Formation - E-learning en entreprise.pptx

E-learning en entreprise Dr. Valère JOFACK SOKENG Expert e-learning Présentons-nous Le Formateur Les participants : Nom, Prénom, Fonction, Expérience en matière de e-learning Question pour l’équipe managériale : Pourquoi le elearning au sein de votre entreprise ? Quel problème voulez-vous résoudre ?...

E-learning en entreprise Dr. Valère JOFACK SOKENG Expert e-learning Présentons-nous Le Formateur Les participants : Nom, Prénom, Fonction, Expérience en matière de e-learning Question pour l’équipe managériale : Pourquoi le elearning au sein de votre entreprise ? Quel problème voulez-vous résoudre ? Introduction Jour 1 - Le « pourquoi » : donner des éléments de contexte et en présentant les enjeux du digital learning Jour 2 - Le « comment » : récapituler les éléments de méthodologie pour construire sa stratégie numérique, Notions essentielles, Opportunités et défis Dr. Valère JOFACK SOKENG Expert e-learning Problèmes et défis à relever Défis à relever < 10% d’accès à l’ES Croissance démographique importante Financement insuffisant Insuffisance des capacités d’accueil Chômage des diplômés Insuffisance de formations spécialisées Insuffisance d’enseignants spécialisés Quelques difficultés Accroitre le taux d’accès aux études supérieures Professionnalisation des parcours Modernisation des méthodes pédagogiques Mobilité inter-universitaire Améliorer l’Insertion des diplômés Massification Transformer les formations initiales diversifies en formation continue Vers la formation Ouverte à distance ? Qu’est ce que la FOAD ? Selon l’AFNOR (Association française de normalisation), La formation à distance est « un système de formation conçu pour permettre à des individus de se former sans se déplacer sur le lieu de formation et sans la présence physique d’un formateur. La formation à distance recouvre plusieurs modalités (cours par correspondance, e-learning, téléenseignement...) ». 08/05/2024 Dr. JOFACK 6 Vers la formation Ouverte à distance ? 2 caractéristiques Ouverture Ressources de formation accessibles à tous et à tout moment Rythme d’apprentissage non imposé Distance Pas de barrière géographique Publics à disponibilité réduite et parfois différente 08/05/2024 Dr. JOFACK 7 Avantages, public cible, modalités - Etudiant & Seconde chanceJeunes pour finaliser sa formation universitaire - Moyen de faciliter l’accès au marché du travail - Développer de nouvelles compétences Personnes en situation d’handicap - Intégration sociale 1 2 Publi c cible 3 4 Adultes & Salariés - Changer de métier - Valoriser leur expérience professionnelle Entreprises - être plus compétitif - Engager davantage de - Confiance en soi - Émancipation collaborateurs - Meilleure qualité de vie au - Adaptabilité Il existe différentes modalités de formation continue : travail - Présentiel - Distance et en ligne - Hybride : alternance & Présentiel & Ligne Qu’est-ce qu’un dispositif de formation continue en ligne et à distance ? Un dispositif de formation continue en ligne et à distance est un ensemble organisé de ressources pédagogiques, d'outils technologiques et de méthodes d'enseignement conçu pour permettre aux apprenants de poursuivre leur éducation et d'acquérir de nouvelles compétences tout en restant physiquement éloignés de (CEF, 2020) l'établissement d'enseignement. Vers la formation Ouverte à distance ? Quel dispositif de formation adopter ? Système présentiel Apprentissage traditionnel Face à face TICE Système hydride Système distanciel Formation à distance Blended Learning = X% présentiel + Y% distaciel Comment intégrer les TIC dans votre dispositif ? Quels pourcentages de X et Y ? 08/05/2024 Dr. JOFACK 10 Caractéristiques du dispositif Infrastructure Serveurs, plateformes, Connectivité technologique adaptée et outils d’interactions robustes pour favoriser l’apprentissage en ligne Accréditation et reconnaissance Certifications et diplômes des dispositifs en ligne doivent être reconnus et respectés sur le marché du travail et dans les milieux académiques. Gamme de programme variée Variété de ressources et de 1 2 5 Évaluation des acquis Examens en ligne : projets, travaux 3 4 collaboratifs & individuels, examens sur table VAP et VAE programmes, allant des cursus universitaires complets aux formations professionnelles et aux cours de perfectionnement MOOC, FOAD, SPOC, COS, Webinaires, REL etc Flexibilité et Permettrepersonnalisation aux apprenants de suivre des cours à leur propre rythme et de personnaliser leur