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TEMA 1 ¿Conoces algún geógrafo? 1. Michael Jordan, ex jugador de baloncesto. 2. Theresa May, ex presidenta de Inglaterra. 3. Guillermo de Cambridge, hijo del príncipe de Inglaterra- Estas figuras sirven como ejemplo de que aquellos que se dedican a la geogr...

TEMA 1 ¿Conoces algún geógrafo? 1. Michael Jordan, ex jugador de baloncesto. 2. Theresa May, ex presidenta de Inglaterra. 3. Guillermo de Cambridge, hijo del príncipe de Inglaterra- Estas figuras sirven como ejemplo de que aquellos que se dedican a la geografía no son unos pocos desconocidos, sino que hay figuras mundialmente conocidas que han estudiado esta ciencia, y que portan el título de manera orgullosa. Trabajar con territorios y paisajes, ¿qué es la geografía? La geografía puede entenderse como la interacción entre la Tierra y el hombre. El resultado de esa interacción es el​ territorio,​ del que hay que comprender su organización (elementos, disposición, relaciones). Así se puede definir territorio como el entorno y observatorio para comprender el planeta y la sociedad en la que vivimos. El geógrafo ayuda a entender cómo funciona el territorio, aunque una persona de a pie debe conocer su territorio. La geografía te ayuda a comprender cómo funciona el territorio. Puedo entender los fenómenos y los problemas fundamentales a través de su distribución en el territorio, porque todos los problemas tienen una dimensión territorial. Ejemplos: - Con el problema de los incendios, la geografía nos ayuda a entender primero las dimensiones y por otro lado la verdadera gravedad que supone que se encienden lugares en los que los incendios no son frecuentes (como el norte de Europa), ya que los incendios tienen una dimensión territorial. - En el caso del COVID (global), gracias a la geografía podemos saber que en áfrica no hay tanta incidencia, a parte de por un posible registro ineficiente que no data todos los casos,también porque es una población poco envejecida, mientras que el COVID afecta más a la población vieja, la cual es más reducida en África. - En el caso del COVID (local), gracias a la geografía sabemos que se trata de una pandemia clasista que afecta más a barrios obreros, debido a que el COVID se extiende por zonas, centros de comunicación que son más frecuentados por las clases más bajas: el metro para ir al trabajo. El territorio se hace visible a través del ​paisaje​ (puedes entender el paisaje como la parte y el territorio como el todo, o el territorio lo de abajo y el paisaje lo de arriba). El geógrafo hace una lectura e interpretación del paisaje. El paisaje es algo dinámico, que va sufriendo cambios y que requiere un estudio continuo debido a que se va transformando. En resumen, no es estático. Cuando el paisaje está herido o roto, los geógrafos van a intentar resolver, corregir y ordenarlo. Por ejemplo con el feísmo arquitectónico y urbanístico. Todos somos geógrafos: la experiencia geográfica. Todos tenemos cierta experiencia geográfica, ya que la base de esta son nuestros desplazamientos: ya sean desplazamientos pequeños, cotidianos y habituales; o desplazamientos largos y menos habituales y más raros. A partir de esos desplazamientos, las claves de la experiencia geográfica son: - Observación y almacenamiento de imágenes --- visualización. - Comparación, valoración (de las calles, ciudades..). - Registros de cambios que se producen (que aparece, que desaparece, que empeora o mejora en las ciudades, calles…)- - Identificación (todo este conocimiento nos lleva al diagnóstico, que nos permite identificar los problemas, las necesidades… El conocimiento geográfico así necesita de nuestra parte: visualización, curiosidad, sentido espacial, captación y archivo. Los geógrafos y los no geógrafos. ¿Qué puentes hay con la geografía con el resto de conocimientos?. - Los musicólogos y la geografía: los paisajes urbanos, las ciudades pueden inspirar a la música. Además, se pueden denunciar los problemas de una ciudad a través de la música (ejemplo del “rap geográfico” de los niños en Brasil): - El arte y la geografía: el ejemplo de la exposición “escribir el paisaje”. Fotógrafos que trabajan con el paisaje (el paisaje como la mayor obra de arte inacabada). La historia y la geografía: LA GEOGRAFÍA COMO CIENCIA TRANSVERSAL La geografía trabaja con otras ciencias y hacia otras. Se puede entender la geografía como una herramienta multiusos, muchas en una. La geografía trabaja en cosas muy diferentes. Las exploraciones, el descubrimiento del planeta: también hoy. El geógrafo lleva dentro a un explorador. El viaje para el geógrafo es pieza clave. La Grecia Clásica inicia la geografía con la “Geus Graphen”, que consistía en explorar la tierra, escribirla y describirla. Con el ejemplo del mapa de Tenochtitlán 1524 (hoy Ciudad de México), se muestra que los geógrafos ya estaban presentes haciendo un mapa con información de la expedición de Hernán Cortés. Hoy en día todavía se explora ya que queda todo el planeta por explorar (sabemos muy poco de muchas zonas), por descubrir y redescubrir. Por ejemplo el Ártico (el “Gran Norte”). Pero ese es el caso de la gran exploración. También tenemos la pequeña exploración: no hay que irse muy lejos a la hora de explorar, también podemos explorar por los barrios más desconocidos de las ciudades, por los pueblos de la España profunda, por los pueblos abandonados…). La ciencia cívica, para ser enseñada, formar ciudadanos. Para los griegos un elemento fundamental de la cultura general era la geografía. La geografía nos ayuda a entendernos a nosotros mismos a través del otro. Ejemplos: para entender a tu país, tienes que compararte con otros países (por lo que tienes que ir a conocerlos). La ciencia estrategica: para la guerra, la economía y la política. La importancia de conocer el territorio. La geografía ha sido una ciencia fundamental para, por ejemplo, la guerra. Aporta una información clave que nos permite realizar estrategias para ganar. En la actualidad también tiene esta función estratégica ya que las grandes multinacionales tienen que saber dónde localizarse, por lo que tienen que saber