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫معرفة حقوقهم وأبعاد حرياتهم األساسية ومناطها‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫التأكيد على اإللتزام بتلك الحقوق وقيمها كواجب إنساني ووطني وديني‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫التعامل مع األخر وقبوله كما هو بصفته إنسان‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫زرع أسس التعامل مع األخرين وقبولهم باختالفاتهم بوصفه بشر دون تميز بسبب الدين‬ ‫‪‬‬ ‫أو العرق أو المنبت والمكانة اإلجتماعية‪ ،‬أو اللون‪ ،‬او الجنس‪ ،‬أو المعتقد السياسي أو‬ ‫اإلجتماعي‪.‬‬ ‫احترام معتقدات األخر وقبول اإلختالف بالرأي على أرضية « اإلختالف في الرأي ال يفسد‬ ‫‪‬‬ ‫للود قضية»‪ ،‬واحترام حق األخرين في الدفاع عن معتقداتهم وأرائهم‪.‬‬ ‫مراعاة حقوق األخرين وحرياتهم على أرضية « تنتهي حريتك عندما تبدأ حرية‬ ‫‪‬‬ ‫األخرين»‪.‬‬  ‫تمهيد‬ ‫مفهوم حقوق اإلنسان وخصائصها‬ ‫السياق التاريخي لتطور مفهوم حقوق اإلنسان‬ ‫مصادر حقوق اإلنسان‬ ‫حقوق اإلنسان‬ ‫فئات حقوق اإلنسان‬ ‫حقوق اإلنسان وثورة المعلوماتية ودور وسائل اإلعالم‬ ‫آليات حماية حقوق اإلنسان‬  ‫حقوق اإلنسان حقيقة واقعة وثابتة‬ ‫معظم البشر يتمتعون بحق الحياة‬ ‫والتنقل والسكن والزواج واإلستثناء ال‬ ‫يلغي القاعدة‬ ‫واقع الدراسة‬ ‫حقوق اإلنسان من العلوم اإلنسانية‬ ‫وهي نسبية بطبيعتها وغير مطلقة‬ ‫فيختلف مدى توفرها وتمتع الناس بها‬ ‫من مجتمع الخر وداخل المجتمع نفسه‬ ‫تمهيد‬ ‫األهمية الثقافية‬ ‫أهمية الدراسة‬ ‫األهمية العملية بضرورة إدارك الفرد‬ ‫واجباته ومسؤولياته ومعرفة حقوقه‬  ‫مفهوم حقوق‬ ‫اإلنسان‬ ‫وخصائصها‬ ‫خصائص حقوق‬ ‫تعريف حقوق‬ ‫اإلنسان‬ ‫اإلنسان‬  ‫تعريف حقوق اإلنسان‬ ‫المصطلحات‬ ‫معاني حقوق‬ ‫معاني الحق‬ ‫تعريف ومعنى‬ ‫دالالت مصطلح‬ ‫المشابهة‬ ‫اإلنسان‬ ‫اإلنسان‬ ‫حقوق اإلنسان‬ ‫وتعريفاتها‬  ‫دالالت مصطلح حقوق اإلنسان‬ ‫الحقوق‬ ‫اإلنسان‬ ‫حقوق‬ ‫المفرزة‬ ‫كموضوع‬ ‫اإلنسان‬ ‫لإلنسان‬ ‫للحق‬  ‫معنى وتعريف‬ ‫اإلنسان‬ ‫ويكون المعنى‬ ‫اصطالحا ً ‪:‬‬ ‫أي المعني المقصود من‬‫لغة ‪:‬‬ ‫فيه مخصوصا ً‬ ‫اللفظ بصورة عامة‬ ‫الكائن البشري‬ ‫كل فرد من أفراد‬ ‫ويتميز بسمو خلقه‬ ‫الجنس البشري‬  ‫دالالت ومعاني الحق‬ ‫الحق‬ ‫قانونا ً‬ ‫فقها ً‬ ‫إصطالحا‬ ‫لغة‬ ‫الطبيعي‬ ‫‪ -‬المركز‬ ‫‪ -‬منحة‬ ‫‪ -‬الحكم المطابق‬ ‫‪ -‬نقيض الباطل‬ ‫الحقوق التي‬ ‫المقرر قانونا ً‬ ‫الشرع للناس‬ ‫للواقع‬ ‫والظلم‬ ‫يكتسبها الفرد‬ ‫للفرد وينفرد به‬ ‫كافة‬ ‫‪ -‬األقوال واألفعال‬ ‫‪ -‬صفة الذات اإللهية‬ ‫بالطبيعة‬ ‫‪ -‬مصلحة ذات‬ ‫‪ -‬العقائد واألديان‬ ‫‪ -‬النصيب‬ ‫قيمة مالية‬ ‫الحقوق‬ ‫والمذاهب‬ ‫‪ -‬العدل‬ ‫يحميها القانون‬ ‫المكتسبة‬ ‫‪ -‬ما يختص به‬ ‫‪ -‬الثابت الذي ال‬ ‫أركان الحق فقها‬ ‫الفرد عن غيره‬ ‫يسوغ إنكاره‬ ‫التي يحرزها‬ ‫ماديا ً ومعنويا ً‬ ‫الفرد بعمله‬ ‫‪ -‬صاحب الحق‬ ‫‪ -‬الواقع ال محالة‬ ‫وإنتماءه‬ ‫‪ -‬الشيء المستحق‬ ‫‪ -‬من عليه الحق‬ ‫‪ -‬نص شرعي‬ ‫بوجوب الحق‬ ‫‪ -‬المشروعية‬ ‫مجموعة الحقوق اللصيقة بالشخصية اإلنسانية التي نصت عليها المواثيق‬ ‫الدولية ويتمتع بها اإلنسان دون تمييز وال يجوز تجريده منها بسبب اللون‬ ‫أو الدين أو غير ذلك من مظاهر التمييز‬ ‫عرفتها األمم المتحدة بأنها ضمانات قانونية عالمية لحماية األفراد‬ ‫والجماعات من إجراءات الحكومات التي تمس الحريات األساسية والتي‬ ‫هي مكفولة لجميع البشر أستنادا ً إلنسانيتهم‬ ‫تعريفات حقوق‬ ‫مزيجا ً من القانون الدولي والدستوري مهمتها الدفاع بصورة منظمة قانونا ً‬ ‫عن حقوق الشخص اإلنساني ضد إنحرافات السلطة وأجهزة الدولة‬ ‫اإلنسان‬ ‫في السياق القانوني تعرف بأنها ثبوت قيمة معينة لشخص بمقتضى القانون‬ ‫والذي يكون له أن يمارس سلطات معينة يكفلها القانون‬ ‫المزايا الواجبة بمقتضى الطبيعة اإلنسانية‪ ،‬يختص بها اإلنسان بوصفه‬ ‫إنسانا ً ويمثل التعدي عليها أو اإلنتقاص منها انتهاكا ً للمواثيق واإلعراف‬ ‫بمختلف أطيافها‬  ‫تلك الحقوق الالزمة لإلنسان باعتباره فردا ً في المجتمع‪ ،‬وهي مفردة لحمايته في نفسه‬ ‫وحريته وماله‬ ‫الحقوق العامة‬ ‫هي القدرة على عمل كل شيء ال يضر باآلخرين‬ ‫الحريات العامة‬ ‫الحق‬ ‫الحرية‬ ‫االستئثار الذي يقره القانون لشخص ويحميه‪ ،‬ويكون له أما‬ ‫‪ 1‬تعني القدرة على التصرف بملء اإلرادة والخيار الواعي‪،‬‬ ‫التسلط على شيء معين أو اقتضاء أداء معين من شخص أخر‬ ‫وانعدام القيود الزجرية‬ ‫يثبت للشخص على سبيل التخصيص‪ ،‬ملكية عين من األعيان‬ ‫‪ 2‬يعترف القانون بالحرية للناس كافة دون أي تخصيص‬ ‫يكون