Copy of Tanginang Buhay 'to.pdf

1 Elektroniko Kabanata 2 - Impormasyong galing sa Internet. 2.1 Pagpili ng Batis(Sources...

1 Elektroniko Kabanata 2 - Impormasyong galing sa Internet. 2.1 Pagpili ng Batis(Sources ng Mga Payo Hinggil sa paggamit ng hanguang Impormasyon) elektroniko: Kategorya ng mga Batis A. Anong uri ng website ang iyong Primarya tinitingnan Sekondarya a. Tingnan ang Uniform Elektroniko Resource Locators(URLs) Primarya(Primary Sources) Halimbawa: - Orihinal na gawa ng mananaliksik.Org,.Edu,.Gov para maging pokus o pansuportang B. Sino ang may akda? kaalaman ng isang papel. - Tingnan ang kanilang kredensyal o - Direktang katibayan ng paksa ng kwalipikasyon sa kanilang mga pananaliksik. tekstong inililimbag, kung wala ito - Galing sa mismong nakasaksi ng mahirap sila pamiwalaan. pangyayari. C. Ano ang layunin Halimbawa: - Kailangan malaman ang layunin ng - Konstitusyon,Batas Kautusan , isang awtor upang malaman ang nais Treaty o Kontrata. nitong iparating sa kanyang - Journal, Diary, Katitikan sa korte inilimbag na impormasyon, kung ito - Record ng Talumpati at mga arawan. ay pagbebenta pagbibigay ng Sekondarya(Secondary Sources) impormasyon or maling - Pagsasalin(interpretasyon ng impormasyon. panibagong awtor) ng impormasyon D. Paano Iniliahad ang impormasyon na galing sa orihinal na sanggunian - Alamin kung ito ay pang advertising, or primary source. bias at prejudice ang teksto. Halimbawa: E. Makatotohanan ba ang Teksto - Dictionary, Encyclopedia, Year - Alamin kung opisyal o dokyumented Book, Almanac, Atlas ang isang teksto. - Articles, Magazines F. Ang Impormasyon ba ay - Manual, Monograph napapanahon  2 - Marapat na nakalagay ang panahon 5. Mapagaralan ang kultura ng ibang lahi at ng publikasyon upang malaman kung magbatid ng pagkakaiba sa kulturang ito ay napapanahon. kinagisnan. 2.2. Pagbasa at pananaliksik ng Impormasyon Apat na hakbang ng pagbasa ayon kay - Ang komunikasyon sa pagbasa at William Gray(Ama ng Pagbasa) pananaliksik ay nakakatulong upang Persepsyon - ito ay paghkilala at pagtukoy ito ay lalo pang maintindihan. Ang sa nakalimbag na teksto pagbasa ay isang proseso ng pagbuo Komprehensyon - Pagunawa sa teksto ng kaghulugan mula sa mga Reaksyon - paghatol ng kawastuhan o salita(Anderson,1998). kahusayan, pagpapahalaga at pagdama ng - Ayon naman kay Huffman(1998), teksto. ang pagbasa ay isang pagtatanong na Integrasyon- paguugnay at paggamit ng nakalimbag mula sa teksto at mga dating kaalaman ng mambabasa sa pagbasa na may pangunawa na bagong karanasan sa tunay na buhay. nagiging dahilan upang ang mga tanong ay masagot. Samantala ang Ano ang Teorya ng Pagbasa pananaliksik naman ay isang proseso ang teorya ng pagbasa ay pananaw ukol sa ng mga impomasyon upang sa pagbasa ito ay nagtatangkang ipaliwanag ganoon ay mas lalong maintindihan ang mga proseso at salik na kasangkot na ang bawat bagay. may kaugnayan sa mga gawaing Layunin ng pagbasa nararanasan sa akto ng pagbasa at pagunawa 1, Nagbabasa upang maaliw sa mga ito(Singer at Ruddell,1985) 2. Tumuklas ng mga bagon g kaalaman at mailimbak ito. 3.Mabatid ang iba pang mga karanasan na kapupulutan ng aral. 4 na kilalang modelo ng teorya ng 4. Mapaglakbay nag diwa sa mga lugar na pagbasa; pinapangarap na marating. 