DNA Replication - Past Paper PDF

‫‪2.2‬‬ ‫ﺗـــﻨـــﺎﺳـــﺦ ال ‪D N A‬‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻤﻠﻒ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ ﻟﻮﺟﻪ ﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰ‬ ‫ﻋﻤﻞ اﻟﻄﺎﻟﺐ ‪ :‬ﻣﺼﻄﻔﻰ اﻟﻘﺪرة‬ ‫ﻻ ﺗﻨﺴﻮﻧﻲ ﻣﻦ اﻟﺪﻋﺎء واﻟﺮﺣﻤﺔ ﻋﻠﻰ ﺟﺪي وﺟﺪﺗﻲ‬ ‫وﺟﻤﻴﻊ ﻣﻮﺗﺎﻧﺎ وﻣﻮﺗﻰ اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‬ ‫إﻧﻤﺎ أﻧﺎ ﺑﺸﺮ أﺧﻄﺊ وأﺻﻴﺐ ﻓﺈن أﺻﺒﺖ ﻓﻤﻦ ﷲ وإن أﺧﻄﺄت ﻓﻤﻦ‬ ‫ﻧﻔﺴﻲ واﻟﺸﻴﻄﺎ...

‫‪2.2‬‬ ‫ﺗـــﻨـــﺎﺳـــﺦ ال ‪D N A‬‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻤﻠﻒ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ ﻟﻮﺟﻪ ﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰ‬ ‫ﻋﻤﻞ اﻟﻄﺎﻟﺐ ‪ :‬ﻣﺼﻄﻔﻰ اﻟﻘﺪرة‬ ‫ﻻ ﺗﻨﺴﻮﻧﻲ ﻣﻦ اﻟﺪﻋﺎء واﻟﺮﺣﻤﺔ ﻋﻠﻰ ﺟﺪي وﺟﺪﺗﻲ‬ ‫وﺟﻤﻴﻊ ﻣﻮﺗﺎﻧﺎ وﻣﻮﺗﻰ اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‬ ‫إﻧﻤﺎ أﻧﺎ ﺑﺸﺮ أﺧﻄﺊ وأﺻﻴﺐ ﻓﺈن أﺻﺒﺖ ﻓﻤﻦ ﷲ وإن أﺧﻄﺄت ﻓﻤﻦ‬ ‫ﻧﻔﺴﻲ واﻟﺸﻴﻄﺎن‬ ‫‪channel‬‬ ‫‪Contact‬‬ ‫‪More files‬‬  ‫‪2.2‬‬ ‫ﺗـــﻨــﺎﺳـــﺦ ال ‪D N A‬‬ ‫ﻣـﻌﻠﻮﻣـﺎت ﺗـﺤﻀﻴﺮﻳـﺔ‬ ‫ﻓﺎﻛﺮﻳﻦ واﻃﺴﻮن وﻛﺮﻳﻚ اﻟﻲ ﺣﺪدو ﺑﻨﻴﺔ ال‪ DNA‬اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻫﻤﺎ ﻧﻔﺴﻬﻢ ﻓﺴﺮوا‬ ‫ﻃﺮﻳﻘﺔ ﺗﻨﺎﺳﺦ ال ‪DNA‬‬ ‫ﻟﻮ ﺗﺮﺟﻌﻮا ﻟﻠﺪرس اﻟﺜﺎﻟﺚ اﻟﻮﺣﺪة اﻷوﻟﻰ ﺗﺬﻛﺮﻧﺎ ﻓﻴﻬﻢ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻹﻧﻘﺴﺎم اﻟﺨﻠﻮي‬ ‫وﻋﺮﻓﻨﺎ إﻧﻮ ﺑﺘﻀﺎﻋﻒ ال‪ DNA‬ﻓﻴﻬﺎ ﻓﻌﺸﺎن ﺗﺮﺑﻄﻮا اﻟﻤﻮاﺿﻴﻊ إﺣﻨﺎ اﻟﺤﻴﻦ رح ﻧﻔﺼﻞ‬ ‫ﻛﻴﻒ ﺑﺼﻴﺮ ﻫﺎد اﻟﺘﻀﺎﻋﻒ‬ ‫ﺗﺤﺪث ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﻨﺎﺳﺦ ال ‪ DNA‬ﻓﻲ اﻟﻄﻮر اﻟﺒﻴﻨﻲ داﺋﻤﺎ‬ ‫ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻣﺘﺄﺧﺮة‬ ‫’‪5‬‬ ‫’‪3‬‬ ‫’‪3‬‬ ‫ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻣﺘﻘﺪﻣﺔ‬ ‫’‪5‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﻬﻢ ﻗﺒﻞ ﻣﺎ ﻧﺒﺪأ اﻟﺪرس ﻛﻤﺎن ﻧﻌﺮف إﻧﻮ ال‪ DNA‬ﺑﺘﻘﺴﻢ ﻟﺴﻠﺴﻠﺘﻴﻦ ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻣﺘﻘﺪﻣﺔ‬ ‫)رﺋﻴﺴﻴﺔ( ﺑﺘﻜﻮن ﺑﺪاﻳﺘﻬﺎ ﻣﻦ ‘‪ 3‬وﻧﻬﺎﻳﺘﻬﺎ ‘‪ 5‬وﺳﻠﺴﻠﺔ ﻣﺘﺄﺧﺮة )ﺛﺎﻧﻮﻳﺔ( ﺑﺪاﻳﺘﻬﺎ ‘‪ 5‬وﻧﻬﺎﻳﺘﻬﺎ ‘‪3‬‬ ‫وآﺧﺮ ﺷﻲ ﺗﺬﻛﺮو إﻧﻮ ﺑﺎﻟﻘﻮاﻋﺪ اﻟﻬﻴﺪروﺟﻴﻨﻴﺔ ‪ A‬اﻷدﻳﻨﻴﻦ ﺑﺮﺗﺒﻂ ﺑﺲ ﻣﻊ ال ‪T‬اﻟﺜﺎﻳﻤﻴﻦ‬ ‫ﻓﺒﻜﻮﻧﻮ ﻣﻜﻤﻠﻴﻦ ﻟﺒﻌﺾ وﻧﻔﺲ اﻟﻘﺼﺔ ال ‪ C‬اﻟﺴﻴﺘﻮزﻳﻦ ﺑﺮﺗﺒﻂ ﻣﺎ ‪ G‬اﻟﺠﻮاﻧﻴﻦ وﺑﻜﻮﻧﻮا‬ ‫ﻣﻜﻤﻠﻴﻦ ﻟﺒﻌﺾ‬ ‫ﻬْﻢ آ ِﺗﻴِﻪ َﻳْﻮَم اْﻟِﻘَﻴﺎَﻣِﺔ َﻓْﺮًدا ﴾‬ ‫﴿وﻛ‪%‬ﻠ ُ‬ ‫ﺑﻴﻨﻨﺎ وﺑﻴﻦ ﷲ ﻟﻘﺎء ﺧﺎص ﺳﻴﺤﺎﺳﺒﻨﺎ ﻓﻴﻪ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﻛﺒﻴﺮة وﺻﻐﻴﺮة َأﻋﺪ‬ ‫اﻟﻌ‪Q‬ﺪَة ﻣﻦ اﻵن ﻟﺬﻟﻚ اﻟﻠﻘﺎء‬ ‫‪channel‬‬ ‫‪Contact‬‬ ‫‪More files‬‬  ‫‪2.2‬‬ ‫ﺗـــﻨــﺎﺳـــﺦ ال ‪D N A‬‬ ‫وﺑﻌﺪ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻲ ﻋﺮﻓﺘﻬﺎ ﻫﺴﺔ ﻓﻴﻚ ﺗﺒﻠﺶ اﻟﺪرس‬ ‫اﻟﺘﻨﺎﺳﺦ ﻧﺼﻒ اﻟﻤﺤﺎﻓﻆ‬ ‫اﻹﺗـــﺤـﺎد‬ ‫ﺗـــﺰواج اﻟــﻘﻮاﻋــﺪ‬ ‫اﻹﻧـــﺤــﻼل‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻷوﻟﻰ ‪ :‬اﻹﻧﺤﻼل‬ ‫‪.1‬أول ﺷﻲ ﺑﺠﻴﻚ إﻧﺰﻳﻢ اﺳﻤﻮ اﻟﻬﻴﻠﻴﻜﺎز وﺑﻔﻚ اﻟﻠﻮب اﻟﻤﺰدوج‬ ‫ﺗﺒﻊ ال ‪DNA‬‬ ‫‪.2‬ﺑﻌﺪﻳﻦ ﺑﺘﻨﻜﺴﺮ اﻟﺮواﺑﻂ اﻟﻬﻴﺪروﺟﻴﻨﻴﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻘﻮاﻋﺪ ﻓﺒﺼﻴﺮ‬ ‫ﻋﻨﺎ ﺷﺮاﺋﻂ ﻣﻔﺮدة ﻣﻦ ال‪DNA‬‬ ‫‪.3‬ﺑﻌﺪﻳﻦ ﺑﺘﻴﺠﻲ ﺑﺮوﺗﻴﻨﺎت اﻹرﺗﺒﺎط ﻣﻔﺮدة اﻟﺸﺮﻳﻂ وﻣﻦ إﺳﻤﻬﺎ‬ ‫ﺑﺘﺮوح ﺗﺮﺗﺒﻂ ﻣﻊ ﺷﺮاﺋﻂ ال‪ DNA‬اﻟﻤﻔﺮدة ﻋﺸﺎن ﺗﺨﻠﻴﻬﻢ ﻣﻨﻔﺼﻠﻴﻦ‬ ‫اﻟﺒﺮوﺗﻴﻨﺎت‬ ‫وﻣﺎ ﻳﺮﺟﻌﻮا ﻟﺒﻌﺾ ﻳﻌﻨﻲ ﺑﺨﺘﺼﺎر ﺣﺮﺑﺎﻳﺔ‬ ‫ﻣﻠﻘﻴﺘﺶ ﺻﻮرة زي اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫‪.4‬وآﺧﺮ ﺷﻲ ﺑﻬﺎﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﺑﻨﻀﺎف اﻧﺰﻳﻢ ﺛﺎﻧﻲ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﺷﺮﻳﻂ ‪DNA‬‬ ‫ﺷﻮﻓﻮﻫﺎ ﺑﺎﻟﻜﺘﺎب اﻟﺼﻔﺤﺔ‬ ‫ﻣﻔﺮد ﻫﺎﻻﻧﺰﻳﻢ اﺳﻤﻮ ‪ RNA‬ﺑﺮاﻳﻤﻴﺰ أو ﻣﺸﺮع ‪ RNA‬أو ﺑﺎدئ ‪ RNA‬ﻣﻬﻢ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺪرس‬ ‫ﺗﻌﺮف إﺧﺘﻼف اﻟﻤﺴﻤﻴﺎت ﻻﻧﻬﻢ ﻛﻠﻬﻢ ﻣﺬﻛﻮرﻳﻦ ﺑﺎﻟﻜﺘﺎب‬ ‫ﻗﺎل اﻟﺸﺎﻓﻌﻲ رﺣﻤﻪ ﷲ ‪:‬‬ ‫ﻜﻮُت ِإﻟﻰ َوِﻛﻴٍﻊ ﺳﻮَء ِﺣﻔﻈﻲ َﻓﺄرَﺷﺪﻧﻲ ِإﻟﻰ َﺗﺮِك اﻟَﻤﻌﺎﺻﻲ‬ ‫َﺷ َ‬ ‫ﷲ ﻻ ُﻳﻬﺪى ﻟِ ﻌﺎﺻﻲ‬ ‫وﻧﻮر ّ ِ‬ ‫ُ‬ ‫ﻧﻮر … …‬ ‫اﻟﻌﻠﻢ ٌ‬ ‫َ‬ ‫ﺄن‬ ‫وأﺧﺒﺮﻧﻲ ِﺑ ‪Q‬‬ ‫‪channel‬‬ ‫‪Contact‬‬ ‫‪More files‬‬  ‫‪2.2‬‬ ‫ﺗـــﻨــﺎﺳـــﺦ ال ‪D N A‬‬ ‫اﻟﺘﻨﺎﺳﺦ ﻧﺼﻒ اﻟﻤﺤﺎﻓﻆ‬ ‫💚‬ ‫اﻹﺗـــﺤـﺎد‬ ‫ﺗـــﺰواج اﻟــﻘﻮاﻋــﺪ‬ ‫اﻹﻧـــﺤــﻼل‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ‪ :‬ﺗﺰواج اﻟﻘﻮاﻋﺪ‬ ‫اﻟﺴﻠﺴﻠﺔ اﻟﻤﺘﺄﺧﺮة‬ ‫اﻟﺴﻠﺴﻠﺔ اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ‬ ‫‪.1‬ﺑﺎدئ ‪ RNA‬ﻳﻘﻮم ﺑﺈﻧﺘﺎج اﻟﻨﻮﻛﻠﻴﺘﻴﺪ اﻟﺒﺪاﺋﻲ اﻟﺬي ﻳﺤﻔﺰ إﻧﺸﺎء‬ ‫اﻟﻨﻴﻮﻛﻠﻴﺘﺪﻳﺎت اﻷﺧﺮى‬ ‫‪.2‬ﺑﻌﺪﻳﻦ ﺑﻴﺠﻲ إﻧﺰﻳﻢ ﺑﻠﻤﺮة ال‪ DNA‬وﺑﺮﺗﺐ اﻟﻨﻴﻮﻛﻠﻴﺘﺪات ﻛﻞ زوج ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺰوج اﻟﻲ ﺑﻜﻤﻠﻮ ﻣﺜﻼ ‪A - T‬‬ ‫ﻫﻮن ﺑﻴﺠﻲ اﻟﻔﺮق ﺑﻴﻦ اﻟﺴﻠﺴﻠﺔ اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ و اﻟﻤﺘﺄﺧﺮة‬ ‫‪.3‬إﻧﺰﻳﻢ ﺑﻠﻤﺮة ال‪ DNA‬ﻳﻘﻮم ﺑﺘﺮﺗﻴﺐ‬ ‫‪.3‬إﻧﺰﻳﻢ ﺑﻠﻤﺮة ال‪ DNA‬ﻳﻘﻮم ﺑﺘﺮﺗﻴﺐ‬ ‫اﻟﻨﻴﻮﻛﻠﻴﺘﻴﺪات ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺘﻘﻄﻊ وﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻨﻴﻮﻛﻠﻴﺘﻴﺪات ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺘﻮاﺻﻞ وﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﻋﺪة ﺑﻮادئ ‪ RNA‬ﻓﻜﻞ ﺑﺎدﺋﺔ ﺗﻨﺘﺞ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺎدئ ‪ RNA‬واﺣﺪ وﻳﻜﻮن إﺗﺠﺎه اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ﻣﻊ‬ ‫‪ 200-100‬ﻧﻴﻮﻛﻠﻴﺘﻴﺪ ﺑﺸﻜﻞ ﻓﻮري وﻳﻄﻠﻖ‬ ‫إﺗﺠﺎه اﻟﺘﻀﺎﻋﻒ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻠﻚ اﻟﻨﻴﻮﻛﻠﻴﺘﻴﺪات إﺳﻢ ﺷﻈﺎﻳﺎ‬ ‫أوﻛﺎزاﻛﻲ وﻳﻜﻮن إﺗﺠﺎه اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ﺑﻌﻜﺲ‬ ‫ﻫﺬا ﻫﻮ ﺳﺒﺐ ﺗﺴﻤﻴﺔ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫إﺗﺠﺎه اﻟﺘﻀﺎﻋﻒ‬ ‫اﻟﻨﺴﺦ ﺑﺸﺒﻪ اﻟﻤﺤﺎﻓﻆ‬ ‫اﻟﻠﻬﻢ وﻓﻘﻨﺎ ﻟﻤﺎ ﺗﺤﺐ وﺗﺮﺿﻰ‬ ‫‪channel‬‬ ‫‪Contact‬‬ ‫‪More files‬‬  ‫‪2.2‬‬ ‫ﺗـــﻨــﺎﺳـــﺦ ال ‪D N A‬‬ ‫اﻟﺘﻨﺎﺳﺦ ﻧﺼﻒ اﻟﻤﺤﺎﻓﻆ‬ ‫اﻹﺗـــﺤـﺎد‬ ‫ﺗـــﺰواج اﻟــﻘﻮاﻋــﺪ‬ ‫اﻹﻧـــﺤــﻼل‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ‪ :‬اﻹﺗﺤﺎد‬ ‫‪.1‬آﺧﺮ ﺷﻲ ﺑﻴﺴﺘﺒﺪل إﻧﺰﻳﻢ ﺑﻠﻤﺮة ال‪ DNA‬ﺑﺎدﺋﺔ ‪ RNA‬وﺑﺤﻂ‬ ‫ﺑﺪاﻟﻬﺎ ﻧﻴﻮﻛﻠﻴﺘﻴﺪ‬ ‫‪.2‬ﺑﻌﺪﻳﻦ ﺑﻴﺠﻲ اﻹﻧﺰﻳﻢ رﻗﻢ ﻣﻠﻴﻮن ﺑﻬﺎﻟﺪرس اﺳﻤﻮ ﻟﻴﺠﺎز ‪ DNA‬وﺑﻴﺮﺑﻂ‬ ‫ﺑﻴﻦ ﻗﻄﻊ أوﻛﺎزاﻛﻲ‬ ‫ﻃﺒﻌﺎ ﻫﻲ اﻟﺨﻄﻮات ﻛﻠﻬﺎ ﺑﺘﺼﻴﺮ ﺑﻜﻞ ﺷﺮﻳﻂ ﻣﻔﺮد