جزئية الكويز .pdf

‫أوﻻ‪ :‬ﻣﻔﻬﻮم اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ واﻟﺘﺤﺮﻳﺮ اﻟﺼﺤﻔﻲ اﻟﺮﻗﻤﻲ واﻟﻔﺮق ﺑﲔ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ واﻟﺘﺤﺮﻳﺮ ﻟﻠﺼﺤﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ واﻟﻜﺘﺎﺑﺔ واﻟﺘﺤﺮﻳﺮ ﻟﻠﺼﺤﺎﻓﺔ اﻟﻮرﻗﻴﺔ‬ ‫ﻣﻔﻬﻮم اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ‪:‬‬ ‫ﻫﻨﺎك ﳏﺎوﻻت ﻛﺜﲑة ﻟﻮﺿﻊ ﺗﻌﺮﻳﻒ واﺿﺢ ﻟﻠﺼﺤﺎﻓﺔ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ...

‫أوﻻ‪ :‬ﻣﻔﻬﻮم اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ واﻟﺘﺤﺮﻳﺮ اﻟﺼﺤﻔﻲ اﻟﺮﻗﻤﻲ واﻟﻔﺮق ﺑﲔ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ واﻟﺘﺤﺮﻳﺮ ﻟﻠﺼﺤﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ واﻟﻜﺘﺎﺑﺔ واﻟﺘﺤﺮﻳﺮ ﻟﻠﺼﺤﺎﻓﺔ اﻟﻮرﻗﻴﺔ‬ ‫ﻣﻔﻬﻮم اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ‪:‬‬ ‫ﻫﻨﺎك ﳏﺎوﻻت ﻛﺜﲑة ﻟﻮﺿﻊ ﺗﻌﺮﻳﻒ واﺿﺢ ﻟﻠﺼﺤﺎﻓﺔ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻗﺎم ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ ﲟﺤﺎوﻟﺔ‬ ‫ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﻣﻔﻬﻮم اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ‪:‬‬ ‫ﻋـﺮف ﻣﻔﻬــﻮم اﻟﺼــﺤﺎﻓﺔ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴــﺔ ـﺎ‪) :‬اﻟﺼــﺤﻒ اﻟــﱵ ﻳــﺘﻢ إﺻـﺪارﻫﺎ وﻧﺸــﺮﻫﺎ ﻋﻠــﻰ ﺷــﺒﻜﺔ اﻹﻧﱰﻧــﺖ‪،‬‬ ‫وﺗﻜﻮن ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﺟﺮاﺋﺪ ﻣﻄﺒﻮﻋﺔ ﻋﻠﻰ ﺷﺎﺷﺎت اﳊﺎﺳﺒﺎت اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺗﻐﻄﻲ ﺻﻔﺤﺎت اﳉﺮﻳﺪة‪ ،‬ﺗﺸﻤﻞ‬ ‫اﳌﱳ واﻟﺼﻮر‪ ،‬واﻟﺮﺳﻮم واﻟﺼﻮت‪ ،‬واﻟﺼﻮرة اﳌﺘﺤﺮﻛﺔ(‬ ‫وﻳﻌﺮﻓﻬـﺎ ا ﻟـﺪﻛﺘﻮر رﺿــﺎ ﻋﺒﺪاﻟﻮاﺟـﺪ أﻣـﲔ ) ـﺎ وﺳـﻴﻠﺔ ﻣـﻦ اﻟﻮﺳــﺎﺋﻞ ﻣﺘﻌـﺪدة اﻟﻮﺳــﺎﺋﻂ ‪،multimedia‬‬ ‫ﺗﻨﺸﺮ ﻓﻴﻬﺎ اﻷﺧﺒﺎر واﳌﻘﺎﻻت وﻛﺎﻓﺔ اﻟﻔﻨﻮن اﻟﺼﺤﻔﻴﺔ ﻋﱪ ﺷﺒﻜﺔ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ اﻹﻧﱰﻧﺖ ﺑﺸﻜﻞ دوري‬ ‫وﺑﺮﻗْﻢ ﻣﺴﻠﺴﻞ‪ ،‬ﺳﺘﺨﺪام ﺗﻘﻨﻴﺎت ﻋﺮض اﻟﻨﺼﻮص واﻟﺮﺳﻮم واﻟﺼﻮر اﳌﺘﺤﺮﻛﺔ‪ ،‬وﺑﻌـﺾ اﳌﻴـﺰات اﻟﺘﻔﺎﻋﻠﻴـﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﺼــﻞ إﱃ اﻟﻘ ــﺎرئ ﻣــﻦ ﺧ ــﻼل ﺷ ﺎﺷــﺔ اﳊﺎﺳ ــﺐ اﻵﱄ؛ ﺳـﻮاء ﻛــﺎن ﳍــﺎ أﺻ ــﻞ ﻣﻄﺒــﻮع‪ ،‬أو ﻛﺎﻧ ــﺖ ﺻ ــﺤﻴﻔﺔ‬ ‫إﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ ﺧﺎﻟﺼﺔ(‬ ‫وﻣﻦ ﺑﲔ ﲨﻠﺔ اﻟﺘﻌﺮﻳﻔﺎت اﻟﱵ ﻋﺮﻓﻬﺎ اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن اﻟﻐﺮﺑﻴﻮن؛ أﻣﺜـﺎل‪) :‬ﻣﺎﻛﻠﻮﻫـﺎن‪ ،‬وﺳـﺒﻴﻞ‪ ،‬وﲰـﺚ‪ ،‬وﺗـﻮﻓﻠﺮ‪...‬‬ ‫إﱁ(‪ ،‬واﻟﻌــﺮب؛ أﻣﺜ ــﺎل‪ ) :‬ﻓ ــﺎﻳﺰ ﻋﺒ ــﺪﷲ اﻟﺸ ــﻬﺮي‪ ،‬وإﺣﺴــﺎن ﳏﻤ ــﻮد اﳊﺴ ــﺎن‪...‬إﱁ( ‪ -‬ﻳﻌ ــﺮف اﻟﺼ ــﺤﺎﻓﺔ‬ ‫اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪ اﻷﻣﲑ اﻟﻔﻴﺼﻞ ﰲ ﻛﺘﺎﺑﻪ "اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ ﰲ اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻌﺮﰊ" ﺎ‪) :‬ﺟﺰء ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻔﻬــﻮم واﺳــﻊ وأﴰــﻞ‪ ،‬وﻫــﻮ اﻟﻨﺸــﺮ اﻹﻟﻜ ــﱰوﱐ‪ ،‬اﻟــﺬي ﻻ ﻳﻌــﲏ ﻓﻘ ــﻂ ﳎــﺮد اﺳــﺘﺨﺪام أﻧﻈﻤ ــﺔ اﻟﻨﺸــﺮ اﳌﻜﺘ ــﱯ‬ ‫اﻹﻟﻜﱰوﱐ وأدواﺗﻪ أو أﻧﻈﻤﺘﻪ اﳌﺘﻜﺎﻣﻠﺔ؛ إذ ﳝﺘﺪ ﺣﻘﻞ اﻟﻨﺸﺮ ﻋﱪ اﻹﻧﱰﻧﺖ ) ‪،(online publishing‬‬ ‫أو ﺗﻮزﻳﻊ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت واﻷﺧﺒﺎر ﻣﻦ ﺧﻼل وﺻﻼت اﺗِّﺼﺎل ﻋﻦ ﺑُﻌﺪ‪ ،‬أو ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﻮﺳﺎﺋﻂ اﳌﺘﻌﺪدة‬ ‫وﻏﲑﻫـﺎ ﻣــﻦ اﻟـﻨﱡﻈﻢ اﻻﺗﺼـﺎﻟﻴﺔ اﻟــﱵ ﺗﻌﺘﻤــﺪ ﻋﻠــﻰ ﺷـﺒﻜﺔ اﳊﺎﺳــﺒﺎت‪ ،‬وﺗﻌﺘﻤــﺪ ﻧُﻈـﻢ اﻟﻨﺸــﺮ اﻹﻟﻜــﱰوﱐ ﻋﻤﻮًﻣـﺎ‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ اﻟﱵ ﺗﻮﻓِّﺮ اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ ﻧ ْﻘﻞ وﻣﻌﺎﳉـﺔ اﻟﻨﺼـﻮص واﻟﺼـﻮت واﻟﺼـﻮرة ﻣ ًﻌـﺎ‪ ،‬ﲟﻌـﺪﻻت ﻋﺎﻟﻴـﺔ ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﺴﺮﻋﺔ واﳌﺮوﻧﺔ واﻟﻜﻔﺎءة‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫وﺗﻨﻔﺮد اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ اﻻﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ –ﻋﻨﺪ ﻋﺒﺪ اﻟﺮﲪﻦ اﳊﺒﻴﺐ ‪ -‬ﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﳌﻤﻴﺰات اﻟﱵ ﲡﻌﻠﻬﺎ ﻣﺼﺪر ﺟﺬب‬ ‫ﻟﻠﻘﺎرئ اﳉﺪﻳﺪ وذﻟﻚ ﻟﻠﻌﻮاﻣﻞ واﻷﺳﺒﺎب اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫‪ - ١‬ﺗﻮﻓﺮ ﻛﻤﺎ ﺿﺨﻤﺎ ﻣﻦ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت‪.‬‬ ‫‪ - ٢‬ﺗﻮﻓﺮ ﻓﺮﺻﺎ ﻟﻠﻮﺻﻮل إﱃ ﳎﺎﻻت ﺷﺪﻳﺪة اﻟﺘﺨﺼﺺ ﲣﺪم ﳎﻤﻮﻋﺎت ﳏﺪدة ﻣﻦ اﻟﻘﺮاء‪.‬‬ ‫‪ - ٣‬اﳌﺴـﺎﺣﺔ ﻻ ﺗﺸــﻜﻞ ﻣﺸــﻜﻠﺔ ﻟﻨﺴــﺒﺔ ﻟﻠﺼــﺤﻴﻔﺔ اﻻﻟﻜﱰوﻧﻴـﺔ ﻓﻬــﻲ أﺷــﺒﻪ ﻟﻔﻀــﺎء اﻟﻼﳏــﺪود ﺑﻌﻜــﺲ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ اﳌﻄﺒﻮﻋﺔ اﶈﺪودة ﺑﻌﺪد ﻣﻌﲔ ﻣﻦ اﻟﺼﻔﺤﺎت‪.‬‬ ‫‪ - ٤‬اﳌﻌﻠﻮﻣــﺎت اﳌﻨﺸــﻮرة ﻋﻠــﻰ اﻻﻧﱰﻧــﺖ ﻗﺎﺑﻠــﺔ ﺑﺼــﻮرة ﻣﺴ ــﺘﻤﺮة ﻟﻠﻤﺮاﺟﻌــﺔ ﻓﺎﻟﺼ ــﺤﻴﻔﺔ اﻻﻟﻜﱰوﻧﻴــﺔ ﺗﺸ ــﻜﻞ‬ ‫وﺳﻴﻠﺔ إﻋﻼﻣﻴﺔ اﻧﺴﻴﺎﺑﻴﺔ ﻣﺘﺤﺮﻛﺔ داﺋﻤﺔ اﻟﺘﺒﺪل واﻟﺘﺠﺪد‪.‬‬ ‫‪ - ٥‬ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ اﳌﺎدة اﻻﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ وإﻋﺪادﻫﺎ وﻧﺸﺮﻫﺎ أﻗﻞ ﺑﻜﺜﲑ ﻣﻦ اﳌﺎدة اﳌﻄﺒﻮﻋﺔ‪.‬‬ ‫‪ - ٦‬اﻟﺴﺮﻋﺔ أو اﳊ ﺎﻟﻴﺔ أو اﻟﻔﻮرﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﺷﺒﻜﺔ اﻻﻧﱰﻧﺖ ﰲ ﻧﻘﻞ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت واﻷﺣﺪاث ﰲ ﺣﲔ أن اﳉ ﺮﻳﺪة‬ ‫اﳌﻄﺒﻮﻋﺔ ﻣﻘﻴﺪة ﺑﻄﺒﻌﺎت ﻗﻠﻴﻠﺔ وﻣﻌﻴﻨﺔ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺘﺤﺪﻳﺚ‪.‬‬ ‫‪ - ٧‬ﺗﻮﻓﺮ اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ اﻻﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ اﳌﺒﺎﺷﺮ ﺑﲔ اﻟﻘﺎرئ واﳌﺴﺌﻮﻟﲔ ﰲ اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ أو اﻟﻜﺘّﺎب‪.‬‬ ‫‪ - ٨‬ﺗﻮﻓﺮ اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ اﻻﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ ﺧﺪﻣﺎت اﻷرﺷﻴﻒ أو اﻟﺮﺟﻮع إﱃ ﻣﺮﻛﺰ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ ﺑﻜﻞ ﺳﻬﻮﻟﺔ‬ ‫وﻳﺴﺮ‪.‬‬ ‫‪ - ٩‬ﺗﻘﺪم اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ اﻻﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ ﺧﺪﻣﺎت اﻟﺮﺑﻂ ﳌﻮاﻗﻊ أﺧﺮى ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ‪.‬‬ ‫‪ - ١٠‬اﳊﻀﻮر اﻟﻌﺎﳌﻲ ﺣﻴﺚ ﻻ ﺗﻮﺟﺪ ﻋﻘﺒﺎت ﺟﻐﺮاﻓﻴﺔ ﺗﻌﱰض اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ اﻻﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ ﻓﻬﻲ ﻣﺘﺎﺣﺔ ﰲ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﻜﺎن ﺗﺘﻮﻓﺮ ﻓﻴﻪ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻻﻧﱰﻧﺖ ﰲ ﺣﲔ أن اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﻌﻤﻠﻴﺎت ﺗﻮزﻳﻊ‪ ،‬وﻧﻘﻞ وﺷـﺤﻦ ﻣﻌﻘـﺪة‬ ‫وﻣﻜﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫‪ - ١١‬ﺗﻮﻓﺮ اﻟ ﺼﺤﻴﻔﺔ اﻻﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺪار اﻟﺴﺎﻋﺔ ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻤﻜﻦ اﳌﺘﺼﻔﺢ ﻣﻦ ز رة ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ ﰲ‬ ‫أي وﻗـﺖ ﻳﺸـﺎء دون اﻟﺮﺿـﻮخ ﻟﻌﺎﻣــﻞ اﻟـﺰﻣﻦ أو اﻟﺘﻮﻗﻴـﺖ ﰲ ﺣـﲔ اﻟﺼــﺤﻴﻔﺔ اﳌﻄﺒﻮﻋـﺔ ﻣﻮﺟـﻮدة ﰲ ﻣﻮاﻋﻴــﺪ‬ ‫ﳏﺪدة وﺗﻄﺒﻊ ﻧﺴﺨﺎ ﳏﺪدة وﺗﻮزع ﰲ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﳏﺪدة‪.‬‬ ‫ﲰﺎت اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ اﻻﻟﻴﻜﱰوﻧﻴﺔ ﻛﻮﺳﻴﻂ اﺗﺼﺎﱄ‪:‬‬ ‫ﺗﺮﺻﺪ ﻫﻨﺪ ﺑﺪاري أﺑﺮز ﲰﺎت اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ اﻹﻟﻴﻜﱰوﻧﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺷﺒﻜﺔ اﻻﻧﱰﻧﺖ ﰲ اﳉﻮاﻧﺐ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫‪- ١‬اﻟﻔﻮرﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﺷﺒﻜﺔ اﻻﻧﱰﻧﺖ ‪.online‬‬ ‫‪ - ٢‬اﻟﺘﺤﺪﻳﺚ اﳌﺴﺘﻤﺮ ﻟﻠﻤﻀﻤﻮن اﳌﻘﺪم ‪.Updating‬‬ ‫‪ - ٣‬اﻟﻨﺸﺮ ﻋﻠﻰ ﻧﻄﺎق ﻋﺎﳌﻲ واﺳﻊ ‪Global Reach‬‬ ‫‪ - ٤‬اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ اﻟﺮﺑﻂ ﺑﲔ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻣﺘﻌﺪدة داﺧﻞ ﻫﻴﻜﻞ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت ‪.Linkage‬‬ ‫‪ - ٥‬اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻮﺳﺎﺋﻂ اﳌﺘﻌﺪدة ‪.Multimedia‬‬ ‫‪ - ٦‬اﻷرﺷﻴﻒ اﻹﻟﻜﱰوﱐ اﻟﻔﻮري ‪.Web Based Archive‬‬ ‫‪ - ٧‬اﻟﺘﻔﺎﻋﻠﻴﺔ ‪.Interactivity‬‬ ‫‪ - ٨‬اﻟﺘﻔﺘﻴﺖ أو اﳉﻤﺎﻫﲑﻳﺔ ‪.Demassification‬‬ ‫‪ - ٩‬ﻗﺎﺑﻠﻴﺔ اﻟﺘﺤﻮﻳﻞ ‪.Changeability‬‬ ‫‪١‬‬  ‫اﻟﺼﻮر اﳌﺘﻨﻮﻋﺔ ﻟﺘﻘﺪﱘ اﳌﻮﺿﻮع ﻋﻠﻰ اﻹﻧﱰﻧﺖ‪:‬‬ ‫ﻳﻘﻮل ﺟﻮ ن دﻳﻮب إن اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ اﻹﻧﱰﻧﺖ ﺧﻠﻴﻂ أو ﻣﺰﻳﺞ ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻟﻠﺼﺤﺎﻓﺔ اﳌﻄﺒﻮﻋﺔ واﻟﺼﺤﺎﻓﺔ‬ ‫اﳌﺮﺋﻴﺔ واﳌﺴﻤﻮﻋﺔ‪.