Clase semana 1.pptx

Unidad I Aspectos fundamentales de la evaluación psicométrica Evaluación Psicométrica Psicología Primavera 2024 Resultado de aprendizaje Desarrolla una evaluación psicológica considerando la forma y ámbito de aplic...

Unidad I Aspectos fundamentales de la evaluación psicométrica Evaluación Psicométrica Psicología Primavera 2024 Resultado de aprendizaje Desarrolla una evaluación psicológica considerando la forma y ámbito de aplicación relacionados con los fundamentos teóricos y metodológicos de psicometría, a partir del análisis de distintas fuentes de información. Criterios de evaluación Relaciona fundamentos teóricos y metodológicos de Clasifica pruebas las técnicas psicométricas psicométricas pertinentes atingentes a inteligencia, para la evaluación habilidades cognitivas y psicológica. personalidad. Jerarquiza los datos obtenidos de una prueba Justifica resultados y psicométrica o test procedimientos entregando psicológico de acuerdo con evidencias que den validez a criterios de pertinencia, su postura. aplicabilidad y vigencia. Fechas y tipo RA1: Desarrolla una evaluación psicológica considerando la forma y ámbito de aplicación de evaluación relacionados con los fundamentos teóricos y metodológicos de psicometría, a partir del análisis de distintas fuentes de información. Fechas y tipo RA2: Clasifica instrumentos psicométricos destinados a evaluar la inteligencia según los de evaluación procedimientos metodológicos y éticos establecidos según las normas nacionales e internacionales para generar posibles alternativas de solución. Fechas y tipo RA3: Detecta características de la personalidad, estados afectivos y de evaluación emocionales mediante instrumentos psicométricos según procedimientos metodológicos y éticos nacionales e internacionales. Contenidos Aproximación La medición en Elementos de la histórica a la psicología. psicometría. psicometría. Definición y clasificación de Requisito de los La psicometría en las pruebas test el contexto de la psicométricas psicométricos: evaluación según su confiabilidad y psicológica. naturaleza y validez. propósito. Normas éticas y procedimentales en la aplicación de los test psicológicos. Bibliografía Gregory, R. (2012) Pruebas psicológicas: historia, principios y aplicaciones. Sexta Edición, México: Pearson. Capítulos 1, 2, 3 y 4 González, F. (2007). Instrumentos de evaluación psicológica. La Habana, Editorial Ciencias Médicas. Capítulos 1, 2 y 4 Meneses, J., Barrios, M., Bonillo, A., Cosculluela, A., Lozano, J. (2013) Psicometría. Barcelona, editorial UOC. Capítulo 1, 2 y 3 Vinet, E., y González, N. (2013) Desarrollos actuales y Bibliografía Prieto, G. y Delgado A. (2010) Fiabilidad y validez. Papeles del psicólogo, Vol.31(1), pp. 67 – 74. Muñiz, J. y Fonseca, E. (2019) Diez pasos en la construcción de un test. Psicothema, Vol. 31, Nº1, 7-16. Vinet, E., Rodríguez, M., Sandoval, A., Rojas, P. y Saiz, J. (2023) El empleo de test por psicólogos(as) chilenos(as): un inquietante panorama. PSYKEH 32(1), pp. 1 – 19. Código de ética colegio de psicólogos de Chile (1999) La medición en psicología Evaluación Psicométrica La medición en psicología El objetivo de las ciencias es el establecimiento de principios generales que permitan la descripción, predicción y explicación de los fenómenos de su área de interés. Para ello, es fundamental recoger y comparar datos que permitan fundamentar las teorías y, la medición es un componente central. La especialidad de la psicología que estudia los procesos de medición es la psicometría. La psicometría Campo , es un metodológico término Una que incluye genérico que disciplina de teorías, engloba un la psicología métodos y conjunto de cuya usos de la modelos finalidad es medición formales, que aportar psicológica, establece las soluciones al en que se bases para problema de incluyen que la la medición aspectos medición de en cualquier meramente los proceso de teóricos y fenómenos investigación otros de psicológicos psicológica. carácter más se realice de práctico. forma  La perspectiva teórica incluye las