de geografía. A lo largo de la historia también se ha usado su geografía para expandirse, para ganar territorios (por ejemplo el Imperio Romano). La geografía sirvió a los imperios antiguos y ahora a los actuales. EEUU es el que más información tiene de otros países, y eso lo hace el imperio más importante de nuestros tiempos. Formar los países, organizarlos en regiones. La diversidad. - FORMAR PAÍSES: La geografía es fundamental para los países (estados) y regiones. Los países son creaciones artificiales. La geografía sirvió para favorecer a la formación de estos. Muchos de los países actuales se formaron en el s. XIX por agregación (uniéndose territorios y regiones). Ejemplo de esto son los grandes países de Alemania e Italia. A esos países que se iban y van creando hay que legitimarlos (a través de fundamentos históricos y geográficos) y crear una conciencia nacional (que no sea excluyente y de putos nazis). En el siglo XX la geografía sigue acompañando a la formación de los países. La tendencia de formar los países por agregación (países grandes como Alemania e Italia) cambia y pasa a formarse por desmembración, generando así los llamados países pequeños (Yugoslavia). Hoy en día también existe la posibilidad de crear futuros países. Por ejemplo en Bélgica con la posible independencia de Valonia y Flandes. ***Opinión: ¿mejor pequeños o mayores países?--- Lo malo de los grandes países es que normalmente se centra la riqueza en una zona y se deja al resto de zonas pobres, y lo malo de los pequeños países es su irrelevancia mundial. Una posible  buena solución es la que están muy de acuerdo los geógrafos es aplicar el modelo federal.*** - ORGANIZAR LOS PAÍSES EN REGIONES: otra de las misiones que ha desempeñado la geografía es la de organizar los países en regiones. Un país necesita una división que sea correcta. La división regional trae beneficios como la diversidad y la unidad. La geografía permite conocer las regiones y respetar su diversidad. Por otro lado en la actualidad se tiende a las macroregiones (p.ej. la banana azul, que permite la creación de regiones entre países que se basan en relaciones económicas, financieras, comerciales…). La defensa de la naturaleza. La lucha contra el cambio climático. En este apartado destaca Alexander von Humboldt (1769-1859). Alexander von Humboldt es considerado padre de la geografía y fue el primero en hablar del cambio climático. Este señor hizo una lectura de la naturaleza de América (“descubre América científicamente”). Elabora una cliserie (pirámide de vegetación) de los Andes. Es el primero que habla del cambio climático haciendo referencia a que las actividades humanas modifican el clima: habla de que se había roto el equilibrio de la naturaleza, su regulación estaba fallando por la huella humana. El compromiso ético: contra la desigualdad y la injusticia. Los geógrafos han participado en TODAS las luchas del siglo XIX-XX. Ejemplos: Comuna de París: fue un levantamiento popular con ​reivindicaciones​: Laborales: por ejemplo el trabajo nocturno (panaderos??) Urbanas: alquileres justos. Por eso se dice que esta revolución tuvo un carácter geográfico por esa reivindicación urbana que al fin y al cabo quería cambiar la ciudad. La causa de este suceso fue el Plan Haussmann, que fue un plan de reforma interior de las ciudad de París (la ciudad pasa de ser medieval a burguesa). Esto dio lugar a los bulevares. El problema de los bulevares es que dio lugar a una ciudad burguesa para ricos que expulsó a los pobres a las afueras. La revuelta de los negros americanos 1960-70: debido a la descriminación, violencia y carenia de derechos civiles, la población negra se subleva. En esta intervienen los geógrafos a favor de ellos. Slums, infravivienda​: pueden ser asentamientos temporales, que se forman en los barrios más pobres de las ciudad (e interesan menos a los geógrafos por ese carácter temporal), o permanentes, normalmente pero situados. Estos interesan más a los geógrafos porque hay que resolverlos. Favelas​: pequeñas ciudades de carácter humilde dentro de ciudades más grandes. Son frecuentes en países de Latinoamérica como Brasil. En estas el transporte típico es la moto. SOLUCIONES - Pueden mejorarse estos barrios, restaurandolos: ​rehabilitando​. Rehabilitar (definición): mejora de los alojamientos (seguridad, aspecto, confort) y de las redes técnicas (electricidad, agua corriente, alcantarillado). - ​Realojo in situ​: construir algo de vivienda nueva (aquellas zonas que son imposibles de arreglar y hay que tirar) (básicas pero funcionales) y dejar otra parte (puedes reformarlas) - ​Transporte​: teleférico y escaleras mecánicas. Se empiezan a generalizar como remedio de transporte, que reduce los tiempos de desplazamiento. Lo usa la gente sobretodo de las favelas, que viven en zonas más complicadas de transitar y más incomunicadas. Ahora pueden desplazarse con mayor facilidad gracias a ese teleférico y escaleras mecánicas. Creo que un ejemplo es Medellín. - ​Las visitas turísticas​: en Brasil hace unos pocos años empezó a haber visitas turísticas a estas zonas. Jóvenes habitantes en las fábricas son guías turistas de sus propias fabela. Además el dinero que ganan lo suelen invertir en el propio barrio. Ordenar el territorio. Construir paisajes. Hacer los sueños realidad. Los geógrafos tienen que adelantarse y planear cómo hacer las ciudades para que estas salgan bien y sean funcionales. Por eso deben ​proyectar, organizar y diseñar​. Ordenación urbana: Komsomolsk (1932): los geógrafos trabajan en la ordenación del territorio (como diseñar ciudades desde cero). La URSS creó una ciudad desde cero en 1932 conocida como Komsomolsk Del Amur. Esta fue construida por los jóvenes y habitada por ellos mismos, pero proyectada por los geógrafos. [Hacer sueños realidad porque al final estos jóvenes estaban construyendo la ciudad que para ellos era perfecta (con ayuda de los geógrafos), la de sus sueños]. Ordenación rural: El Salvador (1990): en los países centroamericanos hubo muchos conflictos, creando países muy inestables (causado en gran medida por las guerrillas​) Eso hasta que estos abandonan las