Constelaciones MODULO 1 (3).docx
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Biodecodificación Humana
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CONTENIDO 1. LA METODOLOGIA 2. ¿DE DONDE VIENE EL EFECTO? 3. EL CAMPO DEL CONOCIMIENTO 4. LA CONSTELACION INTERRUMPIDA 5. LOS SENTIMIENTOS 6. FRASES CLARIFICADORAS 7. FRASES SANADORAS 8. LOS RITUALES EN LAS CONSTELACIONES 9. SER REPRESENTANTE 10. LO QUE SE DEBE TENER EN CUENTA 11...
CONTENIDO 1. LA METODOLOGIA 2. ¿DE DONDE VIENE EL EFECTO? 3. EL CAMPO DEL CONOCIMIENTO 4. LA CONSTELACION INTERRUMPIDA 5. LOS SENTIMIENTOS 6. FRASES CLARIFICADORAS 7. FRASES SANADORAS 8. LOS RITUALES EN LAS CONSTELACIONES 9. SER REPRESENTANTE 10. LO QUE SE DEBE TENER EN CUENTA 11. ACTITUD TERAPÉUTICA ACTITUD INTERNA DEL TERAPEUTA ============================= FENOMENOLOGÍA ============= EL ORDEN DEL AMOR ================= IMPLICACIONES ============= RELACIONES, PADRES E HIJOS ========================== VIDA Y MUERTE ============= TRABAJAR LOS TEMAS PERSONALES ============================= CONSTELACIONES DE ORGANIZACIONES ================================ LA METODOLOGIA DE LAS CONSTELACIONES FAMILIARES =============================================== LOS PARTICIPANTES ================= LA CONVERSACION PRELIMINAR ========================== REPRESENTANTES ============== ¿QUIEN ES QUIEN? ================ ¿DE DONDE VIENE EL PROFUNDO EFECTO? =================================== LA GESTALT ========== IMPLICACIONES ============= EL SUBCONSCIENTE ================ EL CONSCIENTE ============= INTEGRACIÓN =========== EL CAMPO DEL CONOCIMIENTO ========================= CONSTELAR ========= LA FUERZA DEL CAMPO DE CONOCIMIENTO =================================== LA CONCIENCIA FAMILIAR ====================== SECRETO DE FAMILIA ================== CONSTELACION ESTRUCTURAL ======================== LA CONSTELACION INTERRUMPIDA ============================ LOS SENTIMIENTOS EN LAS CONSTELACIONES ====================================== FRASES CLARIFICADORAS ===================== COMUNICACIÓN ============ FRASES SANADORAS ================ EXPLICACIONES ============= - La primera frase, "tu eres la madre", da a la madre su lugar. Ella es la madre, y deja claro su posición y su responsabilidad dentro del sistema familiar. - La segunda frase, "yo sólo soy un niño", pone en claro el lugar del niño en relación con la madre, y en cuanto al "sólo" es muy importante, no es un juicio de valor sino una constatación de la responsabilidad. Si un niño es "solo un niño", no tiene responsabilidades hacia sus padres y los problemas en sus relaciones. El "sólo" libera al niño de toda carga que lleve de sus padres, tanto si esta viene del amor de hijo o porque los padres apelan emocionalmente al niño. Si el niño es "sólo" un niño, son los mayores los que tienen que solucionar sus problemas y cargar con sus responsabilidades. El niño puede ser niño y jugar. - La frase "tu segundo hijo" da al niño el lugar que le corresponde entre sus hermanos o hermanas. - Las frases "tu eres la mayor, el problema de tu relación es tuyo," pone en claro una vez - La frase "tú lo puedes sobrellevar" del primer ejemplo pone en claro y confirma que cada uno lleva su propio destino, lo puede llevar y en realidad quiere llevarlo. Cuando los padres han apelado a los hijos emocionalmente es porque los sienten como suyos y les ![](media/image6.jpeg) LA PARENTIFICACIÓN ================== LA REVERENCIA ============= LA VIDA ======= LOS RITUALES EN LAS CONSTELACIONES ================================== EL DESTINO ========== LAS CARGAS ========== SER REPRESENTANTE ================= EL PROCESO DE APRENDIZAJE DE LOS REPRESENTANTES =============================================== LA FACILIDAD DE PERCEPCIÓN ========================== EL PESO DEL PAPEL ================= CANSANCIO ========= SALIR DEL PAPEL DE REPRESENTANTE ================================ LO QUE SE DEBE TENER EN CUENTA COMO REPRESENTANTE ================================================= ACTITUD