‬وﻳﺆﻛﺪ ﻋﻠﻰ أن أﺳﻠﻮب اﻟﺒﺴﺎﻃﺔ واﻹﳚﺎز اﳌﻔﻀﻞ ﻟﺪى اﻟﻌﺎﻣﻠﲔ ﺑﻮﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم اﳌ ﺮﺋﻴﺔ‬ ‫واﳌﺴﻤﻮﻋﺔ ﳚﻌﻞ ﻣﻦ اﻟﺴﻬﻞ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﺎ ﻳﻜﺘﺐ ﻋﻠﻰ اﻹﻧﱰﻧـﺖ‪.‬ﻟﻜﻨـﻪ ﻳﺸـﲑ إﱃ ﲡﺎﻫـﻞ اﻟﻌﺪﻳـﺪ ﻣـﻦ اﳌﻮاﻗـﻊ‬ ‫اﻻﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ ﻟﻠﻘﻮاﻋﺪ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﻜﺘﺎﺑﺔ اﳉﻴﺪة‪.‬ﻓﺎﺗﺒﺎع أﺳﻠﻮب ﺟﺪﱄ ﺷﻲء ﺟﻴﺪ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻻ ﺑﺪ ﻣﻦ ﻣﺮاﻋﺎة‬ ‫ﻗﻮاﻋـﺪ اﻹﻣــﻼء واﻟﻨﺤـﻮ‪.‬ﺧـﱪاء اﻟﺼـﺤﺎﻓﺔ ﻳﻮﺻــﻮن ﻧـ ﻪ ﻋﻨـﺪﻣﺎ ﺗﺮﻳــﺪ أن ﺗﻜﺘـﺐ ﻟﻺﻧﱰﻧــﺖ ﻓﺎﻛﺘـﺐ ﻛﻤــﺎ ﻟــﻮ‬ ‫ﻛﻨﺖ ﺳ ﺘﻜﺘﺐ رﺳﺎﻟﺔ إﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ ﻟﺼﺪﻳﻖ‪“.‬وﻫﺬا ﻻ ﻳﻌﲏ أﻧﻚ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ اﳋﻄﺄ ﰲ ﺠﺌﺔ اﻟﻜﻠﻤﺎت‪ ،‬وأن‬ ‫ﺗﺘﺠﺎﻫـﻞ ﺿــﺮورة أن ﻳﻜــﻮن ﻟﻠﺤﻜﺎﻳـﺔ ﺑﻨــﺎء ﳏــﺪد‪ ،‬أو أن ﲣــﺮج ﻋـﻦ اﻟﺴــﻴﺎق‪.‬ﻟﻜــﻦ ﻣـﺎ ﻳﻌﻨﻴــﻪ ذﻟــﻚ ﻫــﻮ أن‬ ‫ﺗﺴﺘﺨﺪم ﰲ ﻛﺘﺎﺑﺘﻚ أﺳﻠﻮ ﻳﺘﺼﻒ ﻟﻮد إﱃ أﻗﺼﻰ ﻣﺎ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ إﺟﺎدﺗﻪ‪”.‬‬ ‫وﻧﻈـﺮا ﻷن اﳌﻮاﻗـﻊ اﻹﺧﺒﺎرﻳــﺔ ﻋﻠـﻰ اﻹﻧﱰﻧـﺖ ﻋــﺎدة ﻣـﺎ ﺗﺘـﻴﺢ ﻟﻠﻘـﺮاء أو اﻟـﺰوار اﺧﺘﻴـﺎرات ﻋﺪﻳــﺪة‪ ،‬ﻓﺈﻧـﻪ ﳚــﺐ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺘﺎب ﲡﻨﺐ اﳌﻘﺪﻣﺎت اﳌﻄﻮﻟﺔ أو اﳌﺴﺘﻔﻴﻀﺔ اﻟﱵ ﻻ ﺗﺒﲔ ﻟﻠﻘﺎرئ ﺑﺴﺮﻋﺔ ﻣﺎ ﻳﺪور ﺣﻮﻟﻪ اﳌﻮﺿﻮع‪.‬‬ ‫ﻓﺎﳌﻘﺪﻣﺔ ﳚﺐ أن ﺗﻜﻮن ﳏﻔﺰا ﻟﻠﻘﺎرئ ﻋﻠﻰ اﻻﺳﺘﻤﺮار ﰲ اﻟﻘﺮاءة؛ وإﻻ ﻓﺈﻧﻪ ﺳﻴﺘﺠﻪ ﻟﻘﺮاءة ﻣ ﻮﺿﻮع آﺧﺮ‪.‬‬ ‫واﳌﻮﺿﻮﻋﺎت ﻋﻠﻰ اﻹﻧﱰﻧﺖ ﺑﺼﻔﺔ ﻋﺎﻣﺔ ﺗﻜﻮن أﻗﺼﺮ ﳑﺎ ﻳُﻜﺘﺐ ﻟﻠﺼﺤﻒ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺑﲔ اﻹرﺷﺎدات اﳉﻴﺪة أن ﻳﻜﻮن اﳌﻮﺿﻮع اﳌﻨﺸﻮر ﻋﻠﻰ اﻹﻧﱰﻧﺖ ﰲ ﺣﺪود ‪ ٨٠٠‬ﻛﻠﻤﺔ وأن ﻳﻜﺘﺐ‬ ‫ﻛﻠـﻪ ﻋﻠــﻰ ﺻـﻔﺤﺔ واﺣــﺪة‪.‬ﻓﺎﻟﺪراﺳـﺎت أﺛﺒﺘــﺖ أن زوار اﳌﻮاﻗــﻊ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴـﺔ ﺗﻜــﻮن ﻟـﺪﻳﻬﻢ اﻟﺮﻏﺒــﺔ ﰲ ﻗـﺮاءة‬ ‫اﻟﺼ ــﻔﺤﺔ ﺣ ــﱴ ﺎﻳﺘﻬــﺎ؛ ﻟﻜ ــﻦ ﻻ ﻳﻮﺟ ــﺪ ﻣ ــﱪر ﻻﺿ ــﻄﺮارﻫﻢ ﻟﻠﺘﺤــﻮل ﳓــﻮ ﺻ ــﻔﺤﺎت إﺿ ــﺎﻓﻴﺔ ﻻﺳ ــﺘﻜﻤﺎل‬ ‫اﳌﻮﺿـﻮع ﻧﻔﺴــﻪ‪.‬وﻟﻜــﻲ ﻳﻜــﻮن ﻣــﻦ اﻟﺴــﻬﻞ اﺳــﺘﻴﻌﺎب اﻟـﻨﺺ‪ ،‬ﻓــﺈن دﻳــﻮب ﻳﻘــﱰح ﻋﻠــﻰ ﻣــﻦ ﻳﻜﺘﺒــﻮن ﻋﻠــﻰ‬ ‫اﻹﻧﱰﻧﺖ ﺗﻘﺴﻴﻢ ﻧﺺ اﳌﻮﺿﻮع إﱃ ﻓﻘﺮات ﻣﺘﻌﺪدة‪ ،‬واﺳﺘﺨﺪام اﻟﻌﻨﺎوﻳﻦ اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ وﺗﻘﺴﻴﻢ اﳌﻮﺿﻮع إﱃ ﻧﻘﺎط‬ ‫ﳏﺪدة ﻟﻌ ﺮض اﻷﻓﻜﺎر ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻣﻨﻔﺼﻠﺔ ﺑﺪرﺟﺔ أﻛﱪ ﳑﺎ ﳛﺪث ﰲ اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ اﳌﻄﺒﻮﻋﺔ‪.‬‬ ‫واﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻹﻧﱰﻧﺖ ﺗﺘﻴﺢ ﻟﻠﻘﺮاء اﻟﺘﺠﺎوب اﻟﻔﻮري واﳌﺒﺎﺷﺮ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ أو رﺋﻴﺲ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ ﻋﱪ اﻟﱪﻳﺪ‬ ‫اﻻﻟﻜـﱰوﱐ‪ ،‬أو رﲟـﺎ ﺟـﺮاء ﺣـﻮار ﺣــﻲ ﻣﻌﻬـﻢ ﻋــﱪ اﻹﻧﱰﻧـﺖ‪.‬و ﻹﺿــﺎﻓﺔ إﱃ ذﻟـﻚ‪ ،‬ﲣﺼــﺺ ﻣﻮاﻗـﻊ ﻛﺜــﲑة‬ ‫ﻣﺴـﺎﺣﺔ ﻣﻌﻴﻨــﺔ ﻟﻌـﺮض ردود ﻓﻌــﻞ اﻟﻘـﺮاء أو آراﺋﻬــﻢ‪ ،‬ﲝﻴـﺚ ﻳــﺘﻤﻜﻦ اﻵﺧـﺮون ﻣــﻦ اﻻﻃـﻼع ﻋﻠــﻰ ﻣـﺎ ﻛﺘﺒــﻮﻩ‬ ‫وﻳـﺮدون ﻋﻠﻴــﻪ‪.‬وﲣﺼـﺺ اﻹذاﻋــﺔ اﻟﻌﺎﻣـﺔ ﰲ ﻣﻴﻨﻴﺴــﻮ ﻟـﻮﻻ ت اﳌﺘﺤــﺪة ﻣﺴـﺎﺣﺎت ﺧﺎﺻــﺔ ﻟـﺮدود أﻓﻌــﺎل‬ ‫اﳉﻤﻬﻮر ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﺗﺒﺜﻪ ﻋﱪ اﻷﺛﲑ أو ﻣﺎ ﻳﻨﺸﺮ ﻋﻠﻰ اﻹﻧﱰﻧﺖ‪.‬وﻳﻄﻠـﺐ ﻣـﻦ اﳌﺴـﺘﻤﻌﲔ اﻻﺗﺼـﺎل أو إرﺳـﺎل‬ ‫رﺳﺎﻟﺔ إﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ ﲟﻌﻠﻮﻣﺎ ﻢ اﻹﺿﺎﻓﻴﺔ‪.‬وﺗﺘﻀﻤﻦ اﳊﻜﺎ ت اﳌﻨﺸﻮرة ﻋﻠﻰ اﳌﻮﻗﻊ اﻻﻟﻜﱰوﱐ ﻟﻺذاﻋﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﲟﻴﻨﻴﺴﻮ رﻛﻨﺎ ﺧﺎﺻﺎ ﺑﻌﻨﻮان “ﺳﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ ﺗﻐﻄﻴﺔ اﳌﻮﺿﻮع” ﻟﻜﻲ ﻳﺘﻤﻜﻦ اﳉﻤﻬﻮر ﻣﻦ إﺿﺎﻓﺔ ﺗﻌﻠﻴﻘﺎ ﻢ‬ ‫وآراﺋﻬﻢ‪”.‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫وﻳﺮى اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﺼﺎدق اﳊﻤﺎﻣﻰ أن اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ اﻻﻟﻜﱰوﻧ ﻴﺔ ﺗﻌﺘﱪ إﻓﺮازا ﻟﺘﻄﻮر ﺷﺒﻜﺔ اﻻﻧﱰﻧﺖ وﻗﺪ اﺗﺴﻤﺖ‬ ‫ﺑﺘﻄﻮرات رﳜﻴﺔ ﳐﺘﻠﻔﺔ‪ :‬ﻓﻔﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ أوﱄ أﻧﺸﺄت اﻟﺼﺤﻒ ﻣﻮاﻗﻊ ﻟﻠﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻲ ﺣﻀـﻮرﻫﺎ‪.‬ﰒ ﰲ ﻣﺮﺣﻠـﺔ‬ ‫ﻣﻮاﻟﻴـﺔ أﺻـﺒﺤﺖ اﻟﺼـﺤﺎﻓﺔ اﻻﻟﻜﱰوﻧﻴــﺔ ﻣﻨﻈﻮﻣـﺔ ﻣﻌﻘـﺪة وﻣﺮﻛﺒـﺔ ﺗﺘــﺪاﺧﻞ ﻓﻴﻬـﺎ ﻋﻨﺎﺻـﺮ ﳐﺘﻠﻔـﺔ ﻛﺎﻟﺘﻄﺒﻴﻘــﺎت‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻴـﺔ واﻟﺘﻄﺒﻴﻘـﺎت اﻟﺘﺤﺮﻳﺮﻳــﺔ اﳌﺘﻌﻠﻘـﺔ ﳌﻀــﺎﻣﲔ ﻋـﻼوة ﻋﻠــﻲ أﺑﻌـﺎد اﻗﺘﺼــﺎدﻳﺔ‪.‬ﻓـﻨﺤﻦ ﻋــﺎدة ﻣـﺎ ﻧﻨﻈــﺮ إﱃ‬ ‫اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ اﻻﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ ﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ ﻣﻀﻤﻮ ﺟﺪﻳﺪا‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻫﻲ ﻟﻴﺴﺖ ﻛـﺬﻟﻚ ﻓﺤﺴـﺐ‪ ،‬إذ ﺗﺸـﻜﻞ ﻣﻨﻈﻮﻣـﺔ‬ ‫ﻹﻋﻼم ﺟﺪﻳﺪ‪ ،‬ﰒ إن اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ اﻻﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ ﲣﺘﻠﻒ اﺧﺘﻼﻓﺎ ﺟﺬر ﻋﻦ اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻴﺔ واﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ ‪،‬‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻌﻠﻢ أﻧﻨﺎ ﰲ اﻟﻌﺎﱂ اﻟﻌﺮﰊ ﻋﺎدة ﻣﺎ ﻧﻔﻬﻢ اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ اﻻﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ ﻋﻠﻲ أ ﺎ اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﻏﲑ اﻟﻮرﻗﻴﺔ‪.‬ﰲ ﺣﲔ‬ ‫ـﺾ اﻟﻄــﺮف ﻋــﻦ اﻻﺧــﺘﻼف اﳉ ــﺬري اﻟــﺬي ﻳـﺮﺗﺒﻂ ﻟﻌﻼﻗــﺔ ﻣ ــﻊ‬ ‫أن اﳌﺴــﺄﻟﺔ ﲣﺘﻠــﻒ ﲤﺎﻣــﺎ؛ إذ ﻻ ﳝﻜــﻦ ﻏ ـ ّ‬ ‫اﳉﻤﻬـﻮر؛ ذﻟـﻚ أن ﻟﻮﺳـﺎﺋﻞ اﻹﻋـﻼم اﻟﻜﻼﺳــﻴﻜﻴﺔ ﲨﻬـﻮراً ﻧﻈـﺮا ﻟﺘﻌﺎﻣﻠﻬـﺎ ﻣــﻊ ﻣﺘﻠﻘـﻲ ﻻ ﳝﻠـﻚ اﻟﻘـﺪرة ﻋﻠــﻲ‬ ‫اﻟﺘــﺄﺛﲑ ﰲ اﳌﻀــﺎﻣﲔ اﻟ ــﱵ ﻳﺘﻠﻘﺎﻫــﺎ وﻣﻌ ـﲎ ﻫــﺬا أن اﻟﺒﻌ ــﺪ اﻟﻨﺸــﻂ ﻟﻠﺠﻤﻬــﻮر ﻳﺘﻤﺜــﻞ ﻓﻘ ــﻂ ﰲ ﻣﺴــﺘﻮى ﺗﻠﻘ ــﻲ‬ ‫و وﻳﻞ اﳌﻀﺎﻣﲔ واﳋﻄﺎب اﻹﻋﻼﻣﻲ‪.‬‬ ‫أﻣـﺎ ﻟﻨﺴـﺒﺔ إﱃ اﻟﺼــﺤﺎﻓﺔ اﻻﻟﻜﱰوﻧﻴـﺔ‪ ،‬ﻓﻤﺴــﺘﺨﺪم اﳌﻮاﻗـﻊ اﻹﻋﻼﻣﻴـﺔ ﻫــﻮ ﻣﺴـﺘﺨﺪم ﻧﺸــﻂ و ﻟﺘـﺎﱄ ﳝﻜــﻦ‬ ‫اﻟﻘـﻮل إن اﻟﺼــﺤﺎﻓﺔ اﻻﻟﻜﱰوﻧﻴــﺔ ﻫــﻲ ﺷـﻜﻞ إﻋﻼﻣــﻲ ﻫﺠــﲔ ﻷن ﻣﻀــﺎﻣﻴﻨﻬﺎ ﻧﺘـﺎج ﻣﺸــﱰك ﺑــﲔ اﻟﺼــﺤﻔﻲ‬ ‫واﳌﺴـﺘﺨﺪم‪.‬ﻣﺜـﺎل اﳌـﺪو ت )‪ ( BLOGS‬اﻟــﱵ ﲤﻠﻜﺘﻬـﺎ اﻟﺼـﺤﺎﻓﺔ اﻻﻟﻜﱰوﻧﻴــﺔ ﺷـﻜﺎل وأﳕـﺎط ﳐﺘﻠﻔــﺔ‬ ‫ﻟﻜـﻦ اﻟﺸــﻜﻞ اﻷﻛﺜــﺮ ﺷــﻴﻮﻋﺎ ﻫـﻮ اﺳــﺘﺨﺪام ﻣــﺪو ت ﻟﻠﻤﺴــﺘﺨﺪﻣﲔ داﺧـﻞ اﳌﻮاﻗــﻊ اﻹﻋﻼﻣﻴــﺔ اﻻﻟﻜﱰوﻧﻴــﺔ‬ ‫ﻓﻤﺜـﻞ إذاﻋـﺔ )ﺳـﻜﺎﻳﺮوك( وﻫـﻲ إذاﻋـﺔ ﺷـﺒﺎﺑﻴﺔ ﻓﺮﻧﺴــﻴﺔ ﻣﻌﺮوﻓـﺔ ﳒﺤـﺖ ﰲ ﺧﻠـﻖ أﻛـﱪ ﻓﻀـﺎءات ﺗــﺪوﻳﻦ ﰲ‬ ‫اﻟﻔﻀﺎء اﻟﻔﺮﻧﻜﻔﻮﱐ ﻟﺘﺘﺤﻮل ﻣﻦ ﻣﻨﺘﺞ ﻟﻠﻤﻀﺎﻣﲔ إﱄ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺗﺴﻤﺢ ﻟﻠﺠﻤﻬﻮر ﻧﺘﺎج اﳌﻀﺎﻣﲔ‪.‬وﺑﺬﻟﻚ‬ ‫ـﺪوﻧﲔ وﻳﻄﻠــﻖ ﻋﻠﻴــﻪ ﺳ ــﻜﺎي ﺑﻠــﻮج‬ ‫ﳒﺤــﺖ ﻫ ــﺬﻩ اﻹذاﻋــﺔ ﰲ ﺧﻠــﻖ ﻓﻀ ــﺎء ﻣــﺎ ﳝﻜ ــﻦ ﺗﺴ ــﻤﻴﺘﻪ ب ﳎﺘﻤــﻊ اﳌ ـ ّ‬ ‫)‪(SKY BLOG‬‬ ‫ﻧﻼﺣﻆ أﻳﻀﺎ أن اﻟﻔﻴﺪﻳﻮ ﻣﺜﻼ ووﻓﻘﺎ ﻟﻨﻈﺮة رﳜﻴﺔ‪ ،‬ﻛﺎن ﺣﻜ اﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺼﺤﻔﻲ ﻓﻬﻮ اﻟﺬي ﳝﻠـﻚ اﻟﻮﺳـﺎﺋﻞ‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ ﻹﻧﺘ ــﺎج اﻟﻔﻴ ــﺪﻳﻮﻫﺎت‪.‬أﻣ ــﺎ اﻟﻴ ــﻮم ﻓﺎﻟﺼ ــﺤﺎﻓﺔ اﻻﻟﻜﱰوﻧﻴ ــﺔ ﺗﺴ ــﻤﺢ ﻟﻠﻤﺴ ــﺘﺨﺪﻣﲔ ﻧﺘ ــﺎج أﻓﻼﻣﻬـ ــﻢ‬ ‫ا ﻟﺸﺨﺼـﻴﺔ وﻧﺸــﺮﻫﺎ ﰲ ﻣﻮاﻗــﻊ إﻋﻼﻣﻴــﺔ‪ ،‬وﻣﻌـﲎ ذﻟــﻚ أ ّن ﻣﺴــﺘﺨﺪم اﻟﺸــﺒﻜﺔ أﺻـﺒﺢ ﻳﻨــﺘﺞ ﻣﻀــﺎﻣﲔ ﻛﺎﻧــﺖ‬ ‫ﺳﺎﺑﻘﺎ ﻣﻦ اﺧﺘﺼﺎص اﻟﺼﺤﻔﻲ وﻣﻦ ﰒ ﻳﻜﻤﻦ اﻻﺧﺘﻼف اﳉﻮﻫﺮي ﺑﲔ اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ اﻻﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ واﻟﺼﺤﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﻜﻼﺳ ــﻴﻜﻴﺔ ﻋﻠـ ـﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﳌﻀ ــﻤﻮن؛ ﻣ ــﻊ اﻟﻌﻠــﻢ أن ﻫﻨ ــﺎك أﺑﻌ ــﺎدا ﻣﺸ ــﱰﻛﺔ ﺑ ــﲔ اﻟﺼ ــﺤﺎﻓﺔ اﻻﻟﻜﱰوﻧﻴ ــﺔ‬ ‫واﻷﺷﻜﺎل اﻷﺧﺮى ﻣﻦ اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﻏﺮار اﻷﺑﻌﺎد اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ وﻣﺎ ﻳﺴﻤﻲ ﻟﻨﻤﻮذج اﻻﻗﺘﺼﺎدي‪.