Philosophische Fakultät Kairo Universität Translation Programs PDF

‫‪Philosophische Fakultät‬‬ ‫‪Kairo Universität‬‬ ‫برامج الترجمة التخصصية متعدد اللغات بنظام الساعات المعتمدة (مرحلة الليسانس)‬ ‫برنامج الترجمة التخصصية من اللغة األلمانية و إليها –‬ ‫المستوى الثالث‬ ‫تر...

‫‪Philosophische Fakultät‬‬ ‫‪Kairo Universität‬‬ ‫برامج الترجمة التخصصية متعدد اللغات بنظام الساعات المعتمدة (مرحلة الليسانس)‬ ‫برنامج الترجمة التخصصية من اللغة األلمانية و إليها –‬ ‫المستوى الثالث‬ ‫ترجمة تتبعية من األلمانية واليها نصوص ومحادثات سياسية‬ ‫كود المادة‪Deu305:‬‬ ‫االسم‪ :‬تسنيم عالء عبد السالم قطب‬ ‫كود الطالب‪7220394 :‬‬ ‫مجموعة‪ :‬األولي‬ ‫الترم األول‪2024-‬‬ ‫تحت اشراف‬ ‫دكتور‪ /‬محمد الغنيمي‬  ‫تقنيات التحدث‪:‬‬ ‫تعتبر جودة الخطاب ذات أهمية كبيرة بالنسبة للمترجم الفوري‪ ،‬سواء في اللغة األجنبية أو‬ ‫في اللغة األم‪.‬من المهارات المهمة للمترجم الفوري‪ :‬النطق الواضح‪ ،‬التنغيم الصحيح‪،‬‬ ‫النطق السليم‪ ،‬السرعة المناسبة‪ ،‬النظافة (أي غياب الكلمات الخاطئة واألصوات غير‬ ‫المرغوب فيها)‪ ،‬باإلضافة إلى القدرة على تنظيم التعبيرات الشخصية بطريقة صحيحة‬ ‫ومنطقية‪.‬ال يمكن تطوير هذه المهارات والقدرات في الدروس فقط‪ ،‬بل يمكن أيضًا‬ ‫ممارستها بشكل مستقل من خالل التمارين التالية‪.‬‬ ‫ألغاز لفظية ألمانية‪:‬‬ ‫الحرف (‪(B‬‬ ‫تزهر الزهور عند شجرة الكمثرى‪.‬هل تزهر الزهور الزرقاء عند شجرة التفاح؟‬ ‫انفخ فقاعات صابون ملونة في ماء الصابون بشكل غزير!‬ ‫يقوم مزارع صانع الجعة بتخمير البيرة البنية‪.‬‬ ‫يبقى الملفوف األحمر ملفوفًا أحمر ويبقى فستان الزفاف فستان زفاف‪.‬يبقى فستان الزفاف‬ ‫فستان زفاف ويبقى الملفوف األحمر ملفوفًا أحمر‪.‬‬ ‫يقوم صانعو البيرة الشباب النافعون بتخمير بيرة بنية رغوية‪.‬‬ ‫الشعيرات البيضاء تنظف أفضل من الشعيرات السوداء‪.‬‬ ‫الفرش ذات الشعيرات الصلبة تنظف بشكل خاص‪.‬‬ ‫الفرش ذات الشعيرات السوداء تنظف أفضل من الفرش ذات الشعيرات البيضاء‪.‬‬ ‫الحرف (‪(CH‬‬ ‫هل تقوم التنانين أحيانًا بأفعال جريئة ً‬ ‫ليال‪ ،‬أم أن التنانين تضحك أحيانًا ثماني ضحكات‬ ‫جريئة؟‬ ‫هل يلهم الضوء الشعراء الحقيقيين ليكتبوا بسهولة؟ حتى المبارزون الجريئون ال يبارزون‬ ‫في منتصف الليل‪.‬‬  ‫الحرف )‪(D‬‬ ‫يظن الحفارون األغبياء أثناء الحفر في الرمال أنهم يعثرون على أشياء ثمينة‪ ،‬ولكنهم‬ ‫يحفرون الرمال فقط بأيديهم‪.‬‬ ‫يحمل "ديتر "السمين "ديتر " النحيف فوق الوحل السميك‪ ،‬بينما يحمل الخادم النحيف السيدة‬ ‫السمينة عبر الوحل السميك‪ ،‬فتشكر السيدة السمينة الخادم النحيف الذي حملها عبر الوحل‬ ‫السميك‪.‬‬ ‫حمل "دوفل "السمين والغبي "دوفل "النحيف والغبي عبر وحل القرية العميق والسميك‪.‬‬ ‫شكر "دوفل "النحيف والغبي "دوفل "السمين والغبي على حمله عبر وحل القرية العميق‬ ‫والسميك‪.‬‬ ‫يقوم السقف السمين بتركيب السقف الخاص بك‪ ،‬لذلك اشكره على تركيبه لسقفك‪.‬‬ ‫الحرف )‪(F‬‬ ‫مبكرا‪.‬الضفادع الجريئة تأكل الفاكهة في الصباح الباكر‪.‬‬ ‫ً‬ ‫تأكل الضفادع الجريئة الفاكهة‬ ‫"فريتز"‪ ،‬ابن الصياد‪ ،‬يصطاد أسما ًكا طازجة‪.‬يصطاد "فريتز "أسما ًكا طازجة‪.‬‬ ‫يوجد في طقم أواني القلي الخاص بي بقايا زيت من فطائر البطاطس!‬ ‫الحرف )‪(G‬‬ ‫يوجد الجبس في مصنع الجبس‪ ،‬وإذا لم يكن هناك جبس في المصنع‪ ،‬فلن يكون هناك‬ ‫جبس‪.‬‬ ‫كبيرا‪.‬‬ ‫ً‬ ‫خيارا أخضر‬ ‫ً‬ ‫"غابي "و"غيرد "تناوال أمس‬ ‫تناول أوزة مشوية جيدًا بشوكة ذهبية يعد هبة جيدة من هللا‪.‬‬ ‫يا لحسن الحظ أن هللا صنع األجراس ‪.‬‬ ‫الحرف(‪(H‬‬ ‫خلف المنزل العالي يقطع "هانس "الخشب الصلب‪.‬يقطع "هانس "الخشب الصلب خلف‬ ‫المنزل العالي‪.‬‬ ‫مائة كلب سريع يطاردون مائة أرنب سريع‪.‬‬ ‫خلف سياج "هيربرت هاوسمان "يجلس اليوم مائة أرنب‪.‬‬ ‫في منطقة "هارتز"‪ ،‬يقوم "هاينز "بتدفئة قلوب خشبية‪.‬‬  ‫الحرف )‪(J‬‬ ‫كل عام في شهر يوليو‪ ،‬تأكل "يانا "و"جوليا "الكشمش‪.‬‬ ‫كل عام يشتكي الصياد "يوليوس "أثناء الصيد ألن سرواله الصيادي يسبب له الحكة‪.‬‬ ‫"ينس "يدعي أن األوالد ال يشتكون‪.‬‬ ‫الحرف )‪(K‬‬ ‫القط يصعد الدرج بشكل ملتوي‪ ،‬والقط الذكر يصعده بشكل مستقيم‪.‬‬ ‫القط يصعد الدرج ملتويًا‪.‬يصعد القط الدرج بشكل ملتوي‪.‬‬ ‫القط الملتوي يصعد الدرج الملتوي ملتويًا‪.‬‬ ‫القطط الصغيرة الذكية تخدش التماسيح الصغيرة‪.‬‬ ‫تخدش القطط في صندوق القطط‪ ،‬وفي صندوق القطط تخدش القطط‪.‬‬ ‫سرطان البحر الملتوي زحف فوق مشبك ملتوي‪.‬‬ ‫ال تأكل الضفادع النقدية كروكيت ملموسة‪.‬‬ ‫فصل "كليمنس "يدغدغ طفل "كالرا "الصغير‪.‬‬ ‫ال يمكن لطفل صغير كسر نواة الكرز‪.‬‬ ‫ال يمكن لحبة صغيرة أو برعم صغير أن ينبت الحبوب الصغيرة‪.‬‬ ‫إذا استطعت القدوم‪ ،‬فسأأتي‪ ،‬لكنني أعتقد أنني بالكاد أستطيع القدوم‪.‬‬ ‫الحرف )‪(L‬‬ ‫"ليلو "ترفع بالونات هواء أرجوانية‪.‬أما "لينا"‪ ،‬فهي ال تحب البالونات األرجوانية‪.‬‬ ‫ألن األشخاص المضحكين يضحكون باستمرار‪ ،‬فإنهم يضحكون أيضًا أثناء الجري‪.‬‬ ‫تدهُن "لينا "الضاحكة األلواح والساللم الطويلة‪.‬‬ ‫أمر المالزم جنوده بأال يقرعوا الجرس إال عندما يأمرهم هو بذلك‪.‬‬ ‫لألسف‪ ،‬غنى أغاني صاخبة بصوت عا ٍل على آلة العود‪.‬‬ ‫الحرف )‪(M‬‬ ‫يحب حيوان المرموط المتعب أحيانًا الحليب الخالي من الدسم مع اليوسفي‪.‬‬ ‫الحليب الخالي من الدسم مع اليوسفي يحبه حيوان المرموط المتعب أحيانًا‪.‬‬ ‫يقوم الجزار بشحذ سكين الجزار‪ ،‬وسكين الجزار يشحذه الجزار‪.‬‬ ‫ميالني" تحب اليوسفي والمربي‪.‬‬  ‫الحرف )‪(P‬‬ ‫ينظف سائق عربة البريد من بوتسدام عربة البريد الخاصة به‪.‬‬ ‫ينظف سائق عربة البريد من كوتبوس صندوق عربة البريد الخاصة به‪.‬‬ ‫يحزم األب طردًا لـ "بيتر "و"باميال‪".‬‬ ‫ُّ‬ ‫بالط ُرود‪.‬‬ ‫مكتب البريد مليء‬ ‫الحرف )‪(PF‬‬ ‫تأكل الخيول التفاح البخاري‪.‬ال أحد يأكل تفاح الخيول البخاري‪.‬‬ ‫الحرف )‪(Q‬‬ ‫تقوم قناديل البحر بعصر خثارة الجبن بسهولة‪.‬‬ ‫تقفز الضفادع التي تنقنق عبر المربع‪.‬‬ ‫الحرف )‪(R‬‬ ‫تجري الفئران السريعة على العشب‪ ،‬والفئران السريعة تجري على العشب‪.‬‬ ‫تحفر الغربان قمل الخشب الرمادي‪ ،‬ويبحث قمل الخشب الرمادي عن الغربان‪.‬‬ ‫"رودولف"‪ ،‬سائق السباقات األحمر‪ ،‬يتسابق بسرعة حول المسار‪.‬‬ ‫سا ركبوا ثالثمائة وثالثة وثالثين مرة حول مبنى البلدية‬ ‫ثالثمائة وثالثة وثالثون فار ً‬ ‫المستدير الكبير في راستنبورغ‪.‬‬ ‫العصفور يتمشى في الصباح الباكر والمساء في السبانخ‪.‬‬ ‫حرف "‪"S‬‬ ‫سبعة كناسي الثلج يكنسون سبع مجارف من الثلج‪.‬‬ ‫سبعة مجرفي الثلج يجرفون سبع مجارف من الثلج‪.‬‬ ‫نادرا ما تبحث سابين عن الخردل والملح‪.‬‬ ‫ً‬ ‫كما ترى‪ ،‬ال ترى شيئًا‪ ،‬ولماذا ال ترى شيئًا‪ ،‬ستراه قريبًا‪.‬‬ ‫تخيف الحلزونات بالمسافات القصيرة‪ ،‬وتمسك الثعابين بالعصي الطويلة‪.‬‬ ‫قضبان السكك الحديدية ذات العرض الضيق أضيق من قضبان السكك الحديدية ذات‬ ‫العرض العريض‪.‬‬ ‫رأيت وسادة من اللؤلؤ في النافذة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫جميال بالفعل‪.‬‬ ‫ً‬ ‫جميال‪.‬ضوء القمر كان‬ ‫ضوء القمر يبدو‬ ‫خنزير أسود له ذيل أسود‪.‬‬ ‫حرف "‪"D‬‬ ‫مقص الخياط يقطع بحدة‪ ،‬بحدة يقطع مقص الخياط‪.‬‬ ‫أسماك بركة جديدة للبركة المنزلية‪.‬‬ ‫حرف "‪"SP‬‬ ‫برايتي يبرم األقالم بمهارة حادة‪ ،‬بمهارة يبرم برايتي األقالم‪.‬‬ ‫حرف "‪"T‬‬ ‫العمة ترينا تستبدل طبلة ببوق‪.‬‬ ‫قطة فريتزين‪ ،‬تاتسين‪ ،‬تخفي الكنوز في المراتب‪.‬‬ ‫حرف "‪"V‬‬ ‫أربعة مصاصي دماء التقوا في البدر أمام بركان‪.‬‬ ‫كم يزن البنفسج في مزهرية عيد الحب؟‬ ‫حرف (‪(W‬‬ ‫نحن نساء فيينا المغسالت كنا سنغسل المالبس البيضاء‪ ،‬لو كنا نعلم أين يوجد الماء‬ ‫األبيض‪.‬‬ ‫من يريد غسل المالبس البيضاء؟‬ ‫إذا علم بعض الرجال ما يكون عليه بعض الرجال‪ ،‬ألعطى بعض الرجال لبعض الرجال‬ ‫أحيانًا مزيدًا من الشرف‪.‬‬ ‫قليلون يعرفون كم يحتاج الشخص أن يعرف ليعرف كم يعرف القليل‪.‬‬ ‫حرف (‪(X‬‬ ‫نادل البار يخلط الويسكي الطازج‪.‬‬ ‫كزافر يقرأ في القاموس‪ ،‬وفيلكس يعزف على آلة الزيلوفون‪.‬‬ ‫حرف (‪(Z‬‬ ‫بين فرعين من شجرة البرقوق يجلس عصفوران يزقزقان‪.‬‬ ‫بين فرعين يجلس عصفوران يزقزقان‪.‬‬ ‫بين اثنين وعشرين فرعًا متأرج ًحا من شجرة البرقوق تطير اثنان وعشرون سنونوة‬ ‫تزقزق‪.‬‬ ‫بين حجرين تهمس ثعبانان‪.‬‬ ‫القطط السوداء تخدش بمخالبها السوداء‪.‬‬ ‫زيك‪ ،‬زاك‪ِ ،‬زكة‪ِ.‬زكة‪ ،‬زيك‪ ،‬زاك‪.‬زي‪ ،‬زا‪ ،‬زاوس‪.‬لقد خرجت!‬ ‫عشر معزات أليفة نقلت عشرة قناطير من الطوب إلى مصنع الطوب‪.‬‬ ‫عشر معزات نقلت عشرة قناطير من السكر إلى حديقة الحيوانات‪.‬‬ ‫عشر معزات تنقل عشرة قناطير من اإلسمنت إلى طبيب األسنان إلصالح األسنان‬ ‫المكسورة‪.‬‬ ‫عشرون قز ًما يؤدون الوقوف على اليدين‪ ،‬عشرة في الخزانة‪ ،‬وعشرة على الشاطئ‬ ‫الرملي‪.‬‬ ‫ماذا عن اآلن؟ ما أمثلة ألغاز اللسان التي تعرفها في اللغة العربية؟‬  ‫تمرين ‪ :1‬تكملة الرسالة‪ :‬أكمل الجمل األلمانية وفقًا للقواعد النحوية واألسلوب الرسمي‬ ‫للرسائل‪.‬‬ ‫‪.1‬توفر هذه التعاون فر ً‬ ‫صا ممتازة لتنفيذ المشروع بنجاح‪.‬‬ ‫ هنا يتم التعبير عن توقع إيجابي وإشارة محددة للمشروع‪.‬‬ ‫‪.2‬تم إعداد برنامج المؤتمر بحيث يعكس التحديات الحالية في الصناعة ويوفر لمحة شاملة‬ ‫عن أحدث التطورات‪.‬‬ ‫يُبرز هذا الجمل أهمية الحداثة والمالءمة للبرنامج‪.‬‬ ‫‪.3‬من تقرير مفوضية االتحاد األوروبي يتضح أن الوضع االقتصادي في أوروبا يظل‬ ‫مستقرا بشكل عام‪ ،‬لكن هناك حاجة إلى اتخاذ إجراءات محددة لدعم االبتكار‪.‬‬ ‫ً‬ ‫‪.4‬يقدم صحيفة "هاندلسبالت" ثالث صحف في الجريدة‪" :‬االقتصاد والسياسة"‪" ،‬الشركات‬ ‫ً‬ ‫هيكال واض ًحا‬ ‫واألسواق"‪ ،‬و "التمويل"‪.‬هذه الهيكلة الواضحة في ثالثة محاور تمنح القراء‬ ‫وتتيح لهم التفاعل المستهدف مع المواضيع المختلفة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫معتدال‪ ،‬مدعو ًما بالطلب المتزايد في‬ ‫‪.5‬بالنسبة للسنة الجارية‪ ،‬يتوقع في هذه الصناعة ً‬ ‫نموا‬ ‫مجاالت التكنولوجيا واالستدامة‪.‬‬ ‫‪.6‬يعد وجود خطة جيدة في المفاوضات شر ً‬ ‫طا أساسيًا لــ نجاح التعاون المستدام‪ ،‬الذي‬ ‫يضمن نتائج إيجابية لجميع األطراف المعنية على المدى الطويل‪.‬‬ ‫‪.7‬التقارير الرئيسية من الصحف اليومية عبر المناطق تهتم بشكل كبير بأحدث التطورات‬ ‫في السياسة الدولية واالقتصاد العالمي‪.‬‬ ‫‪.8‬في خطابه‪ ،‬أشار رئيس أوكرانيا إلى أن الوحدة الوطنية والتعاون مع الشركاء الدوليين‬ ‫هما أمران أساسيان الستقرار البالد في المستقبل‪.‬‬ ‫‪.9‬االتفاقية التي وقعتها الحكومتان تفتح أفقًا لتعاون اقتصادي أكثر قربًا وتعزيز المشاريع‬ ‫المشتركة في مجاالت الطاقة والبنية التحتية‪.‬‬ ‫‪.10‬الدعوة المدعومة من قبل ماليين الناس للتصدي لتغير المناخ قد حظيت بدعم دولي‬ ‫واسع‪ ،‬ويأخذها اآلن القادة السياسيون في جميع أنحاء العالم على محمل الجد‪.‬‬  ‫الحل‪:‬‬ ‫‪.1‬يوفر هذا التعاون فر ً‬ ‫صا ممتازة لتنفيذ المشروع بنجاح‪.‬‬ ‫ هنا يتم التعبير عن توقع إيجابي مع إشارة محددة للمشروع‪.‬‬ ‫‪.2‬تم إعداد برنامج المؤتمر بحيث يعكس التحديات الحالية في الصناعة ويوفر لمحة شاملة‬ ‫عن أحدث التطورات‪.‬‬ ‫ هذا الجمل يسلط الضوء على الحداثة ومالءمة برنامج المؤتمر‪.‬‬ ‫‪.3‬من تقرير مفوضية االتحاد األوروبي يتضح أن الوضع االقتصادي في منطقة اليورو‬ ‫يستقر تدريجيًا‪.‬‬ ‫ هنا يتم استخراج وتلخيص معلومات محددة من التقرير‪.‬‬ ‫‪.4‬يقدم "هاندلسبالت" ثالث صحف في الجريدة‪" :‬االقتصاد والسياسة"‪" ،‬الشركات‬ ‫واألسواق"‪ ،‬و "التمويل"‪.‬هذه الهيكلة الواضحة في ثالثة محاور تمنح القراء لمحة سريعة‬ ‫عن أهم المواضيع‪.‬‬ ‫ هذا الجمل يبرز ميزة الهيكل المنظم والواضح الذي يفيد القراء‪.‬‬ ‫نموا إضافيًا بنسبة ‪ X‬بالمئة‪.‬‬ ‫‪.5‬بالنسبة للسنة الجارية‪ ،‬يتوقع في هذه الصناعة ً‬ ‫ هنا يتم تقديم توقع دقيق للمستقبل‪.‬‬ ‫‪.6‬يعد وجود خطة جيدة في المفاوضات شر ً‬ ‫طا أساسيًا إلتمام الصفقة بنجاح‪.‬‬ ‫ هذا الجمل يسلط الضوء على أهمية التحضير الجيد للمفاوضات‪.‬‬ ‫‪.7‬التقارير الرئيسية من الصحف اليومية عبر المناطق تتناول بشكل مفصل التطورات‬ ‫السياسية في المنطقة‪.‬‬ ‫ هنا يتم التأكيد على دور وسائل اإلعالم في نقل المعلومات‪.‬‬ ‫‪.8‬في خطابه‪ ،‬أشار رئيس أوكرانيا إلى أن الدعم الدولي لبالده أمر بالغ األهمية‪.‬‬ ‫ هذا الجمل يبرز أهمية التعاون الدولي‪.‬‬ ‫‪.9‬االتفاقية التي وقعتها الحكومتان تفتح آفاقًا لتعاون أكثر قربًا في مجاالت االقتصاد‬ ‫والثقافة‪.‬‬ ‫ هنا يتم التأكيد على اإلمكانيات الجديدة التي توفرها االتفاقية في مجاالت متعددة‪.‬‬  ‫‪.10‬الدعوة للتضامن التي دعمها ماليين الناس أظهرت مدى استعداد األشخاص لمساعدة‬ ‫المحتاجين‪.‬‬ ‫هذا الجمل يسلط الضوء على أهمية الدعم العام لقضية معينة‪.