Cuaderno de Trabajo Historia Universal - PDF

Cuaderno de trabajo Historia Universal P o r t a d a 1  LOS ALBORES DE LA HUMANIDAD: LOS PUEBLOS ANTIGUOS DEL MUNDO Y SU DEVENIR. 1.1 Charles Darwin, La teoría de la Evolución Recupera las expli...

Cuaderno de trabajo Historia Universal P o r t a d a 1  LOS ALBORES DE LA HUMANIDAD: LOS PUEBLOS ANTIGUOS DEL MUNDO Y SU DEVENIR. 1.1 Charles Darwin, La teoría de la Evolución Recupera las explicaciones de Charles Darwin acerca del Hoy abordaremos en uno de los temas más trascendentales en origen y evolución de la la historia de la ciencia: la teoría de la evolución propuesta por biodiversidad y particulariza en el caso ser humano. el reconocido autor Charles Darwin. Exploraremos el contexto histórico en el cual se desarrolló esta revolucionaria teoría, así Palabras Clave como las observaciones y viajes que llevaron a Darwin a formularla. Además, nos sumergiremos en el concepto de selección natural como mecanismo de evolución, y entenderemos la importancia de la adaptación y la diversidad de especies. Para comprender la relevancia de la teoría de la evolución, debemos situarnos en el siglo XIX, una época de grandes transformaciones y avances científicos. En aquel entonces, la mayoría de las personas creían en una concepción fija y estática de la vida, donde cada ser viviente había sido creado en su forma actual. Sin embargo, Darwin desafió esta idea convencional al presentar su teoría de la evolución. Es importante destacar que Darwin fue profundamente influenciado por su experiencia como naturalista durante su famoso viaje a bordo del HMS Beagle. Durante este viaje, entre los años 1831 y 1836, Darwin tuvo la oportunidad de visitar diversas regiones del mundo, como las Islas Galápagos, donde observó una variación significativa en las especies de pinzones. Estas observaciones fueron fundamentales para el desarrollo de su teoría, ya que le permitieron comprender que las especies no eran inmutables, sino que estaban en constante cambio y adaptación. La selección natural es uno de los conceptos clave en la teoría de Darwin. Según esta idea, las características más beneficiosas para la supervivencia y reproducción de una especie serán preservadas a lo largo del tiempo. Aquellos individuos que posean estas ventajas tendrán más posibilidades de sobrevivir y dejar descendencia, transmitiendo así sus características a las generaciones futuras. 2  Por el contrario, aquellos individuos menos adaptados tendrán menos probabilidades de sobrevivir y reproducirse, lo que conducirá a la eliminación gradual de esas características desfavorables. Palabras Clave Un aspecto esencial para comprender la teoría de la evolución es el concepto de adaptación. Las especies se adaptan a su entorno a lo largo de generaciones, desarrollando características que les permiten sobrevivir y prosperar en su hábitat. Las adaptaciones pueden ser físicas, como el camuflaje o la anatomía específica para un tipo de alimentación, o también pueden ser comportamentales, como la migración y la organización social. La diversidad de especies es un fenómeno clave en esta teoría. La evolución no solo implica los pequeños cambios que ocurren dentro de una especie a lo largo del tiempo, sino también la divergencia de nuevas especies a partir de un ancestro común. Estos cambios graduales a lo largo de millones de años resultan en la tremenda variedad de formas de vida que existen en nuestro planeta. En resumen, la teoría de la evolución de Charles Darwin supuso una revolución en el pensamiento científico. Su explicación del proceso de selección natural, las adaptaciones y la diversidad de las especies nos ha permitido entender el mundo vivo que nos rodea de una manera completamente nueva. Ahora nos toca a nosotros analizar e investigar más a fondo estos conceptos para continuar expandiendo nuestros conocimientos en el fascinante campo de la biología evolutiva. 3 GLOSARIO Selección natural: El proceso por el cual los organismos que tienen características más favorables para su entorno Palabras Clave sobreviven y se reproducen a una tasa más alta que aquellos que no tienen tales características. Adaptación: El proceso por el cual los organismos cambian con el tiempo para ajustarse mejor a su entorno. Evolución: El proceso por el cual los organismos cambian con el tiempo a través de un proceso de selección natural y adaptación. Deriva genética: El cambio en la frecuencia de ciertos alelos en una población debido a factores aleatorios, en lugar de selección natural. Especiación: El proceso por el cual una especie se divide en dos o más especies diferentes debido a la selección natural y otros factores. La supervivencia del más apto se refiere al proceso por el cual los organismos más aptos o adaptados a su entorno tienen mayores probabilidades de sobrevivir y reproducirse, transmitiendo así sus características a las siguientes generaciones. Esto lleva a la adaptación de las especies a lo largo del tiempo. 4 La revolucionaria teoría de la evolución de Charles Darwin ha transformado nuestra comprensión del mundo natural. A través de sus observaciones e investigaciones innovadoras, Darwin reveló los mecanismos detrás del origen y la evolución de la increíble biodiversidad que vemos a nuestro alrededor, incluida la evolución de los humanos. ACTIVIDAD 1 Complete el espacio en blanco con las palabras correctas. Durante su famoso viaje en el HMS Beagle, Darwin tuvo la oportunidad de visitar las islas donde observó una variación significativa en las especies de pinzones. Según la teoría de , las características que proporcionan mayor ventaja para la supervivencia y la reproducción se conservan en el tiempo. Las adaptaciones pueden ser o conductuales, lo que permite a los organismos prosperar en su entorno. La evolución no sólo implica cambios graduales dentro de una especie, sino también la de nuevas especies a partir de un ancestro común. La del más apto se refiere al proceso en el que los organismos más aptos tienen más probabilidades de sobrevivir y transmitir sus rasgos a las generaciones futuras. 5 ACTIVIDAD 2 Preguntas de opción múltiple : elija la respuesta correcta entre las opciones para cada pregunta. ¿Cuál fue el factor principal que influyó en el desarrollo de la teoría de la evolución por parte de Darwin? a) Sus creencias religiosas b) Sus observaciones durante el viaje del Beagle c) Sus experimentos en un laboratorio d) Los escritos de otros científicos ¿Cuál de los siguientes NO es un concepto clave en la teoría de la evolución de Darwin? a) Adaptación b) Deriva genética c) Creacionismo d) Supervivencia del más fuerte ¿Cómo conduce la selección natural a la evolución de las especies? a) Por mutaciones casuales en el ADN b) Por herencia de características adquiridas c) Por preservación de rasgos favorables d) Todo lo anterior ¿Cuál es el principal mecanismo que impulsa la divergencia de nuevas especies a partir de un ancestro común? a) Hibridación b) Recombinación genética c) Aislamiento reproductivo d) Transferencia horizontal de genes ¿Cómo desafió la teoría de Darwin las creencias predominantes en su época? a) Apoyó la idea de un mundo natural estático e inmutable. b) Propuso que las especies se crearan de forma independiente. c) Sugirió que las especies podrían cambiar y adaptarse con el tiempo. d) Enfatizó el papel de las fuerzas sobrenaturales en la configuración de la vida. 6 ACTIVIDAD 3 Preguntas abiertas : responda las siguientes preguntas en oraciones completas: Explique la importancia de las observaciones de Darwin durante su viaje en el HMS Beagle y cómo contribuyeron al desarrollo de su teoría de la evolución. Describir el concepto de selección natural y cómo conduce a la adaptación y evolución de las especies. Discutir la importancia del concepto de biodiversidad en la teoría de Darwin y cómo se relaciona con el origen de nuevas especies. 7  Investiga acerca de restos 1.2 LA EVOLUCION HUMANA fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organiza la información Iniciemos nuestra clase de historia centrada en los Palabras Clave albores de la humanidad y la gran importancia de los restos fósiles para entender nuestros orígenes. Tomemos como punto de partida las explicaciones de Charles Darwin sobre el origen y la evolución de la humanidad. Darwin sostuvo que todos los seres vivos están interconectados a través de un árbol genealógico y que las especies actuales son el resultado de un lento proceso de evolución natural. Bajo esta premisa, los restos fósiles son una clave esencial para desentrañar nuestra historia. A lo largo del mundo, se han descubierto restos fósiles de homínidos. Estos restos nos proporcionan información invaluable sobre las diferentes especies que han existido, sus características y la forma en que vivieron. A ciencia cierta se desconoce cuál es el supuesto “eslabón perdido” que dio origen a la divergencia entre simios y homínidos, pues las distintas especies de estos últimos llegaron a convivir durante las mismas épocas, dejando a un lado esa teoría para abrirle paso no a uno, sino a muchos posibles “eslabones”. En este sentido, la comunidad científica cataloga a gran parte de ellos como subespecies, además, consideran que no se trata de un proceso de evolución lineal, sino más bien de una red dentro de la cual, las especies más nombradas son las siguientes: 8 Ancestro común / dryopithecus: se presume que pudo vivir Palabras Clave alrededor de unos 7 millones de años atrás y dio origen a nuestra especie. Australopithecus: data de 4 millones de años en el pasado. Su cerebro era de al menos 500 cc, fue bípedo y mantenía una postura erguida. Apareció en África. Uno de los ejemplos más notables es el de Lucy, una Australopithecus afarensis descubierta en Etiopía. Con más de 3 millones de años de antigüedad, Lucy fue un claro indicativo de que nuestros antepasados comenzaron a caminar en dos patas mucho antes de lo que se creía. Homo habilis: su antigüedad data de unos 2.5 millones de años. Ocupó el sur y el este de África. El volumen de su cerebro iba de 600 a 700 cc. descubierto en los años 60 en el famoso yacimiento Olduvai, Tanzania. Su nombre se deriva del latín “hábil” o “manos diestras”, debido a que esta especie mostró las primeras evidencias de fabricación de herramientas de piedra. Con más de 2 millones de años de antigüedad, el Homo habilis representa un puente entre los primeros homínidos y los que evolucionarían hacia los Homo erectus y finalmente incluiría a nuestra propia especie, el Homo sapiens. Homo erectus: existió hace aproximadamente 1.5 millones de años. Habitó Asia Oriental, África y Europa. Se le atribuye el uso del fuego, la fabricación de herramientas y la caza. Homo neanderthalensis: vivió alrededor de 400 mil años atrás en Europa, Asia Central, Oriente Próximo y Medio. Era robusto, con extremidades cortas y se podía comunicar. 