‬‬ ‫‪٣‬‬  ‫ﲨﻬﻮر اﻻﻧﱰﻧﺖ‬ ‫ﺗﻘـﺪم اﻟﺼــﺤﺎﻓﺔ اﻻﻟﻴﻜﱰوﻧﻴــﺔ ﺷــﻜﻼ ﺟﺪﻳــﺪا ﻣــﻦ اﻹﻋــﻼم ﻳﻘــﻮم ﻋﻠـﻰ إﺷـﺮاك اﳉﻤﻬــﻮر وﻋــﺪم اﻟﺘﻌﺎﻣــﻞ ﻣــﻊ‬ ‫اﳌﺴﺘﺨﺪم ﻋﻠﻰ أﻧﻪ ﻣﺘﻠﻘﻲ ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﻓﻘﺪ اﻧﺘﻬـﻰ ﻋﻬـﺪ اﻟﺘﻠﻘـﻲ اﻟﺴـﻠﱯ ﰲ وﺟـﻮد ﺷـﺒﻜﺔ اﻻﻧﱰﻧـﺖ‪ ،‬إﱃ ﺣـ ّﺪ أن‬ ‫ـﺮد ﻣﺘﻠﻘـﻲ‬ ‫ﻫﻨﺎﻟﻚ ﻣﻦ ﻳﺘﺤﺪث ﻋﻦ ﺎﻳﺔ اﳉﻤﻬﻮر أي ﺎﻳﺔ اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﻌﻤﻮدﻳﺔ اﻟـﱵ ﻳﻜـﻮن ﻓﻴﻬـﺎ اﳉﻤﻬـﻮر ﳎ ّ‬ ‫ﺳﻠﱯ‪ ،‬وﰲ ﻫﺬا اﻟﺴﻴﺎق ﻧﺬﻛﺮ ﻣﺎ ذﻫﺐ إﻟﻴﻪ اﻟﺒﺎﺣﺚ اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ دان ﺟﻴﻠﻤﻮر ﻋﻨﺪ اﳊﺪﻳﺚ ﻋﻦ إﻋﻼم اﻟ ـ ـ‬ ‫)ﳓﻦ( وﻫﻮ إﻋﻼم ﺗﺴﺎﻫﻢ ﰲ إﻧﺘﺎﺟﻪ اﳌﺆﺳﺴـﺎت اﻹﻋﻼﻣﻴـﺔ اﻟﻜﻼﺳـﻴﻜﻴﺔ ﻓﻀـﻼ ﻋـﻦ ﻣﺴـﺘﺨﺪﻣﻲ اﻟﺸـﺒﻜﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﻇﺎﻫﺮة اﻟﺘﺪوﻳﻦ‪.‬وﻫﻨﺎك ﻣﻦ ﻳﺘﺤﺪث ﻋﻦ إﻋﻼم اﳉﻤﺎﻫﲑ ﻛﻤﻘﺎﺑﻞ وﻛﺒﺪﻳﻞ ﻟﻺﻋﻼم اﳉﻤﺎﻫﲑي‪.‬‬ ‫و ﻟﻄﺒﻊ أﺟﺮﻳﺖ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺪراﺳﺎت واﻟﺒﺤﻮث اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻟﱵ ﺳﻌﺖ ﻟﻠﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﳝﻜﻦ ﺗﺴﻤﻴﺘﻪ ﺑﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ﻗﺮاءة ﻣﻮاﻗﻊ اﻻﻧﱰﻧﺖ‪ ،‬ﲟﺎ ﰲ ذﻟﻚ ﻟﻄﺒﻊ ﻋﺎدات اﻟﺰاﺋﺮﻳﻦ أﺛﻨﺎء ﺗﺼﻔﺤﻬﻢ ﻟﻠﻤﻮاﻗﻊ اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬وﻗﺪ ﺧﻠﺼﺖ‬ ‫ﻫ ــﺬﻩ اﻟﺪراﺳ ــﺎت اﳌﻌﺮوﻓ ــﺔ ﺳ ــﻢ ‪ Usability Studies‬إﱃ ﻧﺘ ــﺎﺋﺞ ﻫﺎﻣ ــﺔ‪ ،‬ﺗﺮﻓ ــﺪ اﳌﻌﻨﻴ ــﲔ ﰲ ا ــﺎل‬ ‫ﲟﻌﻠﻮﻣـﺎت ﻣﻔﻴــﺪة ﺗﺴـﺎﻋﺪ ﰲ اﻟﺘﺨﻄــﻴﻂ ﻟﻠﻜﻴﻔﻴـﺔ اﳌﺜﻠــﻰ اﻟــﱵ ﳚـﺐ أن ﻳﻘــﺪم ـﺎ اﶈﺘــﻮى ﻟﻠﺰاﺋـﺮﻳﻦ وﻣــﻦ ﺑــﲔ‬ ‫ذﻟﻚ ﻟﻄﺒﻊ ﻃﺮﻳﻘﺔ أو أﺳﺎﻟﻴﺐ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ أﺷﻬﺮ اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﱵ أﺟﺮﻳﺖ ﺪف اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ ﲨﻬﻮر ﻗﺮاء اﻹﻧﱰﻧﺖ دراﺳﺎت‬ ‫‪ John Morkes and Jacob Nielsen‬اﻟﱵ ﺑﺪأت ﰲ اﻟﻮﻻ ت اﳌﺘﺤﺪة اﻷﻣﲑﻛﻴﺔ ﻣﻨﺬ اﻟﻌﺎم‬ ‫‪ ١٩٩٤‬وﲡﺮى ﺳﻨﻮ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻨﺘﻈﻢ وﻗﺪ ﺧﻠﺼﺖ إﱃ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﻣﻦ أﺑﺮزﻫﺎ‪:‬‬ ‫‪ -‬زوار ﻣﻮاﻗﻊ اﻻﻧﱰﻧﺖ درا ﻣﺎ ﻳﻘ ﺮؤون اﳌﻮﺿﻮﻋﺎت اﳌﻨﺸﻮرة ﻛﻠﻤﺔ ﺑﻜﻠﻤﺔ وﺑﺪﻻ ﻋﻦ ذﻟﻚ ﻓﺈ ﻢ ﻳﻘﺮؤون‬ ‫ﻋـﻦ ﻃﺮﻳـﻖ ﻣـﺎ ﻳﻌـﺮف ﳌﺴـﺢ ‪ SCAN‬أو ‪ SKEMMING‬واﻟـﱵ ﳜﺘـﺎرون ﻋﱪﻫـﺎ ﲨـﻞ وﻛﻠﻤـﺎت‬ ‫ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻣﻦ اﻟﻘﺼﺔ اﳌﻨﺸﻮرة‪ ٪٩٧ ).‬ﻳﻘﺮؤون ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ اﳌﺴﺢ‪ ،‬و‪ ٪١٦‬ﻳﻘﺮؤون ﻛﻠﻤﺔ ﻛﻠﻤﺔ(‬ ‫‪ -‬أن ﻧﺴـﺒﺔ اﻟــﺪﺧﻮل إﱃ ﻣﻮﻗــﻊ ﻣﻌـﲔ ارﺗﻔﻌــﺖ ﺑﻨﺴــﺒﺔ ‪ ٪٥٨‬و‪ ٪٤٧‬و‪ ٪٢٧‬ﻋﻠـﻰ اﻟﺘـﻮاﱄ ﻋﻨــﺪﻣﺎ روﻋﻴــﺖ‬ ‫ﻣﺴﺎﺋﻞ اﻻﺧﺘﺼﺎر ‪ Concise‬واﻟﻘﺎﺑﻠﻴﺔ ﻟﻠﻤﺴﺢ ‪ Scan‬واﳌﻮﺿﻮﻋﻴﺔ ‪ Objectivity‬ﰲ أﺛﻨﺎء ﻛﺘﺎﺑﺔ‬ ‫اﻟﻘﺼﺺ اﻹﺧﺒﺎرﻳﺔ ﰲ اﳌﻮﻗﻊ‪.‬‬ ‫‪ -‬اﻟﺰاﺋﺮون ﻻ ﳛﺒﺬون اﻟﺼﻔﺤﺎت اﻟﻄﻮﻳﻠﺔ وﳝﻠﻮن ﻣﻦ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻤﺮﻳﺮ اﻟﺴﺮﻳﻊ ‪ Scrolling‬وﻳﻔﻀـﻠﻮن أن‬ ‫ﻳﻜﻮن اﻟﻨﺺ ﻗﺼﲑا وﻣﺒﺎﺷﺮا‪.‬‬ ‫‪ -‬ﻳﻜﺮﻫﻮن اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﺑﻠﻐﺔ إﻧﺸﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬وﳛﺒﺬون اﻟﻨﻔﺎذ إﱃ اﳊﻘﺎﺋﻖ ﻣﺒﺎﺷﺮة‪.‬‬ ‫‪ -‬ﻳﺮﻏﺒـﻮن داﺋﻤــﺎ ﰲ أن ﺗﻜــﻮن آﻟﻴـﺔ اﻟﺒﺤــﺚ ﰲ اﳌﻮﻗــﻊ ﺟﻴـﺪة ﺣــﱴ ﻳﺘﻤﻜﻨـﻮا ﻣـﻦ اﻟﻮﺻــﻮل إﱃ ﻣـﻮاد ﳏــﺪدة‬ ‫ﺪف اﻻﺳﺘﺰادة‪.‬‬ ‫‪ -‬ﳝﻠﻮن اﻻﻧﺘﻈﺎر ﳊﲔ ﻇﻬﻮر ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﺒﺤﺚ‪ ،‬وﻳﻌﺘﱪون ذﻟﻚ ﻣﻀﻴﻌﺔ ﻟﻠﻮﻗﺖ‪.‬‬ ‫‪٤‬‬  ‫أﻧﻮاع اﻟﺼﺤﻒ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ‪:‬‬ ‫ﺗﻨﻘﺴﻢ اﻟﺼﺤﻒ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺷﺒﻜﺔ اﻹﻧﱰﻧﺖ إﱃ ﻧﻮﻋﻴﲔ رﺋﻴﺴﲔ؛ ﳘﺎ‪:‬‬ ‫‪ - ١‬اﻟﺼﺤﻒ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ‪ ، on – line newspaper :‬وﻫﻲ ﺻﺤﻒ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺑﺬا ﺎ‬ ‫وإن ﻛﺎﻧﺖ ﲢﻤﻞ اﺳﻢ اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ اﻟﻮرﻗﻴﺔ )اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ اﻷم(‪.‬‬ ‫‪ - ٢‬اﻟﻨﺴﺦ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺼﺤﻒ اﻟﻮرﻗﻴﺔ‪ :‬وﻫﻲ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺼﺤﻒ اﻟﻮرﻗﻴﺔ اﻟﻨﺼﻴﱠﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺒﻜﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﱵ ﺗﻘﺘﺼﺮ ﺧﺪﻣﺎ ﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺪﱘ ﻛﻞ أو ﺑﻌﺾ ﻣﻀﻤﻮن اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ اﻟﻮرﻗﻴﺔ‪ ،‬وﺧﺪﻣﺔ ﺗﻘﺪﱘ اﻹﻋـﻼ ت ﳍـﺎ‪،‬‬ ‫واﻟﺮﺑﻂ ﳌﻮاﻗﻊ اﻷﺧﺮى‬ ‫وﻳﺮى ﻓﻬﺪ اﻟﻌﺴﻜﺮ وﻋﺒﺪﷲ اﳊﻤﻮد أن اﻹﺻﺪارات اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺷﺒﻜﺔ اﻹﻧﱰﻧﺖ‪ ،‬ﺗﻨﻘﺴﻢ ﲝﺴﺐ ﻣﺪى‬ ‫اﻟﺘﺰاﻣﻬﺎ ﺑﺴﻤﺎت اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ إﱃ ﻧﻮﻋﲔ‪:‬‬ ‫‪ - ١‬اﻟﻨﻮع اﻷول‪ :‬اﻟﺼﺤﻒ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ‪ :‬وﻫﻲ ﺗﺼﺪر ﻋﻦ ﻣﺆﺳﺴﺎت ﺻﺤﻔﻴﺔ ﳍﺎ إﺻﺪار ﻣﻄﺒﻮع‪،‬‬ ‫وﻣﻊ ذﻟﻚ ﻻ ﻳﺸﱰك اﻹﺻﺪار اﻹﻟﻜﱰوﱐ ﻣﻊ اﻹﺻﺪار اﳌﻄﺒﻮع إﻻ ﰲ اﻻﺳﻢ واﻻﻧﺘﻤﺎء ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﺼﺤﻔﻴﺔ‬ ‫ﻓﻘــﻂ‪ ،‬واﻟﺼــﺤﻒ اﻟــﱵ ﺗﺼــﺪر ﺑﺸــﻜﻞ إﻟﻜــﱰوﱐ ﻣﺴــﺘﻘﻞ‪ ،‬دون اﻻرﺗﺒــﺎط ﺻــﺪار ﻣﻄﺒــﻮع‪ ،‬ﲝﻴــﺚ ﺗﺆﺳ ــﺲ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ ﻋﻠﻰ أ ﺎ إﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ - ٢‬اﻟﻨــﻮع اﻟﺜــﺎﱐ‪ :‬اﻟﻨﺴــﺦ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴــﺔ ﻣــﻦ اﻹﺻــﺪارات اﳌﻄﺒﻮﻋــﺔ‪ :‬وﻫــﻲ اﻟﻨﺴــﺦ اﻟــﱵ ﺗﺼــﺪر ﻋ ــﻦ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴــﺎت ﺻــﺤﻔﻴﺔ ﳍــﺎ إﺻــﺪار ﻣﻄﺒ ــﻮع‪ ،‬و ﻟﺘــﺎﱄ ﻓﻬــﻲ ﲟﺜﺎﺑــﺔ إﻋــﺎدة ﻧ ْﺸ ـﺮ ﻣــﺎ ﺳــﺒﻖ ﻧﺸــﺮﻩ ﰲ اﻹﺻ ــﺪارات‬ ‫اﳌﻄﺒﻮﻋﺔ‪.‬‬ ‫وﰲ ﻛﺘﺎﺑﻪ اﻻﺗﺼﺎل واﻹﻋﻼم ﻋﻠﻰ ﺷﺒﻜﺔ اﻹﻧﱰﻧﺖ ﻳﺼـﻨﻒ اﻟـﺪﻛﺘﻮر ﳏﻤـﺪ ﻋﺒـﺪ اﳊﻤﻴـﺪ ﺻـﺤﺎﻓﺔ اﻟﺸـﺒﻜﺎت‬ ‫إﱃ أرﺑﻌﺔ أﺷﻜﺎل ﻣﻦ ﺧﻼل ﳎﺎﻻت اﳌﺸﺎرﻛﺔ إﱃ اﻵﰐ‪:‬‬ ‫‪ - ١‬اﳌﻮاﻗ ــﻊ اﻹﺧﺒﺎرﻳ ــﺔ اﻟﺴ ــﺎﺋﺪة‪ :‬وﻫ ــﻲ اﳌﻮاﻗ ــﻊ ﺷ ــﺎﺋﻌﺔ اﻻﺳ ــﺘﺨﺪام ﻛﻮﺳ ــﻴﻠﺔ إﺧﺒﺎرﻳ ــﺔ ﻋﻠــﻰ ﺷ ــﺒﻜﺔ‬ ‫ﻣﻨﺘﺠﺎ‬ ‫اﻟﻮﻳﺐ‪ ،‬ﺗﻘﺪم ﳐﺘﺎرات ﻣﻦ اﶈﺘﻮى اﻟﺘﺤﺮﻳﺮي اﳌﺮﺗﺒﻂ ﻟﻮﺳﻴﻠﺔ اﻷم ‪ BBC ،CNN‬واﳉﺰﻳﺮة‪ ،‬أو ً‬ ‫ﳐﺼﺼﺎ ﻟﻠﻨﺸﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻮﻳﺐ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫‪ - ٢‬ﻣﻮاﻗ ــﻊ اﻟﻔﻬــﺎرس واﻟﺘﺼ ــﻨﻴﻒ‪ :‬وﻫ ــﺬﻩ اﳌﻮاﻗ ــﻊ ﺗ ـﺮﺗﺒﻂ ﻏﺎﻟﺒًـﺎ ي ﻣ ــﻦ ﳏﺮﻛــﺎت اﻟﺒﺤــﺚ؛ ﻣﺜ ــﻞ‪:‬‬ ‫ﺟﻮﺟﻞ‪ ،‬ﻫﻮ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﺑﻌﺾ ﻣﻦ ﺷﺮﻛﺎت ﲝﻮث اﻟﺘﺴﻮﻳﻖ واﻟﻮﻛﺎﻻت‪ ،‬وﺑﻌﺾ اﳌﺸﺮوﻋﺎت اﻟﻔﺮدﻳﺔ‪.‬‬ ‫‪ - ٣‬ﻣﻮاﻗـ ــﻊ اﻟﺘﻌﻠﻴـ ــﻖ ﻋﻠـ ــﻰ اﻷﺧﺒـ ــﺎر وآراء اﻹﻋـ ــﻼم‪ :‬وﺗﻨﺘﻤـ ــﻲ ﻫـ ــﺬﻩ اﻟﻔﺌـ ــﺔ ﰲ ﺑﻌـ ــﺾ اﻷﺣﻴـ ــﺎن إﱃ‬ ‫اﻣﺘﺪادا ﻟﻔﺌـﺔ ﻣﻮاﻗـﻊ اﻟﻔﻬـﺎرس واﻟﺘﺼـﻨﻴﻒ؛ ﻣﺜـﻞ‪ :‬ﻣﻮاﻗـﻊ اﳌﻨﺎﻗﺸـﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ اﻟﺮﻗﺎﺑﻴﺔ‪ ،‬وﰲ أﺣﻴﺎن أﺧﺮى ﺗﻌﺘﱪ ً‬ ‫واﳌﺸﺎرﻛﺔ‪.‬‬ ‫‪ - ٤‬وﳚﺴﺪ ﻫﺬا اﻟﺸﻜﻞ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﲔ اﶈﺘﻮى واﻻﺗﺼﺎل؛ أي‪ :‬إن اﻟﻨﺎس ﺗﺮﻳﺪ اﻻﺗﺼﺎل ﻵﺧـﺮﻳﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﳌﺴﺘﻮى اﻟﻌﺎﳌﻲ‬ ‫‪٥‬‬  ‫ﻣﺎ ﻫﻮ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ اﻟﺼﺤﻔﻲ‬ ‫اﻟﺘﺤﺮﻳـ ـ ــﺮ اﻟﺼـ ـ ــﺤﻔﻲ ﻛﻤـ ـ ــﺎ ﺗﻌﺮﻓـ ـ ــﻪ اﻟـ ـ ــﺪﻛﺘﻮرة ر ب اﳉﻤـ ـ ــﺎل‪ :‬ﻫـ ـ ــﻮ ﻋﻤﻠﻴـ ـ ــﺔ اﺗﺼـ ـ ــﺎل ﲨﺎﻫﲑﻳـ ـ ــﺔ ﻳﻘـ ـ ــﻮم ﻓﻴﻬـ ـ ــﺎ‬ ‫اﻟﻘـ ـ ـ ــﺎﺋﻢ ﻻﺗﺼ ـ ـ ـ ــﺎل أو اﳌﺮﺳـ ـ ـ ــﻞ )وﻫ ـ ـ ـ ــﻮ اﶈـ ـ ـ ــﺮر اﻟﺼ ـ ـ ـ ــﺤﻔﻲ( ﲜﻤـ ـ ـ ــﻊ اﳌﻌﻠﻮﻣ ـ ـ ـ ــﺎت اﻟﺼـ ـ ـ ــﺤﻔﻴﺔ وﻣﻌﺎﳉﺘﻬـ ـ ـ ــﺎ‬ ‫وﺻ ـ ـ ــﻴﺎﻏﺘﻬﺎ ﻛﺮﺳ ـ ـ ــﺎﻟﺔ أو ﻣﻀ ـ ـ ــﻤﻮن أو ﳏﺘ ـ ـ ــﻮى ﺻ ـ ـ ــﺤﻔﻲ ﻣﻌ ـ ـ ــﲔ ﺳﻴﺎﺳ ـ ـ ــﻲ أو اﻗﺘﺼ ـ ـ ــﺎدي أو ر ﺿ ـ ـ ــﻲ‪ ،‬ﰲ‬ ‫ﺷـ ــﻜﻞ ﻗﺎﻟ ـ ــﺐ ﺻ ـ ــﺤﻔﻲ ﻣﻨﺎﺳ ـ ــﺐ ﻗ ـ ــﺪ ﻳﻜ ـ ــﻮن ﺧـ ـ ًـﱪا ﺻ ـ ــﺤﺎﻓﻴًﺎ أو ﺣ ـ ــﺪﻳﺜًﺎ أو ﲢﻘﻴ ًﻘ ـ ـﺎ أو ﻣﻘ ـ ـ ًﺎﻻ‪ ،‬ﰒ ﻳﺮﺳ ـ ــﻞ‬ ‫ﻫ ــﺬﻩ اﻟﺮﺳـ ــﺎﻟﺔ أو اﳌﻀـ ــﻤﻮن اﻟﺼـ ــﺤﻔﻲ ﻣـ ــﻦ ﺧـ ــﻼل وﺳـ ــﻴﻠﺔ اﺗﺼـ ــﺎل ﲨﺎﻫﲑﻳـ ــﺔ )اﻟﺼـ ــﺤﻴﻔﺔ(‪ ،‬إﱃ اﳉﻤﻬـ ــﻮر‬ ‫اﻟﻘ ــﺎرئ ﻟﻠﺼـ ــﺤﻴﻔﺔ؛ ﻟﺘﺤﻘﻴـ ــﻖ اﻷﻫـ ــﺪاف اﻟ ــﱵ ﻳﺴـ ــﻌﻰ إﻟﻴﻬـ ــﺎ ﻛـ ــﺎﻹﻋﻼم أو اﻟﺘﻔﺴ ــﲑ أو اﻟﱰﻛﻴـ ــﺰ ﻋﻠـ ــﻰ ﳏـ ــﻮر‬ ‫اﺟﺘﻤـ ـ ـ ــﺎﻋﻲ أو اﻗﺘﺼ ـ ـ ـ ــﺎدي أو ﺳﻴﺎﺳ ـ ـ ـ ــﻲ ﻣﻌـ ـ ـ ــﲔ‪ ،‬ﻳﻬـ ـ ـ ــﺪف إﱃ اﳌﺴ ـ ـ ـ ــﺎﳘﺔ ﰲ ﺗﺸـ ـ ـ ــﻜﻴﻞ اﻟ ـ ـ ـ ـﺮأي اﻟﻌ ـ ـ ـ ــﺎم ﰲ‬ ‫أﺳ ـ ــﻠﻮب اﲡـ ــﺎﻩ ﻣﻌـ ـ ــﲔ‪ ،‬وﻣ ـ ــﻦ ﺧـ ـ ــﻼل ردود اﻟﻔﻌ ـ ــﻞ أو رﺟـ ـ ــﻊ اﻟﺼ ـ ــﺪى اﻟـ ـ ــﺬي ﳛﺼ ـ ــﻞ ﻋﻠﻴـ ـ ــﻪ ﻳ ـ ــﺘﻢ ﺗﻘـ ـ ــﻮﱘ‬ ‫اﻟﺮﺳ ــﺎﻟﺔ اﻻﺗﺼ ــﺎﻟﻴﺔ‪.