‬‬ ‫تمرين ‪ :2‬بيان إعالمي قصير باللغة األلمانية‬ ‫قم بإعداد بيان إعالمي قصير (من ‪ 3‬إلى ‪ 6‬جمل) حول أحد المواضيع المعروضة‪ ،‬مع‬ ‫إضافة الجمل التالية‪.‬في أداء هذا التمرين‪ ،‬يجب أن تكون البنية المنطقية واألسلوب‬ ‫الرسمي واإلعالمي مهمة جدًا‪.‬‬ ‫‪.1‬في قمة برلين‪ ،‬كان على اتحاد الـ ‪ 15‬أن يظهر قدرته على اتخاذ القرارات‪.‬‬ ‫‪.2‬اللجنة التاريخية التي شكلتها الحكومة الفيدرالية تهدف إلى البحث بشكل دقيق في‬ ‫مصادرة الممتلكات خالل فترة حكم النازيين‪.‬‬ ‫‪.3‬في الجامعة البريطانية لدراسات المحيطات في بليموث‪ ،‬يمكن الحصول على شهادة‬ ‫أكاديمية في رياضة ركوب األمواج‪.‬‬ ‫‪.4‬في سباق النساء النمساوي الثامن‪ ،‬يتوقع أن يتم تسجيل رقم قياسي للمشاركات‪.‬‬ ‫‪.5‬حسب "المركز الوطني لمكافحة الجريمة البيئية"‪ ،‬فقد فقدت النمسا سمعتها الدولية كدولة‬ ‫نموذجية في مجال البيئة‪.‬‬ ‫‪.6‬كان الهدف الرئيسي لأللمان خالل رئاستهم النصف سنوية هو تحضير االتحاد‬ ‫األوروبي في إطار "أجندة ‪ "2000‬الستقبال أعضاء جدد‪.‬‬ ‫‪.7‬كانت أكبر المشاكل في سوق العمل العام الماضي تتعلق بالبالغين من كبار السن‪.‬‬ ‫‪.8‬في أكاديميات المهن‪ ،‬تربي الشركات جيلها الجديد‪.‬ويأمل الشباب الموظفون في فرص‬ ‫مهنية جيدة‪.‬‬ ‫وتكرارا‪.‬‬ ‫ً‬ ‫مرارا‬ ‫ً‬ ‫‪.9‬التركيز على األهداف البيئية قد دفع الشركات إلى القمة‬ ‫‪.10‬المناطق الصناعية الكبرى في المجموعة االقتصادية األوروبية مهددة بالزوال‬ ‫كمراكز لتكنولوجيا عالية‪.‬أفضل إمكانيات اإلنتاج تقع في الشرق‪...‬‬ ‫‪.11‬يأمل االتحاد األوروبي في احترام المبادئ الديمقراطية في أوكرانيا‪.‬‬  ‫‪.12‬لم تسفر اجتماع اليوم لرؤساء مجلس النواب والفصائل البرلمانية عن نتائج ملموسة‪.‬‬ ‫‪.13‬في قمة االتحاد األوروبي‪-‬الواليات المتحدة‪ ،‬سيتناول رئيسة المجلس األوروبي أنجيال‬ ‫ميركل ورئيس المفوضية األوروبية خوسيه مانويل باروسو مع الرئيس األمريكي جورج‬ ‫بوش مجموعة من المواضيع‪.‬‬ ‫‪.14‬أصبح المزيد من الشباب في ألمانيا يمارسون العنف ‪ -‬وهذه هي النتيجة األهم للتحقيق‬ ‫الجنائي الجديد‪.‬‬ ‫‪.15‬في نزاع مكافحة االحتكار الجاري‪ ،‬تتجه شركة مايكروسوفت إلى تسوية مع االتحاد‬ ‫األوروبي وتعتزم دعم صيغ الوثائق المفتوحة مع حزمة برامجها ‪.Office 2007‬‬ ‫‪.16‬اعتمد البرلمان قوانين تهدف إلى تنظيم األزمة والمساهمة في حلها‪.‬‬ ‫‪.17‬باإلضافة إلى المسائل التقنية البحتة‪ ،‬هناك الكثير من المسائل السياسية‪.‬تتعلق هذه‬ ‫بمسعى الرئيس إلجراء تعديالت على الدستور‪...‬‬ ‫‪.18‬يرى الخبراء أن األزمة السياسية لم تؤثر بشكل سلبي على الوضع االقتصادي في‬ ‫البالد حتى اآلن‪.‬‬ ‫ورخونا رادا في أوكرانيا اليوم ندا ًء إلى رئيس الجمعية البرلمانية لمجلس‬ ‫ْ‬ ‫‪.19‬أصدرت‬ ‫أوروبا (‪ ،)PACE‬ورؤساء الحكومات‪ ،‬ورؤساء البرلمانات في الدول األوروبية‪.‬‬ ‫‪.20‬من يأمل أن يدخل سوق الترجمة باستخدام برامج الترجمة سيكون مخيبا ً لآلمال‪.‬يمكن‬ ‫للمترجمين المؤهلين أن يطمئنوا ‪ -‬فالحاسوب لن يجعلهم عاطلين عن العمل‪.‬‬ ‫تمرين ‪ :3‬إعالم رسمي باللغة األلمانية‪:‬‬ ‫تقريرا إعالميًا أطول (‪ 10-8‬جمل) حول أحد المواضيع المعروضة‪ ،‬مع إضافة الجمل‬ ‫ً‬ ‫أعد‬ ‫التالية‪:‬‬ ‫‪.1‬فيما يتعلق بالموقف الرسمي لالتحاد األوروبي بشأن الوضع في أوكرانيا‪ ،‬صرح السفير‬ ‫األلماني قائالً إن‪...‬‬ ‫‪.2‬باسم االتحاد األوروبي‪ ،‬تم الدعوة إلى تحمل المسؤولية والبحث عن تسوية مشتركة‬ ‫للوضع‪.‬‬  ‫‪.3‬وفقًا الستطالع أجرته "مؤسسة الرأي العام" (‪ - FOM‬أوكرانيا)‪ ،‬فإن االنتخابات‬ ‫ورخونا رادا‪.‬‬ ‫ْ‬ ‫الجديدة لن تغير الوضع في‬ ‫‪.4‬في بيان مشترك‪ ،‬تعلن كل من االتحاد األوروبي والواليات المتحدة عن التزامهما‬ ‫المشترك بحماية المناخ‪.‬‬ ‫‪.5‬االتحاد األوروبي ال يريد تسهيل التجارة مع الواليات المتحدة‪ ،‬وتقوم بروكسل أيضًا‬ ‫بالتفاوض مع الدول اآلسيوية لضمان أسواق المستقبل‪.‬‬ ‫‪.6‬حذر وزير الخارجية األلماني فرانك‪-‬فالتر شتاينماير من نشوء صراع جديد بين الشرق‬ ‫والغرب‪.‬يجب أال يحدث "دوامة من عدم الثقة" بين الغرب وروسيا‪.‬‬ ‫‪.7‬في قمة يوم االثنين‪ ،‬ستوقع االتحاد األوروبي والواليات المتحدة اتفاقية حول الشراكة‬ ‫االقتصادية‪.‬الهدف هو تقليل القيود على التجارة واالستثمار‪.‬‬ ‫‪.8‬في القطاعات الكبيرة للصادرات األلمانية‪ ،‬تزداد المخاوف من تأثير سلبي كبير نتيجة‬ ‫الرتفاع اليورو‪.‬‬ ‫‪.9‬الحكومة الفيدرالية ترغب في تشديد قوانين حماية المناخ في ألمانيا‪.‬اتفقت المستشارة‬ ‫ووزير البيئة ووزير االقتصاد على حزمة من حوالي ‪ 20‬إجراء‪.‬‬ ‫‪.10‬بعد إحباط هجمات بسيارات مفخخة في وسط لندن‪ ،‬أطلقت الشرطة حملة دولية للبحث‬ ‫عن الجناة‪.‬‬ ‫‪.11‬ناقش رئيس أوكرانيا ورئيس روسيا في لقائهما يوم األحد في سانت بطرسبرغ‬ ‫مجموعة من القضايا الحالية في العالقات الثنائية‪ ،‬بما في ذلك مستوى العالقات الدبلوماسية‬ ‫بين الدول وتصميم العالقات الثنائية‪.‬‬ ‫‪.12‬في ‪ 13‬يونيو‪ ،‬وقع مجلس وزراء االتحاد األوروبي المختص بالعدالة والشؤون‬ ‫الداخلية في لوكسمبورغ اتفاقية بشأن إلغاء تأشيرات الدخول وإعادة القبول مع أوكرانيا‪.‬‬ ‫‪.13‬بعد نحو عامين من الهجوم اإلرهابي المدمر في العاصمة البريطانية‪ ،‬تمكنت شرطة‬ ‫لندن من إحباط هجوم بسيارات مفخخة شديدة الخطورة في منطقة ترفيهية شهيرة‪.‬‬ ‫‪.14‬وضعت منظمة "إيتا" االنفصالية قنبلة في مطار إيبيزا‪.‬بعد تلقي مكالمة تحذيرية‬ ‫وعمليات اإلخالء‪ ،‬حدث انفجار في الموقع‪.‬‬ ‫‪.15‬صرح المتحدث باسم وزارة الخارجية األوكرانية أن الوزارة ستساهم في تسهيل‬ ‫دخول المواطنين األجانب إلى أوكرانيا خالل بطولة أمم أوروبا لكرة القدم يورو ‪.2012‬‬  ‫تمرين ‪ :4‬إعالم رسمي باللغة األلمانية بدون تحديد حجم النص‪:‬‬ ‫‪.1‬المشكالت البيئية التي يجب حلها بشكل عاجل‪.‬‬ ‫‪.2‬توسيع االتحاد األوروبي‪.‬‬ ‫‪.3‬الموارد الخام واستهالك المواد الخام‪.‬‬ ‫‪.4‬الوضع السياسي في غزة‪.‬‬ ‫‪.5‬جمهورية ألمانيا االتحادية ودورها في االتحاد األوروبي‪.‬‬ ‫تمرين ‪ :5‬خطاب رسمي باللغة األلمانية‪:‬‬ ‫‪.1‬خطاب رئيس الجامعة بمناسبة الذكرى الستين لتأسيس الجامعة اللغوية الوطنية‪.‬‬ ‫‪.2‬افتتاح مؤتمر بيئي‪.‬‬ ‫‪.3‬خطاب حول آفاق توسيع االتحاد األوروبي‪.‬‬ ‫‪.4‬خطاب عند افتتاح مؤتمر بيئي‪.‬‬ ‫‪.5‬خطاب في اتحاد المترجمين حول دور المترجمين والمترجمين الفوريين في العالم‬ ‫الحديث‪.‬‬ ‫تمرين ‪ :2‬يقرأ الطبيب النص األلماني ببطء‪.‬يتحدث الطالب النص بكلمات متباعدة من‬ ‫‪ 4-3‬كلمات بعده‪.