Comunicación Oral (1).pptx

APRENDER A COMUNICARSE UNIDAD 4 RUBEN DE JESUS ARRIETA HERNANDEZ TALLER DE HERRAMIENTAS INTELECTUALES MAESTRA: MARIA SILVIA BACA CANO COMUNICACIÓN ORAL • LECTURA EN VOZ ALTA • la lectura en voz alta es una herramienta muy útil para comunicarse así mismo, tiene una connotación distinta a la lectur...

APRENDER A COMUNICARSE UNIDAD 4 RUBEN DE JESUS ARRIETA HERNANDEZ TALLER DE HERRAMIENTAS INTELECTUALES MAESTRA: MARIA SILVIA BACA CANO COMUNICACIÓN ORAL • LECTURA EN VOZ ALTA • la lectura en voz alta es una herramienta muy útil para comunicarse así mismo, tiene una connotación distinta a la lectura en silencio, representando una de las mejores estrategias para formar lectores y lograr el aprendizaje. El objetivo es contagiar el gusto por la lectura y los libros, además de buscar una lectura de comprensión • . Estas recomendaciones son útiles para que el estudiante comprenda y asimile lo que lee, pueden ser la lectura de relatos, poesías, lecturas científicas, metáforas, en otras. TONO . El tono es la propiedad de los sonidos que los caracteriza como más agudos o más graves, en función de su frecuencia. Suelen ser utilizado como sinónimo de altura. • Se dice que el tono de voz adquiere su importancia en la comunicación cuando se le da énfasis a lo que queremos comunicar. Algunos tipos de tonos de voz son: TONO CALIDO • Comunica amabilidad y empatía. Se debe utilizar cuando se quiere transmitir que existe una disposición de ayuda. Es muy apto para los inicios y finales de las conversaciones. TONO TRANQUILO • Es un tono que demuestra el control de las emociones y de la situación. Apto para cuando se atienden reclamaciones o bien objeciones en el proceso de venta. Debe ser el tono de respuesta ante un tono agresivo o intimidante por parte del cliente. TONO PERSUASIVO • Como su nombre lo indica, se utiliza este tono cuando se busca persuadir, convencer al cliente para que acepte algo que se le está ofreciendo. • Es decir se habla de una manera muy segura, muy precisa, directa, y objetiva para a si tratar de convencer a las personas que esta a su alrededor a estar seguras y convencidas de lo que se esta hablando TONO SUGESTIVO • Este debe utilizarse cuando se intente sugerir o aconsejar , no se debe confundir con imponer. • Esto quiere decir que este tipo de tono sirve para tratar de guiar a la gente dar opciones, puntos de vista o un cierto análisis de una situación para poder saber que es lo mejor para esa persona o que es lo que mas le conviene hacer. TONO SEGURO • El tono seguro es un tipo que se debe escuchar de una manera seria y con una muy buena seguridad de la persona que esta exponiendo algo se tiene que ver ala persona completamente bien preparada para a si poder dar la seguridad al hablar. TONOS GRAVES • Los tonos graves son el intervalo de las bajas frecuencias o que el oído humano es capaz de interpretar. Este margen está comprendido entre los 20 y 300 Hz. El oído humano es capaz de captar vibraciones de un amplio espectro de frecuencias aproximadamente entre 20 y 20 000 Hz, margen de audiofrecuencias que determina el llamado espectro audible. TONOS MEDIOS • Los tonos medios son aquellos que corresponden con el intervalo de frecuencias intermedias dentro del espectro audible. Este intervalo se sitúa entre de 300 a 2000 Hz. Aunque hablemos de frecuencias medias o intermedias, hay que tener presente que su misión principal es separar los agudos del grave, por lo que, en realidad, es un intervalo, relativamente pequeño dentro de las audiofrecuencias que el oído humano sano y joven es capaz de percibir y que va de los 20 a los 20 000 Hz. TONOS AGUDOS • Los tonos agudos o sonidos agudos son los que componen la gama de altas frecuencias del espectro audible que va de los 20 a los 20 000 Hz, (audiofrecuencias que el oído humano es capaz de captar). Este intervalo de altas frecuencias o tonos agudos está comprendido entre los 5.000 y 20.000 hercios. Los sonidos agudos tienen relación con el tono y este a su vez con la frecuencia. A mayor frecuencia más agudo es el sonido, INTENSIDAD • La intensidad emocional es un factor que genera interrelación que varía de un individuo a otro, ya que propicia un mayor acercamiento entre una y varias personas. En un extremo se encuentran las personas que experimentan una intensa alegría y en el otro extremo están los que parecen carecer de sentimientos, incluso en las circunstancias más difíciles • Entre más intensa sea la emoción, más motivará la conducta. RITMO El ritmo se refiere a la fluidez verbal con que se expresa la persona. En la vida normal el ritmo lento o entrecortado, desvía la atención de los escuchantes y en muchas ocasiones parece aburrido, en cambio el ritmo cálido, vivo, modulado, animado, ayuda a que el escuchante presta atención y facilite la comprensión. ELEMENTOS PARA HABLAR EN PUBLICO • Hablar en publico es primordial y necesario hoy en día, continuación pondré algunos de los elementos clave Invención: Materia o contenidos del discurso, ideas, datos, tesis, argumentos, hipótesis, citas, conceptos, proposiciones, anécdotas, preparación, documentación, rigor, originalidad, entre otros. ELEMENTOS PARA HABLAR EN PUBLICO Consultas (diccionarios, bibliografía, otra documentación): El contenido del discurso es inseparable de la intencionalidad, es decir, el propósito que se quiera alcanzar a realizar una relación del tema que se aborda con los catálogos de puntos orientativos para el descubrimiento de las distintas facetas de un asunto: quién, qué, dónde, con qué medios, por qué, cómo, cuándo. Imaginación y elaboración en el tratamiento. ELEMENTOS PARA HABLAR EN PUBLICO  Disposición: Estructura y composición del discurso. Ideas principales, secundarias, citas, ejemplos, anécdotas.  La estructura clásica del discurso responde al mismo modelo que el relato narrativo o el teatro: Planteamiento (presentación, introducción), nudo (desarrollo) y desenlace (conclusión). ELEMENTOS PARA HABLAR EN PUBLICO  Elocución: Estilo, recursos expresivos del discurso, estilo llano, estilo medio, estilo elevado, decoro, adecuación a las situaciones, a los auditorios, diversidad de registros lingüísticos, tonales, presenciales, gestuales, utilización (moderada) de las figuras retóricas, la metáfora, el símil, la metonimia, el oxímoron, la antítesis, la anáfora o el paralelismo son algunas de las más eficaces, la reticencia. ELEMENTOS PARA HABLAR EN PUBLICO  Memoria: Aprendizaje del discurso o preparación en su caso.  Acción: Ejecución y pronunciación del discurso, dicción, prosodia, vestuario, presencia física, gestualidad, disposiciones naturales, reglas retóricas, asiduidad, práctica e imitación de los modelos reconocidos. ELECCION DEL TEMA • Mencionan que la elección del tema ayuda a orientar, sistematizar, a estar convencido, a elegir con respecto a los intereses, al gusto, a la motivación y a la necesidad. Por ello, para elegir un tema de conversación es indispensable evaluar ciertos aspectos como es: ocasión, lugar, momento y trato que se le debe de dar a una persona. Al tener ya evaluado eso, se debe de proceder a ver en sí a la persona para ver su estilo y poder deducir los gustos o intereses que tiene.