‬وﻫـ ــﻮ أﺣ ــﺪ ﻓﻨـ ــﻮن اﻟﻜﺘﺎﺑ ــﺔ اﻟﻨﺜﺮﻳـ ــﺔ اﻟﻮاﻗﻌﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻫـ ــﻮ ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ ﲢﻮﻳـ ــﻞ اﻟﻮﻗ ــﺎﺋﻊ واﻷﺣـ ــﺪاث‬ ‫واﻵراء واﻷﻓﻜـ ـ ــﺎر واﳋـ ـ ـﱪات ﰲ إﻃـ ـ ــﺎر اﻟﺘﺼ ـ ـ ــﻮر اﻟـ ـ ــﺬﻫﲏ واﻟﻔﻜـ ـ ــﺮي إﱃ ﻟﻐ ـ ـ ــﺔ ﻣﻜﺘﻮﺑـ ـ ــﺔ ﻣﻔﻬﻮﻣـ ـ ــﺔ ﻟﻠﻘ ـ ـ ــﺎرئ‬ ‫اﻟﻌﺎدي‪.‬‬ ‫وﻫﻮ أﺣﺪ ﻓﻨﻮن اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ اﻟﻨﺜﺮﻳﺔ اﻟﻮاﻗﻌﻴﺔ وﻫﻮ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﲢﻮﻳﻞ اﻟﻮﻗﺎﺋﻊ واﻷﺣﺪاث واﻵراء واﻷﻓﻜﺎر واﳋ ﱪات ﻣﻦ‬ ‫إﻃﺎر اﻟﺘﺼﻮر اﻟﺬﻫﲏ واﻟﻔﻜﺮة إﱃ ﻟﻐﺔ ﻣﻜﺘﻮﺑﺔ ﻣﻔﻬﻮﻣﺔ ﻟﻠﻘﺎرئ اﻟﻌﺎدي‬ ‫ﻳﻌﺮﻓــﻪ ﳏﻤــﺪ اﻟﱪدوﻳــﻞ ﻧــﻪ" ‪ :‬ﺟــﺰء ﻣــﻦ ﻋﻤﻠﻴــﺔ اﻹﻋــﻼم‪ ،‬واﻹﻋــﻼم ﺑــﺪورﻩ ﺟــﺰء ﻣــﻦ ﻛــﻞ أﻛــﱪ ﻫــﻮ اﻻﺗﺼ ــﺎل‬ ‫ﳉﻤـﺎﻫﲑ ‪ ، Mass Communication‬وﻳﺴـﻌﻰ اﻟﺘﺤﺮﻳـﺮ داﺋﻤـﺎً ﻟﻺﺟﺎﺑـﺔ ﻋﻠـﻰ ﺳـﺆاﻟﲔ ﳘـﺎ‪ ،‬ﻣــﺎذا‬ ‫ﻧﻘــﻮل؟ وﻛﻴــﻒ ﻧﻘــﻮل؟‪ ،‬ﺣﻴــﺚ ﻳﻘﺼــﺪ ﻟﺘﺤﺮﻳــﺮ ﻫ ــﻮ إﻋــﺪاد اﻟﺮﺳــﺎﻟﺔ اﳌﻜﺘﻮﺑــﺔ اﻟــﱵ ﺗﻨﺘﻘــﻞ إﱃ اﳉﻤــﺎﻫﲑ ﻋ ــﱪ‬ ‫اﻟﺼـﺤﻴﻔﺔ ـﺪف ﺗﺰوﻳـﺪ اﳉﻤـﺎﻫﲑ ﻷﺧﺒـﺎر اﻟﺼـﺤﻴﺤﺔ واﳌﻌﻠﻮﻣــﺎت اﻟﺴـﻠﻴﻤﺔ ﻣـﻦ ﺧـﻼل ﻋﻤﻠﻴـﺔ ﻋـﺮض ﻓﻨﻴــﺔ‬ ‫ﺗﺴـﺎﻋﺪ اﻟﻨـﺎس ﻋﻠـﻰ ﺗﻜـﻮﻳﻦ رأي ﺻـﺎﺋﺐ ﰲ واﻗﻌـﺔ ﻣــﻦ اﻟﻮﻗـﺎﺋﻊ أو ﻣﺸـﻜﻠﺔ ﻣـﻦ اﳌﺸـﺎﻛﻞ‪ ،‬ﲝﻴـﺚ ﻳﻌـﱪ ﻫــﺬا‬ ‫اﻟﺮأي ﺗﻌﺒﲑاً ﻣﻮﺿﻮﻋﻴﺎً ﻋﻦ ﻋﻘﻠﻴﺔ اﳉﻤﺎﻫﲑ واﲡﺎﻫﺎ ﻢ وﻣﻴﻮﳍﻢ‬ ‫أﻫﺪاف ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ اﻟﺼﺤﻔﻲ‪:‬‬ ‫اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ اﻟﺼﺤﻔﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺻﺤﻔﻴﺔ ﻓﻨﻴﺔ‪ ،‬وﺧﻄﻮة ﻣﻦ ﺧﻄﻮات إﺻﺪار اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ أﻫﻢ أﻫﺪاﻓﻪ‪:‬‬ ‫‪ -١‬ﺟﻌﻞ اﻟﻨﺺ اﻟﺼﺤﻔﻲ )ﳋﱪ أو اﳌﻮﺿﻮع( ﻣﺘﻨﺎﺳﺒﺎ ﻣﻊ ﺳﻴﺎﺳﺔ اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ‪.‬‬ ‫‪ -٢‬ﲢﺮي اﻷﺧﻄﺎء اﻟﱵ ﻗﺪ ﺗﺮد ﰲ اﳊﻘﺎﺋﻖ واﳌﻌﻠﻮﻣﺎت )اﻷرﻗﺎم ‪ -‬اﻷﲰﺎء ‪ -‬اﻟﻌﻮاﺻﻢ ﻣﺜﻼً(‬ ‫وﺗﺼﺤﻴﺤﻬﺎ‪.‬‬ ‫‪ -٣‬ﺟﻌﻞ اﻟﻨﺺ اﻟﺼﺤﻔﻲ ﻣﺘﻨﺎﺳﺒﺎ ﻣﻊ اﳌﺴﺎﺣﺔ اﶈﺪدة‪.‬‬ ‫‪ -٤‬ﺗﻮﺿﻴﺢ ﻣﻌﺎﱐ اﻟﻨﺺ اﻟﺼﺤﻔﻲ وإﺣﻴﺎؤﻫﺎ‪.‬‬ ‫‪٦‬‬  ‫‪ -٥‬ﻣﺮاﺟﻌﺔ اﻟﻨﺺ اﻟﺼﺤﻔﻲ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ اﳌﻮﺿﻮﻋﻴﺔ اﳌﻨﻄﻘﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ -٦‬ﺟﻌﻞ اﻟﻨﺺ اﻟﺼﺤﻔﻲ ﻳﺮوق ﻟﻘﺎرئ اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ‪.‬‬ ‫‪ -٧‬ﺗﺴﻬﻴﻞ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻹﺧﺮاج اﻟﺼﺤﻔﻲ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ اﻟﺼﺤﻔﻲ اﻟﺮﻗﻤﻲ أو اﻹﻟﻜﱰوﱐ‬ ‫ﻻ ﳜﺘﻠـ ــﻒ اﻟﺘﺤﺮﻳ ـ ــﺮ اﻟﺼ ـ ــﺤﻔﻲ اﻟ ـ ــﻮرﻗﻲ ﻋ ـ ــﻦ اﻟﺘﺤﺮﻳ ـ ــﺮ اﻟﺼـ ــﺤﻔﻲ اﻻﻟﻜ ـ ــﱰوﱐ أو اﻟﺮﻗﻤ ـ ــﻲ ﻛﺜ ـ ـﲑا وإﳕـ ــﺎ ﻳﺰﻳ ـ ــﺪ‬ ‫ﻋﻨﻪ ﻟﺘﺎﱄ‪:‬‬ ‫اﻟﺼ ـ ــﺤﻔﻲ اﻟﺮﻗﻤ ـ ــﻲ ﻋﻠﻴ ـ ــﻪ أن ﻳﻌ ـ ــﺮف اﻟﺴﻴﺎﺳ ـ ــﺔ اﳋﺎﺻ ـ ــﺔ ﻟﺼ ـ ــﺤﻴﻔﺔ اﻻﻟﻜﱰوﻧﻴ ـ ــﺔ اﻟ ـ ــﺬي ﺗﺘّﺒﻌ ـ ــﻪ وﻣ ـ ــﺎﻫﻲ‬ ‫اﻟﻔﻨـ ـ ـ ــﻮن اﻟﺘﺤﺮﻳﺮﻳ ـ ـ ـ ــﺔ اﻟـ ـ ـ ــﱵ ـ ـ ـ ــﺘﻢ ـ ـ ـ ـﺎ وﺗﺼ ـ ـ ـ ــﺪرﻫﺎ وﻣـ ـ ـ ــﺎ ﻫ ـ ـ ـ ــﻮ اﳉﻤﻬـ ـ ـ ــﻮر اﳌﺴ ـ ـ ـ ــﺘﻬﺪف ﻟﺘﻠـ ـ ـ ــﻚ اﻟﺼ ـ ـ ـ ــﺤﻴﻔﺔ‬ ‫اﻻﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻷول اﻟـّـ ـﺬي ﻳـ ـ ـﺮاﻩ اﻟﻘ ـ ــﺎرئ ﰲ اﳌـ ـ ــﺎ ّدة‬ ‫ﻋﻠـ ــﻰ اﻟﺼ ـ ــﺤﻔﻲ اﻟﺮﻗﻤـ ـ ــﻲ أن ﻳﻬـ ــﺘﻢ ﻟﻌﻨـ ـ ـﻮان ﻋﻠـ ـ ــﻰ اﻋﺘﺒ ـ ــﺎرﻩ اﳉ ـ ــﺰء ّ‬ ‫اﳌﻘـ ـ ــﺮوءة‪ ،‬ﺣﻴـ ـ ــﺚ ﺗﺒـ ـ ــﺪأ ﻋﻤﻠﻴّـ ـ ـﺔ اﺑـ ـ ــﺪاع اﻟﻌﻨـ ـ ــﺎوﻳﻦ ﺑﺘﺤﺪﻳـ ـ ــﺪ اﻷﻓﻜ ـ ـ ــﺎر واﻟﻮﻗـ ـ ــﺎﺋﻊ واﻵراء اﻟـّـ ـﱵ ﺳﻴﺘﻀ ـ ـ ــﻤﻨﻬﺎ‬ ‫ﺼ ـ ـﺤﻔﻲ إذ ﻳﻨﺒﻐـ ــﻲ أن ﻳﻜ ـ ــﻮن اﻟﻌﻨـ ـﻮان ﻗ ـ ــﺎدراً ﻋﻠـ ــﻰ إﻋﻄ ـ ــﺎء ﻓﻜـ ــﺮة ﻋﺎ ّﻣ ـ ـﺔ ﻋـ ــﻦ اﳌﻀ ـ ــﻤﻮن دون أن‬ ‫اﻟﻨـّ ـﻮع اﻟ ّ‬ ‫ﻳﻜﺸ ـ ــﻔﻪ ﻛﻠّـ ـﻪ‪ ،‬ﻛﻤ ـ ـﺎ ﳚـ ــﺐ ﻣﺮاﻋ ـ ــﺎة أن ﻳﻜ ـ ــﻮن ﻣﺜ ـ ـﲑاً ﻻﻫﺘﻤ ـ ــﺎم اﻟﻘ ـ ـﺮاء ﺟ ـ ــﺎذ ﳍـ ــﻢ ﻣ ـ ــﻊ اﻻﻟﺘ ـ ـﺰام ﻟﺼ ـ ــﺪق‬ ‫واﻟﺒﻌـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪ ﻋـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻦ اﻟﺘﻬﻮﻳـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻞ اﺣﱰاﻣـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎ ﻟﻠﻘـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎرئ ﻛﻤـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎ ﳚـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺐ أن ﻳﻜـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻮن ﳏـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪدا وﳐﺘﺼـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﺮا‪.‬‬ ‫ﺸـ ـﻜﻞ اﻟﻔ ــﲏ اﳌﻨﺎﺳـ ــﺐ ﻟﻠﺨـ ــﱪ ﻓﻨـ ــﻮع اﳋـ ــﻂ وﺣﺠﻤ ــﻪ وﻟﻮﻧـ ــﻪ ﺗـ ــﱪز اﳌﻀـ ــﻤﻮن وﺗﻀـ ــﻴﻒ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ذﻟـ ــﻚ ﳛـ ــﺪد اﻟ ّ‬ ‫ﻋﻨﺼ ــﺮ اﳉ ــﺬب اﳌﻬــﻢ ﻟـ ــﻪ وﻳﺴ ــﺎﻋﺪ ﻋﻠــﻰ ذﻟـ ــﻚ اﻟﺘﻄ ــﻮر اﻟﺘّﻘ ــﲏ اﻟـّـﺬي ﻳﻘ ّﺪﻣـ ــﻪ اﻻﻧﱰﻧ ــﺖ ﻛﻮﺳ ــﻴﻠﺔ إﻋﻼﻣﻴـّ ـﺔ‬ ‫ﻓﻴﺴ ـ ــﻤﺢ ﻟﻠﻤﺤـ ــﺮر أو اﻟﺼ ـ ــﺤﻔﻲ اﻟﺮﻗﻤ ـ ــﻲ أن ﻳﺴ ـ ــﺘﻌﲔ ﻟﺘﻘﻨﻴ ـ ــﺎت اﻟﻼزﻣ ـ ــﺔ ﻣﺜ ـ ــﻞ اﻟﺼ ـ ــﻮر اﳌﻠﻮﻧ ـ ــﺔ واﻟ ـ ــﺮواﺑﻂ‬ ‫اﳌﺘﺸﻌﺒﺔ واﳋﻄﻮط اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ وﳛﺮرﻩ ﻣﻦ اﻟﻨﻤﻄﻴﺔ ﰲ اﻟﺼﺤﻒ اﻟﻮرﻗﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻌﻮﻗﺎت اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ‪:‬‬ ‫ﻟـ ــﺮﻏﻢ ﻣـ ــﻦ اﳌﺆﺷ ـ ـﺮات اﻹﳚﺎﺑﻴـ ــﺔ اﻟﻜﺜـ ــﲑة اﻟ ـ ــﱵ ﺗﺼـ ــﺐ ﰲ ﺻ ـ ــﺎﱀ اﻟﺼـ ــﺤﺎﻓﺔ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴـ ــﺔ‪ ،‬ﻓ ـ ــﺈن ﻛﺜـ ـ ًـﲑا ﻣ ـ ــﻦ‬ ‫اﻟﺼ ـ ــﻌﻮ ت واﻟﺘﺤـ ــﺪ ت واﻟﺴ ـ ــﻠﺒﻴﺎت‪ ،‬ﻣ ـ ــﺎ ﺗـ ـ ـﺰال ﺗﺸـ ـ ــﻜﻞ ﺣﺠـ ــﺮ َﻋﺜ ـ ــﺮة ﰲ ﻃﺮﻳ ـ ــﻖ ﺗﻔ ﱡﻮﻗﻬـ ــﺎ؛ ﳑـ ــﺎ ﻳُﻮِﺟـ ـ ـﺐ‬ ‫ﻋﻠـ ـ ــﻰ اﳌﻬﺘﻤ ـ ـ ــﲔ ـ ـ ــﺬﻩ اﻟﺼ ـ ـ ــﻨﺎﻋﺔ اﻟﻌﻤ ـ ـ ــﻞ ﻋﻠـ ـ ــﻰ ﺗﻼﻓﻴﻬـ ـ ــﺎ ﰲ اﳌﺴ ـ ـ ــﺘﻘﺒﻞ‪ ،‬إذا ﻣ ـ ـ ــﺎ أرادوا اﻟﻨﻬـ ـ ــﻮض ـ ـ ــﺎ‪،‬‬ ‫وﺗﺘﻠﺨﺺ ﻓﻴﻤﺎ ﰐ‪:‬‬ ‫‪ - ١‬ﺗﻌﺎﱐ أﻏﻠﺐ اﻟﺼﺤﻒ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ ﻣﻦ ﺻﻌﻮ ت ﻣﺎﻟﻴﺔ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﻟﺘﻤﻮﻳﻞ‪.‬‬ ‫‪ - ٢‬ﻏﻴﺎب اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ وﻋﺪم وﺿﻮح اﻟﺮؤﻳﺔ اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﲟﺴﺘﻘﺒﻞ ﻫﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻹﻋﻼم‪.‬‬ ‫‪٧‬‬ ‫‪ - ٣‬ﻋ ــﺪم وﺟ ــﻮد ﻋﺎﺋ ــﺪ ﻣ ــﺎدي ﻟـ ــﺪى أﻏﻠــﺐ ﻫ ــﺬﻩ اﻟﺼ ــﺤﻒ ﻛﻤ ــﺎ ﻫـ ــﻮ اﳊ ــﺎل ﰲ اﻟﺼ ــﺤﻒ اﻟﻮرﻗﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻋـ ــﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳ ـ ــﻖ اﻹﻋـ ـ ــﻼن؛ إذ إن اﳌﻌﻠـ ـ ــﻦ ﻣـ ـ ــﺎ ﻳـ ـ ـﺰال ﻳﺸـ ـ ــﻌﺮ ﺑﻌ ـ ــﺪم اﻟﺜﻘـ ـ ــﺔ ﰲ اﻟﺼـ ـ ــﺤﺎﻓﺔ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴـ ـ ــﺔ‪ ،‬ﺑـ ـ ــﻞ وﻳﻌﺘـ ـ ــﱪ‬ ‫اﻟﻮرﻗﻴﺔ أﻛﺜﺮ ﺟﺪﻳﺔ‪.‬‬ ‫‪ - ٤‬ﻋ ـ ــﺪم ﺧﻀ ـ ــﻮﻋﻬﺎ ﻟﻠﺮﻗﺎﺑ ـ ــﺔ ﰲ ﻇـ ــﻞ ﻏﻴ ـ ــﺎب اﻷﻧﻈﻤـ ـ ــﺔ واﻟﻠـ ـ ـﻮاﺋﺢ واﻟﻘـ ـ ـﻮاﻧﲔ اﻟ ـ ــﱵ ﺗُﻨﻈﻤﻬـ ــﺎ‪ ،‬ﻓ ـ ــﻼ ﻳﻮﺟـ ـ ــﺪ‬ ‫ﺗﺸـ ـ ـﺮﻳﻌﺎت ﲢﻜ ـ ــﻢ ﻋﻤـ ـ ــﻞ اﻟﺼ ـ ــﺤﺎﻓﺔ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴـ ـ ــﺔ‪ ،‬وﻻ ﻳﻮﺟ ـ ــﺪ ﺗـ ـ ـﺮاﺧﻴﺺ ﳑﻨﻮﺣ ـ ــﺔ ﳍـ ـ ــﺬﻩ اﻟﺼ ـ ــﺤﻒ؛ ﺣـ ـ ــﱴ‬ ‫ﳝﻜ ـ ــﻦ اﻟﺴ ـ ــﻴﻄﺮة ﻋﻠﻴﻬـ ــﺎ وﳏﺎﺳ ـ ــﺒﺘﻬﺎ ﰲ ﺣﺎﻟ ـ ــﺔ ﲡﺎوزﻫ ـ ــﺎ‪ ،‬ﻓ ـ ــﻨﻼﺣﻆ أن اﻟﻜﺜ ـ ــﲑ ﻣ ـ ــﻦ ﻫ ـ ــﺬﻩ اﻟﺼ ـ ــﺤﻒ ت‬ ‫ـﺪرا ﻟﻠﺸـ ـ ــﺎﺋﻌﺎت واﻷﺧﺒ ـ ــﺎر اﳌﺜـ ـ ــﲑة اﻟﻌﺎرﻳ ـ ــﺔ ﻣـ ـ ــﻦ اﻟﺼ ـ ــﺤﺔ؛ ـ ـ ــﺪف ﺟـ ـ ـ ْﺬب أﻛـ ـ ــﱪ ﻋ ـ ــﺪد ﳑﻜـ ـ ــﻦ ﻣـ ـ ــﻦ‬ ‫ﻣﺼ ـ ـ ً‬ ‫اﻟﻘﺮاء‪.