‬من المهم دائ ًما التحدث بنفس المسافة الزمنية‪.‬‬ ‫النص ‪:1‬‬ ‫تقع النمسا في جنوب وسط أوروبا‪.‬كانت أراضيها الحالية منذ التاريخ األوروبي المبكر‬ ‫نقطة التقاء لطرق التجارة والمواصالت الهامة‪.‬كانت نهر الدانوب يربط بين غرب وشرق‬ ‫أوروبا على مدى قرون‪.‬عبر جبال األلب كان هناك تبادل تجاري نشط بين شمال وجنوب‬ ‫أوروبا منذ العصور القديمة‪.‬اليوم‪ ،‬تُعتبر النمسا‪ ،‬كما سويسرا‪ ،‬عائقًا بين المنطقة‬ ‫االقتصادية لوسط وجنوب أوروبا‪ ،‬حيث تعبر آالف األطنان من البضائع النمسا يوميًا عبر‬  ‫طرق العبور الكبيرة‪.‬كما يأتي ماليين المسافرين األوروبيين سنويًا من الشمال إلى جبال‬ ‫األلب النمساوية أو عبر النمسا إلى البحر األبيض المتوسط‪.‬‬ ‫من المهم أن موقع النمسا على السلسلة الجبلية الشرقية لأللب له تأثيرات بعيدة المدى‪ ،‬حيث‬ ‫أن حوالي ‪ %40‬فقط من إجمالي مساحة البالد متاحة كمنطقة اقتصادية ومناطق سكنية‪.‬‬ ‫أراض جبلية غير قابلة للسكن وال يمكن استخدامها‬ ‫ٍ‬ ‫أكثر من ‪ %10‬من المساحة هي‬ ‫اقتصاديًا‪.‬‬ ‫النص ‪:2‬‬ ‫يبدو أن الشباب في ألمانيا ينظرون إلى المستقبل بتفاؤل أكثر اليوم مقارنة بما كان عليه قبل‬ ‫أربع سنوات‪.‬لكن االهتمام بالسياسة لدى الشباب ما زال يتناقص‪ ،‬كما أن الكنائس ليس‬ ‫لديها فرص كبيرة للتأثير على الجيل الشاب‪.‬‬ ‫يعتبر العديد من الشباب األلمان اليوم أن اآلباء هم األشخاص الذين يثقون بهم بشكل أكبر‬ ‫وأوضح مقارنة بما كان عليه الحال في الماضي‪.‬يتحدثون في الغالب عن تربية أقل‬ ‫صرامة من الوالدين ويرغبون في غالب األحيان في االستمرار بأسلوب التربية الذي مروا‬ ‫كبيرا لدعمهم وإرشادهم لفترة أطول‬ ‫ً‬ ‫به مع أطفالهم‪.‬يختبرون آباءهم كشركاء يبذلون جهدًا‬ ‫مما كان عليه الحال في السابق‪.‬عملية استقاللهم ال تحدث في صراع مع الوالدين؛ بل‬ ‫يشعرون بدعمهم في محاوالت االنفصال‪.‬‬ ‫النص ‪:3‬‬ ‫‪Die Deutsche Welle‬‬ ‫تعد " ‪ "Deutsche Welle‬أشهر قناة ألمانية في الخارج‪.‬تبث برامجها للمستمعين في‬ ‫جميع القارات الخمس‪ ،‬وذلك بأكثر من ‪ 30‬لغة أجنبية وبالطبع باللغة األلمانية أيضًا‪.‬القناة‬ ‫هي صوت ألمانيا‪ ،‬لكنها ليست قناة حكومية‪.‬الموجات القصيرة هي الوسيلة التي تجعل من‬ ‫الممكن استقبال البرامج في أبعد األماكن على كوكبنا؛ ومع تزايد استخدام تقنيات األقمار‬ ‫الصناعية‪.‬المعلومات تأتي في المقام األول‪.‬يتم بث األخبار في كل ساعة كاملة‪.‬باإلضافة‬ ‫إلى ذلك‪ ،‬هناك معلومات اقتصادية وأسعار البورصة‪.‬وبالطبع‪ ،‬يتم تغطية األحداث الثقافية‬ ‫آخرا‪ ،‬الرياضة‪ ،‬وخاصة يوم السبت‪ ،‬مثل التقارير عن‬ ‫وأخيرا وليس ً‬ ‫ً‬ ‫واالجتماعية أيضًا‪.‬‬ ‫الدوري األلماني‪.‬لالستقبال في الخارج‪ ،‬تتوفر العديد من الترددات‪.‬يتم إرسال كتيب‬ ‫صغير بعنوان "‪ "Ihre Welle‬مجانًا عند الطلب‪.‬‬  ‫النص ‪:4‬‬ ‫أظهرت دراسة استقصائية للشباب بين ‪ 13‬و‪ 19‬عا ًما أن ‪ %33‬من المشاركين في‬ ‫االستطالع يرتدون ماركات ألنها "رائعة" أو موضة؛ ‪ %46.7‬يرتدونها ألنها تعجبهم‬ ‫ببساطة؛ ‪ %13‬يرتدونها ألنها أجمل؛ أما الـ ‪ %7.3‬المتبقين فال يعرفون بالضبط لماذا‬ ‫يرتدون هذه الماركات‪.‬‬ ‫أما بالنسبة للسؤال عن مقدار المال الذي ينفقونه شهريًا‪ ،‬أجاب ‪ %40‬بأنهم ينفقون بين ‪20‬‬ ‫و‪ 40‬يورو؛ ‪ %40‬ينفقون بين ‪ 50‬و‪ 80‬يورو؛ ‪ %13‬ينفقون ‪ 150‬يورو و‪ %7‬ينفقون‬ ‫‪ 200‬يورو‪.‬‬ ‫أما بالنسبة لطريقة الدفع‪ ،‬فقد كانت النتيجة أن ‪ %80‬من الشباب يدفع لهم آباؤهم‪ ،‬بينما‬ ‫‪ %20‬إما يدفعون بأنفسهم أو يحصلون على المالبس كهدايا‪.‬‬ ‫أكثر الماركات التي يشتريها الشباب وفقًا للدراسة هي‪NIKE، Fila، Fruit of the :‬‬ ‫‪Loom، Eastpak‬‬ ‫النص ‪:5‬‬ ‫جمهورية ألمانيا االتحادية هي دولة ديمقراطية واجتماعية اتحادية‪.‬دستورها هو القانون‬ ‫األساسي الصادر في ‪ 23‬مايو ‪ ،1949‬والذي تم تعديله آخر مرة بموجب القانون الصادر‬ ‫في ‪ 3‬نوفمبر ‪.1995‬الواليات التابعة لها هي‪ :‬بادن‪-‬فورتمبيرغ‪ ،‬بافاريا‪ ،‬برلين‪،‬‬ ‫براندنبورغ‪ ،‬بريمن‪ ،‬هامبورغ‪ ،‬شمال الراين‪-‬وستفاليا‪ ،‬راينالند باالتينات‪ ،‬سارالند‪،‬‬ ‫ساكسونيا‪ ،‬ساكسونيا‪-‬أنهالت‪ ،‬شليسفيغ هولشتاين وثورينغن‪ ،‬وذلك بعد انضمام جمهورية‬ ‫ألمانيا الديمقراطية إلى جمهورية ألمانيا االتحادية في ‪ 3‬أكتوبر ‪.1990‬‬ ‫رأس الدولة في جمهورية ألمانيا االتحادية هو الرئيس االتحادي‪.‬يتم انتخابه من قبل‬ ‫الجمعية االتحادية لمدة خمس سنوات ويمكن إعادة انتخابه مرة واحدة‪.‬‬ ‫البوندستاغ والبوندسرات هما الهيئتان التشريعيتان في جمهورية ألمانيا االتحادية‪.‬من بين‬ ‫المهام الرئيسية للبوندستاغ هي التشريع‪ ،‬انتخاب المستشار االتحادي‪ ،‬ومراقبة الحكومة‬ ‫االتحادية‪.‬ال تقتصر أعمال البوندستاغ على الجلسات العامة فقط‪ ،‬بل تتركز بشكل خاص‬ ‫في اللجان‪.‬من خالل البوندسرات‪ ،‬تشارك الواليات في التشريع وإدارة الشؤون االتحادية‬  ‫وفي القضايا المتعلقة باالتحاد األوروبي‪.‬يتم تعيين أعضاء البوندسرات من قبل حكومات‬ ‫الواليات ويمكن إقالتهم‪.‬‬ ‫النص ‪:6‬‬ ‫"بريما" ‪ -‬منح دراسية لطالب أوكرانيا‬ ‫تسعى شركة "ريمستما أوكرانيا" لتوسيع برامجها االجتماعية لدعم الشباب والمهنيين‬ ‫الموهوبين‪ ،‬ومن أجل ذلك أنشأت من ًحا دراسية تحت عالمة "بريما لوكس"‪.‬تم اختيار ‪15‬‬ ‫منحة دراسية على أساس المسابقة بين طالب كلية إدارة األعمال الزراعية في الجامعة‬ ‫الوطنية للزراعة في أوكرانيا‪ ،‬وهم يدرسون منذ يونيو من هذا العام في دورة دولية‬ ‫للحصول على درجة الماجستير في إدارة األعمال في الزراعة‪.‬في المؤتمر الصحفي الذي‬ ‫أقيم في مقر الشركة الرئيسي في كييف بحضور ممثلين عن "ريمستما أوكرانيا" والجامعة‬ ‫الوطنية للزراعة في أوكرانيا‪ ،‬تم اإلعالن أن الشركة لم تكن المرة األولى التي توفر فيها‬ ‫الدعم للمواهب الشابة‪.‬بفضل عالمة "دافيدوف" التجارية التابعة للشركة‪ ،‬حصل الطالب‬ ‫ً‬ ‫مماثال‪.‬‬ ‫على الدعم‪.‬قدمت مدرسة الموسيقى في كييف "هليجر" في مايو من هذا العام دع ًما‬ ‫سيستمر البرنامج األلماني‪-‬األوكراني للحصول على درجة الماجستير في إدارة األعمال‬ ‫لمدة عام ونصف‪.‬سيحظى الطالب بفرصة القيام بتدريب عملي في ألمانيا‪.‬وتبلغ قيمة‬ ‫المنحة ‪ 250‬هريفنيا شهريًا‪.‬‬ ‫النص ‪:7‬‬ ‫الثقافة هي مصطلح متعدد األبعاد‪ ،‬حيث تعبر الثقافة عن نفسها في العديد من الجوانب‪ ،‬بد ًءا‬ ‫من طريقة اللباس والطعام وصوالً إلى التعامل مع اآلخرين‪.