French Past Paper - Leçon 23 - PDF

# LEÇON 23 Langue et Communication ## A L'imparfait: formation **Image:** A series of images showing a child on a tricycle, a child on a bicycle, and a child in a car, with captions underneath describing the present tense of "avoir". * In French, as in English, people use different tenses to talk...

# LEÇON 23 Langue et Communication ## A L'imparfait: formation **Image:** A series of images showing a child on a tricycle, a child on a bicycle, and a child in a car, with captions underneath describing the present tense of "avoir". * In French, as in English, people use different tenses to talk about the past. * The most common past tense is the PASSÉ COMPOSÉ, which you have been using. * Another frequently used past tense is the IMPERFECT, or L'IMPARFAIT. In the French sentences below, the verbs are in the IMPERFECT. | French | English | |---|---| |Où est-ce que tu habitais avant? | Where did you live before? | |J'habitais à Bordeaux. | I lived (used to live) in Bordeaux. | |Qu'est-ce que vous faisiez à six heures? | What were you doing at six? | |Nous finissions nos devoirs. | We were finishing our homework. | The imperfect is a simple tense. It consists of one word. It is formed as follows: **IMPERFECT STEM + IMPERFECT ENDINGS** For all verbs (except être) the imperfect stem is derived as follows: **IMPERFECT STEM = nous-form of PRESENT minus -ons** The IMPERFECT ENDINGS are the same for all verbs. ## Type of Verb | Regular ( -er ) | Regular ( -ir ) | Regular ( -re ) | Irregular | Imperfect Endings | |---|---|---|---|---|---| | Infinitive | parler | finir | vendre | faire | -ais |-ais | | Present | nous parlons | finissons | vendons | faisons | -ait |-ait | | Imperfect Stem | parl- | finiss- | vend- | fais- | -ions |-ions | | Imperfect | je parlais | finissais | vendais | faisais | -iez |-iez | | Imperfect | tu parlais | finissais | vendais | faisais |-ait |-ait | | Imperfect | il/elle/on parlait | finissait | vendait | faisait |-ent |-ent | | Imperfect | nous parlions | finissions | vendions | faisions | | | | Imperfect | vous parliez | finissiez | vendiez | faisiez | | | | Imperfect | ils/elles parlaient | finissaient | vendaient | faisaient | | | | Negative Imperfect | je ne parlais pas | | | | | | | Interrogative Imperfect | est-ce que tu parlais? | | | | | | | Interrogative Imperfect | parlais-tu? | | | | | | Note how the above pattern applies to other verbs: | Verb | Infinitive | Imperfect | |---|---|---| | acheter | nous achetons | j'achetais| | manger | nous mangeons | je mangeais| | sortir | nous sortons | je sortais| | dormir | nous dormons | je dormais| | lire | nous lisons | je lisais | | écrire | nous écrivons | j'écrivais | | prendre | nous prenons | je prenais | | voir | nous voyons | je voyais | | boire | nous buvons | je buvais | Note the imperfect forms of the following expressions: | Verb | Infinitive | Imperfect | |---|---|---| | il y a | il y avait | il y avait | | il neige | il neigeait | il neigeait | | il pleut | il pleuvait | il pleuvait | # 1 Les voisins **PARLER/ÉCRIRE** You live in an apartment building in Geneva. Say where each person in the building used to live. **Example:** *Catherine / à Lyon* _Avant, Catherine habitait à Lyon._ 1. Jérôme / à Bordeaux 2. Alice et Thomas / à la campagne 3. vous / dans la banlieue 4. toi / chez tes grands-parents 5. moi / dans un lotissement 6. nous / à San Francisco 7. Marc et André / à Paris 8. les Dupont / à Strasbourg # 2 Pendant la classe **PARLER/ÉCRIRE** Yesterday during French class, no one was listening to the teacher. Everyone was doing something else. Say what everyone was doing. **Example:** *Paul / regarder Juliette* _Paul regardait Juliette._ 1. Sophie / se regarder dans une glace 2. Jacques / manger du chocolat 3. vous / vous amuser 4. toi / te peigner 5. vous / parler à vos amis 6. moi / finir le problème de maths 7. nous / finir les exercices d'anglais 8. Pauline / répondre à une lettre # 3 La tempête de neige (The blizzard) **PARLER/ÉCRIRE** Because of the blizzard, everyone was home yesterday. Saying if the following people were doing the activities listed while the blizzard was happening. **Example:** *Robert (jouer au foot?)* _Non, Robert ne jouait pas au foot._ * Sophie (regarder la télé?) *Oui, Sophie regardait la télé.* 1. nous (jouer aux cartes?) 2. vous (jouer au volley?) 3. toi (te promener à vélo?) 4. Charles (attendre le bus?) 5. Corinne (dormir?) 6. Sylvie et Claire (faire du jogging?) 7. moi (faire mes devoirs?) 8. ma mère (écrire des lettres?) 9. François (lire un livre?) 