‬‬ ‫‪ - ٥‬ﻏﻴـ ـ ــﺎب اﻹﻃـ ـ ــﺎر اﻟﻘـ ـ ــﺎﻧﻮﱐ واﳌﻬـ ـ ــﲏ اﻟ ـ ـ ــﺬي ﻳـ ـ ــﻨﻈﻢ ﻋﻤ ـ ـ ــﻞ اﻟﺼ ـ ـ ــﺤﻔﻴﲔ ﰲ ا ـ ـ ــﺎل اﻹﻟﻜ ـ ـ ــﱰوﱐ َوﳛﻔ ـ ـ ــﻆ‬ ‫ﺣﻘﻮﻗﻬﻢ‪ ،‬ﻓﻼ ﺗﻮﺟﺪ ﻧﻘﺎ ت ﻣﻬﻨﻴﺔ ﳍﻢ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻻ ﻳﺴﻤﺢ ﻧﻀﻤﺎﻣﻬﻢ ﻟﻨﻘﺎ ت اﻟﺼﺤﻔﻴﲔ‪.‬‬ ‫‪ - ٦‬ﻋﻨ ـ ــﺪ اﺳ ـ ــﺘﻘﺮاء أﻏﻠـ ــﺐ ﻫ ـ ــﺬﻩ اﻟﺼ ـ ــﺤﻒ اﻹﻟﻜ ﱰوﻧﻴ ـ ــﺔ‪ ،‬اﺗﱠﻀ ـ ــﺢ أن اﻟﻜﺜ ـ ــﲑ ﻣﻨﻬـ ــﺎ ﻳﻘ ـ ــﻮم ﻋﻠـ ــﻰ ﺳﻴﺎﺳ ـ ــﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﻨﺴـ ـ ـ ــﺎخ ﻣـ ـ ـ ــﻦ اﻟﺼـ ـ ـ ــﺤﻒ اﶈﻠﻴـ ـ ـ ــﺔ واﻟﻌﺎﳌﻴـ ـ ـ ــﺔ‪ ،‬ووﻛـ ـ ـ ــﺎﻻت اﻷﻧﺒـ ـ ـ ــﺎء‪ ،‬ﺣـ ـ ـ ــﱴ وﻣـ ـ ـ ــﻦ ﺑﻌﻀـ ـ ـ ــﻬﺎ اﻟ ـ ـ ـ ــﺒﻌﺾ‪،‬‬ ‫ﻓﺄﺻ ــﺒﺤﺖ ﻫـ ــﺬﻩ اﻟﺼـ ــﺤﻒ ﺗﻌﺘﻤـ ــﺪ ﻏﺎﻟﺒًـ ـﺎ ﻋﻠـ ــﻰ اﻟﻨﺴـ ــﺦ واﻟﻠﺼـ ــﻖ‪ ،‬اﻟ ــﺬي ﻳﺼـ ــﻞ أﺣﻴـ ــﺎ ً إﱃ ﺣـ ــﺪ اﻟﺴـ ـﺮﻗﺔ‬ ‫ﺿـ ـ ـ ـﻌﻒ‬ ‫اﻟﺼ ـ ـ ــﺮﳛﺔ‪ ،‬واﺳ ـ ـ ــﺘﺒﺪال أﲰـ ـ ــﺎء اﶈ ـ ـ ــﺮرﻳﻦ واﻟ ُﻜﺘـﱠـ ـ ـﺎب ﲰـ ـ ــﺎء أﺧ ـ ـ ــﺮى‪ ،‬وﻳﺮﺟ ـ ـ ــﻊ ذﻟ ـ ـ ــﻚ ﻏﺎﻟﺒًـ ـ ـ ـﺎ إﱃ َ‬ ‫اﻹﻣﻜﺎﻧﻴﺎت اﳌﺎدﻳﺔ‪ ،‬وﻗﻠﺔ ﻋﺪد اﶈﺮرﻳﻦ‪ ،‬ﻣﻊ ﻏﻴﺎب اﶈﺎﺳﺒﺔ واﻟﺮﻗﺎﺑﺔ ﰲ اﳌﻘﺎم اﻷول‪.‬‬ ‫ﳑﻴﺰات اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ‪:‬‬ ‫‪ - ١‬ﻗﻠـ ــﺔ اﻟﺘﻜﻠﻔ ـ ــﺔ اﳌﺎﻟﻴ ـ ــﺔ اﻟ ـ ــﱵ ﻳﺘﺤﻤﻠﻬـ ــﺎ اﳉﻤﻬـ ــﻮر ﻣﻘﺎرﻧ ـ ــﺔ ﻟﺼ ـ ــﺤﺎﻓﺔ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳ ـ ــﺔ‪ ،‬ﻓﻌ ـ ــﻦ ﻃﺮﻳ ـ ــﻖ اﻻﺷ ـ ـﱰاك‬ ‫ﰲ ﺧﺪﻣ ـ ــﺔ اﻹﻧﱰﻧ ـ ــﺖ‪ ،‬ﺗﺴ ـ ــﺘﻄﻴﻊ ﺗﺼـ ـ ــﻔﺢ ﻛﺎﻓ ـ ــﺔ اﻟﺼ ـ ــﺤﻒ وا ـ ــﻼت اﻟـ ـ ــﱵ ﲤﺘﻠـ ــﻚ ﻣﻮاﻗ ـ ــﻊ إﻟﻜﱰوﻧﻴـ ـ ــﺔ‪ ،‬ﰲ‬ ‫ﺣﲔ أﻧﻪ ﻣﻦ اﻟﺼﻌﻮﺑﺔ ﲟﻜﺎن أن ﺗﺸﱰك ﰲ ﻛﺎﻓﺔ ﻫﺬﻩ اﳌﻄﺒﻮﻋﺎت أو ﺗﻘﺘﻨﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫‪ - ٢‬وﳑـ ــﺎ ﳝﻴ ـ ــﺰ اﻟﺼـ ــﺤﺎﻓﺔ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴ ـ ــﺔ ﻋﺎﻣـ ــﻞ اﻟﻮﻗ ـ ــﺖ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺼـ ــﺤﻒ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴ ـ ــﺔ ﺑﺘﺤـ ــﺪﻳﺜﻬﺎ ﻣﺴ ـ ــﺘﻤﺮة ﻋﻠـ ــﻰ‬ ‫ﻣ ـ ـ ــﺪار اﻟﺴ ـ ـ ــﺎﻋﺔ‪ ،‬ﰲ ﺣ ـ ـ ــﲔ أن اﻟﺼ ـ ـ ــﺤﺎﻓﺔ اﳌﻄﺒﻮﻋ ـ ـ ــﺔ وﻣﻮاﻗﻌﻬـ ـ ــﺎ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴ ـ ـ ــﺔ ﻳ ـ ـ ــﺘﻢ ﲢـ ـ ــﺪﻳﺜﻬﺎ ﻛـ ـ ــﻞ أرﺑﻌ ـ ـ ــﺔ‬ ‫وﻋﺸـ ـ ـﺮﻳﻦ ﺳ ـ ــﺎﻋﺔ‪ ،‬اﻷﻣ ـ ــﺮ اﻟ ـ ــﺬي ﳚﻌ ـ ــﻞ اﻟﺼ ـ ــﺤﺎﻓﺔ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴ ـ ــﺔ ﲢـ ــﺮق اﻷﺧﺒ ـ ــﺎر ﻛﻤ ـ ــﺎ ﻳﻘ ـ ــﺎل‪ ،‬أو ﲡﻌﻠﻬـ ــﺎ‬ ‫ﻋﺪﳝـ ــﺔ اﻟﻔﺎﺋ ـ ــﺪة ﰲ اﳉﺮاﺋ ـ ــﺪ اﳌﻄﺒﻮﻋ ـ ــﺔ‪ ،‬ﻓﺘﺼ ـ ــﺒﺢ ﻋﺒ ـ ــﺎرة ﻋ ـ ــﻦ أﺣ ـ ــﺮف ﲤـ ــﻸ ـ ــﺎ اﳌﺴ ـ ــﺎﺣﺎت‪ ،‬ﻓ ـ ــﺈذا ﻛﺎﻧ ـ ــﺖ‬ ‫ـﺒﺎﺣﺎ ﻣ ـ ــﺜﻼً‪ ،‬ووﻗﻌ ـ ــﺖ ﺣﺎدﺛ ـ ــﺔ ﰲ ﺳ ـ ــﺎﻋﺎت اﻟﺼ ـ ــﺒﺎح‬ ‫اﻟﺼ ـ ــﺤﻴﻔﺔ ﺗﻄﺒ ـ ــﻊ ﰲ ﲤـ ــﺎم اﻟﺴ ـ ــﺎﻋﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴ ـ ــﺔ ﻋﺸ ـ ــﺮ ﺻ ـ ـ ً‬ ‫اﻷوﱃ‪ ،‬ﻓﺤـ ــﱴ ﺗﻨﺸـ ــﺮﻩ اﳉﺮﻳـ ــﺪة ﳛﺘـ ــﺎج ﻟﻴـ ــﻮم ﻛﺎﻣـ ــﻞ‪ ،‬اﻷﻣـ ــﺮ اﻟـ ــﺬي ﻳﻜـ ــﻮن ﻣﻌـ ــﻪ اﳋـ ــﱪ ﻣﺴـ ــﺘﻬﻠ ًﻜﺎ وﻗـ ــﺪﳝًﺎ ﰲ‬ ‫ﻇﻞ وﺟﻮد اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ اﻟﱵ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ ﺗﻐﻄﻴﺔ اﳊﺎدث ﺧﻼل دﻗﺎﺋﻖ ﻣﻦ وﻗﻮﻋﻪ‪.‬‬ ‫‪٨‬‬ ‫‪ - ٣‬ﺳ ـ ــﻬﻮﻟﺔ ﺗﻌ ـ ــﺪﻳﻞ اﳌﻌﻠﻮﻣ ـ ــﺎت وﺗﺼ ـ ــﺤﻴﺤﻬﺎ وﲢـ ــﺪﻳﺜﻬﺎ ﺑﻌ ـ ــﺪ اﻟﻨﺸ ـ ــﺮ‪ ،‬وﺳ ـ ــﻬﻮﻟﺔ ﻧﻘ ـ ــﻞ اﳌﻌﻠﻮﻣ ـ ــﺔ وﺗ ـ ــﺪاوﳍﺎ‬ ‫وﺣﻔﻈﻬﺎ‪ ،‬واﺳﱰﺟﺎﻋﻬﺎ وﺳﺮﻋﺔ اﻧﺘﺸﺎرﻫﺎ ﰲ أﺳﺮع وﻗﺖ ﳑﻜﻦ‪.‬‬ ‫‪ - ٤‬ﺗﺘﻤﺘـ ـ ــﻊ اﻟﺼ ـ ـ ــﺤﺎﻓﺔ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴ ـ ـ ــﺔ ـ ـ ــﺎﻣﺶ أﻛـ ـ ــﱪ ﻣ ـ ـ ــﻦ اﳊﺮﻳ ـ ـ ــﺔ ﺑﻌﻴ ـ ـ ـ ًﺪا ﻋ ـ ـ ــﻦ ﻣﻘ ـ ـ ــﺺ اﻟﺮﻗﻴ ـ ـ ــﺐ‪ ،‬واﳊﺮﻳ ـ ـ ــﺔ‬ ‫ـﻮدا ﻛﺜـ ـ ــﲑة ﱂ‬‫اﳌﻮﺟ ـ ــﻮدة ﰲ ﻫ ـ ــﺬﻩ اﻟﺼ ـ ــﺤﻒ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴ ـ ــﺔ أﻛـ ــﱪ ﻣـ ـ ــﻦ ﻧﻈﲑ ـ ــﺎ اﳌﻄﺒﻮﻋ ـ ــﺔ‪ ،‬واﻟ ـ ــﱵ ﺗﻮاﺟ ـ ــﻪ ﻗﻴ ـ ـ ً‬ ‫ﺗﻘﺘﺼـ ــﺮ ﻋﻠـ ــﻰ اﳌـ ــﺎدة اﻟﺘﺤﺮﻳﺮﻳـ ــﺔ ﻓﺤﺴـ ــﺐ‪ ،‬ﻓﺤـ ــﱴ ﺗﻌﻠﻴﻘ ـ ــﺎت اﻟﻘـ ـﺮاء ﻋﻠـ ــﻰ اﳌﻮﻗـ ــﻊ اﻹﻟﻜـ ــﱰوﱐ ﲣﻀـ ــﻊ ﻏﺎﻟﺒًـ ـﺎ‬ ‫ﳌﻌ ـ ــﺎﻳﲑ ﺷ ـ ــﺪﻳﺪة اﻟﺮﻗﺎﺑ ـ ــﺔ ﺗﺘﻨ ـ ــﺎﰱ ﻣ ـ ــﻊ ﺣﺮﻳ ـ ــﺔ اﻹﻧﱰﻧ ـ ــﺖ اﻟ ـ ــﱵ ﻳﺮﻳ ـ ــﺪﻫﺎ اﳉﻤﻬـ ــﻮر‪ ،‬ﰲ ﺣ ـ ــﲔ ﳒـ ــﺪ أن أﻏﻠـ ــﺐ‬ ‫اﻟﺼ ـ ـ ــﺤﻒ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴ ـ ـ ــﺔ ﺗﻌﻄ ـ ـ ــﻲ ﻫﺎﻣ ًﺸ ـ ـ ـﺎ ﻛﺒ ـ ـ ـ ًـﲑا ﻣ ـ ـ ــﻦ اﳊﺮﻳ ـ ـ ــﺔ ﰲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻘ ـ ـ ــﺎت‪ ،‬ﺗﺼ ـ ـ ــﻞ إﱃ ﺣ ـ ـ ــﺪ اﻟﺘﺼ ـ ـ ــﺎدم‬ ‫واﻟﺴﺒﺎب "ﻋﻨﺪ اﻟﺒﻌﺾ" ﻟﺰ دة اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ واﻹﻗﺒﺎل اﳉﻤﺎﻫﲑي ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫‪ - ٥‬إﻣﻜﺎﻧﻴ ـ ــﺔ ﺗﻀ ـ ــﻤﲔ اﳋ ـ ــﱪ ﻣﻘ ـ ــﺎﻃﻊ ﺻ ـ ــﻮﺗﻴﺔ أو ﻟﻘﻄ ـ ــﺎت ﻣﺼ ـ ــﻮرة ﻟﻔﻴ ـ ــﺪﻳﻮ؛ ﳑـ ــﺎ ﳚﻌ ـ ــﻞ اﻟﺘﻐﻄﻴ ـ ــﺔ أﻛﺜ ـ ــﺮ‬ ‫وﺗﻌﺎﻳﺸﺎ ﻣﻊ اﳊﺪث‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﺛﺮاءً وﺟﺬ ً ﻟﻠﻘﺎرئ‬ ‫‪ - ٦‬ﻣ ــﻦ أﻫ ــﻢ ﻣـ ــﺎ ﳝﻴ ــﺰ اﻟﺼ ــﺤﺎﻓﺔ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴـ ــﺔ‪ :‬ﻛﻮ ــﺎ ﺻـ ــﺤﺎﻓﺔ ﺗﻔﺎﻋﻠﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻓﺒﺈﻣﻜ ــﺎن اﻟﻘـ ــﺎرئ اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻖ ﻋﻠـ ــﻰ‬ ‫اﳋـ ــﱪ ﻓ ـ ــﻮر ﻗﺮاءﺗـ ــﻪ‪ ،‬واﻟﺘﻮاﺻ ـ ــﻞ ﻣـ ــﻊ ﲨﻬـ ــﻮر اﻟﻘـ ـﺮاء وﻣﻨﺎﻗﺸ ـ ــﺔ اﻵراء واﻷﻓﻜـ ــﺎر‪ ،‬وﻛـ ــﺬﻟﻚ ﻣﻜﺎﻧـ ــﻪ إرﺳ ـ ــﺎل‬ ‫ﻣﺸ ــﺎرﻛﺎﺗﻪ ﻣـ ــﻦ اﻷﺧﺒـ ــﺎر واﳌﻘـ ــﺎﻻت‪ ،‬وﻧﺸ ــﺮﻫﺎ ﲰـ ــﻪ اﻟﺼـ ـﺮﻳﺢ أو اﳌﺴـ ــﺘﻌﺎر‪ ،‬أو ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳـ ــﻖ ﻋﻤـ ــﻞ ُﻣﻌـ ـ ِّـﺮف‬ ‫ﺧﺎص ﺑﻪ‪ ،‬ﻳﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻪ ﻣﻦ إﺿﺎﻓﺔ ﺗﻌﻠﻴﻘﺎﺗﻪ وﻣﺸﺎرﻛﺎﺗﻪ‪.‬‬ ‫‪ - ٧‬ﺗ ـ ــﻮﻓﲑ أرﺷـ ـ ــﻴﻒ ﺻـ ـ ــﺤﻔﻲ ﺿـ ـ ــﺨﻢ ﻳُﺘـ ـ ــﻴﺢ اﳊﺼـ ـ ــﻮل ﻋ ﻠـ ــﻰ اﳌﻌﻠﻮﻣـ ـ ــﺎت ﺑﺴـ ـ ــﻬﻮﻟﺔ وﻳُﺴـ ـ ــﺮ‪ ،‬ﻣـ ـ ــﻦ ﺧـ ـ ــﻼل‬ ‫ﳏﺮﻛـ ــﺎت اﻟﺒﺤـ ــﺚ‪ ،‬وﻋ ـ ــﺪم ﺣﺎﺟ ـ ــﺔ اﳌﺆﺳﺴ ـ ــﺎت اﻟﺼ ـ ــﺤﻔﻴﺔ إﱃ ﻣﻘ ـ ــﺮ واﺣ ـ ــﺪ ﺑ ـ ــﺖ ﳛـ ــﻮي ﻛـ ــﻞ اﻟﻜـ ـ ـﻮادر‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺼﺤﻒ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ اﻟﻴﻮم ﻳﻌﻤﻞ أﻏﻠﺒﻬﺎ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﳌﺮاﺳﻠﺔ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻛــﺬﻟﻚ ﻣ ــﻦ اﳌﻬــﻢ ﺟ ــﺪا ﺗ ــﻮﺧﻲ اﳌﻌ ــﺎﻳﲑ اﳌﻬﻨﻴ ــﺔ اﻟﻌﺎﳌﻴ ــﺔ؛ ﻣ ــﻦ أﺟ ــﻞ ﺻ ــﺤﺎﻓﺔ إﻟﻜﱰوﻧﻴ ــﺔ أﻛﺜ ــﺮ ﺛ ـ ًـﲑا‪ ،‬وﻣ ــﻦ‬ ‫ﺗﻠـ ـ ــﻚ اﳌﻌـ ـ ــﺎﻳﲑ ﺣﺪاﺛـ ـ ــﺔ اﳋـ ـ ــﱪ وﲢﺪﻳﺜـ ـ ــﻪ ﻋﻠـ ـ ــﻰ ﻣـ ـ ــﺪار اﻟﺴـ ـ ــﺎﻋﺔ‪ ،‬وﺳـ ـ ــﻬﻮﻟﺔ ﺗﻌـ ـ ــﺎﻃﻲ اﻟﺰاﺋـ ـ ــﺮ ﻣـ ـ ــﻊ اﻟﺼ ـ ـ ــﺤﻴﻔﺔ‬ ‫اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴـ ــﺔ ﻋـ ــﱪ ﺷـ ــﺒﻜﺔ اﻹﻧﱰﻧـ ــﺖ‪ ،‬وﳝﻜـ ــﻦ ﺣﺴ ـ ــﺎب درﺟـ ــﺔ اﻟﺘﻔﺎﻋﻠﻴـ ــﺔ ﺑـ ــﲔ اﻟﻮﺳـ ــﻴﻠﺔ واﳉﻤﻬـ ــﻮر ﺑﺴ ـ ــﻬﻮﻟﺔ‬ ‫وﻣﺮوﻧـ ــﺔ أﻛﺜـ ــﺮ ﻣـ ــﻦ ﻧﻈﲑ ـ ــﺎ اﳌﻄﺒﻮﻋ ـ ــﺔ‪ ،‬وذﻟـ ــﻚ ﻋـ ــﻦ ﻃﺮﻳـ ــﻖ ﻣﺘﺎﺑﻌـ ــﺔ ﻋ ـ ــﺪد اﻟـ ــﺰوار ﻣـ ــﻦ ﺧـ ــﻼل اﳌﻮاﻗـ ــﻊ اﻟ ـ ــﱵ‬ ‫ُ‬ ‫ﺗُﻌ ـ ــﲎ ـ ــﺬا اﻟﻐ ـ ــﺮض؛ ﻣﺜ ـ ــﻞ ﻣﻮﻗ ـ ــﻊ ‪ Alexa‬اﻟﻌ ـ ــﺎﳌﻲ‪ ،‬ﻓﻀ ـ ـﻼً ﻋ ـ ــﻦ إﺟ ـ ـﺮاء اﻻﺳ ـ ــﺘﺒﻴﺎ ت واﻻﺳ ـ ــﺘﻄﻼﻋﺎت‬ ‫اﻟ ـ ـ ــﱵ ﺗﻔﻴ ـ ـ ــﺪ ﰲ ﺗﻘﻴ ـ ـ ــﻴﻢ وﺗﻘ ـ ـ ــﻮﱘ ﻣﻮﻗ ـ ـ ــﻊ اﻟﺼ ـ ـ ــﺤﻴﻔﺔ ﻣ ـ ـ ــﻦ ﺣﻴ ـ ـ ــﺚ ﻣﺴ ـ ـ ــﺘﻮى اﻹﻗﺒ ـ ـ ــﺎل‪ ،‬ووﺟ ـ ـ ــﻮد اﳋ ـ ـ ــﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﻀ ــﺮورﻳﺔ اﳌﺘﻌﻠﻘـ ــﺔ ﻟﺒﺤـ ــﺚ واﻷرﺷـ ــﻔﺔ‪ ،‬وﺗﻨـ ـ ﱡﻮع اﻟﻨﻮاﻓـ ــﺬ‪ ،‬وﻣـ ــﺎ إﱃ ذﻟـ ــﻚ ﻣ ــﻦ اﳌﻘـ ــﺎﻳﻴﺲ اﻟـ ــﱵ ﲢﻜـ ــﻢ ﻋﻠـ ــﻰ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴـ ــﺔ؛ ﻣـ ــﻦ ﺣﻴ ــﺚ اﻟﱰاﺟـ ــﻊ‪ ،‬أو اﻟﺜﺒـ ــﺎت‪ ،‬أو اﻟﺘﻘـ ــﺪم ﻋﻠــﻰ أﺷـ ــﻜﺎل ﺑﻴﺎﻧﻴـ ــﺔ‪ ،‬أو ﻣﺘﻮاﻟﻴـ ــﺎت‬ ‫ﻋﺪدﻳـ ــﺔ‪ ،‬أو ﻫﻨﺪﺳ ـ ــﻴﺔ‪ ،‬ﻛـ ــﺬﻟﻚ ﲡـ ــﺐ اﻟﻌﻨﺎﻳـ ــﺔ اﻟﻔﺎﺋﻘ ـ ــﺔ ﲜـ ــﻮدة اﻟﺘﺼـ ــﻤﻴﻢ وﲡﺪﻳ ـ ــﺪﻩ ﺑـ ــﲔ اﳊ ـ ــﲔ واﻵﺧ ـ ــﺮ إذا‬ ‫ﺗﻄﻠﺐ اﻷﻣﺮ‪.