9 Estos individuos, cuyos fósiles encontrados muestran Palabras Clave evidencias de haber tenido una complexión muscular y ósea muy robusta. Y, aunque los neandertales fueron erróneamente estigmatizados como brutos sin inteligencia, los hallazgos arqueológicos nos han revelado que tenían habilidades de caza, usaban herramientas de piedra y hasta practicaban rituales funerarios. Homo sapiens: de unos 250 mil años de antigüedad. Antecedió a la única especie homo viva. Eran humanos pre – modernos de Sudáfrica y tenían un cráneo casi esférico. Homo sapiens sapiens: humano con una estructura anatómica moderna. Los Homo sapiens sapiens se diferencian de sus antecesores por su mayor capacidad cerebral y su postura completamente erguida. Gracias a estas características, pudieron desarrollar habilidades sofisticadas de comunicación y creación de herramientas. El período de evolución y crecimiento de estos humanoides se considera crucial en la historia de la humanidad, dando lugar a avances significativos en la cultura, el arte y la ciencia. Además, sus tácticas de supervivencia y adaptación les permitieron habitar diversas regiones del mundo, desde las cálidas sabanas africanas hasta los fríos desiertos árticos. A medida que avanzan las investigaciones y la tecnología, aumentan nuestras posibilidades de desentrañar estos enigmas y ampliar nuestro conocimiento sobre el pasado y los orígenes de la humanidad. Esto implica un proceso constante de adaptación y actualización de nuestras teorías a medida que surgen nuevos hallazgos y se perfeccionan las técnicas de estudio. 10 Asimismo, se deben fomentar la colaboración y la Palabras Clave comunicación entre comunidades científicas de diversas áreas del conocimiento, ya que esto contribuye a una visión más completa de la evolución y complejidad del ser humano. En última instancia, estos descubrimientos no solo nos permiten entender mejor nuestro pasado, sino también reflexionar sobre nuestra identidad como especie y el papel que desempeñamos en el mundo actual. ACTIVIDAD 4 Paso 1: Comprender el texto Lea el texto detenidamente para captar las ideas clave sobre las explicaciones de Charles Darwin, la importancia de los fósiles y las diferentes especies de homínidos discutidas. Paso 2: Identificar puntos clave Resalte información importante sobre cada especie de homínido mencionada en el texto: Ancestro común, Australopithecus, Homo habilis, Homo erectus, Homo neanderthalensis, Homo sapiens y Homo sapiens sapiens. Paso 3: Organizar la información Crea una lista de características y detalles importantes para cada especie de homínido para usar en tu mapa mental. Paso 4: Crea el mapa mental 11 MAPA MENTAL 12  EVOLUCIÓN HUMANA ACTIVIDAD 5 CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS SUBRRAYANDO LA RESPUESTA CORRECTA 1. ¿Cuál es el homínido más antiguo 6. ¿Cuál homínido es conocido por haber descubierto hasta ahora? diseñado y utilizado herramientas complejas? a. Homo sapiens b. Homo habilis a. Homo habilis c. Australopithecus b. Homino erectus d. Ardipithecus ramidus c. Homo neanderthalensis d. Homo sapiens 2. ¿Dónde se encontró el fósil conocido 7. ¿En qué región del mundo se cree que como "Lucy"? apareció el Homo sapiens por primera vez? a. España a. Asia b. China b. América c. Etiopía c. Europa d. Sudáfrica d. África 3. ¿Qué significan las palabras "Homo 8. ¿Qué tipo de herramientas asociamos habilis"? generalmente con el Homo neanderthalensis? a. Hombre sabio b. Hombre habilidoso a. Herramientas de hueso c. Hombre primitivo b. Herramientas de piedra talladas d. Hombre anciano c. Herramientas de madera d. Herramientas de metal 4. ¿Cómo se llama el lugar en Kenia donde se encontraron muchos fósiles de 9. En términos de evolución, ¿qué homínido es el ancestro directo del Homo sapiens? homínidos antiguos? a. Homo habilis a. Meseta de Nairobi b. Homo erectus b. Montañas Aberdare c. Homo neanderthalensis c. Garganta de Olduvai d. Australopithecus d. Lago Turkana 10. ¿Qué significa el término 5. ¿Cuál de los siguientes homínidos es "Australopithecus" en latín? conocido por haber dominado el fuego? a. Mono del sur a. Homo habilis b. Hombre del sur b. Homo erectus c. Hombre sabio c. Homo neanderthalensis d. Hombre antiguo d. Homo sapiens 13  Las etapas de la Historia Palabras Clave La historia es una disciplina que se divide en diferentes etapas para facilitar su estudio y comprensión. Estas etapas pueden variar según el enfoque que se les dé, pero a continuación se presentan algunas de las más comunes: 1. Prehistoria: Es el período que abarca desde la aparición del hombre hasta la invención de la escritura. Durante esta etapa, los seres humanos desarrollaron herramientas y técnicas para sobrevivir y evolucionar. 2. Edad Antigua: Comienza con la invención de la escritura y se extiende hasta la caída del Imperio Romano. Durante esta época, se desarrollaron las grandes civilizaciones de la Antigüedad como la egipcia, griega y romana. 3. Edad Media: Se extiende desde la caída del Imperio Romano hasta la invención de la imprenta. Durante este período se desarrolló el feudalismo y surgieron las grandes religiones monoteístas como el cristianismo, el islam y el judaísmo. 4. Edad Moderna: Comienza con la invención de la imprenta y se extiende hasta la Revolución Francesa. Durante esta etapa, se produjo un gran auge del comercio, la ciencia y la tecnología, así como importantes cambios políticos y sociales. 5. Edad Contemporánea: Comienza con la Revolución Francesa y llega hasta nuestros días. Durante esta etapa, se produjeron importantes acontecimientos como las dos guerras mundiales, la Guerra Fría y la globalización. Estas son solo algunas de las etapas más comunes en el estudio de la historia, pero hay muchas otras formas de clasificar y dividir esta disciplina en diferentes períodos. 14  INTRODUCCIÓN A LA PREHISTORIA: ARTEFACTOS Palabras Clave QUE REVELAN EL PASADO La Prehistoria se refiere al período antes de que existieran registros escritos. Es una etapa fascinante que nos permite explorar y comprender cómo vivían nuestros antepasados. Para estudiar la Prehistoria, los arqueólogos se basan en artefactos, que son objetos hechos por seres humanos en el pasado. Estos artefactos son fundamentales para reconstruir la historia de las antiguas civilizaciones. Definición de Prehistoria: La Prehistoria se divide en diferentes etapas, cada una con características particulares. Estas etapas nos ayudan a organizar y comprender mejor la evolución de la humanidad a lo largo del tiempo. Es importante estudiarlas para tener una visión completa de nuestro pasado. Importancia de los Artefactos: Los artefactos son como pistas que nos permiten reconstruir la vida de las civilizaciones pasadas. A través de ellos, podemos conocer sus costumbres, creencias, tecnologías e incluso su organización social. Los artefactos son la clave para entender como vivían las personas en el pasado y cómo ha evolucionado la humanidad hasta llegar a la actualidad. 15  Palabras Clave Ejemplos de Artefactos de Diferentes Civilizaciones Antiguas: En diversas partes del mundo, se han descubierto artefactos que arrojan luz sobre la vida de antiguas civilizaciones. Por ejemplo, las pirámides de Egipto son monumentos impresionantes que nos hablan del avanzado conocimiento arquitectónico de los egipcios. Las pinturas rupestres en cuevas prehistóricas nos muestran el arte y la creatividad de nuestros ancestros. Los petroglifos en América Latina nos revelan la cosmovisión y las creencias de las culturas indígenas. En resumen, la Prehistoria es un periodo en el que los artefactos son la clave para desentrañar los misterios del pasado. Al estudiar estos objetos y comprender su contexto, podemos reconstruir la historia de las antiguas civilizaciones y apreciar la riqueza y diversidad de la experiencia humana a lo largo del tiempo. ¡Explora el pasado a través de los artefactos y descubre un mundo fascinante por descubrir! 