‬هنا نتحدث عن المؤسسات‬ ‫الثقافية التي لها تأثير كبير على روتين الحياة اليومية وخاصة على تنظيم أوقات الفراغ‬ ‫للمواطنين‪.‬تقدم المؤسسات الثقافية الفرصة للمشاركة الفعالة أو االستفادة من عروضها‪.‬‬ ‫أحد المجاالت المهمة في تنظيم أوقات الفراغ هو الرياضة‪.‬في عام ‪ ،2005‬كان حوالي‬ ‫‪ 23‬مليون مواطن مسجلين كأعضاء في ‪ 85,427‬نادي رياضي في ألمانيا‪.‬‬ ‫في عام ‪ ،2005‬تمكنت ‪ 4113‬متحفًا في ألمانيا من تسجيل ما يقرب من ‪ 91‬مليون زيارة‪،‬‬ ‫بما في ذلك ‪ 3218‬متحفًا في األراضي السابقة بألمانيا مع ‪ 67‬مليون زيارة و‪ 895‬متحفًا‬ ‫في األراضي الجديدة وبرلين الشرقية مع ‪ 23.4‬مليون زيارة‪.‬‬  ‫تتيح المكتبات الوصول إلى الكتب والوسائط الصوتية والفيديو للمجتمع بشكل واسع‪.‬في‬ ‫عام ‪ ،2005‬كان هناك ما يقرب من ‪ 13,000‬مكتبة عامة في ألمانيا تحتوي على حوالي‬ ‫‪ 133‬مليون وحدة إعالمية‪.‬‬ ‫لم تقم التلفزيونات والفيديو بعد بالتغلب بالكامل على دور السينما‪.‬في عام ‪ ،2005‬كان‬ ‫هناك ‪ 4035‬دار سينما في ألمانيا‪ ،‬وتم زيارة عروضها من قبل ‪ 133‬مليون شخص‪.‬‬ ‫النص ‪:8‬‬ ‫ميسرا من حيث التكلفة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫يتمتع نظام الصحة في ألمانيا بسمعة جيدة في الخارج ويُعتبر‬ ‫لذلك‪ ،‬يأتي السياح الطبيون من جميع أنحاء العالم إلجراء العمليات هنا‪.‬‬ ‫تعد إصالحات النظام الصحي من المواضيع المستمرة في السياسة األلمانية‪.‬بينما يختلف‬ ‫األلمان حول جودة ومستقبل نظامهم الصحي‪ ،‬يكتشفون‪...‬المرضى األجانب يكتشفون‬ ‫مزايا النظام الصحي األلماني‪.‬يزداد عددهم الذين يأتون إلى ألمانيا إلجراء عمليات معقدة‬ ‫ومكلفة‪.‬‬ ‫تحدث أكسل ستيلر‪ ،‬المدير التنفيذي لمؤسسة الصحة العربية األلمانية (‪ )GCC‬في دبي‪،‬‬ ‫عن هذا السياحة الطبية في مؤتمر "المدينة في التغيير" لهذا العام‪.‬وفقًا لصحيفة األطباء‬ ‫األلمانية‪ ،‬كان هناك ‪ 50,000‬مريض أجنبي في ألمانيا في عام ‪ ،2001‬ولكنهم لم يكونوا‬ ‫سيا ًحا طبيين‪ ،‬كما قال ستيلر‪.‬‬ ‫تعود أسباب هذا الظاهرة الجديدة جزئيًا إلى ألمانيا نفسها‪ ،‬وجزئيًا إلى دول منشأ السياح‬ ‫الطبيين‪.‬في ألمانيا‪ ،‬تحقق المستشفيات أربا ًحا إضافية من السياح الطبيين‪.‬وقد زاد ذلك من‬ ‫اهتمامهم بالعمالء ذوي القدرات المالية من الخارج‪ ،‬حسبما أشار ستيلر‪.‬‬ ‫ذكر ستيلر أربع فئات من المرضى األجانب‪.‬أولئك من البلدان المجاورة‪ ،‬المرضى الذين‬ ‫وأخيرا‬ ‫ً‬ ‫ينتظرون في قوائم االنتظار‪ ،‬السياح ورجال األعمال الذين يصابون أثناء سفرهم‪،‬‬ ‫المرضى من البلدان التي تكون فيها الرعاية الطبية إما باهظة الثمن أو غير كافية‪.‬هؤالء‬ ‫يشكلون مجموعة السياح الطبيين المربحة‪ ،‬وهم بشكل رئيسي من الواليات المتحدة وروسيا‬ ‫ودول الخليج‪.‬وفقًا لتقديرات الخبراء‪ ،‬هناك حوالي ‪ 10,000‬مريض عربي سنويًا‪.‬هؤالء‬ ‫ليسوا مجرد مصدر دخل جذاب للمرافق الطبية فحسب‪ ،‬بل أيضًا للمدن‪.‬أوضح ستيلر‬ ‫اإلمكانيات استنادًا إلى عمالئه األثرياء‪.‬هؤالء غالبًا ما يسافرون مع أفراد عائالتهم إلجراء‬ ‫العملية ويطلبون مستوى عا ٍل من اإلقامة‪ ،‬الطعام‪ ،‬وفرص التسوق ‪ -‬مما يشكل ظروفًا‬ ‫مثالية إلنفاق كبير في الموقع‪.‬‬  ‫ترجمة الي اللغه العربية‪:‬‬ ‫موزمبيق‪ :‬هل االحتجاجات ضد النظام نقطة تحول؟‬ ‫تصاعدت االحتجاجات في موزمبيق ضد فوز الحزب الحاكم في االنتخابات‪.‬يقوم النظام‬ ‫بتقييد الوصول إلى اإلنترنت ويهدد بقمع المتظاهرين‪.‬ويؤكد الخبراء أنه ال يوجد حوار مع‬ ‫النظام‪.‬‬ ‫إيران والسعودية‪ :‬تقارب حذر‬ ‫تواصل القوتان اإلقليميتان المتنافستان تطبيع عالقاتهما بعد سنوات من التوتر‪.‬الخطوات‬ ‫بطيئة‪ ،‬وال تزال احتمالية التراجع قائمة في أي لحظة‪.‬‬ ‫الكحول بين الشباب‪ :‬عودة اإلفراط‬ ‫كان االنخفاض في استهالك الكحول أثناء جائحة كورونا قصير األمد‪ :‬العديد من الشباب‬ ‫في ألمانيا ‪ -‬خاصة الرجال ‪ -‬يعودون بشكل متزايد إلى شرب الكحول‪.‬ويثير ما يُعرف‬ ‫بشرب الكحول بشكل مفرط قلق الخبراء بشكل خاص‪.‬‬ ‫الكتل االرضيه غير العادلة‪ :‬الهند تختفي تحت الصين‬ ‫في النزاع بين الهند والصين‪ ،‬تبرز قضية مركزية‪ :‬أين تقع الحدود الوطنية بالضبط؟ ويثير‬ ‫الجدل اآلن عامل آخر يلعب ضد الهند‬ ‫قمة أوروبا في ظل فوز ترامب في االنتخابات‬ ‫كانت الواليات المتحدة هي الموضوع الرئيسي في قمة المجتمع السياسي األوروبي‪.‬بينما‬ ‫كانت أزمة الحكومة األلمانية تمثل دورا ً ثانويا ً‪.‬من بودابست‪ ،‬برنارد ريغيرت‪.‬‬ ‫البرلمان األلماني يقرر مزيدا ً من الحماية للحياة اليهودية في البالد‬ ‫بعد أكثر من عام على الهجوم اإلرهابي لحركة حماس على إسرائيل‪ ،‬يقر البرلمان األلماني‬ ‫قرارا ً ضد كراهية اليهود‪.‬لكن النقاشات ستستمر‪.‬‬  ‫اإلسرائيليون يساعدون الفلسطينيين في موسم حصاد الزيتون‬ ‫يقول الفلسطينيون في الضفة الغربية المحتلة إن المستوطنين اإلسرائيليين يهددونهم بالعنف‪.‬‬ ‫لكنهم يحصلون على حماية طوعية‪.‬‬ ‫اليونان‪ :‬الطالب والطالبات يطالبون بتعليم أفضل‬ ‫مدارس متهالكة‪ ،‬وفصول دراسية كبيرة‪ ،‬ونقص في المعلمين ‪ -‬خرج الطالب والطالبات‬ ‫في أثينا ومدن أخرى في اليونان إلى الشوارع لالحتجاج على نظام التعليم السيئ وغير‬ ‫الممول بشكل كافٍ ‪.‬‬ ‫من هو جي دي فانس‪ ،‬مرشح نائب الرئيس تحت دونالد ترامب؟‬ ‫تحوال من معارض لترامب إلى مؤيد متحمس‪ ،‬وهو اآلن يترشح كـ‬ ‫ً‬ ‫شهد جي دي فانس‬ ‫"شريك في الترشح" له‪.‬نقدم لكم السيناتور البالغ من العمر ‪ 40‬عا ًما من والية أوهايو‪.‬‬ ‫العاصفة المثالية تضغط على بوينغ أكثر‬ ‫أصبح عمل رئيس شركة بوينغ الجديد‪ ،‬كيلي أورتيبرغ‪ ،‬أصعب بسبب اإلضراب الذي‬ ‫استمر سبعة أسابيع في اإلنتاج‪.‬‬ ‫أكبر مظاهرة في جمهورية ألمانيا الديمقراطية‪ :‬وداع في ألكسندر بالتز‬ ‫في ‪ 4‬نوفمبر ‪ ،1989‬شهدت برلين أكبر مظاهرة في تاريخ جمهورية ألمانيا الديمقراطية‪.‬‬ ‫خرج مئات اآلالف من المعارضين مطالبين باإلصالحات مع بعض ممثلي النظام‪.‬وبعد‬ ‫خمسة أيام فقط‪ ،‬سقط جدار برلين‪.‬‬ ‫وسائل منع الحمل للرجال‪ :‬الحرارة قد تمنع الحمل‬ ‫ظهرت طرق جديدة للرجال للتحكم في خصوبتهم‪.‬ولكن يعاني العديد من المنتجات الواعدة‬ ‫من نقص في التمويل‪ ،‬مثل االختبارات السريرية التي تتطلب وقتًا طويالً وتكلفة عالية‪.‬‬  ‫النجم الصاعد كيمي بادنوك تتولى رئاسة حزب المحافظين‬ ‫أنصار مارغريت تاتشر ووزيرة التجارة السابقة تُعتبر كيمي بادنوك امرأة ذات كلمات‬ ‫واضحة‪.‬ستكون الرئيسة الجديدة لحزب المحافظين في المملكة المتحدة‪.