‬‬ ‫‪٩‬‬ ‫ﻛـ ــﺬﻟﻚ أﺻ ـ ــﺒﺤﺖ اﳌﻮاﻗ ـ ــﻊ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴ ـ ــﺔ ﻣﺘﻨﻔ ًﺴ ـ ـﺎ ﻟﻠﻜﺜ ـ ــﲑ ﻣ ـ ــﻦ اﻟ ُﻜﺘﱠـ ـﺎب اﻟ ـ ــﺬﻳﻦ ﻻ ﻳﺴ ـ ــﺘﻄﻴﻌﻮن اﻟﻜﺘﺎﺑ ـ ــﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﺼـ ــﺤﻒ اﻟﻮرﻗﻴ ـ ــﺔ؛ وﻟـ ــﺬﻟﻚ ﻓ ـ ــﺈن ﻫـ ــﺬﻩ اﻟﺼ ـ ــﺤﺎﻓﺔ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴ ـ ــﺔ ﻗـ ــﺎدرة ﻋﻠـ ــﻰ اﺣﺘـ ـﻮاء ﻫ ـ ــﺆﻻء اﻟﻜﺘ ـ ــﺎب‪ ،‬ﰒ‬ ‫إن اﻟﻜﺎﺗـ ــﺐ ُﳝﻜﻨ ـ ــﻪ اﻟﻜﺘﺎﺑ ـ ــﺔ ﺳ ـ ــﻢ آﺧـ ــﺮ؛ ﺣ ـ ــﱴ ﻳﻔﻠـ ــﺖ ﻣ ـ ــﻦ اﻟﺮﻗﺎﺑـ ــﺔ‪ ،‬ﻟﻜ ـ ــﻦ اﻟﺼ ـ ــﺤﺎﻓﺔ اﻟﻮرﻗﻴ ـ ــﺔ ﳏﻜﻮﻣ ـ ــﺔ‬ ‫ﻀ ـ ـﺎ اﻟﺼ ـ ــﺤﻴﻔﺔ اﻟﻮرﻗﻴ ـ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﻘﻴ ـ ــﻮد ﻣﺘﻨﻮﻋ ـ ــﺔ‪ ،‬ﻋﻜ ـ ــﺲ اﻟﺼ ـ ــﺤﺎﻓﺔ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴ ـ ــﺔ اﳌﺘﺤـ ــﺮرة ﻣ ـ ــﻦ ﻫ ـ ــﺬﻩ اﻟﻘﻴ ـ ــﻮد‪ ،‬أﻳ ً‬ ‫ﺗﻄﺒ ـ ــﻊ وﻳ ـ ــﺘﻢ ﻧﺸ ـ ــﺮ اﶈﺘ ـ ــﻮى ﰲ ﻣﻮﻗﻌﻬـ ــﺎ اﻹﻟﻜ ـ ــﱰوﱐ‪ ،‬وﻫ ـ ــﺬا ﻻ ﻳﻘ ـ ــﺪم ﺟﺪﻳ ـ ـ ًﺪا ﺣﻴﻨﻤ ـ ــﺎ ﻧﻨﻘ ـ ــﻞ اﳉﺮﻳ ـ ــﺪة ﻣ ـ ــﻦ‬ ‫ورﻗﻴﺔ إﱃ إﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ؛ إذ ﻻ ﺑﺪ ﻣﻦ ﲢﺪﻳﺚ وﺗﻄﻮﻳﺮ اﻷﺧﺒﺎر ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺼﺤﻒ‪.‬‬ ‫ﻫ ـ ــﺬﻩ اﳌﻌﻄﻴ ـ ــﺎت اﻟﺴ ـ ــﺎﺑﻘﺔ وﻏﲑﻫ ـ ــﺎ دﻓﻌ ـ ــﺖ اﳋﺒ ـ ــﲑ اﻷﻣﺮﻳﻜ ـ ــﻲ ﰲ اﻟﺼ ـ ــﺤﺎﻓﺔ اﻻﺳﺘﻘﺼ ـ ــﺎﺋﻴﺔ ﺳ ـ ــﻴﻤﻮر ﻫ ـ ــﲑش‬ ‫إﱃ ﺗﺸ ـ ــﺒﻴﻪ اﻟﺼ ـ ــﺤﺎﻓﺔ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴ ـ ــﺔ ﳋﻴ ـ ــﻮل اﻟ ـ ــﱵ اﻧﻄﻠﻘ ـ ــﺖ ﻣ ـ ــﻦ زﻣﺎﻣﻬـ ــﺎ وﻻ ﳝﻜ ـ ــﻦ ﺗﻮﻗﻴﻔﻬـ ــﺎ‪ ،‬وﻫ ـ ــﻮ ﻣ ـ ــﺎ‬ ‫ﻀ ـ ـ ـﺎ ﺑﺮﺋﻴﺴ ـ ـ ــﺔ ﻣﻨﻈﻤ ـ ـ ــﺔ اﻟﺼ ـ ـ ــﺤﺎﻓﺔ اﻟﻌﺎﳌﻴ ـ ـ ــﺔ ﻣ ـ ـ ــﺎر ﺳ ـ ـ ــﺘﻮن إﱃ اﻟﺘﺄﻛﻴ ـ ـ ــﺪ ﻋﻠـ ـ ــﻰ ﺗﻐﻴ ـ ـ ــﲑ اﻟﺼ ـ ـ ــﺤﺎﻓﺔ‬ ‫ﺣ ـ ـ ــﺪا أﻳ ً‬ ‫اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴ ـ ـ ــﺔ ﳌﻌ ـ ـ ــﺎﻳﲑ اﻷداء واﻟﺘﻘﻴ ـ ـ ــﻴﻢ اﻟﻌﺎﳌﻴ ـ ـ ــﺔ ﺑﻘﻮﳍـ ـ ــﺎ‪" :‬ﻟ ـ ـ ــﻦ ﳜﻀ ـ ـ ــﻊ ﺗﻘﻴ ـ ـ ــﻴﻢ أي ﻣﻄﺒﻮﻋ ـ ـ ــﺔ ﰲ اﳌﺴـ ـ ـ ـﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ﳌﺴ ــﺘﻮى ﺟﻮد ــﺎ اﻟﻄﺒﺎﻋﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺑـ ــﻞ ﻟﻐ ــﲎ وﺗﻄـ ـ ﱡﻮر اﶈﺘـ ــﻮى ﻣﻘﺎرﻧ ــﺔ ﶈﺘ ــﻮى اﻹﻟﻜـ ــﱰوﱐ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﺳ ــﻴﺄﺧﺬ ﺑﻌـ ــﲔ‬ ‫اﻻﻋﺘﺒﺎر أﺳﻠﻮب إدارة ﺗﻜﻠﻔﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﻄﺒﺎﻋﻴﺔ"‪.‬‬ ‫اﻟﻔﺮوق ﺑﲔ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ ﻟﻠﺼﺤﺎﻓﺔ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ واﻟﺘﺤﺮﻳﺮ ﻟﻠﺼﺤﻒ اﻟﻮرﻗﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﺪاﻳ ـ ــﺔ ﻳﻨﺒﻐ ـ ــﻲ أن ﻧﻌ ـ ــﺮف أن اﻟﺘﺤﺮﻳ ـ ــﺮ اﻟﺼ ـ ــﺤﻔﻲ ﰲ اﻟﺴ ـ ــﺎﺑﻖ ﳜﺘ ﻠـ ــﻒ ﻋ ـ ــﻦ اﻟﺘﺤﺮﻳ ـ ــﺮ اﻟﺼ ـ ــﺤﻔﻲ ﰲ اﻟﻮﻗ ـ ــﺖ‬ ‫اﳊﺎﺿﺮ‬ ‫اﶈ ـ ــﺮر اﻟﺼ ـ ــﺤﻔﻲ ﻗ ـ ــﺪ ﳛـ ــﺮر ﻧﺴ ـ ــﺨﺔ ﻣ ـ ــﻦ اﳌﻮﺿ ـ ــﻮع ﻟﻠﺼ ـ ــﺤﻴﻔﺔ اﻟﻮرﻗﻴ ـ ــﺔ‪ ،‬ﰒ ﻳﻌﻴ ـ ــﺪ ﺗﻜﻴﻴﻔﻬـ ــﺎ ﻋﻠـ ــﻰ ﺷ ـ ــﻜﻞ‬ ‫ﻧﺴ ـ ــﺨﺔ إﻟﻜﱰوﻧﻴ ـ ــﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻀ ـ ــﻴﻒ ﻟﻘﻄ ـ ــﺎت اﻟﻔﻴ ـ ــﺪﻳﻮ واﳌﻘ ـ ــﺎﻃﻊ اﻟﺴ ـ ــﻤﻌﻴﺔ واﻟ ـ ــﺮواﺑﻂ اﻟﺘﺸ ـ ــﻌﺒﻴﺔ ﻓﺘﻜ ـ ــﻮن ﺟ ـ ــﺎﻫﺰة‬ ‫ﻟﻨﺸ ـ ــﺮﻫﺎ ﰲ ﺷـ ـ ــﺒﻜﺎت اﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳ ـ ــﻮن وﳏﻄـ ـ ــﺎت اﻟﺮادﻳ ـ ــﻮ‪ ،‬ﰒ ﻗـ ـ ــﺪ ﻳﻨـ ـ ــﺘﺞ ﻣﻨﻬـ ــﺎ ﻧﺴـ ـ ــﺨﺔ رﻗﻤﻴ ـ ــﺔ أﺧـ ـ ــﺮى ﺗﺼـ ـ ــﻠﺢ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮﻗ ــﻊ اﻹﻟﻜ ــﱰوﱐ‪ ،‬وﻫ ــﺬا ﻟﻀ ــﺒﻂ ﻣ ــﺎ ﻳﻘ ــﻮم ﺑ ــﻪ اﶈ ــﺮرون ﺣﺎﻟﻴ ـﺎً ﰲ ﺷ ــﺒﻜﺔ ‪NBC‬اﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮﻧﻴ ــﺔ‪ ،‬وﰲ‬ ‫ﳎﻠـ ـ ـ ــﺔ ﱘ ‪ TIMO‬اﻟ ـ ـ ـ ــﱵ اﻧـ ـ ـ ـ ــﺪﳎﺖ ﻣ ـ ـ ـ ــﻊ ﺷـ ـ ـ ـ ــﺮﻛﺔ أﻣﺮﻳﻜ ـ ـ ـ ــﺎ أون ﻻﻳ ـ ـ ـ ــﻦ وﺷـ ـ ـ ـ ــﺮﻛﺔ وارﻧ ـ ـ ـ ــﺮ اﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮﻧﻴـ ـ ـ ـ ــﺔ‬ ‫واﻟﺴـ ـ ـ ـ ـ ــﻴﻨﻤﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬وﰲ ﺻـ ـ ـ ـ ـ ــﺤﻴﻔﺔ اﳊﻴـ ـ ـ ـ ـ ــﺎة اﻟـ ـ ـ ـ ـ ــﱵ دﺧﻠـ ـ ـ ـ ـ ــﺖ ﰲ ﺷ ـ ـ ـ ـ ـ ـﺮاﻛﺔ ﻣـ ـ ـ ـ ـ ــﻊ ﻗﻨـ ـ ـ ـ ـ ــﺎة ‪ LBC‬اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴـ ـ ـ ـ ـ ــﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﻟﺸﻜﻞ واﻟﺘﺼﻤﻴﻢ‪:‬‬ ‫أ ‪-‬اﻟﺼ ـ ــﺤﻒ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴ ـ ــﺔ ﻳ ـ ــﺘﻢ ﻗﺮاء ـ ــﺎ ﺑﺸ ـ ــﻜﻞ ﻋﻤ ـ ــﻮدي أو أﻓﻘ ـ ــﻲ ﻧﻈـ ـ ـﺮاً ﻟﻌﺮﺿ ـ ــﻬﺎ ﻣ ـ ــﻦ ﺧ ـ ــﻼل ﺷﺎﺷ ـ ــﺔ‬ ‫اﻟﻜﻤﺒﻴ ــﻮﺗﺮ ﺻ ــﻐﲑة اﳊﺠـ ــﻢ ﰲ ﺣ ــﲔ ﻳ ــﺘﻢ ﻗـ ـﺮاءة اﻟﺼ ــﺤﻒ اﻟﻮرﻗﻴ ــﺔ رأﺳـ ــﻴﺎً ﻋﻠــﻰ ﺻ ــﻔﺤﺎت ﻛﺒـ ــﲑة وﻫ ــﻮ ﻣـ ــﺎ‬ ‫ﻳﺴ ــﻬﻞ اﻻﻃـ ــﻼع اﻟﻔـ ــﻮري ﻋﻠـ ــﻰ اﶈﺘ ــﻮى اﻷﻣـ ــﺮ اﻟـ ــﺬي ﻳﺼـ ــﺒﺢ أﻛﺜـ ــﺮ ﺻ ــﻌﻮﺑﺔ ﻣـ ــﻦ ﺧـ ــﻼل اﻟﺸﺎﺷـ ــﺔ اﻷﻣـ ــﺮ‬ ‫‪١٠‬‬ ‫اﻟ ــﺬي ﺗﻔﺎدﺗـ ــﻪ اﻟﺼـ ــﺤﻒ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴـ ــﺔ ﻣـ ــﻦ ﺧـ ــﻼل اﻟﻘﺎﺋﻤ ــﺔ اﳉﺎﻧﺒﻴـ ــﺔ اﳌﻮﺟـ ــﻮدة ﻟﺼـ ــﺤﻒ اﻟﺮﺋﻴﺴـ ــﻴﺔ وﻫـ ــﻰ‬ ‫اﻷﺷﺒﻪ ﺑﻔﻬﺮس ﻟﻸﺑﻮاب وﳐﺘﺼﺮات ﻟﻸﺧﺒﺎر ﰲ اﻟﺼﻔﺤﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ‪.‬‬ ‫ب ‪ -‬ﻗ ـ ــﺪرة اﻟﺼ ـ ــﺤﻒ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴ ـ ــﺔ ﻋﻠـ ــﻰ ﺗﻔﻌﻴ ـ ــﻞ ﻋﻨﺎﺻ ـ ــﺮ اﳌﻠﺘﻴﻤﻴ ـ ــﺪ وﺗ ـ ــﺪﻋﻴﻢ اﻟﻘﺼ ـ ــﺺ اﳋﱪﻳ ـ ــﺔ ﳌﻠﻔـ ـ ــﺎت‬ ‫ﻣﺘﻌ ـ ــﺪدة اﻟﻮﺳ ـ ــﺎﺋﻂ وﻫ ـ ــﺬا اﻷﻣ ـ ــﺮ ﻏ ـ ــﲑ ﻣﺘـ ـ ـﻮاﻓﺮ ﰲ اﻟﺼ ـ ــﺤﻒ اﻟﻮرﻗﻴ ـ ــﺔ إﻻ أن ﻓﻬـ ــﻢ ﻃـ ــﺮق ﺗﻮﻇﻴ ـ ــﻒ ﻋﻨﺎﺻ ـ ــﺮ‬ ‫اﳌﻠﺘﻴﻤﻴـ ـ ــﺪ ﻣـ ـ ــﺎ زال ﳏـ ـ ــﺪوداً ﰲ اﻟﺼـ ـ ــﺤﻒ اﻻﻟﻜﱰوﻧﻴ ـ ـ ــﺔ‪ ،‬ﻛﻤـ ـ ــﺎ أن اﺳـ ـ ــﺘﺨﺪام ﻋﻨﺎﺻ ـ ـ ــﺮ اﳌﻠﺘﻴﻤﻴـ ـ ــﺪ ﳚﻌ ـ ـ ــﻞ‬ ‫اﳌـ ـ ـﻮاد اﻹﻋﻼﻣﻴ ـ ــﺔ أﺷـ ـ ــﺒﻪ ﳌـ ـ ـﻮاد اﳌﺬاﻋـ ـ ــﺔ أو اﻟ ـ ــﱵ ﻳـ ـ ــﺘﻢ ﺑﺜﻬـ ــﺎ ﻋ ـ ــﱪ اﻟﺮادﻳـ ـ ــﻮ أن اﻟﺘﻠﻔﺰﻳ ـ ــﻮن وﻫـ ـ ــﻮ ﻣ ـ ــﺎ ﻳﻔﻘـ ـ ــﺪ‬ ‫اﳉﺮﻳ ـ ــﺪة ﺧﺼﻮﺻ ـ ــﻴﺘﻬﺎ ﻛﻤ ـ ــﺎ أن ذﻟ ـ ــﻚ ﺳ ـ ــﻴﺨﻠﻖ ﺗﻨﺎﻓﺴ ـ ـﺎً ﺑ ـ ــﲔ اﳌﺆﺳﺴ ـ ــﺎت اﻟﺼ ـ ــﺤﻔﻴﺔ وﻣﻘ ـ ــﺪﻣﻲ اﳋ ـ ــﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﺼ ـ ـ ــﻮﺗﻴﺔ واﻟﻔﻴ ـ ـ ــﺪﻳﻮ ﻋ ـ ـ ــﱪ اﻻﻧﱰﻧ ـ ـ ــﺖ ﻣﺜ ـ ـ ــﻞ ﳏﻄ ـ ـ ــﺎت اﻟﺮادﻳ ـ ـ ــﻮ‪.‬وﺗﻨﻘﺴ ـ ـ ــﻢ اﻟﺮﺳ ـ ـ ــﻮم اﳌﺘﺤﺮﻛـ ـ ــﺔ ﻣ ـ ـ ــﻦ ﺣﻴ ـ ـ ــﺚ‬ ‫اﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﰲ ا ﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻹﻧﱰﻧﺖ إﱃ ﻧﻮﻋﲔ ﳘﺎ‪:‬‬ ‫اﻟﺮﺳﻮم اﳌﺘﺤﺮﻛﺔ اﻟﺪﻳﻨﺎﻣﻴﻜﻴﺔ‪:‬‬ ‫وﺗﺘﻐ ـ ـ ــﲑ ﻣ ـ ـ ــﻦ ﻋ ـ ـ ــﺪد ﻵﺧ ـ ـ ــﺮ وﻓﻘـ ـ ـ ـﺎً ﻟﻨﻮﻋﻴ ـ ـ ــﺔ اﳌﻮﺿ ـ ـ ــﻮﻋﺎت اﳌﻨﺸ ـ ـ ــﻮرة ﰲ ﻣﻮﻗ ـ ـ ــﻊ اﻟﺼ ـ ـ ــﺤﻔﻴﺔ وﺑﺼ ـ ـ ــﻔﺔ ﻋﺎﻣ ـ ـ ــﺔ‬ ‫ﺗﺴﺘﺨﺪﻣﻬﺎ اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﺎ ﻳﻠﻰ‪:‬‬ ‫‪ - ١‬ﻋﺮض ﻋﻨﺎوﻳﻦ اﻷﺧﺒﺎر واﳌﻮﺿﻮﻋﺎت ﰲ اﻟﺼﻔﺤﺎت اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ - ٢‬ﻋـ ـ ــﺮض ﳎﻤﻮﻋـ ـ ــﺔ ﻣـ ـ ــﻦ اﻟﺼـ ـ ــﻮر اﳌﺘﺘﺎﺑﻌـ ـ ــﺔ ﺣ ـ ـ ــﻮل ﺣـ ـ ــﺪث ﻣﻌـ ـ ــﲔ ﻣﺜـ ـ ــﻞ اﺳـ ـ ــﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﰲ ﻋـ ـ ــﺮض ﺻ ـ ـ ــﻮر‬ ‫اﳌﺮﺷﺤﲔ ﻟﻠﺮ ﺳﺔ‪ ،‬أو ﻋﺮض ﺻﻮر ﻻﻋﱯ ﻛﺮة اﻟﻘﺪم اﻟﺬﻳﻦ أﺣﺮزوا أﻫﺪاف اﳌﺒﺎراة‪.‬‬ ‫‪ - ٣‬ﻋ ــﺮض ﳎﻤﻮﻋـ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻨـ ــﺎوﻳﻦ اﳌﻬﻤ ــﺔ ﰲ ﺻـ ــﻔﺤﺔ اﻟﺒـ ــﺪء ﻏ ــﲑ اﳌﺮﺋﻴـ ــﺔ واﻟ ــﱵ ﻳﺼـ ــﻞ إﻟﻴﻬــﺎ اﻟﻘـ ــﺎرئ ﻋـ ــﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ ﲢﺮﻳﻚ اﻟﺼﻔﺤﺔ إﱃ أﺳﻔﻞ‪.‬‬ ‫‪ - ٤‬ﺟﺬب اﻻﻧﺘﺒﺎﻩ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﺳﺘﻐﻼل ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺼﻮر واﻟﻌﻨﺎوﻳﻦ‪.