الحق على أمر محدد وقابل للتحديد‬ ‫‪ 3‬إباحة للشخص في ممارسة كل ما ال يتعارض مع القانون‬ ‫له صفة الخصوصية بحيث أنه يركز على فكرة االستئثار والتسلط‬ ‫‪ 4‬لها صفة العمومية فكل األشخاص في نفس المركز‬ ‫القانوني‬ ‫يرتبط الحق بوجود واقعة معينة تقود إلي تطبيق القاعدة القانونية‬ ‫‪ 5‬الحرية تسند إلى المبادئ العامة‬ ‫فاالنتخاب حق تتطلب حرية ممارسته بلوغ السن القانوني‬ ‫‪ 6‬الحرية تلي الحق‬ ‫الحق مقترن بالواجب لدى الغير‪ ،‬بعدم االعتداء على حق اآلخرين‬ ‫‪ 7‬والحرية يقابلها التزام على عاتق الغير بوجوب القيام‬ ‫بعمل‬ ‫منزلة وسط بين الحرية والحق فحق الملك وحرية التملك يوجد بينهما مركز وسط‬ ‫يتمثل في رخصة الشخص أن يتملك رخصة الموصى له في قبول الوصية‬ ‫الرخصة والحق‬  ‫محرك‬ ‫التعددية‬ ‫أصلية‬ ‫للمسؤلية‬ ‫ومستقرة‬ ‫الدولية‬ ‫في النفس‬ ‫الجنائية‬ ‫البشرية‬ ‫محدد‬ ‫للسياسة‬ ‫العالمية‬ ‫الخارجية‬ ‫خصائص‬ ‫وسمات حقوق‬ ‫اإلنسان‬ ‫التطور‬ ‫التكاملية‬ ‫واإلزدهار‬ ‫الفاعلية‬ ‫الشمولية‬ ‫واإلزدواجية‬ ‫الديمومة‬  ‫الحقوق القانونية‬ ‫أنشأت طبقا ً لعمليات سن القوانين على‬ ‫سبيل تنظيمها ال خلقها وتستند لرضا‬ ‫المحكومين وليس إلى نظام طبيعي‬ ‫الحقوق المعنوية‬ ‫حقوق طبيعية وثابتة ونابعة من إنسانية كل كائن‬ ‫بشري تستند لنظام طبيعي وتستهدف حماية كرامته‬ ‫وصونها‬ ‫التعددية‬  ‫أصلية‬ ‫ومستقرة في‬ ‫النفس‬ ‫البشرية‬  ‫العالمية‬ ‫ذات طبيعة موضوعية‬ ‫متساوية وغير تمييزية‬ ‫‪ -‬تتمتع بقوة إلزامية‬ ‫‪ -‬مشمولة بالحماية القانونية‬ ‫حق لكل إنسان الحصول عليها‬ ‫الدولية‬ ‫والتمتع واإلنتفاع بها على قدم‬ ‫‪ -‬تم إقرارها في شكل معاهدات‬ ‫المساواة وبدون تمييز على أي‬ ‫وإعراف ومبادئ عامة ومن لدن‬ ‫أساس‬ ‫معظم دول العالم‬ ‫ال يمكن ممارسة حقوق بعينها بمعزل عن الحقوق األخرى‬ ‫ال يمكن إعطاء أفضلية لحق على حساب حق اخر‬ ‫مترابطة وغير‬ ‫اإلنتقاص من حق يعد انتقاصا ً من الحقوق كافة‬ ‫قابلة للتجزئة‬ ‫ال يجوز تجزئة الحقوق سواء مدنية كحق الحياة أو‬ ‫اقتصادية كحق العمل‬ ‫التنمية = التعليم والصحة = العمل = السكن = الزواج =‬ ‫تكوين أسرة = المسؤولية والواجب‬ ‫التكاملية‬ ‫العالقة بينها تبادلية‬ ‫إيفاء أحد الحقوق يؤثر على إداء الحقوق‬ ‫األخرى باإليجاب‬ ‫متأزرة‬ ‫مصادرة أحد الحقوق يؤثر