16 ACTIVIDAD 6 Del pasaje de lectura INTRODUCCIÓN A LA PREHISTORIA ARTEFACTOS QUE REVELAN EL PASADO, elabora una guia de conceptos básicos para el entendimiento del tema ACTIVIDAD 7 Elabora un cuadro comparativo de los diferentes artefactos y estructuras de distintas civilizaciones: mesopotámica, egipcia, hindú y china, en el cual identifiques similitudes y diferencias en su manufactura y propósito, (Consulta las lecturas de las civilizaciones citadas lineas arriba) 17  MESOPOTAMIA Palabras Clave Mesopotamia, un conjunto de culturas antiguas, tuvo importantes contribuciones a la humanidad. sus habitantes son conocidos por varios nombres, dependiendo de la subregión o la ciudad-estado en la que vivían. Generalmente, eran llamados acadios, sumerios, asirios o babilonios; estaba ubicada en el territorio que actualmente corresponde a Irak y partes de Siria, Turquía e Irán. La región estaba delimitada por los ríos Tigris y Eufrates, que la convirtieron en un área fértil y apta para el desarrollo de la agricultura y la vida humana. Estos dos ríos, sumados al sistema de irrigación creado por sus habitantes, jugaron un papel fundamental en el surgimiento y consolidación de la civilización mesopotámica. En esta cultura surgieron las primeras ciudades de la historia Los sumerios lograron mantener grandes ciudades y comerciar gracias a la alta productividad de la agricultura de regadío. La escritura cuneiforme, un hito significativo en la historia humana, se desarrolló en Mesopotamia y fue clave para la evolución de asentamientos urbanos y sistemas centralizados de autoridad política. Además de la escritura, la sociedad sumeria también inventó la rueda, un avance tecnológico revolucionario que facilitó el comercio y la transportación. La existencia de ríos en Mesopotamia permitió a los habitantes practicar la agricultura y la ganadería y, con el tiempo, establecerse permanentemente gracias a la innovación del sistema de irrigación. Este sistema permitía la distribución del agua de las zonas húmedas a las zonas secas, permitiendo que todas las tierras se cultivarán. 18 Las qanats son una antigua técnica de irrigación que se originó en Persia, hoy conocido como Irán y que también fue Palabras Clave utilizada en la antigua Mesopotamia. Se trata de un sistema de túneles subterráneos que se excavaban para transportar agua desde una fuente, generalmente un acuífero en las montañas, hasta los campos de cultivo o las áreas pobladas. Los qanats llevaban el agua por debajo del suelo, lo que minimizaba la evaporación y permitía que el agua se utilizara donde se necesitaba. De esta forma, las qanats eran esenciales para la agricultura y la vida en regiones áridas y semiáridas, y permitieron a los antiguos mesopotámicos cultivar en zonas que de otro modo serían muy difíciles de mantener. Además de la agricultura y la ganadería, la abundancia de agua en Mesopotamia fomentó el desarrollo de la pesca, proporcionando una fuente adicional de alimento y sustento para sus habitantes. La riqueza proveniente de estos recursos naturales impulsó la creación de centros urbanos en la región, donde las personas se dedicaban a diversas actividades económicas, como el comercio y la artesanía. Asimismo, la relativa estabilidad proporcionada por la irrigación y la producción de alimentos llevo a la formación de gobiernos y sistemas legales, permitiendo a las ciudades-estado florecer. Además, los mesopotámicos eran expertos en la utilización de metales para innovaciones agrícolas, lo cual aumentaba la producción y reducía el tiempo de cosecha. También se les atribuye la medida del tiempo, determinando que las horas duran 60 minutos y los minutos 60 segundos. Esta forma de contabilizar el tiempo ha sido adoptada en gran medida por muchas civilizaciones hasta la fecha. 19 Los sumerios manejaban un sofisticado sistema de irrigación que consistía en canales de derivación, diques y presas. El Palabras Clave agua de los ríos Tigris y Eufrates era desviada a través de estos canales hacia los campos de cultivo. Este sistema permitía a los sumerios distribuir agua de manera eficiente a sus cultivos, lo cual era crítico en el clima seco de la región. Los diques y las presas eran usados para controlar el flujo de agua, evitando que se desbordara durante las inundaciones y asegurándose de que hubiera suficiente agua disponible durante las estaciones secas. 20  Egipto Palabras Clave Los antiguos egipcios crearon una de las civilizaciones más espléndidas de la historia en medio del desierto. Durante aproximadamente 30 siglos, en la región conocida como el valle del Nilo, esta cultura logró florecer y dejar un legado excepcional tanto en conocimientos como en arte y arquitectura. Agricultura y Avances en la Alimentación La creación de una sociedad organizada en Egipto se debió en gran parte a su éxito en la agricultura. Aprendieron a cultivar trigo y cebada, además de cultivar la vid para la producción de vino. Más tarde, fueron capaces de trabajar el cobre y la piedra, lo que les permitió fabricar herramientas mejores y más eficientes. Los antiguos egipcios lograron aprovechar las crecidas del Nilo mediante un sistema de agricultura basado en la inundación. El Nilo, a lo largo de sus estaciones, experimenta flujos de agua variables. Durante las inundaciones anuales, las aguas del río Nilo se desbordaban y extendían por las llanuras aledañas depositando una capa de limo o sedimento rico en nutrientes. Este sedimento era extremadamente fértil y resultó ideal para la agricultura. Los egipcios cultivaban sus campos después de que las aguas de la inundación se hubieran retirado, lo que permitía que las semillas de los cultivos crecieran en un suelo rico y fértil. Con el tiempo, desarrollaron técnicas para desviar parte de las aguas de la inundación a piscinas de retención para su uso en los meses de sequía. Estas prácticas agrícolas basadas en las inundaciones del Nilo permitieron a los egipcios cosechar una gran variedad de cultivos, incluyendo trigo, cebada y varios vegetales, lo que a su vez contribuyó en gran medida a su prosperidad y estabilidad. 21  Palabras Clave Egipto Arte y Arquitectura El arte egipcio abarcaba numerosas disciplinas, incluyendo el alfarero y la escultura en relieve. También fueron pioneros en la construcción de grandes monumentos y templos. Entre sus logros más impresionantes se encuentran las pirámides y el Templo de Luxor, que aún hoy siguen desafiando el paso del tiempo. Además de sus arquitectónicas hazañas, el arte egipcio ofreció una amplia gama de artefactos, incluyendo joyería intrincada, pinturas elegantes y mobiliario finamente labrado. Muchos de estos objetos se pueden encontrar en tumbas y templos, diseñados para acompañar a los faraones al más allá. El arte egipcio también representa una rica cinta narrativa de su cultura, cada artefacto y edificio cuenta una historia de dioses, faraones, acontecimientos históricos, rituales y la vida cotidiana de las personas comunes. Esto se ve claramente en los jeroglíficos, uno de los sistemas de escritura más antiguos del mundo. Por lo tanto, el arte egipcio no solo ilustra la habilidad y la estética del antiguo Egipto, sino que también brinda valiosos conocimientos sobre su profunda y fascinante historia. Escritura y Educación Una de las contribuciones más importantes de la civilización egipcia fue el desarrollo de la escritura jeroglífica. Aunque la idea de escribir pudiera proceder de Mesopotamia, el sistema jeroglífico es completamente diferente de la escritura cuneiforme de los sumerios. La escritura permitió a los antiguos egipcios registrar y comunicar sus conocimientos, incluidos aspectos históricos, religiosos y científicos. 22  Palabras Clave Egipto Salud y Medicina Los egipcios también hicieron avances en el campo de la salud y la medicina. Desarrollaron técnicas de embalsamamiento y momificación para preservar cuerpos para la vida después de la muerte. Además, sus conocimientos en matemáticas y medicina les permitieron crear tratamientos médicos efectivos y llevar a cabo procedimientos quirúrgicos. Reyes y Reinas Una parte fundamental de la cultura egipcia fue la adoración de sus faraones, quienes eran considerados como reyes- dioses. Algunos de los faraones más conocidos son Tutankamón y Ramsés, cuyas tumbas continúan siendo puntos de interés para visitantes y arqueólogos alrededor del mundo. Transporte y Ciencia El Nilo era la vía principal de comunicación en Egipto y permitió el desarrollo de la navegación. Además, esta sociedad avanzó en diversos campos de la ciencia, como la agricultura, arquitectura, astronomía y matemáticas. El río Nilo, con su extenso recorrido, no solo facilitó la movilidad entre las diversas regiones, sino que también fortaleció las oportunidades de comercio y el intercambio cultural entre las distintas civilizaciones. Por otro lado, el aporte continuo de los sedimentos fértiles que arrastraba el Nilo contribuyó significativamente a la prosperidad de la agricultura, habilitando la producción de múltiples cosechas en un año. Este hecho a su vez, otorgó un excedente de alimentos, lo que posibilitó la liberación de mano de obra para otras ocupaciones, dando lugar a importantes logros en arquitectura. Prueba de ello son las impresionantes pirámides y templos, que hasta el día de hoy asombran al mundo por su monumentalidad y precisión en su construcción. 23  Egipto Palabras Clave En la rama de la astronomía, los egipcios crearon un calendario basado en los ciclos del Nilo y los cuerpos celestes, demostración de la profunda conexión entre su vida cotidiana y los ritmos de la naturaleza. Así mismo, dentro del campo matemático, desarrollaron sistemas de numeración y tácticas de cálculo que facilitaron tanto el comercio como la administración del reino. En resumen, el Nilo fue fundamental para el desarrollo y esplendor de la civilización egipcia en múltiples ámbitos. Religión y Dioses La religión egipcia era politeísta, lo que significa que adoraban a numerosos dioses y diosas del valle del Nilo. Cada dios representaba algún aspecto del mundo natural o sobrenatural, como Osiris, el señor del inframundo, y Ra, el dios del sol. De esta manera, los egipcios daban sentido a los misterios de la vida y le atribuían a estas divinidades un papel en la creación y mantenimiento del universo. Las deidades eran honradas y propiciadas para garantizar el orden natural y su continuación. Al ser politeísta, el panteón egipcio era amplio y variado, e incluía a deidades como Isis, la diosa de la magia y la fertilidad, Horus, el dios cielo, y Anubis, el dios de la muerte y la embalsamación. Cada una de estas deidades desempeñaba un papel fundamental en el la vida religiosa y cultural del pueblo egipcio, y su adoración era una mezcla altamente compleja de rituales, mitos y símbolos que formaban una parte inextricable de su cosmovisión. Los egipcios tenían una rica mitología con una multitud de dioses y diosas como Ra, el dios del sol; Isis, la diosa de la maternidad y la fertilidad; Osiris, el dios de la muerte y la resurrección; y Anubis, el dios del embalsamamiento y la vida después de la muerte, entre muchos otros. 