‬‬ ‫كيف يجد المنشقون الروس ملجأ في فرنسا‬ ‫فرنسا‪ ،‬كأول دولة في االتحاد األوروبي‪ ،‬تمنح اللجوء للجنود الروس الذين ال يرغبون في‬ ‫القتال في الحرب األوكرانية‪.‬وفقًا لحقوق اإلنسان‪ ،‬هذه هي المرة األولى التي تبحث فيها‬ ‫مجموعة كاملة من المنشقين عن الحماية في االتحاد األوروبي‪.‬‬ ‫في هايتي‪ ،‬تتفاقم عنف العصابات‬ ‫تسيطر العصابات العنيفة على أجزاء كبيرة من العاصمة الهايتية‪ ،‬بورت‪-‬أو‪-‬برنس‪.‬إنهم ال‬ ‫يقتصرون على إرهاب السكان المدنيين فحسب‪ ،‬بل يختطفون ويغتصبون ضحاياهم بطرق‬ ‫وحشية‪.‬‬ ‫كيف يمكن ألفريقيا مقاومة الصور النمطية السلبية‬ ‫دراسة تركز على محاربة الصور النمطية السلبية عن أفريقيا‪.‬هذه الصور لها تأثيرات‬ ‫ملموسة‪ ،‬مثلما يحدث عندما تقوم الدول األفريقية بالحصول على قروض‪.‬لكن هناك أيضًا‬ ‫محاوالت لكسر هذه الصور النمطية‪.‬‬ ‫بيالروسيا‪ :‬لوكاشينكو يريد تجميد التوازنات السياسية‬ ‫تم تقديم االنتخابات الرئاسية في بيالروسيا إلى يناير‪.‬ال توجد معارضة جادة‪.‬الرئيس الذي‬ ‫يحكم منذ ‪ 30‬عا ًما يسعى إلجراء االنتخابات بأقل قدر من الضوضاء‪.‬‬ ‫عرض كاستينغ أوروبا‪ :‬البرلمان األوروبي يراجع المفوضين الجدد‬  ‫اعتبارا من يوم االثنين بمراجعة المفوضين الجدد لالتحاد األوروبي‪.‬كل دولة‬ ‫ً‬ ‫يبدأ النواب‬ ‫عضو ترسل واحدًا‪.‬من الممكن أن يفشل أحدهم‪ ،‬ولكن ذلك نادر‪.‬متى ستتم الحكومة‬ ‫الجديدة لالتحاد األوروبي؟ برنارد ريغيرت من بروكسل‪.‬‬ ‫محاكمة باتي في فرنسا‪ :‬من أين تبدأ الشراكة في الجريمة؟‬ ‫بعد أربع سنوات من قتل المعلم باتي‪ ،‬يمثل ثمانية بالغين أمام المحكمة لدورهم في الهجوم‪.‬‬ ‫يجب أن تجيب المحاكمة أيضًا على السؤال‪ :‬متى يبدأ التورط في مثل هذه الجريمة؟‬ ‫مؤتمر األطراف ‪ :16‬المنظمات البيئية تقيّم النتائج بشكل مختلط‬ ‫انتهت مؤتمر األمم المتحدة لحماية الحياة البرية في كالي دون تحقيق نتائج كبيرة‪.‬بقي‬ ‫النزاع حول مسائل التمويل دون حل‪.‬ومع ذلك‪ ،‬هناك أيضًا إشادة ببعض التقدمات الفردية‪.‬‬ ‫كاماال هاريس كرئيسة‪ :‬بداية جديدة أم استمرار للوضع القديم؟‬ ‫كاماال هاريس‪ ،‬نائبة الرئيس األمريكي ومرشحة الحزب الديمقراطي للرئاسة‪ ،‬تسعى لقيادة‬ ‫أمريكا نحو المستقبل‪.‬لكن كيف تختلف سياستها عن سياسة الرئيس األمريكي المنتهية‬ ‫واليته جو بايدن؟‬ ‫دونالد ترامب‪ :‬رجل قوي أم محتال؟‬ ‫مرشح الحزب الجمهوري والرئيس األمريكي السابق يسعى لـ "إعادة عظمة أمريكا"‪.‬لكن‬ ‫ماذا يعني ذلك للواليات المتحدة؟‬ ‫األزمات تدفع نحو سيناريو االنتخابات المبكرة في ألمانيا‬  ‫في ألمانيا‪ ،‬تتزايد األصوات التي ترى أن نهاية التحالف الحكومي بين الحزب االشتراكي‬ ‫الديمقراطي‪ ،‬الخضر‪ ،‬والحزب الديمقراطي الحر باتت وشيكة‪.‬في هذه الحالة‪ ،‬من المحتمل‬ ‫أن تُجرى انتخابات جديدة‪.‬هل هي مخرج الستعادة االستقرار السياسي؟‬ ‫فحص الحقائق‪ :‬كيف يحاول إيلون ماسك التأثير على االنتخابات األمريكية‬ ‫الملياردير إيلون ماسك لديه تأثير كبير على وسائل التواصل االجتماعي ويستخدمه لنشر‬ ‫ادعاءات كاذبة قبل االنتخابات األمريكية‪.‬ما الذي يدفع هذا رجل األعمال لدعم الجمهوري‬ ‫دونالد ترامب؟‬ ‫تقليص تمويل كرة القدم‬ ‫قد يؤدي انخفاض األرباح لدى فولكس فاجن إلى إعادة النظر في رعايتها لكرة القدم‪.‬‬ ‫فولكس فاجن ليست شري ًكا مه ًما فقط على المستوى الوطني‪ ،‬بل أيضًا على المستوى الدولي‬ ‫مع األندية واالتحادات الرياضية‪.‬‬ ‫شرح مفصل لـ "‪"Konsekutivdolmetschen‬‬ ‫"‪( "Konsekutivdolmetschen‬الترجمة الفورية التتابعية) هو نوع من الترجمة‬ ‫الفورية يتم فيه نقل الرسالة الشفهية بعد أن يتحدث المتحدث األصلي بالكامل أو يتوقف عند‬ ‫نقاط معينة‪.‬يتميز هذا النوع من الترجمة بعدم تحدث المترجم والمتحدث في الوقت نفسه‪.‬‬ ‫بدالً من ذلك‪ ،‬يتحدث المتحدث األصلي لعدة دقائق‪ ،‬ثم يُعطي المترجم الوقت لنقل مضمون‬ ‫الحديث إلى اللغة المستهدفة‪.‬‬ ‫عادة ما يستخدم المترجم الفوري التتابعي تقنيات مثل تدوين المالحظات لفهم الفحوى‬ ‫الرئيسي للحديث وتقديمه بدقة ووضوح‪.‬يتطلب هذا النوع من الترجمة مهارات استماع‬ ‫وفهم عميقة‪ ،‬إضافة إلى قدرة عالية على نقل الفكرة بأمانة مع الحفاظ على األسلوب‬ ‫والنبرة‪.‬تُستخدم الترجمة التتابعية في االجتماعات الصغيرة‪ ،‬المؤتمرات الصحفية‪،‬‬ ‫المفاوضات التجارية‪ ،‬والمناسبات الرسمية وغير الرسمية‪.‬‬ ‫الترجمة إلى العربية‬ ‫الترجمة الشفوية بين الماضي والحاضر‬ ‫تشكل خدمات الترجمة التحريرية والفورية جز ًءا ال يتجزأ من حياتنا اليومية واالقتصادية‪،‬‬ ‫حيث تؤثر في مختلف الجوانب‪.‬بد ًءا من ترجمة التقارير الصحفية في الجرائد ووسائل‬  ‫اإلعالم المرئية والمسموعة‪ ،‬إلى المحادثات والمفاوضات والمقابالت في مجاالت السياسة‬ ‫ً‬ ‫وصوال إلى أدلة االستخدام الخاصة باألجهزة المنزلية‬ ‫والثقافة واالقتصاد والرياضة‪،‬‬ ‫والتعليمات الخاصة باألدوية‪.‬سوا ًء كان األمر يتعلق بالبناء أو األغذية أو الدراجات‬ ‫الهوائية أو السيارات الفاخرة‪ ،‬أو حتى مؤتمرات القمة االقتصادية واإلعالنات‪ ،‬فغالبًا ما‬ ‫يكون للمترجمين والمترجمين الفوريين دور أساسي‪.‬تعتمد تطورات العالقات الدولية‬ ‫وتعزيز قدرة الشركات التنافسية إلى حد كبير على العمل الذي يؤديه المترجمون‬ ‫والمترجمون الفوريون‪.‬‬ ‫يُعد المترجمون والمترجمون الفوريون متخصصين في التواصل بين الثقافات واللغات‬ ‫المختلفة‪.‬يمثلون حلقة الوصل بين الموردين والعمالء والشركاء الدوليين‪ ،‬ويتحملون‬ ‫المسؤولية الكاملة عن جودة أعمالهم‪.‬كما أن نجاح المشاريع أو التعاون يعتمد بشكل كبير‬ ‫على كفاءتهم المهنية‪.‬يقوم المترجمون والمترجمون الفوريون بإعداد النصوص بنا ًء على‬ ‫معلومات شفهية أو مكتوبة‪ ،‬مع مراعاة أهداف الكاتب األصلي وتلبية توقعات الجمهور‬ ‫المستهدف‪.‬ويجب أن تحقق الترجمة هدفها في البيئة الثقافية األخرى‪ ،‬بحيث تضمن توازنًا‬ ‫بين أهداف النص األصلي وتوقعات المتلقين‪.‬تعتمد جودة الترجمة على مدى تحقيقها لهذا‬ ‫الغرض ومدى توافقها مع الجمهور المستهدف‪.‬‬ ‫المترجمون الشفويون‪ :‬صناع الجسور الخفية‬ ‫المترجمون الشفويون مسؤولون عن ترجمة النصوص الشفوية إلى لغات أخرى‪.‬من خالل‬ ‫أدائهم‪ ،‬يصبح من الممكن التواصل مع أشخاص من ثقافات لغوية مختلفة في أي وقت وأي‬ ‫مكان‪.‬يتمتع المترجمون الشفويون بقدرة على فهم وتحليل وربط النصوص والمعلومات‬ ‫المقدمة شفوياً‪ ،‬كما يمتلكون مهارات تقديم هذه المعلومات بطريقة دقيقة ومناسبة باللغة‬ ‫المستهدفة‪.