Examen Tipo Test - Tema 3 IFAM PDF

Examen Tipo Test - Tema 3 IFAM 1. ¿Cuándo asume la tutela la entidad pública responsable de la protección de menores? a) Siempre que un menor sea separado de su familia. b) Solo en casos de maltrato físico. c) Cuando la situación de desamparo no es causada por fuerza mayor. d) **Cuando la situa...

Examen Tipo Test - Tema 3 IFAM 1. ¿Cuándo asume la tutela la entidad pública responsable de la protección de menores? a) Siempre que un menor sea separado de su familia. b) Solo en casos de maltrato físico. c) Cuando la situación de desamparo no es causada por fuerza mayor. d) **Cuando la situación de desamparo es causada por fuerza mayor.** 2. ¿Qué objetivo principal tienen los centros de protección de menores? a) Brindar atención médica especializada. b) **Ofrecer acogimiento residencial para menores en situación de riesgo.** c) Fomentar la reintegración inmediata a sus familias biológicas. d) Garantizar la adopción inmediata del menor. 3. ¿Qué ofrecen los centros de acogida inmediata? a) Programas permanentes de reintegración familiar. b) **Una respuesta transitoria para valorar la situación del menor.** c) Exclusivamente servicios médicos. d) Recursos para la adopción inmediata. 4. ¿Cuál es la duración máxima habitual en un centro de acogida inmediata? a) Tres meses. b) Un año. c) **Seis meses.** d) No tiene duración máxima. 5. ¿Qué tipo de centros tienen programas específicos para menores no acompañados? a) Centros residenciales generales. b) Centros diurnos. Pagina 1  Examen Tipo Test - Tema 3 IFAM c) **Centros de urgencia.** d) Centros terapéuticos. 6. ¿Qué se prioriza en la atención residencial de menores? a) Integración laboral inmediata. b) **El interés superior del menor.** c) La adopción rápida. d) La intervención judicial. 7. ¿Qué documento organiza las directrices fundamentales de un centro? a) **Proyecto Educativo del Centro (PEC).** b) Reglamento de Organización y Funcionamiento (ROF). c) Proyecto Individualizado del Menor (PEI). d) Manual de Procedimientos Administrativos. 8. ¿Qué regula el Reglamento de Organización y Funcionamiento (ROF)? a) Las pautas para el ingreso al centro. b) **Los derechos y deberes de los residentes.** c) Las estrategias educativas del centro. d) La asignación del personal técnico. 9. ¿Qué refleja la libreta diaria de incidencias? a) Exclusivamente el comportamiento del menor. b) **La dinámica general del centro.** c) Los aspectos legales de la estancia del menor. d) Los datos médicos del menor. Pagina 2  Examen Tipo Test - Tema 3 IFAM 10. ¿Quiénes intervienen directamente con los menores en los centros? a) Administrativos y técnicos de servicios. b) Trabajadores sociales exclusivamente. c) **Educadores y educadoras infantiles.** d) Personal de mantenimiento. 11. ¿Qué es el Proyecto Educativo Individualizado (PEI)? a) Un informe sobre la situación legal del menor. b) **Un documento que planifica la intervención educativa personalizada.** c) El reglamento interno del centro. d) Un programa estándar para todos los menores. 12. ¿Qué debe incluirse en el PEC? a) La historia y ubicación del centro. b) La tipología de menores atendidos. c) **Las otras tres afirmaciones son correctas.** d) El marco administrativo y legal del centro. 13. ¿Qué define el PEI? a) Exclusivamente el nivel académico del menor. b) Los datos médicos del menor. c) **Los objetivos y estrategias educativas personalizadas.** d) Solo las actividades de ocio del menor. 14. ¿Qué derecho tienen todos los menores en un centro? a) No cumplir normas internas. b) **Conocer la normativa del centro.** Pagina 3  Examen Tipo Test - Tema 3 IFAM c) Romper vínculos con su familia. d) Elegir libremente no asistir al centro. 15. ¿Qué tipo de centros ofrecen atención a menores con graves trastornos de conducta? a) Centros de acogida inmediata. b) Centros residenciales estándar. c) **Centros específicos de atención a la diversidad.** d) Centros de día. Pagina 4