24  URA HINDÚ CULT 1. La civilización Harappense (2600 - 1900 a.C.): Destaca por su avanzada cultura urbana. 2. El periodo védico: Se caracteriza por la formación de los Janapadas - entidades políticas monárquicas - y estratificación basada en castas. Las enseñanzas de los Vedas, textos seminales del hinduismo, se consolidan durante este periodo. 3. El periodo pos-védico: Se marca la emergencia de las dinastías Maurya y Gupta, trayendo consigo un progreso significativo en economía, política y cultura.Estos periodos no solo muestran el desarrollo de la cultura hindú a través del tiempo, sino también cómo sus contribuciones han sido integradas en diferentes aspectos de la sociedad actual. Iniciaremos con una visión general de la cultura india durante la civilización Harappense, entre 2600 y 1900 a.C., una époque que desarrolló una cultura urbana avanzada tecnológicamente. Los Harappans eran conocidos por su ingenioso diseño de ciudad, canales de drenaje y almacenes de granos. Podemos apreciar su ingenio tecnológico en las ruinas de ciudades como Mohenjo-Daro y Harappa, que muestran su sofisticada comprensión de la planificación urbana. Avanzando hasta el periodo védico, cuando se formaron los Janapadas - entidades políticas monárquicas – y la estratificación basada en castas. Durante este período, los textos seminales del hinduismo, los Vedas, se compusieron y se convirtieron en una guía esencial para el orden socio-político y económico. Es en los Vedas que encontramos referencias a principios económicos, como el concepto de intercambio, formas de medir y documentar la riqueza y la importancia de la agricultura y el ganado en la economía de la época. 25 Además, las leyes del Manu, un texto legal y moral del hinduismo, ofrecían directrices sobre las transacciones comerciales e incluso asignaban roles económicos específicos a diferentes castas. Por ejemplo, los brahmanes se ocupaban principalmente de las enseñanzas espirituales y rituales, mientras que los vaishyas controlaban el comercio y la agricultura. La economía de ese tiempo también giraba en torno a las monedas de oro, plata y cobre, lo que sugiere un sistema monetario estable y bien regulado. Las revelaciones del Bhagavad Gita también brindan una visión de la economía durante la época védica. El texto resalta la importancia del deber y el trabajo honesto en la producción económica. Esto indica que la ética laboral y el cumplimiento del deber tenían un lugar de alta estima en la economía del momento. Sin embargo, aunque la economía védica estaba fuertemente ligada a la estructura de castas y basada en la agricultura y el comercio, también tenía profundas raíces en la espiritualidad. La generosidad, la caridad y el sacrificio eran considerados como parte integral de la vida económica. Así, la economía védica representa una visión holística del desarrollo económico, que incorpora aspectos políticos, socio-culturales y espirituales. Continuando en la línea del tiempo, la época posterior al periodo védico, las dinastías Maurya y Gupta emergieron, trayendo consigo un auge en la economía, la política y la cultura. Los años de estos imperios están resplandecientes de desarrollo en la ciencia, las matemáticas, la astronomía, la religión y la filosofía. Durante la dominación Gupta, el comercio floreció y la economía prosperó, sentando las bases para un sistema de libre comercio rabioso en la India. 26  En términos de contribuciones sociales, la India desde sus inicios tiene una rica tradición de historias y cuentos que contienen lecciones morales y éticas. Los textos épicos como el Mahābhārata y el Rāmāyaṇa, ilustran los valores y prácticas culturales que eran importantes para la sociedad hindú y se consideran textos fundamentales en la literatura india. EL USO Y GESTIÓN DEL AGUA EN LA ANTIGUA CIVILIZACIÓN HINDÚ La antigua civilización hindú fue una de las más avanzadas de su tiempo, con un profundo entendimiento y uso del agua que tuvo un impacto significativo en su desarrollo histórico. Para comprender mejor este aspecto fundamental de su sociedad, es crucial aplicar el eje organizador del uso y gestión del agua. En los diversos periodos de tiempo en que se suele dividir la historia de la cultura hindú para su estudio, se pueden identificar nombres clave de sistemas hidráulicos que jugaron un papel crucial en la vida cotidiana y el avance de esta civilización milenaria. Período Védico Durante el período védico, que se remonta a miles de años atrás, los antiguos hindúes desarrollaron sistemas de pozos y canales para la irrigación de sus tierras agrícolas. Estos sistemas permitieron un uso eficiente del agua para la producción de alimentos, lo que fue esencial para el crecimiento y la sostenibilidad de las comunidades védicas. 27 Período Maurya y Gupta En los períodos Maurya y Gupta, se evidenció un mayor avance en los sistemas hidráulicos utilizados por los hindúes. La construcción de embalses y acueductos se convirtió en una práctica común, lo que facilitó el suministro de agua tanto para riego como para consumo humano en las crecientes ciudades y pueblos de la civilización hindú. Período Medieval Durante la época medieval, la tecnología hidráulica en la India experimentó un florecimiento con la introducción de sistemas de riego por gravedad y norias. Estas innovaciones permitieron una distribución más eficiente del agua, lo que contribuyó al aumento de la productividad agrícola y al crecimiento económico de la sociedad hindú. En resumen, el uso y gestión del agua desempeñaron un papel crucial en el desarrollo histórico de la antigua civilización hindú. Desde los sistemas de pozos védicos hasta los sofisticados acueductos medievales, la sabiduría y la ingeniería hidráulica de los hindúes sentaron las bases para el progreso y la prosperidad de una de las civilizaciones más influyentes de la historia. Mediante el análisis detallado de los sistemas hidráulicos utilizados en diferentes periodos de la cultura hindú, podemos apreciar la importancia del agua como un recurso vital que no solo sustentó la vida diaria, sino que también impulsó el avance tecnológico y cultural de esta fascinante civilización del pasado. 28  CHINA La cultura china es una de las más antiguas y ricas del mundo, con una ubicación espacial que abarca una gran extensión en Asia oriental. Limita al este con el Océano Pacífico, al norte con Mongolia y Rusia, al oeste con varios países de Asia Central como Kazajstán y Kirguistán, y al sur con países como India y Vietnam. Su extensa geografía abarca una gran variedad de paisajes, desde las empinadas cordilleras tibetanas en el suroeste hasta las estepas desérticas en el noroeste, pasando por las ricas llanuras fluviales del este. Este tapiz de paisajes variados dibuja un impresionante mapa de contextos naturales, que ha influido de manera crucial en la historia, la economía, la cultura y el estilo de vida de China a lo largo del tiempo. La opulenta historia de China está dividida en varias dinastías, entre las que se encuentran la dinastía Zhou, la dinastía Han, la dinastía Tang, la dinastía Song, la dinastía Yuan, la dinastía Ming y la dinastía Qing. Es cierto que cada dinastía que ha gobernado China ha dejado un legado importante en la historia de este país, así como en su cultura, arte, música y ciencia. A lo largo de los siglos, estas dinastías han dejado una huella indeleble en la historia de China, y su influencia todavía se puede sentir hoy en día. 29 Por ejemplo, la dinastía Zhou es conocida como la "Edad de Oro" de la filosofía china, y esta época fue testigo del surgimiento de importantes filósofos como Confucio y Lao- Tse. Gracias a ellos, la filosofía china se convirtió en una de las más influyentes del mundo. Por otro lado, la dinastía Han dejó como legado el famoso Camino de la Seda, una importante ruta comercial que conectaba a China con el mundo occidental. Una de las primeras dinastías fue la dinastía Zhou, que gobernó China durante más de 800 años y estableció las bases de la estructura política y social del país. Durante la dinastía Han, China experimentó un gran auge cultural y tecnológico, con avances en sistemas de agricultura y riego que permitieron un mayor desarrollo económico. La dinastía Tang es conocida como una época dorada en la historia china, con grandes avances en arte, poesía y tecnología. La dinastía Song continuó este florecimiento cultural, destacándose por sus logros en ciencia y filosofía. En el siglo XIII, la dinastía Yuan fue establecida por Kublai Khan, un líder mongol que unificó China y expandió su imperio. La dinastía Ming trajo consigo la construcción de la Gran Muralla China y el desarrollo de la cerámica y la porcelana. Durante la dinastía Qing, China se expandió aún más, llegando a ser uno de los imperios más grandes de la historia. Confucio y Lao-Tse, filósofos chinos, tuvieron un profundo impacto en la estructura política, social y religiosa de China, promoviendo la moralidad y la armonía social. 30 La ruta de la seda fue un importante sistema de comercio que conectaba a China con el mundo, facilitando intercambios culturales y comerciales. La introducción de la pólvora en China revolucionó la guerra y tuvo un impacto duradero en la historia militar del país. El Uso y Gestión del Agua en la Cultura China La cultura china ha mantenido una relación estrecha con el agua a lo largo de su historia milenaria. La gestión del agua ha sido fundamental para el desarrollo agrícola, la navegación y la vida cotidiana de sus habitantes. Dos proyectos hidráulicos destacados en la historia china son el Gran Canal y el sistema de riego de Dujiangyan. El Gran Canal: Una Maravilla de la Ingeniería China El Gran Canal, conocido en chino como "Canal del Dragón", es una impresionante obra de ingeniería que conecta las ciudades de Beijing y Hangzhou. Construido durante la dinastía Sui en el siglo VII, este canal tiene una longitud de más de 1,700 kilómetros y ha sido crucial para el transporte de mercancías y el suministro de agua para riego en las fértiles tierras del sur de China. Gracias al Gran Canal, se facilitó el intercambio cultural y comercial entre el norte y el sur del país, contribuyendo al florecimiento de la cultura china. 