على إداء الحقوق‬ ‫األخرى بالسلب‬  ‫الشمولية‬ ‫ليست قاصرة على‬ ‫‪ -‬فئة أو طائفة بعينها‬ ‫‪ -‬حاجات أو قضايا معينة‬ ‫‪ -‬بقعة أو مكان محدد‬ ‫‪ -‬زمان أو وقت معلوم‬ ‫فهي تشمل وتتضمن‬ ‫‪ -‬كل البشر‬ ‫‪ -‬جميع القضايا والحاجات‬ ‫‪ -‬في أي زمان وكل مكان‬  ‫دائمة وراسخة‬ ‫ومستمرة‬ ‫ال يجوز المساس بها إال‬ ‫طبقا لإلجراءات المرعية‬ ‫غير قابلة للتصرف‬ ‫في حالة خرق القانون‬ ‫والخروج عن النظام‬ ‫الديمومة‬ ‫فال يجوز التنازل‬ ‫عنها‬ ‫العام‬ ‫ال يجوزإنتزاعها‬ ‫أو مصادرتها أو‬ ‫سحبها أو‬ ‫اإلنتقاص منا‬  ‫الفاعلية واإلزدواجية‬ ‫مدى حرص الدولة ونظامها‬ ‫السياسي واالجتماعي على تحويل‬ ‫المبادئ النظرية لحقوق اإلنسان‬ ‫لواقع عملي وفعلي ملموس يشعر‬ ‫بها الناس ويمارسونها دون عقبات‬  ‫التطور واإلزدهار‬ ‫‪ -‬حقوق مستمرة ودائمة التطور‬ ‫‪ -‬تتجدد تفسيراتها بتطور المجتمعات وإزدياد‬ ‫متطلباتهم وتنوع احتياجاتهم‬ ‫‪ -‬تخضع بعض الحقوق للقيود المجتمعية التي‬ ‫تفرضها البنية الثقافية واالجتماعية والحاضن‬ ‫السياسي والتاريخي‬  ‫محدد للسياسة الخارجية‬ ‫تحرص الدول على عدم الظهور بمظهر المنتهك لحقوق اإلنسان‬ ‫تجنبا ً لإلنتقادات‬ ‫‪ -‬تربط العديد من الدول تعامالتها ومستوى عالقاتها بالدول‬ ‫األخرى بمدى إلتزام األخيرة بالوفاء بحقوق اإلنسان‬ ‫تشترط بعض التكتالت كاإلتحاد األوروبي لإلنضمام إليه ضرورة‬ ‫مراعاة الدولة طالبة اإلنضمام لحقوق اإلنسان‬ ‫‪ -‬مراعاة حقوق اإلنسان والوفاء بها أصبحت مصدرا ً للشرعية‬ ‫داخليا ً ومصدرا ً للقبول والفاعلية على الصعيد الدولي‬ ‫محرك للمسؤولية الجنائية الدولية‬ ‫حيث يعتبر من الجرائم ضد اإلنسانية والتي‬ ‫ال تسقط عقوبتها بالتقادم اإلنتهاك الواسع‬ ‫والموجه لحقوق اإلنسان كالقتل العمد ‪،‬‬ ‫اإلبادة ‪ ،‬العقوبات الجماعية ‪ ،‬اإلضطهاد‬ ‫والمجازر والمذابح أيا ً كانت أسبابها ‪،‬‬ ‫اإلسترقاق ‪ ،‬الفصل والتمييز العنصري‬ ‫السياق التاريخي لتطور مفهوم وفكرة حقوق‬ ‫اإلنسان‬  ‫العصور القديمة‬ ‫أهم‬ ‫سماتها‬ ‫حضاراتها‬ ‫قامت مجتمعاتها على التمايز الطبقي والتقسيم االجتماعي الذي‬ ‫أفضى إلى عدم المساواة ومصادرة الحقوق‬ ‫إنزوت فكرة حقوق اإلنسان خلف منطق البقاء لألقوى‪،‬‬ ‫وتوارت بفعل العديد النظم والتقاليد واألعراف الرافضة‬ ‫والمتناقضة مع كل ما له عالقة