Español PDF - Gramática y Vocabulario

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This document provides a comprehensive overview of Spanish grammar and vocabulary. It includes topics such as false friends, regions of Spain and Portugal, nationalities, and greetings. It also covers useful expressions and phrases in the language.

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Espanhol Falsos Amigos: Los falsos amigos son palabras en dos idiomas que se parecen entre sí pero tienen significados diferentes. Por ejemplo: "Embarazada" (gestante) no significa envergonhado Simbolos de españa e de la hispanidad: La bandera de España, La lengua, la fiesta de el dia de Hispanidad...

Espanhol Falsos Amigos: Los falsos amigos son palabras en dos idiomas que se parecen entre sí pero tienen significados diferentes. Por ejemplo: "Embarazada" (gestante) no significa envergonhado Simbolos de españa e de la hispanidad: La bandera de España, La lengua, la fiesta de el dia de Hispanidade (12 de octubre), el flamenco Las regiones de España y de Portugal: Portugal – Norte, centro, lisboa, Alentejo e algarve España – galicia, principado de asturias, cantábrias, pais vasco, comunidade foral de navarra, la rioja, aragón, cataluña, comunidade valenciana, región de murcia, andalucía, extremadura, castilla-la-mancha, castilla y león (islas baneares y canarias) Nacionalidad Masculino singular Femenino singular Masculino plural Femenino plural Mexicano mexicano mexicana mexicanos mexicanas Español español española españoles españolas Argentino argentino argentina argentinos argentinas Frances francés francesa franceses francesas Chileno chileno chilena chilenos chilenas Canadiense canadiense canadiense canadienses canadienses Países hispanos, países y nacionalidades: Países hispanohablantes - 21 – México: mexicano/a El Salvador: salvadoreño/a Panamá: panameño/a Guatemala: guatemalteco/a Nicaragua: nicaragüense El Caribe Honduras: hondureño/a Costa Rica: costarricense Cuba: cubano/a República Dominicana: Perú: peruano/a España: español/a dominicano/a Bolivia: boliviano/a Guinea Ecuatorial: guineano/a Puerto Rico: puertorriqueño/a ecuatorial Paraguay: paraguayo/a Venezuela: venezolano/a Chile: chileno/a Colombia: colombiano/a Argentina: argentino/a Ecuador: ecuatoriano/a Uruguay: uruguayo/a Las lenguas oficiales de España:: → Castellano/español → Galego → Euskera/vascuense → Vallenciano → Catalán El vocabulario del instituto y material escolar: → Espácios del instituto – aula, cafeteria, gimnasio, biblioteca, comedor, pátio de recreo, sala de aula, ala de professores, aula de artes, aseos, passillo, → Material escolar – borrador, mesa, reloj, corcho (alfinetes), ordenador, silla, estanteria (escritorio), papelera, tableta, puerta, tiza, taquilla, tijera, ventana, pegamento, rotulador, estuche, libro, bilhetera, regla, boligrafo, compás, la mochila, lápices de colores, sacapuntas, cuaderno, lápis, goma Saludar, despedirse, presentarse y presentar a alguien: Saludar 1. ¡Hola! Despedirse 10. ¡Hasta la vista! 1. ¡Buenos días! 1. ¡Adiós! Presentarse 2. ¡Buenas tardes! 2. ¡Hasta luego! 1. Hola, soy [nombre]. 3. ¡Buenas noches! 3. ¡Hasta pronto! 2. Me llamo [nombre]. 4. ¿Cómo estás? 4. ¡Nos vemos! 3. Encantado/a de conocerte.. 5. ¿Cómo está usted? 5. ¡Hasta mañana! 4. Soy de [país/ciudad].. 6. ¿Qué tal? 6. ¡Que tengas un buen día! 5. Tengo [edad] años. 7. Mucho gusto 7. ¡Cuídate! 6. Trabajo/estudio en [lugar]. 8. Encantado/a 8. ¡Que te vaya bien! 7. Soy [profesión]. 9. ¡Qué tal todo! 9. ¡Chao! 8. Vengo de [país/ciudad]. Presentar a alguien 4. Quiero que conozcas a [nombre]. 1. Te/Le presento a [nombre]. 5. [Nombre] es mi [relación]. 2. Este es [nombre]. 6. Permíteme presentarte a [nombre]. 