31 El Sistema de Riego de Dujiangyan: Innovación en Agricultura En la provincia de Sichuan se encuentra el sistema de riego de Dujiangyan, una obra maestra de la ingeniería hidráulica construida hace más de 2,200 años durante la dinastía Qin. Este sistema permite controlar las inundaciones del río Min y distribuir el agua de manera eficiente para el riego de los campos de arroz. Gracias a Dujiangyan, los agricultores chinos pudieron aumentar su productividad y garantizar la seguridad alimentaria de la región. los ingenieros, liderados por Li Bing y su hijo, diseñaron el sistema sin necesidad de utilizar represas convencionales, lo cual es una hazaña impresionante dado el contexto tecnológico de la época. En lugar de eso, utilizaron una serie de canales, diques y un sofisticado sistema de compuertas que dirigen el flujo del agua según las necesidades de riego y control de inundaciones. Hoy en día, el sistema de Dujiangyan no solo sigue en funcionamiento, sino que también es un testimonio de la ingeniosidad y la capacidad de adaptación humana. Este sistema ha sido reconocido como Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO y atrae a visitantes de todo el mundo, que vienen a maravillarse con esta obra de ingeniería antigua que sigue siendo relevante en el presente. La capacidad de Dujiangyan para equilibrar la naturaleza y las necesidades humanas es una lección valiosa en sostenibilidad y gestión de recursos, un ejemplo que continúa inspirando a ingenieros y ambientalistas en todo el mundo. 32 ACTIVIDAD 8 ELABORA UN CUADRO COMPARATIVO DE LOS SISTEMAS HIDRAULICOS QUE UTILIZABAN EN LA ANTIGUEDAD LAS CULTURAS MESOPOTAMICA, EGIPCIA, HINDÚ, CHINA 33  ACTIVIDAD 9 R O YECTO P TEMA: LOS ALBORES DE LA HUMANIDAD: LOS PUEBLOS ANTIGUOS DEL MUNDO Y SU DEVENIR. ¿Cómo podemos representar de manera efectiva los inicios de la humanidad a través de la manufactura de artefactos y estructuras en una historieta? Indagación : Sumérgete en el contenido de las civilizaciones antiguas mesopotámica, egipcia, hindú y china , formular preguntas, investiga y explora múltiples perspectivas para comprender mejor cómo las civilizaciones antiguas se desarrollaron a través del uso y gestión del agua. Producto: Tú investigación, te generará material para realizar una historieta , la cual podrás realizar con libertad creativa, dejando siempre la oportunidad de continuar la historieta Conexión interdisciplinaria: El proyecto integrará las asignaturas de la historia, el arte y la geografía. Evaluación: Se utilizarán evaluaciones formativas y sumativas para medir la comprensión de los estudiantes y las habilidades desarrolladas a lo largo del proyecto. Se emplearán diversos métodos de evaluación como rúbricas, presentaciones y revisiones entre pares. 34 Explorando el Espacio Común: La Interconexión de las Culturas en la Cuenca del Mediterráneo Investiga cómo la noción de espacio común se aplica a los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar Mediterráneo, como una forma temprana de integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política 35 ACTIVIDAD 10 Mapa 3D de la Cuenca del Mar Mediterráneo Crea un mapa 3D donde se ubiquen y exploren los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar Mediterráneo. Incluye información clave sobre la economía, sociedad, cultura y política de cada civilización Nota: Para realizarlo puedes consultar la siguiente liga de TikTok https://www.tiktok.com/@plenamentelibre/video/7219012104727284998? lang=es No olvides la información solicitada ACTIVIDAD 11 Actividades de reflexión y creatividad Se proporciona a Los alumnos un pasaje de lectura sobre las Guerras Medicas el cual debran analizar, para resolver la pauta que se entrega y en la que investigaran conceptos basicos del tema , resolveran cuestionarios de verdadero y falso, completaran las oraciones que se les presenten, propondran una resolución a los conflictos persas - griegos, y elabroaran un comic sobre el conflicto persas-griegos. 36 37 38 39 40  EL IMPERIO ROMANO, SU FUNDACIÓN, EXPANSIÓN Y CAÍDA El Imperio Romano, con su asombroso legado de cultura, infraestructura y poder militar, dejó una huella imborrable en la historia de la humanidad. La arquitectura romana, con sus majestuosos edificios, arcos triunfales y coliseos, sigue siendo una fuente de inspiración y admiración. La ingeniería romana, ejemplificada en sus acueductos y carreteras, revolucionó el transporte y la distribución de agua en las ciudades, mejorando significativamente la calidad de vida de sus ciudadanos. En el ámbito del derecho, los romanos desarrollaron un sistema legal que sentó las bases para muchas de las leyes y principios jurídicos que aún rigen nuestras sociedades modernas. El latín, lengua oficial del Imperio, se convirtió en la lingua franca de la época y su influencia perdura en las lenguas romances habladas hoy en día, como el español, el francés, el italiano y el portugués. Además, la literatura y la filosofía romanas, con figuras destacadas como Cicerón, Virgilio y Séneca, han proporcionado un legado intelectual que sigue siendo estudiado y valorado en la actualidad. Roma no solo se distinguió por sus logros materiales y culturales, sino también por su capacidad de adaptación y asimilación de otras culturas. Al conquistar nuevas tierras, los romanos no solo imponían su autoridad, sino que también adoptaban y modificaban aspectos culturales y tecnológicos de los pueblos conquistados, creando un sincretismo cultural que enriqueció aún más su civilización. El Imperio romano se expandió desde las islas británicas hasta el Medio Oriente, controlando extensas regiones gracias a su ejército disciplinado y bien estructurado. Entre sus principales conquistas militares se encuentran las Guerras Púnicas contra Cartago y las invasiones a Britania, Germania y Dacia. El Imperio Romano se caracterizó, en especial, por su sistema de gobierno republicano. En esta estructura, un equilibrio meticulosamente planeado entre los poderes legislativo, ejecutivo y judicial garantizaba que ninguna rama gubernamental dominara a las demás. Se materializaba como un sistema de controles y equilibrios que promovía una democracia más sólida a través de una distribución equitativa del poder. La creatividad del diseño romano y su contribución a largo plazo también son dignas de mención. 41  Además, la ciudadanía romana, un factor determinante y distintivo, jugó un papel esencial en su fortaleza política. La ciudadanía no solo era un privilegio reservado a los residentes de Roma, sino que se extendía a todas las partes del vasto Imperio, otorgando a sus portadores derechos y privilegios específicos. Esta expansión de la ciudadanía romana más allá de sus fronteras metropolitanas significaba que su sistema político, y por lo tanto su influencia, se extendía por todo su imperio. La estructura social era sumamente compleja, con una división entre patricios, plebeyos, esclavos y libertos. Los patricios eran la élite gobernante, mientras que los plebeyos eran ciudadanos comunes. Los esclavos carecían de derechos y se encontraban al fondo de la pirámide social. Los libertos eran esclavos liberados, pero seguían dependiendo de sus antiguos amos. En términos de religión, la antigua civilización romana seguía una forma de religión estatal que era politeísta e intensamente helenizada durante la era imperial. A pesar de una creencia profundamente arraigada y sincera en los dioses romanos, la religión de la época romana se centraba más en una serie de rituales y prácticas ceremoniales, en lugar de una fe construida sobre textos sagrados, como es el caso en otras tradiciones religiosas. Los romanos veían la adoración a través del prisma de las relaciones con sus dioses, interpretadas como un contrato social, en lugar de la adhesión a un código moral o ético dictado por textos sagrados. A través de la realización de estos rituales, se esperaba mantener un equilibrio con el mundo celestial y asegurar el favor de los dioses para el bienestar del estado romano. En resumen, el Imperio Romano fue una entidad dinámica y compleja que no solo dominó vastos territorios, sino que también dejó un legado duradero en múltiples aspectos de la vida humana, desde la arquitectura y la ingeniería hasta el derecho y la lengua. Su influencia sigue siendo palpable en el mundo moderno, recordándonos la grandeza de una civilización que supo combinar la fuerza militar con la sabiduría cultural y la innovación tecnológica. 