بالكرامة اإلنسانية‬ ‫سمات العصور‬ ‫القديمة‬ ‫شكل اإلستبداد والظلم عنوان العالقة بين الحاكم والمحكوم‬ ‫شهدت العديد من الشرائع والقوانين والتعاليم التي أشارت إلى‬ ‫فكرة حقوق اإلنسان محاولة استنهاض قيمها بالدعوة غلى‬ ‫التسامح والمحبة والمساواة والسالم والعدل ودفع الغبن‬  ‫الحضارة الفرعونية‬ ‫حضارة بالد الرافدين‬ ‫الحضارة اليونانية‬ ‫أهم حضارات‬ ‫العصور القديمة‬ ‫الحضارة الرومانية‬ ‫الحضارة الهندية والصينية‬ ‫الفكر العربي القديم‬  ‫الحضارة الفرعونية‬ ‫أبرز معالمها في مجال حقوق اإلنسان‬ ‫سماتها‬ ‫‪ -‬حكم الفراعنة وفق‬ ‫تعاليم الملك‬ ‫ثورة أخناتون‬ ‫األسرة الثامنة‬ ‫قانون ماعت‬ ‫نظرية الحق اإللهي‬ ‫حريكارع‬ ‫‪ -‬مثلت أول‬ ‫شهد عهدها‬ ‫استند لمفاهيم‬ ‫‪ -‬نظر قدامى‬ ‫‪ -‬أحد حكماء‬ ‫باكورة الفكر‬ ‫مجالس نادت‬ ‫العدل والصدق‬ ‫المصريون لملوكهم‬ ‫األسرة العاشرة‬ ‫اإلصالحي نحو‬ ‫بضرورة تطبيق‬ ‫بوصفهم ألهة ومصدر‬ ‫تجسيد مفاهيم‬ ‫العدالة‬ ‫السلطات المطلقة‬ ‫‪ -‬نادى بإقامة‬ ‫حقوق اإلنسان‬ ‫العدل والمساواة‬ ‫‪ -‬الهرم اإلجتماعي‬ ‫ونشر المحبة‬ ‫‪ -‬مثلت أول دعوة‬ ‫الفراعنة تم الكهنة ثم‬ ‫واإلخاء‬ ‫للوحدانية وتحقيق‬ ‫اإلرستوقراط ثم الطبقة‬ ‫السالم ونبذ‬ ‫المتوسطة ثم الطبقة‬ ‫الحروب ونشر‬ ‫الدنيا من الفالحين‬ ‫المساواة‬ ‫والعبيد وفق تقسيم‬ ‫طبقي قام على‬ ‫االستبداد والظلم‬ ‫والعبودية والسخرة في‬ ‫العمل اإلجباري دون‬ ‫مقابل‬  ‫األولى وتشمل‬ ‫سماتها‬ ‫« الحكام – رجال الدين – البيروقراطيين – العسكريين »‬ ‫اتسمت بالطبقية‬ ‫الثانية وتشمل‬ ‫التي تجلت في‬ ‫إنقسام المجتمع‬ ‫« المحكومين من األحرار – الفئة الوسطى المشكينرم اصحاب الحرف –‬ ‫إلى طبقتين‬ ‫العبيد »‬ ‫حضارة‬ ‫الوثيقة السومرية‬ ‫بالد‬ ‫‪ -‬من أقدم الوثائق في مجال حقوق اإلنسان‪ ،‬حيث أشارت إلى حق الحرية «‬ ‫أماركي »‬ ‫الرافدين‬ ‫القوانين والتشريعات‬ ‫« قانون أرنمو – قانون لبيث عشتار – قانون مملكة أشتونا – إصالحات‬ ‫العاهل السومري أوركاجينيا »‬ ‫أبرز معالمها‬ ‫في مجال حقوق‬ ‫قانون حمورابي‬ ‫اإلنسان‬ ‫‪ -‬مؤسس ساللتها األولى‪ ،‬ويعتبر قانونه أول مدونه في القانون الجنائي‬ ‫‪ -‬تضمن خمسة أبواب « التجارة – الزواج – المهن والزراعة – أجور العمال‬ ‫– أحكام الرقيق الذين أصبح لهم ذمة مالية مستقلة