1. Teoryang Itaas-Pababa(Kenneth S. Goodman,1985; Frank Smith, 1984)  3 - Ang pagunawa ay nagmumula sa - Nakabase ang pagkakaintindi ng dating kaalaman at karanasan ng mambabasa sa mga nakikita sa mambabasa. Batay ang teksto tulad ng salita, pagkakaunawa sa kabuuang Pangungusap, diyagram at iba kahulkugan ng teksto. pang simbolo. - Ang impormasyon at nagmumula - Kabaliktaran ng up down theory sa dating kaalaman ng mambabasa dahil nagmumula naman ang patungo sa teksto(Smith,1994). komprehensyon(Bottom)sa teksto - Gumagamit ang mambabasa ng papunta sa up o sa utak ng prior knowledge at mga schema na mambabasa. nabubuo sa kanyang kaisipan batay - Batay din ito sa Tabula Rasa sa karanasan at pananaw sa paligid. - Smith(1994)- impormasyon ay di - Ayon naman kay Goodman(1967) nagmumula sa mambabasa kundi Ang pagbasa ay isang sa teksto,ito rin ay tinatawag na saykolingguwistikong larong Data-Driven Model kung saan higit pahulaan. Kung saan nakapokus ang na umaasa ang mambabasa sa mga mambabasa sa kanyang kaalaman impormasyong asa teksto. upang maunaawaan ang kanyang binabasa ang teoryang ito ay tinatawag ding inside-out model, concept driven model at whole to part model. 2. Teoryang Ibaba-Pataas(Rudolf Flesch(1955), Philip B. 3. Teoryang Interaktibo(David E Gough(1985), David La Berge at S. Rumelhart,1985; Rebecca Barr, Marilyn Jay Samuels(1985) Sado, Camille Blachowiz,1990; Robert Ruddell, Rober Speaker,1985)  4 - Kombinasyon ng teoryang bottom up at katotohanan at mga puntong binigyang diin topdown dahil ang komprehensyon ay may ng may akda(The Silent Learner,2017) -Pagkuha ng mahahalagang kaisipan ng dalawang direksyon(McCormick,1998) teksto. nabubuo mula sa kaalaman at ideya ng mambabasa sa dala ng pagunawa ng teksto. Paraan ng Pagbubuod -Ayon kay Javier(2017), May ibat ibang Nagkakaroon ng epektibong pagunawa sa paraan ang pagbubuod upang maugnay ang teksto kapag ginagamit ng isang mambabasa impormasyon at ideya kaugnay ng paksa. Ito ang kaalaman niya sa estraktura ng wika at ay hawig at lagom o sinopsis - Paraphrase - English sa bokabularyo kasabay ang paggamit ng - “Paraphrasis” - Greek Meaning dating kaalaman at mga pananaw. “Dagdag o ibang paraan ng pagpapahayag.” 4.Teoryang Iskema(Richard Anderson at -Lagom o Sinopsis ay isang pagpapaikli ng mga pangunahing punto. David Pearson,1984) -Ang mga karanasan at natutuhan ay Pamantayan sa pagsulat ng bood nakaimbak sa ating isipan o memorya. Ito ay -Basahing mabuti ang buong akda upang maunawaan ito. nagiging Prior Knowledge. -Tukuyin ang pangungusap na -Iskemata ang sistema ng pagiimbak ng nagpapahayag ng pangunahin at impormasyon sa utak ng tao(Anderson at pinakamahalagang kaisipan ng talata. -Isulat ang buod sa paraang madaling Pearson,1984) unawain. -Gumamit ng sariling pananalita. -Hindi dapat lumayo sa diwa at estilo ng orihinal na may akda. Katangian ng pagbubuod -Tinutukoy agad ang pangunahing Ideya o punto na kaugnay sa paksa -pag gamit ng sariling salita at di pagulit sa salita ng may akda. -pinaikling teksto. 2.3 Pagbubuod 2.4 Pag-uugnay-ugnay ng impormasyon -Paraan ng pagpapaikli ng anumang teksto o 2. upang basahin. -Upang madaling maintindihan,maipakita at -Pagsasaad ng nilalaman ng teksto at maipaliwanag ang impormasyon gumagamit kailangang panatilihin ang mga binanggit na tayo ng Graphic Organizers.  