42  LÍNEA DEL TIEMPO SIMPLIFICADA DEL IMPERIO ROMANO DESDE SU FUNDACIÓN, EXPANSION, DIVISIÓN EN IMPERIO ROMANO DE OCIDENTE Y DE ORIENTE Y SU CAIDA 1. FUNDACIÓN DE ROMA Según la leyenda, Roma fue fundada en el año 753 a. C. por los hermanos gemelos Rómulo y Remo. La historia de su fundación es un relato de aventura, conflicto y, en última instancia, el nacimiento de una gran ciudad. Rómulo y Remo fueron abandonados de bebés y criados por una loba. Al crecer, discutieron sobre quién gobernaría la ciudad que pretendían construir. En un ataque de furia, Rómulo mató a Remo, y así se convirtió en el único fundador de Roma. La historia es solo un elemento de la leyenda de la fundación de Roma. La fecha del 753 a. C., aunque no está respaldada por ninguna evidencia histórica verificable, ha sido aceptada como la fecha tradicional de la fundación de Roma durante siglos. La historia de Rómulo y Remo, aunque probablemente solo un mito, nos dice algo sobre los valores de la Roma primitiva: la ambición, la fuerza y la importancia de la familia. La historia también destaca los turbulentos comienzos de la ciudad y la lucha por el poder que daría forma a su historia. A pesar de los aspectos míticos de su historia de fundación, el ascenso de Roma al poder fue muy real. 2. LA REPÚBLICA ROMANA: UNA NUEVA ERA DE GOBIERNO En el 509 a.C., se fundó la República Romana, marcando un momento crucial en la historia de Roma. Este evento marcó el fin de la monarquía y el amanecer de una nueva era, caracterizada por el gobierno republicano, donde el poder residía en manos de funcionarios y ciudadanos electos. El ascenso de la República fue un testimonio de la resistencia y la ambición de los romanos. Desde sus humildes comienzos, Roma se embarcó en un camino de expansión, su influencia se extendió gradualmente por toda la península italiana. Este crecimiento culminó en las Guerras Púnicas, una serie de conflictos contra el poderoso imperio cartaginés. Estas guerras, que duraron de 264 a 146 a.C., fueron un choque de titanes, tanto en tierra como en el mar. Las legiones romanas, con su inquebrantable disciplina y destreza estratégica, finalmente triunfaron, asegurando la dominación romana sobre el Mediterráneo. 43 Las Guerras Púnicas fueron un momento decisivo para la República Romana. No solo expandieron el territorio romano, sino que también demostraron la fuerza y ​ la adaptabilidad de su ejército. Las victorias contra Cartago establecieron a Roma como una potencia formidable, allanando el camino para su futura dominación sobre el mundo antiguo. 3. El Imperio Romano: Una Historia de Ascenso, División y Legado El Imperio Romano, una civilización vasta y poderosa, surgió de las cenizas de la República Romana en el año 27 a. C. Octavio, un líder astuto y ambicioso, ascendió al trono como el primer emperador, tomando el nombre de Augusto César. Bajo su reinado, el Imperio entró en una edad de oro, conocida como la Pax Romana, caracterizada por una paz relativa, prosperidad y florecimiento cultural. Siglos después, en el año 117 d. C., el Imperio alcanzó su cenit de expansión territorial bajo el reinado del emperador Trajano. Sus conquistas extendieron el dominio romano a través de vastas extensiones de tierra, desde las Islas Británicas en el norte hasta el río Éufrates en el este. Este período vio la construcción de impresionantes carreteras, acueductos y edificios públicos, mostrando la destreza en ingeniería y la brillantez arquitectónica del Imperio Romano. Sin embargo, las semillas del declive fueron sembradas dentro del propio Imperio. Las luchas internas, la inestabilidad económica y la amenaza constante de las invasiones bárbaras comenzaron a debilitar al otrora formidable poder romano. En el año 284 d. C., el emperador Diocleciano, en un intento desesperado por salvar al imperio en ruinas, implementó una serie de reformas. Dividió el Imperio en dos mitades, el Imperio Romano de Occidente y el Imperio Romano de Oriente, cada uno con su propio emperador. Esta división tenía como objetivo mejorar la eficiencia administrativa y administrar mejor los vastos territorios dispersos geográficamente. 44 Diocleciano también estableció un sistema de tetrarquía, donde cuatro emperadores, dos Augusti y dos Césares, gobernaban conjuntamente el imperio. Esta reforma tenía la intención de asegurar una sucesión ordenada y evitar las luchas de poder que habían plagado al imperio en el pasado. Además, Diocleciano implementó reformas fiscales y administrativas, incluyendo la creación de un nuevo sistema de impuestos y la reorganización de la administración provincial. Estas reformas tuvieron un impacto significativo en la estructura y la organización del imperio romano, aunque no lograron evitar su eventual declive. A pesar de esta reorganización, el Imperio Romano de Occidente finalmente sucumbió a las presiones de sus luchas internas y amenazas externas. En el año 395 d. C., el imperio sufrió una división final y permanente, solidificando la separación entre el Imperio Romano de Occidente y el Imperio Romano de Oriente, más tarde conocido como el Imperio Bizantino. La caída del Imperio Romano de Occidente en el año 476 d. C. marcó el final de una era, pero el legado del derecho romano, el idioma, la arquitectura y la cultura continuó dando forma al curso de la civilización occidental durante siglos. 4.CAÍDA DEL IMPERIO ROMANO DE OCCIDENTE 476 d.C.: Rómulo Augústulo es depuesto por Odoacro, un líder germánico, marcando tradicionalmente el fin del Imperio Romano de Occidente. Este evento marcó un punto de inflexión en la historia de Europa, dando paso a una nueva era caracterizada por la fragmentación política, el declive del comercio y el ascenso de nuevos reinos bárbaros. La caída del imperio fue el resultado de una serie de factores complejos, incluyendo: Invasiones bárbaras: Durante siglos, los pueblos germánicos presionaron las fronteras del imperio, buscando asentamientos y saqueos. Crisis económica: La inflación, la disminución de la producción agrícola y la pérdida de mano de obra debido a las guerras constantes debilitaron la economía romana. Problemas políticos: La inestabilidad política, las guerras civiles y la corrupción debilitaban la autoridad del gobierno romano. Desintegración social: La creciente pobreza, la pérdida de valores tradicionales y la disminución del patriotismo minaron la cohesión social. 45 Aunque el Imperio Romano de Occidente se disolvió, su legado perduró en la cultura, el idioma, las leyes y la arquitectura de Europa. La influencia romana se extendió a lo largo de la historia, inspirando a artistas, filósofos y líderes durante siglos. La caída del imperio, sin embargo, marcó un cambio radical en la historia de Europa, dando paso a la Edad Media y a una nueva era de desarrollo y transformación. 5. El Imperio Bizantino Una continuación del Imperio Romano en el Este, duró más de mil años. El emperador Constantino I trasladó la capital romana a Bizancio en el año 330 d.C., renombrándolo Constantinopla. La ciudad floreció, convirtiéndose en un centro de comercio y cultura, atrayendo a gente de todo el mundo. El imperio combinó influencias romanas, griegas y orientales, dando forma al arte, la arquitectura, la literatura y la filosofía. Los bizantinos se enfrentaron a amenazas de tribus bárbaras, conflictos internos y el auge del Islam. Su fuerza militar y su brillantez estratégica les ayudaron a defender su territorio. Sin embargo, el imperio finalmente se debilitó por las presiones externas y las luchas internas. El Imperio Otomano sitió Constantinopla en el siglo XV, y la ciudad cayó en 1453, poniendo fin al Imperio Bizantino. Este evento marcó el declive del poder cristiano en el Mediterráneo oriental y el ascenso de los otomanos. El legado bizantino perdura en el arte, la arquitectura, la ley, la religión y la cultura, influyendo en Europa oriental, la teología cristiana y la preservación del aprendizaje clásico. Su rica historia continúa inspirando a la gente hoy en día. 46 ACTIVIDAD 13 Elaborar un mapa conceptual que aborde los siguientes puntos Origenes Conozca los orígenes del Imperio Romano y su importancia en la historia. Comprenda términos clave como "imperio", "República romana" y "César". Expansión del Imperio Romano Explora cómo el Imperio Romano expandió su territorio mediante conquistas. Identificar las regiones conquistadas por los romanos y el impacto de esta expansión. Gobierno y Sociedad Examina la estructura política del Imperio Romano, incluidas las funciones de emperadores y senadores. Descubre las clases sociales dentro de la sociedad romana y su forma de vida. Cultura y Logros Investigar las contribuciones romanas al arte, la arquitectura, la ingeniería y el derecho. Aprenda sobre figuras romanas famosas como Julio César, Augusto y Marco Aurelio. Decadencia y legado Explore los factores que llevaron a la decadencia del Imperio Romano. Reflexione sobre el legado duradero del Imperio Romano en la civilización occidental. 47 ACTIVIDAD 14 INSTRUCCIONES; desarrollen las siguientes preguntas de reflexión y compresión 1. ¿Cuáles son algunos aspectos clave de la cultura, la infraestructura y el poder militar romanos que dejaron un impacto duradero en la historia de la humanidad? 2. ¿Cómo revolucionaron la arquitectura y la ingeniería romanas la vida urbana y la infraestructura en las ciudades antiguas? 3. ¿De qué manera influyeron los romanos en las lenguas modernas mediante la difusión del latín como lengua franca del imperio? 4. ¿Cómo contribuyó el sistema jurídico romano al desarrollo de leyes y principios jurídicos en las sociedades modernas? 5. ¿Qué papel desempeñaron figuras como Cicerón, Virgilio y Séneca en la configuración del legado intelectual de la literatura y la filosofía romanas? 6. ¿Cómo demostraron los romanos su capacidad para adaptarse y asimilar aspectos de otras culturas mientras expandían su imperio? 7. ¿Cuáles fueron las conquistas militares clave del Imperio Romano y cómo contribuyeron a su expansión territorial? 8. Describe la estructura social de la antigua Roma, incluidas las divisiones entre patricios, plebeyos, esclavos y libertos. 9. ¿Cómo funcionaba la religión en la sociedad romana antigua y qué distinguía su forma de culto de otras tradiciones religiosas? 10. ¿Qué factores contribuyeron al declive y eventual caída del Imperio Romano Occidental en el año 476 d.C.? Se solicita a los alumnos desarrolle la siguiente actividad como cierre del tema ACTIVIDAD 15 Realiza un esquema del proceso que llevó a la disolución del Imperio romano de occidente. 