Cours 2.pptx

PSY2254-T Maturité et vieillesse Patricia Nadeau, chargée de cours Kahoot!!!!!!! Enregistrer vous sur le site : https://kahoot.it/ Plan du cours Attitudes Âgisme Questions ?? ?? Qui desire travailler spécifiquement auprès de personnes âgées? Quelles sont nos attitudes face aux personnes âgées ? 1. A...

PSY2254-T Maturité et vieillesse Patricia Nadeau, chargée de cours Kahoot!!!!!!! Enregistrer vous sur le site : https://kahoot.it/ Plan du cours Attitudes Âgisme Questions ?? ?? Qui desire travailler spécifiquement auprès de personnes âgées? Quelles sont nos attitudes face aux personnes âgées ? 1. Attitudes Questions ?? 03 Selon vous, à quel âge devient-on vieux? a. 45 ans b. 55 ans c. 65 ans d. 75 ans Séquence : 10:47-16:12 « Moi Vieux ? Jamais! » RTS, Suisse, 14 nov 2012 https://www.youtube.com/watch?v=zJZrhNurA9M Vieillissement - définition Catégorisation scientifique : approx. 65 ans Certaines études vont adopter d’autres catégories (50, 55, 70, 75 …) Le vieillissement n’a pas d’âge précis… Source : Boudjemadi, V. 2009 Laurence Villeneuve PSY2254 H2024 Attitudes, stéréotypes et préjugés Comment sont représentées les attitudes? Modèle tripartite des attitudes (Rosenberg & Hovland, 1960) Attitudes 1. Cognitive 2. Affective Stéréotypes Préjugés 3. Comportemental Pratiques discriminatoires Source : Vézine, Cappeliez & Lanfreville, 2021 Note de cours PSY2254 Laurence Villeneuve A2024 1. Composante cognitive Stéréréotype : Ensemble de croyances , notamment des idées ou opinions attribuées de manière généralisée à tous les individus d’un même groupe social repose sur une présomption Ex: «tous les artistes et écrivains sont excentriques ou instables sur le plan émotionnel» Mécanisme qui sert à catégoriser un groupe d’individus de façon simple et rudimentaire Cette photo par Auteur inconnu est soumise à la licence CC BY Résistant à la contradiction! Stéréotypes liés à l’âge quand il s’agit de croyances entourant les personnes âgées, le vieillissement ou le processus de vieillissement ex: « les personnes âgées se se déplacent tous TRÈS lentement, il ont tous des problèmes de surdités, et n’ont pas de vie sexuelle» Source: Vézine, Cappeliez & Lanfreville, 2021 Laurence Villeneuve, PSY2254 H2024 Séquence : 31:05-47:48 « Moi Vieux ? Jamais! » RTS, Suisse, 14 nov 2012 https://www.youtube.com/watch?v=zJZrhNurA9M Comment est-ce que les stéréotypes influencent les personnes âgées? Internalisation des stéréotypes : Les stéréotypes liés à l’âge sont interiorisés par les personnes âgées et contribuent à la formation de la perception qu’elles ont d’elles-mêmes et de leur vieillissement, ce qui, en retour peut avoir des conséquences entres autres physiologiques Levy et al., 2002: Les personnes qui croyaient que le vieillissement avait des aspects négatifs vivaient en moyenne 7,5 années de moins que celles qui avaient une vision plus positive de la vieillesse. Âgisme intégré : Phénomène selon lequel la personne âgée intègre les stéréotypes liés au vieillissement (l'auto-évaluation que valeur) se fait une personne de sa propre capacité à ↓ estime de soi (le jugement ou l'évaluation qu'une personne a de sa propre effectuer l'ensemble des taches requises pour atteindre avec succès un ↓ sentiment d’auto efficacitéobjectif quelconque ) ↓ sentiment de contrôle de son existence ↑ anxiété ce qui peut mener à ↓ mémoire Source: Vézine, Cappeliez & Lanfreville, 2021 Comment est-ce que les stéréotypes influencent les comportements des personnes âgées? Menace du stéréotype: Les personnes ciblées par ces stéréotypes sont hautement conscientes de leur existence. Lorsqu'elles se retrouvent dans une situation où elles risquent de confirmer le stéréotype qui les vise, cette situation devient menaçante, générant de l'anxiété et du stress pour l'individu. -» diminution de leur performance -» les pousse à éviter les situations qui pourraient confirmer le stéréotype Source: Vézine, Cappeliez & Lanfreville, 2021 Comment est-ce que les stéréotypes influencent les personnes âgées? Étude de Levy et al., 2002 (papier disponible sur studium) Conséquences Vision négative vs Vision positive du vieillissement Moins bonne santé physique (même 28 ans plus tard) Diminution de la motivation à s’engager dans des habitudes de vie saine (ex: sport, alimentation, tabagisme…) Augmentation des risques de maladies cardiovasculaires Perte de mémoire plus marquée Diminution de l’espérance de vie (7,5 ans!) Source: Vézine, Cappeliez & Lanfreville, 2021 2. Composante affective fère à l’aspect émotionnel qu’une personne entretient envers un objet ou une pe Favorable Conscient ou inconscient Sensible à la désirabilité sociable donc n’est pas toujours verbalisé! défavorable Préjugés (Tenace!!) «Je n’aime pas les personnes âgées»«Je n’aime pas les examens de psychologie» Effets sur l’estime de soi Peuvent mener à l’exclusion sociale Source: Vézine, Cappeliez & Lanfreville, 2021 Laurence Villeneuve, PSY2254 H2024 2. Composante affective Préjugés: Jugement sur quelqu'un, quelque chose, qui est formé à l'avance selon