Forskningsmetodik Exam Paper PDF

**Forskningsmetodik** Kvantitativ metod fråga 1 a.) **Epistemologi** kan beskrivas som läran om hur vi kan nå kunskap om världen. Aristotelesnämner tre kunskapsbegrepp inom epistemologi. Namnge och ge en kort förklaring av dessa (3p). Tre kunskapsbegrepp av aristoteles: - - - b.) Ge...

**Forskningsmetodik** Kvantitativ metod fråga 1 a.) **Epistemologi** kan beskrivas som läran om hur vi kan nå kunskap om världen. Aristotelesnämner tre kunskapsbegrepp inom epistemologi. Namnge och ge en kort förklaring av dessa (3p). Tre kunskapsbegrepp av aristoteles: - - - b.) Ge tre exempel på hur dessa kunskaper används i arbetsterapeutens vardag (3p). Episteme: Använder vi genom att vi lär oss fakta och läser faktamaterial, till exempel vi AT-studenter pluggar och lär oss olika teorier, modeller och referensramar såsom MOHO och COPM. Detta utgör den teoretiska delen av vår kunskap. Techne: Den praktiska kunskapen använder vi som arbetsterapeuter genom att visa våra patienter hur man utför olika aktiviteter eller till exempel hur man kör en el-rullstol. Vi kan även lära oss av våra kollegor hur man utför olika moment i jobbet rent praktiskt Fronesis: Det är erfarenheter man samlar genom tid och eget omdöme/klokhet. Bemötandet av patienter skiljer sig mycket efter flera års erfarenhet och även hur man bedömer behovet hos patienter. Man blir mer erfaren med tiden. Kvantitativ metod fråga 3 Vetenskap är ett kunskapssystem. Ur vetenskap utvinns såväl teorier som modeller. Beskriv skillnaden mellan teorier och modeller i relation til hur dessa stödjer forskarnas arbete. - - Kvantitativ metod fråga 4 Du har samlat in data från ett stickprov på 20 personer med reumatoid artrit. Du har tvåmätvärden och lägger in två variabler i din datafil: skattad ledrörlighet utifrån bedömning med visuell analog skala, VAS-skala (0 till 10 cm med fasta skalsteg där 10 motsvarar mkt godledrörlighet) och greppstyrka mätt i kilogram. Du vill redovisa dina resultat med lämpliga centralmått och spridningsmått. Namnge de centralmått och spridningsmått du väljer för respektive variabel. (4p) - Centralmått: Median Spridningsmått: Kvartilavstånd - Centralmått: Medelvärde Spridningsmått: Standardavvikelse SD **Kvantitativ metod fråga 5** Namnge de 6 ingående delarna och deras ungefärliga mätvärden i följande lådagram. 1: Minimum = 5 2: Q1 = 8.5 3: Median och Q2 = 11.5 4: Median och Q2 = 11.5 5: Q3 = 13.5 6: Maximum = 16 **Kvantitativ metod fråga 6** Ett samband mellan antal dagar av trädgårdsarbete/månad, och antal nätter med sömnsvårigheter/månad uppmättes för en grupp patienter på ett psykiatriskt behandlingshem för unga vuxna. Korrelationskoefficienten beräknades till *r* = -0,58. a.) Vad mäter korrelationskoefficienten (r)? (1p) b.) Utan att veta p-värdet, vilken grad av korrelation är detta? (1p) c.) Vilken riktning har sambandet? (1p) d.) Du läser av att p-värdet till ovanstående korrelation är *p* = 0,0429. Hur många procent förklarar slumpen det värde som korrelationsanalysen visade? Ange ditt svar med en decimal. (1p) e.) Förklara sambandet i det konkreta exemplet med ord. (1p) a. b. c. d. e. **Kvantitativ metod fråga 7** **En undersökning gjordes på en skola i form av ett stickprov bland barnen. Bl.a. mättes variabeln vikt bland pojkar och flickor, som gick i andra klass. Sammanställningen av en jämförelse mellan könen presenteras i nedanstående tabell. Besvara de 6 frågorna. (6p)** a. b. c. d. e. f. **n** **M** **SD** **t-värde** **df** **p** ------------- -------- ----------- ---------- ------------- -------- ----------- **Pojkar** **18** **34.87** **7.78** **Flickor** **19** **35.53** **5.73** **0.550** **35** **0.586** a. b. c. d. e. f. **Kvalitativ metod fråga 1** a. b. c. d. e. a. b. c. d. e. **Kvalitativ metod fråga 2** Ange hur trovärdighet och överförbarhet kan påvisas i den studien som du beskrev i föregående fråga. Trovärdighet - - - Överförbarhet - **Kvalitativ metod fråga 3** Vad är ontologi? - **Kvalitativ metod fråga 4** Nämn fyra olika metodologiska inriktningar inom kvalitativ metod och beskriv vad som kännetecknar dessa **Metodologiska inriktningar (kvalitativ metod)** Hermeneutik: - - - - - Fenomenologi: - - - Fenomenografi: - - - - Etnografi: - - - - **Kvalitativ metod fråga 5** Nämn fyra olika sätt att