‬لذلك‪ ،‬يجب أن يتقن المترجمون الشفويون اللغات التي يعملون بها بشكل ممتاز‪،‬‬ ‫وأن يكونوا قادرين على اكتساب المعرفة بسرعة حول المواضيع التي يترجمونها‪.‬‬ ‫الخيار ‪ :1‬صناع الجسور الخفية‬ ‫حياتنا اليومية مليئة باللغات‪ ،‬ولكن كيف نتواصل عندما نتحدث لغات مختلفة؟ هنا يأتي دور‬ ‫المترجمين والمترجمين الشفويين‪.‬إنهم صناع الجسور الخفية بين الثقافات‪ ،‬مما يتيح لنا‬ ‫إنجاز األعمال التجارية‪ ،‬والسفر‪ ،‬والتفاعل مع اآلخرين‪.‬من دليل االستخدام إلى العقود‬ ‫الدولية‪ ،‬هم دائ ًما حاضرين وال غنى عنهم‪.‬‬  ‫الخيار ‪ :2‬اللغة تجمع‪ ،‬والمترجمون يترجمون‬ ‫العالم أصبح أكثر تنوعا ً من أي وقت مضى‪.‬ولتفهم هذا التنوع والتواصل مع بعضنا‬ ‫البعض‪ ،‬نحتاج إلى المترجمين والمترجمين الشفويين‪.‬إنهم ال يترجمون الكلمات فقط‪ ،‬بل‬ ‫الثقافات واألفكار أيضا ً‪.‬عملهم ليس مجرد نقل للغة‪ ،‬بل هو مفتاح للتعاون العالمي‪.‬‬ ‫الخيار ‪ :3‬فن الفهم والتفاهم‬ ‫الترجمة والترجمة الشفوية مهام تتطلب فهما ً عميقا ً للغة والثقافة والسياق‪.‬المترجم أو‬ ‫المترجم الشفوي الجيد ليس مجرد عبقري لغوي‪ ،‬بل وسيط ثقافي أيضا ً‪.‬إنهم يساهمون في‬ ‫تجنب سوء الفهم وضمان نجاح التواصل‪.‬‬ ‫الخيار ‪ :4‬من المخطوطات إلى قاعات المؤتمرات‬ ‫منذ العصور القديمة‪ ،‬كان للترجمة والترجمة الشفوية دور أساسي في توصيل األفكار‬ ‫والثقافات‪.‬واليوم‪ ،‬تتطور هذه المهام من ترجمة النصوص اليدوية إلى العمل في‬ ‫المؤتمرات الدولية‪ ،‬مما يعكس األهمية المتزايدة للتواصل بين الثقافات‪.‬‬ ‫يمتد تاريخ الترجمة إلى العصور القديمة‪ ،‬حيث كان الوسطاء اللغويون ضروريين لتسهيل‬ ‫التواصل بين الثقافات المختلفة‪.‬في عالمنا الحالي المعولم‪ ،‬ازدادت أهمية الترجمة‬ ‫والترجمة الفورية بشكل كبير‪.‬‬ ‫بدايات الترجمة‬ ‫تُظهر دراسة تاريخ الترجمة أنها نشاط إنساني يعود إلى أقدم العصور‪.‬بدأت الترجمة مع‬ ‫اختراع الكتابة‪ ،‬بينما يُعتقد أن الترجمة الشفوية قد ظهرت بعد نشوء اللغة نفسها منذ حوالي‬ ‫‪ 100,000‬عام‪.‬على الرغم من ذلك‪ ،‬فإن تاريخ الترجمة الشفوية لم يُدرس بعمق كافٍ ‪.‬‬ ‫توجد دالئل على وجود مترجمين شفويين في الحضارة المصرية القديمة‪ ،‬وكذلك في‬ ‫الحضارات اإلغريقية والرومانية‪.‬‬  ‫الترجمة عبر العصور‬ ‫أثبتت األبحاث األثرية والتاريخية أن الترجمة الشفوية والتحريرية كانت موجودة منذ آالف‬ ‫كبيرا كوسطاء‬ ‫ً‬ ‫دورا‬ ‫السنين‪.‬ففي األلفية الثالثة قبل الميالد‪ ،‬لعب المترجمون الشفويون ً‬ ‫لغويين بين المصريين وجيرانهم‪.‬وصل تأثيرهم إلى مكانة عالية في المجتمع‪ ،‬حيث تم‬ ‫دورا دينيًا مه ًما كوسطاء بين البشر واآللهة‪.‬‬ ‫تصنيفهم في مرتبة النبالء ومنحوا ً‬ ‫دور الترجمة في العصور القديمة‬ ‫دورا أساسيًا‪.‬على سبيل المثال‪ ،‬بفضل الترجمة‪،‬‬ ‫في جميع العصور‪ ،‬كانت الترجمة تلعب ً‬ ‫تمكنت اإلمبراطورية الرومانية من االستفادة من اإلرث الثقافي الغني للحضارة اليونانية‪.‬‬ ‫ففي عام ‪ 240‬قبل الميالد‪ ،‬قام العبد اليوناني ليفيوس أندرونيكوس بترجمة "األوديسة" إلى‬ ‫الالتينية‪ ،‬مما أتاح للرومان الوصول إلى كنوز األدب اليوناني‪.‬‬ ‫أهمية الترجمة عبر التاريخ‬ ‫من العصور القديمة إلى العصور الوسطى‪ ،‬ساهمت الترجمة في تعزيز المعرفة والتفاهم‬ ‫بين الثقافات‪.‬كان لها دور كبير في نقل العلوم‪ ،‬الفنون‪ ،‬واألفكار بين الحضارات‪ ،‬ما جعلها‬ ‫أداة حيوية للتطور البشري والتبادل الثقافي‪.‬‬ ‫الخيار ‪ :1‬رحلة عبر الزمن ‪ -‬تاريخ الترجمة والترجمة الشفوية‬ ‫منذ أن بدأ البشر في التواصل‪ ،‬ظهرت الحاجة إلى فهم بعضهم البعض عبر الحواجز‬ ‫اللغوية‪.‬يعود تاريخ الترجمة والترجمة الشفوية إلى فجر الحضارة اإلنسانية نفسها‪.‬في‬ ‫دورا حاس ًما‪ ،‬سواء في العالقات التجارية أو‬ ‫العصور القديمة‪ ،‬لعب الوسطاء اللغويون ً‬ ‫المفاوضات الدبلوماسية‪.‬‬ ‫يمكن تتبع أصول الترجمة التحريرية إلى اختراع الكتابة‪ ،‬بينما تعود جذور الترجمة‬ ‫الشفوية إلى عصور أقدم بكثير‪.‬تشير األدلة األثرية إلى أن مجموعات بشرية مختلفة‬ ‫اللغات قد تواصلت مع بعضها البعض منذ عصور ما قبل التاريخ‪.‬‬  ‫الخيار ‪ :2‬جسور لغوية بين الثقافات‬ ‫لطالما كان المترجمون والمترجمون الشفويون بناة الجسور بين الثقافات‪.‬لقد أتاحوا تبادل‬ ‫األفكار والمعارف والخبرات‪ ،‬مما ساهم في تطور الحضارات‪.‬‬ ‫من المصريين القدماء الذين قدسوا المترجمين الشفويين كوسطاء بين البشر واآللهة‪ ،‬إلى‬ ‫الجنود الرومان الذين اعتمدوا على المترجمين الشفويين للتواصل في األراضي المحتلة‪،‬‬ ‫وصوالً إلى المؤتمرات الدولية في العصر الحديث‪ ،‬كانت وال تزال أدوار المترجمين‬ ‫اللغويين حيوية ومؤثرة‪.‬‬ ‫الخيار ‪ :3‬تطور الوساطة اللغوية‬ ‫إن تاريخ الترجمة والترجمة الشفوية هو قصة تطور مستمر وتكيف مع المتغيرات‪.‬من‬ ‫المهام البسيطة األولى إلى التحديات المعقدة التي يواجهها الوسطاء اللغويون اليوم‪ ،‬تطورت‬ ‫أدوارهم بشكل ملحوظ‪.‬‬ ‫مع اختراع الطباعة‪ ،‬وظهور الدول القومية‪ ،‬وعصر العولمة‪ ،‬تغيّرت متطلبات المترجمين‬ ‫والمترجمين الشفويين بشكل كبير‪.‬ومع ذلك‪ ،‬ظلت مهامهم األساسية‪ ،‬وهي النقل الدقيق‬ ‫للمعلومات وتوضيح السياقات الثقافية‪ ،‬ثابتة عبر الزمن‪.‬‬ ‫مهنة مترجمي المؤتمرات‬ ‫بعد نهاية الحرب العالمية األولى‪ ،‬تراجع دور الدبلوماسية السرية‪.‬إلى جانب الطرق‬ ‫التقليدية للتواصل بين الحكومات عبر السفراء والمبعوثين الذين استخدموا الفرنسية كلغة‬ ‫دبلوماسية‪ ،‬ظهرت الحاجة إلى عقد مؤتمرات بين رؤساء الدول أو وزراء الخارجية‪.‬وبما‬ ‫أن أعضاء الحكومات كانوا غالبًا ال يتقنون اللغات األجنبية بشكل جيد‪ ،‬ظهرت مهنة‬ ‫مترجمي المؤتمرات لتلبية الحاجة إلى تواصل دقيق وواضح بين المشاركين في هذه‬ ‫االجتماعات‪.‬‬ ‫تطور أنواع الترجمة الفورية‬  ‫ظهرت أشكال الترجمة الفورية المعروفة اليوم في القرن العشرين‪.‬تُعد الترجمة الفورية‬ ‫من أقدم األنواع‪ ،‬بينما الترجمة التتابعية ظهرت الحقًا‪.‬أما الترجمة الفورية المباشرة‪ ،‬فقد‬ ‫تم استخدامها ألول مرة على نطاق واسع خالل محاكمات نورمبرغ‪.‬‬ ‫أهمية الترجمة الفورية في العصر الحديث‬ ‫أصبحت الترجمة الفورية أكثر أهمية من أي وقت مضى في عصرنا الحالي‪.‬ال يمكن ألحد‬ ‫إنكار أن الترجمة الفورية (النقل الشفوي) هي نشاط إنساني ضروري وأساسي‪ ،‬ألنها‬ ‫تُستخدم في مختلف مجاالت الحياة‪ ،‬مثل العلوم والتكنولوجيا‪ ،‬والتجارة الدولية‪ ،‬والسياسة‪.