3. Ella/Él es [nombre]. ¿Que hora es? ¿Qué hora es? – What time is it? Y las respuestas son: Es la una. – It’s one o'clock. Son las Presente de indicativo- verbos regulares: 1. -ar (primera conjugación) 2. -er (segunda conjugación) 3. -ir (tercera conjugación) Formación del presente de indicativo para verbos regulares Persona Forma Persona Forma Yo hablo Yo como Tú hablas Tú comes Él/Ella/Usted habla Él/Ella/Usted come Nosotros/Nosotras hablamos Nosotros/Nosotras comemos Vosotros/Vosotras habláis Vosotros/Vosotras coméis Ellos/Ellas/Ustedes hablan Ellos/Ellas/Ustedes comen Persona Forma Yo vivo Persona Forma Tú vives Él/Ella/Usted vive Nosotros/Nosotras vivimos Vosotros/Vosotras vivís Ellos/Ellas/Ustedes viven Verbos irregulares: llamarse, ser y tener Persona Conjugación Yo me llamo Tú te llamas Él/Ella/Usted se llama Nosotros/Nosotras nos llamamos Vosotros/Vosotras os llamáis Ellos/Ellas/Ustedes se llaman Persona Conjugación Yo soy Tú eres Él/Ella/Usted es Nosotros/Nosotras somos Vosotros/Vosotras sois Ellos/Ellas/Ustedes Son Yo tengo Tú tienes Él/Ella/Usted tiene Nosotros/Nosotras tenemos avraVosotros/Vosotras tenéis Ellos/Ellas/Ustedes tienen Palavras interrogativos ¿Qué? ¿De Qué? ¿Para qué? ¿Dónde? ¿Por qué? ¿Com quién? ¿Cuántos? ¿Cómo? ¿Cuándo? ¿Cúal? Los números cardinales (0-110): Números del 0 al 20 0 – cero 11 – once 1 – uno 12 – doce 2 – dos 13 – trece 3 – tres 14 – catorce 4 – cuatro 15 – quince 5 – cinco 16 – dieciséis 6 – seis 17 – diecisiete 7 – siete 18 – dieciocho 8 – ocho 19 – diecinueve 9 – nueve 20 – veinte 10 – diez Números del 21 al 30 21 – veintiuno 31 – treinta y uno 22 – veintidós 32 – treinta y dos 23 – veintitrés 33 – treinta y tres 24 – veinticuatro 34 – treinta y cuatro 25 – veinticinco 35 – treinta y cinco 26 – veintiséis 36 – treinta y seis 27 – veintisiete 37 – treinta y siete 28 – veintiocho 38 – treinta y ocho 29 – veintinueve 39 – treinta y nueve 30 – treinta 40 – cuarenta Números del 31 al 99 41 – cuarenta y uno 52 – cincuenta y dos 42 – cuarenta y dos 53 – cincuenta y tres 43 – cuarenta y tres 54 – cincuenta y cuatro 44 – cuarenta y cuatro 55 – cincuenta y cinco 45 – cuarenta y cinco 56 – cincuenta y seis 46 – cuarenta y seis 57 – cincuenta y siete 47 – cuarenta y siete 58 – cincuenta y ocho 48 – cuarenta y ocho 59 – cincuenta y nueve 49 – cuarenta y nueve 60 – sesenta 50 – cincuenta 61 – sesenta y uno 51 – cincuenta y uno 62 – sesenta y dos 68 – sesenta y ocho 63 – sesenta y tres 69 – sesenta y nueve 64 – sesenta y cuatro 70 – setenta 65 – sesenta y cinco 71 – setenta y uno 66 – sesenta y seis 72 – setenta y dos 67 – sesenta y siete 73 – setenta y tres 74 – setenta y cuatro 78 – setenta y ocho 75 – setenta y cinco 79 – setenta y nueve 76 – setenta y seis 80 – ochenta 77 – setenta y siete 81 – ochenta y uno 82 – ochenta y dos 91 – noventa y uno 83 – ochenta y tres 92 – noventa y dos 84 – ochenta y cuatro 93 – noventa y tres 85 – ochenta y cinco 94 – noventa y cuatro 86 – ochenta y seis 95 – noventa y cinco 87 – ochenta y siete 96 – noventa y seis 88 – ochenta y ocho 97 – noventa y siete 89 – ochenta y nueve 98 – noventa y ocho 90 – noventa 99 – noventa y nueve Números de 100 a 110 100 – cien 106 – ciento seis 101 – ciento uno 107 – ciento siete 102 – ciento dos 108 – ciento ocho 103 – ciento tres 109 – ciento nueve 104 – ciento cuatro 110 – ciento diez 105 – ciento cinco Verbo ir + infinitivo Yo voy Nosotros/as vamos Vosotros/as vais Tú vas Ellos/Ellas/Ustedes van Él/Ella/Usted va Expresion Escrita Mi instituto Mi instituto es conocida por su excelencia académica y su entorno multicultural. Ha estado en el TOP 5 de las clasificaciones de colegios. Con un plan de estudios que combina tradición, promueve el buen desarrollo de los alumnos, preparándolos para los retos del mundo moderno en un entorno acogedor. Lo que más me gusta es el deporte. Ofrece una gran variedad de deportes y unas instalaciones excelentes, lo que permite a los alumnos desarrollar habilidades físicas y reforzar el trabajo en equipo, contribuyendo a la salud y a la socialización. En conclusión, St Peter's es mucho más que un colegio: es un lugar donde crecen los sueños y florece el talento.

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