10. nous (faire une promenade?) ## B L'imparfait du verbe être The imperfect of être has an irregular stem ét-. The endings are regular. | Pronoun | Imperfect | English | |---|---|---| | j' | étais | I was | | tu | étais | you were | | il/elle/on | était | he/she/one was | | nous | étions | we were | | vous | étiez | you were | | ils/elles | étaient | they were | The imperfect of être is used to tell where people were or how they were feeling. It is **NOT** used to describe what they **WERE DOING**. | Imperfect of être | Imperfect verb of action | English | |---|---|---| | J'étais chez moi. | J'étudiais. | I was at home. I was studying. | | Alice était malade. | Elle regardait la télé. | Alice was sick. She was watching TV. | # 4 L'accident de voiture **PARLER/ÉCRIRE** Yesterday, there was a car accident in the neighborhood. Say where each person was and what they were doing at the time of the accident. **Example:** *Thomas (au supermarché / faire les courses)* _Thomas était au supermarché. Il faisait les courses_ 1. nous (au café / boire une limonade) 2. Alice (à la bibliothèque / lire un livre) 3. vous (à la maison / faire la vaisselle) 4. toi (dans ta chambre / écrire une lettre) 5. les touristes (au jardin public / prendre des photos) 6. mon grand-père (chez lui / dormir) 7. moi (chez les voisins / faire du baby-sitting) 8. nous (dans la rue / faire du roller) 9. Léa (au restaurant / prendre un café) # C L'usage de l'imparfait: événements habituels In the sentences below, people are talking about the past. On the left, they describe what they used to do regularly. On the right, they describe what they did on a particular occasion. Compare the verbs in each pair of sentences. | Habituellement (Usually) | Un jour | |---|---| | Je regardais les matchs de foot. | J'ai regardé un film. | | Nous allions au cinéma. | Nous sommes allés à un concert. | | Paul sortait avec Nathalie. | Il est sorti avec Nicole. | Although both the IMPERFECT and the PASSÉ COMPOSÉ are used to talk about the past, each has a different function. The **IMPERFECT** is used to describe habitual actions and conditions that existed in the past. It describes what people **USED TO DO**, what **USED TO BE**. | Imperfect | English | |---|---| | Quand j'étais jeune, nous habitions à la campagne. | When I was young, we lived (used to live) in the country. | | J'allais souvent à la pêche. | I often used to go (would go) fishing. | The **PASSÉ COMPOSÉ** is used to describe specific past events. It describes what people **DID**, what **TOOK PLACE**, what **HAPPENED**. | Passé Composé | English | |---|---| | Ma mère a acheté une voiture. | My mother bought a car. | | Hier, nous sommes allés en ville. | Yesterday we went downtown. | # 5 Quand j'étais petit(e) ... **PARLER/ÉCRIRE** Describe what you used to do when you were a child by completing the following sentences. 1. Ma famille et moi, nous habitions ... * dans le centre-ville * dans la banlieue * à la campagne 2. J'allais à l'école ... * à pied * à vélo * en bus 3. À la télé, je regardais surtout (mainly) ... * les dessins animés * les films d'action * les sports 4. Mes amis et moi, nous jouions ... * aux jeux vidéo * au football * au baseball 5. Comme animal, j'avais ... * un hamster * une tortue * un chat 6. Je collectionnais ... * les timbres (stamps) * les posters * les poupées (dolls) 7. Le soir, je me couchais ... * juste après le dîner * à neuf heures * à dix heures 8. Je voulais être ... * pilote * acteur/actrice * astronaute # 6 Il y a cent ans (One Hundred Years Ago) **PARLER/ÉCRIRE** Say if the following things happened one hundred years ago. * on / travailler avec des ordinateurs? _On ne travaillait pas avec des ordinateurs._ 1. beaucoup de gens / habiter à la campagne? 2. on / vivre dans des gratte-ciel (skyscrapers)? 3. on / manger des produits naturels? 4. on / voyager en train? 5. les jeunes / jouer aux jeux vidéo? 6. les gens / avoir des réfrigérateurs? 7. les maisons / avoir l'air conditionné? 8. les gens / travailler beaucoup? 9. tout le monde / aller à l'université? 10. on / regarder les nouvelles (news) à la télé? # 7 Un millionnaire **PARLER/ÉCRIRE** Mr. Michel won ten million euros in the lottery. This event changed his life. Describe his life now and his life before the lottery. Use the suggested phrases and your imagination. **Example:** *Maintenant, Monsieur Michel vit à la campagne. Il habite ... * *Avant, Monsieur Michel vivait en ville. Il habitait ... * * dans quel genre de maison / habiter? * quelle voiture / avoir? * quels vêtements / porter? * dans quel restaurant / dîner? * quels sports / faire? * comment / voyager? * où / passer ses vacances? # 8 En vacances **PARLER/ÉCRIRE** Describe the vacations of the following people. Use the correct form of the word "aller". **Example:** *Un dimanche, Frédéric est allé chez sa tante.