‬‬ ‫اﻟﺮﺳ ـ ــﻮم اﳌﺘﺤﺮﻛ ـ ــﺔ اﻟﺜﺎﺑﺘ ـ ــﺔ ‪ :‬وﻫـ ــﻰ ﺑﺘ ــﺔ ﰲ ﻛـ ــﻞ ﻋ ــﺪد ﻣـ ــﻦ أﻋ ــﺪاد اﻟﺼـ ــﺤﻴﻔﺔ ﻋﻠــﻰ اﻹﻧﱰﻧـ ــﺖ واﻟ ــﱵ ﲤﻴـ ــﺰ‬ ‫ﺷﺨﺼﻴﺔ اﳉﺮﻳﺪة‪ ،‬وﺗﺴﺘﺨﺪم اﻟﺼﺤﻒ ﻫﺬا اﻟﻨﻮع ﰲ ﲢﻘﻴﻖ ﺑﻌﺾ اﻷدوار اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫‪ - ١‬ﺗﺜﺒﻴ ــﺖ ﺷﺨﺼـ ــﻴﺔ اﻟﺼ ــﺤﻴﻔﺔ ﻋﻠـ ــﻰ اﻟﺸـ ــﺒﻜﺔ ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳـ ــﻖ ﲤﻴـ ـ ﺰ ﻣﻮﻗﻌﻬــﺎ ﺑﺮﺳـ ــﻢ ﻣﻌـ ــﲔ ﳝﻴﺰﻫ ــﺎ ﻋـ ــﻦ ﻏﲑﻫـ ــﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﻲ اﻟﺼﺤﻒ واﳌﻮاﻗﻊ اﳌﻮﺟﻮدة ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺒﻜﺔ‪.‬‬ ‫‪ - ٢‬ﺟﺬب اﻧﺘﺒﺎﻩ اﻟﻘﺎرئ ﻟﻠﺼﺤﻴﻔﺔ‪.‬‬ ‫‪ - ٣‬اﳌﺴﺎﻋﺪة ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺬﻛﺮ‪.‬‬ ‫‪ - ٤‬ﺧﻠﻖ اﻧﻄﺒﺎع ﻣﻌﲔ ﻟﺪى اﻟﻘﺮاء‪.‬‬ ‫‪١١‬‬  ‫)‪ ( ٢‬ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﻛﻢ اﶈﺘﻮى اﳌﻘﺪم‪Content :‬‬ ‫ﻟﻠﺼـ ــﺤﻒ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴـ ــﺔ ﻗـ ــﺪرة ﻫﺎﺋﻠـ ــﺔ ﻋﻠـ ــﻰ ﻧﺸـ ــﺮ ﻛﻤﻴ ـ ــﺎت ﻛﺒـ ــﲑة ﻣـ ــﻦ اﶈﺘـ ــﻮى ﻏـ ــﲑ ﳏـ ــﺪدة ﰲ ذﻟـ ــﻚ ﺑﻘﻴ ـ ــﻮد‬ ‫اﳌﺴـ ــﺎﺣﺔ أو وﻗ ـ ــﺖ اﻟﻨﺸـ ــﺮ‪ ،‬ﻛﻤ ـ ــﺎ أن اﳋﺪﻣـ ــﺔ اﻷرﺷ ـ ــﻴﻔﻴﺔ اﻟـ ــﱵ ﺗﺘﻴﺤﻬـ ــﺎ ﻣـ ــﻦ اﳋ ـ ــﺪﻣﺎت اﳌﻀـ ــﺎﻋﻔﺔ ﳍـ ــﺎ ﻣ ـ ــﻦ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻛﻢ اﶈﺘﻮى ﻋﻦ اﻟﺼﺤﻒ اﻟﻮرﻗﻴﺔ‪.‬‬ ‫)‪ ( ٣‬ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﺳﺮﻋﺔ اﻟﻮﺻﻮل ‪:Accessibility‬‬ ‫ﲤﺘ ـ ــﺎز اﻟﺼ ـ ــﺤﻒ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴ ـ ــﺔ ﻋ ـ ــﻦ اﻟﻮرﻗﻴ ـ ــﺔ ﰲ ان إﻣﻜﺎﻧﻴ ـ ــﺔ اﻟﻮﺻ ـ ــﻮل اﻟﺴ ـ ــﻬﻞ ﳍـ ــﺎ ﻳﻜـ ـ ـ ﻮن ﰲ أي ﻣﻜـ ـ ــﺎن‬ ‫وﰲ أي وﻗ ـ ــﺖ‪ ،‬أﻣ ـ ــﺎ اﻟﺼ ـ ــﺤﻒ اﻟﻮرﻗﻴ ـ ــﺔ ﻓﻠﻬـ ــﺎ أﻣ ـ ــﺎﻛﻦ ﺑﻴ ـ ــﻊ ﳏـ ــﺪدة وأوﻗ ـ ــﺎت ﳏـ ــﺪدة ﻟﺸ ـ ـﺮاﺋﻬﺎ ﻓﻬـ ــﻲ ﻗﺎﺑﻠـ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻨﻔ ـ ـ ــﺎذ إﻻ أن اﻟﺼ ـ ـ ــﺤﻒ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴ ـ ـ ــﺔ ﻛـ ـ ــﻲ ﻳ ـ ـ ــﺘﻢ ﻗﺮاء ـ ـ ــﺎ ﻻﺑ ـ ـ ــﺪ ﻣ ـ ـ ــﻦ ﺗ ـ ـ ـﻮاﻓﺮ ﺟﻬـ ـ ــﺎز )ﻫ ـ ـ ــﺎﺗﻒ ذﻛـ ـ ــﻲ أو‬ ‫ﻛﻤﺒﻴ ــﻮﺗﺮ أو ﺟﻬـ ــﺎز ﻟـ ــﻮﺣﻲ( ﻣﺘﺼ ــﻞ ﻹﻧﱰﻧـ ــﺖ وﻫـ ــﺬا ﻣ ــﺎ ﳚﻌـ ــﻞ ﰲ أﻣـ ــﺮ اﻟﻮﺻ ــﻮل ﳍـ ــﺬﻩ اﻟﺼـ ــﺤﻒ ﺑﻌـ ــﺾ‬ ‫اﻟ ﺼـ ــﻌﻮ ت ﰲ ﺣﺎﻟ ـ ــﺔ اﻧﻘﻄـ ــﺎع اﻟﺸ ـ ــﺒﻜﺔ أو ﺑ ـ ــﻂء ﲢﻤﻴﻠﻬـ ــﺎ أو إﺻ ـ ــﺎﺑﺔ ﺟﻬـ ــﺎز اﻟﻜﻤﺒﻴـ ــﻮﺗﺮ ﺑﻔ ـ ــﲑوس ﻳﺴ ـ ــﺘﻠﺰم‬ ‫إﻋﺎدة ﺗﺜﺒﻴﺖ ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺘﺸﻐﻴﻞ‪.‬‬ ‫)‪ ( ٤‬اﻟﻔﻮرﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﺷﺒﻜﺔ اﻻﻧﱰﻧﺖ ‪:Immediacy‬‬ ‫‪ - ١‬ﳝﻜـ ـ ــﻦ ﻟﻠﺼـ ـ ــﺤﻒ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴـ ـ ــﺔ أن ﺗﻘـ ـ ــﺪم ﺗﻐﻄﻴـ ـ ــﺔ ﻣﺒﺎﺷـ ـ ــﺮة وﺷـ ـ ــﺎﻣﻠﺔ ﻟﻸﺣـ ـ ــﺪاث ﺑﺸـ ـ ــﻜﻞ آﱏ ﺧـ ـ ــﻼل‬ ‫‪ ٢٤‬ﺳ ـ ــﺎﻋﺔ‪ ،‬وﻫ ـ ــﻮ اﻷﻣ ـ ــﺮ اﻟ ـ ــﺬي ﻳﺼ ـ ــﻌﺐ ﻟﻨﺴ ـ ــﺒﺔ ﻟﻠﺼ ـ ــﺤﻒ اﻟﻮرﻗﻴ ـ ــﺔ ﺣﻴ ـ ــﺚ ﻳﺘﻄﻠـ ــﺐ اﻷﻣ ـ ــﺮ اﺳﺘﺼ ـ ــﺪار‬ ‫ﻃﺒﻌ ــﺔ ﺟﺪﻳ ــﺪة ﻣ ــﻦ اﻟﺼـ ــﺤﻒ أو اﻻﻧﺘﻈ ــﺎر ﻟﻠﻴ ــﻮم اﻟﺘـ ــﺎﱄ‪ ،‬وﻗ ــﺪ ﻻﺣﻈ ــﺖ اﳉﻤﻌﻴـ ــﺔ اﻟﻌﺎﳌﻴ ــﺔ ﻟﻠﺠﺮاﺋ ــﺪ ﻟـ ــﺪول‬ ‫أورو اﳋﻤﺴ ــﺔ ﻋﺸ ــﺮ أﻧ ــﻪ ﻟ ــﺮﻏﻢ ﻣ ــﻦ أن ا ــﻼت ﻫ ــﻲ أﻛﺜ ــﺮ ﻋ ــﺪداً ﻣ ــﻦ اﻟﺼ ــﺤﻒ اﻟﻴﻮﻣﻴ ــﺔ اﻻ أﻧ ــﻪ ﻋﻠــﻰ‬ ‫اﻻﻧﱰﻧ ــﺖ ﻓـ ــﺈن اﻟﺼـ ــﺤﻒ اﺳـ ــﺘﻄﺎﻋﺖ أن ﺗﻨﺴـ ــﺠﻢ ﺑﺴـ ـ ﻬﻮﻟﺔ ﻣ ــﻊ ذﻟـ ــﻚ اﳊﺎﻣـ ــﻞ اﳉﺪﻳـ ــﺪ ورﲟـ ــﺎ ﻳﺮﺟـ ــﻊ ذﻟـ ــﻚ‬ ‫ﻷن ﺳ ــﺮﻋﺔ ﺷـ ــﺒﻜﺔ اﻹﻧﱰﻧـ ــﺖ ﻗﺮﻳﺒـ ــﺔ ﻣـ ــﻦ اﻟﺜﻘﺎﻓـ ــﺔ اﻟﺼـ ــﺤﻔﻴﺔ اﻟ ــﱵ ﺗﻌﺘﻤـ ــﺪ ﻛﻠﻴـ ـﺎً ﻋﻠـ ــﻰ ﺳـ ــﺮﻋﺔ ﻧﻘـ ــﻞ اﳊـ ــﺪث‪.‬‬ ‫وﻟﻜ ـ ــﻦ ﻫﻨـ ـ ــﺎ ﻳـ ـ ــﱪز ﺗﺴـ ـ ــﺎؤ ًﻻ ﻧﺘﻴﺠـ ـ ــﺔ ﻟﺘـ ـ ـﻮاﻓﺮ ﺧﺎﺻـ ـ ــﻴﺔ اﻻﻟﻴﻜﱰوﻧﻴـ ـ ــﺔ ﻋﻠـ ـ ــﻰ ﺷـ ـ ــﺒﻜﺔ اﻻﻧﱰﻧـ ـ ــﺖ ﰲ اﻟﺼـ ـ ــﺤﻒ‬ ‫اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴـ ــﺔ أﻻ وﻫ ـ ــﻰ )اﻻﻟﻴﻜﱰوﻧﻴ ـ ــﺔ ﻋﻠـ ــﻰ ﺷ ـ ــﺒﻜﺔ اﻻﻧﱰﻧ ـ ــﺖ ﻣﻘﺎﺑـ ــﻞ اﻟﺪﻗ ـ ــﺔ أي ﻣﻨﻬﻤ ـ ــﺎ ﳍـ ــﺎ اﻟﻐﻠﺒ ـ ــﺔ( وﻫ ـ ــﻮ‬ ‫ﻣـ ــﺎ ﻳﺘﻔـ ــﻖ ﻣـ ــﻊ اﻟﻔﻜـ ــﺮة اﻟﻨﻈﺮﻳـ ــﺔ اﻟـ ــﱵ ﰎ ﻋﺮﺿـ ــﻬﺎ ﺳـ ــﺎﺑﻘﺎً ﺣـ ــﻮل اﻟﺴـ ــﺮﻋﺔ ﻣﻘﺎﺑـ ــﻞ اﳉـ ــﻮدة ﺣﻴـ ــﺚ إن اﻟﺴ ـ ــﻌﻲ‬ ‫اﳌﺴـ ــﺘﻤﺮ ﻟﺘﺤـ ــﺪﻳﺚ اﳌﻮﻗ ـ ــﻊ وﻓﻘـ ـﺎً ﻵﺧ ـ ــﺮ اﻟﺘﻄ ـ ــﻮرات ﻗ ـ ــﺪ ﳚﻌـ ــﻞ ﻫﻨ ـ ــﺎك ﺣ ـ ــﺮص اﻗـ ــﻞ ﻋﻠـ ــﻰ ﺗﻘﺼ ـ ــﻰ اﳊﻘ ـ ــﺎﺋﻖ‬ ‫واﻟﺘﺤﻠﻴ ـ ـ ــﻞ اﻟﻌﻤﻴ ـ ـ ــﻖ ﳍـ ـ ــﺎ‪.‬ﻓﺎﳌﻨﺎﻓﺴ ـ ـ ــﺔ اﻟﺸ ـ ـ ــﺪﻳﺪة ﺑ ـ ـ ــﲔ اﻟﺼ ـ ـ ــﺤﻒ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴ ـ ـ ــﺔ ﻟﺘﻘ ـ ـ ــﺪﱘ اﳌﻌﻠﻮﻣ ـ ـ ــﺎت ﳊﻈ ـ ـ ــﺔ‬ ‫ﺑﻠﺤﻈﺔ ﱂ ﲡﻌﻞ ﻫﻨﺎك وﻗﺖ ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ دﻗﺔ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت‪.‬‬ ‫‪١٢‬‬  ‫)‪ ( ٥‬اﻟﻮﺻﻼت اﻻﻓﱰاﺿﻴﺔ ‪:Hyper linking‬‬ ‫وﻫـ ـ ــﻰ أﺣ ـ ـ ــﺪ اﻷﺟ ـ ـ ـﺰاء اﻷﺳﺎﺳـ ـ ــﻴﺔ اﳌﻤﻴ ـ ـ ــﺰة ﻟﻠﺸ ـ ـ ــﺒﻜﺔ اﻟﻌﻨﻜﺒﻮﺗﻴـ ـ ــﺔ ﺣ ـ ـ ــﱴ أن اﺳ ـ ـ ــﻢ اﻟﺸـ ـ ــﺒﻜﺔ ﻧﻔﺴ ـ ـ ــﻪ ﻳ ـ ـ ــﻮﺣﻰ‬ ‫ﻟﺘﺪاﺧﻠﻴ ـ ــﺔ ﺑ ـ ــﲔ اﻟﻌﺪﻳ ـ ــﺪ ﻣ ـ ــﻦ اﳌﻮاﻗ ـ ــﻊ‪ ،‬وﺗﺘ ـ ــﻴﺢ اﻟﻮﺻ ـ ــﻼت اﻻﻓﱰاﺿ ـ ــﻴﺔ ﻟﻠﻤﺴ ـ ــﺘﺨﺪم اﳋ ـ ــﺪﻣﺎت اﻹﺧﺒﺎرﻳ ـ ــﺔ‬ ‫اﻻﻧﺘﻘ ــﺎل ﺑـ ــﲔ ﳏﺘـ ــﻮى ﻣﺘﻨـ ــﻮع وﳐﺘﻠـ ــﻒ واﻻﻧﺘﻘـ ــﺎل ﻣـ ــﻦ ﻗـ ـﺮاءة ﳐﺘﺼـ ـﺮات اﻷﺧﺒـ ــﺎر إﱃ ﻗـ ـﺮاءة ﺗﻔﺎﺻـ ــﻴﻠﻬﺎ ﺑـ ــﻞ‬ ‫ﲤﻜ ـ ــﻦ ﻫ ـ ــﺬﻩ اﻟﻮﺻـ ـ ــﻼت اﳌﺴ ـ ــﺘﺨﺪم ﻣـ ـ ــﻦ اﻟﺘﻌ ـ ــﺮف ﻋﻠـ ـ ــﻰ اﳋﻠﻔﻴ ـ ــﺎت اﻟﺘﺎرﳜﻴـ ـ ــﺔ ﻟﻸﺣ ـ ــﺪاث ‪ ,‬إﻻ أن ﻫـ ـ ــﺬﻩ‬ ‫اﻟﻮﺻـ ــﻼت ﺗـ ـﺮﺗﺒﻂ ـ ــﺎ ﺑﻌ ـ ــﺾ اﻟﺴـ ــﻠﺒﻴﺎت وﻫـ ــﻰ ﻗ ـ ــﺪ ﺗﺘـ ــﻴﺢ ﻟﻠﻘـ ــﺎرئ ﻗـ ــﺪر ﻻ ﻣﺘﻨ ـ ـ ﺎﻫﻲ ﻣـ ــﻦ اﳌﻌﻠﻮﻣـ ــﺎت وﻗ ـ ــﺪ‬ ‫ﲡﻌﻠـ ــﻪ ﻳﻨﺘﻘ ـ ــﻞ ﻣ ـ ــﻦ اﻟﻘ ـ ـﺮاءة ﰲ ﻣﻮﺿ ـ ــﻮع إﱃ ﻣﻮﺿ ـ ــﻮع آﺧ ـ ــﺮ ﲤﺎﻣ ـ ـﺎً وﻫ ـ ــﻮ ﻣ ـ ــﺎ ﻗ ـ ــﺪ ﻳﻘﻠـ ــﻞ ﻗﺪرﺗ ـ ــﻪ ﻋﻠـ ــﻰ ﺗﺮﻛﻴ ـ ــﺰ‬ ‫اﳌﻌﻠﻮﻣـ ــﺎت واﺳـ ــﺘﻴﻌﺎ ﺎ ﺑﺸـ ــﻜﻞ ﺟﻴـ ــﺪ ﻛﻤـ ــﺎ أن اﻧﻐﻤـ ــﺎس اﻟﻘـ ــﺎرئ ﰲ ﻛـ ــﻢ ﻏـ ــﲑ ﻣﺘﻨـ ــﺎﻫﻲ ﻣـ ــﻦ اﳌﻌﻠﻮﻣـ ــﺎت ﻗـ ــﺪ‬ ‫ﻳﺼﻴﺒﻪ ﳌﻠﻞ ﳑﺎ ﻳﺪﻓﻌﻪ إﱃ اﻟﺘﻮﻗﻒ ﻋﻦ ﻗﺮاءة اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ ﲤﺎﻣﺎً‪.‬‬ ‫اﻟﻨﺺ اﻟﻔﺎﺋﻖ ‪Hyper text‬‬ ‫اﻹﻧﱰﻧﺖ ﲢﺘﻮى ﻋﻠﻰ ﺧﺼﺎﺋﺺ اﻟﻨﺺ اﻟﻔﺎﺋﻖ واﻟﺬي ﻳﺸـﲑ اﱃ اﻟـﺮﺑﻂ اﻟـﺪﻳﻨﺎﻣﻴﻜﻲ ﺑـﲔ اﻷﻓﻜـﺎر أو أﺟـﺰاء‬ ‫وﻓﲑة ﻣﻦ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت ﺗﻮﺟﺪ ﰲ اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ ﻣﻊ اﻷﻓﻜﺎر أو اﻷﺟـﺰاء اﻟـﻮﻓﲑة ﻣـﻦ اﳌﻌﻠﻮﻣـﺎت اﻟـﱵ ﺗﻮﺟـﺪ ﰲ و ﺋـﻖ‬ ‫أﺧـﺮى ﻣــﻊ اﻟﺴـﻤﺎح ﺑﺴــﻴﻄﺮة اﻟﻘــﺎرئ ﻋﻠـﻰ اﳌــﺎدة اﳌﺪوﻧـﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻘــﺎرئ ﻣــﻊ ﻫـﺬﻩ اﻟﺘﻘﻨﻴــﺔ ﻳﻜـﻮن ﺣـﺮا ﰲ ﻣﺘﺎﺑﻌــﺔ‬ ‫اﻷﻓﻜﺎر اﻟﱵ ﺗﻘﱰن ﻣﻊ اﻟﻨﺺ ﺑﻮاﺳﻄﺔ اﻟﺘﻔﺮﻳﻊ اﱃ ﻣﻮاد ذات ﻋﻼﻗﺔ أو ذات ﻃﺒﻴﻌﺔ ﺗﻜﻤﻴﻠﻴﺔ ﻟﻠﻨﺺ اﻷﺻﻠﻲ‬ ‫ﻣﻜﻮ ت ﻧﻈﺎم اﻟﻨﺺ اﻟﻔﺎﺋﻖ‪ - :‬ﻳﺘﻜﻮن ﻧﻈﺎم اﳍﻴﱪﺗﻜﺴﺖ ﻣﻦ ﺛﻼث ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻫﻲ‪- :‬‬ ‫‪ - ١‬ﻗﺎﻋﺪة ﺑﻴﺎ ت ﻟﻨﺺ” اﻟﻌﻘﺪ اﻟﻨﺼﻴﺔ” وﻫﻲ ﳎﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻘﺪ اﻟﻨﺼﻴﺔ اﻟﱵ ﲤﺜﻞ اﶈﺘﻮى اﻷﺳﺎﺳﻲ‬ ‫‪ - ٢‬ﺷﺒﻜﺔ اﻟﺪﻻﻟﺔ اﻟﻠﻔﻈﻴﺔ اﻟﱵ ﺗﺮﺑﻂ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ﰲ اﻟﻨﺺ‪ ،‬وﻫﻰ ﺷﺒﻜﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﳌﻮﺿﻮﻋﻴﺔ أو اﻟﺮواﺑﻂ‬ ‫اﻟﱵ ﺗﺮﺑﻂ ﳎﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻜﻠﻤـﺎت أو اﳌﺼـﻄﻠﺤﺎت اﳌﺨﺘـﺎرة ﺣﻴـﺚ ﺗﺴـﺘﺨﺪم ﻫـﺬﻩ اﻟﻜﻠﻤـﺎت ﻛـﺄدوات رﺑـﻂ‬ ‫أو ﻋﻘﺪ ﻧﺼﻴﺔ ﺗﺮﺑﻂ ﻧﺺ ﺧﺮ وأﺣﻴﺎ ﺗﺴﻤﻲ ﻟﻨﻘﺎط اﻟﺴﺎﺧﻨﺔ‪.‬‬ ‫‪ - ٣‬أدوات اﻟﺘﺼﻔﺢ واﻟﱵ ﲤﻜﻦ اﳌﺴﺘﻔﻴﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣﻊ اﻟﻨﻈﺎم ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﺳﻬﻠﺔ وﺳﺮﻳﻌﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل )ﻓـﺄرة‬ ‫اﻟﺘﺤﺮﻳﻚ( اﳌﺎوس‪.‬‬ ‫اﻟﻔﻮاﺋﺪ اﻟﱵ ﳛﺼﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﳌﺴﺘﻔﻴﺪ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﻨﺺ اﻟﻔﺎﺋﻖ‪- :‬‬ ‫‪ - ١‬أن ﻳﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﻣﺮوﻧﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﰲ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﻨﺺ وﺳﻬﻮﻟﺔ ﰲ اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻳﻨﺎﺳﺒﻪ ﻣﻦ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺒﺎﺷﺮ‪.