armas y se produce la ​pacificación​. Las personas se ganaban la vida en la guerrilla, por lo que pasan a necesitar otra forma de ganarse la vida. Por eso se buscó zonas deshabitadas y se las “​colonizó​”, para que pudieran ser habitadas por estos exguerrilleros. Así se crea un ​pueblo nuevo​. LA CIUDAD SOSTENIBLE, UNA OBRA COLECTIVA En la búsqueda de una ciudad sostenible (de la ciudad que queremos), debemos aportar todos, y sobretodo los jóvenes. ¿Como puede ser esa ciudad? Primero, buscar ejemplos, referencias, modelos que ya existan. Por ejemplo Viena, que es una de las ciudades que podemos tomar como ejemplos (1800000 habitantes y 200000 viviendas públicas en alquiler--- eso da a 1 vivienda por cada 9 habitantes). Una ciudad sostenible debería ser aquella que presenta las dos opciones: tanto alquilar (esto sobretodo) como comprar vivienda. Una ciudad sostenible la tenemos que hacer nosotros para que no se vuelva solo para los ricos y nada ecológica. Tenemos que hacer una ciudad accesible para todos y ecológica. Otro ejemplo de esto es París, donde gobierna la española (alcaldesa) Anne Hidalgo. Dice que en París uno de los problemas de la ciudad es que no funciona el ​ascensor social​ (que te permite a pesar de nacer de nacer en las barriadas pobres, pasar a vivir de manera acomodada). Como hacerte sostenible en 3 sencillos pasos ;) : 1. Consumir menos (energía, agua, suelo) 2. No sirve consumir la misma energía pero alternativa o renovable (al final acabas dañando también la naturaleza. Por ejemplo, no vale cambiar tu coche por uno eléctrico porque sigue consumiendo minerales como litio, cobre… pero es que no es la solución. Coño, usa transporte público. 3. Cambiar las formas de vida. Geografía (22/10/2020) Geografía universitaria: ​el profesor de geografía en la Uni es investigador y en sus investigaciones tienen mucha importancia LOS RECONOCIMIENTOS SOBRE EL TERRENO. la geografía permite trabajar en la calle, directamente en la realidad. Los geógrafos trabajan en el campo. El profesor de uni de geo trabajó en el campo, y el resultado de esto son las ​fotografías y los mapas ​ (a través del mapa el geógrafo transmite sus conocimientos--la geografía se relaciona con las foto y los mapas). La investigación, proyectos estratégicos de I+D (Ministerio de Ciencia e Innovación, o Ministerio de Economía). Ejemplos: las periferias urbanas. ---una parte de las investigaciones están financiados por el estado. Se tratan temas de investigación de interés para el avance de la sociedad. Algunos de los objetos de interés son las barriadas (intentar buscar una solución de estas para darles una mejor imagen y resolver los problemas de lo que habitan en estas. Al fin y al cabo son proyectos creativos. por ejemplo opciones para mejorar las barriadas: quitan en las calles estrechas los coches, poner algún comercio en esos barrios donde no hay. Otro de los problemas a resolver es el estallido de la burbuja inmobiliaria-- los edificios que por la crisis del 2008 que quedaron sin acabar son los llamados “cadáveres urbanísticos”. Para resolverlos se pueden hacer con estas viviendas sociales. Muchos estudiantes de geografías se dedican a trabajar por el mundo, porque al final eso es la geografía, andar por el mundo. Geografía como profesión Las publicaciones: los grandes debates. ¿Vivir de la construcción y el turismo, o de la industria y la investigación? Parte de las investigaciones que hacen los geógrafos llegan a la ciudadanía a través de las publicaciones. Los investigadores trabajan muchas veces con temas de actualidad, como la crisis económica en España. Uno de los problemas de la economía española es que tienen demasiado peso el turismo y la construcción, lo que la hace muy vulnerable. De hecho vivir de la construcción y el turismo es propio de países subdesarrollados. El camino es recuperar la industria e invertir en investigación. Aprendiendo geografía con el coronavirus: globalización, metrópolis. ¿En qué medida la geografía puede ayudarte a entender el coronarius? Dos profesores de universidad en Francia están trabajando en un proyecto por redes sociales sobre la geografía y el coronavirus. Uno de ellos insiste en relacionar el coronavirus con la globalización--¿por qué se ha extendido tan rápidamente por todo el mundo? Por la globalización. La globalización nos hace más vulnerables. Cuando empezó la pandemia en China nos parecía que no llegaría, pero en semanas ya estaba aquí. Los geógrafos dicen que hay que ponerle límites a la globalización. El segundo habla de las grandes ciudades, el ciudadano medio prefiere la gran ciudad. Sin embargo la gran ciudad también es más vulnerable al coronavirus. De hecho, por unas encuestas que han hecho, se ha visto que ahora la gente prefiere irse a ciudades más pequeñas, pueblos… que seguir en la gran ciudad. La profesión y el oficio de geógrafo/geografa​:​ busca trabajos que pueden desempeñar los geógrafos. La cantidad de posibilidades laborales es extraordinaria. De hecho en Inglaterra está considerada como la carrera con mayorgrado de empleabilidad. En España respecto al trabajo. Uno de los sitios donde más trabaja es trabajando para el estado. Ello se hace a través de la administración local /ayuntamientos), regional o estatal (ministros). A esos trabajos se llegan a través de la política y otros a través de oposiciones (técnicos). Además también está la opción de pasar de la política a las empresas. Una vez que terminas tu labor política, puedes dedicarte a trabajar en empresas. En los ayuntamientos, consejerías y ministerios hay técnicos que se dedican al urbanismo, ordenación del territorio y el medio ambiente. Uno de los organismo más importante para la geografía es ICOMOS: Consejo internacional de Monumentos y Sitios Histórico-Artísticos (es un organismo complementario de la UNESCO, y en cada país tiene una sede). La presidenta en ICOMOS España es la geógrafa Begoña. ICOMOS informa a la UNESCO acerca del patrimonio de la UNESCO (bienes culturales, naturales o mixtos). ICOMOS asesora sobre: - Nuevas incorporaciones. - Salvaguardia de los elementos declarados. Vale, los geógrafos pueden estar en el ​sector público​ como profesores, trabajadores, políticos. Pero también están presentes en el ​ámbito privado y de las empresas​. Ejemplo de ello es el trabajo de los geógrafos son: Los drones. Los drones aportan imágenes instantánea a alturas altas, y sirven a los geógrafos para casi todos sus proyectos. Pero los geógrafos no solo utilizan esta foto de los geógrafos, sino también hacen fotos, ya que han empezado a ser ellos quienes gestionen estas empresas. Además el dron además de hacer fotos, también realiza videos de alta resolución. Las grabaciones que hacen los geógrafos las usan las ​inmobiliarias. También son usados los drones para detectar las ​construcciones ilegales​. Como en muchos casos los ayuntamientos no tienen la capacidad para vigilar que las construcciones se hagan de manera legal, gracias al trabajo de los drones pueden detectarlas. Por otro lado, el dron retransmite en directo, lo que permite captar sucesos con una gran rapidez. Gracias a los drones, se puede conocer al instante la evolución detallada de los incendios, es decir, permite la ​detección de incendios forestales​. También los drones pueden retransmitir cómo se extienden las plagas y cómo se van extendiendo. Además se usa para la ​agricultura.​ El dron vigila la finca por lo que informa del crecimiento, también permite la expansión de fertilizantes y esas cosas. Y por último, el dron para cuidar el ​ganado​. El dron sustituye al perro pastor en el cuidado del ganado e incluso lo alimenta. Los geógrafos también trabajan en consultoras de urbanismo, territorio y medio ambiente: trabajan en la redacción de proyectos y mapas. Diseñar proyecto como el del carril bici o encontrar nuevas funciones para edificios que ya no tiene uso (fósiles urbanos),. Muchos geógrafos trabajan también en la cartografía (con SIG). Ejemplo de los suicidios en Estados Unidos: los geógrafos trabajan por ejemplo en crear mapas sobre el índice de suicidios de estados unidos a través de mapa. El dónde se  cometen más suicidios, puede ayudar a saber por qué se cometen (que es la info que le interesa al gobierno). Tema 2: LA GEOGRAFÍA FÍSICA. Conocimiento y conservación del Medio. Es importante conocer la naturaleza para poder protegerla. La geografía física se encarga del estudio de las ​dinámicas de las naturaleza​ positivas pero también de las negativas (​como la destrucción de la biosfera​) Dentro de estas dinámicas negativas, las que más efectos negativos son el comercio del plástico, desde el Norte hacia países en desarrollo. Uno de los países interesantes en este sentido era China, que recibían barcos de plásticos de todo el mundo, y junto al suyo, reciclaban parte y abandonaba el resto. Actualmente esto varía, porque China ya no acepta los barcos de plástico (ahora solo acepta plástico bueno). Otros países que compran el plástico en la actualidad en vez de China, son países del sudeste asiático y África. Uno de los trabajos que desempeñan geógrafos respecto a la geografía física, es por ejemplo, el trabajo en la Antártida. El estudio de la Antártida es en muchos casos clave para entender cómo está funcionando el resto del mundo: entender el cambio climático, el calentamiento global. También se han encontrado huellas en las turberas de los cambios climáticos anteriores (nos dan información de por ejemplo, cuánto tarda en producirse un cambio climático, cuánto duran, qué consecuencias tuvieron…). Otras de las áreas de estudio de la geografía física es la climatología, y por tanto, una de las salidas de trabajo de los geógrafos es ser climatólogo y dedicarse a ser “hombre del tiempo”. Otros trabajos de geógrafos son los de trabajar en espacios naturales protegidos. Los espacios naturales protegidos que hay son: - parque nacional (de mayor categoría por su mayor interés). - parque natural (de menor categoría) En muchos de estos hay centros de interpretación, que acogen visitantes pero en los que se realizan también investigaciones. En este ámbito de los espacios protegidos, los geógrafos pueden trabajar como investigadores, guías, interlocutores entre gobierno y vecinos (protección y desarrollo). Los geógrafos enseñan que hay que preparar los bosques para periodos de sequía (por ejemplo para prevenir los incendios). También que hay que conservar los pastizales (ayudarles a mantener estas actividades tradicionales para que la gente que viva de ello, se mantenga. Además otra ventaja es que en las praderas de los pastizales, las praderas absorben más CO2, los pastizales son sumideros de CO2). También compensar restricciones que pueda haber en los parques protegidos a los habitantes de la zona, buscar alternativas económicas a los parques protegidos (por ejemplo las rutas a caballo, a bici, ofrecer prácticas universitarias…). Y por último, ser agente forestal o medio ambiental. TEMA 3: GEOGRAFÍA HUMANA. LA GEOGRAFÍA DE LA POBLACIÓN. Dos de los objetos de estudio de la geografía son: La Pobreza y la Exclusión. La geografía de la población tiene como función principal solucionar l​a pobreza y la exclusión. ​Para el estudio de la pobreza hay que estudiar la distribución y expresión espacial. En España, la pobreza infantil llega a tasas del 30%. ¿Dónde están los pobres en España? En España la pobreza es sobre todo urbana. La pobreza puede estar expresada de manera concentrada (barrios en ciudades) o difusa (pisos concretos donde se concentra gente de clases bajas). El rechazo de la pobreza en la ciudad es visible a través de la condición de ​los sin techo. Como no los queremos en nuestras ciudades, en el mobiliario urbanos incluimos elementos para que no estén, es decir, estamos construyendo ​la ciudad sin piedad. El opuesto de la pobreza, ​la riqueza y las narcourbanizaciones​. En estas se concentran las personas mas ricas de las ciudades, y en muchos casos, en urbanizaciones realizadas de manera irregular, sin los permisos necesarios. -Emigrar/Inmigrar. Las migraciones son uno de los movimientos más decisivos en la actualidad. Tiene consecuencias, como zonas en las que debido a la emigración, han quedado muy vacías, haciendo por ejemplo, que haya escuelas con 3 alumnos. Son en muchos casos