48  LA CAIDA DE ROMA, PUEBLOS GERMANICOS, IMPERIO CARLINGO Y EL FEUDALISMO De la Caída de Roma al Surgimiento de la Edad Media En el siglo V d.C., Europa occidental se vio sacudida por una serie de migraciones y conflictos que transformaron profundamente su paisaje político y cultural. En este periodo turbulento, diversos pueblos originarios de Asia, como los hunos, avanzaron hacia Europa, empujando a los pueblos germánicos como los visigodos, ostrogodos, vándalos, burgundios, francos, bretones y suevos hacia el Imperio Romano de Occidente. Invasiones y Desestabilización del Imperio Romano de Occidente Los Hunos, bajo el mando de Atila, eran especialmente temidos por su capacidad de moverse rápidamente y por su ferocidad en la guerra. Su avance obligó a los pueblos germánicos a buscar refugio dentro de las fronteras del Imperio Romano de Occidente, ejerciendo aún más presión sobre una estructura ya debilitada por las divisiones internas y la incapacidad para manejar las amenazas externas. Las tácticas militares rápidas y brutales de los Hunos infundieron miedo en todo el mundo conocido. Su dominio de la equitación les permitió lanzar incursiones relámpago, devastando asentamientos y dejando un rastro de destrucción a su paso. Su reputación de crueldad despiadada y su disposición a infligir un sufrimiento inimaginable a sus enemigos consolidaron aún más su estatus como una fuerza formidable. Esta presión implacable de los Hunos, junto con las luchas internas del Imperio Romano de Occidente, creó una tormenta perfecta que finalmente conduciría a la caída del imperio. Los pueblos germánicos, desplazados por la embestida húnica, buscaron refugio y oportunidades dentro de las fronteras del imperio. Esta afluencia de poblaciones extranjeras agotó los recursos del imperio y exacerbó las tensiones existentes entre los ciudadanos romanos y los recién llegados. El Imperio Romano, ya debilitado por décadas de conflictos internos y una economía en apuros, estaba mal equipado para manejar la carga adicional de las migraciones germánicas. El ejército del imperio, una vez símbolo de su poder, se había agotado e ineficaz, incapaz de defender eficazmente sus vastas fronteras. La infraestructura una vez sólida del imperio también se había derrumbado, incapaz de soportar la creciente población y las demandas de sus vastos territorios. En el año 476 d.C., Odoacro, un líder germánico, finalmente asestó el golpe mortal al Imperio Romano de Occidente. Depuso a Rómulo Augústulo, el último emperador romano de Occidente, marcando el final oficial de un imperio que una vez dominó el mundo. Este evento no fue solo un colapso repentino, sino la culminación de décadas de inestabilidad y presiones externas que el imperio ya no pudo soportar. 49 El Imperio Romano de Occidente, una vez un faro de poder y civilización, había sucumbido a las fuerzas de la historia, dejando atrás un legado de grandeza y un recordatorio de la fragilidad de incluso los imperios más poderosos. La Fragmentación y los Reinos Germánicos Después de la caída del Imperio Romano, Europa Occidental se hundió en un período conocido como la Alta Edad Media, caracterizado por la fragmentación política y el surgimiento de numerosos reinos germánicos. Estos reinos, como los visigodos en España, los francos en Francia y los lombardos en Italia, establecieron nuevas dinastías y sistemas de gobierno adaptados a las realidades post-romanas. Esta época fue testigo de una profunda transformación de la sociedad europea, con la desintegración de la administración romana centralizada y el surgimiento de reinos descentralizados, a menudo en competencia. Las tribus germánicas, que habían habitado durante mucho tiempo las afueras del Imperio Romano, aprovecharon la oportunidad que brindó la decadencia del imperio para establecer sus propios reinos dentro de sus antiguos territorios. Este período vio el desarrollo de nuevos sistemas legales, estructuras sociales y prácticas culturales, a medida que los pueblos germánicos se integraban con los restos de la civilización romana. La Alta Edad Media fue un período de inestabilidad e innovación, ya que Europa lidiaba con las secuelas de la caída de Roma y comenzó a forjar una nueva identidad. Sin embargo, el legado del Imperio Romano no desapareció por completo. Elementos del derecho romano, la cultura y la infraestructura continuaron influyendo en el desarrollo de estos nuevos reinos, creando un complejo tapiz de continuidad y cambio. El auge del cristianismo también jugó un papel importante en la configuración de la Alta Edad Media, proporcionando una fuerza unificadora en un mundo fragmentado. Con el establecimiento de monasterios y el crecimiento de la Iglesia, el cristianismo se convirtió en una parte integral de la sociedad europea, influyendo no solo en la vida religiosa, sino también en el desarrollo intelectual y artístico. La Alta Edad Media fue un período crucial en la historia de Europa, marcando la transición del mundo antiguo a la era medieval. Fue un tiempo de agitación e incertidumbre, pero también de creatividad y adaptación, a medida que Europa se embarcaba en un nuevo capítulo en su larga y compleja historia.. 50 El Renacimiento Carolingio y el Sacro Imperio Romano Germánico En el siglo VIII, Carlomagno, rey de los francos, logró unificar una gran parte de Europa Occidental bajo su liderazgo, siendo coronado emperador en el año 800 d.C. Su reinado marcó un punto de inflexión en la historia europea, estableciendo las bases para la formación del Sacro Imperio Romano Germánico. Carlomagno, un gobernante carismático y ambicioso, se propuso revitalizar la cultura y la administración en su reino, dando inicio a un período conocido como el Renacimiento Carolingio. Su objetivo era restablecer la grandeza del Imperio Romano, y para ello, promovió la educación, el desarrollo de las artes y las ciencias, y la construcción de grandes edificios como iglesias y bibliotecas. Carlomagno estableció un sistema legal más justo y eficiente, buscando unificar las leyes de sus diferentes territorios. Además, mantuvo una estrecha relación con la Iglesia Católica, reconociéndola como una institución fundamental para la estabilidad social y la moralidad. La Iglesia, a su vez, veía en Carlomagno un protector de la fe cristiana y un promotor de la cultura y la civilización. El reinado de Carlomagno, con su impulso al desarrollo cultural, la expansión territorial y la consolidación del poder, representó una transición hacia la Plena Edad Media, un período que se caracterizó por el auge del feudalismo, la expansión del cristianismo y el desarrollo de nuevas formas de organización social y política en Europa. La Plena Edad Media: Feudalismo, Universidades y Cruzadas Durante la Alta Edad Media (siglos XI al XIII), Europa experimentó una profunda transformación social y cultural. El feudalismo se consolidó como un sistema socioeconómico dominante, basado en relaciones de vasallaje y tierras otorgadas por los señores feudales. Además, surgieron las primeras universidades, centros de aprendizaje que preservaban y desarrollaban el conocimiento clásico y cristiano. Esta época también fue testigo del inicio de las Cruzadas, una serie de expediciones militares europeas para recuperar Tierra Santa del dominio musulmán. Las Cruzadas, impulsadas por el fervor religioso y la ambición política, tuvieron un impacto significativo en la sociedad europea, dando forma a las actitudes religiosas, fomentando el comercio e influyendo en los intercambios culturales entre Europa y Oriente Medio. El establecimiento del feudalismo, con su intrincada red de obligaciones y privilegios, trajo consigo una sociedad jerárquica, donde el poder y la riqueza se concentraban en manos de la nobleza. 51 El auge de las universidades, con su énfasis en la investigación intelectual y la erudición, marcó un renacimiento del aprendizaje y contribuyó al florecimiento de la literatura, la filosofía y la teología. Las Cruzadas, a pesar de su naturaleza violenta, jugaron un papel en la expansión de los horizontes europeos, facilitando el contacto con diferentes culturas y contribuyendo al desarrollo de nuevas tecnologías y rutas comerciales. La Alta Edad Media fue una época de cambios significativos y legados duraderos, preparando el escenario para los desarrollos posteriores en la historia de Europa. En conclusión, el período que va desde la caída del Imperio Romano de Occidente hasta el surgimiento de la Plena Edad Media fue un tiempo de profundos cambios y reconfiguraciones políticas, sociales y culturales en Europa occidental. Estos eventos marcaron el camino hacia una nueva era, donde el feudalismo, las universidades y las cruzadas definirían la sociedad y el pensamiento europeo durante siglos. ACTIVIDAD 16 Anota en el mapa las letras de las provincias que fueron invadidas por los pueblos germánicos. a) Visigodos b) Alanos c) Vándalos d) Suevos e) Ostrogodos, f) Lombardos g) Francos h) Burgundios y alamanes 1) Anglos, sajones y jutos 52 LAS CARACTERÍSTICAS DE LAS SOCIEDADES FEUDALES En la sociedad feudal europea no existió unidad nacional. Aunque había reinos, los señores feudales eran independientes y soberanos en sus feudos. Se enfrentaban entre sí y podían desafiar al monarca militarmente. Algunos señores tenían más poder que el rey debido a su ejército numeroso o tierras fértiles que generaban riqueza. Los reyes, emperadores y señores feudales tenían poder absoluto, sus decisiones eran leyes. Todos reconocían la importancia del papa, pero surgían conflictos por el poder entre los monarcas y el líder religioso. La base de la economía era la agricultura y la ganadería; cada feudo consumía lo que producía (economía de autoconsumo) por lo que los intercambios entre ellos eran escasos o nulos. El comercio y las artesanías se desarrollaban en las ciudades. Socialmente, la población estaba dividida en estratos que no podían cambiar. Los siervos eran campesinos atados a las tierras, mientras que los burgueses tenían libertad para comerciar en las ciudades. La religión cristiana fue vital en la sociedad feudal y la Iglesia actuaba como nexo entre los feudos. Aunque muchos eran analfabetos, la Iglesia preservó la cultura grecorromana en libros monásticos y promovió las artes ligadas a la religión. Además, impulsó la creación de universidades para profundizar en aspectos religiosos y naturaleza. 