certains critères personnels et qui oriente en bien ou en mal les dispositions d'esprit à l'égard de cette personne, de cette chose » / Opinion préconçue / Se base souvent sur les stéréotypes Source: Vézina, Cappeliez, & Landreville, 2021 Laurence Villeneuve, PSY2254 H2024 Attitudes des étudiants envers les aînées… Malgré le vieillissement de la population, un faible pourcentage d’étudiants démontrent un intérêt à travailler auprès des aînés et ce, dans différents domaines (médecine, soins infirmiers, psychologie, travail social…) Revue systématique Hebditch et al., 2020 Perception de ne pas être suffisamment formé; Méconnaissance des milieux de pratique en gériatrie; Expériences négatives dans le passé; Un statut professionnel moins élevé / Un salaire moins attrayant; Un environnement de travail peu stimulant… Source: Vézina, Cappeliez, & Landreville, 2021 Laurence Villeneuve, PSY2254 H2024 3. Composante comportementale Discrimination: La discrimination est une action ou une décision qui a pour effet de traiter de manière négative une personne en raison, par exemple, de son ethnie, de son âge, sa religion, son sexe, son orientation sexuelle ou de sa déficience. Discrimination positive: Désigne des politiques ou des actions entreprises pour favoriser ou accorder des avantages à des groupes historiquement désavantagés ou discriminés. La discrimination positive vise à corriger les déséquilibres et à promouvoir l'égalité des chances. Discrimination indirecte: Il s'agit d'une forme de discrimination qui se produit lorsque des règles, des pratiques ou des politiques apparemment neutres ont en réalité un impact disproportionné sur un groupe particulier en raison de ses caractéristiques protégées. Bien que ces règles ne ciblent pas explicitement un groupe spécifique, elles peuvent néanmoins avoir des effets discriminatoires. Ex: politique de recrutement qui exige une certaine expérience récente dans un domaine spécifique. Discrimination basée sur l’âge: «La discrimination fondée sur l’âge désigne les comportements qui sont injustement dsicriminatoires à l’égard des individus et des groupes, de manière positive ou négative, sur la base de l’âge réel ou perçu, agissant implicitement ou explicitement, et exprimés au niveau individuel ou institutionnel » Marcus (2017). Source: Commission canadienne des droits de la personne Commission des droits de la personne et des droits de la jeunesse du Qué 3. Composante comportementale Exemples: 1. Utiliser un langage familier, infantilisant et/ou articuler exagérémment pour se faire entendre par une personne âgée 2. Réaliser des tâches à la place de l’aîné sans tenir compte de ses capacités 3. Donner un diagnostic différent alors que la personne âgée présente les même symptômesl 4. Lorsqu’on ne demande pas à la personne âgée son avis sur un aspect important de sa vie Source: Vézine, Cappeliez & Lanfreville, 2021 Laurence Villeneuve, PSY2254 H2024 5. Accomplir des tâches de la vie quotidienne pour a personne âgée sans se soucier à priori s’ils peuvent effectivement les effectuer tra nq Néc ui es lle si pl men te d us o d’ t de nc ai de pl u se n 3. Composante comportementale Baisse des capacités Faire la tâche, sans vérifier le besoin Intériorisation de la conviction qu’elle n’est pas capable Source: Vézine, Cappeliez & Lanfreville, 2021 Laurence Villeneuve, PSY2254 H2024 1. Âgisme L’âgisme Père de l’âgisme = Robert N. Butler, gérontologue (1969) définit l’âgisme comme un processus à travers lequel une personne est discriminée et stéréotypée en raison de son âge. L’âgisme serait la forme de préjudice sociale la plus toléré aujourd’hui Source: Butler, 1980 Laurence Villeneuve, PSY2254 H2024 Questions ?? 03 Selon vous, la pandémie COVID-19 a-t-elle entraînée de l’âgisme ? Entrevue de Martine Lagacé https://ici.radio-canada.ca/ohdio/premiere/emissions/samedi -et-rien-d-autre/segments/entrevue/166904/agisme-discrimi nation-personnes-agees Source: Vézine, Cappeliez & Lanfreville, 2021 Laurence Villeneuve, PSY2254 H2024 Peut-on diminuer l’âgisme?? Méta-analyse de Burnes et al. en 2019 63 études combinant plus de 6000 participants Oui! -» interventions qui combinent : A. l’éducation B. le contact direct avec des personnes âgées Source: OMS, 2021 Image tirée de https://www.who.int/fr/multimedia/details/ ageism-is-everywhere L’âgisme dans le monde mpagne de sensibilisation sur l’âgisme par l’Organisation mondiale de la santé (OMS, 2021) Source: OMS, 2021 Image tirée de https://www.who.int/fr/multimedia/details/ ageism-is-everywhere Entrevue de Jeanette Bertrand https://video.telequebec.tv/player/40010/stream?assetType =episodes Jusqu’à 11:36 Source: Vézine, Cappeliez & Lanfreville, 2021 Laurence Villeneuve, PSY2254 H2024 En résumé Il importe de tenir compte de nos attitudes Les préjugés sont basés sur les stérotypes et constituent des images fortes et tenaces Les stéréotypes peuvent même affecter la personne âgée face à son propre vieillissement (âgisme intégré) Source: Vézine, Cappeliez & Lanfreville, 2021 Laurence Villeneuve, PSY2254 H2024