pueblos condenados a la muerte, que se quedarán vacíos y todas sus casas se ​pondrán a la venta​. La ​Migración Económica Cualificada: más de un millón y medio de jóvenes españoles, desde 2008​. En España, aquellas personas que se han formado universitariamente, y que se van a trabajar a otros países, supone una verdadera pérdida de riqueza para el país (ya que el estado ha hecho una gran inversión en su formación). Esta gente se va porque en el país no encuentran trabajo o los salarios son demasiado bajos. Corrientes que se cruzan: San Diego, California​. A San Diego llegan inmigrantes muy cualificados y privilegiados de todo el mundo y se trata de una ciudad muy rica. Kilómetros más abajo, está Tijuana, en México. Tijuana y San Diego, debido a su proximidad, son scasi una misma ciudad, pero dividida por una frontera un paso bajo control, que divide México y EEUU. Allí, en Tijuana, se encuentran los otros inmigrantes, aquellos de orígenes más humildes, los no privilegiados: los inmigrantes económicos de baja preparación y refugiados políticos. Por lo tanto, unos refugiados están para conseguir una vida más confortable, mientras que otros, para salvarse la vida (muchos son refugiados políticos que huyen de la violencia). Muchos de estos inmigrantes están ​huyendo de la miseria y la violencia asociada al narcotráfico, osea ​huyen de ciudades bajo el control de narcotraficantes y de los “maras”. Otros inmigrantes huyen d​el cambio climático​, como es el caso del corredor centroamericano---​los climigrantes ​(Centroamérica, que llueve cada vez menos y no pueden vivir de la agricultura, o el caso de Camboya). Otros son refugiados políticos ​en espera del asilo​. En todas estas huidas, los inmigrantes se encuentran con las fronteras, los muros, como que separan San Diego y Tijuana. Para evitar el muro, muchos de los pasos se han hecho por el mar de las playas. Aunque en ambos casos, se encuentran con obstáculos. Tema 4: Geografía Económica y Geopolítica Geografía económica La geografía económica es útil para todos los ciudadanos pues estudia cosas que nos son muy útiles a todos los ciudadanos. Pero además se estudia también en facultades de empresariales y economicas. - ​La geografía ayuda a las empresas a decidir en qué lugares invierten​: la economía se apoya cada vez más en la geografía, porque es muy importante saber dónde es correcto invertir para poder obtener beneficios y no caer en quiebra. - ​Desplazamiento, cambios de localización de todas las actividades​: las actividades económicas se desplazan, se marchan, cambia de ubicación. Ahora muchas de las oficinas de las ciudades se desplazan a las afueras de las ciudades ya que son zonas más fáciles de acceder, no pagan parking, son zonas menos congestionadas. Además ahora estas empresas no compran los sitios donde instalan las oficinas, sino que las alquilan, por si la ubicación no es ideal, poder irse a otro lugar fácilmente. - ​Industria: la periferización​: se localizan en las periferias de las ciudades. - ​La deslocalización industrial​: hay dos sentidos: por un lado mover una industria de un lado a otro (de Valladolid a Vietnam), y por otro, invertir en sitios donde antes no había, invertir donde antes no estaban esas empresas. Respecto a este proceso se pueden distinguir varias fases: - 1ª Fase: el protagonista principal es China, la “Fábrica del Mundo”, aunque también hay otros protagonistas como México (las industrias maquiladoras). Se desplazan a México porque ahí no tienen que pagar prácticamente impuestos y además no hay casi controles medioambientales por lo que pueden contaminar libremente. - 2ª Fase: ​¿Adónde se marchan las fábricas? ​--- empresas chinas que se trasladan o abren factorías en el exterior, pero no solo eso, sino en África, gracias a las inversiones chinas va a consolidarse en la nueva “Fábrica del mundo''. En África, destaca Etiopía, donde las inversiones chinas están por todas partes. Los chinos están invirtiendo en industrias y fábricas allí. Otro lugar de África que destaca es Lesotho o Nigeria (son otros de los destinos de la deslocalización originada por China). Llega un momento en la que las inversiones chinas llegan a Europa YO AQUÍ NO PUSE NA. Geopolítica: las claves geográficas de los hechos políticos. Para poder entender los acontecimientos políticos presentes y pasados, es necesario recurrir a la geografía porque los hechos políticos siempre tienen una dimensión espacio, geográfica. Los militares, los periodistas...estudian geopolítica. Por ejemplo, hoy en día en los mapas, europa ya no aparece en el centro, sino que está a un lado, ahora en el centro está Estados Unidos y países de Asia como China, Japón, Corea… La geopolítica se dedica al estudio de​ guerra,y conflictos entre Estados y Naciones, fronteras: el territorio como objeto de disputa​. Es el caso Español por ejemplo con Cataluña y País vasco. La guerra no solo es el tablero de operaciones, sino que nos enfrentan por el territorio geográfico. Israelíes y palestinos (Cisjordania y Gaza). Uno de los mejores ejemplos para entender la geopolítica es el conflicto israelíes y palestinos. Se trata de un país pequeño pero con mucha población. Dentro del territorio de Israel hay unos territorios palestinos ocupados (estos son Gaza, Cisjordania). En la práctica en el país hay dos capitales: Tel Aviv y Jerusalén. Las dos están muy cerca la una de la otra (a 70 km la una de la otra). En Tel Aviv, se encuentra la concentración empresarial. De hecho, para referirse a la gran concentración de empresas que hay en en Tel Aviv, utilizan el término de Silicon Walley (derivado de Silicon Valley). Tel Aviv es una ciudad muy joven pues fue creada en 1909, bajo el nombre de “The White City”, sin embargo ha sido reconocida como patrimonio de la UNESCO. ¿Y por qué?