* *Le dimanche, Isabelle allait au restaurant.* 1. L'après-midi, Philippe ... à la piscine. 2. Tous les mardis, Mélanie ... à un concert de jazz. 3. Le matin, Vincent ... au marché. 4. Plusieurs fois, Paul ... au concert. 5. D'habitude, Marc ... à la plage. 6. Le samedi soir, Pauline ... à la discothèque. 7. Le 3 août, Sylvie ... à Monaco. 8. Un jour, Anne ... chez sa grand-mère. 9. Une fois, mon cosuin ... au cirque. 10. Le 14 juillet, Claudine ... voir le feu d'artifice (fireworks). # 9 Une fois n'est pas coutume (Once Does Not Make a Habit) **PARLER** Valerie asks Patrick if he did the following things every day during his vacation. Patrick says that one day he did something different. **Example:** Valerie: *Tu allais tous les jours à la piscine? * Patrick: *Oui, mais un jour je suis allé à la plage.* 1. jouer au volley (au rugby) 2. déjeuner chez toi (au restaurant) 3. dîner à sept heures (à neuf heures) 4. sortir avec Monique (avec Sylvie) 5. aller à la discothèque (à un concert) 6. danser le rock (le cha-cha-cha) 7. rentrer à onze heures (à minuit) 8. se lever à neuf heures (à midi) # D L'usage de l'imparfait: actions progressives Compare the uses of the IMPERFECT and the PASSÉ COMPOSÉ in the following sentences. | Imperfect | Passé Composé | English | |---|---|---| | À sept heures, je regardais un film. | Après le film, je suis sorti. | At seven, I was watching a movie. After the movie, I went out. | | Nous attendions Marc au café. | Finalement, il est arrivé. | We were waiting for Marc at the café. Finally, he arrived. | The **IMPERFECT** is used to describe actions that were in progress at a certain point in time. It describes what was **GOING ON**, what people **WERE DOING**. | Imperfect | English | |---|---| | À sept heures, je faisais mes devoirs. | At seven, I was doing my homework. | The imperfect is used to express the English construction was/were + ... ing. The **PASSÉ COMPOSÉ** is used to describe specific actions that occurred at a specific time. It describes what **TOOK PLACE**, what people **DID**. | Passé Composé | English | |---|---| | À sept heures, quelqu'un a téléphoné. | At seven, someone phoned. | # 10 À ce moment-là ... **PARLER/ÉCRIRE** Describe what people were doing when the following events happened. 1. Quelqu'un a téléphoné après le dîner. * mes parents / regarder la télé * moi / faire la vaisselle * ma soeur / ranger sa chambre 2. Ce matin, le directeur est venu dans notre classe. * le prof / raconter une histoire * nous / écouter * toi / prendre des notes 3. Hier soir, j'ai vu un OVNI (UFO). * moi / être avec mes copains * nous / faire une promenade * on / regarder le ciel (sky) 4. Samedi dernier, il y a eu un tremblement de terre (earthquake). * nous / jouer aux cartes * les voisins / dîner * mon grand-père / dormir # 11 Conversations **PARLER** Yesterday Isabelle called her friends, but no one answered. Now she wants to know where everyone was and what they were doing. **Example: * *Isabelle: Où étais-tu à midi? * *Friend: J'étais au café.* *Isabelle: Qu'est-ce que tu faisais? * *Friend: J'attendais ma copine.* *Isabelle: Et qu'est-ce que tu as fait après? * *Friend: Je suis allé au ciné avec elle.* 1. après le déjeuner au garage * réparer mon vélo * jouer au basket 2. à cinq heures dans le jardin * aider mon père * sortir 3. avant le dîner dans la rue * faire du roller * finir mes devoirs 4. à sept heures chez un copain * dîner avec lui * rentrer chez moi # À votre tour! ## 1 Une enquête (A survey) **PARLER/ÉCRIRE** You are a French journalist doing a survey about young Americans. You want to know what they do in the evenings. Choose four classmates and ask them: * What were you doing last night at 6:00 PM? * What were you doing last night at 8:00 PM? * What were you doing last night at 10:00 PM? Write down the results of your survey on a sheet of paper. ## 2 Notre enfance (Our childhood) **PARLER** Talk to a classmate about your childhood. Discuss the following topics: **Everyday Life:** * What city did you live in? * Which school did you go to? * How did you get to school? * Which classes did you like? (Which ones did you not like?) * **Hobbies:** * Did you watch TV often? What was your favorite show? * Who was your favorite actor? Your favorite actress? * What was your favorite music group? * What did you do on the weekends? * What did you do on vacation? ## 3 A huit heures hier In a short paragraph of ten lines, write about what your family was doing at 8:00 PM last night. Use the imperfect verb tenses. You can use the following verbs: * parler / travailler / téléphoner / étudier / regarder / écouter / jouer / préparer / dîner / être / avoir / faire / se promener / se reposer