5 -Kagamitang Pedagohikal(kagamitang may dalawang dimensyon na naghahatid ng katotohanan at kaisipan sa paraang maayo at maikli ngunit buo) - Mas madaling paglalahad ng proseso,konsepto,kaisipan at ugnayan. Kahalagahan ng Graphic Organizer -Pagbibigay ng kategorya at mas mabilis na paraan sa paglalahad ng impormasyon sa 4.Cause and Effect Chart- Sanhi at Bunga pamamagitan ng biswal na larawan at ng pangyayari. kaalaman upang mapaunlad ang kaisipan ng mga magaaral. Mga Uri ng Graphic Organizer 1. K-W-L Chart - Ginagamit sa pagugnay ng dating kaalaman sa panibagong 5. What if? Chart - Chart na nagbibigay kaalaman. ng kasagutan sa mga sitwasyon na maaring mangyari at kung ano ang magiging tugon ng gumawa nito. 2. Venn Diagram - Ginagamit sa paghahambing ng katangian na may pareho at pinagkaiba ng dalawang bagay. 6.Fishbone Planner - Ginagamit sa 3.Main Idea and Details Chart - pagtimbang ng maganda at di Ginagamit tuwing may pinagaaralang magandang epekto ng isang paksa pangunahing kaisipan at pagiisa isa ng detalye  6 7. Story Ladder- pagpapakita ng pagkakasunodsunod ng pangyayari. 10. Organizational Chart- Ginagamit upang ilarawan ang hirerkiya ng organisasyon. 8.Story Pyramid- paglalaahad ng tauhan tagpuan at mahalagang pangyayari sa 11. Fact and opinion chart- ginagamit sa banghay. paghihiwalay ng opinyon at katotohanan. 12. Timeline- Ang pagkakasunod-sunod ng mga pangyayari ang itinatampok kasama ang panahon kung kailan 9. Cluster Map- Ginagamit upang ilarawan ang isang sentral na idya sa anusuportang konsepto o datos.  7 naganap ang bawat pangyayari Halimbawa: Bumili ka na rin ng iphone, lahat naman kami rito naka iphone. 4. Card Stacking - pagpresenta ng magandang katotohanan tungkol sa isang tao o bagay sa pagtatago ng di magandang bagay ukol dito Halimbawa: noong tinanong ko siya tungkol sa pangit niyang kaibigan sabi 2.5 Pagbubuo ng Sariling Paagsusuri niya ay matangkad at gwapo ito. Batay sa Impormasyon. -Paraan upang malaman kung ang 5.Testimonial- Gumagamit ng salita nakukuhang impormasyon ay kilalang personalidad upang mahikayat ang kapakipakinabang o mapagkakatiwalaan. mga tao Halimbawa: sabi ni hanni pham eto rin Paraan upang malaman kung wasto ang ang shampoo niya. impormasyon -Paghahambing-compare and contrast 6. Transfer- Ang Paggamit ng pangalan o -Pagkilala sa pagkakaiba ng katotohanan larawan ng ng sikat na personalidad at opinyon- fact checking Halimbawa: nakita sa imaheng ito na -Pagtantiya sa pagkiling o Bias- avoid gamit ni hanni pham ang salamin na ito propaganda kaya bilin mo na rin ang salamin na ‘to Halimbawa ng Propaganda techniques 7. Makamasa - Ginagamit ito upang 1.Name Calling - Ang Pagaakusa o sa magmukhang makamasa ang isang tao Pagbatikos sa tao sa pamamagitan ng pag Halimbawa: tingnan mo si papa digs gamit ng di magandang etiketa. sobrang humble nakasuot lang ng sando Halimbawa: sinungaling ka wala at shorts sa isang gathering. impossibleng di kayo nag ano 2.6 Kakayahang Komunikatibo 2.Glittering Generalities- mapanlinlang na -Ayon kay Bienvenido Lumbera, terms na ginagamit ng isang tao upang Pambansang Alagad ng sining para sa maiwasan ang mga di magadang bagay ukol Literatura, Parang Hininga ang wika, sa kanya palatandaan ito na buhay tayo t may Halimbawa: Loyal, Mapagmahal, Malaki kakayahang umugnay sa kapwa nating ang puso