ﻓﺒﻴﻨﺘﺞ ﻋﻨﺎ‬ ‫اﺛﻨﻴﻦ ‪ DNA‬ﺟﺪاد ﻣﻜﻮﻧﻴﻦ ﻣﻦ ﺷﺮﻳﻄﻴﻦ ﺷﺮﻳﻂ ﻣﻦ ال‪ DNA‬اﻷﺻﻠﻲ‬ ‫وﺷﺮﻳﻂ ﺟﺪﻳﺪ ﺗﻜﻮن ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻫﻲ اﻟﺨﻄﻮات‬ ‫ﻳﻜﻮن ﺗﻨﺎﺳﺦ ال‪ DNA‬ﻓﻲ ﻛﻼ اﻹﺗﺠﺎﻫﻴﻦ ﻓﻲ ﺣﻘﻴﻘﻴﺎت‬ ‫وﺑﺪاﺋﻴﺎت اﻟﻨﻮاة‬ ‫إﺗﺠﺎه اﻟﺘﻨﺎﺳﺦ‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﻴﺎت اﻟﻨﻮاة‬ ‫ﺑﺪاﺋﻴﺎت اﻟﻨﻮاة‬ ‫إﺗﺠﺎه اﻟﺘﻨﺎﺳﺦ‬ ‫ﺑﺨﺘﺼﺎر اﻟﻔﺮق ﺑﻴﻨﻬﻢ إﻧﻮ ﺣﻘﻴﻘﻴﺎت اﻟﻨﻮاة‬ ‫ﺑﻜﻮن ﻋﻨﺪﻫﺎ ﻋﺪة أﺻﻮل ﻟﻠﺘﻨﺎﺳﺦ ﻓﻲ‬ ‫ﻧﻔﺲ اﻟﻮﻗﺖ أﻣﺎ ﺑﺪاﺋﻴﺎت اﻟﻨﻮاة ﺑﻜﻮن‬ ‫أﺻﻞ ﺗﻨﺎﺳﺦ‬ ‫أﺻﻞ واﺣﺪ ﺑﺲ‬ ‫َأْﺗِﻌﺐ َﻗَﺪﻣﺎك َﻓِﺈن َﺗِﻌﺒﺎ َﻗ‪Ž‬ﺪﻣﺎك‬ ‫‪channel‬‬ ‫‪Contact‬‬ ‫‪More files‬‬  ‫‪2.2‬‬ ‫ﺗـــﻨــﺎﺳـــﺦ ال ‪D N A‬‬ ‫أﺳـــﺌــﻠــﺔ اﻟــــــﺪرس‬ ‫’‪5‬‬ ‫‪ATGGGGCGC‬‬ ‫’‪3‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫’‪3‬‬ ‫‪TACCCCGCG‬‬ ‫’‪5‬‬ ‫‪.2‬ﻫﻴﻠﻴﻜﺎز ‪ DNA‬ﻳﻔﻚ ال‪ - DNA‬ﺑﻠﻤﺮة ‪ DNA‬ﻳﺒﻨﻲ ﺷﺮﻳﻂ ‪ DNA‬اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻓﻲ اﻟﺴﻠﺴﻠﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ‪ -‬ﻟﻴﺠﺎز ‪ DNA‬ﻳﺮﺑﻂ ﻗﻄﻊ أوﻛﺎزاﻛﻲ ﻣﻌﺎ‬ ‫‪.3‬اﻟﺼﻔﺤﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺪرس‬ ‫‪.4‬اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺎت اﻟﻨﻮاة أﺻﻮل ﺗﻀﺎﻋﻒ ﻣﺘﻌﺪدة ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺑﺪاﺋﻴﺎت اﻟﻨﻮاة ﻟﻬﺎ أﺻﻞ ﺗﻀﺎﻋﻒ‬ ‫واﺣﺪ ﻓﻘﻂ‬ ‫‪.5‬‬ ‫ﻣﺮاﺟﻌﺔ ﺳﺮﻳﻌﺔ وﻻ ﺗﻨﺴﻮﻧﻲ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺪﻋﺎء‬ ‫اﻟﻠﻬﻢ إﻧﺎ ﻧﺴﺘﻮدﻋﻚ ﻏﺰة وأﻫﻠﻬﺎ‬ ‫‪channel‬‬ ‫‪Contact‬‬ ‫‪More files‬‬