53 ACTIVIDAD 17 Observa la siguiente imagen y explica que señala cada número que aparece en ella. 54 Elabora un cuadro comparativo del sistema feudal y el capitalismo 55 EL IMPERIO MUSULMÁN LA EXPANSIÓN MUSULMANA ¿Has visto peliculas de acción donde los malos son de origen árabe? ¿Por qué crees que se tiene la idea de que todos los musulmanes son terroristas? ¿Qué piensas al respecto? ¿Qué sabes del Islam? MAHOMA, EL ISLAM Y SU DESARROLLO Islam es una religión monoteista, sus fieles creen en un solo dios, Alá Los musulmanes tienen una estructura religiosa definida y normas contenidas en el Corán, su libro sagrado. Mahoma fundó el Islam en 622. predicando en una ciudad de Arabia Saudita lamada La Meca. Debido a sus ideas, fue perseguido y huyó a la ciudad de Medina, en un episodio conocido como la Hégira, marcando el inicio del Islam. Este episodio coincide con el inicio de su calendario La religión se expandi liderada por Mahoma y sus sucesores, los califas Los musulmanes conquistaron la peninsula Arábiga, el Medio Oriente, el norte de Africa y parte de la peninsula Ibérica En el siglo VIll, el Imperio musulmán se dividió en tres califatos: Bagdad, El Cairo y Córdoba. Este último se desintegró en 1031, formando varios emiratos gobernados por emires (emir, en árabe significa principe). La expansión del Islam también propagó la cultura árabe, que resguardó avances grecorromanos, conocimientos matemáticos de la India, antigua cultura egipcia y contribuyó en arquitectura y agricultura. ACTIVIDAD 19 Responde. a) ¿Qué diferencias y semejanzas hay entre el Islam y otras culturas del Mediterráneo? b) Culturalmente, ¿cómo podrías c) ¿En tu vida cotidiana qué evidencia explicar el papel del Islam? existe de la influencia del Islam en occidente? 56 ACTIVIDAD 20 LEE Y REALIZA LO QUE SE PIDE. El Islam. Religión o forma de vida (fragmento) IGUALDAD El lslam es una religión monoteista, como el cristianismo y el DE GENERO judaismo. En árabe, al-lslam, significa paz y sumisióna Dios (Ala). La vestimenta Musulmán significa "sometido a Ala y es quien practica el islam. Alá tradicional musulmana reveló el Corán (libro sagrado) a Mahoma y lo envió como profeta. y las leyes de La comunidad islámica es diversa y cuenta con más de 1500 milones prohibición de fieles en el mundo. Es común confundir árabe con musulmán, pero en algunos lugares generan los árabes son solo un pueblo, hay paises musulmanes que no son controversia árabes, como Pakistán, Irán, Sudan, Indonesia, etc., y árabes ¿Cómo equilibrar cristianos. Solo el 20% de los musulmanes son árabes. El islam surgió el respeto a la diversidad como una continuación de la religión judia y cristiana, Mahoma fue cultural y la enviado por Alá para completar los mensajes de profetas, como Igualdad? Adán, Abraham, Job, David, Salomón, Moisés y Jesús, al que se considers solo un profeta y no el hijo de Dios. Grueso Garcia, Belaforma de vida, Armada de 2008, pp. 35-37 amada defen.2008/10/ 2 de agosto de 2023) adaptacia). A) COMPLETA EL CUADRO TOMANDO EN CUENTA LA INFORMACIÓN ANTERIOR. COMPARATIVO SEMEJANZAS DIFERENCIAS CULTURA CRISTIANA CULTURA MUSULMANA 57  c) Tomando en cuenta las b) Las semejanzas y diferencias respuestas anteriores, ¿cómo anteriores, édificultan o facilitan la puedes explicar los conflictos relación entre ambas culturas?, ¿por entre la cultura cristiana qué? occidental y la musulmana de Medio Oriente? ACTIVIDAD 21 Formen equipos de tres personas y elaboren un triptico sobre la cultura del Islam con el objetivo de combatir el estereotipo que se tiene en occidente sobre los musulmanes. 58 El Renacimiento Del feudalismo al Humanismo ¿Qué responderías si te preguntan qué te hace ser humano? ¿Qué piensas que lo distingue o caracteriza? ¿Sabes qué es ser humanista y humanitario? El Humanismo renacentista Durante el final de la Edad Media, los burgueses adinerados impulsaron el arte, la ciencia y las humanidades. Familias en Italia y Flandes apoyaron a artistas y pensadores, otorgándoles recursos y hospedaje para estimular sus creaciones. Estos generosos benefactores recibieron el nombre de mecenas Así nació el Renacimiento, un proceso de renovación cultural donde el ser humano fue el centro de atención, desligándose de la visión religiosa predominante en la época medieval. A este movimiento renacentista se le conoce como Humanismo Leonardo da Vinci, Rafael Sanzio, Miguel Angel, Donatello, Botticelli y pensadores como Galileo, Copérnico, Francis Bacon, William Harvey y otros establecieron las bases del progreso artistico y cientifico para los siglos venideros. Los humanistas crearon obras de arte donde expusieron la perfección de la figura humana en pinturas y esculturas: en arquitectura prevalecieron los palacios para la nobleza o las autoridades y para embellecer y mejorar las ciudades (fuentes, caminos, puentes). Los pensadores volvieron a observar la Naturaleza y sus fenómenos tratando de explicarlos con argumentos no religiosos e incluso cuestionando a los sabios griegos y romanos que se habían ocupado de ellos en la Antigüedad. 59  ACTIVIDAD 22 Escribe qué aspectos del Humanismo se manifiestan en cada imagen. LOS MUSCULOS DEL BRAZO MOISES DE MIGUEL RETRATO DE NICOLAS LEONARDO DA VINCI ANGEL BUONARROTI COPERNICO ACTIVIDAD 23 Lee y haz lo que se pide. El Humanismo (fragmento El Humanismo tuvo como objetivo principal vivir plenamente en este mundo y estuvo inspirado por las civilizaciones de Grecia y Roma antiguas. Los humanistas no creían, como los intelectuales medievales, que el objeto de esta vida era prepararnos para ganar el cielo. Ellos ¡querían vivir el momento presente! Por lo que abrazaron las ideas de escritores griegos y romanos en lugar de las obras religiosas medievales. El Humanismo imprimió al Renacimiento energía y vitalidad. Los humanistas estudiaron al ser humano y a la naturaleza sin limitarse a lo que afirmaba la Biblia. Su literatura, arte y música fueron creadas para el placer del ser humano y no para agradar a Dios. Roselle, Daniel. Historia Universal, Colombia, Editorial Norma, 1973, pp. 235-236 (adaptación). 60 a) Rodea la imagen que consideres que expresa mejor las características que expone el texto y explica tu selección. ARTES Y EXPERIENCIAS ESTETICAS El Renacimiento fue una época en la que el arte y la ciencia florecieron gracias a mecenas que apoyaron a artistas y pensadores. ¿Cómo crees que el apoyo a la cultura puede impactar positivamente en una sociedad? b) Explica qué influencia consideras que tiene el Humanismo renacentista en nuestros días. ◆ Escribe un texto breve en el que imagines qué hubiera pasado si los pensadores humanistas no existieran ¿Cómo sería el mundo ahora? ¿Qué hubiera pasado con las artes y las ciencias? 61 ACTIVIDAD 24 ESTADOS NACIONALES Y MONARQUÍAS ABSOLUTAS ¿Recuerdas algún país donde haya reyes y reinas? ¿Cuáles te vienen a la memoria? ¿Cómo te imaginasque debe ser un rey? BURGUESES, REYES Y SEÑORES FEUDALES En la etapa final de la Edad Media. los señores feudales entorpecian el comercio de los burgueses y desafiaban a los monarcas Los señores cobraban cantidades arbitrarias por el paso de mercancias y los reyes carecían de recursos para imponerse Ambos acudian a los burgueses para préstamos. La burguesa comenzó a prestar solo a quienes promotieran seguridad a su comercio, generalmente los reyes. Surgió una alianza tácita en la que los monarcas, con recursos burgueses, pagaban ejércitos para someter a los señores feudales y alcanzar un poder politico absoluto. Los recursos de la burguesia permitieron la unificación de los territorios. Los siervos apoyaron a los monarcas, huyendo de sus feudos hacia las ciudades en busca de libertad La población se identificaba con los monarcas y compartia idioma, costumbres y tradiciones. El proceso llevó a la aparición de los primeros estados nacionales en Europa. 1. ESCRIBE A QUÉ GRUPO SOCIAL DE LA EDAD MEDIA PERTENECEN LAS PERSONAS. ELABORA UN ESQUEMA DE LA ORGANIZACIÓN SOCIAL. 62 Elabora una pirámide social de la Edad Media, ilústrala con dibujos, recortes o impresiones y explica qué papel jugó cada grupo social en la formación de los estados nacionales y las monarquías absolutas. 63  EUROPA SE EXPANDE PDA: Reflexiona acerca de las causas que ocasionaron la La caída de Constantinopla y la búsqueda de nuevas rutas búsqueda de rutas comerciales comerciales maritimas y su propagacion y su generalización durante los siglos El pueblo turco adoptó el Islam paulatinamente desde el siglo XV y XVI. VIII; en el XIV los turcos se impusieron ante el resto del Imperio musulmán y conquistaron Constantinopla en 1453, Ideas principales marcando el fin de la Edad Media y el inicio de la Edad Moderna. Constantinopla era el centro comercial del Mediterráneo, pero tras su toma, el comercio sufrió. Los turcos prohibieron el paso a comerciantes cristianos y gravaron impuestos, afectando el comercio entre Europa y Asia. La demanda de productos asiáticos en Europa llevó a buscar nuevas rutas comerciales. En este momento, pensadores humanistas destacaron que la Tierra era esférica. Mejoras en la navegación, instrumentos y poder de los reyes motivaron la búsqueda de nuevas rutas. España y Portugal autorizaron navegantes para explorar caminos hacia Asia: los portugueses rodeando África y los españoles cruzando el Atlántico. 1. Observa las rutas de los exploradores y responde. Rutas hacia la India Preguntas para exámen 1. ¿Por qué las rutas partían hacia el oeste y solo una rodeó Africa? 2. ¿Qué evento marcó el fin de la Edad Media y el inicio de la Edad Moderna? 3. ¿Qué motivó a los europeos a buscar nuevas rutas comerciales hacia Asia? 4. ¿Qué países autorizaron a navegantes para explorar caminos hacia Asia? 64