samla in kvalitativa data. - - - - **Kvalitativ metod fråga 6** En process som ger en djupare förståelse genom att växla från helhet till del till helhet igen. **Kvalitativ metod fråga 7** Inom kvalitativ innehållsanalys talas det om det manifesta respektive det latenta innehållet. Vad innebär dessa båda begrepp. Manifesta innehållet: Det som sägs i texten (ser man ofta i kategorierna), det vill säga det textnära, beskrivande nivå. Latenta innehållet: Det som förstås mellan raderna (ser man ofta i tema) och är på tolknings nivå **Kvalitativ metod fråga 8** Beskriv hur en kvalitativ innehållsanalys med induktiv ansats går till. - - - - - - - **Etik fråga 1** Vilka är de fyra grundläggande forskningsetiska principerna? Benämn vad de kallas och beskriv kort vad varje princip innebär Autonomiprincipen: Autonomin betyder förmågan att bestämma själv, dvs att var och en ska kunna fatta beslut som rör sig själv Principen att inte skada: Att inte sätta något/någon skada. Utgångspunkten är att respektera människors integritet och värderingar Godhetsprincipen: Att var och en ska sträva efter att göra god och inte skada någon Rättviseprincipen: Alla ska behandlas lika och att urvalsmetoden ska genomföras enligt vetenskapliga normer. Ingen ska uteslutas på grund av etnicitet eller religion **Etik fråga 2** I forskningsstudier brukar forskare inhämta informerat samtycke a. b. a. **Etik fråga 3** Vilka två aspekter av ett forskningsprojekt brukar vägas mot varandra vid forskningsetiska överväganden i till exempel en etikansökan? Ge exempel på ett sådant övervägande där de två aspekterna beskrivs kort. **Risken och nyttan** Exempel en ny medicin, nyttan är ju att läkemedlet kan funka och bota sjukdomar, risken kan vara att läkemedlet inte testats sedan innan och kan ge allvarliga biverkningar Om risken är större än nyttan ska inte studien göras **Etik fråga 4** Lagen om etikprövning anger att forskning om känsliga personuppgifter ska etikprövas. Vilken annan lag är det som bestämmer vilka personuppgifter som betraktas som känsliga? GDPR: General Data Protection Regulation **Etik fråga 5** Vad kallas den internationella deklaration som world medical association har sammanställt och som innehåller regler för hur forskare ska agera etiskt mot patienter och i forskning. Helsingforsdeklaration **Etik fråga 1** Vilka är de fyra grundläggande forskningsetiska principerna? Benämn vad de kallas och beskriv kort vad varje princip innebär **Autonomiprincipen:** Förmågan att bestämma själv, dvs att var och en ska kunna fatta beslut som rör sig själv **Godhetsprincipen:** Att var och en ska sträva efter att göra god och inte skada någon **Principen att inte skada**: Att inte sätta något/någon skada. Utgångspunkten är att respektera människors integritet och värderingar **Rättviseprincipen:** Alla ska behandlas lika och att urvalsmetoden ska genomföras enligt vetenskapliga normer. Ingen ska uteslutas på grund av etnicitet eller religion **Etik fråga 2** I forskningsstudier brukar forskare inhämta informerat samtycke a. b. a. b. **Etik fråga 3** Vilka två aspekter av ett forskningsprojekt brukar vägas mot varandra vid forskningsetiska överväganden? Risken och nyttan, är risken större än nyttan skall inte forskningen genomföras **Etik fråga 4** Lagen om etikprövning anger att forskning om känsliga personuppgifter ska etikprövas. Vilken annan lag är det som bestämmer personuppgifter som betraktas som känslig? GDPR General data protection regulation **Etik fråga 5** Vad kallas den internationella deklaration som World Medical Association har sammanställt och som innehåller regler för hur forskare ska agera etiskt mot patienter och i forskning? Helsingforsdeklaration **Kvantitativ metod fråga 1** a. b. a. b. **Kvantitativ metod fråga 3** **Vetenskap är ett kunskapssystem. Ur vetenskap utvinns såväl teorier som modeller. Beskriv skillnaden mellan teorier och modeller i relation till hur dessa stödjer forskarens arbete.** **Teorier är baserade på hypoteser, synteser och fakta, det är även ett ramverk för studien där forskaren håller sig inom. Modeller är förenklingar av verkligheten, det hjälper forskaren att förstå verkligheten, ofta i grafisk form.