عن سيدة‬ ‫‪ -‬دعى إلى العدالة الفردية وفق المبدأ الفردي فأجاز قتل اإلبن بدل أبيه وبتر‬ ‫األعضاء وهو ما يتنافي مع القيم اإلنسانية‬  ‫الحضارة اليونانية‬ ‫أبرز معالمها في مجال حقوق اإلنسان‬ ‫سماتها‬ ‫موصولون‬ ‫شهدت أكثر الفصول إمتهان لحقوق‬ ‫‪ -‬جاءت على يده باكورة اإلصالحات التشريعية‬ ‫اإلنسان‬ ‫والقانونية‬ ‫أعتقد قدماء اليونان أن « اإلله‬ ‫‪ -‬أقر بحق الشعب بانتخاب قضاته‬ ‫زيوس» قد خلق الناس من معادن فخلق‬ ‫‪ -‬أقر حق اإلرث الفرد األسرة‬ ‫‪ -‬المواطنين من ذهب‬ ‫‪ -‬حرم الربا والرهن العقاري ضد الفالحين‬ ‫‪ -‬األجانب من فضة‬ ‫‪ -‬حرم حق الدائن بجسد مدينه‬ ‫‪ -‬العبيد من الحديد‬ ‫المدارس الفلسفية‬ ‫تبنى فالسفتهم الرق باعتباره حالة‬ ‫‪ -‬تبنت النهج اإلصالحي فدعت إلى المساواة دون تمييز‬ ‫طبيعية وضرورة اقتصادية واجتماعية‬ ‫واحترام ادمية اإلنسان واإلقرار بحقوقه وحرياته‬ ‫االساسية ونشر التسامح وروح اإلخاء ومن أهمها‬ ‫من أبرز فالسفتهم‬ ‫‪ -‬السفسطائيون‬ ‫‪ -‬أفالطون‬ ‫‪ -‬الكلبية‬ ‫‪ -‬أرسطو الذي اعتبر أن جميع الحقوق‬ ‫تنطوي تحت مبدأ المساواة والتي قصرها‬ ‫‪ -‬اإلبيقورية‬ ‫على المواطنيين األحرار‬ ‫‪ -‬الرواقية‬  ‫الحضارة الرومانية‬ ‫معالمها في مجال حقوق اإلنسان‬ ‫ثورة العوام منتصف القرن لخامس عشر‬ ‫إقرار تشريعات اإلثني عشر لوحا ً‬ ‫‪ -‬دعت إلى إزالة الفوارق والمساواة بين طبقات الشعب‬ ‫الروماني‬ ‫سماتها‬ ‫‪ -‬أقرت حق التملك ومسائل األحوال الشخصية‬ ‫الطبقية والتمايز اإلجتماعي‬ ‫‪ -‬قيدت من سلطة الحاكم في إصدار أحكام اإلعدام‬ ‫الحقوق حكرا ً على طبقة األحرار‬ ‫‪ -‬ظهرت أفكار المدرسة الرواقية فمنع قتل العبيد وعين قضاة‬ ‫شرعت الرق والغزو في استباحة‬ ‫لإلهتمام بشكواهم‬ ‫أموال األخرين‬ ‫أهم فالسفتهم في مجال حقوق اإلنسان‬ ‫شهدت اإلمبراطوية الرومانية أفضع‬ ‫اإلنتهاكات لحقوق اإلنسان‬ ‫سيشرون‬ ‫وصف التشريع الروماني الشعوب‬ ‫‪ -‬نادى بالمساواة وركز على الفضيلة والعدالة والعلم والمعرفة‬ ‫األخرى بالبرابرة‬ ‫‪ -‬دعى للرجوع للقانون الطبيعي الذي يقر بالكرامة اإلنسانية‬ ‫للناس بوصفهم بشر‬ ‫سينيكا‬ ‫دعى للمساواة بين األفراد دون تمييز‬  ‫الحضارة الهندية والصينية‬ ‫سماتها‬ ‫شكل التقسيم الطبقي والتمايز االجتماعي‬ ‫عنوانا للظلم في غابر تلك الحضارات‬ ‫الصين‬ ‫الهند‬ ‫حكمة كونفوشيوس‬ ‫تعاليم بوذا‬ ‫‪ -‬ركزت على الواجب‬ ‫‪ -‬دعت للمساواة والحرية والعدل‬ ‫والمسؤولية لإلنسان تجاه أخيه‬ ‫الهندوسية‬ ‫اإلنسان‬ ‫‪ -‬أكدت على إحترام حقوق اإلنسان‬ ‫‪ -‬دعت لنشر العدل والسالم‬ ‫العالمي‬ ‫‪ -‬أعتمدت المنشأ الطبقي للتمييز بين البشر‬ ‫‪ -‬إعتبرت أن الظلم رذيلة‬ ‫قانون مانو‬ ‫الرذائل‬ ‫‪ -‬تضمن العدل‪ ،‬من المبادئ الهادفة لحماية‬ ‫اإلنسان من األخطار‬ ‫‪ -‬يتطابق مع القانون الدولي اإلنساني لجهة‬ ‫معاملة األسرى والمدنيين زمن الحرب‬  ‫الفكر العربي القديم في شبه الجزيرة العربية‬ ‫على صعيد الممارسة‬ ‫على صعيد الفكر والفلسفة‬ ‫إنعكست الموروثات والتقاليد واإلعراف والقيم في‬ ‫ال يوجد تراث عربي يوحي باإلهتمام‬ ‫وجهين‬ ‫بحقوق اإلنسان‬ ‫وجه أقر ببعض حقوق اإلنسان وكرس قيمها‬ ‫وجه تنكر لحقوق اإلنسان وقيمها‬ ‫وتجسد في‬ ‫تجسد في‬ ‫الكرم وإغاثة الملهوف والوفاء بالعهد‬ ‫شيوع العبودية وتجارة الرقيق‬ ‫من الوثائق التاريخية في هذا الصدد‬ ‫سيطرة مبدأ الغلبة لألقوى‬ ‫‪ -‬حلف الفضول‬ ‫والعصبية القبلية والغزو والثأر‬ ‫أكد على حماية الزائر الغريب من الظلم‬ ‫إرتكاب الفواحش وزواج الشغار‬ ‫صحيفة المدينة‬ ‫والتبضع « المقايضة بين النساء »‬ ‫ووأد البنات وبيع االوالد‬ ‫أقرت بحقوق وواجبات الملل األخرى وال‬ ‫سيما اليهود‬ ‫انتقال المراة باإلرث إلى ورثة‬ ‫زوجها‬ ‫ومرحلة‬ ‫العصور‬ ‫النهضة‬ ‫الوسطى‬ ‫الفكرية‬  ‫العصور الوسطى‬ ‫أبرز معالمها في مجال حقوق اإلنسان‬ ‫ظهر العديد من الفالسفة المصلحين الذين إستنكرو الظلم‬ ‫واإلستبداد‬ ‫سماتها‬ ‫إمتدت لعشرة قرون‬ ‫تخللتها مرحلة النهضة‬ ‫توما اإلكويني‬ ‫أوغسطين‬ ‫الفكرية‬ ‫أمن بأن الحكومة‬ ‫ساد خاللها النظام‬ ‫رفض نظام الحكم‬ ‫الرشيدة التي تحقق‬ ‫اإلقطاعي الذي يقوم على‬ ‫األرستقراطي‬ ‫العدالة االجتماعية‬ ‫ملكية األرض ومن عليها‬ ‫أيد حق الشعب بالثورة‬ ‫كاساس للثروة‬ ‫على الدكتاتورية واإلستبداد‬ ‫دعا ألن تسود المحبة‬ ‫حتى بين األعداء‬ ‫اتسمت بإستبداد الكنيسة‬ ‫دعا إلنتخاب الملك من‬ ‫المتحاربين‬ ‫التي تحولت إلى سلطة‬ ‫قبل الشعب‬ ‫دنيوية زمنية بشرعية دينية‬ ‫أيد الرق كضرورة‬ ‫أعتبر أن الهدف من قيام‬ ‫أقتصادية واجتماعية في‬ ‫الدولة تحقيق العدالة‬ ‫حين ساوى بين العبيد‬ ‫واألحرار عند هللا‬