‬‬ ‫‪ - ٢‬ﺗـﻮﻓﺮ ﻟﻠﻤﺴــﺘﺨﺪم إﻣﻜﺎﻧﻴــﺔ اﻟﺘﻮﺳــﻊ ﰲ اﻟﺒﺤــﺚ واﳊﺼــﻮل ﻋﻠــﻰ ﻣﻌﻠﻮﻣــﺎت اﴰــﻞ وﻋــﺪم اﻟﺘﻘﻴــﺪ ﲟﺠــﺎل‬ ‫ﳏﺪد ﻟﻠﺒﺤﺚ‬ ‫‪ - ٣‬ﺳﻬﻮﻟﺔ اﻟﱰاﺟﻊ واﻟﻌﻮدة اﱄ ﻧﻘﻄﺔ اﻟﺒﺪاﻳﺔ‬ ‫‪١٣‬‬ ‫‪ - ٤‬وﺟﻮد اﻟﻨﻘﺎط اﻟﺴﺎﺧﻨﺔ ‪ Hot Points‬ﻳﻌﻄﻰ ﻟﻠﻤﺴﺘﺨﺪم ﻓﻜﺮة دﻗﻴﻘﺔ ﻋﻦ اﻟﱰاﺑﻂ اﳌ ﻮﺿﻮﻋﻲ ﺑﲔ‬ ‫اﳌﻔﺎﻫﻴﻢ واﳌﺪاﺧﻞ اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ ﳑﺎ ﻳﺆدى اﱄ ﻓﺘﺢ ﳎﺎل اﻟﺒﺤﺚ ﺑﺸﻜﻞ أوﺳﻊ و اﻛﺜﺮ دﻗﺔ‪.‬‬ ‫‪ - ٥‬ﺗﻌﻄﻰ ﻫﺬﻩ اﻟﻮﺻﻼت ﺣﺮﻳﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﺨﺪم ﰲ اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻣﻌﻠﻮﻣـﺎت ﺣـﻮل ﻣﻮﺿـﻮع ﻣـﺎ ﺳـﻮاء ﻛﺎﻧـﺖ‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﺗﻔﺼﻴﻠﻴﺔ أو ﳐﺘﺼﺮة‪.‬‬ ‫‪- ٦‬أن اﻟ ــﻨﺺ اﻟﻔ ــﺎﺋﻖ ﻳﻠﺨــﺺ ‪ condense‬اﳌﻌﻠﻮﻣ ــﺎت ﰲ ﻣﺴ ــﺘﻮ ت ﳐﺘﻠﻔ ــﺔ واﻟ ــﱵ ﺗﺴ ــﺎﻋﺪ ﰲ ﲢﻤﻴ ــﻞ‬ ‫اﻟﺼﻔﺤﺔ‪.‬‬ ‫‪- ٧‬أن اﻟﻨﺺ اﻟﻔﺎﺋﻖ ﻳﻘﺪم اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت وﻓﻖ اﺣﺘﻴﺎج اﻟﻘﺎرئ‪.‬‬ ‫‪- ٨‬أن اﻟـﻨﺺ اﻟﻔــﺎﺋﻖ ﻳﻌـﺮض ﻋــﺪد ﻣــﻦ اﻟﺘﻘﻨﻴـﺎت اﳌﺮﺋﻴــﺔ واﳌﺴـﻤﻮﻋﺔ ‪visual and auditory‬‬ ‫‪ mechanisms‬اﻟﱵ ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻟﺘﺤﺴﲔ ﻓﻬﻢ اﻟﻨﺺ‪.‬‬ ‫‪- ٩‬ﻳﻘﻮم اﻟﻨﺺ اﻟﻔﺎﺋﻖ ﺑﺘﻜﺴﲑ اﻟﻨﺺ إﱃ وﺣﺪات ﺻﻐﲑة ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻜﻮن اﻟﻨﺺ ﻛﺒﲑ اﳊﺠﻢ‪.‬‬ ‫اﻟﻔﺮق ﺑﲔ اﳍﺎﻳﱪﺗﻜﺴﺖ واﳍﺎﻳﱪﻣﻴﺪ واﳍﺎﻳﱪﻟﻴﻨﻚ‪:‬‬ ‫اﳍﺎﻳﱪﺗﻜﺴ ــﺖ ‪ Hypertext‬ﻫــﻲ أﺳــﺎﻟﻴﺐ ﻋــﺮض اﳌﺴ ــﺘﻨﺪات ﻋﻠــﻰ أﺟﻬــﺰة اﳊﺎﺳــﻮب اﻟــﱵ ﺗﺘﻀ ــﻤﻦ‬ ‫إﺷﺎرات ﻣﺮﺟﻌﻴﺔ أو رواﺑﻂ إﱃ أﺟﺰاء أﺧﺮى ﻣﻦ ﻫﺬا اﳌﺴﺘﻨﺪ أو ﻣﺴﺘﻨﺪات أﺧﺮى‪.‬‬ ‫ا ﳍﺎﻳﱪﻣﻴ ــﺪ ‪ Hypermedia‬ﻓﻬــﻲ ﺗﻠــﻚ اﻟﻮﺻ ــﻼت اﻟــﱵ ﺗﺴ ــﻤﺢ ﻟ ــﻚ ﲟﺸــﺎﻫﺪة اﻟﺼ ــﻮر وﻟﻘﻄ ــﺎت‬ ‫اﻟﻔﻴﺪﻳﻮ اﳊﻴﺔ واﻻﺳﺘﻤﺘﺎع إﱃ اﻷﺻﻮات أو ﻫﻲ اﻟﺸﻐﻞ ﻏﲑ اﳋﻄﻰ ﻟﺘﺼﻤﻴﻢ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﱵ ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﻮﺳــﺎﺋﻂ اﳌﺘﻌــﺪدة(‪ ،‬وﻗــﺪ أﻛــﺪ ‪ Rogers‬أﻧــﻪ ﻛــﻲ ﻳﻄﻠــﻖ ﻋﻠــﻰ اﻟﻮﺻــﻠﺔ ‪ Hypermedia‬ﻻﺑــﺪ ﻣ ــﻦ‬ ‫وﺟﻮد ﻣﺴﺎرات داﺧﻞ اﻟﻨﻈﺎم ﺗﺘﻴﺢ ﻟﻠﻤﺴﺘﺨﺪم أن ﻳﺘﺠﻮل ﻓﻴﻬﺎ ﲝﺮﻳ ﺔ داﺧﻞ ﺣﻴﺰ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت‪.‬‬ ‫اﳍﺎﻳﱪﻟﻴﻨﻚ ‪ Hyperlink‬ﻓﻬﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﻮﺻﻼت اﳌﻮﺟﻮدة ﰲ ﺻﻔﺤﺎت اﻟﻮﻳﺐ ﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ أ ﺎ ﻗﺪ‬ ‫ﺗﻨﻘﻠـﻚ إﱃ ﺟـﺰء آﺧــﺮ داﺧـﻞ ﻧﻔـﺲ اﳌﻠــﻒ أو إﱃ ﻣﻠـﻒ آﺧـﺮ داﺧــﻞ ﻧﻔـﺲ اﳊﺎﺳــﻮب اﳌﻀـﻴﻒ ‪Host‬‬ ‫‪ Computer‬ﻓﺈ ﺎ أﻳﻀﺎً ﻗﺪ ﺗﻨﻘﻠﻚ إﱃ ﺣﺎﺳﻮب آﺧﺮ ﻣﻀﻴﻒ‪.‬‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ اﳍﻴﱪﺗﻜﺴﺖ ﶈﺘﻮى اﳋﱪي‪:‬‬ ‫ﺗﻌﺘــﱪ ﺧﺎﺻــﻴﺔ اﳍﻴﱪﺗﻜﺴــﺖ أو اﻟﻮﺻ ــﻼت اﻻﻓﱰاﺿــﻴﺔ ﻣــﻦ اﻟﺴــﻤﺎت اﳍﺎﻣ ــﺔ اﻟــﱵ ﺗﺴــﻬﻢ ﰲ ﺟــﻮدة اﶈﺘ ــﻮى‬ ‫اﳋﱪي‪ ،‬ﻓﻌﻦ ﻃﺮﻳﻘﻬﺎ ﻳﺘﻢ رﺑﻂ اﳌﺴﺘﺨﺪم ﻷرﺷﻴﻒ ورﺑﻄﻪ ﲟﻮاﻗﻊ أﺧﺮى ﳑﺎ ﻳﺴﻬﻢ ﰲ إﺛﺮاء اﶈﺘﻮى اﳋﱪي‪.‬‬ ‫وﻳﻮﺟﺪ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ أﺷﻜﺎل اﳍﻴﱪﻟﻴﻨﻚ” ‪ ”HyperLink‬أو اﻟﻮﺻﻼت اﻻﻓﱰاﺿﻴﺔ واﻟﱵ ﳝﻜﻦ ﺗﺼﻨﻴﻔﻬﺎ‬ ‫وﻓﻘﺎ ﻟﻠﺨﺪﻣﺎت اﻹﺧﺒﺎرﻳﺔ اﻟﱵ ﺗﺴﻬﻢ ﰲ ﺗﻘﺪﳝﻬﺎ وﻫﻲ‪:‬‬ ‫‪١٤‬‬ ‫‪ - ١‬اﻟﻮﺻــﻼت اﻟﺪاﺧﻠﻴــﺔ‪ ،‬وﻫ ــﻰ ﺗﺼــﻞ اﳌﻮﻗ ــﻊ ﻟﻘﺼــﺺ اﻹﺧﺒﺎرﻳــﺔ اﳌﻌﺮوﺿ ــﺔ ﰲ ﻫــﺬا اﳌﻮﻗ ــﻊ واﻟــﱵ ﺗﺼ ــﻞ‬ ‫أﺷﻜﺎل اﶈﺘﻮى اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ ﺑﻌﻀﻬﺎ ﺑﺒﻌﺾ‪.‬‬ ‫‪ - ٢‬اﻟﻮﺻــﻼت اﻟﻨﺼ ــﻒ داﺧﻠﻴ ــﺔ وﻫ ــﻲ اﻟــﱵ ﺗﺼ ــﻞ إﱃ اﳌ ـﻮاد اﳌﻘﺪﻣ ــﺔ ﻣــﻦ ﺧ ــﻼل اﳌﺸ ــﱰﻛﲔ ﺳ ـﻮاء ﻛﺎﻧ ــﺖ‬ ‫اﻹﻋﻼ ت أو اﻷﻓﺮاد‪.‬‬ ‫‪ - ٣‬اﻟﻮﺻﻼت اﳋﺎرﺟﻴﺔ وﻫﻲ وﺻﻼت ﳌﻮاﻗﻊ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﳌﺸﺎر ﳍﺎ ﰲ اﻟﻘﺼﺔ اﻹﺧﺒﺎرﻳﺔ‪.‬‬ ‫)‪ (٦‬اﻟﺘﻔﺎﻋﻠﻴﺔ ‪:Interactivity‬‬ ‫ﺗﺘﺴ ـ ــﻢ اﻟﺼ ـ ــﺤﻒ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴ ـ ــﺔ ﺑﻘ ـ ــﺪر ﺎ ﻋﻠـ ــﻰ ﺗ ـ ــﻮﻓﲑ ﻗ ـ ــﺪر ﻛﺒ ـ ــﲑ ﻣ ـ ــﻦ اﻟﺘﻔﺎﻋ ـ ــﻞ ﺑﻴﻨﻬـ ــﺎ وﺑ ـ ــﲔ ﻣﺴ ـ ــﺘﺨﺪﻣﻴﻬﺎ‬ ‫وﻫـ ـ ــﻮ اﻷﻣ ـ ـ ــﺮ اﻷﻛﺜ ـ ـ ــﺮ ﺻـ ـ ــﻌﻮﺑﺔ ﰲ ﺣﺎﻟ ـ ـ ــﺔ اﻟﺼ ـ ـ ــﺤﻒ اﻟﻮرﻗﻴـ ـ ــﺔ ﺣﻴ ـ ـ ــﺚ ﺗﺘ ـ ـ ــﻴﺢ اﻟﺼـ ـ ــﺤﻒ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴ ـ ـ ــﺔ ﻫ ـ ـ ــﺬا‬ ‫اﻟﺘﻔﺎﻋـ ــﻞ ﺳـ ـﻮاء ﻟﺘﻌﻠﻴـ ــﻖ ﻋﻠـ ــﻰ اﳌﻮﺿـ ــﻮﻋﺎت أو اﻟﱰاﺳ ـ ــﻞ ﻣـ ــﻊ ﻣﻘـ ــﺪﻣﻲ اﳋـ ــﺪﻣﺎت اﻹﺧﺒﺎرﻳـ ــﺔ ﳌﻮﻗـ ــﻊ وﻫ ـ ــﻮ‬ ‫اﻷﻣ ـ ـ ــﺮ اﻟ ـ ـ ــﺬي ﻗ ـ ـ ـ ﺪ ﻳﺼ ـ ـ ــﺎﺣﺒﻪ ﺑﻌ ـ ـ ــﺾ اﻟﺼ ـ ـ ــﻌﻮ ت واﳌﺨـ ـ ــﺎوف ﻟﻨﺴ ـ ـ ــﺒﺔ ﻟﻠﺼ ـ ـ ــﺤﻔﻴﲔ ﺣﻴ ـ ـ ــﺚ ﻳﻘ ـ ـ ــﻊ ﻋﻠـ ـ ــﻰ‬ ‫اﻟﺼ ــﺤﻔﻴﲔ ﻋـ ــﺐء اﻟـ ــﺮد ﻋﻠــﻰ اﻟﻜﺜـ ــﲑ ﻣـ ــﻦ اﻟﺮﺳـ ــﺎﺋﻞ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ أﻧـ ــﻪ ﻗـ ــﺪ ﻳﺮﺳـ ــﻞ ﳍــﻢ ﺑﻌـ ــﺾ اﻟﺮﺳـ ــﺎﺋﻞ اﳌﻬﻴﻨـ ــﺔ أو‬ ‫اﻟﱵ ﺎ ﺪﻳﺪ أو ﺎ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﺧﻴﺎﻟﻴﺔ ﺗﺸﻐﻞ اﻟﺼﺤﻔﻴﲔ دون ﻓﺎﺋﺪة‪.‬‬ ‫أﻣﺎ آﻟﻴﺎت اﻟﺘﻔﺎﻋﻠﻴﺔ اﳌﺘﺎﺣﺔ ﳌﺴﺘﺨﺪﻣﻲ اﻟﺼﺤﻒ اﻹﻟﻴﻜﱰوﻧﻴﺔ ﻫﻲ‪:‬‬ ‫‪ - ١‬اﻟﱪﻳﺪ اﻹﻟﻜﱰوﱐ اﳋﺎص ﻟﺼﺤﻴﻔﺔ‪.‬‬ ‫‪- ٢‬ﲨﺎﻋﺎت اﻟﻨﻘﺎش‬ ‫‪- ٣‬ﺗﺰوﻳﺪ اﳌﺴﺘﺨﺪم ﻟﱪﻳﺪ اﳋﺎص ﶈﺮري اﳌﻮﺿﻮﻋﺎت اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫‪- ٤‬اﻻﺳﺘﻄﻼﻋﺎت اﻻﻟﻴﻜﱰوﻧﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺷﺒﻜﺔ اﻻﻧﱰﻧﺖ ﻟﻠﺮأي اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫‪ - ٥‬اﻟﻨﺸﺮات اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ اﻟﱵ ﻳﺒﺪى اﳌﺴﺘﺨﺪﻣﲔ ﻣﻦ ﺧﻼﳍﺎ ﻋﻠﻰ آراﺋﻬﻢ‪.‬‬ ‫‪- ٦‬ﺗﺒﺎدل رﺳﺎﺋﻞ إﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ ﻣﻊ اﻷﺷﺨﺎص اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺮﺗﺒﻄﻮن ﲟﻮﺿﻊ اﳊﺪث‪.‬‬ ‫‪- ٧‬اﻻﻧﺘﻘﺎل ﳌﻮاﻗﻊ أﺧﺮى ﺗﻨﺸﺮ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﺗﻔﺼﻴﻠﻴﺔ ﻋﻦ اﳌﻮﺿﻮع اﳌﻨﺸﻮر ﰲ اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ‪.‬‬ ‫‪- ٨‬ﻣﺪى وﺟﻮد إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﻟﻼﺷﱰاك ﰲ اﻟﻨﺸﺮات اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪- ٩‬إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ وﺟﻮد اﺷﱰاك ﰲ ﲨﺎﻋﺎت اﻟﻨﻘﺎش‪.‬‬ ‫‪- ١٠‬اﻟﺸﺒﻜﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫‪- ١١‬اﳌﺪو ت واﻟﺘﻮﻳﱰ‬ ‫‪١٥‬‬  ‫)‪ (٧‬ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﻟﻜﻠﻔﺔ وإﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﶈﺘﻮى‪:‬‬ ‫ﻓﻘ ـ ــﺪ اﻛﺘﺸ ـ ــﻒ ﰲ دراﺳ ـ ــﺘﻪ اﳌﻘﺎرﻧ ـ ــﺔ ﺑ ـ ــﲔ اﻟﺼ ـ ــﺤﻒ اﻟﻮرﻗﻴ ـ ــﺔ واﻹﻟﻜﱰوﻧﻴ ـ ــﺔ أن ﻫﻨ ـ ــﺎك اﺧﺘﻼﻓ ـ ــﺎت ﰲ ﻛﻠﻔ ـ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺠﻬﻴ ـ ـﺰات اﻟﻼزﻣ ـ ــﺔ ﻟﺼ ـ ــﺪور ﻛـ ــﻞ ﻣﻨﻬﻤ ـ ــﺎ ﺣﻴ ـ ــﺚ ﳒـ ــﺪ أن اﻟﺼ ـ ــﺤﻒ اﻟﻮرﻗﻴ ـ ــﺔ ﲢﺘ ـ ــﺎج إﱃ ﲡﻬﻴ ـ ـﺰات أﻛﺜ ـ ــﺮ‬ ‫وﻏﺎﻟﻴـ ـ ــﺔ اﻟ ـ ـ ــﺜﻤﻦ ﳛﻤ ـ ـ ــﻞ ﻋ ـ ـ ــﺐء ﺗﻜﺎﻟﻴﻔﻬـ ـ ــﺎ ﻋﻠـ ـ ــﻰ اﳌﻨ ـ ـ ــﺘﺞ وﻻ ﲢﺘ ـ ـ ــﺎج إﱃ ﲡﻬﻴـ ـ ـﺰات ﻣ ـ ـ ــﻦ اﳌﺴ ـ ـ ــﺘﻬﻠﻚ‪ ،‬أﻣ ـ ـ ــﺎ‬ ‫اﻟﺼ ـ ــﺤﻒ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴـ ـ ــﺔ ﲢﺘـ ـ ــﺎج إﱃ ﻛﻠﻔ ـ ــﺔ أﻗـ ـ ــﻞ ﰲ اﻟﺘﺠﻬﻴـ ـ ـﺰات ﻣـ ـ ــﻦ ﺟﺎﻧ ـ ــﺐ اﳌﻨـ ـ ــﺘﺞ وﺑﻌـ ـ ــﺾ اﻟﺘﺠﻬﻴـ ـ ـﺰات‬ ‫اﻻﺧﺘﻴﺎرﻳـ ـ ــﺔ ﻣ ـ ـ ــﻦ ﺟﺎﻧ ـ ـ ــﺐ اﳌﺴ ـ ـ ــﺘﻬﻠﻚ‪ ،‬ﻛﻤ ـ ـ ــﺎ أن اﳌﻨـ ـ ــﺘﺞ ﰲ اﻻوﱄ ﻻ ﻳﺘﺤﻤ ـ ـ ــﻞ ﺗﻜﻠﻔ ـ ـ ــﺔ ﻃﺒ ـ ـ ــﻊ ﰲ ﺣ ـ ـ ــﲔ أن‬ ‫اﳌﺴـ ــﺘﻬﻠﻚ ﻗ ـ ــﺪ ﻳﺘﺤﻤﻠﻬـ ــﺎ ﰲ ﺣﺎﻟ ـ ــﺔ اﺣﺘﻴﺎﺟـ ــﻪ ﻟﻘ ـ ـﺮاءة اﳌـ ــﺎدة اﻹﻋﻼﻣﻴ ـ ــﺔ ﻋﻠـ ــﻰ ورق ﻟﻜ ـ ــﻦ ﺳـ ــﻬﻮﻟﺔ اﻟ ـ ــﺘﺤﻜﻢ‬ ‫ﰲ اﶈﺘ ـ ــﻮى اﳋ ـ ــﺎص ﻟﺼ ـ ــﺤﻴﻔﺔ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴ ـ ــﺔ ﻓ ـ ــﺈن ﻳﺴ ـ ــﺘﻄﻴﻊ اﳌﺴ ـ ــﺘﺨﺪم أن ﳛـ ــﺪد ا ـ ــﺎل اﻟ ـ ــﺬي ﻳﺮﻳ ـ ــﺪ أن‬ ‫ﳛﺼﻞ ﻓﻴﻪ ﻋﻠﻰ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت واﻷﺧﺒﺎر ﲤﻜﻨﻪ ﻣﻦ ﺗﻘﻠﻴﻞ ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ اﻟﻄﺒﻊ ﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻪ‪.‬‬ ‫ﺛﲑ وﺳﺎﺋﻞ اﻻﺗﺼﺎل اﳊﺪﻳﺜﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ‬ ‫ﻟﻘـ ــﺪ ﻛـ ــﺎن ﻟﻮﺳـ ــﺎﺋﻞ اﻻﺗﺼـ ــﺎل اﳊﺪﻳﺜـ ــﺔ ﻟـ ــﻎ اﻷﺛـ ـ