expérience et leur programme. Merci pour votre aimable attention Question ??? Outils et environnement pour le digital learning Dr. Valère JOFACK SOKENG Expert e-learning tils de planification & conception Outils d’animation et diffusionEnvironnement technologique Planning : Mail, Calendrier, Trello, Sondage : Doodle, Google Forms Texte : Ms word, libreoffice Présentation : Powerpoint, Presi, Images / dessin / créa : photoshop, canva, illustrator, Piktochart Audio : audacity, enregistreur vocal Vidéo : camtasia, Adobe Premier Pro, Cartes mentales : Coogle, Mindmeister, Diagramme : visio, Animation : Powtoon Création de page web : wordpress, Outils d’animation synchrone : - Google Meet - Google Hangout - Microsoft Teams - Zoom - BigBlueButton - Whatsapp : groupes, vidéos, chats - Facebook : groupes privés, directs - Youtube : directs, webinaires, Outils d’animation asynchrones - Forum : facebook, youtube, whatsapp Plateformes robustes - Moodle - Open EdX - iSpring - Google Classroom Studio d’enregistrement et infrastructure audio-visuel Serveurs robustes (VPS, Mutualisé etc) Chatbot et outils d’IA Merci pour votre aimable attention Question ??? Conception et pilotage d'un projet de digital learning en entreprise Dr. Valère JOFACK SOKENG Expert e-learning e : Ingénierie pédagogique - Dr SPOC - Ingénierie de formation Un Dispositif pédagogique innovant pour former autrement 4 3 2 Apprenants Apprentissage autonome Apprennent autrement à l’aide des Ordinateurs, tablettes, Smartphone, internet Tuteurs / assitants Accompagnement pédagogique des étudiants formateurs IPS CGRA E Soutient à l’apprentissage, soutient technique, coach, mentorat, Concepteurs de ressources video, interactives et Experts SCORMen la matière, concoivent les cours qui sont mis sur la Formateurs plateforme 1 Ingénieurs techno-pédagogiques Comité de pilotage Appui technique et formation de tous les acteurs (formateur, tuteurs, étudiants) Apprentissage autonome des auditeurs + évaluation en mode synchrone UVCI, Démonstrateur de la Formation à l’ère du numérique Objectif : Rendre le Trésor Public autonome à la mise en œuvre de la FA Merci pour votre aimable attention Question ??? Modèle économique du digital learning en entreprise Dr. Valère JOFACK SOKENG Expert e-learning Facteurs du modèle économique Taille de l’entreprise - Nombre d’employés - Nombre de personnes à former Secteur d’activité - Secteur primaire ? Secondaire ? Tertiaires ? - Répartition géographique ou non des employés Besoins en formation - Nombre de contenu de formation à mettre en ligne ; - Complexité de la formation à mettre en ligne - Prérequis des apprenants Ressources disponibles - Ressources financières disponibles, - Ressources humaines, - Infrastructure technologique, - Moyens logistiques Structure des coûts Développement du contenu - Rédaction et conception pédagogique - Création multimédia - Acquisition de contenu Plateforme et infrastructure - Coût d'abonnement à une plateforme LMS - Développement sur mesure - Coûts associés à la personnalisation de la plateforme - Hébergement et maintenance Formation et support - Formation des administrateurs - Formation des formateurs - Formateurs des tuteurs - Coûts associés à la fourniture d'un support technique aux utilisateurs Communication et évaluation - Promotion interne : Investissement dans la sensibilisation des employés à l'existence du programme de formation en ligne - Promotion externe - Coûts associés à l'acquisition ou au développement d'outils permettant de mesurer Faire le bon choix en fonction de vos besoins et vos moyens Abonnement ou licence Achat de contenu à la carte Développement sur mesure - Payer un montant fixe par utilisateur ou par accès à une plateforme elearning - Acheter des modules de formation individuels ou des cours spécifiques selon leurs besoins. - Personnalisation et de développement sur mesure pour répondre aux besoins spécifiques des entreprises - un abonnement mensuel, annuel ou pluriannuel, offrant aux entreprises un accès continu à la formation en ligne. - Les prix varient en fonction de la complexité du contenu ou du nombre d'utilisateurs autorisés à - Inclut des frais de consultation, de développement de contenu sur mesure, ou Partenariats et Modèle de revenus partagés - Bénéficier de tarifs préférentiels ou de services complémentaires pour le développement sur mesure - Percevoir un pourcentage des économies réalisées ou des gains de productivité générés par les Merci pour votre aimable attention Question ???