¿Qué es lo que tiene? Tel Aviv fue cosntruida por arquitectos judíos que estudiaron en la Bauhaus (una esceula alemana de arquitectura que revolucionó el arte, arquitectura…en el llamado estilo racionalismo, es parte de las vanguardias). En Tel Aviv hay un total de 1500 edificios del estilo de Bauhaus (la mayoría de ellos construidos entre las décadas de 1930 y 1950). Pero a parte de Tel Aviv, tenemos la otra capital, Jerusalén. Para un español Jerusalén no es nada extraño o distante, todo lo que hay ahí me parece a algo, me resulta familiar de lo que ya conozco. Jerusalén comparte un parecido a Toledo o Salamanca. En Jerusalén conviven ​tres culturas​: judíos, árabes y crsitianos. Aunque es una convivencia muy difícil. Se asemeja a esta toledo de antes de los reyes católicos donde también conviven judios, árabes y crsitianos. Jesuralén es una ciudad dividiva, partida en dos mitades por una línea imaginaria, teórica, política (no exite una muralla), una ​línea verde​ por la que pasa el tranvía (pero a ver, que es una división politica, no es que la linea verde divida nada en sí): hay un J​erusalén oeste que es la zona de los judíos; y hay una parte ​este ​que sería la parte correspondeinte a los árabes. La ciudad antigua está en el lado este, y es donde las tres culturas reclaman sus orígenes. La Jerusalén oeste, la zona judía, tiene la presencia de grupos ultraortodoxos (que adquieren cada vez más poder), que se concentran en barrios como ​Mea Shearim​. Existe una propia dsiputa entre lso prropios judío más ortodoxos y los más liberales. Jerusalén este constituye la ​ciudad vieja​. En esta zona, debido a que ahí se encuentran los princiaples lugares de cullto judíos (el muro de las lamentaciones) y musulmanes (las mezquitas), en esas zonas suelen haber tensiones. CISJORDANIA Los ​palestinos​ siempre han reivindicado que Jerusalén este sea la ​capital​ para su país ya que Jerusalén Este es el umbral, la​ puerta​ de acceso a ​Cisjordania.​ Cisjordania según el tratado de Oslo debería ser de los palestinos, pero solo controlan fragmentos de esa zona. Sin embargo, en la zna este de Jerusalén se encuentran barrios palestinos cerradso por muros porque los israelíes los han cerrado y en la parte oeste. Cisjordiana sin embargo hay colonias, barrios judíos declarados por la UNESCO ilegales, que impiden el acceso desde Jerusalén a Cisjordania por parte de palestinos por la formación de esas colonias de asentamientos que froman ​asentamientos-tapón​. Cisjordiana, junto con Gaza debería ser el país para los palestino. En Cisjordania viven ¿3? millones de palestino y ¿medio millón? de judíos. Cisjordania está envuelta por un muro (por una gran muralla en algunos tramos monumental) y algunos barrios de Jerusalén este también. También hay unos 200 ​asentamientos judíos en Cisjordania aislados de las zonas palestinas​. Por lo tanto, al caminar por Cisjordania se encuentran asentamientos judios continuamente que se aíslan por muros, expandiéndose por toda Cisjordania. Así lo que acaban causando que en palestina, haya muy poca libertad de movimeintos por esas barreas que ponen los judíos. La volución de los asentamientos judíos: los primeros tenían una mayor apariencia de pueblos o ciuades jardines, verdes. Ahora, esos asentamientos, son más bien construcciones más grandes, similares a barrios urbanos sin tantas zonas verdes. En estos nuevos barrios están bastante ocupados por militares israelíes que realizan un control militar por la zona. Las ciudades palestinas ​a pesar de estar farcturadas por los asentmaientos de judíos, también tienen gran interés. Una de las ciudades de palestina en Cisjordania es Jericho, Nablus, y Ramallah (la actual capital provisional). Son zonas amenazadas permanentemente por la guerra, y por lo tanto, son guerras en reconstrucción continuamente. En épocas de enfrentamiento​, cuando se producen “intifadas”, lo que hace israel es cerrar las fronteras,​ cerrar los muros. Y por eso, muchos palestino acaban perdiendo sus trabajos. No obstante, existen​ periodos de paz ​(nunca muy largos). Pero cuando hay paz, se supone que no tendrían que poner los israelíes ningún obstáculo para que pasase los palestinos (ya sea para que se desplacen a trabajar o a estudiar), aún así los tiene super controlados​ y con muchos obstáculos para pasar de una zona a otra (humillandolos). Respecto a esta lucha, existen artistas contra el muro que realizan su activismo haciendo esas ​obras de arte​ en el muro para denunciar la situación de los abusos de israelíes contra palestinos. Algunos artistas son locales palestinos, y otros internacionales. Uno de estos últimos es Banksy, que tiene un grafiti en el pinta un boquete en el muro con una playa (refleja que los de Cisjordania a pesar de que tienen acceso al mar, por culpa del control israelí no pueden). En Belén, Banksy ha abierto un hotel al lado del muro, para crear conciencia sobre el dufrimiento palestino. Los palestinos están construyendo una nueva ciudad, ​Rawabi​, construida sobre colinas para mantener ese progreso palestina y no depender de Israel. Esta está diseñada para una población de un mayor poder económico. GAZA Gaza y Cisjordania son como territorios autónomos (tienen sus gobernadores). Cisjordania suele tener gobiernos más moderados, sin embargo Gaza es más rebeldes debido en parte a las malas condiciones en las que viven (es un sitio más peligroso, con más bombardeos por parte de israelíes). En Gaza para obtener productos utilizaban ​el acceso por Egipto​ (el paso de Rafa), pero ahora este está cerrado, por lo que dependen totalmente para la importación de productos de Israel. En Gaza existe una inestabilidad crónica y bloqueo. Si hay revueltas considerables, los israelíes responden con bombas, y si son algo más leves, con bloqueos. Además ​el paro en Gaza​ es de los más altos del mundo (en parte por todos los obstáculos de Israel) y la pobreza crece. Destaca el papel de los niños, acostumbrados a esta situación de barbarie y destrucción. Muchos niños, ante un futuro laboral incierto, se unen a grupos más radicales para enfrentarse contra los militares israelíes. UNOS DESTRUYEN Y OTROS REPARAN. La capital de Gaza a pesar de todo, es una ciudad con algo de verde, con calidad, incluso algo de belleza. TEMA 5 El empleo verde El ​empleo verde y local​ se hace notar en la agricultura sostenible. Por ejemplo con la chica esta que está estudiando cómo era la agricultura en Perú antes de la colonización. Esto tiene interés porque igual