teorías que tratan La perspectiva práctica se las medidas en psicología, ocupa de aportar encargándose de describirlas, instrumentos adecuados para categorizarlas, evaluar su conseguir buenas medidas, utilidad y precisión, así como como así también de los usos la búsqueda de nuevos que de los mismos se puedan métodos, teorías y modelos realizar. Estos instrumentos matemáticos que permitan son los test psicométricos. mejores instrumentos de medida. En la teoría de los test, la medición, es la asignación de números a atributos de las personas, de tal forma que los números reflejen los diferentes grados del atributo que es evaluado. Además, supone que los valores asignados a las respuestas forman una escala En la teoría numérica de de la medición, se busca intervalo. vertebrar la medición psicológica en torno a tres áreas: la representación, la unicidad y la significación.  Los test psicológicos están entre las contribuciones más importantes de las ciencias del comportamiento a la sociedad, proporcionando mejoras fundamentales sobre otros procedimientos de medición. Procedimiento estandarizado para obtener una muestra de la conducta y describirla con base en categorías o puntuaciones. Incluyen normas o estándares que permiten utilizar los resultados para predecir otras conductas más importantes. La medición en psicología: Cronbach (1990): Procedimiento sistemático para observar la conducta y describirla con ayuda de escalas numéricas o categorías establecidas. APA (2001): Cualquier procedimiento de medida para evaluar características psicológicas a través de una muestra de conducta del examinado obtenida, evaluada y puntuada usando un procedimiento estandarizado. La medición en psicología Los resultados de los test suelen tener con frecuencia un impacto en la vida de las personas u otras unidades medidas. Por lo tanto, es fundamental conocer los procedimientos en los que se basan las puntuaciones de los test, la información que proporcionan y sus limitaciones. “El uso inadecuado de los test puede causar considerables perjuicios a las personas que contestan los test y a otras partes afectadas por las decisiones derivadas de los test”  La medición en psicología Francis James Catell Galton Alfred Binet (1860 – (1822 – (1857 - 1911) 1944) 1911) al establecimiento de la Contribuyeron psicología experimental en Europa y Adoptó un enfoque Estados Unidos innovador y fue responsable de lo que Crearon los primeros laboratorios se considera el primer antropométricos para el estudio de las test de aplicación características humanas y el desarrollo general para la medida de los primeros test para la evaluación de de las habilidades las diferencias sensoriales, perceptivas y cognitivas. comportamentales La medición en psicología PSICOLOGÍA Objeto: comportamiento humano Verificar si los principios generales establecidos por la psicología en sus EVALUACIÓN PSICOLÓGICA distintas especialidades se dan en ese sujeto individual Escalas TÉCNICAS Baterías Cuestionarios Aproximación histórica a la psicometría Evaluación Psicométrica  Durante el siglo XX y respondiendo a la necesidad de identificar estudiantes con Aproximaci dificultades para lograr los objetivos de aprendizaje, Binet Y ón Simon, recogen los incipientes movimientos en la evaluación de histórica a la “discapacidad cognitiva” mediante baterías de test. la psicometrí Posteriormente, Lewis M. Terman (1877 – 1956) publicó la revisión a Standford – Binet, lo que estableció un importante hito en el desarrollo de los test tal y como los conocemos en la actualidad.  Se convirtió en la escala de referencia para la medida de la inteligencia durante las siguientes décadas. Otro paso importante para el desarrollo de la psicometría es la extensión del uso de esta escala al ejército norteamericano durante la Primera Guerra Mundial.  La psicometría en el contexto de la evaluación psicológica  1.- Una primera Existen tres aproximación aborda la psicometría desde los grandes instrumentos que utiliza: Desde esta corriente se aproximacion entiende la psicometría como la disciplina encargada es: de desarrollar los fundamentos para la construcción y administración de test. 2.