** **Kvantitativ metod fråga 4** **Du har samlat in data från ett stickprov på 20 personer med reumatoid artrit. Du har två mätvärden och lägger in två variabler i din datafil: skattad ledrörlighet utifrån bedömning med visuell analog skala, VAS-skala (0 till 10 cm med fasta skalsteg där 10 motsvarar mkt god ledrörlighet) och greppstyrka mätt i kilogram. Du vill redovisa dina resultat med lämpliga centralmått och spridningsmått. Namnge de centralmått och spridningsmått du väljer för** **respektive variabel.** **Centralmått: Median och Medelvärde** **Spridningsmått: Kvartilavstånd & standardavvikelse** **För att mäta skattad ledrörlighet använder jag mig utav centralmåttet median tillsammans med spridningsmåttet kvartilavstånd. Utifrån det inhämtade resultatet utav dessa 20 personer så räknar vi ut utav de 20 svaren vilket utav dessa som är medianen (talet imitten). Utifrån de 20 svaren tar vi det centrerade svaret och anger det som resultat. Exempel 1 2 3 4 (5) 6 7 8 9 10. Medianen här blir 5.** **Greppstyrkan använder jag centralmåttet medelvärde och spridningsmåttet standardavvikelse. För att mäta medelvärdet på dessa 20 personer radar vi upp alla 20 svaren, summerar dessa och tar svaret delat på antal tal, dvs 20. Därav får vi fram ett lämpligt resultat av medelvärden i greppstyrka.** **Kvantitativ metod fråga 5** **Namnge de 6 ingående delarna och deras ungefärliga mätvärden i följande lådagram**  **1= Minimum 5** **2=Q1 8,5** **3=Median (Q2) 11,5** **4=Median (Q2) 11,5** **5=Q3 12,5** **6=Maximum 16** **Kvantitativ metod fråga 6** **Ett samband mellan antal dagar av trädgårdsarbete/månad och antal nätter med sömnsvårigheter/månad uppmättes för en grupp patienter på ett psykiatriskt behandlingshem för unga vuxna. Korrelationskoefficienten beräknades till r= -0,58** a. b. c. d. e. a. b. c. d. e. **Kvantitativ metod fråga 7** **En undersökning gjordes på en skola i form av ett stickprov bland barnen. Bl.a. mättes variabeln vikt bland pojkar och flickor, som gick i andra klass. Sammanställningen av en jämförelse mellan könen presenteras i nedanstående tabell. Besvara de 6 frågorna. (6p)** **a. Ange medelvikten i kilogram för respektive kön avrundat till en decimal.** **b. Ange vilket kön som har störst viktspridning avrundat till en decimal.** **c. Vilken test-statistik har använts för att mäta skillnaden mellan grupperna?** **d. Är skillnaden i vikt statistiskt signifikant?** **e. Vilket centralmått baseras detta test på?** **f. Ange viktskillnaden mellan könen avrundat till en decimal.** a. b. c. d. e. f. **Kvalitativ metod fråga 2** **Beskriv en tänkt kvalitativ studie och formulera följande:** a. b. c. d. e. a. b. c. d. e. **Kvalitativ metod fråga 2** **Ange hur trovärdighet och överförbarhet kan påvisas i den studien som du beskrev i föregående fråga.** Trovärdigheten i denna studie är god, detta för att jag riktar in mig åt en specifik profession, samt att jag valt ut 15 passade arbetsterapeuter i studien. Antalet gör bland annat att trovärdigheten ökar. Överförbarheten är även den god i denna studie. Genom insamlad data med semistrukturerade intervjuer så kommer jag att få ut de svar som förväntas då varje deltagare får samma typ av frågor som besvarar syftet i studien. En vilja att vara med finns även från arbetsterapeuter. **Kvalitativ metod fråga 3** **Vad är ontologi?** Ontologi är existensen om verkligheten och dans existens **Kvalitativ metod fråga 4** Nämn fyra olika metodologiska inriktningar inom kvalitativ metod och beskriv vad som kännetecknar dem **Hermeneutik:** - - - - - **Fenomenologi:** - - - **Fenomenografi:** - - - - **Etnografi:** - - - - **Kvalitativ metod fråga 5** Nämn fyra olika sätt att samla in kvalitativa data 1. 2. 3. 4. **Kvalitativ metod fråga 6** **Beskriv innebörden av hermeneutisk spiral/hermeneutisk cirkel inom kvalitativ analys**. Den hermeneutiska spiralen är en process som underlättar i den kvalitativa analysen. Process grundas i: Förförståelse → Helhet → Förståelse → Detalj **Kvalitativ metod fråga 7** **Inom kvalitativ innehållsanalys talas om det manifesta respektive det latenta innehållet. Vad innebär dessa båda begrepp?** Manifesta innehållet = Innehållet i studien är textnära, det vill säga att svaret jag söker går att söka upp i texten Latenta innehållet= Läsa mellan raderna och hitta svaren genom grundad läsning **Kvalitativ metod fråga 8** Induktiv analys har fem steg: 1. 2. 3. 4. 5.