nos puede servir para la agricultura de ahora. Esa chica averiguó: - Los bancales: las laderas son muy inclinadas, por lo que hay que construir bancales (es decir, terrazas) para que pueda practicarse la agricultura en estas laderas. Para ello se construyen muros escalonados rellenados de tierra. - La rotación de cultivos: un año se cultiva la especie que deja el suelo agotado, pero al siguiente cultivo la especie que hace que la tierra se recupere (así no tienes que dejar descansar la tierra). - Canales de riego: entre estas laderas surgen canales de riego. Los grupos de Desarrollo Rural. En Asturias hay diferentes grupos de desarrollo rural. Uno de ellos es el del Alto Nalón, encargado de la ​gestión de fondos europeos: subvención de proyectos​. Algunos de estos ejemplos de subvención de proyectos son: - La sustitución de cultivos​: Asturias es muy rica en cuanto a producción de alimentos, gracias a su tierra y condiciones climáticas. Uno de los productos son los arándanos​, otros el ​miscanto​ (procedente de Asia) que es un combustible (para quemar y producir energía). En Asturias tenemos mucha ​agroindustria​ (por ejemplo la central lechera asturiana).En el caso nacional, otro ejemplo es la ​cerveza artesana​, cultivada y procesada en un mismo lugar. En Europa también está este fenómeno de la agroindustria. Por ejemplo en Suiza las queserías con alojamiento​, donde se han reformado antiguas fábricas de queso, y ahora producen queso pero también sirven como lugares de turismo (así estas queserías tradicionales consiguen sobrevivir). Los grupos de desarrollo rural también investigan. Ejemplo de ello es la ​conservación del patrimonio​. También buscan ​nuevas fuentes de vida​, nuevas formas de empleo. Por ejemplo con la ganadería del burro, que es mejor para defender al rebaño de los lobos que el perro. También se ha creado el​ ticket rural​, que consiste en financiar el empleo en las actividades que no sean agrarias ni ganaderas en las zonas rurales. Es decir, Europa fomenta que se creen pequeños comercios y pequeñas industrias en los pueblos. Además la aparición de estos pequeños comercios puede fomentar la aparición de otras nuevas empresas (como empresas que hagan pequeñas reparaciones, charcuterías, parafarmacias, colegios…). La Reconversión del Campo. Alternativas. - ​El turismo rural: las casas rurales​. Geógrafos que son empresarios o propietarios de casas rurales o trabajadores de estas (que planteen y organicen actividades, rutas turísticas…). Un ejemplo es ​Asiego ​(de Cabrales)​ Asturias: Turismo y desarrollo sostenible. Pueblo ejemplar 2019. ​Los promotores de la candidatura de Asiego son dos geógrafos. La clave de un pueblo vivo, ejemplar, que ha llevado a estos dos hermanos a conseguir esta aldea receptora del premio, es que hay que ​combinar todos los recursos del medio rura​l (no solo el turismo, TODO). Respecto al turismo, también está bien intentar potenciar el turismo de los pueblos más pequeños de Asturias (Villar). También potenciar el turismo que muestran las formas de vivir tradicionales de estos lugares (p.ej. La Ruta del Queso y la Sidra). También es importante la ​conservación de los paisajes tradicionales (Paisajes Culturales). Uno de los problemas a los que se enfrentan el paisaje asturiano tradicional, es que está siendo comido por el ​matorral​. José Luis García, geógrafo, consiguió ser presidente de Greenpeace. Ahora trabaja como geógrafo en la Asociación “Oso Padre”. Además ha intentado llevar a cabo una ​mejora del hábitat, repoblación forestal y restauración de paisajes​ (además esto crea empleo). Se plantan para ello plantas frutales, que además son de las que se alimentan los osos. Vamos tres en uno: reparo el paisaje, doy de comer al oso y creo trabajo. También la asociación sta del Oso también ha trabajado en la recuperación del mástil para que cuide los rebaños. ¿Y que tiene que ver esto último con los osos? Pues el mastín no se enfrenta al oso, pero lo disuade. Por eso, evitas que puedas tener osos sin que se acerquen a los rebaños gracias a los mastines. El plan de Llanes (estudio previo). (que llegó hasta la universidad autónoma de Madrid) ¿Qué futuro queremos para LLanes? Se barajaron dos posibilidades: a. Urbanizar en continuo. b. Limitar el crecimiento de los núcleos, preservar las actividades y los paisajes rurales. -- no se puede urbanizar todo sin control. Hay que mantener los lugares de agricultura, ganadería… Hay que construir sólo alrededor de los pueblos, estableciendo unos límites, controlando así el turismo. Así se vive tanto del turismo, como de la agricultura de la ganadería. TEMA 6: LA GEOGRAFÍA URBANA Hacia la Ciudad Sostenible: El urbanismo táctico. Un ejemplo de reformas para una ciudad sostenible es en Barcelona con Ada Colau. En las calles, se quita espacio a los coches y se les da a las bicicletas y a la gente para que pasee (por ejemplo como pinturas en el asfalto (barato) que quita sitio a las carreteras para que camine la gente. Todo esto se denomina ​urbanismo táctico​, que se define como la creación de espacios provisionales. Procesos de interés en la ciudad actual. La Gentrificación del área urbana central Uno de los fenómenos más importantes que está sucediendo en la ciudad es la gentrificación​. La gentrificación es el desplazamiento de residentes tradicionales, sustitución social, por grupos con más capacidad económica (en España también se llama elitización o aburguesamiento). La gentrificación se origina en los centros históricos. Ejemplo es Berna en PAÍS. En Liubliana, en una de las zonas más deterioradas, se rehabilitó​. Pero la rehabilitación trajo consigo la gentrificación. Ahora, en esos pisos, habitados por gente de clase media-baja, fueron expulsados por gente de clase más alta. Una vez que la gentrificación termina de poblar la​ ciudad antigua​, el casco histórico, se extiende por​ la ciudad del siglo XIX​, por los ​ensanches​. Otro ejemplo es el Estocolmo. En una de las partes más pobres, estaba bastante en el centro, por lo que se produjo la gentrificación de estos (primero rehabilitaron los pisos, echaron a los que estaban allí y han puesto oficinas