TERAPÉUTICA =================== OBSERVAR Y PERCIBIR =================== ENERGÍA, ESTRUCTURA Y HECHOS ============================ - El primer nivel es la energía- el campo del conocimiento. Él sigue lo que se muestra allí y se deja llevar por lo que, por medio del representante sale a la luz. - El segundo nivel es la estructura. El terapeuta conoce por su experiencia cuando hay una estructura familiar "sana". Los principios del orden familiar son los que indican el camino hacia las soluciones. Pero el terapeuta nunca debe dejarse seducir, y seguir a ciegas estos principios. Él - El tercer nivel son los hechos. Estos mantienen la constelación en la realidad. El terapeuta EXPERIMENTOS ============ LA PRESTACIÓN DE AYUDA ====================== ABSTINENCIA =========== 1. LA METODOLOGÍA: La metodología de las constelaciones familiares se basa en la idea de que existe un \"campo morfogenético\" que conecta a los miembros de una familia, incluso a través de generaciones. Durante una sesión de constelaciones, un individuo selecciona a otras personas para representar a miembros de su familia y los coloca en una posición específica en la habitación. A medida que estos representantes se mueven y hablan, el individuo y el terapeuta pueden observar patrones en las dinámicas familiares y cómo estas pueden estar afectando al individuo. Las constelaciones pueden ser sobre una variedad de temas, como relaciones, trabajo, salud y más. 2. ¿DE DÓNDE VIENE EL EFECTO?: El efecto de las constelaciones familiares se deriva de la idea de que el campo morfogenético mencionado anteriormente puede afectar a un individuo de maneras que él o ella no puede percibir conscientemente. Al observar la dinámica de la familia a través de la representación y visualización de los miembros, el individuo puede obtener una comprensión más profunda de cómo estas dinámicas pueden estar afectando su vida. 3. EL CAMPO DEL CONOCIMIENTO: El campo del conocimiento se refiere a la idea de que el campo morfogenético es un lugar donde se almacena información y experiencias de todos los miembros de una familia, incluso de generaciones anteriores. Según esta teoría, las experiencias y patrones de comportamiento de los antepasados pueden afectar a los miembros de las generaciones posteriores. 4. LA CONSTELACIÓN INTERRUMPIDA: Una constelación interrumpida se refiere a una situación en la que un miembro de la familia ha sido excluido o ignorado, ya sea a través de un trauma, una muerte temprana o un secreto familiar. Esta interrupción puede afectar a las generaciones posteriores de la familia y puede ser importante para la comprensión de los patrones de comportamiento actuales. 5. LOS SENTIMIENTOS: Los sentimientos son una parte importante de las constelaciones familiares, ya que pueden proporcionar información sobre la dinámica de la familia. Durante una sesión, los participantes pueden experimentar una variedad de emociones, desde la tristeza y la ira hasta la alegría y la felicidad. 6. FRASES CLARIFICADORAS: Las frases clarificadoras son aquellas que se utilizan para ayudar a los representantes en la constelación a entender mejor su papel y la dinámica de la familia. Estas frases pueden ser sugeridas por el individuo que está siendo constelado o por el terapeuta. 7. FRASES SANADORAS: Las frases sanadoras son aquellas que se utilizan para ayudar a curar o liberar la energía negativa en la familia. Estas frases pueden ser sugeridas por el individuo constelado, el terapeuta o los representantes. 8. LOS RITUALES EN LAS CONSTELACIONES: Los rituales pueden ser utilizados durante una sesión de constelaciones familiares para ayudar a curar o liberar la energía negativa en la familia. Estos rituales pueden incluir cosas COMPARTAMOS LO APRENDIDO CON NUESTROS NIÑOS!!\...TE COMPARTIMOS ESTE HERMOSO CUENTO, PARA LEER CON ELLOS ========================================================================================================