- Una segunda corriente define la psicometría a partir del objeto al que somete o aplica su interés: Desde esta corriente la psicometría se define como la disciplina científica orientada a la evaluación o medida de los fenómenos psicológicos 3.- Una tercera corriente sitúa a la psicometría en la intersección de las dos corrientes anteriores. Corriente Corriente 1 2 Elementos de la Psicometría  1.- Estadística descriptiva: Resume los datos obtenidos de una muestra de individuos. a) Medidas de tendencia central: Elementos identifican una sola puntuación que mejor describa las puntuaciones en un de la conjunto de datos. psicometría 1. Media: promedio aritmético de todas las puntuaciones en un conjunto de puntuaciones. 2. Mediana: punto intermedio en un conjunto de puntuaciones dispuestas en orden de magnitud. 3. Moda: puntuación que ocurre con más frecuencia en un conjunto de puntuaciones. b) Medidas de dispersión: variabilidad de las puntuaciones en un conjunto o distribución de puntuaciones. 1. Rango: diferencia o distancia entre la puntuación más alta y más baja en un conjunto (R= A-B) 2. Varianza: medida de la cantidad de variabilidad de las puntuaciones alrededor de la media, a mayor variabilidad, mayor varianza. Comparación de todas las puntuaciones con la media. 3. Desviación estándar: medida de cuánto varían o se desvían las puntuaciones con respecto a la media. Raíz cuadrada de la varianza, representa la distancia promedio de los datos con respecto a la media. La distribución ayuda a comprender el desempeño de los sujetos. La distribución puede describirse de acuerdo a las medidas de tendencia central, variabilidad, asimetría y curtosis. La distribución puede asumir distintas formas, siendo la curva normal la más utilizada en psicología. Asimetría y Curtosis Elementos de la psicometría c) Curva normal: Distribución de frecuencia que describe una curva en forma de campana. 1. Distribución simétrica de las puntuaciones, con número igual de puntuaciones a ambos lados 2. Hay más puntuaciones cercanas a la mitad de la distribución que a sus extremos 3. Media, mediana y moda son iguales 4. Porcentajes específicos de puntuaciones se colocan a distancias precisas de la media Curva normal porcentaje Correlación: grado de relación entre dos variables, incluyendo la fortaleza (número) y dirección (dirección) de su relación (+ ; -) -1,00 a +1,00. Coeficiente de correlación más común es de Pearson (r) Puntajes brutos: puntuación cruda, directa obtenida por el sujeto. Puntuaciones derivadas: Puntuaciones estándar: distancia de un individuo con respecto a la media, en términos de la desviación estándar de la distribución (Z, T) Percentiles: permiten determinar la posición de un individuo en relación con la muestra de estandarización o con cualquier otra muestra especificada. “…tuvo un desempeño igualmente alta o mejor que 63% de los estudiantes en el grupo normativo y no tan alta como 37% restante de los estudiantes” Elementos de la psicometría Puntajes o parámetros en los que se expresan los atributos de las personas. En la medición de la inteligencia se usa: 1.Edad Mental: es una puntuación expresada en unidades de edad que, describe el desempeño promedio de sujetos de una determinada edad cronológica. Corresponde a la edad que en promedio, los sujetos “normales” resolvían un número de problemas. 2.Percentiles es una puntuación que permite conocer la posición relativa del sujeto respecto de la distribución de puntuaciones. 3.Coeficiente Intelectual: puntajes normalizados que establece la posición relativa con respecto a personas de su mismo grupo de edad. Media de 100 y desviación estándar de 10.  En grupos de 3 a 4 integrantes elaboran y presentan línea de tiempo sobre los principales hitos de la historia de la Taller evaluación psicológica. Plenario, un integrante por Seman grupo comparte aprendizajes del ejercicio destacando principales hitos de la historia de la evaluación psicológica. a1 Reflexiones finales del taller.