y viviendas de lujo). Más ejemplos: Berlín. Uno de los barrios del Berlín oriental, comunista, constituía un barrio de clase media y clase media baja (funcionarios, trabajadores de fábricas…). Había una mezcla social y no vivía mal. Había un ​tejido social diverso​. Pero aquello desapareció. Con la gentrificación, ese barrio pasó a ser uno de clase alta y ​se perdió el tejido social diverso​. Más ejemplos: Londres donde se ha expulsado a la gente de sus barrios tradicionales. Otro ejemplo, y tal vez el más importante. La gentrificación en Nueva York va pasando de un barrio a otro, va conquistando lugares. Primero estaba en ​Soho, luego pasó a Tribeca y finalmente a Brooklyn​. Soho era un barrio diverso económicamente y socialmente, multicultural (no es un barrio blanco). Pero hubo una conquista de clase, y ahora solo hay ricos, ahora solo hay uniformidad. Además, a menudo la gentrificación muchas veces comienza con ​los artistas​. Se establecen en un barrio que todavía es barato (de manera espontánea y otras veces organizada a través de los constructores, promotores inmobiliarios). Entonces, cambia la perfección que se tiene del barrio. Empiezan a ir los jóvenes, empieza a haber un ambiente bohemia, un ​ambiente especial​ gracias a la aparición de nuevos comercios especiales y que no hay en otros lugares de la ciudad. Aparece así un​ comercio con encanto​, que va cambiando la economía del barrio. Se empieza a encarecer el barrio hasta llegar a la gentrificación. No obstante, hay que diferenciar entre ​gentrificación residencial​ (después de los artistas han llegado nuevos habitantes con una renta muy alta) y entre una ​gentrificación económica ​(se instalan establecimientos de muchas calidad, con identidad y original (para mantener atracción sobre el resto de la ciudad), hostelería y comercio sobre todo, tiendas para gente de nivel económico muy alto). También hay otras zonas que están en ​fases intermedias​, porque la gentrificación no pasa de un día a otro, sino que es un proceso lento. Así, en un barrio hay zonas que quedan más “nuevas” y otras más antiguas. Respecto al proceso de gentrificación, puede ser lento, rápido, o quedarse estancado en una fase intermedia. Pero la gentrificación no solo sucede en capitales grandes. ​La gentrificación en los barrios populares de Oviedo​, eso sí, de manera bastante más suave, no es completa. Un ejemplo de ellos es Ciudad Naranco en Oviedo, barrio tradicionalmente obrero, pero que ahora está derribando las casas y pisos antiguos y construyendo unos nuevos para clases más altas. En ese caso se ha producido una gentrificación residencial, pero falta una gentrificación económica (no han llegado muchas tiendas así novedosas). Se ha producido ese proceso de gentrificación en Ciudad Naranco porque a pesar de que era un barrio pobre, era muy céntrico, al lado de la calle Uría, por lo que a las élites les interesaba. Respecto a estos procesos de gentrificación, también hay ​resistencia​ por parte de la población (aunque en España no tanto, no se ve como un problema). Las consecuencias por tanto de la gentrificación es el alejamiento y concentración de las clases bajas​. Las clases bajas antes de la gentrificación estaban más dispersas por la ciudad, ahora están en zonas específicas más reducidas y más concentradas (ya sean en viviendas sociales o suburbios). |Por ejemplo eso llega a cuestiones catastróficas por ejemplo con el Covid, que al estar más concentrada la población pobre, la enfermedad se ensaña con ellos|. Por otra parte, la gentrificación no es el único proceso que sucede en las ciudades, sino que cada vez se multiplican cada vez más las comunidades cerradas de ricos (​las gated communities​). Estas se manifiestan en barrios de chalets cerrados o también polígonos con pisos de pisos para la clase alta e incluso sus propias tiendas, escuelas. Construyen una ciudad para la clase alta. De esta manera, se crea una ciudad segregada, una ciudad de muros, de separación de clases donde los pobres no puedan pasar por toda la ciudad.. Contrarrestar la conquista de clase ¿Cómo solucionar la gentrificación o la segregación de clases? - Los bancos construyen pisos de alquiler en los que el mismo edificio, hay pisos más caros y más baratos, de manera que haya esa democratización de la ciudad, esa convivencia entre ricos y humildes en un mismo edificio. - Construir edificios con viviendas baratas para contrarrestar la gentrificación. Brandificación, Malls y Comercio de Cercanía La ​brandificación​ también es un anglininazismo. Consiste en el estallido de las marcas en la ciudad. Las marcas marcan la ciudad, en el sentido de que dejan una huella. Las marcas se están haciendo con las ciudades. Un ejemplo: en París, la calle de Rue Rivoli, calle muy principal de París, es una calle comercial destacadisima. La Rue de Rivoli antes tenía unos comercio únicos. Sin embargo, todo eso desapareció y esos comercio únicos fueron ocupados por las marcas. Antes de la brandificación, en las calles de las ciudades había una identidad comercial. Sin embargo, la gratificación destruye la ​identidad comercial​ de las ciudades y de las calles. Ejemplo 2: en Oviedo con la Calle Uría. Las calles principales con el comercio diverso, local daban mucho interés y diversidad a las ciudades. Además, ​las calles comerciales convertidas en el mall​, pero además​ los malls imitan a las calles​ (porque las calles tienen ciertos alicientes). Se producen dos procesos paralelos, ​la perificación comercial y las compras online​. Cada vez hay más centros comerciales, y estos se concentran en la periferia de las ciudades (se marcha de la ciudad. Y al mismo tiempo, las compras por internet aumentan drásticamente. El resultado de ambos procesos es ​el declive del comercio de proximidad (osea, el comercio local), es decir, la desaparición y cierre de las tiendas más pequeñas. Ahora el debate se centra en ​cuál es el destino para los locales vacíos​. Una de las soluciones es tirarlos y ahí crear más espacio público (parque, o más acera… Otra solución es convertirlos en viviendas. Otros alquilan estos locales, por ejemplo para jóvenes para reunirse.