‬‬ ‫فهي الوسيلة التي تمكن األفراد من فهم لغة أجنبية كما لو كانت لغتهم األم‪ ،‬وتسهم في‬ ‫تجاوز الحواجز اللغوية والثقافية‪.‬‬ ‫دور الترجمة الفورية في مؤسسات االتحاد األوروبي‬ ‫دورا مه ًما جدًا في مؤسسات االتحاد األوروبي‪.‬يضم البرلمان‬ ‫تلعب الترجمة الفورية ً‬ ‫األوروبي ومحكمة العدل األوروبية خدمات ترجمة فورية خاصة بهما‪.‬كما يتولى قسم‬ ‫الترجمة الفورية في المفوضية األوروبية توفير خدمات الترجمة في المفوضية ومجلس‬ ‫الوزراء واللجان االقتصادية واالجتماعية ولجنة األقاليم‪.‬‬ ‫توظف خدمات الترجمة الفورية مترجمين فوريين بدوام كامل وآخرين مستقلين‪.‬تمتلك‬ ‫المفوضية والبرلمان قائمة مشتركة للمترجمين المستقلين‪ ،‬ويشترط على المتقدمين اجتياز‬ ‫اختبار اختيار مشترك بين المؤسسات لالنضمام إلى هذه القائمة‪.‬أما تعيين المترجمين بدوام‬ ‫كامل فيتم عبر مسابقة مركزية تنظمها وكالة التوظيف األوروبية‪.‬‬ ‫دور المستشار اللغوي في الفعاليات الكبرى‬ ‫عند تنظيم فعاليات كبيرة تتطلب خدمات ترجمة فورية‪ ،‬يتم غالبًا االستعانة بمستشار لغوي‪.‬‬ ‫يكون المستشار مسؤوالً عن تشكيل فريق الترجمة الخاص باللغات المطلوبة‪ ،‬ويعمل كحلقة‬ ‫وصل وحيدة بين العميل وفريق الترجمة لضمان نجاح الترجمة الفورية أثناء الفعالية‪.‬‬  ‫الخيار ‪ :1‬والدة الترجمة الفورية للمؤتمرات‬ ‫مثّل انتهاء الحرب العالمية األولى نقطة تحول في تاريخ العالقات الدولية‪.‬أدى تزايد أهمية‬ ‫المفاوضات متعددة األطراف إلى الحاجة إلى وسائل جديدة للتواصل‪.‬في السابق‪ ،‬كانت‬ ‫اللغة الفرنسية تُستخدم كلغة دبلوماسية رئيسية‪ ،‬لكن ازدياد عدد المشاركين وتنوع اللغات‬ ‫تطلب حالً أكثر كفاءة وفعالية‪ ،‬مما أدى إلى نشوء مهنة مترجمي المؤتمرات‪.‬‬ ‫كانت محاكمات نورمبرغ أول مناسبة كبيرة الستخدام الترجمة الفورية على نطاق واسع‪.‬‬ ‫ومنذ ذلك الحين‪ ،‬أصبحت الترجمة الفورية جز ًءا ال يتجزأ من المفاوضات الدولية‪ ،‬والقمم‬ ‫السياسية‪ ،‬والمنظمات العالمية‪.‬‬ ‫الخيار ‪ :2‬من الدبلوماسية السرية إلى الحوار العلني‬ ‫ً‬ ‫تحوال جذريًا في السياسة الدولية‪ ،‬حيث فقدت الدبلوماسية السرية‬ ‫شهد القرن العشرون‬ ‫أهميتها لصالح المؤتمرات المفتوحة والمفاوضات العلنية‪.‬لضمان تواصل سلس بين‬ ‫صا ال غنى عنه‪.‬‬ ‫المشاركين من مختلف الدول‪ ،‬أصبحت الترجمة الفورية للمؤتمرات تخص ً‬ ‫الخيار ‪ :3‬وسطاء اللغة في العصر الحديث‬ ‫مع تزايد العولمة وما صاحبها من تنوع لغوي وثقافي‪ ،‬ازدادت أهمية وسطاء اللغة بشكل‬ ‫تطورا سريعًا في العقود األخيرة‪ ،‬حيث تعتمد‬ ‫ً‬ ‫كبير‪.‬شهدت الترجمة الفورية للمؤتمرات‬ ‫المنظمات الدولية مثل االتحاد األوروبي على مترجمين فوريين ذوي كفاءة عالية لضمان‬ ‫تعاون فعال بين أعضائها‪.‬‬ ‫الترجمة الشفوية وأنواعها الرئيسية‬ ‫ما هي الترجمة الشفوية؟‬ ‫تشبه الترجمة الشفوية الترجمة التحريرية من حيث كونها عملية معقدة‪.‬يقوم المترجم‬ ‫الشفوي باستيعاب النص المقدم شفويًا (النص األصلي) وإنتاج النص المستهدف‪.‬وخالل‬ ‫هذه العملية‪ ،‬يجب أن يأخذ بعين االعتبار نوايا المؤلف وتوقعات المستمعين‪.‬‬ ‫يعرف "كاوتز" الترجمة الشفوية بأنها‪:‬‬ ‫ّ‬  ‫عملية معقدة‪ ،‬مخططة بعناية‪ ،‬تنطوي على جوانب استرجاعية وإبداعية ضمن إطار‬ ‫التواصل اللغوي والثقافي العابر للحدود بين شركاء من لغات مختلفة‪.‬‬ ‫تتم الترجمة الشفوية في ظروف خاصة تشمل‪:‬‬ ‫تقديم النص األصلي والنص المستهدف على شكل أجزاء‪.‬‬ ‫محدودية الفرص إلجراء تصحيحات‪.‬‬ ‫وجود تغذية راجعة فورية مع األطراف األخرى في عملية التواصل‪.‬‬ ‫تتمثل الترجمة الشفوية في قيام المترجم الشفوي‪ ،‬بنا ًء على تكليف واضح ووفقًا لنوايا‬ ‫المؤلف‪ ،‬بإنشاء نص مستهدف يعتمد على معنى النص األصلي‪.‬‬ ‫ينبغي أن يكون النص المستهدف متوافقًا مع توقعات المستمعين من حيث الوضوح اللغوي‬ ‫والثقافي‪ ،‬بقدر ما تسمح به ظروف التواصل‪ ،‬وأال يتعارض مع التوقعات المشروعة‬ ‫للمؤلف‪.‬‬ ‫الخيار األول‪ :‬الترجمة الفورية ‪ -‬فن الترجمة الشفوية‬ ‫الترجمة الفورية هي فن ترجمة اللغة المنطوقة في الوقت الفعلي‪.‬على عكس الترجمة‬ ‫الكتابية التي تتعامل مع النصوص المكتوبة‪ ،‬تتطلب الترجمة الفورية مستوى عاليا ً من‬ ‫التركيز والحس اللغوي‪.‬يجب على المترجمين الفوريين فهم الكلمات ومعانيها العميقة‬ ‫ونقلها إلى لغة أخرى‪.‬يلعب المحتوى اللغوي دورا ً أساسياً‪ ،‬إلى جانب العناصر غير‬ ‫اللفظية مثل اإليماءات‪ ،‬وتعابير الوجه‪ ،‬ونبرة الصوت‪.‬‬ ‫الخيار الثاني‪ :‬الترجمة الفورية ‪ -‬جسر بين الثقافات‬ ‫المترجمون الفوريون هم بناة جسور بين اللغات والثقافات المختلفة‪.‬يُم ّكنون التواصل بين‬ ‫األشخاص الذين يتحدثون لغات أم مختلفة‪.‬وال تقتصر مهمتهم على ترجمة الكلمات بشكل‬ ‫حرفي‪ ،‬بل تشمل أيضا ً مراعاة الفروقات الثقافية والسياق‪.‬‬ ‫الخيار الثالث‪ :‬الترجمة الفورية ‪ -‬تحد معقد‬ ‫الترجمة الفورية هي مهمة تتسم بالتعقيد وتتطلب مهارات لغوية ومعرفية عالية‪.‬يجب على‬ ‫المترجمين الفوريين أن يكونوا قادرين على التفكير بسرعة‪ ،‬والتركيز‪ ،‬ونقل المعلومات‬ ‫المعقدة بدقة ووضوح في لغة أخرى‪.‬يواجه المترجمون الفوريون تحديات عديدة‪ ،‬من‬ ‫بينها‪ :‬طبيعة اللغة المنطوقة المؤقتة‪ :‬اللغة المنطوقة أقل دقة من المكتوبة وغالبا ً ما تخضع‬ ‫لتغييرات عفوية‪.‬التواصل غير اللفظي‪ :‬يمكن أن تؤثر اإليماءات‪ ،‬وتعابير الوجه‪ ،‬ونبرة‬ ‫الصوت بشكل كبير على معنى العبارة‪ ،‬ويجب نقل هذه العناصر أيضا ً بدقة‪.‬‬ ‫االختالفات الثقافية‪ :‬كل لغة مرتبطة بسياق ثقافي معين‪.‬يجب على المترجمين الفوريين‬ ‫مراعاة هذه االختالفات لتجنب سوء الفهم‪.‬‬ ‫الخيار ‪ :4‬الترجمة الفورية ‪ -‬تعريف‬ ‫وفقًا لـ "كاوتز"‪ ،‬الترجمة الفورية هي عملية معقدة ومنظمة تشمل جوانب تجديدية وإبداعية‬ ‫في التواصل عبر الثقافات بين شركاء يتحدثون لغات مختلفة‪.‬يجب على المترجمين‬ ‫الفوريين أن يأخذوا بعين االعتبار ليس فقط الشكل اللغوي‪ ،‬بل أيضًا المعنى الداخلي والنية‬ ‫التواصلية للمتحدث‪.‬‬ ‫التمييز بين الترجمة الفورية والترجمة الكتابية‪:‬‬ ‫المعيار الرئيسي للتمييز بين الترجمة الفورية والترجمة الكتابية هو طريقة تقديم النص‬ ‫المصدر والنص الهدف‪.‬الترجمة الفورية عادة ما تكون شفهية‪ ،‬ومرة واحدة‪ ،‬وغير قابلة‬ ‫للتكرار‪ ،‬وغير مكتملة‪.‬غالبًا ما يتعرف المترجم الفوري على النص المصدر في سياق‬ ‫التواصل فقط‪ ،‬مما يعني أنه ال يمكنه الرجوع إليه أثناء إعداد النص الهدف‪ ،‬ألن النص‬ ‫المصدر لم يعد موجودًا بعد‪.‬األساس الذي يعتمد عليه المترجم في إعداد النص اله?